五年级上学期科学期末复习资料

1.人类的生活需要（阳光）、（空气）、（水）、（食物）等。

2.一粒种子就是一个幼小的（植物体）。

只有（条件）合适时，种子才能萌发成幼苗。

3.在自然界中，种子春天才开始萌发，所以，我们认为种子萌发需要一定的（温度）。

4.水面上的种子能萌发，而下面的种子却没有萌发，这说明种子萌发离不开（空气）。

5.雨后种子容易萌发，说明种子萌发离不开（水分）。

6.一般地说，具有（充足的水分）、（适宜的温度）和（足够的空气），种子可以萌发，有的种子萌发还需要（光照）。

7.种子分类的方法可以按照不同（标准）进行分类，比如按照（颜色）、（形状）、（大小）等标准进行分类。

8.种子的寿命与（保存）条件有关，在（低温）、（干燥）的情况下保存寿命可以延长。

9.种子发芽时，先长出（根），再长出（芽）。

10.在农业生产中，发现在其他条件相同的情况下，把花生种在不同类型的土壤中产量不同。

这说明，（土壤）对植物生长具有一定的影响。

11.根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类：含沙多的叫（沙质土）；含黏土多的叫（黏质土）；沙和黏土含量差不多的叫（壤土）。

12.沙质土、黏质土、壤土都有一定的（渗水能力）。

13.根据不同土壤含沙和壤土的比例差异，我们组认为：（沙质土）的渗水能力最强。

14.三种土壤的渗水能力由高到低依次是：（沙质土）、（壤土）、（黏质土）。

15.土壤的保水能力由高到低依次是：（黏质土）、（壤土）、（沙质土）。

16.将豆苗分别种在沙质土、黏质土或壤土里，在保持其他条件完全一致的情况下，豆苗在（壤土）里长得好。

17.除了渗水性以外，土壤的（肥力）和（透气性）等都会对植物的生长产生影响。

18.沙质土中（水肥）容易流失，但（透气性）好，适宜种块根，块茎作物。

19.黏质土透水性（差），透气性（差），适宜种植玉米、高粱等作物。

20.壤土透气性（好），既保（水），又保（肥），是农业生产理想的土壤。

21.“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。

”这说明（水）、（光照）、（温度）等因素对植物生长有影响。

22.（对比）实验是科学研究的重要方法。

23.我们认为，多数植物在光线（充足）的条件下生长的要好一些。

24.研究光对植物生长的影响的实验方法是：将植物分成（实验）组和（对照）组，每组的植物数量（相同），生长情况（相似）。

然后想办法让实验组的植物生长在（黑暗）的地方。

25.有了充足的光照、空气和适宜的温度、水、肥料等条件外，（人类）的活动对植物的生长也有很大的影响。

26.“喜阴植物”在植物学中被称为（耐阴）植物，是指不适合直接在（阳光照耀）下生活的植物，它们只能生活在（背光）的环境中，否则就会死亡。

这类植物的特点是吸收光的能力特别（强），能在很弱的阳光下正常生长。

有一种叫做“（半夏）”的中草药就是喜阴植物。

27.有些“喜阳植物”在不同生长发育时期对阳光照射的要求（不同）。

例如，樟树是（喜阳）植物，但是在（幼苗）时期怕强烈的阳光照射，只适合在弱光的环境生长。

28.构成种子植物的六大主要器官包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）。

29.（根）、（茎）和（叶）是植物从外界获取营养的重要器官。

30.植物的根通常有（直根系）和（须根系）两类。

变态根，虽然形状改变了，但它们也是（根）。

31.根的共同特点是根都有（根尖）、（根毛），都（向下）生长，都生长在（地下）。

32.植物茂盛的地方，（水土流失）的现象少。

33.植物生长所需的水分主要存在于（土壤）中。

34.大多数新鲜蔬菜水果中的含水量约为自身质量的（百分之七十-----百分之九十）。

35.根吸收的水分是通过（茎）运送到植物的全身各处。

36.植物的茎与根在外形上的主要区别是，茎有“（节）”和“(芽)”，节是指茎上长（叶）的地方。

一般来说，在每个节上都有一片（叶），在茎的顶端和叶的基部一侧都长着一个（芽）。

而根则没有“（节）”和“（芽）”。

37.常见的植物例香菜根、大豆根等是（直根），大葱根、小麦根等是（须根），萝卜根、红薯根等是（贮藏根）。

38.植物的生长需要空气、水、阳光、肥料等，它们能够自己制造（养分），获得（能量）。

人和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件，同时，还要摄取（各种食物）来获得营养和能量。

39.根据食性把动物可分为（草食性动物）、（肉食性动物）和（杂食性动物）。

40.有些动物只以植物为食物，叫（草食性）动物；有些动物以其他动物为食物，称为（肉食性）动物；而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为（杂食性）动物。

41.动物的生存也需要一定的（生存环境）。

动物也是我们地球家园的（主人），它们的生存也需要我们人类的（关爱）。

42.草食性动物，例如，马，牛、羊及一些鼠类需要广阔的（草场）；肉食性动物大都需要在茂密的（森林）中和（草原）上捕食其他草食性动物；杂食性动物也要在（森林）中和（草原）上获取自己所需的食物。

43.地球上的生物千姿百态，生活习性（多种多样）。

深不可测的（海底），高耸入云的（山巅），干旱贫瘠的（沙漠），冰天雪地的（两极）……到处都会有生物的踪迹。

44.我们生活离不开（阳光），在没有阳光的黑暗世界里，人们很难正常地（生活）和（工作）。

45.向日葵的“花盘”能向着太阳的方向转动，这种特性称为（向光性）。

46.大多数植物都具有（向光）性。

47.植物除了具有向光性，还具有（向水性），（向地性）。

48.一般情况下，多数植物的根总是向（下）生长，茎向（上）生长。

49.向地性是植物受到（地球引力作用）的结果，又称（向重力）性。

50.夏季既是鱼类（摄食）与（生长）的旺季，又是昆虫大量（繁殖）的季节。

昆虫是鱼类喜欢（摄食）的优质动物蛋白饲料。

养鱼者可在夏季充分利用昆虫的（趋光）性，用（灯光）诱集昆虫喂鱼。

51.春天，鸟类陆续从温暖的南方飞回北方（繁殖后代）；秋天，它们又陆续飞到南方（度过寒冬）。

生物学家把动物这种依季节不同而变更栖息地区的习性，称为（迁徙）。

52.像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的（迁徙）。

53.植物虽然不能像动物一样（自由运动），但也有迁移现象。

植物的（花粉）、（种子）、（果实）等可以被风、水、动物和植物本身传播到其他地方，甚至可以由人带到（其他地区），扩大植物分布区域。

例如，椰子落入水中并随（洋流）散播到各处；蒲公英的种子（随风飘散）；郁金香最初产于（土耳其），后被人们带到了欧洲及其他国家。

54.在冬天，看上去一动不动的蛇，青蛙其实并没有死，而是在（冬眠）。

55.冬眠是动物适应大自然的一种（生理）现象。

冬眠是动物能够在恶劣的自然条件下（保护）自己，生存下来。

冬眠时，动物的体温（下降），血液循环速度（减慢），每分钟的呼吸次数显著（降低），营养物质和能量的消耗也大大（减少）。

56.（候鸟）都有迁徙的习性，（留鸟）则没有。

57.在千差万别的环境中，生存着形形色色的（动物）和（植物）。

58.仙人掌是我国常见的（观赏）植物，它原产于美洲和非洲的（干旱沙漠）中。

59.莲，观赏名为（荷花），是我们熟悉的（水生）植物。

60.骆驼是最适应沙漠环境的动物之一，享有“（沙漠之舟）”的美称。

61.骆驼的驼峰贮存的是（脂肪），足有（40）千克重，约体重的五分之一。

驼峰里的脂肪既能隔开太阳光照射的（热量），又能转化成（水分）供给身体。

所以，有人把驼峰叫做“（固体水库）”。

62.骆驼遇到水源时，会尽量多饮水，并把水分贮存在（血液）里备用。

在50℃高温下，骆驼能坚持（半个月）不喝水。

63.鱼身体长有（鳞片）、（鳃）、（鳍），所以鱼适合在水中生活。

64.骆驼适于沙漠环境生活的身体结构有（长有驼峰）、（蹄肥有肉垫）、（身长棕色黄毛）、（唇厚牙舌利）、（双排睫毛）等。

65.仙人掌的刺，其实就是它的（叶子），是由于（炎热）、（干燥）的环境造成的。

66.自然界里的动植物都生活在一定的（环境）里，离开了所依赖的（环境），动植物就不能生存。

67.壁虎与天敌相遇的时候，常会丢弃自己的（尾巴），来诱惑敌人，自身一溜烟地逃离（险境）。

但过不了多久，壁虎又会重新长出一条（尾巴）。

68.像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色，叫（保护色）。

69.像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫（拟态）。

70.除保护色和拟态外，动物还有一些（防御）的特殊方法，以适应环境，继续（生存）。

71.使用生物农药对环境无污染，既能有效地抑制（有害）动物，又不会对有害动物的（天敌）构成威胁。

72.生活在北极附近的人们，冬天就住在用（冰块）砌成的冰屋里。

他们在冰屋里（生火取暖），以抵抗极地的严寒。

通常一个人只要花（1）小时，就可以建成一座冰屋。

73.作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要（阳光）、（空气）、（水）和（食物）。

74.人们除了需要适应（自然环境）外，还要适应（社会环境）。

75.人类的（生存）依赖于环境，环境的变化（影响）人类的生存。

人类的活动又（影响）着环境。

76.随着（人口数量）的增长，人类向环境的索取越来越多，对环境的影响越来越大。

77.人类的有些行为会使环境遭受破坏，例如（过度放牧）、（滥伐树木）、（围湖造田）、（工业污染）等。

78.人类对自然环境的破坏最终会影响人类自身的（生存）。

79.人类维持生命所需的一切物质都来源于(自然)。

80.人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的（生存环境），进而危害人类（自身）。

81.为了（生存），人类必须保护自然，珍爱生命，尽可能减少对环境的破坏，与自然（和谐相处）。

82.只有与自然（和谐相处），才能真正提高人类的生活质量。

83.我们都感受过冬天的（寒风刺骨）和夏天的（烈日炎炎）。

84.人们用（温度）来描述物体的冷热程度，用（温度计）来测量温度的高低，以（摄氏度）或（华氏度）作为单位。

85.摄氏度用（℃）表示86.沸腾的水的温度是（100℃），结冰水的温度是（0℃）。