精彩两分钟语文
语文精彩2分钟
三年级（6）班
精彩两分钟 1
这篇课文给我们讲述了 ——如何给别人写信
-精彩两分钟
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课文的主要意思：
一、小女孩学会了写信 用笔和纸 用手和心； 她的愿望是 —写许多信， 这样她也能感受到快乐。
-精彩两分钟 3
二、帮雏鸟给鸟妈妈写信 天快黑了，雏鸟很担心妈妈 于是小女孩帮雏鸟写信， 提醒妈妈回家， 让鸟家族平安！
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六、替树给树写信 小女孩也想变成无边无际的森林 保护着人们， 使空气更新鲜， 让我们的环境更美好！
精彩两分钟
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七、 给自己写信 我也要写一封封更自信的信 让自己的心和别人的心 贴在一起， 贴得紧紧的 。 成为亲密的朋友！
精彩两分钟
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• 生字组词
蜜（蜂蜜、甜蜜 ） 蜂（蜂王、蜂巢） 紫（紫色、姹紫嫣红） 绵（ 绵软、绵长）
精彩两分钟
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三、 替花朵给蜜蜂写信 花朵让蜜蜂赶快来采蜜， 因为花已经姹紫嫣红了 给蜜蜂家族带来甜蜜的食物！
精彩两分钟
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四、替大海给小船写信 让小船到大海上自由地航海 海上已经风平浪静 你不必担心！
精彩两分钟
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五、替云写信 小女孩告诉云 自己希望变成绵绵春雨 洒落在地面上 真的是无比骄傲！
精彩两分钟
精彩两分钟
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• 形近字组词
蜜（甜蜜） 密（密码） 蜂（蜂王） 峰（山峰） 紫（紫色） 系（系统） 绵（绵软） 锦（锦上添花）
精彩两分钟 11
谢谢大家 ！
精彩两分钟
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经典诵读演讲稿两分钟6篇
经典诵读演讲稿两分钟6篇经典诵读演讲稿两分钟（精选篇1）各位老师、同学们：大家好！我是山河小学六一班的__。
首先欢迎大家参加我们学校“诵读千古美文营造书香校园”的经典诵读演讲赛。
“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
”“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么清脆，那么洪亮，回荡在整个校园里……这，便是我们每天晨诵午读的样子。
我们学校开展经典诵读活动的有形式多样，每天的晨诵午读至少也有二十分钟，使我们诵读中华经典，使优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌，使民族文化智慧支撑我们学生人格的脊梁。
学校领导通过创建“书香校园”影响学生进而营造“书香家庭”，在不久的将来创建一个“书香国家”！为此校领导非常注意经典诵读氛围的创设。
每周五下午，还有师生共读活动。
在学校中您处处见华夏经典文化——楼梯台阶上，门窗上有宣扬儒家文化的经典语句；教学区、墙壁上有宣扬古典文化的版图……对于这宝贵的晨诵午读时间，同学们十分喜欢。
有的时候同学们也会感到经典文章难懂，但是老师会用深入浅出的语言为我们讲解，还会加入生动的事例。
学校还组织了读背小组、帮扶小组，形式多种多样，在竞争中学习，在学习中竞争；在快乐中诵读，在诵读中体味快乐。
这样同学们就越来越喜欢诵读了。
走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天。
我们品唐诗宋词，我们诵优美的诗歌，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
知识要靠积累，没有记忆就没有积累，记忆力训练是智能开发的重要手段。
只有使同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累知识、才能提高语文能力，养成读书习惯。
我们学校根据大家的年龄特点，给每个年级提出了诵读篇目建议，使我们在朗朗书声中成长！在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，而老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香。
经典的诵读，还推动了我们才艺的全面发展。
两分钟演讲开场白精选19篇
两分钟演讲开场白精选19篇两分钟演讲开场白【篇1】听说学校要组织故事会演讲比赛，我踊跃报了名。
我选了一个精彩的故事准备演讲，但故事比较难背，我在家练了好多遍，背得还不熟。
我听有些同学说可以带稿子上台，于是我想不用背太熟，如果忘了就拿出来看看。
抱着这种侥幸的心理，我把台词背了八成熟。
比赛那天，我怀着忐忑不安的心情走进了赛场，手中的稿子被我攥得变了形。
第一个上台的女同学讲了“八公的故事”，那感人的故事声情并茂的演讲深深打动了同学，有的同学竟流下了眼泪，演讲结束，台下响起了阵阵掌声。
看到这，我感到有些惭愧。
第三个男同学手握着稿子上台了，他演讲到一半时忘了下面的情节，赶紧打开稿子看了两眼，台下响起一片善意的笑声，我也忍不住笑了起来，看来我可不能像他这样拿着稿子上台了！轮到我上场了，我的心里像十五个吊桶在打水一样——七上八下。
音乐缓缓响起时我开始给大家讲故事，刚开始时我讲得比较流利，到中间那一段时，我突然卡住了，脑子一片空白，什么也想不起来了，我站在讲台上十分尴尬，幸亏台下我班的同学带着演讲稿，在他们的提醒下，我记起了下面的故事，继续讲完了整个故事。
下台后我不禁流下了伤心的眼泪，失败的滋味原来这么苦涩啊。
后来和那个第一个上台的女同学交流得知，为了讲好那个故事，她每天练数十遍，连吃饭时都不忘背故事，正因为她的勤奋和刻苦，她获得了成功，而我心存侥幸，没有足够的付出，成功自然不会降临到我身上。
虽然我的演讲成绩不佳，但从这件事中我明白一个道理：成功不相信侥幸，只相信付出，失败不相信眼泪，只相信面对。
两分钟演讲开场白【篇2】“哎呀！今天怎么又轮到我演讲了！”平时不爱在大家面前讲话的我，今天又要扮演“胆小如鼠”的角色了。
不用说课前三分钟演讲了，就是课上举手回答问题的勇气我都没有，上台演讲我能不害怕吗。
“怎么办？怎么办......这都‘火烧眉毛’了”。
我的心跳随着语文课的到来而加快。
想着平时同学们在讲台上口齿伶俐，滔滔不绝的演讲。
北二分语文课前精彩两分钟
精彩两分钟课前精彩两分钟活动，是我校自上学期学习北京总校先进做法开展的校本特色课程。
旨在给学生更多展示和锻炼自我的机会，更多地提供给学生教育的快乐阳光，更多地给予学生积极人生的引领。
“精彩两分钟”利用上课初两分钟的时间，由学生主持，或讲述所见、所闻、所感，培养学生观察、想象、表达、交往等能力；或介绍名曲、名画等，提高学生的审美情趣及能力；或介绍科学家、艺术家等，滋养学生高尚的情操。
还可以引领学生利用“精彩两分钟”进行学科素养的培养，如：语文学科可以赏析、积累精彩词、句、段、篇，包括学生自己的习作；数学科同样可以欣赏数学美，进行数学文化的熏陶；英语课可以用英文进行异国风土人情的交流；科学科可以进行小实验介绍……值得注意的是，“精彩两分钟”要求每个同学都有机会参与，可以按学号轮流，也可以按照自己申报等方式进行，同时，要求主持者必须站在前面面对所有同学。
“精彩两分钟”追求的目标是每个学生都能做最精彩的自己，因此，要求每个同学做到精心准备，精彩展示，上台必须做到脱稿、大方。
而且也从中培养其他学生的倾听、评价、表达能力，通过夸一夸，评一评，学一学的过程，给展示的同学以鼓励和自信，并提出合理化的成长建议。
也使每个同学在相互学习中共同成长。
一、营造和谐平等的课堂，让学生敢于在课堂上开口说话班级授课制决定了一位老师要在课堂上同时教授几十个孩子，在集体学习中，每个班级都有课堂上学生不敢或者不愿意说话的孩子。
究其主要原因是怕说错，怕说错被老师批评，怕说错被同学笑话。
这样时间久了，学生自然而然就形成了不爱举手发言的习惯。
新课程理念要求以学生为本，即在价值观上一切为了学生，在伦理观上高度尊重学生，在行为观上充分依靠学生；在教学方法上，不再是“居高临下”地训斥学生，而是“蹲”下身子去与学生平等对话，与学生心理沟通；在学习评价上，尽量发现学生的闪光点并及时给予肯定和鼓励。
这说明了在课堂教学中，教师一定要转变观念、转变角色，以适应新课改的需要。
语文课前两分钟演讲素材(精选13篇)
语文课前两分钟演讲素材（精选13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生精彩两分钟(正式稿)
主 持 人：杨璐嘉
• 梅花为落叶乔木，主要有两类：花梅 梅花为落叶乔木，主要有两类： 和果梅。梅花多为五个花瓣，又叫“五福花” 和果梅。梅花多为五个花瓣，又叫“五福花”。 • “梅花欢喜漫天雪”。梅花的凌寒留香被喻为 梅花欢喜漫天雪” 梅花的凌寒留香 凌寒留香被喻为 民族精华。古今诗人、画家纷纷题诗作画， 民族精华。古今诗人、画家纷纷题诗作画，赞 美梅花，历代文人志士爱梅、 美梅花，历代文人志士爱梅、颂梅者极多 。 • 在众多的咏梅诗中，王安石的《梅花》堪称佳 在众多的咏梅诗中，王安石的《梅花》 广为流传。这首咏梅诗赞美的就是墙角梅 作，广为流传 这首咏梅诗赞美的就是墙角梅 花的凌寒留香 凌寒留香。 花的凌寒留香。
王安石是北宋杰出的文学家、 王安石是北宋杰出的文学家、 是北宋杰出的文学家 改革家。他的文集有《王临川集》 改革家。他的文集有《王临川集》 临川集拾遗》 《临川集拾遗》等。王安石最为著 名的诗作是《元日》 梅花》 名的诗作是《元日》和《梅花》。
王安石 王安石先生文集
谢谢大家的倾听 和鼓励！ 和鼓励！
语文精彩两分钟(惊弓之鸟)
后来用“惊弓之鸟”比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。
周可馨 一（三）班
1、战国时，魏国有一个叫更羸的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。
2、一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
3、更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁 就能掉下来。”
4、“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道“你有这样的本事？
5、更羸说：“请让我试一下。”更羸并听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
7、“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因 为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”
8、魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”
9、更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈 合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响， 心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。”
语文课前精彩两分钟
赠刘景文
宋（苏轼）
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。
浣溪沙·游蕲水清泉寺 作者：苏轼 (宋代)
游蕲水清泉寺， 寺临兰溪， 溪水西流。 山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥。 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再怀古
大江东去浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时英雄豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了。 雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。
语文课前两分钟演讲素材8篇
语文课前两分钟演讲素材8篇语文课前两分钟演讲素材 (1) 暮春的夜晚，明月高悬，皎洁的月光下，各种花香沁人心脾，加上一片蛙鸣，更给这群山环绕的小村庄增添了一份温柔，一份安谧，一份令人陶醉欲痴的感觉。
美丽的春夜，又一次使我回想起那段难忘的往事。
那年我七岁，正逢小姨高考落榜。
小姨的心情一直很坏，经常一个人在河边流泪。
一个醉人的春夜，我偷偷地跟着小姨来到小河边。
夜幕像透明的纱，把大地罩在里面。
如水的月光泻在花草的叶子上，晶莹的露珠变成了珍珠，河岸两旁的垂柳被风吹得轻轻摆着，像是正在翩翩起舞的少女。
明月在河面上洒下一层银光。
晚风吹动河面，河中轻轻荡起粼粼波光。
我喊道：“小姨，你看，多美呀!”却未听到小姨应声。
我转过头去，发现小姨正愣愣地望着远方连绵起伏的群山，如一尊凄美的雕像。
“小姨，你在看什么?你怎么了?”小姨见我看着她，便扶我坐在她身旁。
我仰着头怔怔地望着小姨，她也望着我，目光是那么柔和。
“小宇，你见过山外的世界吗?那里高楼林立，街道宽阔，还有一所所高等学府。
而我们这里却是又偏僻又落后、就是因为我们没有知识，没有技术。
所以，小宇，你一定要好好学习，将来还要到山外的高等学府中去学更多的知识，把我们这个群山环绕的小山村变得更加美丽，好吗?”七岁的我，还不能完全明白小姨的话，但知道她是对的。
于是，我使劲儿地点了点头，并把这些话铭记在心中。
她笑了，眼睛在月光下显得更美了。
她把脸紧贴着我的头说：“如果小姨走了，你会想小姨吗?”“小姨，你真的要走吗?我不想让你走。
”我哭着说。
“不要哭，小宇，小姨还会回来的，小姨只是到山外的世界中去学习先进技术和更多的知识，然后把它们带回小山村，好吗?”小姨一面为我擦眼泪，一面说。
突然，我感到有什么落在我的脸上，顺着脸颊流进我的嘴里——好苦!好涩!啊，小姨哭了，眼中满是晶莹的泪水，在惨淡的月光下散射着凄茫的色彩。
我不知道小姨为什么这么伤心，我也陪着小姨哭。
于是，小姨把我搂得更紧了，滴滴苦涩的泪水落在我脸上，落在小河中。
语文精彩两分钟—蔺相如
备的赵国。
又见蔺相如机智勇敢，是难得的人才， 也没有为难他，便放他回赵国去了。
谢 谢 大 家
完璧归赵
——蔺相如
班 号
lin
蔺相如，战国时赵国大 臣，官至上卿，著名的政治家、 外交家。
赵王得到一块名叫
“和氏璧”的宝玉。秦王 得知后，愿意用15座城池 来交换。
当时秦强赵弱，赵国君臣十分为难，不
给怕秦国进攻，答应又怕秦国赖账。
有人向赵王举荐 蔺相如，说他有勇有 谋，赵王于是派他出 使。
蔺相如表示：“如果秦王不肯用
15座城池来交换，我一定把和氏璧完 整地带回来。”
秦王得到“和氏 璧”，非常喜爱。 蔺
相如久等仍不见秦王
提起割让城池之事，便知道秦王根
本没有诚意。
蔺相如便借口指出和氏璧的瑕疵， 拿回了宝玉。
蔺相如靠在柱子上，对 秦王怒道：大王只字不提割 让城池之事，看来没有换璧 的诚心，如果大王再逼迫为
臣，我情愿自己
的头颅和这块宝 玉一起撞碎在柱 子上。
秦王本想抢夺，又怕宝玉 受损，连忙叫人拿来城池的地 图。
蔺相如说道：大王，
和氏璧乃是天下至宝， 赵王送它入秦之时，曾斋戒五
日，您也应如此，我才能献上
宝玉。
秦王只好无奈地同意了。Fra bibliotek蔺相如回到驿馆，
立刻叫手下人化妆改扮，带着“和氏
璧”从小路偷偷回赵国去了。
秦王发觉上当，十 分恼怒。想发兵报复， 又怕打不赢已经做好准
语文课前的两分钟演讲(6篇)
语文课前的两分钟演讲（6篇）语文课前的两分钟演讲（通用6篇）语文课前的两分钟演讲篇1独木不成林，只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛，一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色，滴水不成流，只有千点万点长相聚，才有那万顷碧波。
在广大世界中，只有和谐相伴，才能有那伟大的奇景壮观。
生活中，其实也是如此，我们和谐相处，快乐生活，共同成长。
学习篇你做错了，这道题的答案是_，才不是Y呢。
什么呀，明明是你做错了好不好。
我对的，你错的。
我是对的，你的才是错的。
不用说，咱们班的班长大人和学习委员又吵起来了。
这样的戏一天能上演好几回，而且还是成群的在那争论。
常常结果没争论出来，就上课了。
答案揭晓的时候，一般都是一家欢喜一家愁。
也许有人会认为这样的争论影响同学之间的友谊，其实呀，这样的争论不但没有让我们的友谊减退，反而增进了我们的友谊。
使我们更加团结，更加和谐。
比赛篇作为学校的强班，为了集体的荣誉，为了自己的面子，怎么说也得努上一份力，不然让老班那老脸往哪搁啊!比赛项目是拔河，对手都不是怎么强，我们没费什么力气就拿到了决赛的通行证。
决赛的对手是80班，第一轮因为太过于轻敌，加上被胜利冲昏了头脑，我们输了。
唉，班脸被我们丢光了。
此时好在大家马上清醒了过来，不再自负，明白了团结合作才是胜利的关键。
第二轮，大家都咬紧牙关，使劲拉扯着那根麻绳，一步一步往后退着。
78班加油，加油!加油!听到大家呐喊的声音，我们感觉全身的力气都汇聚在手上，手背上的青筋一根根突起，额头上的汗珠一滴滴滴落，心脏跳动的速度愈来愈快。
绳终于被我们拉过来了。
第三轮，我们士气如虹，闪电般地结束了比赛。
同学们欢呼雀跃着，拥抱着。
这一切都彰显出和谐，展示了我们快乐的生活。
玩耍篇好不容易老班同意举行成语接龙比赛，说什么都得灭灭那群大呼男子主义至上的男生的威风，让他们不敢再用眼睛斜视我们女生。
女生们在生活中经常分成几堆，各讨论各的，互不来往，但这次却统一战线，一致对抗外敌。
一年级精彩两分钟语文内容
一年级精彩两分钟语文内容
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
有一天，兔子开着车到超市去，在街上遇到了乌龟，乌龟也开着车准备去超市。
兔子就对乌龟说：“嘿，我们比比，谁先到达超市，谁就赢！”乌龟毫不示弱的说：“比就比，谁怕谁？
然后，两人就一起的开到大街上，在一个有信号灯的交叉口停了下来，准备开始比赛。
时间一秒秒的过去，兔子着急的想：怎么还没变成绿灯？慢慢的，红灯开始变了，变成了黄灯，兔子“鸣”的一下就开了出去，把路边的交警叔叔吓了一大跳，帽子也掉了下来。
兔子踩紧油门，汽车像飞了一样向前跑去，这时候，黄灯变成了绿灯，乌龟才开始慢慢的启动汽车，追了上来。
兔子心里很着急，心想，这次我一定要赢，车子开的很快，兔子不停的按喇叭，“嘀嘀…….叭叭.……”汽车发出了很大的声音，把站在路边的一位阿姨吓了一跳，一只小狗也很害怕的鸣鸣叫了起来。
汽车还差点撞上了一位想穿马路的小朋友。
汽车开呀开，开呀开，兔子回头看看，乌龟不知道在哪儿呢。
兔子很高兴，高兴的唱起了歌，心想马上要到超市了，这回路上没有睡觉，我肯定能赢了，不过还是不放心，兔子又回头看了一眼，乌龟还是没有追上来，兔子才有点放心。
不好，前面有棵树，兔子连忙踩刹车，刹车发出了尖叫，但是还是没有刹住，“砰”一声巨响，汽车装上了大树，兔子还好刹了车，没有受伤，这时，警察叔叔也来了，兔子垂头丧气的低着头。
过了一会儿，乌龟才开着车过来，
慢慢的开到了超市。
他对兔子说：“只有注意安全，合理控制车速，才能到达终点。
语文精彩两分钟(二)
《水浒传》是中国四大名著之一，其人物形象塑造极具特色。通 过对其中主要人物如宋江、武松、林冲等的分析，可以理解其性 格特点、命运走向和人物意义，增强对文学作品的理解。
优秀作文分享
情感真挚的记叙文
分享一篇情感真挚、描写细腻的 记叙文，通过对其情节、人物和 情感的解析，让学生体会记叙文 的写作技巧和文学魅力。
富有哲理的议论文
分享一篇观点鲜明、逻辑严密的 议论文，通过对其论点、论据和 论证的分析，让学生了解议论文 的写作方法和思考方式。
语文知识小百科
古代汉语常识
介绍古代汉语中的一些基本常识，如 文言文句式、实词虚词、通假字等， 帮助学生更好地理解古代文学作品。
现代汉语规范使用
介绍现代汉语规范使用的一些基本要 求，如语法、词汇、标点等，引导学 生正确使用语言文字。
03
互动环节
现场提问
提问内容
关于本次演讲的主题，可以向观众提出相关问题， 引发思考和讨论。
提问方式
可以采用点名、举手、随机抽取等方式，确保观众 参与度。
回答互动
鼓励观众积极回答问题，同时可以根据回答进行互 动和引导，增强互动效果。
观众互动游戏
80%
游戏内容
设计一些与演讲主题相关的互动 游戏，让观众参与其中，增加趣 味性。
深度挖掘
鼓励演讲者对某一主题进行深入挖掘， 以提供更深入、专业的见解，满足观 众对于知识深度的需求。
反思与改进
时间管理
部分演讲者在时间控制方面有待 加强，需要提高对演讲内容的熟
悉度及时间分配的合理性。
语言表达
部分演讲者的语言表达仍有提升 空间，建议加强语音、语调和节 奏的练习，提高语言的流畅度和
一年级语文精彩两分钟内容
一年级语文精彩两分钟内容同学们：大家好！我的演讲从一个小故事开始——在一个深深的鼠洞里，一个老鼠家族正在召开会议，会议的中心是怎样在觅食的时候及时发现那只喜欢搞突袭的黑猫。
不一会儿，一只小老鼠想出一个好办法——在黑猫的脖子上挂一只铃挡。
话一说完，大家齐声说好，但接下来却都沉默了，因为没有哪一只老鼠敢去挂这只铃铛。
这个故事不禁让我浮现出一个念头：与行动相比，有时候，幻想或想象其实是一件再舒服但是的事它没有风险，无需胆量，不受约束。
你想尝试冬泳，便能够尽情地想急着数九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪迈；你想尝试弹琴，便能够尽情想急自己在高高的舞台上悠然地表滴；你想学习一门外语，于是跑到书店买了一大堆复习资料，还把决心下了又下：每一天至少要保证一小时的学习时间。
在你的头脑中，一切都是那样完美、切实可行，但是，当热情渐渐冷却后，你却没有勇气跳人冰水中；你却不能忍受日复一日练琴的单调和枯燥；你却不能放下每一天的休闲时间埋头苦学。
全部完美的幻想和想急都变成了一纸空文。
几年前，一位颇有名气的画家想画一幅以某历史事件为主题的画，这个历史事件在其他画作中鲜有表现，场晨又极生动，形象，画出来必须很富感染力。
这位画家翻阅了超多历史书籍，对事件的各种细节已了然于胸，加上他画技高超，若完成这幅画肯定能为他赢得巨大的声誉。
一年以后，有人无意间提到那幅画，谁知画家根本就没动笔！他犹豫着想找理由解释，最后最后说还是太忙了，有许多事情要做，根本没时间画这幅画。
生活中，有许多这样的人，他们对人生有着种种设想与规划，有着十分完美的理想与愿望，可就是不用实际行动来实现它，这样一来，即使构想出再有价值的东西，也是胎死腹中，令人惋惜。
老鼠没有行动，是因为恐惧，我们没有行动，是因为什么呢不要找任何借口来回答这个问题，任何借口都是爸白无力的。
我们就应随时告诚自己：下定决心做某件事的时候，必须要立即行动。
我们每一个人都就应牢牢记住，上天不会因为你完美的想法而送你一个完美的前程。
语文精彩两分钟小故事
语文精彩两分钟小故事
有一天，一只小鸟飞到山上，看到了一片美丽的森林。
它想：“我要在这里建一个小房子，住下来。
”于是，小鸟开始四处寻找材料。
它找到了一些树枝和树叶，准备把它们搭建在一起。
但是，小鸟很快就发现了一个问题：它不知道如何搭建房子。
它想：“我应该怎么办？”于是，小鸟开始想办法。
它想到了一个主意：向森林里的小动物们请教。
小鸟飞到了树下，看到了一只松鼠。
它问：“请问，你会搭建房子吗？”松鼠回答说：“当然会啊！你要先找到一些坚固的树枝和树叶，把它们交叉在一起，然后用树叶和树枝填满缝隙。
”
小鸟听了松鼠的建议，觉得非常简单。
于是，它开始搭建房子，很快就完成了一个坚固的小房子。
小鸟非常高兴，决定住在这个小房子里。
从此以后，小鸟过上了幸福的生活。
它每天都在森林里飞翔，和其他小动物们一起玩耍。
有时候，小鸟还会在树上唱歌，展示自己的歌喉。
其他小动物们也喜欢听小鸟唱歌，觉得它唱得非常好听。
课前两分钟的演讲稿大全(12篇)
课前两分钟的演讲稿大全（12篇）演讲稿范文的积累和总结可以为演讲者提供宝贵的经验和教训，使演讲更加自信和精彩。
通过阅读这些演讲稿范文，我们可以提升自己的写作水平和演讲能力。
课前两分钟演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！在我们的成长道路上，有太多的人需要感谢。
我们感谢老师，给了我们无尽的知识，我们感谢同学，给了我们无私的帮助；我们感谢朋友，给了我们无穷的力量……其实，我们还有一个更需要感谢的人，那就是我们的母亲。
是她给了我们宝贵的生命；是她用勤劳的双手为我们营造一个温暖而舒适的家；是她为我们含辛茹苦，却不求任何回报……母亲为我们倾尽所有，而我们呢？我们又为了她做了些什么呢？我们可曾记得母亲的生日；我们可曾察觉到她的秀发上已添了根根银丝，脸上已爬上了道道皱纹；我们可曾在母亲劳累时轻轻问候一声……也许你在摇头，没错，很多时候，我们似乎已习惯了接受母亲给予的这种关爱，并且认为这是理所应当的，忘记了感动，忘记了说声“谢谢”。
“谁言寸草心，报得三春晖”。
同学们，让我们用真心去抚平母亲额上的皱纹，用真情染黑母亲头上的白发，让母亲越活越幸福，越活越年轻。
谢谢大家！中小学生语文课前演讲稿两分钟友情，喝的是功夫茶，品的是茶道!朋友像香茗，让人沉淀，使人坚强;朋友是生-命中永久的财富，真诚不可亵渎。
适量的茶碰到适合自己的水，茶水又碰到适合自己的人，这茶、水、人因缘而得以相逢，才使喝茶的时候给人的一种感悟就是这样一种一直以为自己可以不带走一片云彩，还是在绝望时，发现自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴。
友谊是什么?你也许会奇怪我连友谊都不懂，不过，让我深有体会的，真正明白它的含意的却是在那件事之后。
那天中午，太阳还在吐着火舌，猛烈地照着大地，似乎要将大地烧焦。
我和曹青、余佩也因为这躲在树荫下跳皮筋。
我们边跳皮筋，还边讨论天气，曹青说：“天气预报还说今天要下雨呢，我看是说假话吧。
”我也支持她的观点，余佩说：“这么好的天气哪像要下雨埃”可是到了下午第二节课下课，老天不作美，偏向了天气预报，不一会儿，天空就阴云密布了，我们连忙跑进教室，一会儿，一道银光划破天空，雷公吹了一声口哨，雨姑娘就洒出了最好最多的珍珠。
语文课精彩2分钟演讲稿
语文课精彩2分钟演讲稿在语文课前进行一次小小的演讲，那可是极好的，想必同学们都对这个活动翘首以待吧。
下面是店铺为你整理的几篇语文课精彩2分钟演讲稿，希望能帮到你哟。
语文课精彩2分钟演讲稿篇一同学们，你们好!大家应该听过这样一个故事。
三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。
他是东吴既周瑜之后的第一武将。
可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。
难以担当保卫国家的重任。
作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。
吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一代名将。
可见，读书对一个人成长十分重要。
凡是取得重大成就的伟人，名人，对书都会有一种挚爱，因为书是他们走向成功的基石。
于是，我总是抓紧空闲时间读书，便从中得到了无穷的乐趣。
我就像一条小鱼，跳入书海，尽情地游动。
渐渐地，我发现这片海，是如此的博大深远。
我更感觉到自己在这片海里，是如此的自由快乐。
在这里，我与武松一起打虎，与诸葛亮一起草船借箭，与孙悟空一起降妖伏魔，与刘姥姥一起游览大观园;在这里，我还发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古人钻木取火……哦，世界原来是那么奇妙!我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。
成长路上的每一次坎坷，因为有了书，我总能越过。
当我遇到困难想要退缩时，她说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”于是在书的引领下，我学会了挑战困难。
当我徘徊在人生的十字路口，不知所措时，她又说：“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学会了慎重考虑，自己选择，自己承担。
当我烦恼一大堆，意志消沉时，她接着说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。
读书让我享受着痛苦过后的成功喜悦。
书山有路，登山有情。
在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价值。
她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界;她能连接古今，贯通中外，丰富了我的生活;她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。
精彩两分钟小故事语文高中
精彩两分钟小故事语文高中
有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。
有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了！虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去！于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。
爬到20楼的时候他们开始累了，哥哥说“包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。
”于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继续向上爬。
他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。
想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。
他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。
到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。
弟弟对哥哥说，“我们不要吵了，爬完它吧。
”于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了！兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包
里了……
有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：
20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。
20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。
可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个……就这样在抱怨中度过了20年。
到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。
到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成……原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月，还没有来得及完成……。
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今天，我给大家带来的精彩两分钟是和学校国学特色有关的知识，大家都听过一句话吗？“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”，你们知道诸葛亮是一个什么样的人吗？（可提问两三个同学）大家说的都很好，诸葛亮是中国历史上杰出的政治家和军事家，可以说是公认的中国历史上智慧神的最杰出化身。
历代朝野都对诸葛亮有很高的评价，“鞠躬尽瘁、死而后已”也成了无数仁人志士的座右铭。
接下来我来说一说诸葛亮在《三国演义》里的一则精彩的小故事。
三国时期，蜀国丞相诸葛亮率领的军队输掉了一次战斗，回到自己的城里，这时，对方将军司马懿率领百万军队乘势追赶过来。
当时，诸葛亮身边没有大将，只有一个文官，2500名士兵在城里。
众人听到对方带兵前来的消息都大惊失色。
诸葛亮登上城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教敌人退兵。
”
于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。
又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。
诸葛亮自己披上斗篷，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢地悠悠然地弹起琴来。
对方将军率领部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙商量对策。
主帅听后，笑着说：“这怎么可能呢?”于是便令军队停下，自己飞马又去观看。
之后，更加疑惑不已，经再三商议，大家担心是诸葛亮的计策，故意这样做，让他们中圈套，待来到城中，再打他们个措手不及，于是都决定撤退。
诸葛亮的士兵见状问道:“敌军今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”,他说:“兵法云,知己知彼.方可百战不殆。
”这就是三十六计当中的“空城计”。
故事讲完了，由这个故事也带来了几个小成语：
诸葛亮弹琴------计上心来；
诸葛大摆空城计------化险为夷；
空城计退敌-----反败为胜。