说普通话--写规范字-主题班会 PPT
说普通话写规范汉字教育(课件)小学生主题班会
再比如“家”,上边的“宝盖儿”表示屋子,下边的“豕指的 是猪。屋子下面有猪,就是家。
汉字的意义
我国古代,猪是财富的象征,猪越多财富越多。“家”字后来 引申为人居住的地方。
01 02 03
04 05 06
很形象
古人为自己身体上的器官造字,一般都是很形象的。甲骨文的“眉” 字,下面是一个横着的眼睛,上面的部分自然就是眉毛了。
能详。
书法字体各具特长
渲染着这些文字的情绪
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遨游汉字王国
在遨游汉字王国中,我学到了许多知识,也收获了 不少,比如：字谜中有会意法、组合法、等；谐 音歇后语让我懂得了,我们不因该写错别字；谐 音笑话弄出了许多误会；仓颉造字这个神话让我 非常敬佩他；第一个发现甲骨文的日是清朝光绪 年间,一个叫王懿荣的学者者；一点值晚金,让我 知道了写错别字的不良后果。
PART 04 汉字书法是一门独特的艺术
CHINESE CHARACTERS ARE A KIND OF INTERESTING CHARACTERS
汉字书法是一门独特的艺术
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古人所谓“六书”,是指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种有关汉字造字和用字的方法,它对 汉字形体结构的分析极具指导意义。
更逼真
如果没有眼睛做提示,人们就很难辨认出这个字的意思了。 金文的眼眉更逼真,到了小篆,上半部分就不太像眉毛了。
原有的图形
现在的“眉”字更失去了原有的图形,变成了一个符号。 张 老师用“一只手放在目上”教会了我认识“看”字。
汉字是一种有趣的文字
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《推普主题班会》PPT课件
简字与规范字对比
信 __
展 __
原 __
道 __
留__
家 __
返 回
2021/4/2
4
充电器？万能冲？
2021/4/2
5
快餐？
2021/4/2
返 回
6
错别字、俗称白字
2021/“4/2 库”为别字
返
“另”为别字
回 7
推广普通话宣传口号
（1）说普通话，写规范字 （2）推广普通话，共筑中国梦 （3）积极推广普通话，增强民族凝聚力 （4）我是中国娃，爱说普通话
2021/4/2
8
演示完毕！
2021/4/2
9
用规范字， 书写中国梦
三（4）班主题班会
2021/4/2
1
街头错别字
涂料广告：好色之涂 洗衣机广告：贤机良母 眼睛广告：一明惊人 网吧广告：一网情深 家具广告：家俱
2021/4/2
2
街头错别字
涂料广告：好色之涂（徒） 洗衣机广告：贤机（妻）良母 眼睛广告：一明（鸣）惊人 网吧广告：一网（往）情深 家具广告：家俱（具）
《说普通话,写规范字,开文明花》主题班会
从这些例子中我们看到方言的局限性的 同时也应该认识到推广普通话的必要性
• 而当方言隔阂得以减轻或者消除后，不同 方言区人民交流的困难自然就减少了，这 就1、有利于社会交往2、有利于科学技术 和管理经验的交流3、有利于扩大商品流通 和建立统一的国内市场4、有利于普及教育 和提高教育质量5、还有利于国家的统一和 民族的团结6、有利于国际交往，7、有利 于社会主义两个文明建设（这些也就是推 广普通话的意义了）
考试时间
现在全国普通话等级考试没有具体的 规定，各个区县均有普通话测试中心，随 时可以到报名点进行报名，根据报名点所 安排的时间进行考试，有些培训中心可以 提供培训。基本每月都有普通话考试。
考试方法
经报名核准后，应试者应在规定的日期，凭本人的 准考证和身份证，进入指定的考场，并按指定试卷上的内 容进行测试。每个试场有2-3位测试员负责对应试者的普 通话水平进行判定。总时间在15分钟左右。 首先抽签朗读作品和说话题目，准备约十分钟的准备 时间，进入考场后首先报自己的单位、姓名，然后按照四 项内容先后进行测试：100个单音节字词、50个双音节词 语、作品朗读、说话。测试全程录音，测试完成后方可离 开测试现场，一周左右可进行成绩查询，并得到相应的普 通话水平等级证书。
广播电视等有声传媒对全社会有巨大而广泛的 影响力,应当成为普及普通话的榜样。国家要求广播 电台和电视台以普通话为播音用语,播音员和节目主 持人的普通话水平要达到一级,其中国家和省级广播 电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话水平 应达到一级甲等。广播电视除了把普通话作为播音 用语外,还应当积极宣传推广普通话,支持和参与推广 普通话的宣传活动。
1950年,教育部就明确规定：“所谓语文,应是以北京音系为标准的 普通话和照普通话写出的语体文。” 1956年则规定“教给儿童的语言必须是规范化的汉民族的共同语 言……推广普通话是小学语文科的一项重要任务，应该贯彻在一切教学 活动中”，“初级中学毕业的学生应该明了现代汉语普通话的基本规律, 掌握足够的词汇,学会标准的发音……基本上能运用普通话作为交际工 具。 至80年代则进一步明确要求：“从初中到高中,学生要学会说普通 话,进一步提高口头表达能力。” 90年代以来,国家更加重视中小学普及普通话工作,规定中小学必须 做到各科教学和集体活动使用普通话,进而实现普通话成为校园语
《说好普通话-写好规范字》班会 ppt课件
ppt课件
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ppt课件
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3． 世界上使用人数最多的语言 是什么语言？
汉语
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4．你知道有多少使用汉字的国 家？
除了中国，使用汉字的国家还 有越南、日本、朝鲜、韩国等
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5． 我国现在有多少种语言和文 字？
据统计，我国少数民族语言的数目可 能在80种以上。 我国各民族现行文字共有40种左右。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ppt课件
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考验分两个回合：
①抢答题比赛
望同学们踊跃 回答哦。。。
②绕口令比赛
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1． 什么是普通话？
以北京语音为标准音，以 北方话为基础方言，以典范 的现代白话文著作为语法规 范的现代汉民族共同语。
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2． 什么时候开始施行《中华人 民共和国国家通用语言文字 法》？
于2001年1月1日开始 施行。
ppt课件 4
人人说好普通话，个个都写规范字。 说好一口普通话，一定先从我做起。 写好一手规范字，个人形象进步大。 人人意识如此强，目标实现就不难。 树立语言规范化，提高民族文化观。 从小学好方块字，一生享受用不完。 全国人民一口话，祖国越来越强大。
ppt课件 5
全民都用规范字，民族文明文化强。 说好一口普通话，写好一手规范字， 交流方便你我他，走遍神州都不怕， 走遍神州都不怕!
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造房子
捡颗小石子， 在地上画个方格子， 画好了格子造房子， 画个大方格子造个大房子， 画个小方格子造个小房子， 楼上的房子分给鸽子， 楼下的房子分给小兔子。
ppt课件 17
四是四,十是十， 十四是十四， 四十是四十， 谁能分得清,请来试一试。
说普的话写规范字做文明人主题班会
❖ 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小 而为之。”文明行为，贵在实践。文明 就寝、文明就餐、文明用语、文明交 往……看上去都是日常学习、生活中的 小事，但真正做起来并不容易。我们每 位同学都要少说漂亮话，多做实事，积 极参加各种有益的活动，做到举止得体、 言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重 他人，以自己的实际行动，告别各种不 良行为，做一个品学兼优的好学生。
主动和好， 谢谢你 说对不起
说你好， 热情地和 他交朋友
不懂礼貌的陈峰
1. 问人姓氏说__贵__姓_____ (贵姓/姓啥) 2. 仰慕很久说___久__仰______ (久仰/久违) 3. 求人帮忙说___劳__驾_______(劳驾/对不起) 4. 请人解答说 ___请__教________(请教/帮忙) 5. 求人办事说___拜__托________ (拜托/赐教) 6.得人帮助说___谢__谢_________ (谢谢/你好)
人人意识如此强，目标实现就不难。 树立语言规范化，提高民族文化观。 从小学好方块字，一生享受用不完。 全国人民一口话，祖国越来越强大。
全民都用规范字，民族文明文化强。 说好一口普通话，写好一手规范字， 交流方便你我他，走遍神州都不怕，
走遍神州都不怕!
我们的推普口号:
时时说普通话、 人人写规范字、 处处开文明花！
夸你棒！
《讲好普通话，沟通你我他》 什么叫做普通话？北京方言是基础。 为什么要讲普通话，中国方言差别大。 人人都讲普通话，民族文明进步大。
在家都讲普通话，家庭和气生财了。 出外讲好普通话，处处方便需要它。 行行都讲普通话，早日实现现代化。 全民都讲普通话，社会进步文明了。
人人说好普通话，个个都写规范字。 说好一口普通话，一定先从我做起。 写好一手规范字，个人形象进步大。
语言文字规范化知识培训(共40张ppt)
智育、体育、美育和社会实践等教育活动中（一渗
透）。
（一）加强领导，提高对语言文字重要性的认识
1.学校成立以校长为组长的语言文字工作领导小组。 2.将语言文字工作纳入日常管理，在学校发展规划和年度工作计 划、总结中有语言文字工作内容。 3.落实语言文字规章制度，定期检查落实。 4.建立长效机制，使“说普通话、写规范字”成为学校的常态化 工作。
标有书名号或引号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分 插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。如： 1.店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。 2.《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的长篇 小说四大名著。 3.李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪” （《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
（四）加强中小学生用语用字训练
1.学校按要求开设写字课、书法课。 2.对不同学段学生提出具体要求，学生熟练掌握和使用规范汉字 和汉语拼音，书写规范。 3.抓好课前10分钟（演讲、练字）。 4.定期开展词语大赛、查字典比赛、朗读比赛、书法比赛、作业 展评等活动。
谢谢
（三）年份中“〇”的正确使用
1.年份如用中文形式表示，如“二○一三年一月”，则中间的
“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或汉字“零”，而应该用圆
“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符” 中选择）。
2.年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如
“2013年10月”。 3.“〇”是与“一、二、三……”简笔数字汉字配套的文字，就 像“零”与“壹、贰、叁……”配套一样。
（二）文字材料中序号、标点的正确使用
1.“第一、”“第二、”或“首先、”“其次、”等用顿号不规 范，应该用逗号，即“第一，”“第二，”“首先，”“其 次，”等。 2.“一，”“二，”“三，”等用逗号不规范，而应该用顿号， 即“一、”“二、”“三、”。 3. “1、”“2、”“3、”和“A、”“B、”“C、”等用顿号不 规范，应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1. ” “ 2. ” “ 3. ” 或“A. ”“B. ”“C. ”。 4. 序号如加括号，如（一）（二）（三）等不再加标点符号。
《说普通话 写规范字 开文明花》主题班会
• 限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣 0.8分)。
读双音节词语50个
• 目的：考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。 • 要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现
次数大体与单音节字词相同。此外，上声和上声相连的词语 不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3 次；儿化韵不少于4次，词语的排列要避免同一测试项的集 中出现。
广播电视等有声传媒对全社会有巨大而广泛的 影响力,应当成为普及普通话的榜样。国家要求广播 电台和电视台以普通话为播音用语,播音员和节目主 持人的普通话水平要达到一级,其中国家和省级广播 电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话水平 应达到一级甲等。广播电视除了把普通话作为播音 用语外,还应当积极宣传推广普通话,支持和参与推广 普通话的宣传活动。
• 评分：此项成绩占总分的20%，即20分。读错一个音节的声
母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。
• 限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分)。
另外值得注意的是，前两项测试， 其中有一项或两项分别失分在10%的， 即1题失分1分，或2题失分2分即判定 应试人的普通话水平不能进入一级。 应试人有较为明显的语音缺陷的， 即使总分达到一级甲等也要降等，评 定为一级乙等。
如何推广普通话
• 笑侃推广普通话的重要性
• 不同领域承担不同角色 • 相关政策活动：推普周 • 我们的行动
也谈普通话重要性
◆今年暑假不休息，学习只学普通话；今年 过节不说话，要说就说普通话。 ◆出门儿要讲普通话！地球人都知道。 ◆嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴！ ◆普通话，语言中的战斗机 ◆自从说了普通话，腰不酸腿不痛了，学习 成绩还提高了许多。 ◆自从学了普通话，身体好了，普通人我还 不告诉他呢。
《说普通话,写规范字,开文明花》主题班会
展望下一步的发展方向，提出新的目标和计划，继续促进学生文明素质的提高。
学生表达流利、清晰，使用 正确的语音语调，与人交流 更加自信。
文明礼仪养成
学生在校园中表现出礼貌、 尊重他人和关心社区的良好 行为。
活动总结
1 成果总结
回顾活动，总结学生在普通话、规范字和文明礼仪方面取得的进步和成果。
2 学生反馈
听取学生对活动的反馈和建议，鼓励积极参与，并提供进一步的支持和培训。
《说普通话,写规范字,开 文明花》主题班会
让我们一起探索如何说一口流利的普通话，写一手规范的字，以及展示文明 礼仪。通过活动的形式提升我们的交流能力和形象修养。
活动目的
通过主题班会，旨在提高学生的普通话水平，规范字写作能力和文明礼仪意 识。
活动内容
口号宣讲
学习有趣的口号，用饶有声调的口语宣讲， 激发学生积极参与的热情。
2
班会讨论
开展小组讨论，引导学生积极思考和交流，共同探讨表达准确和尊重他人的方 法与重要性。
3
分组互动
分组进行角色扮演和情景模拟，让学生在实践中学习普通话和文明礼仪。
4
小组表演
组织学生自编自演小品、朗诵等活动，展示他们在普通话、规范字和文明礼仪 方面的进步。
活动效果
规范字写作提升
口语表达能力提高
学生的字迹更加整齐、工整， 书写水平得到显著提高，准 确传达信息。
规范字写作指导
教授规范字写作技巧，提供练习材料，并 给予个别指导。
普通话培训
通过互动演练，帮助学生纠正语音及语调 错误，提高普通话表达能力。
文明礼仪传授
教授校园文明礼仪，培养学生良好的行为 习惯和社交技巧。
活动形式1视频展示 Nhomakorabea通过精心策划的视频展示，呈现普通话、规范字和文明礼仪的重要性和应用场 景。
《说普通话_写规范字_开文明花》主题班会
写规范字 开文明花
什么是普通话？
1、普通话是“以北京语音为标准音，以北方 话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语 法规范的现代汉民族共同语。”
方言的局限性
• 小笑话： 1、广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办 公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落， 旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原 来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说 “我要查一个人”。 2、在民主路某单位上班的师小姐出差，与一外单位女士同 住宾馆房间。傍晚，该女士笑眯眯地问她：“你死没有？ 你不死我先死。”师小姐顿时惊得目瞪口呆。后经一番 比划，她才明白是这位女士“方言版”普通话作的怪， 把洗澡的“洗”（xi）读成死亡的“死”（si），她实际 上是想问“你洗澡没有
从这些例子中我们看到方言的局限性的 同时也应该认识到推广普通话的必要性
【登山】
Байду номын сангаас
三月三，小三去登山。 上山又下山，下山又上山。 登了三次山，跑了三里三。 出了一身汗，湿了三件衫。 小三山上大声喊： “离天只有三尺 三” 。
到此结束， 谢谢观赏！
（我说的是普通话哟~）
《说普通话》班会课件1 (共36张PPT)
我们推广普通话就是要架起沟通的 桥梁，而需要我们在其上建起桥梁 的这条河可以说就是我们的方言， 所以要推广普通话我们还要了解我 们的方言
普通话的重要性
案例一：
广西某高校新来一位口音很重的校长。 一天，他走进办公室严肃地对秘书说： “我要杀一个人！”话音刚落，旁边一 宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了 半天，原来校长“杀”（sha）“查” （cha）不分，其实是想说“我要查一 个人”。
五千年，文明史，细细品味细细嚼； 好传统，要继承，发扬光大育新苗！ 学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓； 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行； “您好”“谢谢”“对不起”，文明语 言通情理； 坐立走，要端庄，举止文明有修养； 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪； 同学间，邻里情，民族习惯要尊重； 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象； 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
除了中国，使用汉字的国家还 有越南、日本、朝鲜、韩国等
小故事大道理
南方有一位商人在一次与北方商人的业 务谈判中，对北方人说：“我们公司决定 薄利多销。”北方人听不明白。因为语言 不通而无法交流，无奈之下，南方商人只 得将要说的内容“我们公司决定薄利多销” 这句话写在纸上。但是他的文化水平不高， 短短的一句话竟出现三个错别字，因而， 他失去了一次赚大钱的机会。 看到这里，同学们想到了什么？
普确立了法律依据。推广普通话
成为法律行为。
1998年9月13日～19日，首届
“全国推广普通话宣传周”活
动在全国范围内开展。从此， 每年的9月第三周定为推广普
通话宣传周。
2． 什么时候开始施行《中华人民共和国国家 通用语言文字法》？
于2001年1月1日开始施行
3．你知道有多少使用汉字的国家？
中国文化博大精深
推广普通话规范汉字书写主题班会图文PPT教学课件
花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。 花骨朵在阳光照耀下，慢慢地长大了 ，开始 开出了 小花， 它开出 的小花 中间有 点发黑 。花朵 的周围 是橘色 的，边 缘渐渐 的过渡 成金黄 色，慢 慢的舒 展开来 ，最后 变成一 朵朵金 灿灿的 小金菊 花了， 真是美 极了。 一阵微 风吹过 ，从花 蕊中散 发出阵 阵清香 。
推广普通话规范汉字书写主题班会讲座课件
目 02 录 03
04
什么是普通话
要推广普通话
普通话大考验
一望无际的田野上泛起一片片绿色 的涟漪 。草木 是绿的 、山水 是绿的 、棋格 般划分 的田野 更是绿 了，绿 得干净 ，绿得 出奇。 漫山遍 野都是 荡漾着 春意的 绿，悄 悄地用 这般蓬 勃的绿 染到了 我的心 间。 一望无际的田野上泛起一片片绿色 的涟漪 。草木 是绿的 、山水 是绿的 、棋格 般划分 的田野 更是绿 了，绿 得干净 ，绿得 出奇。 漫山遍 野都是 荡漾着 春意的 绿，悄 悄地用 这般蓬 勃的绿 染到了 我的心 间。
规范”的现代汉民族的共同语，是现代汉 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。 一望无际的田野上泛起一片片绿色 的涟漪 。草木 是绿的 、山水 是绿的 、棋格 般划分 的田野 更是绿 了，绿 得干净 ，绿得 出奇。 漫山遍 野都是 荡漾着 春意的 绿，悄 悄地用 这般蓬 勃的绿 染到了 我的心 间。 一望无际的田野上泛起一片片绿色 的涟漪 。草木 是绿的 、山水 是绿的 、棋格 般划分 的田野 更是绿 了，绿 得干净 ，绿得 出奇。 漫山遍 野都是 荡漾着 春意的 绿，悄 悄地用 这般蓬 勃的绿 染到了 我的心 间。 一望无际的田野上泛起一片片绿色 的涟漪 。草木 是绿的 、山水 是绿的 、棋格 般划分 的田野 更是绿 了，绿 得干净 ，绿得 出奇。 漫山遍 野都是 荡漾着 春意的 绿，悄 悄地用 这般蓬 勃的绿 染到了 我的心 间。
第一部分
什么是普通话 一望无际的田野上泛起一片片绿色 的涟漪 。草木 是绿的 、山水 是绿的 、棋格 般划分 的田野 更是绿 了，绿 得干净 ，绿得 出奇。 漫山遍 野都是 荡漾着 春意的 绿，悄 悄地用 这般蓬 勃的绿 染到了 我的心 间。 一望无际的田野上泛起一片片绿色 的涟漪 。草木 是绿的 、山水 是绿的 、棋格 般划分 的田野 更是绿 了，绿 得干净 ，绿得 出奇。 漫山遍 野都是 荡漾着 春意的 绿，悄 悄地用 这般蓬 勃的绿 染到了 我的心 间。 一望无际的田野上泛起一片片绿色 的涟漪 。草木 是绿的 、山水 是绿的 、棋格 般划分 的田野 更是绿 了，绿 得干净 ，绿得 出奇。 漫山遍 野都是 荡漾着 春意的 绿，悄 悄地用 这般蓬 勃的绿 染到了 我的心 间。 一望无际的田野上泛起一片片绿色 的涟漪 。草木 是绿的 、山水 是绿的 、棋格 般划分 的田野 更是绿 了，绿 得干净 ，绿得 出奇。 漫山遍 野都是 荡漾着 春意的 绿，悄 悄地用 这般蓬 勃的绿 染到了 我的心 间。 一望无际的田野上泛起一片片绿色 的涟漪 。草木 是绿的 、山水 是绿的 、棋格 般划分 的田野 更是绿 了，绿 得干净 ，绿得 出奇。 漫山遍 野都是 荡漾着 春意的 绿，悄 悄地用 这般蓬 勃的绿 染到了 我的心 间。 一望无际的田野上泛起一片片绿色 的涟漪 。草木 是绿的 、山水 是绿的 、棋格 般划分 的田野 更是绿 了，绿 得干净 ，绿得 出奇。 漫山遍 野都是 荡漾着 春意的 绿，悄 悄地用 这般蓬 勃的绿 染到了 我的心 间。
说普通话--写规范字
绕口令
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试， 谁说十四是四十，就打谁十四， 谁说四十是细席，就打谁四十。
板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽， 扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上， 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
壹、贰、叁、肆、伍、 陆、柒、捌、玖、拾
做人要像它
最爱做的事儿呀
是报答咱妈妈
走遍天涯 心不改
永远爱中华
兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵了！
同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！
咸菜请香肠酱瓜！
现在请乡长讲话！
不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。
不要讲话，我讲个故事给你们听听。
《卧春》 暗梅幽闻花， 卧枝伤恨底， 遥闻卧似水， 易透达春绿。 岸似绿， 岸似透绿， 岸似透黛绿。
谢谢您!
作品欣赏 谢谢观看！
说好普通话 写好规范字
——一年级2班主题班会
9
《中国话》
最爱喝的水呀
永远是黄河水
给咱一身太阳色
能把那雪融化
最爱吃的菜
是那小葱拌豆腐
一青二白 清清白白
做人不掺假
最爱穿的鞋
是妈妈纳的千层底
站得稳 走得正
踏踏实闯天下
最爱说的话
永远是中国话
字正腔圆 落地有声
说话最算话
最爱写的字
是先生教的方块字
横平竖直 堂堂正正
人人意识如此强，目标实现就不难。 树立语言规范化，提高民族文化观。 从小学好方块字，一生享受用不完。 全国人民一口话，祖国越来越强大。
全民都用规范字，民族文明文化强。 说好一口普通话，写好一手规范字， 交流方便你我他，走遍神州都不怕，
高一上学期推广普通话主题班会：一字一句普通话,千言万语绘中华课件
二、为什么要推广普通话
相信不少同学听说过这样一 句调侃的影视台词：
“背靠祖国面向国际,你普通 话这么烂,怎么做我手下？”
要热爱生活，热爱自己的工作。善于在生活中寻找乐趣，
那么推广普通话的意义 是什么？
语言文字事业具有基础性、全局性、社会性和全民 性的特点，是国家综合实力的重要支撑力量。发展 语言文字事业事关历史文化传承和经济社会发展， 在国要家热发爱展生活战，略热中爱自具己有的重工作要。地善位于在和生作活用中寻。找强乐国趣，必须 强语，强语助力强国。
教师必须要把变式训练当做作业认真批改，带领学生共同验证解题思路，形成 答题的基本思路。四是落实“作业自助餐”。对学生要进行分类指导，不能一刀切 ，尤其是对于清北临界生和一本临界生，学校应高度重视临界生转化工作。要 把握好临界生的学科短板，制定好辅导、转化和提升的具体措施，要实行面批 面改，落实“作业自助餐”。针对不同的高频错题，由教师分别独立设置变式训练 题，也就是A错题出至少5道变式训练，独立印刷；B错题再出5道变式训练，独 立印刷；C错题也出5道变式训练，独立印刷；学生可以根据自己的错题，自主 领取对应的变式训练题，通过针对性训练补齐学科或知识短板，提升整体备考 效益。五是强化精神激励。高三学生学习任务重，压力大，师生缺乏必要交流 ，学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。为此，要对高三年级学生 多鼓励，多表扬。大人总想听好听话，学生也是如此，越是鼓励越有劲，因老 师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。教师要不吝赞美，从 情绪上、从情感上调动学生学习积极性。
英语 一、英语听力：要坚持每天听1、调整并保持听力状态很重要。建议考前，
考生要保持每天20分钟的听力练习量。 2、真题最好反复演练。最后的30天，主要应该听去年各省市的高考听力试
讲好普通话主题班会ppt课件
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推广普通话的意义
说普通话就是要架起沟通的桥梁 ，而桥梁下的那条河就是我们的 方言。
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小幽默
某学校来了一个口音很重的校长，一天他走进办公室严肃的对秘书说“我要杀一个人”，话 音刚落旁边一个女助手吓得脸色煞白，弄了半天，原来校长将“杀(sha)”和“查(cha)”
不分，其实意思说“我要查一个人”。
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我是中国人， 爱说普通话， 会用规范字。
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Thank You ! Baybay!
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知识回顾Knowledge Review
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放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
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推广普通话的意义 3
推普小幽默 4
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普通话的由来
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什么是普通话？
普通话，即“现代标准汉语”，是现代中华民族共同语，是中 国走向世界的标识语言。普通话以北京语音为标准音，经北方话为 基础方言，以典范的现代白话文著有利于消除语言隔阂， 促进社会交往。
推广普通话的意义小幽默?某学校来了一个口音很重的校长一天他走进办公室严肃的对秘书说我要杀一个人话音刚落旁边一个女助手吓得脸色煞白弄了半天原来校长将杀sha和查cha不分其实意思说我要查一个人
推广普通话 讲好普通话
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2
同学们，你们知道关于普通话 的知识吗？
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提纲
普通话的由来 1
什么是普通话 2
请讲普通话写好规范字宣传教育主题班会PPT
推广普通话倡议书
1 在日常的学习和校园生活中，老师之间，师生之间，学生彼此之间的交流应
说普通话，努力说好普通话；在日常的生活和交往中，尽可能用普通话。
倡
2 日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同学相互督促，积极
纠正普通话发音，使规范用语成为一种自觉行为。
议
书
学生作业、课堂练习用规范字书写，不写繁体字、异体字以及不规范的字。
“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是
想说“我要查个人”。
第二章
什么是普通话与规范汉字？
说普通话，写规范字， 从我们做起，从身边做起：
普通话竞赛
看谁最能说绕口令！！
找宝
一座棚傍峭壁旁， 边喷泻瀑布长。 不怕暴雨瓢泼冰雹落， 不怕寒风扑面雪飘扬。 并排分班翻山攀坡把宝找， 聚宝盆里松柏飘香百宝藏。 背宝奔跑报矿炮劈山， 篇篇捷报飞伴金凤凰。
壹 贰叁 肆伍 陆 柒捌 玖拾
第三章
普通话竞赛
说普通话，写规范字， 从我们做起，从身边做起：
普通话竞赛
看谁最能说绕口令！！
1、初入江湖：化肥会挥发 2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑 3、名动一方：黑化肥发灰会挥发灰化肥挥发会发黑 4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞； 灰化肥挥发发黑会飞花 5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花 6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞； 灰黑化肥会会挥发发黑 灰为讳飞花化为灰 7、天外飞仙： 黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会 会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰
普通话竞赛
看谁最能说绕口令！！
扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁
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请讲普通话写好规范字主题班会教案课件
请讲普通话,请写规范字主题班会教案教学目标：使学生明白青少年时期处于学习语言文字的重要时期；具备讲普通话、用规范字是们进行社会实践活动的基本能力之一;教学方法：讲解、讨论法、竞赛活动;教学过程：一引言国家语委强调,维护语言文字的纯洁、健康,不但是一个国家文明程度的标志,也是关于国家主权和民族尊严的大问题;当前,社会语言应用空前活跃,语言文字作为交际工具的作用尤为突出;在这种情况下,国家颁布了中华人民共和国国家通用语言文字法;为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神,进一步在校园内做好推广普通话,推行规范字的工作,切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用,净化校园语言文字环境,使全体师生能自觉讲普通话,写规范字,做文明人,促进学生综合素质的提高,提升学校的办学品位;二展示不规范文字图片学生街头调查所拍图片：用电脑展示三自由发言：学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话;四以小组为单位绕口令比赛白石塔白石白又滑,搬来白石搭白塔;白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭;搭好白石塔,白塔白又滑四和十四和十,十和四,十四和四十,四十和十四说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”,他的舌头没用力；谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直;认真学,常练习,十四、四十、四十四;语言美是文明礼貌的一个重要标志;作为新世纪的初中生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,“请”“谢谢”“对不起”等;五倡议书印发纸质材料生均一份：1. 我们要认真学习、贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法,增强语言文字规范化的法律意识、公民意识;2.积极学习、使用普通话;要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来,把推广普通话提高到爱国主义的高度,使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为;3.上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯;作业必须使用规范汉字,要对不规范的语言、文字行为及时予以指正;4. 在学习过程中,彼此之间的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境,让普通话真正成为我们的校园语言;5. 日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的邻居、同学、亲属相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为;6.从身边的琐碎小事做起,不说粗话和脏话,在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象,为建立文明班级,文明校园献出我们的微薄之力;六结束语同学们,普通话同青春携手,文明语和时尚并肩,让我们大家从现在做起,从自身做起,说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚,以实际行动“构建和谐语言生活,营造共有精神家园”;相信在我们全校师生的共同努力之下,我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园,我们的学校一定会早日创建成为语言文字规范化示范校,为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献“推广普通话,推行规范字”主题班会教案活动目的:认知1、“推广普通话,推行规范字”的规范性.;2、讲普通话,写规范字;能力1、培养学生调查、分析、交流的能力.学生素质.2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话,写规范字的习惯.讲普通话,不写规范字的勇于指正.情感、、价值观1、让学生学会交流与合作,并、合作与分享的意识.2、活动,引起学生的现实关注.让学生感悟语言文字美.使的语言环境变得越来越美好.活动过程:一、创设情景,课题在欢快的音乐中主持甲简称甲讲故事.南方有一位商人在一次与北方商人的谈判中,对北方人说:"公司决定薄利多销."北方人听不明白.语言不通而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要说的内容"公司决定薄利多销"这句话写在纸上.他的文化不高,短短的一句话竟三个错别字,,他失去了一次赚大钱的机会.乙:同学们,听了故事,你们想到了引出班会主题:讲普通话写规范字做文明人甲、乙合:讲普通话写规范字的主题班会现在开始二、快乐竞赛,意义甲:当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈.乙:你想过你该用语言交流甲:当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时,乙:你留意街面上那五花八门的广告标牌甲、乙合:那么就来关注"语言文字"的知识吧甲:普通话知识问答.乙:1普通话中的"普通"二字意思"普通"二字是"通行"、"共通"的意思甲:2叫做普通话它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文着语法规范.乙:3新时期推广普通话的方针是推行、普及、.甲:4规定的普通话宣传周的是1998年起,每年9月份周为推广普通话宣传周乙:每年的9月第3周是普通话推广周,我国为要花气推广普通话呢那是普通话的学习、生活有的作用.甲:是呀,新时代学子的更应该牢牢好语言文字.同学们,让行动起来,为弘扬文明的优秀文化,也为自身的文化素质的,将祖国的语言说得更美,用得;将汉字用得更规范,写得更优美,做一名合格小学生.三、才艺表演,情中悟理1讲笑话鱼啦糟啦乙:历史原因,汉语的发展还完全的程度.这给人们的交流带来了许多不便,这不,两个商人就因讲不好普通话闹出了的笑话甲:请欣赏王同学为大家带来的笑话:鱼啦糟啦,掌声有请乙:这讲不好普通话惹的祸呀甲:看来"讲好普通话,你我他"说得在理2诗朗诵秋意甲:普通话还能给人带来美的享受呢请欣赏诗朗诵秋意乙:真的呀,听了刚才的诗朗诵,我的眼前仿佛真的了秋天美丽的景色呢看来普通话的作用还真大可我有时候总是一着急就说错音,你有好办法讲好普通话呢3交流方法甲:说好普通话,你我他.大家还有讲好普通话的好方法呢应该多练习朗读,还应该多练习读爱错的字,还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音......甲:是呀,就让从生活中坐起,讲标准普通话——乙:做文明好少年四、书法比赛,评价甲:刚才同学们的表演既精彩,又陶冶了.乙:在兴奋之时,觉得要阻止那些不讲普通话不写规范字的.甲:是呀,在上学期还了"使用规范字"的调查活动.规范语言文字,要查看他人,更应从我做起.同学们,你从前做得好吗乙:那么,现在来赛一赛赛就赛写"1-10"这几个阿拉伯数字的大写字吧甲:同学们,可别小看这几个字,要求字迹工整,书写.乙:我想向大家提个建议,请的老师也加入比赛的行列中,好吗全对同学本组奖10分,谁错字扣本组1分书法展评,报分五、教师小结,课后实践甲:的活动场景真的令人感悟乙:是呀推广普通话,推行规范字在心中生根、发芽甲:其实,的课堂上,同学与老师的学习交流使用普通话.乙:那么,课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话.甲:你们看,的书本里、报纸里从工整的的字迹里找错别字的身影,乙:对呀不通顺的句子更是消失的无影无踪了.甲:都能,人与人的交流将变得畅通无阻,乙:都能,人们之间便少了一层隔膜,多了一份友善,甲:都能,世界将变得多么美好甲、乙合:下面请同学们以热烈的掌声请的班主任为的班会作小结班主任:的班会开得很语言和文字体现着的文化素质,新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言和文字.同学们,请讲普通话,请写规范字,让用心去感受祖国文化的独特魅力吧主持人:现在我代表同学们感谢老师的支持与肯定也请同学们迅速成立啄木鸟,迅速啄木鸟活动,消灭街头巷尾的错别字说普通话写规范字主题班队会教案活动目标1、明确“推广普通话,推行规范字”的重要性;2、积极主动的坚持讲普通话,写规范字;能力目标1、培养学生调查、分析、交流的能力;提高学生素质;2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话,写规范字的习惯;对不讲普通话,不写规范字的现象勇于指正;情感、态度、价值观1、让学生学会交流与合作,并形成参与、合作与分享的意识;2、通过活动,引起学生的现实关注;让学生感悟语言文字美;使我校的语言环境变得越来越美好;活动准备1、让学生上网搜集关于这方面的资料;注重知识抢答;2、在自己的生活社区里寻找不规范的字;3、以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话,写规范字的;活动过程：1、创设情景,课题准备故事导入：南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说：“我们公司决定薄利多销;”北方人听不明白;因为语言不通而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上;但是他的文化水平不高,短短的一句话竟出现三个错别字,因而,他失去了一次赚大钱的机会;同学们,听了这个故事,你们想到了什么引出班会主题：讲普通话写规范字做文明人;2、学生互动“普通话知道多少”竞赛1、什么是规范汉字2、什么叫普通话3、全国推普周是哪一周4、我国有多少个民族,多少种语言5、不论说什么话,只要听懂便行,这个观点正确吗6、你知道几种方言会说吗7、讲好普通话有诀窍吗3、“动动脑筋,动动嘴”白石塔白石白又滑,搬来白石搭白塔;白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭;搭好白石塔,白塔白又滑兜装豆兜里装豆,豆装满兜,兜破漏豆;倒出豆,补破兜,补好兜,又装豆,装满兜,不漏豆;总结学好普通话的几点方法：1、学好拼音字母,掌握发音部位；2、多读一些拼音报上的文章等,多锻炼说普通话的感觉；3、不懂就查字典,字典是我们很好的老师,相信它能帮助我们；4、坚持用普通话进行日常会话,努力克服方言的影四、才艺表演,情中悟理1讲笑话鱼啦糟啦2自编校园礼仪3诗朗诵秋意4交流方法说好普通话,方便你我他;大家还有没有讲好普通话的好方法呢应该多练习朗读,还应该多练习读爱错的字,还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音;就让我们从生活中做起,讲标准普通话——做文明好少年五、教师小结,课后实践今天的班会开得很成功语言和文字体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言和文字;同学们,请讲普通话,请写规范字,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧推广普通话主题班队会教案指导思想为进一步增强全体学生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用,构建和谐校园,营造良好的语言文字环境,培养学生热爱祖国的思想,我们将根据市、区语委推普工作精神,围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统,结合我校实际切实开展推普周活动;活动时间：2010年9月13日活动口号：讲好普通话写好规范字活动内容：一加强组织领导,落实推普活动成立推普周活动领导小组;组长：各班班主任;二营造推普氛围,提高推普意识在推普周期间,充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用,努力营造良好的推普氛围;学校悬挂推普周宣传主题横幅,更新推普固定专栏,第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话,做好推普周宣传和动员;三开展推普活动,提高推普实效1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式,由学生会代表宣读倡议书,向全校师生员工发出“说普通话,写规范字”的倡议,进行全校总动员,向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在,号召大家以身作责,积极行动起来;开展相关知识问答活动;2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训,如问候语、文明用语等,形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演;激发孩子说普通话的兴趣,也教给孩子常用的普通话;3．举行中华赞诗词歌赋创作征集以各班为单位,推选作品1——3副,参加学校的评比,学校推选优秀作品参加区级评比;4．举行美文诵读会;在推普周期间,举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上,推选一名同学参加校级朗诵比赛;利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间,每天两个年级进行比赛;积极推选优秀作品,参加区语委组织的“我的中国,我的梦”中小学师生朗诵比赛,争取在区级比赛中取得好成绩;5．开展“大手拉小手,同讲普通话”;推普进家庭活动,在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动;每个学生在家里教父母说普通话,与父母共同体会说普通话、写规范字的意义;6．“板报、主题班会”齐亮相请说普通话,请写规范字主题班队会教案一、活动目标：1、明确“推广普通话,推行规范字”的重要性;2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话,写规范字的习惯;对不讲普通话,不写规范字的现象勇于指正;3、让学生学会交流与合作,并形成参与、合作与分享的意识;通过活动,引起学生的现实关注;让学生感悟语言文字美;二、活动地点：本班教室三、活动过程：一引出话题：1、和学生们交流近期校园内开展的活动“说普通话,写规范字”2、介绍什么是普通话和规范字二小组讨论每组四人：要求：每个小组分工明确,有一个同学负责记录,其他同学说出结果1、你或者身边有没说普通话和没写规范字,而导致的误会和笑话的经历吗2、你认为为什么要说普通话,为什么要写规范字它们的重要性在哪里3、你有什么方法和技巧来改正我们书写字的不规范的坏习惯吗三小组汇报讨论不超过四句话总结发言主要观点是：1、如果不写规范字,你给别人的印象会很差,做事不认真,乱糟糟的;2、别人不理解你要表达的是什么,会很麻烦;3、会让人感觉不文明没修养的;4、会闹笑话的,觉得你好土不文明的;5、会耽误事情的,你没说清楚写清楚;6、可以准备错字本子记录,没事看看;7、可以把常用字电脑打印贴在房间每天多看多学;8、可以借好朋友写的好的挂床头,提醒自己也要写好;四游戏活动：1、词语闯关：人声鼎拂朗朗上口横七树八声泪具下呕心历血不能自己不言而渝随生附和大失所忘无精打彩废尽心思绿草如荫孰能生巧手足无错惊荒失措莫不关心琳朗满目一口同声微不足到五彩班斓津津有昧头机取巧斩钉载铁虚张生势举一返三富丽堂黄小心冀冀小题大做扬扬自得题心吊胆不知所错天翻地复笑容可局流连妄返名付其实2、快速抢答：1下列词语中全错的一组是 A、大慨好象偎依 B、枯委街到历害2下列词语中全对的一组是 A、省吃俭用异口同声艰巨任务B、色彩宾纷融会贯通各抒己见3下列词语中有一个错别字的一组是 A、催毁刚轨弓剑验正B、宣闹理睬寂寞姿态4下列词语中有两个错别字的一组是 A、完赏疯狂挑畔驻扎B、一坐山一翻话完游戏牺牲3、借我一双慧眼：1讲台上放着一只漂亮的刚笔;2杭州的风景正是大谜人了;3服装电里的衣服各式各样,让人眼多看花了4我用劲了力汽才把那张课桌搬走;5青蛙是庄家的好朋友,我们要宝护它们;6今天,老师的生体不好,可她艰持给我们上课;7绿油油的湖面平地象面境子;8冬冬今天戴来了一本好看的同话书;9星期天,我座在家里看书,看累了就出去完一会儿;10劳动节,我兴高彩列地去公园油玩;五总结：1、小组讨论尝试自编童谣儿歌等：“横是横,撇是撇,竖是竖,捺是捺,写好规范字,说好普通话,不管你我他,快快行动吧”......2、希望孩子们真能从自身做起“说普通话,写规范字”,养成好习惯;并且能把“说普通话,写规范字”的重要性传达给身边的家人和朋友,大家一起行动起来;。
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兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！
同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！
不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。
不要讲话，我讲个故事给你们听听。
《卧春》 暗梅幽闻花， 卧枝伤恨底， 遥闻卧似水， 易透达春绿。 岸似绿， 岸似透绿， 岸似透黛绿。
《我蠢》 俺没有文化， 我智商很低， 要问我是谁， 一头大蠢驴。 俺是驴， 俺是头驴 俺是头呆驴。
考考你！
1、什么叫普通话？
普通话是以北京语言为标准音， 以北方方言为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语法规范。 2、国家规定的普通话宣传周在什么时间？
从1998年起，每年9月的第三周为推广普通话宣传周。 今年的9月11日到9月17日是全国第十四届推普周。
绕口令
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试， 谁说十四是四十，就打谁十四， 谁说四十是细席，就打谁四十。 板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽， 扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上， 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
《讲好普通话，沟通你我他》 什么叫做普通话？北京方言是基础。 为什么要讲普通话，中国方言差别大。 人人都讲普通话，民族文明进步大。 在家都讲普通话，家庭和气生财了。 出外讲好普通话，处处方便需要它。 行行都讲普通话，早日实现现代化。 全民都讲普通话，社会进步文明了。
人人说好普通话，个个都写规范字。 说好一口普通话，一定先从我做起。 写好一手规范字，个人形象进步大。 人人意识如此强，目标实现就不难。 树立语言规范化，提高民族文化观。 从小学好方块字，一生享受用不完。 全国人民一口话，祖国越来越强大。
说普通话 写规范字 开文明花
——五（4）中队主题班会
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《中国话》
笑话三则
一乡下姑娘来到超市， 服务员热情地招呼： “小姐，您要什么？” 姑娘说： “我要你的命(面)，猪孙(竹笋)。"
兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵了！
同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！
咸菜请香肠酱瓜！
现在请乡长讲话！
全民都用规范字，民族文明文化强。 说好一口普通话，写好一手规范字， 交流方便你我他，走遍神州都不怕， 走遍神州都不怕!
我们的推普口号:
时时说普通话、 人人写规范字、 处处开文明花！
再见Байду номын сангаас
板凳与扁担 板凳宽，扁担长。 扁担没有板凳宽， 板凳没有扁担长。 扁担要绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上， 扁担偏要扁担绑在板凳上。
如果你去银行存钱， 你会写存款单吗？ 请在存款单上写出一 到十！
壹、贰、叁、肆、伍、 陆、柒、捌、玖、拾
你写对了吗？
《人人都要讲文明》 少先队员讲文明，爱家爱班爱学校。 尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 学校是个大家庭，人人都要多关心。 花草树木有感情，请你别上他的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 上下楼梯靠右行，这条千万别忘掉。 走路别跑话轻轻，食堂用餐要文明。 我们都要讲规范，大家才会夸你棒！ 夸你棒！