人教版物理《眼睛和眼镜》教学课件1
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人教版八年级物理眼睛和眼镜精品PPT课件
在视ห้องสมุดไป่ตู้膜上形成一个模糊的光斑。
远视眼的矫正
利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透 镜制作的远视眼镜（老花镜）可以得到矫正。
矫正后，来自近处物 体的光会聚在视网膜上。
比较远视眼与近视眼
近视眼 远视眼
晶状体 折光能力 像的位置 矫正方法
太厚 太薄
太强 太弱
在视网膜 前
在视网膜后
凹透镜 凸透镜
Flash对比
• 3、人眼结构中的晶状体相当于一个凸透 镜，来 自物体的光经过晶状体在视网膜上成 倒立 （选
填“正立”或“倒立”）缩小的像．人眼观察物 体最清晰而又不易疲劳的距离，叫做明视距 离．根据老花眼的结构可判定，老花眼的明大视于距 离 （选填“大于”、“等于”或“小于”）正
常人眼的明视距离．如果长期不注意用眼卫生， 会导致近视．有一种治疗近视眼的手术，采用激 光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜
眼球 好像一架照相机。
眼睛看 到物体
照相机的凸 透镜成像
一、眼睛是如何看到物体的
睫状体
角膜 晶状体
瞳孔
玻璃体 视网膜
虹膜
通往大脑的神经 眼球的结构
1、照相机原理： 2、眼睛看物体原理：
不同厚度（焦距）的凸透镜对光的折射能力不同
表面凸起程度越大对光线偏折能力越强，焦距越 短。
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状
近处： 远处：
自学研究 (P68)
1、眼睛 晶＿状＿体、＿角膜 ＿视网＿膜＿
好像 相当于 相当于
照相机 镜头 胶片
2、眼睛通过＿睫＿状体＿改变＿晶＿状＿体 的厚薄， 来看清楚近处和远处的物体。
2.近视眼及其矫正
（只能看清近处的物体，看不清远处的物体。）
远视眼的矫正
利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透 镜制作的远视眼镜（老花镜）可以得到矫正。
矫正后，来自近处物 体的光会聚在视网膜上。
比较远视眼与近视眼
近视眼 远视眼
晶状体 折光能力 像的位置 矫正方法
太厚 太薄
太强 太弱
在视网膜 前
在视网膜后
凹透镜 凸透镜
Flash对比
• 3、人眼结构中的晶状体相当于一个凸透 镜，来 自物体的光经过晶状体在视网膜上成 倒立 （选
填“正立”或“倒立”）缩小的像．人眼观察物 体最清晰而又不易疲劳的距离，叫做明视距 离．根据老花眼的结构可判定，老花眼的明大视于距 离 （选填“大于”、“等于”或“小于”）正
常人眼的明视距离．如果长期不注意用眼卫生， 会导致近视．有一种治疗近视眼的手术，采用激 光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜
眼球 好像一架照相机。
眼睛看 到物体
照相机的凸 透镜成像
一、眼睛是如何看到物体的
睫状体
角膜 晶状体
瞳孔
玻璃体 视网膜
虹膜
通往大脑的神经 眼球的结构
1、照相机原理： 2、眼睛看物体原理：
不同厚度（焦距）的凸透镜对光的折射能力不同
表面凸起程度越大对光线偏折能力越强，焦距越 短。
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状
近处： 远处：
自学研究 (P68)
1、眼睛 晶＿状＿体、＿角膜 ＿视网＿膜＿
好像 相当于 相当于
照相机 镜头 胶片
2、眼睛通过＿睫＿状体＿改变＿晶＿状＿体 的厚薄， 来看清楚近处和远处的物体。
2.近视眼及其矫正
（只能看清近处的物体，看不清远处的物体。）
新人教版《眼睛与眼镜》PPT课件
近处：睫状体收 缩，晶状体变厚， 近处来的光线恰好 会聚在视网膜上
人眼看清远近物体的原理： 睫状体改变晶状体的形状
晶状体调节焦距
睫状体
角膜 晶状体
视网膜
n晶状体是一个焦距f可以 调节的凸透镜，正常的 眼睛无论看远处物体还 是近处物体，像都成在 视网膜上。
知识拓展
①正常眼睛能看见的最远地方叫远点，
光到达视 网膜时是一个 模糊的光斑。
远处某点的光会聚在视网膜前。
近视眼的矫正
利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴
用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。
矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。
4.远视眼及其矫正
（只能看清远处的物体，看不清近Fra bibliotek的物体。）远视眼的产生原因
晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太 弱，近物的像成在视网膜的后面。
不躺卧看书
2.注意营养，饮食要合理搭配。动物蛋 白和蔬菜，粗粮和细粮要搭配使用， 少吃甜食和零食，不要偏食
3.要加强锻炼，增强体质，多参加户外 活动，使眼与身体能正常发育
课堂小结
症状 成因
近 只能看清近处物
视
体，看不清远处 物体
眼
晶状体太厚或 眼球前后方向 上太长
远 只能看清远处
视
物体，看不清 近处物体
近处一点的 光会聚在视 网膜后，
在视网膜上形成一个模糊的光斑。
远视眼的矫正
利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透 镜制作的远视眼镜（老花镜）可以得到矫正。
矫正后，来自近处物 体的光会聚在视网膜上。
练一练
❖ 小明同学在学习“眼球折光系统”一节时，制 作了一个眼球模型，如图所示．模型中的凸透 镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜， 烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示 表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是
人教版物理课件眼睛和眼镜1
如果远视分严重，眼镜上凸透镜的折光本领应该大一
凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。
凸透镜（远视镜片）的度数是正数，
眼睛的角膜和晶状体相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的倒立缩小的实像
近视眼
能看清楚近处的物体。原因是：晶状体变得太厚，折光的能力太强，成像在在视网膜前。矫正方法：配戴凹透镜制成的近视眼镜
达标练习
2.下列属于用凹透镜矫正视力的是 （ ）
A
达标练习2.下列属于用凹透镜矫正视力的是A
3.下列属于近视眼成因的光路是（ ）
A
达标练习
3.下列属于近视眼成因的光路是（ ）A 达标练习
教学目标
1.知识与技能（1）了解照相机的原理，知道眼睛看见物体的过程。（2）了解近视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。
教学目标1.知识与技能
教学目标
2.过程与方法（1）动手自制照相机，认识照相机的原理。（2）通过照相机与眼睛的结构对比，了解眼睛看见物体的原理。
教学目标2.过程与方法
教学目标
3.情感、态度与价值观 （1）能自觉保护视力，注意用眼卫生。（2）初步建立将科学技术应用于实际的意识。
人们上了年纪以后，眼睛睫状体对晶状体的调节能力
保护眼睛，预防近视
保护眼睛，预防近视
人教版物理课件《眼睛和眼镜》1
人教版物理课件《眼睛和眼镜》1
科学世界 眼睛的度数
科学世界 眼睛的度数
如果远视分严重，眼镜上凸透镜的折光本领应该大一些，透镜焦度就要大一些。平时说的眼镜片的度数，就是镜片焦度乘100的值。例如，100度远视镜片的透镜焦度是1m-1,它的焦距是1m。
凸透镜能使光会聚，在眼睛前面放一个合适的凸透镜，就能使来自近处的光会聚在视网膜上。
凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。
凸透镜（远视镜片）的度数是正数，
眼睛的角膜和晶状体相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的倒立缩小的实像
近视眼
能看清楚近处的物体。原因是：晶状体变得太厚，折光的能力太强，成像在在视网膜前。矫正方法：配戴凹透镜制成的近视眼镜
达标练习
2.下列属于用凹透镜矫正视力的是 （ ）
A
达标练习2.下列属于用凹透镜矫正视力的是A
3.下列属于近视眼成因的光路是（ ）
A
达标练习
3.下列属于近视眼成因的光路是（ ）A 达标练习
教学目标
1.知识与技能（1）了解照相机的原理，知道眼睛看见物体的过程。（2）了解近视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。
教学目标1.知识与技能
教学目标
2.过程与方法（1）动手自制照相机，认识照相机的原理。（2）通过照相机与眼睛的结构对比，了解眼睛看见物体的原理。
教学目标2.过程与方法
教学目标
3.情感、态度与价值观 （1）能自觉保护视力，注意用眼卫生。（2）初步建立将科学技术应用于实际的意识。
人们上了年纪以后，眼睛睫状体对晶状体的调节能力
保护眼睛，预防近视
保护眼睛，预防近视
人教版物理课件《眼睛和眼镜》1
人教版物理课件《眼睛和眼镜》1
科学世界 眼睛的度数
科学世界 眼睛的度数
如果远视分严重，眼镜上凸透镜的折光本领应该大一些，透镜焦度就要大一些。平时说的眼镜片的度数，就是镜片焦度乘100的值。例如，100度远视镜片的透镜焦度是1m-1,它的焦距是1m。
凸透镜能使光会聚，在眼睛前面放一个合适的凸透镜，就能使来自近处的光会聚在视网膜上。
人教版八年级物理上册《眼睛和眼镜》PPT课件
探究新知
知知识识点点 33 远视眼及其矫正 远视眼的产生原因
晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，近物的像成在 视网膜的后面。
近处一点的光会聚 在视网膜后。
在视网膜上形成一个模糊的光斑。
探究新知
远视眼的矫正
利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（老 花镜）可以得到矫正。
矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。
对 比 ， 发 现 了 什
成 像 原 理 相 同
么
？
探究新知
照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？
调焦
实 质
调节像距
人眼如何使远近不同的物 体都在视网膜上成清晰的像？
探究新知
正常眼睛的调节
播点 放击 视图 频片
播点 放击 视图 频片
由看远物改为看近物时，如 果晶状体不改变的话，像会成在 视网膜的后面。此时，晶状体会 变厚，增强折光能力，即：通过 缩短焦距来减小像距，使视网膜 后的像移到视网膜上。
容易导致视力下降。下列关于近视眼及其矫正的原理图正确的是 （ A ）
A．甲乙
B．甲丁
C．丙乙
D．丙丁
课堂检测 基础巩固题
4. 小莉和外公视力都不正常，小莉看书总把书放得很近，而她外
公看报纸时却把报纸放得很远，小莉和外公应分别戴什么样的眼
镜矫正视力？ （ ）D
A．都是凸透镜
B．都是凹透镜
C．凸透镜和凹透镜
素养目标
2.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎 样矫正视力的。 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。
探究新知
物体
思考 如何看到？
人眼
探究新知
知知识识点 11 眼睛
人教版物理课件《眼睛和眼镜》ppt课件1
视网膜
三、人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用
当睫状体放松时，晶状体 变薄，远处来的光线恰好会聚 在视网膜上，眼球可以看清远 处的物体。
当睫状体收缩时，晶状体 变厚，近处来的光线恰好会 聚在视网膜上，眼球可以看 清近处的物体。
四、近视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体太厚，折光能力 太强，成像于视网膜前。
配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
四、远视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体太薄，折光能力 太弱，成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
小结： 一、人眼看物原理： 二、人眼看清远近物体的原理： 三、近视眼及其矫正 四、远视眼及其矫正
保护我们的眼睛！！
保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
三、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
三、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
三、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
三、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
三、人眼看清远近物体的原理：晶状ห้องสมุดไป่ตู้的调节作用
睫状肌 角膜 晶状体
第四节 眼睛和眼镜
一、眼睛的结构
睫状体 角膜 晶状体 瞳孔
虹膜
玻璃体
视网膜 通往大脑的神经
二、人眼看物原理： 类似照相机的凸透镜成像
角膜
晶状体 瞳孔
视网膜
角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。 视网膜则相当于一个光屏。 瞳孔则相当于光圈
三、人眼看清远近物体的原理：
人教版八年级物理上册《5.4眼睛和眼镜》课件(1)
1、不要边走边读；
2、不要躺在床上阅读；
3、不要在过强或过弱的光线下阅读；
4、不要长时间玩游戏；
……
习题
1、眼睛的晶状体和角膜的共同作用相 凸透镜 ，它把来自物体的光会 当于________ 视网膜上 ，形成物体的像是____ 倒 聚在_________ （填“正”或“倒”）立的。 2、小明的视力正常,当他用镜子仔细 观察自己的脸部时,应把镜子拿到离眼 睛______ 12.5 cm处最合适。
知识与技能 １．了解眼睛的构造，知道眼睛是 怎样看见物体的。 ２．知道眼镜是怎样矫正视力的。
一、人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像
睫状体 角膜 晶状体 瞳孔 虹膜 玻璃体
视网膜
晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。 视网膜相当于一个光屏。
二、人眼看清远处和近处物体的原理： 睫状体的调节作用
创新探究二：
请同学们自学课本第70页的科学世界 “眼镜的度数”，然后回答问题。
+300度和-200度的眼镜 片，哪个是远视镜片？ 它的焦度是多少，焦距 是多少？
小结： 一、人眼看物原理 二、人眼看清远处和近处物体的原理 三、近我们的眼睛已经刻不容缓！！
3、以下几种情况中眼睛的晶状体 最厚的是（ Ａ ） A.近视眼 B.远视眼 C.正常的眼睛 D.三者一样厚 4、小明所戴眼镜的度数分别为： 左眼+500度，右眼为-400度，则左 远视 眼，右眼是_____ 近视 眼。 眼是_____
5.近视眼是指晶状体太厚，折射能 力太强，使远处某点的光会聚在视 前 网膜的______( 填“前”或“后”） 方，而远视眼恰好相反。所以近视 凹透 镜进行矫正，远视眼 眼应用______ 凸透 镜进行矫正。 应用______
(人教版)初中物理眼睛和眼镜PPT1
左
在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装 置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相于玻璃体， 烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜 相当于眼球的晶状体，右侧内壁 相当于视网膜。下面的四幅图是 一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中 能达到近视眼矫正目的的是( )
A
B
C
DD
透镜的焦度：焦距f的倒数。 眼镜的度数：焦度×100。
远处物体成像于 视网膜前 提前会聚
矫正后 配凹透镜，发散作用
远视眼及其矫正
成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或 眼球在前后方向上太短。
近处物体成像于 视网膜后 延后会聚
矫正后 配凸透镜，会聚作用
用眼卫生
龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。 两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。 现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸 上侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左” 或“右”）
•
6.这就要求我们从经学思维和体系的 禁锢中 真正解 脱出来 ，以开 放的姿 态传承 历史文 化，维 护学术 开放多 元的本 性，积 极构建 具有时 代特征 、富于 活力的 “新国 学”。 “新子 学”正 是适应 这样的 “国学 ”发展 要求， 将应运 承载“ 新国学 ”的真 脉。
•
7“新子学”的内涵，单以浅层次理解 ，它是 “旧子 学”的 再发展 。在这 种理解 下，“ 新子学 ”仿佛 没有摆 脱在原 有经学 体系下 旧“国 学”中 的位置 ，最多 也只是 经学的 多样化 实践与 儒学的 外围羽 翼，显 然无法 承担作 为“新 国学” 主导的 重担。
眼睛和眼镜
物体
如何看到？
人眼
有光进入人眼
眼球的结构
睫状体：调节 晶状体形状
瞳孔:控制进入 眼球的光线量。
角膜 晶状体
在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装 置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相于玻璃体， 烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜 相当于眼球的晶状体，右侧内壁 相当于视网膜。下面的四幅图是 一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中 能达到近视眼矫正目的的是( )
A
B
C
DD
透镜的焦度：焦距f的倒数。 眼镜的度数：焦度×100。
远处物体成像于 视网膜前 提前会聚
矫正后 配凹透镜，发散作用
远视眼及其矫正
成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或 眼球在前后方向上太短。
近处物体成像于 视网膜后 延后会聚
矫正后 配凸透镜，会聚作用
用眼卫生
龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。 两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。 现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸 上侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左” 或“右”）
•
6.这就要求我们从经学思维和体系的 禁锢中 真正解 脱出来 ，以开 放的姿 态传承 历史文 化，维 护学术 开放多 元的本 性，积 极构建 具有时 代特征 、富于 活力的 “新国 学”。 “新子 学”正 是适应 这样的 “国学 ”发展 要求， 将应运 承载“ 新国学 ”的真 脉。
•
7“新子学”的内涵，单以浅层次理解 ，它是 “旧子 学”的 再发展 。在这 种理解 下，“ 新子学 ”仿佛 没有摆 脱在原 有经学 体系下 旧“国 学”中 的位置 ，最多 也只是 经学的 多样化 实践与 儒学的 外围羽 翼，显 然无法 承担作 为“新 国学” 主导的 重担。
眼睛和眼镜
物体
如何看到？
人眼
有光进入人眼
眼球的结构
睫状体：调节 晶状体形状
瞳孔:控制进入 眼球的光线量。
角膜 晶状体
人教版教材《眼睛和眼镜》上课课件PPT1
教师进一步向学生提出由于生理上的原因，有些人单靠 自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上，这种情况应如 何处理?转入近视眼的学习.
2.近视眼及其矫正 【学生交流】找戴眼镜的同学谈谈看眼前景物的
明晰情况.近的看得清晰，远的看不清晰. 【讲解】近视眼是指看近处物体清楚、看远处物
体不清晰的眼睛.由于长期不注意用眼卫生，使晶状体 变凸，或睫状体调节能力降低，远处的景物的像落在 视网膜前面，形成近视眼.
【强调】用凹透镜将光线发散，使远处景物传来的光仍 能会聚在视网膜上，从而能看清远处的景物.
3.远视眼及其矫正 远视眼是由于晶状体太薄，近处物体的像成在了视 网膜后面而看不清. 【演示】将上述实验装置中的短焦距凸透镜换成长焦 距凸透镜进行演示平行光经凸透镜会聚于烧瓶另一侧外 面. 【提问】如何使平行光经过凸透镜后正好会聚在烧瓶 的另一侧壁上?
•
2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
•
3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
【演示】模拟近视眼光路图.用烧瓶装牛奶模拟人眼眼 球，并在烧瓶前放置一短焦距凸透镜模拟人眼的晶状体，演 示平行光经凸透镜会聚于烧瓶中间.
【提问】如何使平行光经过凸透镜后正好会聚在烧瓶的 另一侧壁上?
【学生思考讨论】请持不同意见的学生代表上台根据自 己的方法选择合适的透镜进行实验，检验自己的想法是否可 行，并根据实验结果总结近视眼的矫正方法.
2.近视眼及其矫正 【学生交流】找戴眼镜的同学谈谈看眼前景物的
明晰情况.近的看得清晰，远的看不清晰. 【讲解】近视眼是指看近处物体清楚、看远处物
体不清晰的眼睛.由于长期不注意用眼卫生，使晶状体 变凸，或睫状体调节能力降低，远处的景物的像落在 视网膜前面，形成近视眼.
【强调】用凹透镜将光线发散，使远处景物传来的光仍 能会聚在视网膜上，从而能看清远处的景物.
3.远视眼及其矫正 远视眼是由于晶状体太薄，近处物体的像成在了视 网膜后面而看不清. 【演示】将上述实验装置中的短焦距凸透镜换成长焦 距凸透镜进行演示平行光经凸透镜会聚于烧瓶另一侧外 面. 【提问】如何使平行光经过凸透镜后正好会聚在烧瓶 的另一侧壁上?
•
2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
•
3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
【演示】模拟近视眼光路图.用烧瓶装牛奶模拟人眼眼 球，并在烧瓶前放置一短焦距凸透镜模拟人眼的晶状体，演 示平行光经凸透镜会聚于烧瓶中间.
【提问】如何使平行光经过凸透镜后正好会聚在烧瓶的 另一侧壁上?
【学生思考讨论】请持不同意见的学生代表上台根据自 己的方法选择合适的透镜进行实验，检验自己的想法是否可 行，并根据实验结果总结近视眼的矫正方法.
最新人教版八年级物理上册《眼睛和眼镜》精品教学课件
镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度。
3.眼镜的正、负度数是什么意思？ 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜。
结构
原理
远点、近点和明视距离
眼睛
成因
近视眼
眼
矫正方法
睛 和
成因 远视眼眼矫ຫໍສະໝຸດ 方法镜近视眼：凹透镜
眼镜 远视眼：凸透镜
度数
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较 一下正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？
1.近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短； 2.不同近视眼的明视距离也不同； 3.远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。
2.眼镜的度数 1.什么是透镜焦度？
焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1。
2.什么是眼镜的度数？
近视眼
远视眼
3.近视眼及其矫正
成因
晶状体太厚或眼球前后方向上太长。
远处物体的 视网膜前 成像位置
矫正
凹透镜
4.远视眼及其矫正
成因
晶状体太薄或眼球前后方向上太短。
近处物体的成像位置 视网膜后
矫正
凸透镜
补充： 1.远点、近点、明视距离
通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体 在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫 远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约 在10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲 劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。
眼睛和眼镜
思考： 物体
如何看到？
人眼
睫状体
瞳孔
角膜 晶状体 共同作用相当于凸透镜
相当于光屏 视网膜 视神经
玻璃体
人眼看清物体的过程——
3.眼镜的正、负度数是什么意思？ 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜。
结构
原理
远点、近点和明视距离
眼睛
成因
近视眼
眼
矫正方法
睛 和
成因 远视眼眼矫ຫໍສະໝຸດ 方法镜近视眼：凹透镜
眼镜 远视眼：凸透镜
度数
归纳总结、拓展提升
通过这节课的学习， 你有哪些收获？
看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较 一下正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？
1.近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短； 2.不同近视眼的明视距离也不同； 3.远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。
2.眼镜的度数 1.什么是透镜焦度？
焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1。
2.什么是眼镜的度数？
近视眼
远视眼
3.近视眼及其矫正
成因
晶状体太厚或眼球前后方向上太长。
远处物体的 视网膜前 成像位置
矫正
凹透镜
4.远视眼及其矫正
成因
晶状体太薄或眼球前后方向上太短。
近处物体的成像位置 视网膜后
矫正
凸透镜
补充： 1.远点、近点、明视距离
通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体 在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫 远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约 在10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲 劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。
眼睛和眼镜
思考： 物体
如何看到？
人眼
睫状体
瞳孔
角膜 晶状体 共同作用相当于凸透镜
相当于光屏 视网膜 视神经
玻璃体
人眼看清物体的过程——
人教版物理课件《眼睛和眼镜》ppt教学课件1
（3）近视眼用的隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动某软质隐形 眼镜边缘厚度为0.05 mm，则此镜片的中心厚度___小__于__（填“小于”“等于”或“大于”） 0.05 mm，此镜片对光有__发__散__（填“会聚”或“发散”）作用。
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•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
人教版物理课件《眼睛和眼镜》ppt教 学课件 1
谢谢
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•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
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眼镜的度数
眼镜度数=100/f f是凸透镜焦距，单位:m
D 晶状体焦距是50厘米的人，应戴多少度的眼镜？(
)
A.50度
B.100度 C.150度 D.200度
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如图是甲同学和乙同学的眼睛看物体时的成像示意图，下
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•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
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谢谢
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•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
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眼镜的度数
眼镜度数=100/f f是凸透镜焦距，单位:m
D 晶状体焦距是50厘米的人，应戴多少度的眼镜？(
)
A.50度
B.100度 C.150度 D.200度
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如图是甲同学和乙同学的眼睛看物体时的成像示意图，下
新人教版八上物理教学课件 5.4 眼睛和眼镜 (共22张PPT)
A．放大镜 B．幻灯机
C．照相机 D．潜望镜
5．下列说法不正确的是（ D ） A．近视眼只能看清近处的物体，看不清远
处的物体
B．近视眼晶状体太厚，折光能力太强
C．近视眼把来自远处的光线会聚在视网膜 前
Ｄ．近视镜片是凸透镜
6．物体通过眼睛后在视网膜上形成的像 是（ C ）
A．正立、缩小、实像 B．正立、缩小、虚像 C．倒立、缩小、实像 D．倒立、缩小、虚像
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观看
C．远视是由于眼球的晶状体变薄，使焦距变 长，近处景物成像于视网膜后造成的
D．远视是由于眼球的晶状体变薄，使焦距 变长，近处景物成像于视网膜前造成的
拓展创新
小雨用几个有不同焦距的凹透镜和凸透镜、一个 能发出平行光束的光源和一组眼睛模型来探究矫 正视力的方法，如图3-4-1所示．
（1）模型中的凸透镜相当于晶状，体烧瓶的后壁相当
。2021年3月5日星期五2021/3/52021/3/52021/3/5
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/52021/3/5March 5, 2021
远视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体_太_薄__，折光能 力_太_弱__，或眼球前后 径_太_短__，成像于视网 膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
小结
口诀： 近视看近不看远， 晶厚聚光视网前， 矫正要有凹透镜。
C．照相机 D．潜望镜
5．下列说法不正确的是（ D ） A．近视眼只能看清近处的物体，看不清远
处的物体
B．近视眼晶状体太厚，折光能力太强
C．近视眼把来自远处的光线会聚在视网膜 前
Ｄ．近视镜片是凸透镜
6．物体通过眼睛后在视网膜上形成的像 是（ C ）
A．正立、缩小、实像 B．正立、缩小、虚像 C．倒立、缩小、实像 D．倒立、缩小、虚像
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观看
C．远视是由于眼球的晶状体变薄，使焦距变 长，近处景物成像于视网膜后造成的
D．远视是由于眼球的晶状体变薄，使焦距 变长，近处景物成像于视网膜前造成的
拓展创新
小雨用几个有不同焦距的凹透镜和凸透镜、一个 能发出平行光束的光源和一组眼睛模型来探究矫 正视力的方法，如图3-4-1所示．
（1）模型中的凸透镜相当于晶状，体烧瓶的后壁相当
。2021年3月5日星期五2021/3/52021/3/52021/3/5
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/52021/3/5March 5, 2021
远视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体_太_薄__，折光能 力_太_弱__，或眼球前后 径_太_短__，成像于视网 膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
小结
口诀： 近视看近不看远， 晶厚聚光视网前， 矫正要有凹透镜。
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近处的物体看的更清晰？
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4．远视眼
成因 特征
只能看清远处的物体 看不清近处的物体
矫正
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凸透镜
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给爷爷奶奶选一副老花镜吧
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4．近视眼及其矫正--光路图
动手做做1：观察矫正近视眼的光路
4．近视眼及其矫正--光路图
近视眼
矫正
凹透镜
小结： 近视眼
成因
特征
只能看清近处的物体 看不清远处的物体
矫正
凹透镜
其他的矫正近视眼的方法
• 1.镜片矫正：包括框架眼镜、角膜接触镜；
• 2.角膜屈光性手术：放射状角膜切开术（RK）、 准分子激光切削术（PRK）、准分子激光原位 角膜磨镶术（LASIK）等；
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4．在探究近视眼视力矫正问题时 用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中 的着色液体相于玻璃体，烧瓶左侧紧 靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体， 右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同 学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近 视眼矫正目的的是 D( )
反馈练习：
1．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是 （ AB）
A．近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 B．近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上 太长 C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视 眼的视网膜. D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
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深入探究 “视力矫正” 原理
动手做做6：给正常眼睛戴上远视眼镜
①将凸透镜当做晶状体放在蜡烛和光屏之间，得到清 晰的像 ②将老花镜放在凸透镜和发光体间，观察像变清晰还 是模糊？ ③若想重新在视网膜上看到像，______移动蜡烛？
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总结
症状 成因
近 视 看不清远处 眼 远 视 看不清近处 眼
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成像 位置
矫正 方法
凹透镜
凸透镜
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3．龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。 两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷 爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上侧的 眼镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”）
八年级 物理 上册 （人教版版）
眼睛和眼镜
闻
眼睛和眼镜
1．眼球的结构：
1
2
3
2．人眼看到物体 •思考： 眼睛成什么样的像？
3.人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？ 睫状体收缩或舒张改变晶状体形状
4．近视眼
Hale Waihona Puke 正常人眼近视眼4．近视眼
成因
特征
只能看清近处的物体 看不清远处的物体
• 3.眼内屈光手术：透明晶体摘除术、有晶体眼 的人工晶体植入术等。
全飞秒激光
5．远视眼
正常人眼看近处
远视眼看近处
5．远视眼
成因 特征
只能看清远处的物体 看不清近处的物体
5 ．远视眼及其矫正
动手做做2：体验远视眼 选择凹透镜放在眼前，观察近处物
体,看看是否清晰
动手做做3：矫正远视眼
再叠加一个凹透镜或凸透镜放在眼前， 观察哪个透镜能使
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2．关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是 （B C D ） A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体 B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太 短 C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼 的视网膜 D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
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A
B
C
D
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4．远视眼
成因 特征
只能看清远处的物体 看不清近处的物体
矫正
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凸透镜
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给爷爷奶奶选一副老花镜吧
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4．近视眼及其矫正--光路图
动手做做1：观察矫正近视眼的光路
4．近视眼及其矫正--光路图
近视眼
矫正
凹透镜
小结： 近视眼
成因
特征
只能看清近处的物体 看不清远处的物体
矫正
凹透镜
其他的矫正近视眼的方法
• 1.镜片矫正：包括框架眼镜、角膜接触镜；
• 2.角膜屈光性手术：放射状角膜切开术（RK）、 准分子激光切削术（PRK）、准分子激光原位 角膜磨镶术（LASIK）等；
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4．在探究近视眼视力矫正问题时 用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中 的着色液体相于玻璃体，烧瓶左侧紧 靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体， 右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同 学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近 视眼矫正目的的是 D( )
反馈练习：
1．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是 （ AB）
A．近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 B．近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上 太长 C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视 眼的视网膜. D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
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深入探究 “视力矫正” 原理
动手做做6：给正常眼睛戴上远视眼镜
①将凸透镜当做晶状体放在蜡烛和光屏之间，得到清 晰的像 ②将老花镜放在凸透镜和发光体间，观察像变清晰还 是模糊？ ③若想重新在视网膜上看到像，______移动蜡烛？
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总结
症状 成因
近 视 看不清远处 眼 远 视 看不清近处 眼
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成像 位置
矫正 方法
凹透镜
凸透镜
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3．龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。 两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷 爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上侧的 眼镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”）
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眼睛和眼镜
闻
眼睛和眼镜
1．眼球的结构：
1
2
3
2．人眼看到物体 •思考： 眼睛成什么样的像？
3.人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？ 睫状体收缩或舒张改变晶状体形状
4．近视眼
Hale Waihona Puke 正常人眼近视眼4．近视眼
成因
特征
只能看清近处的物体 看不清远处的物体
• 3.眼内屈光手术：透明晶体摘除术、有晶体眼 的人工晶体植入术等。
全飞秒激光
5．远视眼
正常人眼看近处
远视眼看近处
5．远视眼
成因 特征
只能看清远处的物体 看不清近处的物体
5 ．远视眼及其矫正
动手做做2：体验远视眼 选择凹透镜放在眼前，观察近处物
体,看看是否清晰
动手做做3：矫正远视眼
再叠加一个凹透镜或凸透镜放在眼前， 观察哪个透镜能使
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2．关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是 （B C D ） A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体 B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太 短 C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼 的视网膜 D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
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A
B
C
D