2017考研英语阅读理解寻找主题句的方法
2017考研英语阅读快速定位答案四大技巧
2017考研英语阅读快速定位答案四大技巧考研英语阅读的技巧是有针对性的，看整篇文章就是为了弄清文章的框架，具体的问题我们可以不管，但文章的层次必须弄清楚。
只有弄清了文章的层次，具体的问题才好归类，结合文章后问题才能快速定位问题答案。
我们会发现考研的题目基本都围绕在文章的各层次主干上，细枝末节上基本没有涉题，于是就会发现，原文几百字的文章，真正需要了解的只有主干的几十字而已，其余的东西都可省。
当我们划去冗余，就会发现几十字的文章骨架基本覆盖所有的问题。
可见，对于考研阅读，若要高效正确的征服，必须学会快速分析文章的主干。
这就是基于逻辑的阅读，上升到理论层面的阅读模式。
用在本科毕业设计中看论文很受用，效率很高，速度也很快，再不像以往看文章从头到尾还是云里雾里。
下面进行具体分析：▶主旨在英语阅读中要弄清楚层次，个人以为要弄清文章主旨，段落中心以及段落内部的次中心，这些在一些文章主旨题和一些细节题上很受用。
常规的文章主旨都会有其固定的出现地点:首段末尾处、第二段的开头和最后一段。
当然也有非常规的情况，这就需要靠自己的能力去寻找。
找主旨需要慢慢训练，常规的、非常规的文章都能通过真题并结合后面的专家解析，这样能力就能够很快地提升。
▶常规文章行文逻辑本文中一直的强调要重视文章逻辑，那么，一般的都有哪些逻辑呢?通过一般归纳总结，大致可以得到四个逻辑框架。
这些框架特别有助于理解文章的总体内容，阅读过程按框架有重点地跳读，辨明逻辑主线，在把握文章重点、段落中心和段内次中心基础上，会有很好的效果。
也许，在做考研阅读之初，很多平日里有扎实功底的同学也会出现全军覆没的局面，出现这种情况，并不一定是英语词汇有巨大的缺知，而可能是逻辑上出现混乱。
现在将框架简单介绍如下：框架1：提出问题——分析问题——解决问题框架2：叙述现象——分析现象——结论框架3：提出观点——支持or反驳该观点——重申观点框架4：两种东西对比——分项对比——总体对照在阅读中要有意识的将文章归类分析，弄清逻辑，以上列出的是主干，还需进一步分析到枝叶，这样才能达到层次清晰的程度。
五招破解阅读理解主旨大意题
五招破解阅读理解主旨大意题【散花剑原创英语稿件，倾心写作，未发表，若转载，请注明出处。
】阅读理解主旨大意题是英语考试必有的题目，凡是问文章标题（the best title）、大意（the main idea）和写作意图（the purpose, the aim）的题目都属于此类。
由于其对考生的综合概括能力要求比较高，所以也成了难点，考生常失分较多。
如何解决此类问题呢？笔者总结了以下五种方法，希望对同学们有所帮助。
一、文章结构识别法；很多文章的结构，例如议论文、科普文，都是总-分-分或者分-分-总。
还有提建议类、广告类的文章通常使用平行结构，新闻类通常使用倒金字塔结构……了解文章的结构能够帮助我们迅速找出文章的主旨大意，特别是新闻，主旨大意通常出现在文章的第一段。
操作实例：2005全国卷IBMONTREAL (Reuters) – Crossing the US-Canada border（边界）to go to church on a Sunday cost a US citizen ＄10,000 for breaking Washington's strict new security（安全）rules.The expensive trip to church was a surprise for Richard Albert, who lives right on the Canadian border. Like the other half-dozen people of T ownship 15, crossing the border is a daily occurrence for Albert. The nearby Quebec village of St. Pamphile is where they shop, eat and go to church.There are many such situations in these areas along the largely unguarded 5,530-mile border between Canada and the US-which in some cases actually runs down the middle of streets or through buildings.As a result, Albert says he did not expect any problems three weeks ago when he returned home to the US after attending church in Canada, as usual. The US customs（海关）station in this are is closed on Sundays, so be just drove around the locked gate, as he had done every weekend since the gate appeared last May, following a tightening of border security. Two days later. Albert was told to go to the customs office, where an officer told him he had been caught on camera crossing the border illegally （非法）.Ottawa has given out special passes to some 300 US citizens in that area so they can enter the country when Canadian customs stations are closed, but the US stopped a similar program last May. That forces the people to a 200-mile detour along hilly roads to get home through another border checkpoint.Albert has requested that the customs office change their decisions on the fine, but he has not attended a Sunday church since. “I feel like I’m living in a prison,” he said.62．What would be the best title for the text?A．A Cross-country Trip B．A Special Border PassC．An Unguarded Border D．An Expensive Church Visit二、主题句认定法；不仅文章的结构作者喜欢用总-分-分或分-分-总的模式，对于每一个段落作者也喜欢采用这样的模式。
考研英语阅读如何从其他题的题干寻找主旨题答案
考研英语阅读如何从其他题的题干寻找主旨题答案?来源:智阅网考研英语阅读要在有限的时间内答完题，且要确保准确率，大家就需要多掌握一些方法技巧。
其实解答主旨题时，完全可以通过只看其他四道题(不看文章)就能找出答案，大家想知道方法么，下面给大家，实例讲解：具体方法是：在其他四道题的题干和所有选项(包括它们的错误选项)中寻找一些意思相同或相近(或表述同一概念范畴)的重复出现的关键词，这些词是主旨词。
在主旨题的四个选项中，与主旨词意思或褒贬性最接近的选项就是答案。
具体请看下面的真题示例。
例1，2012年英语(一)Text 3第35题是主旨题(答案：C)，该题如下：Which of the following would be the best title of the test?[A]. Novelty as an Engine of Scientific Development[B]. Collective Scrutiny in Scientific Discovery[C]. Evolution of Credibility in Doing Science[D]. Challenge to Credibility at the Gate to Science其余四道题是：[第31题] According to the first paragraph, the process of discovery is characterized by its[A]. uncertainty and complexity[B]. misconception and deceptiveness[C]. logicality and objectivity[D]. systematicness and regularity[第32题] It can be inferred from Paragraph 2 that credibility process requires[A]. strict inspection [B]. shared efforts[C]. individual wisdom [D]. persistent innovation[第33题] Paragraph 3 shows that a discovery claim becomes credible after it[A]. has attracted the attention of the general public[B]. has been examined by the scientific community[C]. has received recognition from editors and reviewers[D]. has been frequently quoted by peer scientists[第34题] Albert Szent-Gyorgyi would most likely agree that[A]. scientific claims will survive challenges[B]. discoveries today inspire future research[C]. efforts to make discoveries are justified[D]. scientific work calls for a critical mind[解析]：在其余四道题的题干和选项中，重复出现的关键词主要有scientific、discovery和credibility/credible，如红色字体所示，它们是主旨词。
英语阅读理解中主旨大意题的答题技巧
英语阅读理解中主旨大意题的答题技巧一、考查方向这种综合概括类题目的一般范闱是：根本论点、文章标题、主题和段落大意，主要是测试考生阅读理解的根本能力，考查学生在语言水平上对文章的整体把握：能否分辨主题与细节：能否具有综合、概括、归纳和分析问题的能力。
这类题目一般有以下几种提问方式：这类题目一般有以下几种提问方式：(―)中心思想类1.The main idea / general idea of the passage is。
2.The text is mainly about。
3.This passage mainly tells us。
4.What is the topic of the text？5.What does the first / second / last paragraph discuss？6.The passage (The third paragraph) deals with。
7.Which of the following best summarizes the passage？(二)标题类1.The best title / headline for the passage would be。
2.Which of the following would be the best title for the passage？3.What is the best title for the passage？(三)写作意图类1.What is the purpose of the passage？2.The passage is trying to。
3.The author writes this passage in order to。
4.Tlie purpose of the passage is to。
5.The passage is written for。
二、中心思想与标题之间的差异A title is an identifying name given to a book， film， play， composition or other work。
考研英语阅读理解解题思路及技巧
考研英语阅读理解解题思路及技巧2017考研英语阅读理解解题思路及技巧一. 细节题1、题干上有五个W一个H提问。
2、题干中明确会提到的时间、地点、人物或者事物等细节信息。
3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。
4、题干和选项有可能考察一种因果关系。
5、解题关键：返回原文，准确定位。
做题依据一定要紧扣文章本身，要注意返回原文找答案：1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。
2、根据出题的顺序返回原文。
3、根据题干中或四个选项中的重点词或同义词返回原文。
4、通过长难句返回原文。
二. 句子理解题1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。
2、步骤：(1)重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。
正确(不能推)理解句子的深刻含义。
(2)若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。
局部含义有整体含义决定。
(3)一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。
3、错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。
4、正确选项不包含过于绝对化的词语。
三. 主旨大意题1、标志：best title， main idea， main problem，conclusion，mainly disguss， mainly deal with或者问作者的写作目的purpose, the author intends to do sth, a digest of，利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为最后一题来做。
2、方法：(1)段落少，用串线法。
(2)快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出提纲。
3、选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。
四. 态度题1、标志：题干中出现attitude ，believe ，consider， deam，regard，deem2、作者态度可以分为三大类：(1)正态度：支持，乐观，赞同(2)客观、中立、公正(3)反对、批评、怀疑3、等价选项都不选4、有些选项一定不是正确答案(永陪选项)：indifferent(漠不关心);subjective(主观的);biased(有偏见的);puzzled(迷惑不解的)5、识别作者态度：方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断。
英语阅读理解的解题技巧
英语阅读理解的解题技巧
1、获取段落的主旨和大意
最有效的办法是找出主题句。
一篇文章或一段文章通常都是围绕一个中心意思展开的。
而这个中心意思往往由一个句子来概括。
这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。
2、读清题目
我们在答题之前一定要先看清题目，有时候我们可以根据题目很容易就选出答案了。
3、关键信息定位法
这个主要是细节题，如涉及到数字日期、时间、价格等，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括
一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First， Next， Finally等等。
4、根据上下文猜测词义
猜测词义也是一种英语阅读能力。
英语阅读理解试题中有不少这样的题目。
任何一个
实词，只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。
上下文的作用就是帮助确定上下
文中的词、短语或句子的意义。
5、答案排异
一道题目中，如果有2个或多个答案为同一个意思，那么答案肯定就不是这几个，除
非是多选题，所以，有时答题并我全靠文章，答案本身就有明显的提示!
6、答案选择
如果对短文内容无法理解，那么我们就只能从答案入手了，如果4个答案有3个是一
个意思，那么就选择另外一个，如果意思各不同的话就只有参照老规矩了，三短一长选一长，三长一短选一短，长短不一选B，长度相同选C!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
2017考研英语阅读理解怎样寻找主题？
2017考研英语阅读理解怎样寻找主题？据统计，历年的阅读真题当中以文章中的事实细节提问的题目约占60%，以文章中心大意、作者态度、猜测词义和文章信息推断提问的其他题约占40%。
因此，我们大致把考研阅读题目分成六种类型：细节题、词汇题、例证题、态度题、推断题、主旨题。
其中主旨题是每年考研英语都必考的题目类型，今天老师要为大家介绍主旨题的识别方法。
大纲当中明确要求考生要有理解文章主旨要义的能力。
主题题就是要考查考生找到一篇文章的中心主旨的能力，命题形式主要有以下两种：一是直接发问，问中心主旨、论点等；二是要求考生给文章定题目，测试考生对文章理解的程度和概括能力。
A.直接发问的题干问法举例如下：We can draw a conclusion from the text that ______.They key point of the passage is______.What is the passage mainly about?This passage is mainly about ______.B.给文章定题目的题干问法举例如下：An appropriate title for the text is most likely to be______.Which of the following is the best title for this text?The best title for the text may be ______.Which of the following would be the best title for the passage?主旨题解题思路：通过略读抓主题句（topic sentence）。
这是概括文章中心思想的常见方法，主题句表达中心思想，其他的句子均围绕其展开说明或议论。
它通常出现在文章的第一段首句，第一段末句和全文末段等地方。
常见的情况是文章首段首句开门见山提出主题句，中间加以论述，文末复述首段主题，这也是写作的方法之一。
2017考研英语阅读理解复习之如何找主旨
2017考研英语阅读理解复习之如何找主旨
来源：智阅网
主旨题是阅读理解中，很重要的题型，同时也是一个很耗时的题型。
所以，如果能掌握好如何找主旨，会对我们提高做题效率，缩短做题时间，有很大帮助。
1、串珠法。
"珠"指的是各个段落的中心，串珠法是把各个段落的中心串联起来，然后进行归纳总结。
具体的操作过程是：首先判定每个段落的中心;其次，根据每个段落的中心串联起来组成文章的中心。
2、篇首覆盖法。
如果一个单词的多种形式(同词、同义/反义词、同根词)或短语在一篇文章的篇首反复出现，那么这个单词或短语则是文章的主题词。
3、框架法。
中心法是利用文章中心提出方式来确定整篇文章的主旨。
考研英语阅读文章常见的中心提出方式有：
方式1："开门见山型"-直接提出主旨，不会迟于第二段。
方式2："抛砖引玉型"-以他山之石的观点、故事等引出主旨。
方式3："话锋一转型"-转折之后，主旨方显。
方式4："设问回答型"-用设问提出问题，以答案呈现主旨。
了解了以上方法之后，我们再做做谭剑波老师的2017《考研英语（二）阅读强化特训60篇》，会更有效率的。
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英语阅读理解主旨大意题的解题技巧
英语阅读理解主旨大意题的解题技巧高考英语阅读理解主要考查考生能够在单位时间内快速阅读英语短文，了解短文的主题思想，对文中信息进行分析、推理、判断，并把握上下文事实、细节之间的时空顺序和逻辑关系，理解作者的意图、态度以及文章寓意的能力。
综观历年阅读理解题的设问，我们可以看出：试题设问手法灵活、提问深入，而且语篇意识进一步加强了；不仅要求学生理解文章的字面意思，还要求学生理解文章的内在含义。
阅读理解的考查题型主要有六大类：细节理解题，推理判断题，主旨大意题，词义猜测题，判断作者意图、态度、观点题和判断文章的基本结构题。
其中，主旨大意题型旨在考察考生通过快速阅读获取语篇的中心思想的能力，以及辨别主要信息和次要信息的能力。
要求考生运用逻辑概括能力，从文章的字里行间获取文章中的代表性观点和中心论点。
主旨大意题是考生容易出错的题型之一，错误主要表现为：概括文章中心时以偏概全（只见树木不见森林），概括性不够，或者概括过度，超出了文本的内容，缺乏针对性。
高考阅读理解主旨大意题型的命题形式主要有：1. The main topic/subject of the passge is _____.2. What is mainly discussed in the text/X paragraph？3. What is the main idea of the passage？4. The purpose of this passage is _____.5. The passage mainly focused on _____.6. What would be the best title/topic/headline of the text？上述命题形式大致可以概括为三类：选择段落或文章的主题思想、写作目的和标题。
下面结合高考实例来分析主旨大意题的解题技巧。
一、文章或者某段落的主旨大意——主题句定位法众所周知，文章是由段落组成，每个段落都是围绕某个中心思想展开的一群句子的组合，而段落的中心思想又是为文章主旨服务的。
2017考研英语阅读理解的解题步骤
2017考研英语阅读理解的解题步骤
来源：智阅网
其实，考研英语的阅读理解本身的解题难度并不大，难度大的地方在于，我们做阅读理解时，往往因为时间有限，会出现做不完题的情况。
所以，我们如果能掌握一些答题步骤，那么就可以大大减少阅读时间，提高解题效率。
(1)扫描题干、划出关键词。
拿到阅读的第一步是先看题干，这样可以建立目标感，对文章主要内容和脉络有个大致了解。
(2)通读全文、抓住中心。
通读时要把握两个重点，一是文章首段;二是其余各段的转折和首尾句。
另外通读时要思考三个问题：文章叙述的主要内容、文章有无提到核心概念、作者大致态度。
(3)仔细审题，返回原文：关键词定位法，由题干出发，寻找关键信息。
(4)重叠选项，得出答案：遇到难的文章可采用看一题读一段的解题方式。
掌握了以上内容之后，我们再做做谭剑波老师的2017《考研英语（二）阅读强化特训60篇》，会很有收获的。
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2017考研英语阅读定位的技巧(2)
2017考研已经拉开序幕，很多考生不知道如何选择适合自己的考研复习资料。
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2017考研的小伙伴们，又跟大家见面了。
时间已经是6月份——大学里的毕业季。
青葱的岁月总是一去不复返，四年的大学时光短暂而又充实。
考研的日子里，感谢陪伴在你身边的每一个小伙伴和老师，让你的青春不再孤单。
Tide and time wait for no man. 珍惜时光，一起来做题吧，做一个合格的学霸。
这期文章来看两道根据原因定位的阅读题。
说到原因定位，首先来几个表示原因的逻辑连词或短语，当然最常见的有because, since, owing to, thanks to, in view of, given (that), lie in, root in等等。
下面来看两道真题。
真题在线1：①Reporters tend to be part of a broadly defined social and cultural elite, so their work tends to reflect the conventional values of this elite. ②The astonishing distrust of the news media isn’t rooted in inaccuracy or poor reportorial skills but in the daily clash of world views between reporters and their readers. (2001年Text 3)61. The basic problem of journalists as pointed out by the writer lies in their ________.[A] working attitude[B] conventional lifestyle[C] world outlook[D] educational background解析：首先题干中有表示原因的短语“lies in”，回到原文定位就可以找到这句话中的“root in”，题干问的是“作者指出记着的基本问题在于——”，原文的“reporters, news media”与题干的“journalist”相对应，原文的“The astonishing distrust”与题干中的“The basic problem”相对应。
2017考研英语阅读理解词义句意题答题思路
2017考研英语阅读理解词义句意题答题
思路
在考研英语当中，英语阅读是很重要的版块，俗话说：得阅读者得天下，而阅读中学会例证题及词义句意题的做题方法尤为重要。
下面把解题方法与真题结合起来进一步总结，希望对考研小伙伴的英语阅读复习有所帮助。
从方法的角度讲，我们对类型题分类越细，方法越适用，目标越明确。
词义句意题主要考察的是根据上下文推测生词的词义的能力，按照上下文的逻辑语义关系，我们可以把词义句意题细分为四种类别：
1、并列关系
A.并列连词：and, too, as well：2006 text 4 37.
B.标点符号：“;”：2004 text 1 43.
C.对照结构：2005 text 4 37、2005 text 1 22.
D.相似构词法：2007 text 1 22.
2、转折关系：
2004 text 3 51.、2005 text 2 28.
3、解释限定：
“——”、双破折号、括号、定语从句、同位语从句、例子：2002 text 4 59. 、2002 text 2 47.
4、根据段首尾句的照应关系或文章中心：
2005 text 4 37.、2006 text 4 37.。
2017考研英语阅读答题的步骤
2017考研英语阅读答题的步骤
考研阅读是考研中最难啃也是最重要的版块，可以说考研阅读做好了，英语过线就问题不大了，那怎样做好考研阅读?下面这篇文章讲的就是做阅读的解题思路，希望对考研的小伙伴给予借鉴，对考研阅读的做题思路有进一步的认识。
第一，扫描提干，划关键项。
第二，通读全文，抓住中心。
1. 通读全文，抓两个重点：
①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);
②其他各段的段首和段尾句。
(其他部分略读，有重点的读)
2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：
①文章叙述的主要内容是什么?
②文章中有无提到核心概念?
③作者的大致态度是什么?
第三，仔细审题，返回原文。
(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)
定位原则：
①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。
(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)
②自然段定位原则。
出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。
要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。
第四，重叠选项，得出答案。
(重叠原文=对照原文)
1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。
2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。
考研英语阅读技巧之怎样找到文章主旨
考研英语阅读技巧之怎样找到文章主旨针对英语阅读，考生应该要整合之前积累的知识点，掌握快速解题的技巧。
根据考试的难度和得分策略，五种题型中最耗时的题型是主旨题，其原因在于考生对于文章主旨和框架的结构理解不够透彻。
主旨题虽然在考研英语中的考频只有10%左右，但由于主旨题考查考生对于整篇文章中心的宏观把握，所以很多考生遇主旨题必错。
其实掌握了主旨题的快速解题技巧后，这个题型对大家就是必得分题了。
主旨题的快速解题技巧有如下几种：1、串珠法。
"珠"指的是各个段落的中心，串珠法是把各个段落的中心串联起来，然后进行归纳总结。
具体的操作过程是：首先判定每个段落的中心;其次，根据每个段落的中心串联起来组成文章的中心。
例：2009 Text 230. An appropriate title for the text is most likely tobe__________.[A] Fors and Againsts of DNA testing[B] DNA Testing and It's Problems[C] DNA Testing Outside the La[D] Lies Behind DNA TestingPara1: All he needs to do is … paternity testing kit (PTK)Para2: More than 60,000 people have purchased the PTKsPara3: Among the most popular: paternity and kinship testing (PTK)…Para4: Most tests require collect ing cells …Para5: But some observers are skeptical …Para6: Critics also argue that …根据各个段落的中心句，可以看出文章的前部分主要讲PTKS的受欢迎度和购买人数多，第五段出现了转折，后两段出现了skeptical和critics，表示一种"批判，质疑"的态度，所以文章的中心应该包括两个方面。
英语阅读中找主题句的技巧
英语阅读中找主题句的技巧Certainly, I'll do my best to assist you with this task.Here is a 679-word essay on the topic of "Techniques for Finding Topic Sentences in English Reading":Finding the main idea or topic sentence is a crucial skill for effective English reading comprehension. Topic sentences serve as the foundation of a paragraph, introducing the central theme and guiding the reader through the supporting details that follow. By mastering techniques to identify topic sentences, students and professionals can enhance their ability to quickly grasp the key points in any English text.One of the primary methods for locating topic sentences is to pay attention to the placement of sentences within the paragraph. Traditionally, topic sentences are often found at the beginning of a paragraph, setting the stage for the supporting evidence and explanations that will follow. Readers should scan the initial sentence of each new paragraph, looking for a clear statement of the main idea. These opening sentences tend to be the most concise and direct in conveying the central theme.However, it is important to note that topic sentences are not always situated at the start of a paragraph. In some cases, the author may choose to present supporting details first, building up to the revelatory topic sentence toward the middle or end of the passage. This technique can be used to create suspense or to emphasize a particular point. When faced with such structures, readers must be vigilant in identifying the sentence that most accurately captures the essence of the paragraph.Another useful strategy is to examine sentence structure and keyword choices. Topic sentences are typically constructed using clear, unambiguous language that directly states the main idea. These sentences often contain key words or phrases that signal the central theme, such as "the most important reason," "in conclusion," or "the purpose of this article is to." By recognizing these linguistic cues, readers can more easily pinpoint the topic sentence amidst the supporting details.Additionally, the tone and level of specificity in a sentence can provide clues about its role within the paragraph. Topic sentences tend to be more general and broad in scope, while supporting details delve into more specific examples and evidence. If a sentence appears to offer a higher-level summary or overarching statement, it is likely serving as the topic sentence for that paragraph.Readers should also be attuned to the logical flow and organization of the passage as a whole. Topic sentences often act as transition points, connecting one paragraph to the next and maintaining the cohesion of the text. By considering how each paragraph relates to the preceding and following sections, readers can identify the sentences that function as the central themes tying the entire piece together.Finally, it is important to remember that topic sentences can take on various forms beyond the traditional declarative statement. In some cases, the topic sentence may be implied rather than explicitly stated, requiring the reader to infer the main idea from the supporting details. Alternatively, the topic sentence may be phrased as a question, challenging the reader to engage with the text and uncover the central theme.Developing the ability to consistently locate topic sentences is a valuable skill that can significantly enhance one's reading comprehension and analytical capabilities. By employing techniques such as paying attention to paragraph structure, identifying keyword cues, analyzing tone and specificity, and considering the overall logical flow, readers can become adept at quickly grasping the main ideas in any English text. With practice and a keen eye for detail, thisessential skill can be mastered, empowering individuals to navigate complex readings with greater efficiency and understanding.。
207考研英语阅读理解寻找主题句的方法
2017考研英语阅读理解寻找主题句的方法一、初读文章时哪些信息可以不读(一)有关职务、头衔、社会地位等补充性说明;(二)句中破折号后提供的旁支信息;(三)复杂的难句中除了主、谓、宾以外的其他辅助信息(除非与解题有关);(四)例子、对名人言论的引用的具体内容可以先不读，而只读前面的观点或总结句。
二、可以读哪些信息(一)读题干。
细心审题是一个重要环节，题干中包含解题的关键信息。
它们能够帮助考生在浏览文章时迅速选定"精读内容"进行集中消化、整理，同时舍弃与题目无关的信息，排除干扰，从而减少阅读量和时间，提高解题的正确性。
(二)读选项。
因为命题要求选项部分的语言难度要低于文章语言的难度，所以读懂选项的语言常常会帮助考生正确理解文章的内容。
(三)读文章的写作大纲。
先要问自己三个问题：①本文最重要的事物或观点是什么?②作者谈的是主题的哪个或哪些方面?③作者在这方面想说些什么?阅读要用眼更要用脑去判断哪些是重要信息，还要在脑子里加工、整理，从而得出全文的提纲。
(四)读主题句。
每个段落都有一个基本点，加在一起烘托出文章的中心思想。
各段的基本点常常通过段落主题句表示。
主题句的位置是不固定的，可以在开始也可以在结尾，有时也不出现，需要考生自己提炼。
主题句与其他句子的区别是它们的概括性更强，比较笼统、抽象。
(五)读关键词。
注意文章中出现频率最高的词和短语。
它们有时是相同的重复，有时以不同的形式出现，但是归根结底都是指同一事物或事情，因些就很可能是本篇短文的中心或关键问题或事物。
关键词和词组能够使句与句、段与段之间的关系更加清楚，提供了要点之间的"桥梁"，给读者指明了"路子"，是贯穿全文的线索。
考生在浏览文章时抓住、抓准这些关键信息，就可以迅速理解文章的主要内容、缩短解题时间。
(六)读"路标"词。
在阅读理解中有部分"虚词"比"实词"更重要，它们就是一些表示作者思路的过渡词、短语或句子，有利于作者思想的衔接和转折。
英语如何寻找主旨句
英语如何寻找主旨句
英语如何寻找主旨句
主旨句
他给你指定的段落有比较明确的主题句，考生就需要找出这个主题句，根据主题句的信息来判断，那个主题句就通常在段落的开始部分，或者是结为部分，偶尔有可能出现在段落的中间部分，我们需要找出主题句，是主题句，一般来说，概括句、观点句、定义句就是比较典型的主题句了，这是第一种。
整个段落语义显得比较松散，没有一个比较明确的主题句，需要考生进行总结，这种是比较难的`。
从去年的考题情况来看，都出现了指定的四个段落中，通常有三个段落，甚至是四个段落，都没有明确的主题句可找的情况。
这种情况也是有捷径可走的，比如说一个段落虽然没有明确的主题句，但是有可能会有明确的主题词，所谓主题词就是在一个段落中反复出现的那种词语。
通过反出现形成词语中的呼应，形成语义差，这种词语呼应也就是在段落中反复出现的这个词汇，至少出现在两次三次以上的，这种词汇，尤其在看起来贯穿了整个段落出现的词汇，可能就是文章的主题词了，当然包含了这个主题词的句子很可能就是文章的主题句了。
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2017考研英语阅读理解寻找主题句的方
法
一、初读文章时哪些信息可以不读
(一)有关职务、头衔、社会地位等补充性说明;
(二)句中破折号后提供的旁支信息;
(三)复杂的难句中除了主、谓、宾以外的其他辅助信息(除非与解题有关);
(四)例子、对名人言论的引用的具体内容可以先不读，而只读前面的观点或总结句。
二、可以读哪些信息
(一)读题干。
细心审题是一个重要环节，题干中包含解题的关键信息。
它们能够帮助考生在浏览文章时迅速选定"精读内容"进行集中消化、整理，同时舍弃与题目无关的信息，排除干扰，从而减少阅读量和时间，提高解题的正确性。
(二)读选项。
因为命题要求选项部分的语言难度要低于文章语言的难度，所以读懂选项的语言常常会帮助考生正确理解文章的内容。
(三)读文章的写作大纲。
先要问自己三个问题：①本文最重要的事物或观点是什么?②作者谈的是主题的哪个或哪些方面?③作者在这方面想说些什么?阅读要用眼更要用脑去判断哪些是重要信息，还要在脑子里加工、整理，从而得出全文的提纲。
(四)读主题句。
每个段落都有一个基本点，加在一起烘托出文章的中心思想。
各段的基本点常常通过段落主题句表示。
主题句的位置是不固定的，可以在开始也可以在结尾，有时也不出现，需要考生自己提炼。
主题句与其他句子的区别是它们的概括性更强，比较笼统、抽象。
(五)读关键词。
注意文章中出现频率最高的词和短语。
它们有时是相同的重复，有时以不同的形式出现，但是归根结底都是指同一事物或事情，因些就很可能是本篇短文的中心或关键问题或事物。
关键词和词组能够使句与句、段与段之间的关系更加清楚，提供了要点之间的"桥梁"，给读者指明了"路子"，是贯穿全文的线索。
考生在浏览文章时抓住、抓准这些关键信息，就可以迅速理解文章的主要内容、缩短解题时间。
(六)读"路标"词。
在阅读理解中有部分"虚词"比"实词"更重要，它们就是一些表示作者思路的过渡词、短语或句子，有利于作者思想的衔接和转折。
抓住它们，考生就能够对全文的结构一目了然，就不会出现"词都认识，就是不知道全文在讲什么"的情况。
它们就是在阅读行进过程中起指示作用的"路标"，随时提醒考生将要读到什么。
"路标"词按照功能可以分为：
1. 前进型。
这一类词和词组起的是顺接、递进作用，指示读者继续往下看，其前后可能存在并列、递进、因果、解释等关系，往往接下来的可能是作者要强调的重要内容。
如：and, also, more, moreover, more than that, furthermore, likewise, equally important, first, second, in addition to, thus, so, therefore, consequently, accordingly, as a result 等。
2. 转弯型。
这一类标志着前后两个句子或段落之间的转折或对比关系，读者要敏感地意识到后面出现的是与前面截然不同的事物或观点，从而对作者的思想进行预测。
如：but, yet, while, however, nevertheless, although, though, otherwise, despite, instead, on the contrary, in contrast, notwithstanding等。
3. 终点型。
这一类标志着下面的内容是对前面的概括和总结。
如：to conclude, to sum up, in sum, in conclusion, in short, in brief, on the whole等。
4. 其他。
表示空间位置(near, far, beside, next to, above, on the side of, across, behind)、目的(for this purpose, so that, in order to)、强调(indeed, in fact, surely, certainly, to be sure, I am certain)、举例(for example, for instance, in particular)、条件(in that case, that being so, in these circumstance, if, unless)等。