书山有路勤为径 学海无涯苦作舟(主题班会)
书山有路勤为径学海无涯苦作舟演讲稿-作文
《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》演讲稿同学们：我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。
著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。
当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。
敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。
迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。
试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。
伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。
可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。
成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：天才等于九十九分血汗加一分灵感。
从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。
笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。
相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。
宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。
他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。
其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。
诸如此类的例子还有很多。
一块玉石经过磨练才能发光。
如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有江郎才尽的一天。
学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。
《荀子·劝学篇》云：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，则亦及之，功在不舍。
锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。
天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
班会设计：书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
班会设计：书山有路勤为径，学海无涯
苦作舟
一、主持人：班长刘晨
二、参加人：初一（11）班全体同学和班主任刘老师
三、活动目的：
通过这次班会使全班同学明白小学与初中的根本区别，并给自己下一个目标，并立志为之不断的努力，真正明白书山有路勤为径，学海无涯苦作舟这句话的意思。
四、活动过程：
（一）由班长刘晨先发言：
今天的班会课，我们首先回顾一下课间闹哄哄的场面……，我知道你们为什么会这样：上次期中考试，有不少同学考的都不理想，而自己认为自己已经很努力了，可还是没有提高，有的反而退步了，这又是为什么呢？让我们利用这节班会课来讨论一下吧。
（二）由熊黎明同学表明自己的看法：
对于我们这些学生来讲读小学时，可以说没有什么压力，功课也简单，可进入初一以后，感觉完全变了样，功课多了，自己支配自己的时间也越来越少了，考虑到中考和今后的高考，现在大家都很努力，可能有的会有很明显的进步，而有的却始终不能进步，我想可能是某些人的学习方法和习惯有问题，这是我的一点看法，仅靠大家参考。
（三）由冷浚源同学讲韩愈小时候勤奋求学的故事；（略）
（四）由杨玉成同学讲牛顿小时候的故事；（略）
（五）分小组讨论有关勤奋好学的成语或者名言警句，并
派代表起来总结；
（六）由班长刘晨小结：有针对性的对几位同学进行提问，采访。
（七）由班主任刘老师总结并鼓舞士气：
通过今天的班会，希望各位同学能够正确看待自己的问题，及时纠正小学所存在的一些对学习不利的东西，尽快适应初中的学习生活，并正确对待一些所谓的压力，及时调整自己的学习心态，争取在学习上取得更大的进步，希望全班都能在下一次期末考试中取得优异的成绩。
书山有路勤为径学海无涯苦作舟含义
书山有路勤为径学海无涯苦作舟含义书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，这句话可是咱们中华民族的智慧结晶啊！它告诉我们，只要我们勤奋努力，就能在书山中找到通往成功的道路，在学海中划出属于自己的船只。
今天，我就来和大家聊聊这个话题，看看我们如何在书山和学海中闯出一番天地。
我们要明白，书山有路勤为径。
这里的“书山”，可不是真的山上堆满了书哦，而是指那些知识的海洋。
我们现在所处的时代，是一个知识爆炸的时代，每天都有大量的新知识涌现出来。
如果我们不去学习，就会被这个时代的浪潮所淹没。
所以，我们要像勤劳的小蜜蜂一样，勤奋地去采集知识的花粉，不断地充实自己。
只有这样，我们才能在知识的海洋中找到属于自己的那条路。
那么，如何才能做到勤奋地学习呢？这就要说到第二个成语——苦作舟了。
学海无涯，意味着我们的学习之路是漫长而艰辛的。
就像划船一样，我们需要付出辛勤的努力，才能在波涛汹涌的知识海洋中稳稳地前行。
这里的关键是“苦”，也就是说，我们要有吃苦的精神。
只有这样，我们才能在学习的过程中不断克服困难，最终实现自己的目标。
现在，让我们来看看如何在实际生活中运用这两个成语。
我们要在日常生活中养成良好的学习习惯。
比如说，每天晚上都要抽出一段时间来复习当天学到的知识；遇到不懂的问题，要勇于向老师请教；还要多参加一些课外活动，拓宽自己的视野。
这些都是我们在书山中勤奋攀登的表现。
我们要学会在学习过程中调整心态。
学习是一件很辛苦的事情，但我们不能因此而气馁。
要相信自己，相信只要付出足够的努力，就一定能够取得成功。
这并不是说我们要盲目地追求成绩，而是要在追求成绩的注重自己的兴趣和发展。
只有这样，我们才能在学海中找到属于自己的那艘船。
我们要学会与他人合作。
学习不仅仅是一个人的事情，更是需要团队协作的过程。
我们要学会倾听别人的意见，尊重别人的观点，共同解决问题。
这样，我们才能在书山和学海中取得更大的成功。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟这句话，告诉我们要在知识的海洋中不断努力，才能取得成功。
书山有路勤为径学海无涯苦作舟演讲稿PPT
目录
• 引言 • 学习的重要性 • 学习的方法与技巧 • 学习的态度与精神 • 学习的实践与应用 • 结语与展望未来
01
引言
主题介绍
主题名称
书山有路勤为径学海无涯苦作舟
主题含义
学习是一种持续不断的过程，需 要勤奋和毅力，不断攀登知识的 高峰，无止境地探索和追求知识
社会责任与担当
强调了学习不仅是为了个人发展，更是为了社会进步和人类文明的发展。希望听众能够在 未来的学习和工作中，积极承担社会责任，为社会的繁荣和进步贡献自己的力量。
THANKS。
知识转化
将课堂或书本上学到的知识转化为实际生活中的 技能和工具，提高生活质量和效率。
问题解决
运用所学知识解决日常生活中的实际问题，如健 康管理、人际关系、职业发展等。
创新与创造
将所学知识与实际需求相结合，产生创新和创造 的价值，推动社会进步。
在实践中不断总结经验教训
经验积累
通过不断实践和尝试，积累丰富的经验，形成自己的见解和判断 力。
刻苦钻研，追求卓越
在学习过程中，要勇于面对困难，不断挑战自己，追求更高的目 标。
坚持不懈，水滴石穿
持之以恒地学习，不断积累知识，最终会取得丰硕的成果。
勇于探索，敢于创新
勇于探索未知领域
在学习过程中，要敢于尝试新事物，不断拓展自己的视野 。
敢于挑战权威观点
不要盲目跟从他人观点，要勇于提出自己的见解，挑战传 统观念。
鼓励听众不断攀登知识高峰
通过演讲，鼓励听众不断攀登知识的高峰，不断挑战自己，追求更 高的成就。
02
学习的重要性
知识改变命运
知识是改变个人命运的关键
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟——“为中华之崛起而读书”班会教案
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——“为中华之崛起而读书”班会教案“为中华之崛起而读书”是一时代号召，更是每一位中国公民义不容辞的责任和使命。
我们身处在一个充满机遇和挑战的时代，面对世界的竞争，实现中华民族的伟大复兴，必须要有干部队伍的强大支撑。
而强大的干部队伍，离不开我们每一个人对未来的执着追求，对知识的不断积累和华，对专业技能的精细提升。
正因如此，我们才需要一份源远流长、感人肺腑的教育计划——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
一、班会教案的主要内容与目标班会教案是一份特别的教育计划，旨在通过多种手段和方法引导广大学生认真学习，愿意改变自己的生活，从而更好地为中华民族的崛起带来持续动力和生命力。
从内容上来看，班会教案包括了几个方面：1.理性认识中华民族伟大复兴的历史必要性；2.对未来中国发展所涉及到的行业、产业及相关专业领域进行分析和评估；3.为了适应未来市场需求，必须要掌握现代科技手段和制度知识；4.为了适应未来工作和社交环境，必须要进行个人修养和心理管理；5.培养并实践创新思维、领导力和合作能力。
二、教学目标的实现途径教学目标实现的途径可以可分为两个方面：教师途径和学生途径。
针对教师来说，可以把班会教案推广给更多的学生，而推广的途径可以是通过社交媒体、公众号、QQ群、微信群等新媒体渠道来进行宣传；另外也可以邀请外部人员或专家来班会上进行交流，引导学生深入探讨自身的发展和未来的选课方向。
这些途径可以使更多的学生了解到班会教案，最终实现教学目标。
对于学生来说，也有很多实现途径，如：1. 经常积极参加社会实践和志愿活动，增长社交经验。
2. 每天都要自我学习，提高学习效率和学习效果。
3. 参与校内、校外课外活动，提高个人知识素质和升华创新思维。
4. 积极参与社团活动、实习系列课程和就业创业相关培训活动等，了解相关行业、专业和领域的市场信息和发展趋势。
5. 保持高度的学习热情和动力，不断探索新的知识、新的领域，提高自身素质。
《勤奋好学主题班会》课件
当别人在休闲娱乐时，而爱迪生却在实验室里研究合适的灯丝。当别人在野外玩耍时，而华罗庚却在书房里认真地解奥秘的数学题。当别人在草地上尽情放风筝时，而爱因斯坦却为人们解除害人迷信。
俗话说得好：“只要功夫深，铁棒磨成针”。当初李白小时候贪玩，但又勤奋学习成为伟大诗人的含意吗？这就是勤奋的来源。
勤奋的人总能开出一片天地
4
期末考试到了，童第周又成了全校关注的对象。他终于靠自己刻苦的努力，使各科平均成绩都达到了70分，其中几何得了满分，引起了全校的轰动。
童第周夜读
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
01
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
勤奋
勤奋是什么?就是你栽的鲜花终于盛开,飘溢着漫天的芳香,而你却已经在另一块荒芜的土地上,开始,新的耕耘 勤奋是什么？勤奋是靠聪明的才智，鼓励的目标。天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。勤奋在人一生中十分重要。
我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。
古今中外，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。
勤奋是衡量一个人的底线。
01
穷人有两种：一种人穷但志不短，每天都在勤奋的工作，为了更好的生活积极向上。这样的人赢得了他人的尊重。还有一种人穷且毫无上进心，得过且过的熬日子，这样的人没有人看的起，久而久之还会成为社会的累赘。同样是穷人，却因为勤奋与否获得了不同的精神境界和评价，这，就是勤奋的力量。
02
顾炎武读破万卷书
明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。
主题班会：学海无涯苦作舟莫让年华付水流
主题班会：学海无涯苦作舟莫让年华付水流主题班会：学海无涯苦作舟莫让年华付水流目的要求：教育学生珍惜人生最美好的时期――青少年时期，以古今中外名人为榜样，为振兴中华而努力刻苦学习。
班会形式：采取讲故事，谈体会的座谈会形式。
课前准备：1、提前一周让学生利用课余时间在家中或图书馆搜集有关珍惜时间、勤奋学习的名言故事，并阐明含义，写出给自己的启示或体会。
2、让同学收集本班同学珍惜时间、刻苦学习（锻炼）的故事，三言两语，力求广泛。
3、班会前3天由班长、学习委员整理好同学收集的名人名言和故事，熟悉内容，安排重点发言人及发言顺序，再发下去让同学修改完善，通知所有同学做好发言准备。
4、设男女主持人，根据情况可开展“我喜爱的一句名言”征答。
5、教室布置：由宣传委员和文娱委员负责：（1）桌子摆成“几”字形，发言席上最好摆上鲜花（2）黑板上画上大钟，阶梯式书山，冠以“莫让年华付水流”标题。
活动过程主持人甲：（启发讲话）同学们，上个星期我们大家都积极阅读、收集了古今中外名人关于努力勤奋学习的名言和故事，今天的主题班会让我们八仙过海、各显神通，用多种形式把自己收集到的名言和故事进行交流，最好联系实际谈谈自己的理解或体会。
主持人乙：很高兴与主持人甲共同主持这次的主题班会，举办本次班会意在帮助大家提高认识，开阔视野，珍惜青春年华，认真刻苦学习。
首先请大家谈谈自己读书时的感受。
（三四人发言）主持人甲：刚才几位同学的发言真精彩。
确实，书是智慧的结晶，历史的再现，洞察社会的门窗，开启心灵的钥匙。
青少年是积累知识、增长才干，刻苦攻读，施展才华的人生的黄金时期。
古今中外有许多名人用名言来说明青少年时期要珍惜时间、努力学习，下面就请同学说说。
（在介绍的时候要口语清楚，说清国籍、朝代，说清含义，说清体会，其余同学亦可讨论）（五六人发言）主持人乙：历史上凡有成就者都是少年立志，惜时如金，刻苦求学，矢志不渝的，下面请大家来介绍这一方面的故事。
主题班会PPT-书山有路勤为径
欢迎大家参加本次主题班会，今天我们一起探讨勤奋和坚持的重要性，以及 如何提高学习和工作效率。
班会目的和意义
班会是一个重要的交流平台，可以促进同学之间的沟通与合作，培养团队精神和领导力。通过本次班会，我们 旨在激励大家追求卓越，不断努力。
主题介绍-书山有路勤为径
“书山有路勤为径”寓意着只要勤奋坚持，就能克服困难，实现目标。让我们 一起探索勤奋的意义和重要性，以及成功人士的励志故事。
Байду номын сангаас
2
乔布斯
乔布斯一直以勤奋和创新精神著称，他的励志故事启发了许多人去追逐自己的梦 想。
3
马云
马云通过多年的奋斗和勤奋工作，创建了全球最大的电商企业之一-阿里巴巴。
如何提高学习和工作效率
时间管理
合理安排时间，制定优先级，有 效管理任务和学习时间，以提高 效率。
专注和集中力
保持专注，避免分心，培养集中 力，提高学习和工作的效果。
结语和展望
勤奋和坚持是取得成功的关键，希望今天的分享能激励大家，不断努力，追 求卓越。让我们携手并进，共同开拓新的未来！
勤奋的意义和重要性
1 成功的关键
勤奋是成功的关键之一，它可以帮助我们克服挑战、提高技能、实现目标。
2 塑造良好习惯
勤奋帮助我们养成良好的学习和工作习惯，提高效率，积累经验，为未来做好准备。
3 突破自我
勤奋能帮助我们挖掘潜力，超越自我，实现自身的成长和进步。
成功人士的励志故事
1
李娜
通过勤奋训练和坚持努力，李娜成为中国历史上第一位赢得大满贯网球冠军的选 手。
压力管理
学会管理压力，寻找放松和调节 的方式，保持心理平衡和良好的 工作状态。
中学主题班会 书山有路勤为径
42
相信自己
多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆 只因为始终相信 去拼搏才能胜利 总是在鼓舞自己 要成功就得努力 热血在赛场飞腾 巨人在东方升起
相信自己 你将赢得胜利创造奇迹 相信自己 梦想在你手中这是你的天地
相信自己 你我将超越极限超越自己 相信自己 当这一切过去你们将是第一 相信自己
主题班会交流
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独自获胜还高兴。
启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件
好事，但是除非你能够在一个团队中工作，
并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常
会发现心有余而力不足，因为有些时候你的
弱项正好是别人的强项。
主题班会交流
34
2
发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里， 我们互相之间不仅仅是对手， 我们更是同学、战友。
不经历残酷的高考，你又如何去体会！
主题班会交流
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我们现在的痛苦比起高 考失败后的痛苦，那算得了 什么？！
我们现在的欢乐比起高 考成功带来的后的幸福，那 又算得了什么？！
主题班会交流
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我相信这样的一个现实：
主题班会交流
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最困难之时就是离成功不远之日
主题班会交流
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相信自己，才能成功
主题班会交流
主题班会交流
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我忘了自 己要做什 么了……
主题班会交流
23
要想富，先修路。要想学，先自觉。
当辛劳变成一种习惯，
1
当勤奋成为一种充实，
无聊的嬉戏就将化作一种空虚。
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺
主题班会交流
24
龟兔赛跑给我们的启示
主题班会交流
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龟兔赛跑对我们的启示
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。
勤奋学习励志成才主题班会教案
勤奋学习励志成才主题班会教案第一篇：勤奋学习励志成才主题班会教案《勤奋学习励志成才》主题班会班会目的：1.学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。
2.通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。
3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
班会准备：1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法活动过程一、导语同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弗之怠，也就是说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。
大家猜一下他是谁？（宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章（《送东阳马生序》）如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字？（勤且艰）勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。
二、闯关游戏第一关：三分钟默写有关勤奋的名句，小组其他成员可作另外口头补充，补充内容不可与其他小组的重复（小组派代表，比比谁又快又准，第一名另外加3分，一句名句加3分）1、业精于勤，荒于嬉。
——韩愈2、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
——爱迪生4、爱学出勤奋，勤奋出天才。
——郭沫若5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
——鲁迅7、诗书勤乃有,不勤腹空虚.——韩愈第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事5分，根据实际表达给分）第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述5分，根据实际表达给分，猜对小组可得3分）看看小组谁得分高，评出“勤奋小组”（一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+10分）三、学生演讲中华上下五千年中，有许许多多勤奋成才的例子，善于学习的榜样，比如说凿壁偷光的匡衡，比如说映雪囊萤的孙康，又比如说洞中苦读的屈原，既然“古仁人”那么的勤奋，那么，身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习励志成才”的比赛吧，想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现？好，那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！四、反省自己的学习情况，明确今后努力方向请学生谈一下往后该如何勤奋学习五、小结卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟主题简介
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟主题简介文章标题：书山有路勤为径,学海无涯苦作舟1. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟——深入探讨我们常常听到这句话，书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
这句话意味着只要用心去学习，就一定能够取得成功。
但是，这句话背后的含义和内涵却是十分丰富和深刻的。
在本文中，我们将对这句话进行全面评估，并通过深度和广度兼具的讨论，试图揭示它所蕴含的智慧和启示。
2. 从简到繁：书山有路勤为径“书山有路勤为径”，这句话表达了一个重要的观念——努力和坚持是取得成功的关键。
不管是攀登高山，还是在书籍的世界中寻找知识，都需要勤勉和毅力。
这种精神不仅仅体现在学习上，更是人生道路上的一种必备品质。
在现代社会，知识的更新速度非常快，每一个领域都在不断地发展和演变。
要想在这个竞争激烈的社会中脱颖而出，就必须保持持续不断的学习和进步。
只有不断地充实自己，扩展自己的知识面，才能够在竞争中立于不败之地。
3. 由浅入深：学海无涯苦作舟而“学海无涯苦作舟”则告诉我们，知识的海洋是无边无际的，要想驾驭知识，就必须付出艰辛的努力。
学习不是一件容易的事情，需要经历放弃、挫折、孤独甚至迷茫。
但只有坚持下去，才能真正获得心中所向。
在学习的道路上，诸多难题和挑战纷至沓来，这就需要我们勇敢地迎接，坚定地前行。
当我们面对学业上的困难时，我们要有勇气和毅力去克服，取得成功。
正如开篇所说，只有在书山和学海中勤为径，苦作舟，才能够驾驭知识的海洋，获得成功。
4. 总结和回顾书山有路勤为径,学海无涯苦作舟这句话，告诉我们，只有付出持续不断的努力，保持坚定的信念，才能够驾驭知识的海洋，取得成功。
在现代社会，这句话依然具有重要的启示意义。
在不断地学习和进步中，我们要保持对知识的渴望和热爱，充分发挥自己的潜能，做一个渴望知识，探索未知的人。
5. 个人观点和理解在我看来，书山有路勤为径,学海无涯苦作舟这句话非常深刻而且实用。
无论是在求学阶段，还是在工作生活中，都需要不断地学习和进步。
“书山有路勤为径”主题班会
“书山有路勤为径”主题班会
——读书谈感想活动方案
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“打造书香校园，构建和谐人文环境”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以班级为主的班级图书角。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能
力的提高。
三、活动领导小组：
组长：闫兴艳
副组长：刘宝薇、刘延茹、李钰、杜传菊、王展
组员：其余各名同学
四、活动实施的计划
每个副组长结合本班实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目，为各组成员做好表率。
五、举办读书展览，谈感想交流活动
开展“书山有路勤为径”为主题的班会，各组长可选派组员以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书换着看”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围并做好记录备查。
北陈小学五年级
2011年11月25日。
书山有路勤为径课件- 高中主题班会
如何激发学习兴趣和动力
创设良好的学习环境
01
营造积极、和谐、愉快的学习氛围，让学生感受到学习的乐趣
。
多样化的教学方式
02
采用多种教学方式，如情景教学、案例教学、实验教学等，以
激发学生的学习兴趣。
及时反馈与鼓励
03
及时给予学生正面的反馈和鼓励，让学生感受到自己的进步和
成就，从而增强学习动力。
保持学习兴趣和动力的方法
学习习惯培养
介绍良好的学习习惯和态度， 引导学生树立正确的学习观念 ，培养良好的学习习惯。
学习经验交流
学生之间进行学习经验交流， 互相借鉴、互相学习，共同提
高学习水平。
02
学习方法的重要性
学习方法对学习成绩的影响
提高学习效率
有效的学习方法能够帮助学生更 快速地掌握知识，提高学习效率
。
增强学习动力
时间表。
留出缓冲时间
在计划中留出适当的缓 冲时间，以应对突发事
件和意外情况。
时间管理技巧的实践应用
制定日程表
使用日程表或时间管理工具，将每天的学习 任务和活动安排得井井有条。
避免拖延
克服拖延症，按时完成学习任务，以免影响 其他任务的完成。
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要性，合理安排任 务的优先级。
合理的时间安排可以减轻学习压 力，避免过度疲劳和焦虑。
培养自律能力
时间管理有助于培养自律能力， 养成良好的学习习惯。
如何制定合理的学习计划
设定明确目标
制定学习计划前，要明 确学习目标，确保计划
有针对性。
分解任务
将学习任务分解为具体 的小目标，以便更好地
执行计划。
安排时间表
国旗下演讲稿《书山有路勤为径,学海无涯苦作舟》
国旗下演讲稿《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。
著名的数学家华罗庚曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。
当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。
敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。
迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。
试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。
伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。
可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。
成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分汗水加一分灵感。
”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。
笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，如果懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。
相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。
王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。
他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。
其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。
诸如此类的例子还有很多。
一块玉石经过磨练才能发光。
如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。
学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获。
古人说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
我的演讲完毕，谢谢大家！保护环境珍惜资源演讲稿亲爱的同学们：生活中，有很多同学存在不珍惜资源、破坏环境的情况。
如：水龙头不停地流，用水的却不知去向；校园里的公共财物，常遭无意甚至是有意损毁；笔记本没写几个字，便随手扔进垃圾桶这些都是我们生活中存在的问题。
《优秀演讲稿：书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 书山有路勤为径学海无涯》
《优秀演讲稿：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟书山有路勤为径学海无涯》【摘要】同学们：我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。
著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定同学们：我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。
著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。
当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。
敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。
迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。
试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢。
在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。
伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。
可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。
成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。
”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。
笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。
相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。
宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。
他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。
其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。
诸如此类的例子还有很多。
一块玉石经过磨练才能发光。
如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。
学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。
《荀子・劝学篇》云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
书山有路勤为径学海无涯苦作舟主题班会教案
书山有路勤为径学海无涯苦作舟主题班会教案
书山有路勤为径学海无涯苦作舟主题班会教案
一、主持人：班长刘晨
二、参加人：初一（11）班全体同学和班主任刘老师
三、活动目的：
通过这次班会使全班同学明白小学与初中的根本区别，并给自己下一个目标，并立志为之不断的努力，真正明白书山有路勤为径，学海无涯苦作舟这句话的意思。
四、活动过程：
（一）由班长刘晨先发言：
今天的班会课，我们首先回顾一下课间闹哄哄的.场面……，我知道你们为什么会这样：上次期中考试，有不少同学考的都不理想，而自己认为自己已经很努力了，可还是没有提高，有的反而退步了，这又是为什么呢？让我们利用这节班会课来讨论一下吧。
（二）由熊黎明同学表明自己的看法：
对于我们这些学生来讲读小学时，可以说没有什么压力，功课也简单，可进入初一以后，感觉完全变了样，功课多了，自己支配自己的时间也越来越少了，考虑到中考和今后的高考，现在大家都很努力，可能有的会有很明显的进步，而有的却始终不能进步，我想可能是某些人的学习方法和习惯有问题，这是我的一点看法，仅靠大家参考。
（三）由冷浚源同学讲韩愈小时候勤奋求学的故事；（略）
（四）由杨玉成同学讲牛顿小时候的故事；（略）
（五）分小组讨论有关勤奋好学的成语或者名言警句，并派代表起来总结；
（六）由班长刘晨小结：有针对性的对几位同学进行提问，采访。
（七）由班主任刘老师总结并鼓舞士气：
通过今天的班会，希望各位同学能够正确看待自己的问题，及时纠正小学所存在的一些对学习不利的东西，尽快适应初中的学习生活，并正确对待一些所谓的压力，及时调整自己的学习心态，争取在学习
上取得更大的进步，希望全班都能在下一次期末考试中取得优异的成绩。
主题班会-书山有路勤为径课件
勤能补拙-3.梅兰芳眉目流转
• 年轻时代的梅兰芳学戏，师傅说他生 就一双死鱼眼，灰暗，呆滞，不灵活，拒 不收留。天资的欠缺没有使梅兰芳灰心， 反而使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望 长空，双眼紧随着飞翔的鸽子，穷追不舍； 他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨 游的金鱼，寻踪觅影。
• 这时候他家来了一个贼，潜伏在屋檐下， 希望等他睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就 是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。 贼人大怒，跳出来说:“这种水平读什么书?” 然后将那文章背诵一遍，扬长而去!
主题班会-书山有路勤为径
天道酬勤-曾国藩之大本领
• 贼人是很聪明，至少比曾国藩要聪，但是 他只能成为贼，而曾国藩却成为让毛泽东主席 都钦佩的人:“近代最有大本大源的人。”
主题班会-书山有路勤为径
天道酬勤-7.“哥德巴赫猜
想”
• 数学家陈景润，为了攻克，坚持每天 清晨三点起床学外语，每天去图书室，沉 浸在数学符号的海洋中，有几次，因没听 管理员的“闭馆”的叫喊而被反锁在图书 馆中，但他毫不介意，仍不倦地回到书堆 中。
主题班会-书山有路勤为径
天道酬勤-8. 2009届高三毕
英姿留在阅兵场上
主题班会-书山有路勤为径
英姿留在阅兵场上
主题班会-书山有路勤为径
英姿留在阅兵场上
主题班会-书山有路勤为径
汗水洒在阅兵场上——阅兵脸
主题班会-书山有路勤为径
汗水洒在阅兵场上——斑马背
主题班会-书山有路勤为径
钢铁军魂完美阅兵的背后
主题班会-书山有路勤为径
钢铁军魂完美阅兵的背后
勤能补拙-2.口吃的演说家
• 古希腊有一个叫德摩梯尼的演说家， 因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发 音不准，常常被雄辩的对手所压倒。
信心、励志、奋斗主题班会-书山有路勤为径
天道酬勤-1.曾国藩之大本
领
• 曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但是他却并不聪明。小 时候，有一天夜里在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗 读，因为他还没有背下来。
• 这时候他家来了一个贼，潜伏在屋檐下，希望等他睡觉之后捞点好 处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人 大怒，跳出来说:“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍，扬长而 去!
• 贼人是很聪明，至少比曾国藩要聪，但是他只能成为贼，而曾国藩 却成为让毛泽东主席都钦佩的人:“近代最有大本大源的人。”
• “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过 几遍的文章就能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来 “大怒”，教训曾国藩之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他 的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
勤能补拙-1.郑板桥读书百遍
• 郑板桥是清代“扬州八怪”之一。他天资并不聪明，记忆力也不好。 但勤能补拙，他就在“勤”字上下功夫。
• 如：一本书，别人只需看一、二遍，就可以记住，但郑板桥不行。 于是，他就多读几遍，一些经典的书籍，他还会读上百遍，直到融会贯 通，彻底弄懂才肯罢休。他不仅勤于读书，还勤于思考和勤于练习。他 常常眼望天空，一动不动地发呆，别人跟他说话，他的回答也常常是答 非所问，或前言不对后语，其实他是在专注地思考问题。正由于他勤奋 努力，终于成为清代著名的画家、书法家和诗人。
• 鲁迅在他的56年生涯中，写了16本杂文集，3本小说，新旧体诗 70多首，1本通讯集，2卷日记，还有10卷译著，一生著译近1000万
字。
• 哪里有什么天才，我是把别人喝咖 啡的功夫，都用在了工作上的。
•
——鲁迅
• 晋代著名书法家王献之写字，用尽 18缸水，终于成为一代书法大师。
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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
目的：教育学生明确学习目的，树立正确的人生观，并以此目标为指引，珍惜时光，勤奋学习，用汗水获得知识。
过程：1、请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。
（1）为父母而学；（2）为分数学；（3）混日子；（4）为自己的理想和前途而学；
2、学生讨论以上四种学习目的，并确立为自己的理想和前途而学的学习目标。
3、明确了学习目的，那学习当中又该如何去更好地实施？此时来个小品赛：时光是怎样溜走的？
（1）明明的早晨（睡懒觉浪费时间）；
（2）早读的争吵（不认真读书浪费时间）；
（3）课堂精神旅游病（上课开小差浪费时间）
小品表演完后，请大家讨论：以上的学习方式是否正确？并谈谈时间是怎样白白地溜走的，怎样才能抓住时光的尾巴，做到勤奋学习。
4、学生讲勤奋学习的小故事（如：悬梁剌股、凿壁偷光等）。
让同学们学会抓紧时间，不要让时间白白地浪费掉。
5、请一些非常勤奋刻苦而取得较大进步的同学，用他们的亲身经历来说明：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才！从而，让同学们知道：明确了学习目的之后，还要有勤奋学习这一实际行动，才能取得成功！
6、学生比赛：看谁朗诵的勤奋学习的名言、警句多？
7、班主任发出倡议并板书：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
8、全班表决通过本班的座右铭：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！。