批评不是最好的教育

批评不是最好的教育
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最近，两班的学生弄得我头昏脑涨的。

不是这个班的作业没完成，就是那个班又有学生生病了。

一件事接一件事确实不想处理，可又不得不处理。

还拿英语来说吧，总有学生没有完成任务。

每天一到教室小组长就汇报某某没有完成任务。

之前都会把没有完成任务的学生批评一通，可是却不见效果，就连平时表现很好的学生也完成的不够好，怎么办？
转念一想，还是“夸一夸”吧。

于是我扬言到：“Z昨天表现不错，家长发了反馈信息”，老师特别高兴，因为他自觉去学习了，希望大家也能够自觉去学习。

果不所望，家长与我联系的更多了，反馈信息一条接一条。

刚开始家长回复到：“任务已完成。

”渐渐地信息内容也丰富
了起来，有的回复到：“比昨天读得好。

”
有的回复到：“某个单词读的不好，某个句子不只是什么意思，麻烦老师回复、、、、、”
有的回复到：“最近孩子的英语有了很大的进步，以前怎么都不学，现在很主动地给我读、、、、、”
接下来我又将家长夸孩子的话在课堂上读给大家听，学生学习的劲头更高了。

教育中一味的批评不是更好的方法，发挥集体的力量才更好，用正能量来吸引正能量，不温不火不急躁，说说笑笑向着目标跳一跳。

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