部编版语文九年级《隆中对》基础练习1

《隆中对》基础练习
一填空题
1 本文作者，
字，所著的
与
、、并称为“四
史”。

2 本文选自，作
者，朝人，
家。

二．为下列加粗字注音
1好《梁父吟》( ) 2因屏人( )
3猖蹶( )( )
4屯新野先( ) 5主遂诣亮
( ) 6倾颓( )
7陇亩( ) 8不可胜数
( ) 9乐毅( )
10欲信大义( ) 11存恤( ) 12帝室之胄( )
13颍川( ) 14殆( ) 15
刘璋( ) 16北据汉沔( )
二解释下列词语
1亮躬耕陇亩（） 2好为《梁父吟》（）
3时人莫之许也（） 4谓为信然（）（）
5时先主屯新野（） 6先主器之（）
7谓先主曰（）8此人可就见（）
9不可屈致也（） 10将军宜枉驾顾之（）（）
11由是先主遂诣亮（） 12凡三往（）
13因屏人日（）
（）14汉室倾颓
（）15奸臣窃命（）16孤不度德力（）（）（）
17遂用猖獗（） 18欲信大义于天大（）
19然志犹未已（）（）20君谓计将安出（）（）
21自董卓已来（） 22跨
州连郡者不可胜数（）
23则名微而众寡（） 24非惟天时（）
25抑亦人谋也（） 26挟天子而令诸侯（）
27此诚不可与争锋（）（）28利尽南海（）（）29此殆天所以资将军（）（）30民殷国富而不知存恤（）（）
31将军既帝室之胄（） 32总揽英雄（）
33保其岩阻（） 34将军身率益州之众（）
35出于秦川（） 36于是与亮情好日密（）
37隆中对（）
三问答题
1 文章开头点明诸葛亮的志趣的句子是
2 诸葛亮自比管仲、乐毅，为什么“时人莫之许也”？
3 “时人莫之许也”在文中有什么作用？
4 “惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

”一句有何作用？
5 你怎样看待诸葛亮隐居隆中而又自比管仲、乐毅这一行为？
6 “先主器之”、“遂诣亮，凡三往”表明刘备是一个怎样的人？
7 刘备和诸葛亮的一问一答是本文的中心，通过对话你能看出两个人的思想性格吗？
8 诸葛亮为刘备策划的最终目标是什么？
9 诸葛亮为达到这个目标规划了哪些切实
可行的策略？
10 诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的？
11 文末写“关羽、张飞等不悦”这一细节有什么作用？
12 本文流传下来的一个成语是什么？
13 文中提到的“管仲”，是春秋时著名的谋臣，你能写出一个与他有关的成语或典故吗？
14 请写出与徐庶有关的一个歇后语。

15 请写出与张飞有关的两个故事情节。

16 在小说中，诸葛亮作为智慧的化身出现。

请写出三个与他有关的故事情节。

17 写出四个与关羽有关的故事情节。

18 诸葛亮是智者的化身，但他隐居待主的
做法在当今社会是否是上策？谈谈你的看法。

19 文章对曹操的刻画虽不过寥寥几处，却使曹操的形象跃然纸上。

请分析曹操的性格特点，并写出《三国演义》中三个与其相关的故事情节。

20 根据对文章的理解完成下列对联
上联：千古奇谋隆中决策
下联：
参考答案
一填空题
1 本文作者陈寿，字承
祚，所著的《三国志》与《史记》、《汉书》、《后汉书》并称为“四史”。

2 本文选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》，作者陈寿，晋
朝人，史学家。

二解释下列词语
1亮躬耕陇亩（田地）2好为《梁父吟》（喜欢）3时人莫之许也（
承认、同意）4谓为信然（说）（确实这样）5时先主屯新野（驻扎）
6先主器之（器重、重视）7谓先主曰（对------说，告诉）8此人可就
见（接近、趋向）9不可屈致也（招致、引来）10将军宜枉驾顾之
（屈尊）（拜访）11由是先主遂诣亮（拜访）12凡三往（总共）
13因屏人日（于是、就此）（命人退避）
14汉室倾颓（崩溃、衰败）
15奸臣窃命（盗用皇帝的政令）16孤不度德力（古代王侯的自称）
（衡量）（估计）17遂用猖獗（失败）18欲信大义于天大（
通伸，伸张）19然志犹未已（仍、还）（止）20君谓计将安出（计策）
（产生）21自董卓已来（已通以）22跨州连郡者不可胜数（尽）
23则名微而众寡（人少）24非惟天时（不仅）25抑亦人谋也（而且）
26挟天子而令诸侯（挟持、控制）27此诚不可与争锋（的确）（争强、
争胜）28利尽南海（物资）（全部取得）29此殆天所以资将军（大概）
（资助、给予）30民殷国富而不知存恤（兴旺富裕）（爱抚、爱惜）
31将军既帝室之胄（后代）32总揽英雄（招致）33保其岩阻（险阻）
34将军身率益州之众（亲自）35出于秦川（平野）36于是与亮情好日
密（一天天）37隆中对（回答、应对）
三问答题
1 文章开头点明诸葛亮的志趣的句子是
每自比于管仲、乐毅
2 诸葛亮自比管仲、乐毅，为什么“时人莫之许也”？
当时诸葛亮正在“躬耕陇亩”之时，一介村夫竟如此自大，当然不被时人
的舆论所赞许。

是因为时人对诸葛亮的不了解或有眼不识泰山。

3 “时人莫之许也”在文中有什么作用？
诸葛亮自比于管仲、乐毅，不被时人的舆论所赞许，形成主观、客观
的反差和矛盾，在读者的头脑中产生悬念，引起下文。

4 “惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

”一句有何作用？
从侧面表现了诸葛亮的才干，为下文徐庶推荐诸葛亮的情节发展作了铺垫。

5 你怎样看待诸葛亮隐居隆中而又自比管仲、乐毅这一行为？
不是隐居避世，而是避世待时，隐居择主。

6 “先主器之”、“遂诣亮，凡三往”表明刘
备是一个怎样的人？
对谋臣的极端信任和尊重，不为舆论所左右，思贤若渴。

7 刘备和诸葛亮的一问一答是本文的中心，通过对话你能看出两个人的思想性格吗？
刘备是以复兴汉室为己任的英雄。

诸葛亮对全国形势了如指掌，对
当时政坛人物的个性特点如数家珍，有谋有略，高瞻远瞩。

8 诸葛亮为刘备策划的最终目标是什么？
消灭曹操。

北定中原，兴复汉室。

9 诸葛亮为达到这个目标规划了哪些切实
可行的策略？
分三步走。

第一步：与曹操“不可争锋”，与孙权“为援而不可图”
近期主攻方向是荆州。

第二步：夺取益州。

第三步：西和诸戎，南
扶夷越，外结好孙权，内修政理，静以待变，消灭曹操，北定中原
兴复汉室。

10 诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的？
根据当时的全国形势和政坛人物的分析。

11 文末写“关羽、张飞等不悦”这一细节有什么作用？
表明关羽、张飞等时人对诸葛亮的雄才大略一无所知，这一细节
的补充正是本文行文的严密处。

12 本文流传下来的一个成语是什么？
三顾茅庐
13 文中提到的“管仲”，是春秋时著名的谋臣，你能写出一个与他有关的成语或典故吗？
老马识途
14 请写出与徐庶有关的一个歇后语。

徐庶进曹营----------一言不发
15 请写出与张飞有关的两个故事情节。

怒鞭督邮大闹长坂坡
16 在小说中，诸葛亮作为智慧的化身出现。

请写出三个与他有关的故事情节。

三气周瑜舌战群儒火
烧新野
17 写出四个与关羽有关的故事情节。

刮骨疗毒温酒斩华雄败走麦
城义释曹操
18 诸葛亮是智者的化身，但他隐居待主的做法在当今社会是否是上策？谈谈你的看法。

不是，当今社会竞争极其激烈，即使你是人才，也应勇于毛遂自荐
不能等机会，而是要努力的为自己创造机会，为国家多做贡献，从
而实现自身价值。

19 文章对曹操的刻画虽不过寥寥几处，却使曹操的形象跃然纸上。

请分析曹操的性格特点，并写出《三国演义》中三个与其相关的故事情节。

奸诈、狡猾、善于用人
煮酒论英雄；大宴铜雀台；挟天子以令诸侯20 根据对文章的理解完成下列对联
上联：千古奇谋隆中决策
下联：万世流芳南阳诸葛。