部编版小升初语文试卷(含解析)
部编版小升初语文考试试卷(附答案解析)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(共10题；共20分)1.给划线字选择正确的意思。
( )身临其境A . 靠近B . 来到C . 将要D . 照字画摹仿2.找出下列读音和字形完全正确的一项是( )A . 冲向(C hóng xiòng) 废墟(fèi xū)B . 漆黑(qī hēi) 挖掘(wā jué)C . 瓦砾(wǎ shuó) 难过(nán guó)D . 疾步(jí B ù) 爆炸(B ào zhā)3.下列词语中划线的字有几种解释,选择你认为最恰当的一项是( )迷惑不解A . 分开、解开B . 排泄大小便C . 懂、明白4.下列说法正确的一项是( )A . 许地山是我国现代著名的作家、学者。
l921年许地山开始创作时,就以“落华生”作为自己的笔名,勉励自己要做一个具有落花生品格的人。
B . 布封是18世纪美国博物学家,他用40年的时间写出了36册巨著《昆虫记》。
C . “春风又绿江南岸”中的“绿”换成“到”“入”“过”等字,表达效果完全相同。
5.找出下列读音和字形完全正确的一项( )A . 冲向(C hóng xiòng) 废墟(fèi xū)B . 漆黑(qī hēi) 挖掘(wā jué)C . 瓦砾(wǎ shuó) 难过(nán guó)D . 疾步(jí B ù) 爆炸(B ào zhā)6.下列句子分别用________的语气读。
( )①咦,下雨了。
②唉,变成了树真麻烦。
③呀,我真的变成了一棵树！A . 疑惑失望惊喜B . 好奇失望害怕C . 疑惑伤心惊喜7.下面词语中读音有错误的一组是( )。
部编版语文小升初测试试卷及答案
部编版语文小升初测试试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 盛开（shèng）玩耍（shuǎ）墙壁（qiáng）B. 既然（jí）遥远（yáo）辽阔（liáo）C. 睡觉（jué）胳膊（bo）漂亮（piào）D. 窗台（chuāng）散步（sǎn）盛开（shèng）答案： A解析： B项中“既”的读音是“jì”，C项中“觉”的读音是“jiào”，D项中“散”的读音是“sàn”，只有A项全部正确。
2.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 同学们都很爱护今天的幸福生活。
B. 秋天的北京是一个美丽的季节。
C. 我们要养成认真观察事物的好习惯。
D. 听了老师的话，受到了很大的启发。
答案： C解析： A项中“爱护”与“生活”搭配不当，应改为“珍惜”；B项中“北京”与“季节”搭配不当，应改为“北京的秋天”；D项中缺少主语，应在“受到”前加上“我”。
3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “小明，你吃饭了吗？”妈妈问。
B. “你最喜欢的食物，是什么？”小明回答。
C. “妈妈说：“你今天的作业做完了吗？”D. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子、草莓……等。
答案： A解析： B项中引号内的问号应放在句尾，引号外不用加任何标点；C项中“妈妈说”后面应用逗号；D项中省略号与“等”重复，应去掉“等”。
4.下列诗句中，不是描写秋天景色的一项是（）A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
C. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
答案： B解析： A、C、D项都是描写秋天的景色，而B项“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”是描写冬天的景色，尤其是“雪纷纷”表明了是冬天。
【部编版】语文小升初测试题含答案解析
部编版小升初考试语文试题一、根据要求，选择正确的答案。
（8分）1.下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.网络购物方便快捷，事半功倍，成为人们喜欢的购物新方式。
B．2018“书香温州”全民阅读节系列活动精彩纷呈。
C.共享汽车在带来便捷的同时，也让城市停车难现状“雪上加霜。
”D.《经典咏流传》节目将吟诵变成歌唱，让经典散发新魅力，真实独出心裁。
2.在下面这句话的横线处填上关联词，最恰当的一组是（）（2分）世界上的万事万物都是有规律地发展的，______ ________认识规律并按照规律办事，事情_________能成功，_________不认识规律或违反规律，没有不失败的。
A．然而只有就因此B.然而只有才如果C.因此只要就然而D.因此只有才如果3.对下面句子病因的判断，不正确的一组是（）（2分）A．从《伯牙绝弦》这个故事中，使我懂得了友谊的珍贵。
（搭配不当）。
B.在学雷锋的活动中，同学们的普通觉悟提高了。
（词序混乱）C．冬冬被评上了优秀干部，显出一副喜形于色的样子。
（用词不当）D．我们一定要发挥成绩，改进缺点。
（搭配不当）4. 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
（）（2分）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧。
”A.环境描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.动作描写二、字词书写与辨析。
（13分）5.看拼音写词语（5分）cuǐ càn（）xiù jué（）miáo huì（）bǔ rǔ（）jū gōng（）6.给下列加点字注音（4分）摔跤．（）捐躯．（）韵．律（）鄙．夷（）7.形近字组词（4分）产（）祠（）单（）冻（）铲（）词（）蝉（）栋（）三、基本技能。
（12分）8.句子训练坊。
（4分）（1）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（改为反问句）_______________________________________________________ （2）森林爷爷战胜了妖魔。
部编版2024年小升初语文测试模拟试卷(含答案解析)
2024年小升初语文毕业测试模拟试卷一、积累与运用1．判断对错，用“正确”“错误”表示。
（1）yun、yan、yuan、yi都是整体认读音节。
（2）“靴”字用部首查字法先查“革”部，再查4画，在书写时最后一笔是撇。
（3）“战无不胜、攻其不备、四面楚歌、背水一战”这四个词语都与战争有关。
（4）“思援弓缴面射之”与“虽与之俱学”中的“之”意思一样。
（5）《北京的春节》以时间为顺序，用充满北京味的朴实的语言，描绘了一幅北京春节的民风民俗画卷。
2．下列选项中，字音完全正确的一组是（）A．间．断（jiān）分．外（fèn）B．耽搁．（gè）钥匙．（shi）C．杂拌．儿（bàn）蚯蚓．（yǐn）D．浓稠．（cóu）幼稚．（zhì）3．下列加点词解释不恰当的一项是（）A．好雨知时节，当春乃发生．．。
发生：使植物萌发，生长B．虽与之俱学，弗若．．之矣。
弗若：不如C．及其日中如探汤．。
汤：食物加水煮熟后的汁液D．终日不成章，泣涕零．如雨。
零：落下4．下列成语感情色彩不完全相同的一组是（）A．百炼成钢坚持不懈集思广益发愤图强B．迎难而上别有用心革故鼎新标新立异C．独出心裁举一反三实事求是持之以恒D．不耻下问触类旁通精益求精学贯古今5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。
B．能否认识3500个左右常用汉字，是《语文课程标准》对语文学习的基本目标。
C．我们的报刊杂志、电视和其他出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
D．在学习经验交流会上，王刚介绍了他的学习方法，具有很大的启发性。
6．“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，”这句话运用了（）描写。
A．神态描写B．语言描写C．动作描写D．外貌描写7．请你用楷书抄写下面的句子。
不抄错，不勾抹，别忘了写标点。
部编版小升初《语文试卷》含答案解析
羡慕：形容因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到.是一种心理活动.
自私：意思是只为自己打算.是一种品格.
C．都督：是中国古代的军事首长的官名.
丞相：古代辅佐君主的最高官职名
军令状：旧小说、戏曲中,将士于接受军令后所立的文书,上面载明如不能完成任务,愿受军法处分.
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查了词语归类的能力.平时注意多积累,多练习.
A．推辞：表示拒绝(任命、邀请、馈赠等).
拒绝：不接受(请求、意见或赠礼等).
推却：拒绝；推辞.
探听：就是打听打听的意思,多指方式比较秘密、措辞比较含蓄的.与前三个意思不相关.
B．胆怯：形容某人非常害怕,是一种心理活动.
②当天傍晩,大家都在学校里集合以后,那些装鬼的小朋友带上按照各自想象亲手做成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起来了.临走时口里还嚷着：“你们等着挨吓吧……”
③剩下来的三十几名同学,便每五人分成一组,各组稍错开点时间,陆续从学校出发,要到九品佛寺院和墓地里转一圈,然后再回到学校来.这样做的目的,借用校长的解释就是：“这次‘试胆量’游戏,就是看你们胆大到什么程度.如果谁半路上害怕了,尽可以回来,没关系的.”
2.下列各组词语中归类正确的一组是()
A. 近义词：推辞 拒绝 推却 探听
B. 描写心理：胆怯 妒忌 羡慕 自私
C. 官职名称：都督 丞相 军令状 大臣
D. 描写动作：踉踉跄跄 抓耳挠腮 伸头缩颈 上蹿下跳
3.下列加点成语使用正确的一项是()
A. 学校合唱团的同学们正理直气壮地迎接大赛的到来.
B. “圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国家和人民所推崇.
部编版小升初语文测试卷(含答案)
部编版小升初语文测试卷(含答案) XXX（）班级（）姓名（）（本卷共三大题，20小题，总分100分，70分钟内完成）一．积累与运用。
（30分）1.拼一拼，写出正确的词语（10分）XXXXXXɡXXX()()()2.下列带点字读音完全相同的一项是（）（2分）A歌曲曲子弯曲曲折B奔跑飞奔奔忙东奔西跑C盛开茂盛盛大盛饭D中毒中伤中看中锋3.找出没有使用修辞手法的一项（）（2分）A.几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
B.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？C.一群灰鸽飞来，在我们面前大摇大摆地散步。
D.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
4.找出没有语病的一项（）（2分）A.他兴冲冲地冲进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。
B.我们要认真克服并善于发现研究上的毛病。
C.菜园里种了扁豆、西红柿、黄瓜、土豆等蔬菜。
D.泰山是我国五台甫山。
5.诗句荟萃：（10分）1）孤帆远影碧空尽。
2），蜡炬成灰泪始干。
3）谁言寸草心。
4），远近高低各不同。
5）落红不是无情物。
6），柳暗花明又一村。
7）望着XXX荷叶、亭亭荷花，不觉吟出XXX在《小池》中所写的：__________________________，________________________。
8）XXX的《饮湖上初晴雨后》一诗中，诗人借美女XXX恰到好处的妆饰来表达自己对西湖山水喜爱之情的诗句是_______________________。
_______________________。
6.口语社交（4分）XXX对XXX说：“我原定于后天上午与XXX到蝴蝶山公园游玩，可我因为有其他事不能去了，请你帮我转告XXX，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。
”当世界战书，XXX遇到XXX的妈妈，这时XXX转述说：“第二天晚上，XXX的妈妈对XXX这样转述：“二、浏览六合。
部编版语文小升初试题(含答案解析)
2021-2022学年小升初模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题（共10题；共20分）1.下面按照音序排列正确的一项是（）A. 祝你成功B. 功你成祝C. 成功你祝D. 成功祝你2.下列句子中有语病的一项是（）A. 在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸,海浪声声；屋内温暖舒适,整洁干净。
C. 于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪。
D. 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。
”3.下面的诗句中依次填入的表示季节的词语是（）①人生若只如初见,何事________风悲画扇。
②天时人事日相催,________至阳生春又来。
③竹外桃花三两枝,________江水暖鸭先知。
④连雨不知春去,一晴方觉________深。
A. 春夏秋冬B. 秋冬春夏C. 春冬秋夏D. 秋夏春冬4.下面句子中,意思与其他三句不同的一句是（）A. 他不能给你讲真话。
B. 他不能不给你讲真话C. 他能不给你讲真话吗？D. 难道他能不给你讲真话？5.下面诗人、朝代与诗句不恰当的一项是（）A. 王安石——北宋——春风又绿江南岸,明月何时照我还？B. 李白——唐代——天生我材必有用,千金散尽还复来。
C. 白居易——唐代——几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
D. 孟浩然——唐代——孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
6.下列划线字的读音完全正确的一项是（）A. 勉强（miǎn）婴儿（yīng）莱茵河（yīng）谱写（pǔ）B. 凝重（níng）塑料（shuò）气概（gài）霎时间（shà）C. 畜生（chù）厨房（chú）松脂（zhī）模样（mú）D. 掀起（xiān）溜走（liū）和蔼（ǎi）铲平（chán）7.用成语代替下面句子中的“xx很多”不恰当的一个是（）A. 广场上人很多。
部编版小升初语文考试试卷(含答案解析)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时间：100分钟满分：120分一、基础知识与运用（共50分）1.读句子,根据拼音写词语.（8分）经过jī liè的角逐,中国北京píng jiè其自身的yōu shì,在申办城市中tuō yǐng ér C hū,yíng D é了2022年冬季奥运会主办权.这是中国体育事业发展史上的一座lǐ C héng B ēi,首都北京获得了“双奥之城”的tóu xián,因此,北京也将成为全球wéi yī一座既举办过夏季奥运会又将举办冬季奥运会的城市.2.下面加点字的读音完全正确．．．．的一项是（）.（2分）A .正．月(zhēng) 参．差(C ān) 翘．首(qiáo) 畏罪潜．逃(qián)B .绽．开(zhàn) 享．受(xiǎng) 卓．(zhuó)越花团锦簇．(C ù)C .漩．涡(xuán) 细菌．(jūn) 称．职(C hèng) 扣人心弦．(xuán)D .兴．旺(xìng) 储．藏(zhù) 允．许(yǔn) 谆谆．．教诲(C hún)3.下列词语中书写完全正确．．．．的一组是( ).（2分）A .稚嫩娟秀鼓励再接再厉B .纯针珍藏吹烟桃李满门C .折腾偶然精采废寝忘食D .河畔提岸刊物锲而不舍4.下列句子中,加点部分运用不恰当．．．的一项是（）. （2分）A .每当我想要偷懒时,我就会想起老师说的“少壮不努力．．．．．！”.．．．．．,老大徒伤悲B .“路遥知马力．．．．．”,六年的朝夕相处中,我收获了珍贵的友谊.．．．．．,日久见人心C .做任何事情前我们都要作好充足的准备,正所谓“常将有日思无日．．．．．．．,莫把无．．．时当有时．．．．”.D .母亲整日念叨着“良药苦口利于病．．．．．．．”,直到我走进社会,．．．．．．．,忠言逆耳利于行我才真正理解了它的含义.5.请结合语境,选择恰当的词语填在下面横线上.（填序号）(3分)A .丰硕果实B .饮水思源C .春华秋实D .源远流长 E.投桃报李 F.春风化雨①吃水的时候,感激挖井的人, .②我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候,感激播种的人, .③我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候感激生养你的人, ,我们更加懂得生命的宝贵.6.选择下列各段话的描写手法.（4分）A .动作描写B .心理描写C .语言描写D .外貌描写①“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的.”（）②他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星.（）③他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯·蒙尔耶松!”（）④那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点.他的皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮.他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔.（）7.先把下面词语补充完整,然后按要求填空.（10分）垂头( )气追根求( ) ( )故( )新翻( )越( ) 无( )于事 ( )意扬扬心急( )( ) 集( )广( ) ( )心所欲天( )海角繁( )似( ) 能( )善( )①请在以上词语中找出一对反义词. 、 .②红军战士 ,终于在天黑之前到达了目的地.③通过这次语文复习考试,我真正体会到了_______________的重要性.④就算走到 ,他也要 ,找到答案.8.按要求完成句子练习.（4分）①我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.(缩句)②为了激励小战士走出草地,老班长忍饥挨饿.(改为双重否定句)③父来看了看我,说：“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蛰你.”(改为转述句)④更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢? (改为陈述句)9.日积月累.（12分）① ,报得三春晖.（孟晓《游子吟》）②生当作人杰, .（李清照《夏日绝句》）③春天是一个美丽的季节,在诗人们的心中,春之美各不相同.在杜甫心中,春天的雨是好的,他写下了“ , ”；韩愈认为初春草色比烟柳满城的暮春景色更美,他赞叹道“ ,”；叶绍翁则在春色中遇到了一份小惊喜“, ”.④小学是我们人生的启蒙阶段,我们忘不了老师对我们的教诲,当我们贪玩时,老师告诫我们：“一寸光阴一寸金, ”.虽然老师的训斥很严厉,但是我们知道“ ,化作春泥更护花.”老师教育我们：“不精不诚, .”正是在老师的谆谆教导下,我们才知道“天行健, .”10.综合性学习.（3分）随着互联网的普及,人们越来越依赖于互联网.你认为互联网是增加人们的感情呢还是疏远了人们的感情？谈谈你的看法.二、文言文阅读.（共10分）《伯牙鼓琴》伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志①在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨②兮若泰山！”志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋③兮若江河！”伯牙所念,钟子期必得之.伯牙游于泰山之阴,卒④逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之.初为《霖雨》之操⑤,更造《崩山》之音.曲每奏,钟子期辄穷其趣.伯牙乃舍琴而叹曰：“盖哉,善哉！子之听夫志,想象犹吾心也.吾于何逃声哉？”（选自《列子.汤问》）注：①志：志趣,心意.②峨峨：高耸的样子.③洋洋：宽广的样子.④卒：通“猝”,突然.⑤操：琴曲.1.解释下面加粗词语的含义.（4分）（1）伯牙善鼓琴善：（2）善哉,峨峨兮若泰山若：（3）伯牙所念念：（4）钟子期辄穷其趣辄：2.请把下列句子翻译成现代汉语.（4分）①心悲,乃援琴而鼓之.②子之听夫志,想象犹吾心也.3.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂,从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意,谈谈你对“知音”的理解.（2分）三、现代文阅读.（共25分）(一)《鲁宾逊漂流记》（节选）（11分）①鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御．（yù xiè）野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷．（péng féng）.那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求救援.②鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活.船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法.③他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜．（xù C hù）养起来.后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉.鲁滨逊从船上搬来书的东西里还有一些麦子,由于被老鼠啃过了,他就随意把它们丢撒．（sā sǎ）在地止,没想到不久竟长出了嫩芽,后来又结出了穗子.他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食.1.用“√”给短文中加点的字选择正确的读音.（2分）2.选文第一自然段围绕着“帐篷”写了哪三方面的内容? (3分)_____________________________________________________________________ 3.鲁滨逊在孤岛上为什么会拥有成群的山羊? (2分)_____________________________________________________________________ 4.从选文第三自然段的内容来看,鲁滨逊是个怎样的人? (2分)____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________5.仿照下面例句的加点字写一句话.（2分）例句：他每天要么．．到海边去捕鱼,还把捕．．拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么到的活山羊畜养起来.____________________________________________________________________（二）《另一扇窗子》（14分）①一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象.他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景.②他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁.一次课后,她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”③“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗.”小男孩悲伤不已.④“那我们到前面的一扇窗户边看看吧."玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,"孩子,你看到了什么？”⑤窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光.⑥孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的⑦“大家都笑我啊.”小男孩深感委屈.⑧“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊.”⑨恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩.在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功.因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星.后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振(zhèn zhèng).再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一.这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一.⑩是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门.1.选择括号里的正确的读音打“√”.（1分）2.用“﹏﹏”划出文章的中心句.（2分）3.给文章第6自然段加上标点.（2分）4.小男孩先在窗子边看到 ,心情 ,在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了,他的心情 .（4分）5.小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是窗子的含义:“窗子”喻.“第一扇窗”喻 ,“第二扇窗”喻 .（3分）6.读了这篇文章你受到了怎样的启发?（2分）_____________________________________________________________________四、作文.(25分)以“________给我印象最深”为题,写一篇记叙文.要求：①横线上可填“那件事”“那个人”……②围绕中心选材,内容具体,有真情实感.③语句通顺,不写错别字.④文中不能出现真实校名和真实姓名.500字以上.五、附加题.（10分）1.“四书”是指：《》《》《》《》2.我国四大名著是指:《》《》《》《》3.“乐府双璧”是指：《》《》参考答案一、1.激烈凭借优势脱颖而出里程碑头衔唯一2.B3.A4.B5.B C F6.B A C D7.垂头丧气追根求源温故知新翻山越岭无济于事得意扬扬心急如焚集思广益随心所欲天涯海角繁花似锦能歌善舞1.垂头丧气得意扬扬2.翻山越岭3.温故知新4.天涯海角追根求源8.①.我看到了脸.②为了激励小战士走出草地,老班长不得不忍饥挨饿.③父来看了看我,说,这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蛰你.④更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有什么用.9.①报得三春晖②死亦为鬼雄③好雨知时节,当春乃发生最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都春色满园关不住, 一枝红杏出墙来④寸金难买寸光阴落红不是无情物不能动人君子以自强不息10.（略）言之有理即可二、1.（1）擅长；（2）像（如,如同等）（3）心里所想的（4）就2.（1）心里凄凉,就拿过琴来弹奏（2）你听琴时所想到的,就像我弹琴时所想到的.3．“伯牙所念,钟子期必得之.”或“曲每奏,钟子期辄穷其趣.”真正的“知音”是指能彼此了解,心心相印,心意相通的人.三、（一）1.yù péng xù sǎ2.选址、材料(用木头和船帆搭起)、样子 (简陋)3.他把捕到的活山羊畜养起来.4.是一个拥有乐观心态、具有生存技能的人.5.周末,我想让妈妈开心,要么陪她逛商场,要么就在家帮她搞卫生.（二）1.shǎnɡ zhèn2.是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门.3.“ ,.” ,“？ , .”4.小男孩先在窗子边看到一些人正在埋葬可爱的小狗,心情很悲伤,在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,他的心情很开心,悲伤顿时一扫而光.5.“窗子”喻看待事物的角度及心态.“第一扇窗”喻消极悲观的心态,“第二扇窗”喻积极乐观的心态.6.对于同一个事物,从不同角度去看,就会产生不同的结果,而小男孩看到的就是悲伤与不足的那一面,进而产生了自卑情绪.不要妄自菲薄,随便看轻自己,自认为不如人的地方,也许正是自己的闪光点,要对自已充满自信,放下思想包袱,乐观的对待人生.(意思对即可)四、作文（略）五、附加题 1.大学中庸论语孟子2.水浒传红楼梦西游记三国演义3.木兰诗孔雀东南飞。
部编人教版小升初语文试卷及完整答案
部编人教版小升初语文试卷及完整答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
pìjìnɡcán bào móguǐbōxuēxīshēnɡbìmiǎn yán jùn chèdǐ二、用“√”标出加点字的正确读音。
散．步（sǎn sàn）入场券．（quàn juàn）弹．琴（tán dàn）尽管．（jǐn jìn）尽．力（jǐn jìn）主角．（juéjiǎo）三、比一比，再组词。
霄（_________）摊（_________）喝（_________）侯（_________）宵（_________）滩（_________）渴（_________）候（_________）籍（_________）排（_________）稠（_________）煌（_________）藉（_________）徘（_________）惆（_________）惶（_________）四、将下列词语补充完整，再选词填空。
能歌（____）（____）日（____）不（____）（____）堂大（____）地广（____）（____）万（____）更（____）（____）面三（____）1.比喻居心不良，当面一套，背后一套的词语是_______________。
2.这个演员_______________，面部表情非常丰富。
3.他们的节目表演失败了，引发礼堂里一阵_______________。
4.西藏_______________，生活节奏比较缓慢。
五、选词填空。
预测猜测1.不了解事情的前因后果，总是去________，就像盲人摸象，解决不了问题。
2.十年前他已________到今日产业界将面临的冲击，真是洞若观火。
部编版小升初《语文考试试卷》含答案解析
2.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()
A. 富饶(náo)看守(kān)震耳欲聋(róng)
B.埋怨(mái)给予(gěi)步调一致(diào)
C. 赵县(xiàn)瘦削(xuē)随心所欲(yì)
D 血液(xuè)刹那(chà)络绎不绝(yì)
3.下列词语书写完全正确的一项是()
4．武松站住了问店家：“叫我做什么，我又不少你酒钱！”(改为转述句)
___________________
5．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候：____________，
___________。(续写句子)
6．地球是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。(仿照说明方法写一个句子)
8.“轻风扶细柳，淡月失梅花。”一句运用了()修辞手法。
A. 比喻、对偶B. 对偶、夸张C. 拟人、对偶D. 比喻、拟人
9.下列句子中没有语病的一句是()
A. 通过学习《桃花心木》这篇课文，受到了深刻的教育。
B. 中国的人口是世界上最多的国家。
C. 抚州的特色农产品众多，有南丰蜜桔、广昌白莲、临川菜梗、鹏田西瓜等。
4.下列汉字起笔不全相同的一项是()
A. 丑、民、书B. 丰、北、电C. 门、学、为D. 卅、草、成
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查汉字的笔顺。
B项起笔不全相同。“丰”第一画为：一；“北”第一画为：丨；“电”第一画为：丨。
5.下列句子中加点的词语不读轻声的是()
A. 天边出现了一些云彩。B.莲子具有清凉降火的作用。
A. 控制 彩绘 雅俗共赏B. 魁梧 生绣 慢不经心
部编版语文小升初《考试卷》含答案解析
6.按要求写句子
(1)湖面很平静。(改比喻句)
______________________
(2)云南的夏天是个美丽的地方。(修改病句)
______________________
(3)雪花落在头发上。(扩句，至少两处)
______________________
(4)蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改拟人句)
______________________
(5)没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。(改反问句)
______________________
7.古诗名句积累。
(1)当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：___________，____________。
[答案]①.悟②.霜③.综④.戴⑤.囵⑥.际⑦.更⑧.伶⑨.囫囵吞枣⑩.恍然大悟⑪.肝胆相照
[解析]
[分析]
[详解]本题考查的是补全词语。
要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。
恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。
饱经风霜：比喻经历了很多艰难困苦的磨练。
(1)岁月如歌，催人奋进：是指人生之路并不平坦，而是跌宕起光阴似箭，日月如梭：意思是光阴就像射出去的箭一样快，日月就像纺织机上的梭的速度一样快。比喻时间流逝得非常快。
(3)豆蔻年华：意思是指少女十三岁。代指少女的青春年华。
4.将成语补充完整，并按要求完成练习。
C.过犹不及(及：达不到)锲而不舍(锲：镂刻)
D.赴汤蹈火(汤：热水)面面相觑(觑：看)
3.依次填入下列句子中 词语，正确的一项是()
部编版语文小升初考试试卷(附答案解析)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题（共10题；共20分）1.下列选项正确的是（）①人们参观了敦煌莫高窟,无不为它的艺术价值而________.②深夜,胆小的明明居然被一点风声吓得________不安.③让人感到________的是,动物园的老虎居然如此驯服.④几天不见,你好像换了一个人,真让我________.①惊叹②惊奇③惊恐④惊讶A . ①③②④B . ②③①④C . ③②①④D . ②③④①2.下列划横线词语的意思相同的一组是（）A . 送孟浩然之广陵——不速之客B . 望眼欲穿——一望无际C . 曾不事农桑——出事3.与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（）A . 宋江——《水浒传》B . 吴承恩——《西游记》C . 贾宝玉——《红楼梦》D . 鲁迅——《闰土》4.“李杜文章在,光焰万丈长”中的“李杜”指的是（）A . 李白和杜甫B . 李商隐和杜牧C . 李白和杜牧D . 李商隐和杜甫5.对下列汉字的笔顺的描述有误的一项是（）A . “匕”,先写竖弯钩,后写撇；“母”字最后三笔是点、横、点.B . “及”,先写撇,再写横折折撇,后写捺；“乃”,先写横折折撇,再写撇.C . “凸”,第一笔写左边的竖,接着写短横和竖,然后再写横折折折,最后写下边的长横；“凹”,第一笔写左边的竖,接着写横竖折,然后写竖和横折,最后写下边的长横.D . “贯”字上边的笔顺是先写竖折,再写横折,第三笔写里面的竖,最后写长横；“脊”字上边的笔顺是先写左边的点和提,再写右边的撇和点,最后写中间的人.6.与下面这句话修辞手法相同的一项是（）杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.A . 那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿.B . 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.C . 就这一眼,满院子里鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针掉在地上都听得见响！D . 仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.7.下列各项中没有错别字的一项是（）A . 千钓一发满山遍野名利前茅一窍不通金榜题名B . 挑拨事非恣意妄为出奇制胜怨天尤人以逸待劳C . 悬梁刺股一如既往委曲求全再接再厉金碧辉煌D . 虎视耽耽完璧归赵英雄倍出前扑后继谈笑风生8.下列划线词语运用恰当的一项是（）A . 不管做什么事情,我们都要瞻前顾后,不能草率.B . 黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已.C . 他操作计算机非常熟练,已经打到了无所不为的程度.D . 刘伯伯虽然知识渊博,著述很多,可仍然虚怀若谷,平易近人.9.从上下文连贯的要求看,依次填入下面句子中横线上的语句最恰当的一项是（）生活中种种苦涩,________；历程中多少挫折,________；漫漫岁月里的辛苦挣扎,________.但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,而从生活自身获得智慧.A . 曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思B . 曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪C . 曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴D . 曾使人失望流泪曾使人衰老憔悴曾给人痛苦沉思10.下面几句话选自巴金的散文《星》,排序正确的一项是（）①我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星.②这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福.③我常常出神地凝视着那些美丽的星星.④在我的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天.⑤它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦.A . ④③①⑤②B . ④①③⑤②C . ③④①⑤②D . ④①③②⑤二、填空题（共3题；共26分）11.找出成语中的错别字并改正.百衣百顺________ 默默无蚊________ 有杯无患________ 骑乐无穷________无可替带________ 咳不容缓________ 一明惊人________ 步步糕升________随心所浴________ 礼所当然________ 万室俱备________ 以帽取人________12.读句子,写词语.（1）我nuó D ònɡ（________）了一下身子,凝视着窗外.mínɡ mèi（________）的阳光透过玻璃洒进房间,照射在zhàn kāi（________）的绣球花上.（2）弟弟因贪玩D ān wu（________）了回家吃午饭,奶奶为此niàn D ɑo（________）了半天,弟弟róu C uō（________）着衣角,不停地道歉,请求奶奶yuán liànɡ（________）.一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒,他jīnɡ huānɡ（________）地睁开眼睛yī wēi（________）进母亲的怀里,母亲qīn wěn（________）着他的脸颊安慰他.13.根据本学期所学的知识填空.（1）小文不会做这道题,就去找叔叔给他讲.可是叔叔给他讲了好几遍,小文还是没弄懂气得叔叔拍着桌子说：“你真是________.”(写出一句歇后语)________,水滴石穿.（2）通过学习《让它们自由生息》一文,我们知道了“它们”指的是________和________；通过学习《一块特别的石头》一文,我们认识了地质学家________；通过学习《重阳节的传说》一文,我们知道了重阳节是农历________,这一天也是我们国家的________；读了《蒲公英的梦》一课后,我想对蒲公英说：“________.” （3）《小兵张嘎夺枪记》记叙了________时期小兵张嘎不畏强敌,从鬼子手中夺下手枪的故事,赞扬了他________.三、判断题（共1题；共5分）14.判断题.（1）《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细.（2）“栗、械、揉、逛、挪”这五个字按音序先后排列依次是：逛、栗、揉、挪、械.（3）《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称.作者以石灰做比喻,表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心.（4）《匆匆》一文,紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间的流逝,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感.（5）《那个星期天》的作者是史铁生,文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化.四、语言表达（共2题；共8分）15.综合改错.（两个错别字,两处语病）体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病.支付儿子昂贵的医药费,她毅然绝然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取赢得奖金的机会.这位本来专功跳马项目的选手,从26岁起努力使自己变成了全能形运动员.16.综合实践.过中华节日,品传统民俗：元宵节观灯、端午节吃粽子、中秋节赏月、重阳节登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味.过好中国节,也是对中华文化的一种传承.请你按照要求完成下列题目.（1）任选一种中华传统节日,仿照例句的结构和内容,写一个句子.例句：粽香端午,声声锣鼓赛龙舟.________,________.（2）春节,家人团聚,一起热热闹闹地过节,可是弟弟却一直低头玩手机.爸爸妈妈批评他,他却说：“年年都围在一起吃饺子,有什么意思,还不如玩手机呢!”此时,你想对他说:“________.”五、文言文阅读（共2题；共19分）17.阅读文言文,回答问题竭泽而渔竭①泽而渔,岂不获得,而明年②无鱼；焚③薮④而田⑤,岂不获得,而明年无兽.诈伪之道,虽今偷可,后将无复,非长术也.（《吕氏春秋·卷十四·义赏》）【注释】①竭：使…干涸.②明年：第二年.③焚：烧毁.④薮（sǒu）：指野草.⑤田：通“畋”,打猎.（1）给以下划线字注音.________ ________竭泽焚薮（2）联系上下文,解释划线字词的意思.①竭泽而渔________②非长术也________（3）成语“竭泽而渔”的比喻意义是________.18.阅读文言文《北人食菱》,回答后面的问题.北人生而不识菱①者,仕②于南方,席上食菱,并壳入口.或曰：“食菱须去壳.”其人自护所短,曰：“我非不知,并壳者,欲以去热也.”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山,何地不有？”夫菱生于水而曰土产,此坐③强不知以为知也.【注释】①菱：俗称菱角,水生植物,果实可以吃.②仕：做官.③坐：因为.（1）解释字的意思.①识：________ ②欲：________（2）翻译下列句子.①我非不知,并壳者,欲以去热也.②此坐强不知以为知也.（3）选择正确的答案①北人食菱,并壳入口.是因为________A 、连壳吃可以清热.B 、他不知道吃菱要去壳.②答曰：“前山后山,何地不有？”这是因为________A 、他们那个地方前山后山都有菱.B 、他不知道菱生长在水里.（4）阅读本文,说说你对北人的看法.六、现代文阅读（共2题；共30分）19.课外阅读,回答问题.______________刘老师不仅是我们的班主任,而且是我们的“大朋友”.他常常组织丰富多彩的课外活动.秋天,刘老师带全班同学到天坛公园采集落叶.他还给我们讲解有关树木叶子的知识,让我们感到十分新鲜有趣.更有趣的是去年冬天的一个下午,刘老师带我们到龙潭公园打雪仗.“战斗”开始了,我们“大个子”组（猛烈热烈）进攻,刘老师率领的“小个子”组渐渐吃不住劲了,退到了树丛里.接着,我带着几个人,想绕到侧面,打他个措手不及.这时,刘老师却带着一支“突击队”包抄了过来,我们急忙撤退,但雪球已经纷纷打在我们身上,刘老师率领的“队伍”胜利了.欢笑声飘荡在公园上空.刘老师的眼中（闪光闪烁）着孩子般的喜悦,他和我们的心贴得更紧了.（1）选择文中括号内用得恰当的词语.（猛烈热烈）________进攻眼中________（闪光闪烁）着（2）给划线词选择合适的解释.他还给我们讲解有关树木叶子的知识,让我们感到十分新鲜有趣.（）A .没有变质B .没有枯萎.C .稀罕（3）在文前横线上给短文加上一个恰当的题目.（4）找出能概括这篇文章主要内容的句子.20.阅读短文,回答问题.种春风①那天正好是立春.我拿着几张稿费单去邮局,心情很好.②邮局里人不多,我前面是个小伙子,正在给家里寄钱.后面是一个七十岁左右的老人,戴副老花镜,穿着破烂又邋遢.他肯定是来取子女们的汇款的.他手中还拿着一张报纸,我扫了一眼,是《河北农民报》,我从来没读过的一份报纸.③老人的外套油渍斑斑,我不由得站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣.我正戴着MP3耳机听歌呢,老人忽然伸出手来,我忙摘下耳机.他说：“姑娘,麻烦你帮我取张汇款单.”④我拿了一张给他,他又说：“姑娘,你能帮我写一下吗？人老了,戴上花镜也怕写错.”我有点儿无可奈何,但看他恳请,也只好从命.⑤“寄到哪里？”我问.“就照这报纸上印的地址寄吧.”他指着巴掌大的一篇文章说.⑥我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩,父母去县城卖菜的途中出了车祸,肇事司机至今没有消息,她只好跟着80岁的奶奶生活,学费、生活费都没有着落.⑦“多可怜啊！”老人说.⑧“骗你呢,大伯.这肯定是骗局,连照片都没有,哪能信？”⑨老人很固执：“肯定是真的.以前我也寄过,人家都给回信了.你说,谁要有活着的办法会这22么求你呢？一定是过不去这个坎了,对吧,姑娘？”⑩我抬起头来,打量着这个猛然打动了我的老人.他其貌不扬,甚至是寒酸的,摊开的双手老茧重重.老人叹口气说：“小的时候家里穷啊,要不是别人帮我,我肯定活不到现在.为保险起见,我拨通了那家报社的电话,他们不仅知道老人的大名,还说,他每月都要寄钱来,他们对他非常感激.老人每月的退休金只有500元,但那天他寄出的钱是300元.我有些震惊,300元对我而言无所谓,一篇稿子而已,可对老人几乎是倾其所有.老人说：“下个月我还要寄,让她们祖孙俩起码能吃上饭.”不知为什么,我的眼角有些湿润,如果不是亲手填写这张汇款单,我很难相信一个也刚刚吃饱的人,正在把钱寄往一个更穷的地方.那一刻,我的心隐隐不安.一个买瓶C D 香水就要花上千儿八百的女人,是越来越爱自己了,却对他人越来越铁石心肠.那天,我领取的稿费将近2000元,我也要了一张汇款单,写了同一个地址,寄去了一点儿钱.老人非常感动,一个劲地说：“姑娘,我替她们祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头.哪里用他替陌生人感谢我,我才要感谢他,那种本真的善良,唤醒了我心中一度被遗忘的东西.这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的,但只要你敢爱、敢信任,它就会是热情的、柔软的.和老人告别后,我的心头别样的温暖.外面春风乍起,心里的春天也悄悄来了,我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田,每个人心里一个一个梦……用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌,但一直不明白,春风怎么可以种？但那天我在风中走着,终于知道,春风是可以种的.（1）作品一开头写“那天正好是立春”,在文中有什么作用呢？（2）写出文中“我”感情变化的过程.________——无可奈何――猛烈打动（3）文章第②段、第⑩段中划线两处是人物的什么描写方法?这些描写有什么作用？（4）文章的标题“种春风”有什么含义？七、默写（共1题；共10分）21.按原文或理解填空.（1）________,弗若之矣.为是其智弗若与？曰：________.（2）“________,殿前拾得露华新”两句勾勒出一幅静谧的中秋美景图.（3）“山下兰芽短浸溪,________”出自________（作者）的《浣溪沙》,我们还学过他写的诗《________》,还记得其中的诗句：“________,只缘身在此山中.”（4）《传习录》中的“种树者必培其根,种德者________”这句话值得我们谨记.（5）我们身处逆境时要记得拉克司内斯的告诫：“________无法洗去痛苦.”（6）《真理诞牛于一百个问号之后》一文中,作者是用________的方法来说明自己的观点的.八、综合题（共1题；共12分）22.根据《清澈的湖水》课文内容,回答问题.（1）第三自然段,小洁看着湖水,为什么“觉得自己像在天上飞,又像在水里游”？（2）课文中两次写小洁“紧紧地攥着面包纸”,从这儿你体会到什么？（3）“小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水.”这句“他”指的是谁？（4）“小洁跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么.忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去.”你说,小洁会向哪里跑去？九、写作题（共1题；共20分）23.习作.学校一年一度的“读书节”又开幕了.班主任老师跟你商量,想请你在开幕仪式上代表全班同学发言,要求内容要有针对性,感情要真实,语言要得体,你会写吗？请拿起笔试一试吧！400字左右.答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】本题考查对词语的运用.选项中的词语基本都是同义词或近义词,我们可以分析、比较,发现他们之间的细微差别.再根据具体情况的句子实际环境,找到最恰当的词语.惊叹：惊奇赞叹,除了惊奇还带有赞叹的意思.惊奇：很惊讶,不能相信惊恐：害怕惊讶：感到很奇怪,令人惊奇让人十分震惊.故答案为：A【点评】词语辨析类题目要求学生平时应注意形近字的区别,多积累多揣摩题目具体的语言环境,就能选择出正确的词语.2.【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生对一词多义的理解掌握情况,要联系语境去理解.A .表示到,到来；助词的.C .指从事；名词,指事情.B .都是往远处看的意思.故答案为：B .【点评】考查学生对字义的理解,同一个词在不同的语言环境中有不同的含义,所以要根据句子的意思来确定.3.【答案】B【解析】【分析】本题考察名著相关的文学常识.注意多阅读名著,从中汲取营养.题目中是书名和作者的关系,A 、C 都是书中人物,不是作者.D 中闰土是人物,不是书名.故答案为：B【点评】本题要求学生多读课外名著,常见的文学常识要注意识记掌握.4.【答案】A【解析】【分析】本题考查对文学常识的掌握.答题时应注意,名著知识关键在平时的积累,注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等.李杜一般指李白和杜甫.故答案为：A【点评】本题考查文学常识的积累能力.文学常识知识量大,头绪繁多,包括各种常见文体、史书体例、作家作品等.学生要按照一定的线索多看多记.5.【答案】A【解析】【分析】此题主要考查汉字的结构及笔顺的掌握.通读四个选项后,发现A 项中的“匕”,应该先写撇,后写竖弯钩.故答案为：A【点评】此题主要考查汉字的结构及笔顺的掌握.学生在平时的书写中应该注意规范书写,还可以结合字典纠正错误的书写笔画.6.【答案】D【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时,先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等.再细读每句话,看符合哪种修辞手法的特点,然后作出判断.题干把“杏花、桃花”当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物.作用是使具体事物人格化,语言生动形象,是拟人.A ：把“航船”比作“一条大白鱼背着一群孩子”是比喻.B ：连用三个（容不得……）结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语气,是排比.C ：为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大,是夸张.D ：把“每一朵紫花”当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物.作用是使具体事物人格化,语言生动形象,是拟人.故答案为：D【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握.要求学生能判断,会应用.7.【答案】C【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的,不能随便改动.A ：钓—钧、利—列B ：事—是C ：正确D ：倍—辈故答案为：C【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字.8.【答案】D【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法,在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“瞻前顾后”看看前面,又看看后面.形容做事之前考虑周密慎重.也形容顾虑太多,犹豫不决.与对应的语境不符.B 项“巧夺天工”人工的精巧胜过天然.形容技艺十分巧妙.与对应的语境不符.C 项“无所不为”没有不干的事情.指什么坏事都干.与对应的语境不符.D 项“平易近人”对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近.与对应的语境相符.故答案为：D【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境.9.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接,平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“生活中种种苦涩,”可知下句选“曾使人失望流泪”比较恰当.由上句的“生活中种种苦涩”可知下句选“曾给人痛苦沉思”比较恰当.由上句的“漫漫岁月里的辛苦挣扎”可知下句选“曾催人衰老憔悴”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接,结合上下文进行分析判断,并且结合所给三处选项进行分析即可.10.【答案】B【解析】【分析】这是一道句子排序题.排列句子时,应首先整体感知一下语段的内容,并从中找到关键性的词语,根据这些有标志性的语句,确定哪个句子可以在最前,哪个句子不能在最前,哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连缀排列.在上面排列的基础之上,再诵读语段,检查确定.故答案为：B【点评】该题考查对句子进行排序的能力,此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.二、填空题11.【答案】衣——依；蚊——闻；杯——备；骑——其；带——代；咳——刻；明——鸣；糕——高；浴——欲；礼——理；室——事；帽——貌【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的,不能随便改动.故答案为：1、衣——依2、蚊——闻3、杯——备4、骑——其5、带——代6、咳——刻7、明——鸣8、糕——高9、浴——欲10、礼——理11、室——事12、帽——貌【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字.12.【答案】（1）挪动；明媚；绽开（2）耽误；念叨；揉搓；原谅；惊惶；依偎；亲吻【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力.结合句子所给信息,根据拼音写出对应词语.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.（1）“挪动”的“挪动”不要写成形近字“哪”,“绽开”的“绽开”不要写成形近字“锭”.（2）“耽误”的“耽”不要写成形近字“枕”,“原谅”的“谅”不要写成形近字“凉”,“依偎”的“偎”不要写成同音字“喂”.故答案为：（1）挪动、明媚、绽开（2）耽误、念叨、揉搓、原谅、惊惶、依偎、亲吻【点评】解答本题,要根据句子的意思写出对应的字、词,同音字很多,注意句子所描述的内容.13.【答案】（1）擀面杖吹火——一窍不通；绳锯木断（2）野草；小鸟；李四光；九月初九；老人节；环境会慢慢变好的（3）抗日战争；机智勇敢的高尚品质【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可.在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案.（1）“擀面杖吹火——一窍不通”意思是擀面杖是实心的,两面都不通,就是一窍不通.就是说你对于某方面一点都不了解.“绳锯木断——水滴石穿.”意思是用绳子也能把木头锯断,水珠滴落,天长日久也可以把石头滴穿.喻指只要坚持不懈,力量虽小也能守成艰难的事情.（2）《让它们自由生息》《让它们自由生息》讲的是瑞士的日内瓦——这个以油画般的湖光山色闻名遐迩的现代化国际大都市,却有野草和鸟儿可以自由生息在那里野草有园林工人定期修剪、养护,鸟儿可以与人们和谐共处,体现了日内瓦人对大自然的热爱之情.（3）《小兵张嘎夺枪记》是抗日战争时期,小兵张嘎不畏强敌,从鬼子手中夺下手枪的故事,赞扬了小兵张嘎机智勇敢.故答案为：（1）擀面杖吹火——一窍不通、绳锯木断（2）野草、小鸟、李四光、九月初九、老人节、环境会慢慢变好的（3）抗日战争、机智勇敢的高尚品质【点评】这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空.三、判断题14.【答案】（1）错误（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细理解课文的内容,结合选项判断正误.（1）错误；《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中等粥写得最详细. （2）错误；按音序先后排列依次是逛G、栗L、挪N、揉R、械X.（3）正确（4）正确（5）错误；《那个星期天》的作者是史铁生,文章采用了娓娓道来的方法来写“我”的希望逐渐落空心理变化.故答案为：（1）错误（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.四、语言表达15.【答案】在“支付”前加“为了”；“功”改为“攻”；“形”改为“型”；“绝然”改为“决然”.【解析】【分析】怎样修改病句：①认真读原句,弄清句子要表达的意思.②找出有毛病的地方,根据病因修改.③修改病句不能改变原句的意思.④检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理.故答案为：在“支付”前加“为了”；“功”改为“攻”；“形”改为“型”；“绝然”改为“决然”.【点评】做好本题要明确病句的原因,并学会从不同角度辨析修改,此外还要做练习加以巩固.16.【答案】（1）月圆中秋；家家团聚吃月饼（2）一家人在一起过节,说说话,聊聊天,不仅拉近了距离,还增进了亲情,多好啊,不要再玩手机了【解析】【分析】（1）本题旨在考查学生表达能力,仿照题中所给的例句,仿写一个相同或相似的句式,能做到语意连贯,表述只要合理即可.（2）这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体；第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语.称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）.故答案为：（1）月圆中秋、家家团聚吃月饼（2）一家人在一起过节,说说话,聊聊天,不仅拉近了距离,还增进了亲情,多好啊,不要再玩手机了.【点评】（1）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力.模仿时言之有理即可.（2）此题主要考查学生的语言表达能力.说话时要以理服人,以情动人.。
部编版小升初《语文考试试题》含答案解析
9.“我又仔细地看他的脸——瘦.”这句话中破折号的作用是表示解释说明.()
10.“这些水果很新鲜.”和“这真是一件新鲜事.”这两个句子中的“新鲜”一词意思是一样的.()
11.读句子,填古诗.
1．于丹说：“交到好朋友,等于给自己打开了一个最友善的世界,能够让自己的人生具有光彩.”请你写一个古代诗歌中表现友情的句子：________________________,________________________.
D. 母亲只好绝处逢生,默默承受一切痛苦,不停地去庙里烧香拜佛,希望改变命运.
6.要求写句子.
1．鲁迅先生是伟大的文学家.鲁迅先生是伟大的思想家和革命家.(用关联词合并成一句话)
_______________________________________________________________________________________
2.(二)选择正确的答案填在括号里.
1．文中想学打猎 人先后()次找过打猎的人.
A．2B．3C．4
2．听完全文,我觉得这是个()的学猎者.
A．虚心好学B．坚持不懈C．愚蠢可笑
3.读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观
è hàodōu xièqī yù
衣 机 凉荣
4.按照多音字的读音把下列词语工整地写在相应的横线上.
母亲在那头 母亲在里头
长大后 而现在
乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 我在这头
新娘在那头 大陆在那头
13. 这首诗是按照______________顺序写的,从___________、____________、___________、__________这些词语可以看出来.
部编版小升初《语文考试题》含答案解析
19.与语段中的加点字“捏”意思相近的动词有______、_______、_______、_____.
20.“其间”在本课是指_________________________________
21.用“____”画出描写闰土外貌及动作的句子.
22.请你找出表示猹动作的两个词语____________、____________,这两个动词写出了猹的____________特性,如果用一个成语来形容闰土与猹之间的较量,这个成语是_________________.
①素不相识的陌生人 ②悄无声息②①④B. ③④②①C. ③④①②D. ④②①③
三、按要求填写字词.
8.“正”的反义词有：偏、误、反、歪、负、副.根据“正”字在各句中的不同意思,分别找出相应的反义词,填写在句末的括号里.
1．旗杆立得正.()2．我把名字写在纸的正面.()
3．新冠疫情来袭,举国震惊,在国之危难时刻,一批批优秀共产党员和白衣天使不顾自身安危,挺身而出,奔赴抗疫一线.这不禁让我想起曹植的诗句：________________,________________.
4．________________？________________！休将白发唱黄鸡.
阅读下面的材料,完成练习.
3．这幅画挂在堂屋的正中.()4．李涛是教研室的正主任.()
5．凸起的一头是电池的正极.()6．你的方法是正确的.()
9.按要求填写成语.
补充完整词语并选词填空
()乎所以 五()四海 别出心()见微()著
1．与“方寸之地”意思相反的词语是_____________.
2．芳芳刚取得一点成绩就_____________,目中无人了,我不喜欢她.
部编版小升初语文考试试题(含答案解析)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题（共10题；共26分）1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是（）①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分,__△__了大量珍贵的科学数据.②我们同台湾分裂势力斗争的__△__,绝不是不要民主、实行哪种制度的问题,而是要统一还是要分裂的问题.③当您发现有人偷税或逃税时,您有权利也有义务对这种行为进行举报.因为他偷税、逃税__△__是在损害国家利益,__△__是在损害您的利益,个别人的偷逃税款,实际上增加了他人的负担.A . 收集实质既/又B . 搜集性质不但/也C . 搜集性质既/又D . 收集实质不但/也2.选择适当的关联词语.__△__你决心做一个好学生,__△__应从现在做起.（）A . 如果……就……B . 即使……也……C . 只有……才……D . 无论……都……3.结合语境,填入横线处最恰当的一项是（）.有人说,宽容是一种润滑剂, △；宽容是一种镇定剂, △；宽容是一束阳光, △；宽容是一座桥梁, △.①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A . ②①④③B . ④①③②C . ②④①③D . ②①③④4.“华山自古一条道”是说（）.A . 华山陡难以攀登B . 华山险不易攀登C . 解决问题只有一种方法5.选择正确的理解.（1）年轻的教师写字很吃力,国语不大熟,因为( )A .在日本统治时代,中国人不准学习祖国的语言.B .年轻的教师只会说闽南话,不熟悉国语.（2）“看着看着,我的眼睛湿润了.”这是因为( )A .他为历代伟人像重新出现在礼堂而感到高兴.B .他被教师、孩子们强烈的民族精神,深厚的爱国情意而感动.（3）“老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外.”是因为( )A .作者的外表让人不感到陌生.B .他们都有共同的爱国之心,爱祖国的思想使他们彼此亲近,把他们连在了一起.6.选择填空.（1）“但愿人长久,千里共婵娟”,苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？( )A .妻子B .兄弟C .朋友D .父亲（2）“但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是什么？（）A .月亮B .姻缘C .寿命D .太阳7.排列句子. （）①最后为小树苗浇水.②接着把小树苗放进坑里.③二年级同学一起去公园植树.④他们先用锄头挖了个坑.⑤然后埋上泥土.A . ⑤③①②④B . ④②③⑤①C . ③④②⑤①D . ①③②④⑤8.给字词选择正确的解释.沉思（）A . 深入B . 没入C . 重9.给加下划线的字选择正确的解释.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来.( )A . 合上B . 靠近；到达.C . 总合D . 使不松散或不离开.10.横线上填入词语、短句最恰当的一项是（）各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时,正确地使用语文.不能因为__△___就__△___,正如__△___,也不可能__△___.分科教学是为了工作的便利,学生所受的教育是整体的,是不能割裂的.A . ①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎B . ①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎C . ①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实D . ①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实二、判断题（共2题；共18分）11.判断下列说法的正误（1）“山青水秀”、“甘败下风”、“变本加利”这三个词都有错别字.（2）“留取丹心照汗青”,“汗青”指代“青天”.（3）“我到底没有成为篮球运动员”,“你到底是去看电影,还是去踢足球”两句中“到底”意思相同.（4）“奉公守法”成语故事中的主人公是平原君.12.判断正误.（1）《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言.（2）“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的.”这是一句设问句.（3）《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉,他们个性鲜明,有“及时雨”宋江、“浪里白条”林冲、“黑旋风”李逵等.（4）严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物.（5）本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声.三、填空题（共2题；共17分）13.根据课文内容填空.（1）叶公子高好龙,钩以写龙,________,屋室________以写龙.于是天龙闻而下之,________,施尾于堂.叶公见之,弃而还走,失其________,五色无主.（2）没有一艘非凡的________能像一册书籍把我们带到________的天地；也没有一匹神奇的________能像一页诗句带我们领略人世的________.（3）《蜂》的作者是________.诗句的前两句是：________,________.14.歇后语诸葛亮借箭——________ 曹操败走华容道——________ 张飞穿针——________关公赴会——________ 周瑜打黄盖——________ 刘备摔孩子——________四、语言表达（共1题；共8分）15.按要求写句子.（1）我掏钱给她,可．万万没想到,钱包没带在身上,浑身的兜掏遍了,只找出三角钱.（仿写）________,可________.（2）艾克特别喜欢踢足球和篮球.（修改病句）（3）一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀.(缩句)（4）是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也.（解释句子）五、文言文阅读（共2题；共26.5分）16.阅读文言文,完成练习.邻人卖犬艾子晨饭毕,逍遥于门,见其邻肩两犬而西.艾子呼而问之曰：“子担犬安之①？人曰：“鬻诸②屠.”艾子曰：“是吠犬也,乌③屠？”邻人指犬而斥曰：“此畜生,昨夜盗贼横行,惧而噤不敢出一声.今日启门,不能择人而吠,妄啮而伤及佳客,是以欲杀之.”艾子曰：“善！”（注释）①安之：即“之安”,到哪去.之,到.②诸：相当于“之于”.③乌：为什么.（1）解释字词.西：________ 斥：________ 启：________啮：________ 是以：________ 善：________（2）翻译下列句子.①子担犬安之？________②鬻诸屠.________（3）主人要把犬卖掉,原因是什么？（用原句回答）17.按课文内容填空楚人有鬻．盾与矛者,誉．之曰:“吾盾之坚．,物莫能陷．也.”又誉其矛曰:“吾矛之利．,于物无不陷也.”或．曰:“以．子之矛,陷子之盾,何如．．？”其人弗．能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而陷.（1）联系上下文,解释加点字的意思.鬻：________ 誉：________ 坚：________ 陷：________利：________ 或：________ 以：________ 何如：________ 弗：________（2）用自己的话说一说这个故事吧.（3）你想到用什么词语来形容此时的楚人呢？________、________、________（4）这是一篇文言文的________故事,课文主要讲了一个卖________的人,夸张________,他说的话________.这个故事告诉我们；________.六、现代文阅读（共2题；共22分）18.阅读下面文章,按要求回答问题.游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了,经常把邻家的柱子认成我.这是父亲在信中告诉我的.突然意识到,已经有9年没有回老家了.这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡的概念早已被“家”代替.当《常回家看看》忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻和女儿的一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡的路.娘拉着妻和女儿的手,轻轻摩挲（mó suō用手抚摩）着,浑浊的泪水模糊了双眼……淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看.娘接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收好了,一共52封,一封也不差.”这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还一直珍藏着,我的心里顿时涌上一股愧疚.禁不住问：“娘,这些信你还留它干啥？”娘不紧不慢地说：“老辈人说,出门在外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保佑平安.我经常翻翻你寄回的这些信,心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了.出门在外的游子,就像放飞的风筝,飞得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂.（1）联系上下文理解词语.①目不识丁：________.②不紧不慢：________.（2）理解填空.①“神州”指中国,请你再写出中国的别称（至少两个）________.②题目中的“平安符”是指________.③第4自然段中画线的句子,通过动作的描写,表现了________.④第5自然段中“愧疚”一词的近义词是________,从中表达了“我________的心情.（3）回答问题.①有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动,你是怎么认为的？说说理由.②有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了,请你联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人？19.阅读下文,完成后面的问题.雪化了是水文/王清铭学生毕业前的最后一节课,我一般都要出一个看似简单通俗的问题：雪化了是什么？学生不假思索,异口同声回答：是春天！我神色凝重,手一摆,压低声调说：不对.学生小声嘀咕,互相诧异的眼神.我用威严的目光使他们安静下来.“雪化了是春天,这是一个充满诗意的答案,但它是现成的.你们脱口而答,说明未经自己的思索.诗意是别人体会的,答案是误人的.你们没有带自己的脑子来.”学生面面相觑,有几个同学想站起来反驳.我将手往下一压,继续说：“也许你们觉得老师在给你们泼冷水,但应该知道,水虽冷,但至少还未结冰,天气还没有到朔风凛冽的程度,你们都没有进入‘冬季’的思想准备.”我停顿一下,举手并往上呵气.有些学生大概想到冬天的寒风砭骨,不禁打了一个哆嗦.“真正的寒冷冬天,是呵气成霜的季节.你们跟我一样,都没有看过雪,只从课本间接体验岑参所写的诗句,‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,你们就以为雪就像绽放的美丽的梨花一样.知道一个冻僵的人应该怎么救治吗？”学生生活经验有限,有人迟疑一下,低声回答：穿棉衣,用暖水泡.“你们错了,”我斩截地说,“一个人冻僵了,需要以寒制寒,用雪擦拭他,让他慢慢回暖.”学生睁大了眼睛.“就像你们不知道雪一样,在走进社会前,大家都为自己设计好花朵一样美丽的前景,但是——”学生似乎联想到社会生活的艰辛,不自觉低了头.“‘夜深知雪重,时闻折竹声.’雪是具有破坏性的,能让坚韧的竹子折断.在冬天来临时,你们要做好防寒防冻的准备.衣服要暖和,还要给自己的心灵保温.‘柴门闻犬吠’——”学生很整齐地读出下句：“风雪夜归人.”我赞许地点点头.“是的,你们也许要在现实中不断奔波,做一个风雪夜归人,所以你们不要耽于雪化了是春天的梦想.”我放慢语速：“雪化了,说明天气回暖,但离春天还有一段历程.即使是初春,也还有春寒料峭的时候,不做好御寒的准备,你们不流泪,也会大把大把地流鼻涕——因为你们都感冒了.”学生哄堂大笑.“现实是残酷的,它会迫使你放弃许多的诗意和梦想.也许你们将是孤独的,‘千山鸟飞绝,万径人踪灭’.但在逆境中,不要冷漠,让激情的血冷却.”我眼前仿佛出现了柳宗元的《江雪》图,声音陡地昂扬：“人生的孤舟上,你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁,你们要记得带一颗心,独钓寒江雪！”教室里响起了雷鸣般的掌声,我知道,这掌声不只是给我的.（选自《课外阅读》,有改动）（1）学生毕业前的最后一节课,为什么“我”一般都要问学生“雪化了是什么？”这个看似简单通俗的问题？（2）从哪里可以看出学生都没有进入“冬季”的思想准备？这里的“冬季”指什么？（3）“人生的孤舟上,你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁,你们要记得带一颗心,独钓寒江雪！”你认为,应该带一颗什么样的心？（4）“教室里响起了雷鸣般的掌声,我知道,这掌声不只是给我的.”你认为这掌声还是给谁的？（5）阅读下面的两则材料,联系本文,写出你探究的结果.材料一：“雪融化了是什么？”老师在课堂上问了这样一个问题.一个小学生回答道：“春天！”然而,老师却一本正经地告诉他错了,并把“标准答案”写在黑板上,叫学生们用心记住,答案是“水”.雪融化后变成水,这是常识,但孩子的回答就错了吗？至今,我们的记忆中还有“冰雪融化,种子发芽,果树开花”这样让人怦然心动的句子,更有大文学家王安石的千古绝句“春风又绿江南岸”——这难道不是指美丽的春天吗？！遗憾的是,孩子们想象的翅膀被所谓的“标准答案”给“喀嚓”一声剪断了！材料二：1968年,美国内华达州的一位母亲因3岁的女儿伊迪斯认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”而将女儿所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭.理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力,因为她的女儿在认识“O”之前,能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形的东西,然而从幼儿园教她识读了26个字母后,伊迪丝便失去了这种能力.她要求该幼儿园对这种后果负责,赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元.3个月后,此案在内华达州州立法院开庭,幼儿园败诉.七、默写（共2题；共12.5分）20.根据课文内容填空.（1）孩子们找到了春天.她在柳枝上在________,在________摇哇摇；她在喜鹊、________,在________、________……（2）我们沿着________,顺着________,寻找雷锋的足迹.啊,终于找到了-------哪里________,雷锋叔叔________.（3）________妆成一树高,万条垂下________.不知________,二月________.（4）________成则大信________.21.填空（1）过端午,________,粽香________满堂飘.七月七,来乞巧.牛郎________会鹊桥.（2）不知细叶谁裁出,________.（3）月黑见渔灯,孤光一点萤.微微风簇浪,________.八、写作题（共1题；共20分）22.题目：我真幸运写一篇不少于500字的作文,文中不能出现真实的姓名和学校,写出自己的真情实感,不可套写,抄袭.答案与解析一、单选题1.【答案】D【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别.因此,选择时我们必须结合词语所在的语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语.“收集”的“收”,是把外面的事物拿到手里；把摊开的或分散的事物聚拢”的意思.也就是说,需要“收集”的事物是不用费多大功夫的.或许这东西原本就在这儿,只不过乱了、散了；或许这东西是别人送来的,你只需要接纳整理. “搜集”的“搜”则不然,它的准确意思应为“寻找”.“搜集”就是到处寻找（事物）并聚集在一起.我们就知道了,这就不是简单的集中了,而是要花力气和功夫的！综上①应填“收集”,故排除B C .性质：事物具有的属性.实质：本质；事物、论点或问题的实在内容.综上②题应填“实质”③分句之间是递进关系应填“不但/也”,故排除A .故答案为：D【点评】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等.2.【答案】A【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题分句之间是假设关系.故选“如果……就……”故答案为：A【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子,分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯.3.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接,要注意语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“宽容是一种润滑剂”可知下句选“可以消除人与人之间的摩擦”；由上句的“宽容是一种镇定剂”可知下句选“可以使人在众多纷扰中恪守平静”；由上句的“宽容是一束阳光”可知下句选“可以消融彼此间的猜疑积雪”；由上句的“宽容是一座桥梁”可知下句选“可以将彼此间的心灵沟通”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接,结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.4.【答案】B【解析】【分析】理解句子含义题,一是要抓住关键词语,二是要联系课文内容来理解.“华山自古一条道”是说华山险不易攀登.故答案为：B【点评】此题主要考查对句子的理解能力.5.【答案】（1）A（2）B（3）B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细理解课文的内容,结合选项判断正误.故答案为：（1）A （2）B （3）B【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.6.【答案】（1）B（2）A【解析】【分析】（1）“但愿人长久,千里共婵娟”出自宋·苏轼《水调歌头》,这首词所表现的思想情感,本来甚为明显,苏轼因为政治处境的失意,以及和其弟苏辙的别离,中秋对月,不无抑郁惆怅之感.但是他没有陷在消极悲观的情绪中,旋即以超然达观的思想排除忧患,终于表现出对人间生活的热爱.（2）“但愿人长久,千里共婵娟”,婵娟指的是月亮.“共婵娟”就是共明月的意思.整句的意思：既然人间的离别是难免的,那么只要亲人长久健在,即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来,把彼此的心沟通在一起.故答案为：（1）B （2）A【点评】（1）此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力.（2）此题考查学生对词语的理解的能力.7.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查排列句子的能力.排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力.解答此类首先要读懂句子的意思,仔细地读,根据其意知道这段内容是按什么顺序写的.一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等.仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序.本题这段是按事情发展顺序写的故答案为：C【点评】该题考查对句子进行排序的能力,此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.8.【答案】A【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义.沉思：认真、深入地思考.沉：深入.故答案为：A【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力.9.【答案】D【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义.聚拢：会聚合拢起来.聚：使不松散或不离开.故答案为：D【点评】主要考查学生结合语境理解字义的能力.10.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接,要注意语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接,注意语句连贯,衔接自然.由上句的“不能因为”可知下句选“不是语文课就可以在语文上马马虎虎,正如语文课虽然不讲各科知识,也不可能让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实.”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接,结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.二、判断题11.【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）错误【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的,不能随便改动.⑴正确.青—清、败—拜、利—厉⑵错误.汗青:即竹简,借指历史书册.⑶正确.⑷错误.“奉公守法”成语故事中的主人公是赵奢.春秋战国时期,赵国大将赵奢是个足智多谋的人,他英勇善战,屡战屡胜,建立了显赫的功勋.赵惠文王封赵奢为马服君,官列上卿.故答案为：⑴正确；⑵错误；⑶正确；⑷错误.【点评】⑴本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字.⑵、⑶考查结合语境理解词义的能力.⑷考查对历史典故的掌握能力.12.【答案】（1）正确（2）正确（3）错误（4）正确（5）错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关内容,比较判断正误.（1）正确；（2）正确；（3）错误,浪里白条张顺.（4）正确；（5）错误,《半截蜡烛》是一个短小的剧本故答案为：正确；正确；错误；正确；错误【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记.三、填空题13.【答案】（1）凿以写龙；雕文；窥头于牖；魂魄（2）战舰；浩瀚；坐骑；真谛（3）罗隐；不论平地与山尖；无限风光尽被占.【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可.在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案.（1）《叶公好龙》原文：叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙.于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂.叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主.是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也.（2）《神奇的书》[美]艾米莉·狄金森没有一艘非凡的战舰, 能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地.也没有一匹神奇的坐骑, 能像一页诗扉,带我们领略人世的真谛.即令你一贫如洗, 也没有任何栅栏能阻挡你在书的...（3）“不论平地与山尖,无限风光尽被占.”意思是无论是在平地,还是在那高山,哪里鲜花迎风盛开,哪里就有蜜蜂奔忙.故答案为：（1）凿以写龙、雕文、窥头于牖、魂魄（2）战舰、浩瀚、坐骑、真谛（3）罗隐、不论平地与山尖、无限风光尽被占.【点评】这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空.14.【答案】有借无还；不出所料；粗中有细；单刀直入；一个愿打,一个愿挨；收买人心【解析】【分析】考查对歇后语背诵积累,答题时注意题目提供的前句补写即可,书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况.填写歇后语易写错别字,原因是在背诵时只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题.比如本题要注意的易错字有：借无、料、愿、挨.故答案为：1、有借无还2、不出所料3、粗中有细4、单刀直入5、一个愿打,一个愿挨6、收买人心【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记,要理解歇后语的意思,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,从形旁声旁来判断正确的写法.四、语言表达15.【答案】（1）虽然我长得不是很帅；我很自信（2）艾克特别喜欢踢足球和打篮球.（3）麻雀怕打着翅膀.（4）由此看来,叶公并不是真的喜欢龙,他喜欢的,是似龙非龙的东西.【解析】【分析】（1）考查关联词的运用.解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系,再用关联词语造句.“……可……”是转折关系.虽然我尽了自己最大的努力,可还是没有取得较好的成绩（2）病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾、语义重复等.判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识（病句类型）作分析.可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断.此题语序不当.在“篮球”之前加“打”.（3）考查学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可.删掉“一只从树上掉下来的、无可奈何地”这些修饰限制的成分.（4）这是考查对文言文句子的理解和翻译.学生理解和翻译文言文中的句子,要注意句子中关键性词语,了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息.翻译力求表达准确为好.其中“是、好、夫”等重点词语要理解准确.是：由此看来.好：喜欢.夫：这,那.故答案为：（1）虽然我长得不是很帅,可我很自信.（2）艾克特别喜欢踢足球和打篮球.（3）麻雀怕打着翅膀.（4）由此看来,叶公并不是真的喜欢龙,他喜欢的,是似龙非龙的东西.【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用.理解句子,分清分句前后之间的关系.然后再用关联词语造句,使句子连贯.。
部编版小升初语文考试试题(含答案解析)
2021-2022学年小升初模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题（共10题；共20分）1.下列文学内容搭配有误的一项是（）A. 《西游记》—曹雪芹“三国演义”—罗贯中B. 李清照—《如梦令》项羽—自封西楚霸王C. 莫泊桑—短篇小说之王季羡林—学界泰斗2.诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是（）A. 春B. 夏C. 秋D. 冬3.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的.你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着.”小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来.”小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为（）A. 小姑娘不信任老伯伯.B. 她等得不难受.C. 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感.4.读一读，下面的四个成语只有一个用对了，请你把它选出来（）A. 杨利伟是独一无二的，除了美国和俄国的宇航员没人能和他相比.B. 新一届中国女排东施效颦，像老女排学习，终于获得了世界杯的冠军.C. 把李白的《望庐山瀑布》说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？D. 这个歹徒小心翼翼，竟敢在光天化日之下抢劫他人财物.5.选择写法完全正确的一组汉字是（）A. 人迹罕致滔滔江水沉静B. 应接不瑕帘帘飞瀑花卉C. 人声鼎沸榕树镇静D. 昂手东望齐头并进笑盈盈6.选出下列各组中释义有误的一项是（）A. 问津：探询渡口.B. 黯然：心里不舒服，情绪低落的样子.C. 别出心裁：独创一格，与众不同.7.选择下列划线字的意思.（）表里如一A. 露在外面的B. 说出来C. 表格D. 榜样8.选择说法正确的一项是（）A. “风景旧曾谙”的“曾”是多音字.B. “玩赏”和“游览”意思相近.C. “变化多端”的“端”的词义是：项目.D. “我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的.9.找出下列读音和字形完全正确的一项是（）A. 冲向（chòng xióng）废墟（fèi xū）B. 漆黑（qī hēi）挖掘（wā jué）C. 瓦砾（wǎ shuó）难过（nán guó）D. 疾步（jí bù）爆炸（bào zhā）10.我能给划线词选择正确解释.（）颇负盛名A. 担负B. 遭受C. 享有二、填空题（共3题；共17分）11.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语.天，很安静听着远处传来一阵阵kǒu qín（________）声草地上跃起一只只xī shuài（________）我们站着，不说话就十分美好烛光，在huànɡ dònɡ（________）qī liánɡ（________）的夜晚翻阅shū jí（________）的动静pái huái（________）的身影抹不去的愁绪12.下列词语中如果有错别字，请将错别字用横线标出，并将正确的字在后面括号后改正.满不在乎________ 卑躬曲膝________ 标新立意________ 美不盛收________ 惩前毙后________13.（1）用“战”组词填空.战：________、________、________（2）淮海________打响了.（3）抗日________期间，有多少英雄为了保卫家园而流血牺牲呀！（4）在一次________中，大娘为了送打糕给志愿军战士们，累得昏倒在路旁.三、判断题（共2题；共18分）14.判断下列说法是否正确.（1）“OPQRST”是按照字母表的顺序排列的.（2）写“出”字和“过”字都应该按“从内到外”的顺序来写.（3）“九”字的第一画是“横折弯钩”.（4）ü出现在jqx后面时，要省去头上的两点.15.判断下面说法的对错.（1）俄国作家契诃夫的“诃”字读“hē”.（2）龙在我们民族的心目中，代表着神圣，象征着吉祥，义是力量的化身.（3）苏东坡《浣溪沙》中的蕲水清泉寺，在今黄冈蕲春县境内.（4）英国作家马克·吐温名字的由来：“水深12英尺，轮船可以安全通过.”（5）“孰为汝多知乎？”这句话中的“知”读zhì.四、问答题（共2题；共10分）16.你知道有哪些成语是表现无私奉献的吗？17.“草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的？五、语言表达（共2题；共11分）18.语言表达.（1）本学期，我市启动了以“好习惯益终生”为主题的活动，请你结合主题，用简练的语言拟一条宣传语以营造气氛.（2）写出下面一则小故事中医生答话的言外之意.林巧稚是我国著名的妇科医生.有一天，她为一位贵妇看病，贵妇说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”林巧稚非常平静地回答说：“请您原谅，在我眼里，所有的病人都是贵妇.”言外之意是：________19.按要求写句子.（1）湖面很平静.（改比喻句）（2）云南的夏天是个美丽的地方.（修改病句）（3）雪花落在头发上.（扩句）（4）蝴蝶在花丛中飞来飞去.（改拟人句）（5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界.（改反问句）六、文言文阅读（共2题；共21分）20.阅读文言文，回答问题楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也.”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也.”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也.（1）划线词语解释不正确的一项是（）A.誉之曰（称赞）B.于物无不陷也（穿透）C.吾矛之利（好处）D.其人弗能应也（不）（2）《自相矛盾》选自________，它比喻________.21.阅读下面的文言文，完成练习.愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食.嫌淡而无味.主人既闻，乃益盐.食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故.”薄暮至家，母已具食.曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜.母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中.”愚人食盐不已，味败，反为其患.天下之事皆然过则非惟无益反害之.（1）给下面的句子断句，停顿处用“/”画开，（限断两处）天下之事皆然过则非惟无益反害之.（2）解释下列划横线的词.①昔有愚人：________②食之，甚美：________（3）翻译下面的句子.①主人既闻，乃益盐.②愚人食盐不已，味败，反为其患.（4）这则短文有何寓意？七、现代文阅读（共2题；共27分）22.阅读短文，回答问题（二）静静的太平湖初夏.在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦.‖山青.水绿.天空湛蓝.面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白.朴实，是一种最真切的美.十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去.一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面.倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟.山水一色的绿恬静得如细细的筛网能滤去所有的焦躁忧愁烦恼那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界.‖湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽.当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生.其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想.太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光.不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗?‖环境能改造人的心境，境亦未必不能心造.游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静.或许这就是寄情山水间的魅力.‖（1）“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查________部，再查________画“劈地摩天”意思是________. （2）给第4自然段加上标点符号.（3）从文中找出合适的词语搭配.________的天空________的太平湖________的雾霭________的词藻________的山峡________的风光（4）文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意.（5）读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处?(至少写三点)23.阅读短文，回答问题阳光地带春季的一天中午，我上班回到家.看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下.我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了.下班回来，我一进家门，便看见了我的被子.与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色.而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形.我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的.它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心.我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的.它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背.我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的.我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然.人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲.她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光.母亲是永远的阳光地带.（1）第3自然段的段意是________.（2）仿照第8自然段画线句子的句式，补写两句省略的内容.如：电视节目最好看的频道、________、________.（3）第5、7两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是________，第二个“温暖”的含义是________；第一个“清凉”的意思是________，第二个“清凉”的含义是________.（4）第9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是（）.（填序号）①母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的.②母亲给我晒被子这件事不是故意安排的.③母亲对我的关心是时时刻刻的，不是一时的.④母亲对我的关心是偶尔发生的事情.（5）写出对题目“阳光地带”的理解.八、默写（共2题；共11分）24.将下列诗文名句补充完整.（1）________，白银盘里一青螺.(刘禹锡《望洞庭》（2）危楼高百尺，________.(李白《夜宿山寺》)（3）非淡泊无以明志，________.(诸葛亮《诚子书》)（4）________，孤帆一片日边来.(李白《望天门山》25.日积月累.（1）________，出没风波里.（2）剑外忽传收蓟北，________.（3）昔我往矣，杨柳依依.________，________.（4）苟利于民，不必法古；________，________.（5）常将有日思无日，________.九、写作题（共1题；共15分）26.题目：那次玩得真高兴你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，写下来和同学们交流，跟他们分享你的快乐.写的时候注意正确使用标点符号.答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】考查文学常识，在于平时的积累和识记.A：错误.《西游记》—吴承恩；B、C正确.故答案为：A【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累.2.【答案】D【解析】【分析】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自盛唐诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》作者描写的是塞北冬天寒风凛冽的时节,这里写的不是真的梨花,而是比喻雪花积在树枝上,像梨花开了一样.故答案为：D【点评】此题主要考查对诗句的理解能力.3.【答案】C【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读对话内容，比较判断正误.故答案为：C【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力.4.【答案】C【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A项“独一无二”没有相同的或没有可以相比的.与对应的语境不符.B项“东施效颦”比喻胡乱模仿，效果极坏.与对应的语境不符.C项“张冠李戴”把姓张的帽子戴到姓李的头上.比喻认错了对象，弄错了事实.与对应的语境相符.D项“小心翼翼”原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意.与对应的语境不符.故答案为：C【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.5.【答案】C【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A：致——至B：瑕——暇C：正确D：手——首故答案为：C【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.6.【答案】A【解析】【分析】词语理解的考查，查阅工具书看看词语的意思.A：问津：探询渡口，引申为探求途径或尝试.故答案为：A【点评】本题考查学生对重点词语的理解.可查字典理解词义.7.【答案】A【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义.“表里如一”中的“表”意思是：露在外面的.故答案为：A【点评】本题考查学生对字的理解.可结合词语或查字典理解字义.8.【答案】A【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误.A：正确.B：错误.“玩赏”玩味欣赏,也是一种欣赏,一般是对物.“游览”意思从容地到各处参观、欣赏名胜、风景等；专程为消遣或观光去参观.C：错误.“变化多端”的“端”的词义是：头绪.D：错误.“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是对的.故答案为：A【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记.9.【答案】B【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A：冲向（chòng xióng 改chōng xiàng）B：正确C：瓦砾（shuó 改lì）、难过（guó改guò）D：爆炸（zhā 改zhà）故答案为：B【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.10.【答案】C【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义."颇负盛名"相当的有名声.负：享有.故答案为：C【点评】本题考查学生结合词语理解字义的能力.二、填空题11.【答案】口琴；蟋蟀；晃动；凄凉；书籍；徘徊【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“口琴”的“琴”下面的“今”不要写成形近字“令”，“晃动”的“晃”不要写成形近字“幌”，“书籍”的“籍”不要写成同音字“藉”.书写时还要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.故答案为：口琴、蟋蟀、晃动、凄凉、书籍、徘徊【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 12.【答案】正确；屈；异；胜；毖【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.故答案为：正确、屈、异、胜、毖【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 13.【答案】（1）战斗；战役；战争（2）战役（3）战争（4）战斗【解析】【分析】“战”字组成的词语有很多：战斗、战役、战争等.选择时我们必须结合语言环境，通过分析、比较，发现它们之间细微差别，认真选择恰当的词语.战役：为实现一定的战略目的，按照同意的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的战斗总和.依据意思结合句子与（1）相符.战争：民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争.依据意思结合句子与（2）相符.战斗：①敌对双方所进行的武装冲突，是达到战争目的的主要手段；②同敌方作战；③泛指斗争.依据意思结合句子与（3）相符.故答案为：（1）战斗、战役、战争（2）战役（3）战争（4）战斗【点评】本题主要考查组词填空的能力，结合语境学会准确恰当的使用词语.三、判断题14.【答案】（1）正确（2）错误（3）错误（4）正确【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾相关内容，比较判断正误.故答案为：（1）正确（2）错误，“出”字的笔顺：竖折、竖、中间大竖、竖折、竖,共5画.不是按“从内到外” 的顺序来写.“过”字按“从内到外”的顺序来写.（3）错误，“九”字的第一画是“撇”.第一画是“横折弯钩”.（4）正确【点评】此题考查学生对音序、汉字的笔顺、拼音的掌握的能力.15.【答案】（1）正确（2）正确（3）错误（4）错误（5）正确【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误.（1）正确（2）正确（3）错误，今湖北浠水,在黄州(今湖北黄冈)东.（4）错误，马克·吐温是美国人.（5）正确故答案为：（1）正确（2）正确（3）错误（4）错误（5）正确【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累.四、问答题16.【答案】救死扶伤；舍己为人；鞠躬尽瘁；呕心沥血.【解析】【分析】本题考查分类掌握成语的能力.这些成语都是表现无私奉献，只要平时注意积累和识记，做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆.故答案为：救死扶伤；舍己为人；鞠躬尽瘁；呕心沥血.【点评】本题考查学生对词语的积累.平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解.17.【答案】杜甫，或杜子美【解析】【分析】“草堂留后世，诗圣著千秋”是朱德同志1957年参观成都杜甫草堂时撰书的一副对联，是赞扬杜甫，或杜子美.“草堂留后世，诗圣著千秋”联文中,朱老总对诗圣杜甫的崇敬以及对草堂胜迹的热爱与关怀之情溢于言表.【点评】此题主要考查对联的出处及寓意.五、语言表达18.【答案】（1）养成好习惯，快乐伴我行.（2）我对所有的病人一视同仁【解析】【分析】（1）此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，考生答题时首先要了解标语的特点，主题突出，字数简洁，活用修辞，语言要温馨委婉.（2）"言外之意"没有在话里明说出来的真实意思,而是用暗示或描述的手法,使被接受者也能明白表述人的真实意思.故答案为：（1）养成好习惯，快乐伴我行.（2）我对所有的病人一视同仁【点评】（1）设计标语语言要简练，紧扣宣传主题.（2）此题主要考查学生语义的理解能力，提高语言的表达技巧.19.【答案】（1）海面平静的就像一面镜子.（2）云南是个美丽的地方.（3）雪花飘飘洒洒的落在乌黑的头发上.（4）蝴蝶在花丛中悠闲地飞来飞去.（5）没有太阳，会有我们这个美丽的世界吗？【解析】【分析】（1）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体.本体、喻体有相似点，但不是同一类事物.（2）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等.此题搭配不当，删掉“的夏天”（3）考查学生扩写的能力.扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可.（4）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物.作用是使具体事物人格化，语言生动形象.（5）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号.故答案为：（1）海面平静的就像一面镜子.（2）云南是个美丽的地方.（3）雪花飘飘洒洒的落在乌黑的头发上.（4）蝴蝶在花丛中悠闲地飞来飞去.（5）没有太阳，会有我们这个美丽的世界吗？【点评】（1）考查学生对比喻修辞手法的掌握.要注意本体和喻体特点的一致性.要求学生能判断，会应用.（2）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.（3）本题主要考查学生扩句的方法，培养语言表达能力.（4）考查学生对拟人修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.（5）掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力.六、文言文阅读20.【答案】（1）C（2）《韩非子•难一》；一个人说话、行动前后抵触，不一致【解析】【分析】（1）这是对文言词语考点的考查.要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确.要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累.C：吾矛之利（好处改为利,是锋利的意思.A、B、D正确.（2）第一空考查文学常识，在于平时的积累和识记.第二空考查概括文章给人的启示和道理.学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情.故答案为：（1）C；（2）《韩非子•难一》；一个人说话、行动前后抵触，不一致.【点评】（1）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现. （2）第一空主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累.第二空只要观点正确，表述合理，文通句顺即可.21.【答案】（1）天下之事皆然/ 过则非惟无益/ 反害之.（2）从前；十分、非常（3）①主人听罢，立刻在菜里加上一些盐.②愚人不停地吃盐，口味败坏，反而被盐所祸害.（4）干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟.真理再向前跨越一步，就成了谬误.所以，凡事均有度，过犹不及.【解析】【分析】（1）本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开.（2）本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思.（3）本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅.（4）本题考查概括文章给人的启示和道理.学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情.故答案为：（1）天下之事皆然/ 过则非惟无益/ 反害之.（2）从前；十分、非常；（3）①主人听罢，立刻在菜里加上一些盐.②愚人不停地吃盐，口味败坏，反而被盐所祸害.（4）干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟.真理再向前跨越一步，就成了谬误.所以，凡事均有度，过犹不及.【点评】（1）本题考查句子的朗读停顿.划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可.（2）这是对文言实虚词考点的考查.要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确.要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累.（3）翻译文言语句是文言文阅读的必考题.文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译.直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来.最后根据上下疏通句子.（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可.七、现代文阅读22.【答案】（1）麻；4；劈地摩天：冲出地面接近蓝天，形容很高.（2），，、、，.或者：，，，，，.（3）湛蓝；宛如浩瀚；袅袅；华丽；峻峭；旖旎（4）讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光.（5）①领略自然风光，增长见识;②能改造人的心境，保持内心的清净;③培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感;④积累写作素材……【解析】【分析】（1）①此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识.因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求.②词语理解的考查.要结合语境，正确理解词义.（2）常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等.要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号.（3）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应结合课文找到答案.（4）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话.（5）谈自己的体会，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识.能结合文意或生活实际谈看法，言之有理，没有语病.故答案为：（1）1、麻2、4 3、劈地摩天：冲出地面接近蓝天，形容很高.（2），，、、，.或者：，，，，，.（3）湛蓝、宛如浩瀚、袅袅、华丽、峻峭、旖旎（4）讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光.（5）①领略自然风光，增长见识;②能改造人的心境，保持内心的清净;③培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感;④积累写作素材……。
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部编版小升初冲刺模拟测试语 文 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（8分）ái hu á2.下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）。
（2分）A.栖．息(x ī） 地域．(y ù） 亲吻．(w ěn ）B.聊．天(li áo ）迁．移(qi ān ） 恐怖．(b ù） C.支援．(yu án ）炊．烟(chu ī）挑剔．(t ì） D.肿．胀(zh ǒn ɡ）躲避．(b ì） 绊．倒(p àn ） 3.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）。
（2分）A.张灯结彩 万像更新 美不盛收B.赞叹不已 随心所欲 安然无恙C.和睦相处 肃然起敬 遮天盖地D.万不得已 能歌善舞 行善积德4.下列成语使用正确的一项是（ ）。
（2分）A.他写的文章如高山流水．．．．般自然流畅，受到人们一致好评。
B.在毕业晚会上，同学们看到精彩表演，忍俊不禁．．．．地大笑起来。
C.这一别具匠心．．．．的设计，赢得了评委的一致好评。
D.为了让学生取得好成绩，老师们处心积虑．．．．地为他们辅导。
5.下列加点字的意思完全相同的一组是（ ）。
（2分）A. 挺．了挺身板 挺．好 挺．直B. 顾．惜 顾．客 照顾．C. 异．地 异．议 大同小异．D. 敏捷． 捷．报 捷．足先登 6.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
（2分）A.听了报告，受到了深刻的教育。
B.为了迎接检查，我们提前做好了各项工作。
C.这本书的内容和插图都很美丽。
D.谁能否认李时珍没有对医学做出过贡献呢？7.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分）A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！B.当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
C.“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。
”D.我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。
8.下列诗句填写在横线上符合．．语境的一项是（）。
（2分）由于所处位置不同，看问题的出发点不同，有时正在做事的人反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。
诗句“_____________”也说明了这一点。
A.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家B.咬定青山不放松，立根原在破岩中C.不识庐山真面目，只缘身在此山中D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤9.按要求写句子。
（8分）（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句）（2）这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
（仿照句子写一写）这颜色比_____________________，比______________________。
（3）小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。
”（改成转述句）（4）一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（仿写拟人句）（2分）10.恰当运用学过的名言、诗句填空。
（6分）（1）人们常用杜甫的“随风潜入夜，________________”这句诗，来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的影响。
（2）古语说：“________________，________________。
”尽管批评往往是刺耳的，不易于接受的，但它有利于我们的成长和进步。
（3）小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。
《迢迢牵牛星》中“________________，________________”是对织女形象的完美诠释。
（4）变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。
早在2000多年前，《淮南子》中就提出：____________________________________________。
11.综合实践活动。
（4分）六年级（1）班准备开展“阅读经典，传承文化”综合性学习活动，作为班长，请你参与以下活动。
（1）请你参照示例，为这次综合性学习设计一条宣传标语。
例：书是钥匙，能开启智慧之门。
书是________，能________________________。
（2）星期一上午，班主任对你说：“李明，我们班在本周星期五上午第一节课召开诗歌朗诵会，请你去邀请王校长来参加。
”你会怎么跟王校长说呢？二、阅读与欣赏。
（40分）（一）阅读古文，完成练习。
（11分）覆巢之下①[南朝·宋]刘义庆孔融被收②，中外③惶怖。
时融儿大者九岁，小者八岁，二儿故琢钉戏④，了无遽容⑤。
融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全不⑥？”儿徐⑦进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎？”寻亦收至。
【注释】①节选自《世说新语·言语》，题目为编者自拟。
②孔融被收：孔融被逮捕。
建安十三年，孔融因触怒曹操，被判死刑。
③中外：朝廷内外。
④琢钉戏：古时小孩子玩的一种游戏。
⑤遽（jù）容：惶恐的神色。
⑥不：同“否”，在句尾表示疑问。
⑦徐：缓慢从容地。
1.对下列句中加点字词解释有误．．的一项是（）（4分）A.中外惶怖．．（惊慌恐怖） B.了．无遽容（明白，了解）C.冀．罪止于身（希望）D.寻．亦收至（不久）2.下面朗读节奏划分正确．．的一项是（）（4分）A.大人岂见覆巢/之下复/有完卵乎？B.大人/岂见覆巢/之下复有完卵乎？C.大人/岂见覆巢之下/复有完卵乎？D.大人岂/见覆巢之下复有完卵/乎？3.把下面的句子翻译成现代汉语。
（3分）大人岂见覆巢之下复有完卵乎？________________________________________________________________（二）课外阅读。
（19分）挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。
它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。
我劝老花匠挪一挪（）的“千金”。
院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。
”有人说。
“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。
他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长地在地下（）。
老花匠用铲子把四周的根须全铲断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。
锄落之处，铮铮有声。
发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心．．．．地回答。
“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不得不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。
然而这株腊梅的根更深更大。
要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。
谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。
“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。
我仿佛听到了腊梅的呻吟。
腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。
腊梅的根须仍带着一团老土。
那老土依然沉重。
独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。
腊梅瘦骨嶙峋地立着。
它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。
又过了几天，叶子还是绿的。
又长出了几片新叶。
又抽出了几条新枝……腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。
这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。
1.依次填入文中括号内最恰当的一组词语是（）（2分）A.衰弱舒展B.衰败蔓延C.衰败舒展D.衰弱蔓延2.“漫”字在字典里的解释有：A.满，遍。
B.水过满，漾出来。
C.没有限制，没有约束。
D.莫，不要。
文中加点的词语“漫不经心”的“漫”意思是（）。
（2分）3.读文中画横线的句子，想一想你会用怎样的语气来朗读。
（）（2分）A.紧张、担忧B.平静、舒缓C.欣喜、激动D.迫切、得意4.“不得不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。
”（2分）改为反问句：改为肯定句：5.文中与“人挪活，树挪死”相照应的句子是____________________________（2分）6.文中有两处引用了古诗句，请联系上下文分别说说它在本文中的含义。
（6分）“零落成泥碾作尘”是指：_____________________________________________ “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是指：___________________________7.你喜欢文中的腊梅吗？说出你的理由。
（3分）三、习作与表达。
（30分）题目：和_____________ 聊聊天要求：1.聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……2.文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
参考答案一、1.鞭炮寂寞徘徊依偎避免执行彻底挪移2.B3.A4. D5. C6. B7.C8. C9.（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
（2）七色的彩虹更绚烂五彩的花儿更夺目（3）小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。
（4）春天的脚步近了，小草轻轻地伸个懒腰，从土里钻出来。
10.（1）润物细无声（2）良药苦口利于病忠言逆耳利于行（3）纤纤擢素手札札弄机杼（4）苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧11.（1）明灯照亮人生之路（2）王校长，您好！我是六年级（1）班的李明，我们班在本周星期五上午第一节课召开诗歌朗诵会，想邀请您参加，请问您有时间吗？二、（一）1.B 2.C3.父亲难道见到倾覆的鸟巢下面还有完好无损的鸟蛋吗？（二）1.D 2.C 3.C4.改为反问句：为挪这株腊梅，老花匠怎能不把洞挖的又深又大呢？改为肯定句：必须承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。
5. 人挪活！树也挪活！6. 奄奄一息的腊梅枯死。
腊梅重新绽放，重获生机。
7.喜欢。
它在极为恶劣的环境中依旧努力扎根生长，在被截断根须移栽时也顽强地活了下来，具有顽强的生命力三、习作例文略。