20xx年语文教研组长述职报告完整版

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语文教研组长述职发言稿

大家好！我是语文教研组长，非常荣幸能在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。

在过去的一年里，我认真履行职责，团结协作，努力推动语文教研组各项工作顺利开展。

下面，我就从以下几个方面进行述职。

一、加强政治理论学习，提高自身素质作为一名语文教研组长，我深知自身肩负的责任和使命。

因此，我始终把加强政治理论学习放在首位，不断提高自己的政治觉悟和业务水平。

在过去的一年里，我积极参加学校组织的各类政治学习活动，认真学习党的教育方针、政策以及国家教育改革的相关文件，努力做到学以致用。

二、加强教研组建设，提高团队凝聚力1. 完善教研组制度。

我根据学校的要求和实际情况，制定了《语文教研组工作制度》，明确了教研组的工作职责、工作流程和考核办法，使教研组工作有章可循。

2. 加强教研组建设。

我注重发挥教研组成员的积极性，鼓励大家积极参与教研活动，共同探讨教育教学问题。

同时，我还积极组织各类培训活动，提高教研组成员的业务水平和教学能力。

3. 加强团队凝聚力。

我注重营造团结协作、积极向上的团队氛围，定期开展团队建设活动，增强教研组成员的凝聚力和向心力。

三、开展教研活动，提高教学质量1. 组织开展集体备课。

我定期组织教研组成员进行集体备课，共同研究教材、分析学情、探讨教学方法，提高课堂教学效果。

2. 开展课题研究。

我积极组织教研组成员参与课题研究，以课题研究为抓手，推动教育教学改革。

过去一年，我们教研组共完成课题研究2项，取得了一定的成果。

3. 举办教学研讨活动。

我组织教研组成员开展教学研讨活动，通过听课、评课、交流心得等方式，提高教师的教学水平。

4. 开展教学观摩活动。

我组织教研组成员参加校内外教学观摩活动，学习先进的教学理念和方法，拓宽教学视野。

四、关注学生发展，提高学生综合素质1. 关注学生学习需求。

我定期与学生沟通交流，了解学生的学习情况，针对学生的需求调整教学策略，提高学生的学习兴趣。

2. 开展丰富多彩的语文活动。

我组织教研组成员开展各类语文活动，如读书分享会、演讲比赛、作文竞赛等，提高学生的语文素养。

语文教研组长述职报告(7篇)范文

（最新版）语文教研组长述职报告（7篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

20__语文教研组长述职报告第一篇：光阴似箭, 岁月如梭, 新的一年又开始了。

过去的一年, 我们初中数学教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作, 虽不能说轰轰烈烈, 但也算踏踏实实。

一学年来, 我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情, 取得了一定的成效, 同时也存在着诸多的不足, 有待进一步完善。

具体如下：一、具体的工作及成效1、认真抓好本学科各项教学基础工作, 从整体优化出发, 加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理, 配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的命题、教案设计及上课情况, 及时反馈, 切实提高课堂教学效率。

及时了解本学科的教学成绩, 对薄弱班级进行认真分析, 查找原因, 帮助提高。

2、组织公开课教学, 开展听课和评课活动, 积极配合学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课, 特别是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻教师, 我们组织了本组有经验、负责任的老师进行了集体听课和个别指导, 取得一定的鞭策效果, 对提高教师的业务水平也起到了一定的作用。

3、积极开展教学科研, 用教育科学指导教学, 一年来, 我们在学校教务处、教研室的倡导下, 先后开展了课堂教学的有效性、学生理科思维的培养、细化课堂教学环节的探讨以及中考压轴题命题方向等话题的讨论, 我本人也安排了具体的发言；同时, 虽然我本人任教的是初一年段, 但我也多次参加了初二、初三年备课组的专题教研活动, 特别在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深入的探讨, 特别是在晋江市质检前, 我们还邀请了南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座, 讲座的内容包括新课标的修订简介、泉州市初三年数学会议精神、福建省数学学业考试评价报告等, 取得了一定的效果。

语文教研组长年度述职报告【精选】

语文教研组长年度述职报告【精选】语文教研组长年度述职报告（篇1）一、指导认真学习教育局、学校教育工作的二、工作目标：1、各项竞赛成绩有突破。

2、教学质量大提升。

3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

三、工作措施：（一）抓好教师的业务学习。

1、加强理论学习,丰富教研活动。

组织教师学习《语文课程标准》和《语文教学大纲》,把新课程的理念、实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断2、确立正确的教学质量,牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展,让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推进素质教育。

3、提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效.做好”学有困难学生”的辅导工作。

4、加强课题研究，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。

本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。

因此，号召年轻教师从开学初就积极收集、准备材料，争取多一些申报课题能够在市、县级立项。

5、开展走出去，请进来活动。

鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

6、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

（二）抓好常规管理，提高教研质效1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

2、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。

教师要认真备好课，提高备课质量。

强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。

3、积极开展听课、评课活动。

每位教师一学期听课不少于8节，同时做好听课记录并填写好听课4、课堂上关注学困生，努力培养学困生的学习兴趣，扎实提高学困生的学业成绩。

5．重视学生良好学习习惯的养成。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

语文教研组组长述职

尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是本学期语文教研组组长，现将本学期以来的工作情况向大家汇报如下，请予以评议。

一、工作概述本学期，我组紧紧围绕学校教学工作计划，以提升教学质量为核心，积极开展教研活动，努力提高全体语文教师的业务水平。

在全体语文教师的共同努力下，我组取得了一定的成绩，现将主要工作汇报如下：二、教研活动开展情况1. 组织策划教研活动本学期，我组共组织了10次教研活动，包括集体备课、教学研讨、经验交流、观摩课等。

通过这些活动，教师们相互学习、取长补短，共同提高。

2. 开展课题研究我组积极参与学校课题研究工作，目前共有2个市级课题、3个校级课题正在进行中。

我们定期召开课题研讨会，确保课题研究的顺利进行。

3. 加强教学研究为了提高课堂教学效率，我组组织教师开展教学研究，重点探讨如何运用现代教育技术手段，提高语文课堂教学效果。

同时，我们还对教学中的疑难问题进行深入剖析，寻找解决方法。

4. 开展教师培训本学期，我组组织了2次教师培训活动，邀请了知名专家为教师们讲解语文教学的新理念、新方法。

通过培训，教师们的教育教学水平得到了进一步提高。

三、教学质量提升措施1. 加强集体备课我组要求教师认真进行集体备课，共同研究教材、教法，确保教学内容的准确性和教学方法的多样性。

2. 开展教学观摩活动组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学经验，提高自身的教学水平。

3. 加强教学反思鼓励教师及时进行教学反思，总结教学经验，找出不足，不断改进教学方法。

4. 关注学生个体差异在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣和成绩。

四、存在问题及改进措施1. 问题部分教师对新课程改革理解不够深入，教学观念有待更新。

2. 改进措施加强教师培训，提高教师对新课程改革的认识，鼓励教师积极参与教学研究。

3. 问题部分教师对信息技术运用不够熟练，影响了教学效果。

4. 改进措施组织教师参加信息技术培训，提高教师的信息技术水平，促进信息技术与语文教学的深度融合。

语文组长述职报告(推荐5篇)

语文组长述职报告（推荐5篇）1.语文组长述职报告第1篇本备课组共有五位教师(何展、刘心怡、潘功华、黄显华、程海林)，在教育教学工作中，我们团结协作，用心开展课改活动，在课改方面，进行了大胆有益的尝试，并取得了必须的成效。

现总结如下:一、为共同的理想而奋斗:俗话说:“有了目标就成功了一半。

”我们五人有着一个共同的目标，努力做一位好教师。

正因为有了这个共同的理想，我们都能勤勤恳恳、任劳任怨，尽自己的全力备好每一节课，讲好每一堂课，对得起每一位学生。

二、加强备课组的群众协作:除了参加方高组长主持的语文教研组活动外，我们还经常举行备课组活动，随时随地都有可能讨论教学工作资料，对教材的重难点进行分析，统一认识，明确教育教学目标，协同工作，收效好。

初一时参加市统考，在同类学校中我们平均分名列前茅。

三、导优辅差工作:初二年级是学生在初中阶段最关键的时期。

学生的思想和学习状况在这一时期常会出现分化。

为了及早作好学生的思想工作，帮忙学生树立学习的信心，我们本着不能让学生掉队的指导思想，针对学生发展程度极不平衡这一特点，在每次测验后大家都碰头商量，研究方案，突出导优辅差的对象并定出计划。

有时利用下午第四节课义务辅导，使学生的成绩有不同程度的提高。

四、用心参加各种活动，树立大语文观:针对初二学生的特点和实际，本着“扎扎实实打基础，认认真真搞训练”的原则，除了上好语文课以外，我们还用心参加并主动组织各种活动:(1)经常化的课外阅读活动，充分利用校图书馆，加大了阅读量，开拓了学生的知识面。

(2)结合学校开展的实践活动，布置相关的作文练习。

如我年级学生施抗洪在本学期举行的《红色之旅》征文活动中，获得市二等奖的好成绩。

(3)精选资料，切实提高学生的语文潜力。

我们从教学实践中认识到，群众的智慧是无穷的，只有团结合作，才能创造出优良的成绩。

教学道路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，力争发扬长处，注意改正不足，在即将到来的初三学年里把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建设做出应有的贡献。

关于语文组长的述职报告（精选6篇）

关于语文组长的述职报告（精选6篇）关于语文组长的述职报告（精选6篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间的工作，有得有失，是时候静下心来好好写写述职报告了。

相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的关于语文组长的述职报告（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文组长的述职报告1带着仰慕、带着美好，我走进了XXX。

感谢XXX给了我机会，给了我宽容。

都说XXX是块沃土，因此我珍惜在XXX工作的机会，珍惜作为一个XXX人的荣誉。

也常有这样一种感觉：成为XXX老师，也是一种幸运，一种职业上的幸运，尽管工作压力、工作量是前两个工作单位未尝体验到的。

我想，只有踏踏实实地工作才能拥有这珍惜，也只有踏踏实实地工作才能回报这幸运。

工作中，以我的真诚、责任感赢得了同学的喜爱，家长的信任。

记得我来XXX的第一个节日，有的学生给我的贺卡上不仅有自己的祝愿，还有家长写下的祝福与感谢。

也有点偶然吧，来XXX工作近两年，换了三个班级。

所教时间不长，但分手时，感情都比较深。

当四年级同学得知我不教他们时，哭了。

此后近半个月，陆续有该班家长、同学通过电话与我联系。

上学期接任六年级班主任后，针对班级中部分同学的实际情况上门家访，多少次带着女儿家访后回到家已是六点多。

家中电话也成了热线。

聊以欣慰的是，在暑假期间还接到有的家长的感谢电话。

同学、家长的信任让我感动之余更增添了份责任。

去年暑假前夕，我被任命为年级段语文学科主任，当时真的始料不及，感激学校领导、老师对我的信任、宽容时又战战兢兢：学校有才气、有能力的老师很多，在这人才济济的群体中，我行吗？犹豫无济于事，我唯一能面对的就是尽我所能，努力地做。

因为做的过程本身也是一种锻炼，做的经历本身也是一种财富的积累。

珍惜这份信任，珍惜这份经历。

充实、提高自己，与学生、老师、学校共同发展。

任职以来，我关注教学常规，坚持随堂听课。

听课节数不少于40节。

了解本年级段老师的情况，在听课交流中相互学习。

语文组教研组长述职报告6篇

语文组教研组长述职报告6篇语文组教研组长述职报告篇1各位领导、各位老师：大家好！20xx年，我担任理化组的教研组长，在全组老师的全力支持下，顺利完成了上学期的各项工作，在此，我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体教职工表示衷心的感谢！接下来我将物理组上学期工作的情况向大家作如下汇报，请多批评指正。

1、加强业务学习，促进专业能力提升。

上学期每位物理教师都能积极参加校内外组织的各种教研活动，上学期组内共开展大组教研活动16次，备课组内教研活动17次；同时组织组内教师相互走进课堂，开展教学教研相互交流，并且每位老师能够自觉完成学校进行的听课任务；通过学、教、评、研活动的统一开展，每位教师都能认真地反思，相互评价，交流，借鉴，促使教师业务水平的大大提高。

2、团结协作，努力提高教学质量。

①坚持周前备课，指导组内老师结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。

要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。

②把提高课堂教学质量做为我组教师的重点工作。

我们要求全组教师，不无准备上课，不无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。

注重课堂教学的过程教研与管理，从而达到对教师们的教学情况进行有效的监督和检查，以促进教学质量的提高。

③严把作业质量关。

对于作业的设计、布置、批改，力求做到“精选、精练、精批、精讲”。

作业批改要及时、认真、细致、规范，不错批、漏批。

④努力做好帮差补缺工作。

既要对能力较差的学生进行及时的帮助补缺，同时也要对优秀的、学有余力的学生进行辅导，促使所有学生在原有的基础上得到一定的发展。

3、存在不足：①通过每月质量检测，发现我们九年级的及格率、优秀率还有待提高，各班的帮困辅导工作依然艰巨。

②学生物理实验活动开展的少。

虽然本学期在课堂上教师做了不少演示实验，同时在条件具备的情况下必安排分组实验，但对学生分组实验监管不够，如缺少学生实验报告、学生没有及时记录实验问题的习惯等。

语文教研组长的述职报告（精选11篇）

语文教研组长的述职报告（精选11篇）语文教研组长的述职报告（精选11篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗？是时候认真地写一份述职报告了。

那么你有了解过述职报告吗？下面是小编帮大家整理的语文教研组长的述职报告，希望对大家有所帮助。

语文教研组长的述职报告篇1本学期我校区低年组抓好课程改革和课堂教学为重点。

开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。

语文教师以前所未有的热情积极投入，学习、参与、实践，形成了浓郁的研讨氛围，新一轮课改带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。

面对扑面而来的变革，我们全体语文教师都深深懂得：如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。

一、学习新的教育理论、教育政策，让理论成为工作的先导我们全体语文教师以利用工作之余的休息时间为主，用自学的方式学习各种教育教学理论。

一学期来，教师们撰写学习心得28篇之多，以科组为单位进行集体交流（2周一次），以年级组为单位进行交流则是经常性的。

经过学习和交流，我们认识到了：现代语文教学必须是科研为先导，必须明了每一种教学方法的优劣，只有这样，我们的教学才会少走些弯路，才不至于盲目跟从。

为此，我们在本学期开学初，组织一到三年级2名教师参加了教研室举办的新课程标准及教材培训，使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢，许多教师已把这种认识化作了自觉行动，阅读理论专著、教学杂志、研读《新课程标准》。

大家带着问题读，结合教学实际读，真正做到学以致用，将所掌握的新理念、新方法转化为平时的教学行为，不少教师还将自己在学习中得到的感悟、体验，以及教学实践中的反思，写成论文、随笔、案例分析。

语文教研组长述职报告9篇_1

语文教研组长述职报告9篇语文教研组长述职报告1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！本学期的工作任务已基本完成。

我担任低年级数学教研组长已经一个学年。

现在向各位领导、老师述职如下：一、创建备课组特色，切实提高教学效率。

本期集体备课时间为每周四第6节课。

按照“四定”（定时间、定内容、定地点、定主备人），“四备”（备课标、备教材、备学生、备方法）展开活动。

为了使备课与研究共生共进，体现“教学即研究”理念，我们以校本研究为契机，采取“一次备课，资源共享，二次备课、彰现个性”的方法，特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。

集体备课时，首先由主备人针对一个单元或具体的一个内容设计出充满智慧的精品教案，然后大家充分讨论，就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识，其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次备课。

这样，形成了以教研组为核心，个任课教师为依托，充分发挥团队的合作精神。

集体备课时我们强调了一课三“思”：课前构思，课中运思，课后反思。

“课前构思”就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案，坚持不构思不进课堂；“课中运思”就是在实施过程要继续进行动态的思考，随时调整原来的方案，注重随机生成的东西；“课后反思”就是实施后，回过来再思考，再评价先前方案的优劣，并及时写下反思。

扎实有效地推进了课堂教学研究，切实提高了课堂教学效率。

二、以课堂教学为主阵地，扎实推进有效教学。

本组在教研活动中，深入学习新课程标准，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。

同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略。

本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。

小学语文教研组组长述职报告（通用20篇）

小学语文教研组组长述职报告小学语文教研组组长述职报告（通用20篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，不妨坐下来好好写写述职报告吧！快来参考述职报告是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的小学语文教研组组长述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学语文教研组组长述职报告篇1一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。

二、工作目标1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。

5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。

经过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。

三、主要工作1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。

明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

（2）坚持团体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。

除了参加学校规定的学习资料之外，个人根据自己的实际情景，制定自修资料，重在提高个人的素质品味。

（3）教学常规的学习。

认真抓好学校教学常规的学习，每位教师要经常对照检查。

述职语文教研组组长

尊敬的领导、各位同仁：大家好！我是语文教研组组长，现将本学期的工作情况向大家汇报如下：一、工作回顾1. 加强教研组建设本学期，我带领语文教研组全体成员，紧紧围绕学校工作大局，以提高教育教学质量为核心，积极开展教研活动，努力打造一支高素质、专业化的语文教师队伍。

（1）制定教研计划。

结合学校教学工作实际，我们制定了详细的教研计划，明确了教研活动的主题、内容、时间、地点等，确保教研活动有序开展。

（2）开展集体备课。

我们每周进行一次集体备课，针对教材、教法、学法等方面进行深入研讨，共同提高教学水平。

（3）组织教研活动。

本学期，我们组织了多次教研活动，如公开课、观摩课、研讨课等，为教师提供了展示自己、学习他人的平台。

2. 提高教师业务水平（1）加强教师培训。

我们组织教师参加各类培训，如新课标解读、教学设计、课堂评价等，提升教师的专业素养。

（2）开展教学研究。

鼓励教师开展教学研究，撰写教学论文，参加教育教学竞赛，提高教师的教学研究能力。

（3）促进教师成长。

我们关注教师的专业成长，为教师提供展示才华、锻炼能力的平台，助力教师快速成长。

3. 提升教学质量（1）关注学生个体差异。

我们注重对学生个体差异的关注，因材施教，提高学生的学习兴趣和积极性。

（2）优化教学方法。

我们积极探索新的教学方法，如小组合作、翻转课堂等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

（3）加强教学评价。

我们注重教学评价，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，确保教学质量稳步提升。

二、工作亮点1. 教研活动丰富多彩。

本学期，我们开展了形式多样的教研活动，如教师沙龙、教学研讨、教学观摩等，丰富了教师的专业生活。

2. 教师队伍建设成效显著。

通过开展各类培训、研讨活动，教师的专业素养得到了显著提升，教学水平不断提高。

3. 学生成绩稳步提升。

本学期，语文成绩在全市统考中名列前茅，为学校赢得了良好的声誉。

三、工作不足及改进措施1. 工作中存在不足。

在教研活动中，部分教师参与度不高，对教研活动的重视程度不够。

初中语文教研组长述职(3篇)

第1篇尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是初中语文教研组长，现将本学期以来的工作情况向各位领导、老师做如下汇报：一、教研组工作概述本学期，我初中语文教研组紧紧围绕学校教学工作计划，以提升教育教学质量为核心，以提高教师专业素养为目标，积极开展教研活动，取得了显著成效。

1.加强理论学习，提高教师素养（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。

本学期，我组共组织教师参加培训10余次，涉及教育教学、班级管理、学科教学等多个方面。

（2）开展教师读书活动，提升教师人文素养。

我组组织教师阅读《教育的细节》、《教学勇气》等教育类书籍，并定期组织教师交流心得体会。

2.开展教研活动，促进教师成长（1）组织集体备课，提高备课质量。

本学期，我组共开展集体备课20余次，涉及语文、作文、阅读等多个方面，通过集体备课，教师们相互借鉴、取长补短，提高了备课质量。

（2）开展教学观摩活动，促进教师教学水平提升。

本学期，我组组织开展了5次教学观摩活动，共有10位教师进行公开课展示，通过观摩活动，教师们相互学习、借鉴，提高了自己的教学水平。

（3）开展课题研究，提升教师科研能力。

本学期，我组共开展2项课题研究，涉及语文教学策略、作文教学等方面，通过课题研究，教师们提升了科研能力。

3.加强教学管理，提高教学质量（1）组织教师参加学校组织的各类教学检查活动，确保教学质量。

本学期，我组共参加学校组织的教学检查5次，对教师的教学情况进行全面评估。

（2）关注学生个体差异，开展个性化辅导。

我组教师关注学生个体差异，针对不同学生的学习需求，开展个性化辅导，提高了学生的学习成绩。

（3）加强家校沟通，形成教育合力。

我组教师积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。

二、取得的成绩1.本学期，我组教师在各类教学比赛中，共有10人次获奖，其中一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。

2.学生在各类作文比赛中，共有15人次获奖，其中一等奖3人，二等奖5人，三等奖7人。

中学语文教研组长述职稿(3篇)

第1篇尊敬的领导、各位老师：大家好！我是本学期担任中学语文教研组长的老师，很荣幸能在这个平台上向大家汇报我的工作情况。

本学期，我紧紧围绕学校教育教学工作的总体要求，充分发挥教研组长的引领、协调、组织作用，努力提高教研组的整体水平。

现将我的工作情况汇报如下：一、加强学习，提高自身素质作为一名教研组长，我深知自身肩负的责任和使命。

为了更好地履行职责，我首先加强学习，提高自身素质。

我积极参加各类培训、讲座和教研活动，认真学习先进的教育教学理念和方法，不断丰富自己的教育教学理论知识和实践经验。

同时，我还注重与同事们的交流与合作，虚心向他们请教，努力提高自己的业务水平。

二、明确目标，加强教研组建设1. 确立教研组工作目标。

根据学校教育教学工作的总体要求，结合语文教研组的实际情况，我们制定了以下工作目标：提高教师队伍的整体素质；提高语文教学质量；推动语文课程改革；加强学生语文素养的培养。

2. 完善教研组管理制度。

为了确保教研组工作的顺利进行，我们建立健全了教研组管理制度，包括教研活动计划、备课制度、听课评课制度、作业批改制度等，使教研组工作有章可循。

3. 加强教师队伍建设。

我们注重培养教师的敬业精神、创新意识和团队协作能力。

通过开展教师培训、教学研讨、教学观摩等活动，提高教师的专业素养和教学水平。

三、开展教研活动，提高教学质量1. 定期开展教研活动。

我们每月至少开展一次教研活动，包括集体备课、教学研讨、教学观摩等，通过活动促进教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。

2. 组织教师参加各类教学比赛。

为了激发教师的教学热情，提高教学质量，我们组织教师参加各级各类教学比赛，如市级、省级教学比赛等，为教师提供展示才华的平台。

3. 开展课题研究。

我们鼓励教师开展课题研究，以课题研究为载体，提高教师的教学水平和科研能力。

本学期，我们成功申报了市级课题《初中语文阅读教学策略研究》。

四、关注学生，培养语文素养1. 优化课堂教学。

语文教研组长年终述职（2篇）

语文教研组长年终述职尊敬的各位教研组成员：大家好！我是XX学校语文教研组的组长，非常荣幸能够在年终述职大会上向大家汇报一年来我所带领的工作。

在过去的一年中，我们教研组在大家的共同努力下取得了一些成绩和经验，并在某些方面还存在一些不足之处。

下面是我对我所带领的教研组在今年的工作情况和总结：一、工作回顾1. 教研组的组织建设作为教研组长，我带领全组成员制定了明确的工作目标和计划，并且定期召开教研组例会进行沟通和交流。

我们建立了一个相对稳定的工作机制，目前已有12名教师成员，大家都能积极参与教研活动和学习讨论。

2. 课程研发与教学设计我们教研组注重课程研发，针对新版教材进行了细致的分析和研究。

在课堂教学设计上，我们积极探索多样化的教学方法和策略，并尝试运用现代技术手段提升教学效果。

同时，我们还与学校其他学科教研组合作，开展跨学科的教学设计，促进了综合素养的培养。

3. 教师培训与交流我们注重教师的专业发展，组织了多次培训和座谈会，邀请校内外专家进行讲座和交流，帮助教师提升专业能力和教学水平。

同时，我们也鼓励教师参与教育研究活动，提升自己的教研水平。

4. 学生学业指导我们教研组重视学生学业指导工作，加强与班主任的沟通，了解学生的学习情况和问题。

根据学生的实际情况，我们制定了相应的辅导方案，并与家长进行了有效的沟通合作，共同促进学生的进步。

二、工作成效在过去的一年中，我们教研组取得了一些工作成效，主要有以下几个方面：1. 教师的专业水平得到了提升。

通过组织教研活动和培训，教师们不仅增长了专业知识，还掌握了一些新的教学方法和技巧，提高了教学质量。

2. 课程设计与教学实施得到了改进。

教研组成员积极研究新版教材，结合学生实际情况，制定了一些有针对性的教学设计，有效提高了课堂教学效果。

3. 学生的学习成绩有所提高。

通过对学生的学习情况进行分析与指导，帮助学生发现学习中的问题并提供相应的解决方案，使学生的学习成绩有了一定的提升。

语文教研组长述职报告（通用5篇）

语文教研组长述职报告（通用5篇）语文教研组长述职报告（通用5篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾这段时间的工作，有得有失，不妨坐下来好好写写述职报告吧！那么你有了解过述职报告吗？以下是小编帮大家整理的语文教研组长述职报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

语文教研组长述职报告1各位领导、各位同仁：大家好！在悄然间把握时光，在忙碌中追寻自我，在常态下努力探索。

一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。

协助校长做好份内之事、学校的文书与四期《鲍小报》的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等，我均会有序地组织，妥当地实施。

在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上，我乐着，也忙着。

我要在常态中彰显自我价值——那就是我常问常思，我应该是一名服务者，服务是职能！一年来，在自我教育教学的实践中，我始终如一，坚持着，实践着，收获着。

我认真参加校、学区、市、省教改实践活动，内外兼收，并抽空阅读理论书籍，有效填充了自我专业知识，为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。

在探索轻松而又愉悦的教育人生路上，我痛并快乐着。

一年来，我作为学区语文教研组长，全身心地投入工作，满腔热情地组织了6次专题研讨活动。

我用我的心去探索着语文这门学科，努力触摸“语文教学”这片多姿多彩的天地。

一年来，我在教育教学耕耘、开垦的路上，收获着自己的喜悦。

先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖；20xx年度案例评比一等奖；温州市听课反思评比一等奖；瑞安市命题比赛一等奖……老师们，我知道这一切的取得，背后有咱们全体老师对我的支持，有我们坚强的体力支撑。

因而，我总时时怀着一颗感恩的心！在我看不清自己不足之时，在我面对挫折与困难的时候，感谢你们有一颗宽容的心！你们的支持，将陪伴我在常态下更好地追求与探索！谢谢各位！语文教研组长述职报告2俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。

语文教研组长的述职报告(精选3篇)

语文教研组长的述职报告（精选3篇）1.语文教研组长的述职报告第1篇20XX年上学期，我担任了我校语文教研组长一职。

我作为学校语文组的教研组长，在全组老师的全力支持下，将本学期的语文教研工作有序的进行着，在此，我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体老师表示衷心的感谢！接下来我将从职责、反思、不足和措施四个方面向大家作汇报，如有不当之处，请多批评指正。

一、语文教研组长的职责：语文教研组长是学校语文大组的核心，工作性质是总管语文业务学术研究，工作对象是语文学科的教师，工作目标是提升教师的业务和教研水平、提高本组教学科研成绩。

我校的语文教学可以说是学校的名牌工程，老师的整体素质高，上进心强，语文素养深厚。

往常年的语文教研工作一直是名列前茅。

所以面对新形势、新要求、新观念，我定出了我在这一学期里的学习、服务、管理、活动四个职责范围。

现我将从这四个方面做简单的阐述：（一）、学习职责我是一个普通的不能在普通的老师，和其他教师一样，处在同一起跑线上。

而教研组长要在课程改革的跑道上继续“领跑”。

这就要求自身迫切需要进修提高。

这都要求我要有学习意识与行动，应把学习作为自己日常生活的一部分，并努力促成本组老师学习意识的养成。

我一直提醒自己应生活在书籍的世界里，通过读书来提高自己的尊严，让书香伴着自己每天紧张有序的工作。

我坚持天天读书，天天反思，天天书写博文。

让自己的这种终身学习的精神，激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，走向网络，走向大师，与经典为伍，与时代同步！把教研组建设成一个学习的组织，努力营造一种弥漫于群体的学习氛围，凭借学习使教师的素质得到共同提高。

我带领老师们对《新课程标准》的解读、对学科教学新理念的了解。

鼓励老师们多读一些研究教育教学方面的理论书、教育教学类的杂志、报刊。

（二）、服务职责语文教研组长，应该是一个顾全大局，有服务意识的有思想的人。

关注组内教师的利益重于己，以关注学校大发展为核心的，通过努力能使青年教师迅速走向成熟；通过努力中老年教师可以不断地消除“职业倦怠”，焕发青春，迈向专家的行列。

语文教研组长述职报告

语文教研组长述职报告语文教研组长述职报告6篇随着个人素质的提升，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

在写之前，可以先参考范文，下面是店铺帮大家整理的语文教研组长述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文教研组长述职报告1一年前，我因在小学的办学理念之先进，教研氛围之浓郁，毅然来到后所小学任教，转眼间已有一个年头了。

过去的这一年，我觉得无论对于学校，还是个体都具有里程碑意义。

经过一年的孕育，我们取得丰硕的成果.就个人而言，作为首次辉煌的参与者和见证人，我深感自豪。

回顾一年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。

当初来到这个学校，校领导让我负责教研工作，上一个班语文，并兼任语文教研组长。

面对这种全新的管理模式和陌生的教学，我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大，同时我也清醒地认识到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必须靠大家。

所以，一开始我对自己的定位是要有敏锐的眼光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势。

为了达到这个目标，我是着重从以下几个方面努力的：一、努力工作，修养师德1、完善师德。

"德高为师，身正为范"，为人师表，以德为首。

在工作中，我告诫自己，首先要"有心理容量"，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。

其次要爱学生，"没有爱就没有教育"，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，能包容他们的无知，宽容他们的过错，甚至还能忍让有些学生的"挑衅"，对班上的单亲学生还特别给予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。

再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人，一定会得到别人的尊重和接纳。

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编号：TQC/K350
20xx年语文教研组长述
职报告完整版
Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal.
【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】
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下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。

可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。

各位领导、各位同仁：
大家好！在悄然间把握时光，在忙碌中追寻自我，在常态下努力探索，这是我对XX年年度工作的自我评价。