五年级上品德与社会PPT教学课件：人人有本致富经科教版

•
8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
•
9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。
•
10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
•
6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
•
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
•
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
•
3.书院除了要求学生熟读“四书五经”， 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力，熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试，策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
你有什么好想法吗？
网络销售是一个非 常不错的渠道，但是 前期准备。后期运输 等等都是需要时刻注 意的。
动手做一做
我是名片设计师
请同学们为自己欣赏的农民设计一 张名片吧。
动脑想一想
设想未来的农民
提示：未来农民的职业、生活、工作和学习 是怎样的呢？
请同学们写出或画出未来农民的形象。
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
我们身边的新农民。
茅草屋饭店
讨论：
1、我们身边是不是也有这样的 农民？农民是怎样致富的？
2、现在的农民和过去的农民有 什变化？
农村旧居&新居
农民&新型农民
卖西瓜的故事
小时候，暑假我常常是在乡下的叔叔 家度过的，这里是我儿时的乐园。我帮 叔叔卖西瓜的情景永远也忘不了。叔叔 种了很多西瓜，这是他一年的主要收入 来源。每到西瓜成熟时，叔叔便成了最 紧张最忙碌的人。
•
4．文章通过对比，论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
•
5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
因为帮叔叔卖过西瓜，我才知道什 么叫辛苦。我们站在烈日下，还希望 太阳越毒越好，那样西瓜才能卖个好 价钱。好不容易迎来西瓜大丰收，老 天爷却成天下雨，堆成小山似的西瓜 很难卖出去，我们可就急坏了，只能 眼睁睁地看着西瓜白白烂掉。
讨论：今年叔叔家的西瓜又丰收 了，请同学们帮叔叔想想办法，怎 么把西瓜推销出去呢？
•
11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。