部编版语文五年级上册第二单元语文园地二
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语文园地二
语文园地——交流平台
你同意课本中四位同学的说法 吗？对于怎样才能高效率地阅读课 文,你有什么好方法?请同桌之间互 相交流。
如何做到高效率阅读
一、集中注意力阅读 为了提高阅读的速度，我们要集
中注意力，尽量连词成句地读，不要 一个字一个字地读，更不要回读。
二、带着问题读 带着问题读也可以加快阅读的速度。
【汛期】指江河水位定时性的上涨。 【挽裤】“挽”指把长条形的东西盘绕起来打成结。
“挽裤”就是把裤子挽起来的意思。 【理所当然】从道理上说应当这样。 【唯独】单单，只。
随堂练习
一、给下面标红的字注音。
sú wěn jiàn hén zhǎngfǔ 俗语 平稳 间隔 g平衡 猛涨 俯下身子
二、我会照样子说词语。 懒惰（互为近义词） 愉悦 疲倦 寻找 奔跑
你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？
清 波 漾 漾
人影绰绰
第三道风景
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果 有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石 前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河， 两人再说上几句家常话，才相背而行。
遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容 的情况下可以先不管它，继续往下读。
三、一边读一边想 读得快还要想得快，要做到一边
读一边想，抓住关键词句，才能及时 捕捉有用的信息。
四、熟能生巧，勤加练习 俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练
习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。
语文园地——词句段运用
读下面的语句，写出主要意思。
人影绰绰 （ABCC式）
文质彬彬 议论纷纷 生机勃勃
初读课文
1.自由读，要求读准字音，读通句子。 2.想一想什么是搭石，搭石对家乡 的人们重要吗？ 3.搭石给你留下了怎样的印象？
自由读课文，边读边思考：
什么是“搭石”?
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水 的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排， 让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
笔顺：
wě
稳n
音序： W 结构： 左右 偏旁： 禾 笔画数： 14 组词： 稳定 安稳 十拿九稳
笔顺：
hén
衡g
音序： H 结构： 左中右 偏旁： 彳 笔画数： 16 组词： 平衡 均衡 权衡
笔顺：
xié
协
音序： X 结构： 左右 偏旁பைடு நூலகம் 十 笔画数： 6 组词： 协助 协调 齐心协力
笔顺：
词语解释
5 搭石
教学目标
1.会认“汛、间”等7个生字，会写“汛、访”等10个 生字，掌握“间隔、协调、平衡、理所当然”等词语。 2.感受乡亲们无私奉献的精神，体会平凡的事物和简单 的事情中蕴含的美。 3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，养成留心观察、 用心感受的习惯。
会认字
xùn jià qiǎ duòhéngxi chu
笔顺：
wǎ
挽n
音序： W 结构： 左右 偏旁： 扌 笔画数： 10 组词： 挽救 挽手 力挽狂澜
笔顺：
gé
隔
音序： G 结构： 左右 偏旁： 阝 笔画数： 12 组词： 隔壁 间隔
笔顺：
lǎn
懒
音序： L 结构： 左中右 偏旁： 忄 笔画数： 16 组词： 偷懒 懒惰
笔顺：
du
惰ò
音序： D 结构： 左右 偏旁： 忄 笔画数： 12 组词： 懒惰 惰性
第一道风景
上了点儿年岁的人， 无论怎样急着赶路，只要 发现哪块搭石不平稳，一 定会放下带的东西，找来 合适的石头搭上，再在上 边踏上几个来回，直到满 意了才肯离去。
从摆搭石、调整搭石的做法中，你体会 到村民怎样的品质？
画面美
心灵美
村民们一心想着别 人，为别人服务的
美好品质
第二道风景
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作 是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上 去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影 绰绰，给人画一般的美感。
如果没有搭石，家乡的人们怎么 过小溪呢？谁能用课文中的句子来说 一说。
❖山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来 来去去，必须脱鞋挽裤 。
从一次又一次的脱鞋挽裤中，你体会到了什么？
人们出行不便、麻烦，甚至很辛苦。
讨论交流
“搭石”给你留下了怎样的印象?
搭石，构成了家乡 的一道风景。
默读第2～4自然段，用波浪线画 出家乡的人们走搭石的相关语句，再 想一想那是一幅怎样的画面。
莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞
释义： 年轻时要珍惜时间，去学习、体验和闯荡，
不要等到白发苍苍才去追悔，只剩悔恨。
多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太
久，只争朝夕。
---毛泽东
释义：
天下的事情，从来都是那样急切；日月轮回，
光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，实在是太
久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
汛 间n n谴 惰 衡 协é ò绰
会写字
xùn
汛
音序： X 结构： 左右 偏旁： 氵 笔画数： 6 组词： 潮汛 防汛 汛情
笔顺：
fǎng 音序： F 结构： 左右
访
偏旁： 讠 笔画数： 6 组词： 访问 拜访 走亲访友
笔顺：
xié
鞋
音序： X 结构： 左右 偏旁： 革 笔画数： 15 组词： 草鞋 皮鞋 运动鞋
语文园地——词句段运用
读一读，照样子把成语的意思用具体的 情景表现出来。
“左右为难” 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手
罢了，不能上他的当；可要是不答应，又 怕他派兵来进攻。
“喋喋不休”
她不停地重复着刚才的那些话，真是让人心烦。
“悠然自得”
爷爷一个人坐在院子里，旁边的桌子上放着 一杯热气腾腾的茶，手里拿着一把蒲扇，一边扇 着风，一边哼着小曲。
语文园地——日积月累
不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ——葛洪
释义： 不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的
工夫。
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月 不待人。
—— 陶渊明 释义：
精力充沛的年岁不会再重新来过， 就像一天 之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自 己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下 来等人的。
①我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如 就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气。)
②只要我们按下手电筒的开关，立刻会出
现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是
30万千米每秒，比流星体的速度要快几千
倍！
（光的速度比流星体还快。）
③在广阔平原的地底下，挖了不计其数的 地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相 连，村村相通。 （地底下的地道，家家相连，村村相通。）
语文园地——交流平台
你同意课本中四位同学的说法 吗？对于怎样才能高效率地阅读课 文,你有什么好方法?请同桌之间互 相交流。
如何做到高效率阅读
一、集中注意力阅读 为了提高阅读的速度，我们要集
中注意力，尽量连词成句地读，不要 一个字一个字地读，更不要回读。
二、带着问题读 带着问题读也可以加快阅读的速度。
【汛期】指江河水位定时性的上涨。 【挽裤】“挽”指把长条形的东西盘绕起来打成结。
“挽裤”就是把裤子挽起来的意思。 【理所当然】从道理上说应当这样。 【唯独】单单，只。
随堂练习
一、给下面标红的字注音。
sú wěn jiàn hén zhǎngfǔ 俗语 平稳 间隔 g平衡 猛涨 俯下身子
二、我会照样子说词语。 懒惰（互为近义词） 愉悦 疲倦 寻找 奔跑
你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？
清 波 漾 漾
人影绰绰
第三道风景
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果 有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石 前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河， 两人再说上几句家常话，才相背而行。
遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容 的情况下可以先不管它，继续往下读。
三、一边读一边想 读得快还要想得快，要做到一边
读一边想，抓住关键词句，才能及时 捕捉有用的信息。
四、熟能生巧，勤加练习 俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练
习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。
语文园地——词句段运用
读下面的语句，写出主要意思。
人影绰绰 （ABCC式）
文质彬彬 议论纷纷 生机勃勃
初读课文
1.自由读，要求读准字音，读通句子。 2.想一想什么是搭石，搭石对家乡 的人们重要吗？ 3.搭石给你留下了怎样的印象？
自由读课文，边读边思考：
什么是“搭石”?
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水 的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排， 让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
笔顺：
wě
稳n
音序： W 结构： 左右 偏旁： 禾 笔画数： 14 组词： 稳定 安稳 十拿九稳
笔顺：
hén
衡g
音序： H 结构： 左中右 偏旁： 彳 笔画数： 16 组词： 平衡 均衡 权衡
笔顺：
xié
协
音序： X 结构： 左右 偏旁பைடு நூலகம் 十 笔画数： 6 组词： 协助 协调 齐心协力
笔顺：
词语解释
5 搭石
教学目标
1.会认“汛、间”等7个生字，会写“汛、访”等10个 生字，掌握“间隔、协调、平衡、理所当然”等词语。 2.感受乡亲们无私奉献的精神，体会平凡的事物和简单 的事情中蕴含的美。 3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，养成留心观察、 用心感受的习惯。
会认字
xùn jià qiǎ duòhéngxi chu
笔顺：
wǎ
挽n
音序： W 结构： 左右 偏旁： 扌 笔画数： 10 组词： 挽救 挽手 力挽狂澜
笔顺：
gé
隔
音序： G 结构： 左右 偏旁： 阝 笔画数： 12 组词： 隔壁 间隔
笔顺：
lǎn
懒
音序： L 结构： 左中右 偏旁： 忄 笔画数： 16 组词： 偷懒 懒惰
笔顺：
du
惰ò
音序： D 结构： 左右 偏旁： 忄 笔画数： 12 组词： 懒惰 惰性
第一道风景
上了点儿年岁的人， 无论怎样急着赶路，只要 发现哪块搭石不平稳，一 定会放下带的东西，找来 合适的石头搭上，再在上 边踏上几个来回，直到满 意了才肯离去。
从摆搭石、调整搭石的做法中，你体会 到村民怎样的品质？
画面美
心灵美
村民们一心想着别 人，为别人服务的
美好品质
第二道风景
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作 是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上 去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影 绰绰，给人画一般的美感。
如果没有搭石，家乡的人们怎么 过小溪呢？谁能用课文中的句子来说 一说。
❖山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来 来去去，必须脱鞋挽裤 。
从一次又一次的脱鞋挽裤中，你体会到了什么？
人们出行不便、麻烦，甚至很辛苦。
讨论交流
“搭石”给你留下了怎样的印象?
搭石，构成了家乡 的一道风景。
默读第2～4自然段，用波浪线画 出家乡的人们走搭石的相关语句，再 想一想那是一幅怎样的画面。
莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞
释义： 年轻时要珍惜时间，去学习、体验和闯荡，
不要等到白发苍苍才去追悔，只剩悔恨。
多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太
久，只争朝夕。
---毛泽东
释义：
天下的事情，从来都是那样急切；日月轮回，
光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，实在是太
久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
汛 间n n谴 惰 衡 协é ò绰
会写字
xùn
汛
音序： X 结构： 左右 偏旁： 氵 笔画数： 6 组词： 潮汛 防汛 汛情
笔顺：
fǎng 音序： F 结构： 左右
访
偏旁： 讠 笔画数： 6 组词： 访问 拜访 走亲访友
笔顺：
xié
鞋
音序： X 结构： 左右 偏旁： 革 笔画数： 15 组词： 草鞋 皮鞋 运动鞋
语文园地——词句段运用
读一读，照样子把成语的意思用具体的 情景表现出来。
“左右为难” 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手
罢了，不能上他的当；可要是不答应，又 怕他派兵来进攻。
“喋喋不休”
她不停地重复着刚才的那些话，真是让人心烦。
“悠然自得”
爷爷一个人坐在院子里，旁边的桌子上放着 一杯热气腾腾的茶，手里拿着一把蒲扇，一边扇 着风，一边哼着小曲。
语文园地——日积月累
不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ——葛洪
释义： 不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的
工夫。
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月 不待人。
—— 陶渊明 释义：
精力充沛的年岁不会再重新来过， 就像一天 之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自 己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下 来等人的。
①我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如 就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气。)
②只要我们按下手电筒的开关，立刻会出
现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是
30万千米每秒，比流星体的速度要快几千
倍！
（光的速度比流星体还快。）
③在广阔平原的地底下，挖了不计其数的 地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相 连，村村相通。 （地底下的地道，家家相连，村村相通。）