2021届全国高考语文备考复习 小说类文本阅读

三、情节安排及作用
4.开头结尾的方式
(1)开头
①倒叙式;制造悬念,引出下文，引起读者思者:激发阅读兴趣。 ②写景式:交代故事发生的背最或环境，渲染气氛，奠定全文基调,烘托人物心理。
(2)结尾
①出人意料的结局:结构安排上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，产生震撼人心的力量;表现手法上， 与前文伏笔照应，使人觉得在情理之中。 ②伤感、悲剧式结局:更好地深化主题;更好地塑造人物:此种结局令人感动，令人回味，引人思考。 ③喜剧性结局:表达效果上，能给读者留下广阔的想象空间，耐人寻味;阅读者的情感体验上，喜剧性结局 与主人公、作者的意愿构成和谐一体,给人以欣慰、愉悦之感;主题上，突显美好的人性,符合大众审美追 求，能引起读者共鸣。 ④戛然而止的结尾:留下空白,给读者留下无穷的回味。
【考点解读】
情节是小说塑造人物形象和表现作品主题的一系列有组织的事件。小说的情节结构 体现着作者的思路，如果能正确地把握情节结构，也就能把握作者的思路，从而能体 味情节对人物、对主题的作用,体味情节安排所收到的艺术效果。在高考中对于情节 结构的命题主要有以下几个方面:
一、理顺、概述情节
举例：比如《林黛玉进贾府》的情节可概括为： 以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节,大体可分
（2）欧·亨利式
在结尾出其不意地揭示真相，而这个真相遇常都出乎人的意料，回扣前面的情节后发现一切又都在情理之中， 从而增加小说情节的生动性。 分析：a.意料之外；b.情理之中（伏笔）
(3)“延迟”式
作者竭力在情节发展中设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭,在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，实现 小说的结构张力。
三、注意环境描写
在小说作品中，环境是形成人物性格、驱使其行动的特定场所，是人物成为某种 形象的原因。鉴赏小说的环境描写,不能不注意理解环境与人物的关系,努力发掘它深 刻的思想意义。
环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。 自然环境描写也叫景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及 花鸟草木等场景的描写。社会环境描写主要是对人物活动的具体环境、外所氛围以及 人际关系等的描写。环境描写的主要作用.既交代故事发生的时间、地点，为人物活 动提供具体的背景，为人物出场作铺垫，又渲染气氛，烘托人物的心情。有的环境描 写还能够推动情节的发展，深化作品主题。
为三部分：第一部分──故事的开端,林黛玉来到
理清小说的结构，弄清故事的来龙去脉。
了荣国府.这部分着重描写环境.第二部分──故事
抓住主要的矛盾冲突、重要场面、重要事件等几方面 情节的发展,通过林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍
概括小说的主要情节;一般一个一场面可以概括为一件事，
贾府的环境和府中的众多人物.先写了林黛玉拜见 贾母与王夫人、邢夫人等；再写林黛玉见王熙凤；
三、情节安排及作用
小说情节的安排包括线索的安排、情节安排的技巧及情节的结构安排等。 1.线索
阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键。小说线索是贯串整个作品的情节发展的脉络，它可以是小说 中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。 线索一般有单线和双线两种。 寻找线索的途径有:小说标题、小说中反复出现的词语。
二、分析人物形象
分析人物形象是读懂小说的关键。小说主要通过鲜明而独特的人物形象 来打动读者，感染读者。作家运用各种艺术手法,进行肖像、语言、动作、 心理、细节等描写，来塑造鲜明而独特的形象。其中细节描写是刻画人物形 象不可缺少的手段,我们可以从细节描写上去把握人物的性格特征。
例如:《守财奴》中,葛朗台看到金子后的动作是:“老头儿身子一纵，扑 上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿.”这个细节描写，形象地刻 画了葛朗台饿虎扑食般攫取钱财的丑态和不择手段掠夺钱财的伎俩，塑造了 一个为金钱而执著发狂的守财奴的形象。
2021届全国高考语文备考复习 小说类文本阅读
目伍
叁壹
导
录
表
读
达
人
：
技
环
物情
如
巧
境
形节
何
描
象结
读
写
构
懂
小
说
肆贰
壹导 读 ： 如 何 读 懂 小 说
阅读小说要把握住小说的三要素:人物、情节和环境。
这三要素是我们读懂小说的突破口。
一、把握故事情节
情节是小说故事推进的过程，是人物性格的发展史。阅读时，在了解小说故 事情节的基础上，就可以进一步把握小说中的人物，理解人物的性格和命运，理解 作品的主题。小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有时还有序幕 或尾声。
例如:鲁迅的小说《祝福》中,祥林嫂的悲惨命运也是在“祝福”那种环境气氛中 显现出来的，其中无不包含着作者对主人公的同情和对黑暗社会的不平,以唤起人们 疗救的注意。又如:小说《活着》最后一段景物描写点出了福贵老人的乡间生活环境， 透露出乡间的生活都顺应着自然的规律，深化了主题,增添了小说的意味。
贰 情节结构
例如:《项链》这篇小说，以“项链”为线索，串起了以主人公玛蒂尔德借项 链丢项链——赔项链——还债务(项链)——发现是假项链的基本情 节。我们通过 她因没项链而苦恼并向女友借项链、沉迷于舞会而丢项链等情节，可以了解到她是 一个爱慕虚荣、追求享乐的人;我们通过她为赔项链而艰辛生活了10年可知，她又 是一个诚实善良、敢于承担责任的人。
2.情节安排的技巧
情节安排的技巧包括前后照应、制造悬念、埋下伏笔、总结上文点题等。
三、情节安排及作用
3.情节结构安排
情节结构安排除上面提到的基本模式(开端一发展--高潮一结局)外，还有以下模式: (1)摇摆式
即通常所说的“一波三折”。大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，作家不会让人物选择捷径一口气跑到 底，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么，然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋 予小说更为摄人心魄的魅力。
而后按人物活动的过程，抓住人物发生的事件，按情节 然后写林黛玉见贾赦、贾政；最后写林黛玉初次
发展的四要素用简练语言分条归纳，概括出来。
见到贾宝玉.第三部分──故事的结尾,为林黛玉安
排住处.
二、 分析情节的作用
对小说情节的作用进行分析，一般应从两方面人手:
1.内容上，情节本身对人物性格塑造的作用;情节对表达作品主题的作用。ห้องสมุดไป่ตู้2.结构上，可考虑“设置悬念”“为下文作铺垫或埋伏笔”“照应前文”“推动情节发展”。