一年级国防教育教案下册第七,第八课

一年级国防教育教案下册第七,第八课
一、教学目标
-让一年级的小朋友认识国旗、国徽，知道它们的象征意义。

-通过故事了解解放军叔叔的勇敢和奉献，激发对军人的崇敬之情。

-明白国防的重要性，培养初步的爱国情感和国防意识。

二、教学重点与难点
重点：认识国旗、国徽，了解解放军的事迹。

难点：让小朋友理解国防的概念。

三、教学方法
-故事讲述法：给小朋友讲解放军叔叔抗洪救灾、保卫边疆的故事。

比如，“小朋友们，你们知道吗？有一次发大水了，好多地方都被淹了。

这时候解放军叔叔开着大船来了，他们把被困的人们一个一个救出来，可勇敢啦！”
-图片展示法：展示国旗、国徽、解放军的图片，让小朋友直观地认识。

-游戏互动法：玩“找国旗”的游戏，把不同国家的旗帜图片混在一起，让小朋友找出中国国旗。

还可以玩“模仿解放军”的游戏，让小朋友像解放军叔叔一样站军姿、走正步。

四、教学过程
（一）导入
同学们，今天呀，老师要给大家带来一个超级有趣的动画视频。

大家准备好了吗？（兴奋地看着同学们）来，我们一起坐端正，小眼睛看屏幕。

（用手指向教室前方的屏幕）
视频开始播放啦，画面中出现了一群威风凛凛的解放军叔叔，他们穿着整齐的军装，迈着有力的步伐。

还有各种帅气的坦克、飞机和军舰。

同学们看得眼睛
都直了，一个个兴奋得不得了。

视频播放完后，老师问：“同学们，刚刚的动画视频好看吗？”（微笑着看着大家）
同学们齐声回答：“好看！”
老师接着说：“那你们在视频里看到了什么呀？”
有的同学说：“看到了解放军叔叔。

”
有的同学说：“看到了坦克和飞机。

”
老师点点头：“对呀，视频里的解放军叔叔是不是特别帅气呀？他们开着坦克、坐着飞机和军舰，保卫着我们的国家。

今天呢，我们就一起来学习国防知识，了解一下解放军叔叔是怎么保卫我们国家的。

”
（二）知识讲解
同学们，你们知道什么是国防吗？（期待地看着同学们）国防呀，就是国家为了防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动。

听起来是不是有点复杂呀？没关系，老师给大家举个简单的例子。

比如说，解放军叔叔就是我们国家国防的重要力量。

他们每天都要进行艰苦的训练，就是为了在有危险的时候，能够保护我们大家。

就像有一次呀，在一个很远的地方发生了洪水，很多人的家都被水淹了。

这个时候，解放军叔叔就开着大大的卡车，带着很多救援物资，来到了那个地方。

他们不怕危险，跳进水里，把那些被困的人一个一个地救了出来。

大家说，解放军叔叔勇敢不勇敢呀？（充满敬佩地看着同学们）
同学们纷纷点头：“勇敢！”
老师又说：“对呀，解放军叔叔非常勇敢。

他们不仅在遇到洪水的时候会去救人，在遇到地震、火灾等各种危险的时候，都会第一时间冲出来，保护我们大家。

这就是国防的重要性，他们保卫着我们国家的安全，让我们能够幸福地生活。

”
老师接着给同学们展示一些解放军叔叔训练和执行任务的图片。

“同学们，你们看，这些解放军叔叔在训练的时候多认真呀！他们要跑好远好远的路，还要爬很高很高的山。

他们为什么要这么辛苦地训练呢？”（引导同学们思考）同学们纷纷举手回答。

有的同学说：“为了变得更厉害。

”
有的同学说：“为了保护我们。

”
老师笑着说：“同学们说得都对。

解放军叔叔这么辛苦地训练，就是为了让自己变得更强大，能够更好地保护我们国家和人民。

”
（三）课堂演练
同学们，我们学习了这么多国防知识，现在我们来进行一个简单的队列练习吧。

这样可以让我们像解放军叔叔一样，有纪律，有秩序。

（充满期待地看着同学们）
首先，老师给大家讲一下队列练习的要求。

我们要站得笔直，就像一棵小松树一样。

眼睛要看着前面，不能东张西望。

手要放在身体两侧，不能乱动。

大家能做到吗？（鼓励地看着同学们）
同学们齐声回答：“能做到！”
老师开始指挥同学们进行队列练习。

“同学们，现在我们站成两排。

第一排的同学，向前一步走。

好，现在大家都站好了。

我们先来练习立正。

大家把脚并拢，身体挺直，眼睛看着前面。

”（一边说一边做示范）
同学们跟着老师的口令，认真地进行立正练习。

“非常好！现在我们来练习稍息。

左脚向左迈出一小步，身体重心放在右脚上。

”（再次做示范）
同学们认真地模仿着老师的动作。

接着，老师又带领同学们进行了向左转、向右转和向后转的练习。

在练习的过程中，老师不断地鼓励同学们：“同学们做得非常好！大家都很像小解放军呢！
继续加油！”
队列练习结束后，老师问同学们：“同学们，通过这次队列练习，你们有什么感受呀？”
有的同学说：“很累，但是很有意义。

”
有的同学说：“感觉自己像解放军叔叔一样厉害。

”
老师笑着说：“对呀，队列练习虽然有点累，但是可以让我们变得更加有纪律，更加有秩序。

就像解放军叔叔一样，他们在执行任务的时候，都非常有纪律，这样才能更好地完成
五、互动交流
1、互动提问
师：“同学们，大家见过军人吗？在哪里见过呀？”
生1：“我在电视上见过。

”
生2：“我在街上见过，他们走得可整齐啦。

”
师：“那大家觉得军人帅不帅呀？”
生们齐声回答：“帅！”
师：“那你们知道军人都做些什么吗？”
生3：“他们打坏人。

”
生4：“他们保卫国家。

”
2、小组讨论
师：“现在我们来分组讨论一个问题哦，大家说说为什么我们需要军人呢？”
同学们分成几个小组开始热烈地讨论起来。

小组1：“因为有坏人，军人可以保护我们。

”
小组2：“军人可以让我们的国家更安全。

”
六、作业设计
师：“同学们，今天的课就快结束啦。

老师给大家布置一个有趣的作业哦。

回家以后，给你们的家人讲一个国防小故事。

可以讲讲你今天在课堂上学到的，也可以自己编一个小故事。

下次上课的时候，我们来分享一下大家讲的故事好不好呀？”
生们兴奋地回答：“好！”
七、结语
亲爱的同学们，今天我们一起上了一堂特别的国防教育课。

大家都很积极，回答问题可棒啦！我们知道了军人的帅气和勇敢，也明白了他们为我们的国家做出了巨大的贡献。

通过小组讨论，我们更加深刻地认识到了国防的重要性。

回家给家人讲国防小故事的时候，相信你们会更加了解国防的意义。

希望同学们以后能更加热爱我们的国家，努力学习，将来也为保卫国家贡献自己的一份力量。

加油哦，你们是最棒的！让我们一起为我们伟大的祖国点赞！。