中小学生游记的写法
游记优秀中小学生优秀一等奖满分话题作文日记(主题国旗下演讲稿)7篇
游记优秀中小学生优秀一等奖满分话题作文日记（主题国旗下演讲稿）7篇游记优秀作文篇1星期五，我们去了第八届花博会，那天使我难忘。
我们驱车到达花博会现场，今天烈日当空，人山人海，没过多久我就汗流浃背了，功夫不负有心人，终于，我们进场了，我们事先分好了八个小组，在老师一声令下，自由活动开始了。
我是我们组的小组长，我必须得带好我们组的成员。
我们先来到了科技馆，这里人比较少，很适合，一走进入口，就看见许多茧被吊在上面，下面有一棵树，随后，我们来到“热带雨林”这里全是在沙漠中的植物，首先印入眼帘的是许多大的仙人掌，叫“丛生金琥”，这些仙人掌很威风，仿佛在守卫自己的家园。
这里还有许多很长的仙人掌，它们矗立在那里，昂首挺胸，这样可以让人更加仔细的观看。
离开“热带雨林”我们又来到了室内，这里有个圆柱形的台子，上面有许多光从上往下流，别人都以为是水呢，我用手摸了摸，只见光从我手指缝里往下流，本来还想看看的，但是张开航走了，我只能依依不舍地离开了。
我们走了一会儿，来到室外，这里有瀑布，水从上面泻下来，我往旁边看了看，咦？路人怎么在水里？我走了过去，原来还有一层玻璃，在这里可以清楚地看到水底世界，这里的小鱼在快乐的嬉戏着，睡莲和荷叶浮在水面上，美丽极了！走进室内，有许多灯泡镶嵌在一棵书上，远处看仿佛让人来到了一个童话世界，近处看，花儿芬芳娇艳，无不惹人怜爱。
这里卖纪念品的有很多，我看了看，太贵了，然后默默地走了。
继续走，肚子不争气地叫了，我到小吃摊看了看，天哪！一根火腿肠5元，太贵了。
我只好拿出自己剩下的零食。
这时，我们看见张兆康小组的了，他们在草地上休息，我们走了过去，和他们一起溜达，快到集合点时，只见周徽他们一组都买个彩带在那边挥啊挥，我在心里窃笑：“他们舞得真‘好看’啊。
”我们实在是累的气喘吁吁了，休息了一会儿，就集合了。
这次去花博会给我一个字“累”但是我很快乐，因为这里的风景让我回味无穷。
游记优秀作文篇2今天上午九点半，我们一家经过商议之后，最终决定去爬派潭镇的白水寨。
游记怎么写范文
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游记范文一：
我最近去了一趟北京。
我第一次来到这个城市，让我感到非常兴奋和充满好奇心。
我到达北京后，第一件事情就是去天安门广场。
这是一个非常庞大而宏伟的场所，让人感到敬畏。
我站在广场的中央，看到周围有很多人来自世界各地，我深受感动。
我也参观了紧邻天安门广场的故宫，这是一个保存完好的古代宫殿，真的很震撼。
另外一个我去过的地方是长城。
长城是中国的标志性建筑之一，也是世界七大奇迹之一。
我爬上了一段长城，从那里我可以俯瞰到壮观的风景，真的让我叹为观止。
除了这些有名的景点，我还探索了北京的胡同。
胡同是独特的巷道，有着悠久的历史和文化。
我在胡同里漫步，欣赏着传统的建筑和美食。
我还尝试了传统的北京炸酱面和糖葫芦，真的非常好吃。
在北京的几天里，我非常享受这个城市的繁华和现代化。
它是一个融合了传统和现代的地方，让我感到非常有活力和魅力。
我爱上了这座城市的独特之处，也希望有机会再次来到这里。
这次旅行真的很让人难忘，我对北京留下了深刻的印象。
无论是它的历史遗迹、美食还是人民的热情，我都觉得非常值得探
索。
我希望将来还能有机会去其他的地方旅行，发现更多美丽的景点和文化。
小学作文游记怎么写
小学作文游记怎么写
我的暑假游记。
暑假来临，我和家人一起去了北京旅行。
这是我第一次去北京，我非常兴奋，因为我听说北京有很多有趣的地方。
我们一到北京，就去了天安门广场。
广场真的很大，人们在那
里放风筝、跳舞、或者只是散步。
我还看到了升旗仪式，感受到了
庄严肃穆的氛围。
接着我们去了故宫，这是一座非常宏伟的古建筑。
我穿着汉服
在故宫里走来走去，仿佛穿越回了古代。
我还看到了很多珍贵的文物，比如瓷器、玉器等等。
我真的被这些古老的东西深深吸引了。
第二天，我们去了长城。
长城真的很长，而且非常险峻。
我和
爸爸妈妈一起爬上了长城，感受到了它的雄伟和壮观。
站在长城上，我可以看到远处的山峦和河流，这种感觉真的太棒了。
最后一天，我们去了颐和园。
颐和园是一座非常美丽的园林，
湖水清澈，树木葱茏。
我在那里玩了很久，还坐了一艘小船在湖上
划了一圈。
我觉得这是我在北京最放松的一天。
北京之行让我收获颇丰，我不仅看到了很多名胜古迹，还体验到了北京的风土人情。
我希望以后还能有机会去北京，再次感受这座古老而现代的城市的魅力。
游记怎么写作文(6篇)
游记怎么写作文（6篇）如何写游记_小学生游记的写作技巧首先，按照参观的顺序描述风景。
写的时候，在认真观察和回忆所游览过的风景的基础上，把所看到的风景按照看到的顺序写下来。
这样才能有条理，自然清晰，避免杂乱无章。
观察风景通常有两种方法。
一种是定点观察。
如果你站在公园的一角，从远及近观察公园。
再比如当我们爬到塔顶，从东南西北四个方向观察塔下的景色。
另一种是移动观察，也叫移动换位法。
是随着脚步的移动改变位置，进行观察的地方。
选观测点就是确定写作顺序。
二、抓住游览要点，详细写过程。
在一次旅游中，我们看到了许多风景，所以我们不能保留流水账。
要写下你看到的风景中印象深刻的部分，剩下的可以简单写下。
我们在参观时应该密切注意风景的特点。
比如我们要写以看到的风景为重点的叙事，写作的重点是写下看到的风景。
对于我们看到的特别好的风景，要具体描述，突出重点。
对于关键场景，要注意详细描述它们的位置、大小、动态、静态和颜色。
如果我们写菊花，颜色像枫叶一样红，像霜一样白，像麦穗一样黄等等。
菊花的形状像小女孩的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球花等。
要把过程写的详细，具体，主次分明，细节缜密，这样写出来的文章才能突出重点，思路清晰，写出观光的意义，有教育意义。
三、写生前后，情、理、景的结合。
我们写游记的时候，要把开头和结尾做得简短，引导小学生游记的写作技巧。
从明确时间、地点、人开始。
比如在游览山卷洞之初，江苏宜兴就有一处著名景点。
最后，你要通过讨论或表达感受来写下自己的感受。
比如‘哈哈...写在《漫游自然动物园》的结尾。
我们笑着结束了这次愉快的郊游。
参观珠库米自然动物园的乐趣无穷。
难怪来自世界各地的人们络绎不绝地参观它。
这样写出来的文章有开头有结尾，读起来给人一种完整的印象。
要把感情融进风景里，写出真谛。
写作的时候，要倾注思想感情。
另外，我们在写山水的同时，要么探索人生的真谛，要么谈思想问题，谈学术精神，让读者在欣赏自然风光的同时得到启迪和教育。
游记优秀作文模板8篇
游记优秀作文模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级游记作文范文八篇
【导语】游记是汉语词语，汉语读音为yóu jì，是对旅行进行记录的一种文体，现在也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的，有带抒情色彩的。
以下是整理的《小学二年级游记作文范文八篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级游记作文范文这几天，爸爸妈妈商量去月亮湾玩。
第一天，我坐上车踏上了月亮湾之旅。
一路上，和我之前去黄山时一样，都是连绵起伏的青山，干净而清澈的山泉水。
到了月亮湾，我们先找了一个酒店住了下来，整理好行李，喝了口水后，我们就出去玩了。
我拿着大水枪去玩。
我灌满水直接喷在爸爸脸上，我们打起了水仗。
第二天一大早，我们就去漂流的地方了，必须提前去抢皮划艇的票，不然就只能坐竹筏了。
我们排队等了一个多小时，终于坐上了皮划艇，刚下水，我们就遭到了攻击，我们冒着危险，一路往下漂。
水也有很急的地方，我们就像坐碰碰车似的，转来转去，直到下游。
结束后，我们就返程了。
虽然我们只玩了两天，但爸爸妈妈答应我，明年再来一次，多待上几天，我期待着！【篇二】小学二年级游记作文范文暑假里，爸爸妈妈带我来到了秦皇岛，虽然天下起了倾盆大雨，但是我们出行的计划不能改变。
今天的计划是去明长城的东部起源地——“老龙头”。
这个“老龙头”可不简单，它横跨崇山峻岭，就像一条巨龙蜿蜒在海中。
我们来到景区，“龙王”像是欢迎我们似得，天空开始作美，雨神收起雨袋，这下我可以脱下湿嗒嗒的雨衣，小跑起来。
登上石城，只见澄海楼对面屹立着一块石碑，上面写着“天开海岳”四个大字，从靖卤台往下面看，波涛汹涌的大海使劲地拍打着石壁，“老龙头”却“丝毫不动”，你可以真正地欣赏到“长城万里跨龙头，纵目凭高更上楼，大风吹日云奔合，巨浪排空雪怒浮”的壮观美景。
从侧面的楼梯下去，来到海边，我的脚刚踏到沙滩，一拨白浪朝我袭来，冷不丁打在了我的裤子上，由于刚下过大雨，浪涛惊人。
这时又一个浪打了过来，一丁点海水蹦进了嘴里，我又亲身经历了“海水是咸的这一现实”，看来海今天心情不好，不过幸亏海心情不好，才使得我亲身经历了许多事情。
小学生游记怎样写~附方法和素材范文
小学生游记怎样写~附方法和素材范文放假，很多小朋友都要出去玩，有的老师会叮嘱，回来记得交一篇游记哟~这就令人头大了，无从下手，词不达意，孩子们还没出去玩呢已经开始愁眉苦脸。
别担心，写游记类作文也是有方法和技巧的，一起来看看吧~文末附好素材哦。
1、找好写作角度写作文与游玩攻略不一样，不是描述吃喝玩乐。
记录每天的行程，通常可以从3个方面来写：1.风景休闲如果国庆去的是风景秀丽的地方，可以写景。
把自己想象成导游，按照脚步移动的先后顺序来描述，层层深入，细腻表达，再配合游玩时的心情，借物喻人那就更高级啦！2.人文古迹如果去的是历史古迹，人文景点，博物馆等地方，就可以联想古今，加深知识面，让自己所写的内容更饱满，富有张力和内涵。
3.当地人与事每个地方都有当地的特色，可以写一路上遇到的奇人异事，再掺杂当地文化的熏陶，加入自己对生活的思考和感受，文章会更丰富哦~2、感官、重点相结合在写游记时，所见景色的基本特点要真实，所以大家在旅游时要全方位地观察和体验，比如湖面是碧波荡漾，还是安谧平静，都要仔细地观察，这样写出来的文章才会更有画面感哦。
写游记切忌记流水账，什么都写，反而写不好，可以有选择的重点写。
例如《蓝蓝的威尼斯》一文中，在介绍威尼斯的秋色时，作者重点写了秋天的圣马可广场，这样的重点描述，才会让大家印象更深刻，文章也更吸引人！3、四字小秘籍“舍”：只有学会舍弃，才能有重点的描写。
景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。
只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。
你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。
“短”：不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的时间跨度要短。
不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。
就从到达这个景点写起，写到景点游览结束。
时间的集中会有助于你更好的组织材料，突出景点的特色。
“真”：这一点是最容易忽略的，也是最能体现写作水平的。
很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。
小学生游记作文怎么写
【导语】 简⾔之，游记就是描写游览⼀些地⽅的名胜古迹的所见、所闻、所感的⼀种形式。
为⼤家带来最权威、种类最多的关关于游记的作⽂，希望⼤家能够喜欢。
篇⼀：⼩学⽣游记作⽂怎么写 游记是⼀种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的⽂体，游记怎么写。
⼀般以描写为主要⼿段，⼜常与抒情议论相结合来表达作者独特的感受。
如范仲淹的《岳阳楼记》不仅描绘了巴陵胜状的岳阳楼⼤观，写了满⽬萧然的霪⾬之⽇和令⼈⼼旷神怡、宠辱皆忘的艳阳情景，还抒发了“先天下之忧⽽忧，后天下之乐⽽乐”的情怀。
写好游记，要注意以下四点： ⼀、细⼼观察，⼿写⼼记 游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜，素材主要来源于游览见闻。
细⼼观察，就是要抓住有特⾊的景观和对表达中⼼有重要作⽤的事物。
世界上没有完全相同的两⽚树叶；事物的特⾊都是在⽐较中显⽰出来的。
游览过程中我们就是要善于运⽤⽐较的⽅法，捕捉眼前的景物与其他地⽅的景物有什么不同之处。
有些同学只顾热闹或贪玩，常常忽视景点中的⼈⽂资料，如神话传说，乡风民俗，名⼈轶事，诗词典故，碑⽂楹联等等，结果是丢了西⽠抓芝⿇，写起来⾃然内容贫乏，索然⽆味。
所以，必要时还必须⼼记⼿写，也可以回来后查看有关资料，以保证内容的丰富充实。
⼆、依据中⼼，决定取舍 旅途见闻的内容丰富多彩，但是不可能什么都写进⽂章⾥。
下笔前⾸先要理⼀理⾃⼰的思绪，想⼀想本次游览的主要感受是什么?确⽴⼀个中⼼，然后决定：哪些内容详写，哪些内容略写，哪些内容不写。
题材的取舍，当然⾸先要选新颖有趣的内容，更要选有个性、有地⽅特⾊的材料，特别是上⽂提到的那些⼈⽂资料，不仅能使你的⽂章主题鲜明，中⼼突出，⽽且读起来更有⽂化内涵，从⽽使你的⽂章更有社会价值。
三、紧扣游踪，疏密有致 游记的内容往往多⽽杂，写出来怎样才能做到清晰⽽不繁乱呢?最常⽤和最简便的⽅法就是：移步换景。
即以游踪的变化为线索，随着时间的推移和地点的转换，完整有序地写出重要的游览过程。
当然也要避免写成⼀本流⽔账或⼀幅游览路线图。
三年级小学生游记作文6篇
【导语】游记是汉语词语，读音为yóu jì，意思是对旅行进行记录的一种文体，现在也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的，以下是整理的《三年级小学生游记作文6篇》相关资料，希望帮助到您。
1.三年级小学生游记作文黄山是在我国的安徽省。
学校一放假我就和爸爸妈妈一起去游黄山。
黄山真高呀！上去的。
时候是坐缆车上去的。
到了山顶好像到了人间仙境，下了几天的雪都还没融化都变得硬邦邦的，看到远处的山峰云雾缭绕，真美呀！下来的时候是我自己走下来的。
我爸爸妈妈说我长大了能走那么长的路，走得我脚底都起泡了。
虽然很辛苦但心里很高兴，长那么大还是第一次走那么长的路。
所以小朋友们自己的事情要自己做。
只有自己尝试了才能知道做什么事情都不容易的，付出了一定有回报的。
2.三年级小学生游记作文暑假里，我和爷爷、奶奶一起去浙江桐庐的瑶琳仙境游玩。
我们一大早就从宾馆出发，前往瑶琳仙境。
这个景点是一个大溶洞。
一进洞，我就被奇异的景色吸引住了，一大片石笋和钟乳石被灯光照得光彩鲜艳，栩栩如生。
有“鲤鱼跳龙门”、“猴子抱仙桃”、“小青蛙”、“大公鸡”、“瞎眼懒狮子”、“三十三重天”……其中最让我惊讶的是“瀑布”石，它高7米，宽13米，除了没有水以外，和真的瀑布太像了，真宏伟！听导游说，这在溶洞中也非常罕见，堪称天下奇观。
洞中的美丽石景真让我目不暇接。
整个溶洞面积约有28000平方米，是我国溶洞之冠。
我问奶奶：“为什么会有如此奇景？”“这一带都是石灰岩组成的山，”奶奶告诉我，“经过地下水的冲刷，石灰岩溶解了，日积月累，就形成了如此奇景。
”我是第一次去溶洞游玩，大自然真是一个能工巧匠，它的作品是人类无法比拟的，真令人惊叹不已！3.三年级小学生游记作文今天，妈妈带我去龙塔观光，我非常高兴，因为上龙塔是我的愿望，它终于实现了。
进了龙塔的大门，我们首先来到了恐龙园，这里有许多恐龙的骨架，还有许多图片介绍，让我知道古代有这么多恐龙。
游记怎么写(精选5篇)
游记怎么写（精选5篇）1.游记怎么写第1篇《西游记》这本书说起来无人不晓，而孙悟空这个人物也会马上出现在脑海里。
人人都知，孙悟空是从石头缝里生出来的，虽出生于一副猴貌，但心却赋有人性。
何为所闻?待我慢慢道来。
其一、我说孙悟空有当领导的能力，这从第一回中就有所体现，他把众猴子带进了水帘洞中，他没有直接去说称王的事情，他明白如果直接说，将会没有一只猴子会愿意听他的。
于是他等，等到猴子们玩得尽兴了，他再去帮大家回忆大家说过的话：“列位呵，人而无信，不知其可。
你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王，我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天，与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”就这一席话就稳稳当当的称上了王，其他的猴子也没有了怨言，甘拜下风，足见他的智慧。
其二、孙悟空也是贪婪的，如：在天宫代管蟠桃园，结果他把成熟的桃子都给吃完了。
土地说：“三千年一熟的，人吃了成仙了道，体健身轻;六千年一熟，人吃了霞举飞升，长生不老;九千年一熟，人吃了与天齐寿，日月同庚。
”大圣闻言，欢喜无任，从此三天两头的去吃桃，也不去别的地方游玩了，可见他的贪婪无理。
其三、孙悟空还是个多疑、不讲理的人，如：在五庄观，他吃人参果，一个还不够，没想到还去偷，虽然这果子用金击子打下后入土就不见了，他怀疑是花园土地给收走了，把土地爷一顿数落，待土地爷跟他讲“这宝贝三千年一开花，三千年一结果，再三千年得以成熟，有缘的闻一闻就活三百六十岁，吃一个就能四万七千年……”听完土地的话，他就开始算记起来了，后来还推倒了树，结果还扰来了观音菩萨才把事情平息了。
你说，这孙悟空也真不怕惹事吧。
不过，他有好的一面也有坏的一面，就像两股黑白的线，相靠相依，有时甚至紧密得无法分开。
其四、对待他的师傅——唐僧，真正施以人性，你是否也发现了共同点，唐僧这么多次赶他走，按常人思想来说，只要不顺心，孙悟空本可以一棒子打死他，可他没有，而是含泪离开。
五年级小学生游记日记模板
五年级小学生游记日记模板五班级学校生游记日记模板7篇五班级学校生游记（日记）模板是怎样的呢？游记是汉语词语，读音为yóu jì，意思是对旅行进行记录的一种文体，以下是我细心收集整理的五班级学校生游记日记模板，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
五班级学校生游记日记模板篇1久闻黄山盛名，早想到黄山一饱眼福，今日最终有幸来到黄山。
我们先乘索道从慈光阁到了玉屏楼，一路上从索道向下看，处处是千奇百怪的松树、怪石，有时索道离一些巨石特殊近，看上去似乎要撞上了似的，我们的心都提到了嗓子眼儿。
下了索道，最先欢迎我们的迎客松，据导游说，迎客松是因它的树枝都向一边长，样子非常像伸出的手臂，像是在欢迎远到的客人而得名的。
观赏完迎客松，我们来到百步云梯，云梯的前面是龟蛇二将分别把守着它的左右。
左侧是龟趴在那儿，看起来像个威严凛凛的老将，右侧的蛇仰头翘尾，好像一员威猛的战将，号称龟蛇二将守云梯。
站在云梯上，向远处望去，刚才清清晰楚的莲花峰怎么突然不见了，沉没在雾的海洋里！那林立的群峰，冲破云海，像一座座岛屿，随翻滚的云雾忽隐忽现。
噢，原来莲花姑娘大方了，用一块洁白的手帕把脸遮住了。
走过百步云梯，我们又来到了鳌鱼洞，（传奇）明太祖朱元璋能当上皇帝还多亏了这个鳌鱼洞呢！一次朱元璋战败被敌人追杀时隐藏在这个洞里，当敌军追来时，观察封在洞口的一张大蜘蛛网完好无损，于是断定朱元璋没有躲在这里，朱元璋才逃过此劫，得以当上皇帝，建立了明朝。
出了鳌鱼洞，旁边有一块像竖起大拇指一样的巨石，意思是赞扬我们爬上鳌鱼峰真棒。
站在大拇指旁边，可以近距离看到鳌鱼驮金龟，鳌鱼张着大嘴，背上有一只小乌龟，乌龟后面有几块圆溜溜的石头，人们称之为王八蛋。
下午我们到了始信峰、光明顶看到了猴子观海、飞来石等景观，尔后步行下山，结束了这次黄山之旅。
黄山美丽宏伟的景色让人流连忘返，正如古人所说的，黄山有泰山之宏伟，华山之峻峭，衡山之烟云，庐山之飞瀑，峨眉之凉爽，雁荡之巧石。
小学游记中小学生优秀一等奖满分话题作文日记(主题国旗下演讲稿)四篇
小学游记中小学生优秀一等奖满分话题作文日记（主题国旗下演讲稿）四篇小学游记作文篇1秋日的一天，学校组织去中央电视塔游玩，天气不好，可能要下雨，但我们天气阻挡不了我们的热情。
看到电视塔了，那是我梦想要去的地方，在一年级的课本里增有一篇中央电视塔的文章，让我看了后一直想知道它是怎样的。
远远望去电视塔高高耸立在西三环路边，它只要是控制电视台的。
与其它小商场，饭店比起来真壮观！近看塔底是一个很大的大堂，接着塔坐高高看去塔坐高高看去塔顶直插云霄。
我们走进塔中，四面墙壁是白色的。
正面的墙壁是金色的`，面雕刻着龙的花纹。
左面台大屏幕电视机，上面正在播出中央电视台的节目；右面是楼梯了。
我与几位同学拾阶而上，来到二楼。
二楼比一楼大一点。
楼梯口有几株假苹果树，挂着几株硕大的果实。
再往前走最抢眼的是写着“新闻联播”字样的石桌。
我想我们每晚７：００收看的新闻联播节目，主持人一定就是在这里播报的。
最后，我们乘电梯上到了最高层的远望台。
站在远望台上，我才知道，我已是在２００多层的高空了，我很兴奋生怕自己掉下去。
趴在玻璃上往下看三环路上的汽车似一个个小黑虫在蠕动，花坛上的图案看的很清楚像块花布。
最神奇的地方是旋转餐厅了。
在这里可以座下来享受美食，而最让人惬意的是，你不用动，而餐厅却在３６０度旋转。
如果在晴空万里的日子，座在这里吃点东西会感到像浮在空中一样。
真是神奇有趣的电视塔。
小学游记作文篇2暑假的一天我和妈妈去黄墩玩。
那日，天高云淡，万里无云。
经过两小时的“奋战”，我们终于到达目的地。
首先，我们进入稻田，稻子已经长了三尺高了，绿油油的好像一片绿浪。
中午，我们来到荷田。
那里树木稀少，太阳挂在天空，晒得皮肤火辣辣的疼。
这时，如果你摘一片荷叶戴在头上，可以遮住太阳的酷热。
荷田里，已经有几朵荷花迫不及待的展现自己的英姿，在风中快乐的摇着头，好像在说：“我是最美丽的!”荷田中央的几朵荷花羞答答的半开半闭，像娇羞的少女，满脸绯红微微含笑。
中小学生暑假游记的精选作文范文格式
中小学生暑假游记的精选作文范文格式篇一:暑假游记这里有一望无际的大海和纵横交织、千奇百怪的礁石。
碧蓝的海水与蓝天相融，在阳光照射下，波光粼粼。
海浪有节奏的一波接着一波拍打着岸上的礁石，发出阵阵地响声，并绽放出无数纷飞的礼花。
清晨，一轮红日从海天相接的地方冉冉升起，把蓝色的大海染得通红。
海鸥在自由自在地翱翔。
海面上，一艘艘海轮鸣响了汽笛在海浪中行驶。
渔夫们驾着渔船在海上捕鱼，不时还传来几声粗暴有力的渔歌。
在舟山群岛，有宽阔的海滩，这里布满了金色细软的黄沙。
盛夏，烈日当空照，把我的皮肤晒得发红，对城里的孩子来说，真的有些受不了。
但投入大海的怀抱里游泳、戏耍时，这小小的痛苦就抛在九霄云外。
然而，在海滩上拾贝壳、捉螃蟹、也是其乐融融。
舟山群岛你真美。
你那秀丽的风光，迷人的景色，无论我走到哪里，都会把你铭记在心间。
篇二:暑假游记暑假期间我去了许许多多的旅游圣地，有山清水秀的，有十分惊奇的，其中，我最喜欢那让人留恋往返的公园，微风吹过平静的湖面上长满了皱纹，湖底生存着小鱼小虾，它们愉快的唱着歌儿在湖底游来游去，还不时向人们挥动着手。
两行白鹭在天空中翱翔，有时在湖面上点点水，有时在岸边休息会儿，还有时向人们点点头问声好。
我常常有心事就来到公园向湖水说诉我的心事只要坐上一会儿便会解开那心锁，只要我有委屈我就来到公园向白鹭讲诉我的委屈只要站一会儿我就会想开。
每当我坐在湖边我心中只有几句话想说出：“湖，谢谢你给我的支持，你打开了我心中的大锁。
白鹭，谢谢你给我的力量，你读出了我的心声。
你们对我的爱我永远不会忘记的。
”湖，你的心胸向大海一样辽阔。
篇三:暑假游记在这个暑假，我和爸爸去南山玩了，我骑了马，爬了山别提有多快乐了!我们到了山上，去徒步了。
我们走在小溪边上的小路上，小路旁边全是野花，五彩缤纷，可好看了!左手的草地旁有条小溪，溪水还叮叮咚咚地唱着歌，那歌声真好听。
蓝蓝的天空飘着几朵白云，旁边的山绿绿的，山上有许多松树，密密的，仿佛一张松软的床。
小学生游记作文范文5篇
小学生游记作文范文5篇【篇一】小学生游记作文范文：青岛游这是一次说走就走的旅行，在半夜的时候，我们就愉快的决定了去青岛，虽然路上很堵，但我们还是踏上了愉快的旅途。
爸爸开车都第二天早上，我们终于抵达了目的地，我们办好手续，到房间放好东西，到阳台上一看，啊！好漂亮的景色呀！我兴奋的对妈妈说：“妈妈，我们到沙滩上去吧！”“好呀！”妈妈说。
到了沙滩边，我迫不及待的跑去海边，爸爸不紧不慢地说：“慢点，慢点，这么着急干嘛。
”我在海边拍了张照，开始捡起贝壳来，我捡着捡着就碰到了一群礁石，礁石中有些暗流，暗流中有许多灵活的小鱼虾和海葵，爸爸给我抓了许多小鱼小虾，放在瓶子里养，结果到星期六早上已经全死掉了。
星期六早上，我们早早来到码头，去出海钓鱼，我们上船，坐了十几分钟后，我们开到了浮标旁把绳子系在上面，开始钓鱼啦！爸爸在船上拿好鱼竿，调试好后，把鱼竿给我，让我钓，我耐心等了不知多长时间，鱼竿在动，我飞快的收起鱼线，可是，等我收上来时，鱼饵已经吃掉了，我又等了很长时间，我收上来，鱼饵又被吃了，鱼真狡猾，吃得都没动静。
我没耐心再等了，我不钓了……后来走的时候真遗憾！我连一条小鱼都没钓到。
在青岛的生活真是多姿多彩，不仅有海鲜吃，又有那美丽的大海和沙滩，我真向往这里的生活！【篇二】小学生游记作文范文：快乐两日游今天是星期六，爸爸带我去了金丝峡谷。
金丝峡谷位于陕西省商南县东南部新开岭腹地，距县城四十公里。
金丝峡谷是国家4A级风景区，中国十大峡谷之一。
景区内风光秀丽、风景如画，具有窄、长、秀、奇、险、幽的特点。
那里的瀑布雾蒙蒙的，白花花的水流倾泻而下，珠玑四溅，特别漂亮。
那里的水清澈见底，一路欢快地流淌在山谷，在太阳的照耀下闪烁着星星点点的光芒。
那里的树品种极多，树叶有圆形、爱心形、半圆形、扇形等等，各种各样、千奇百怪的。
一路之上，我们时而下水捉鱼，时而悠荡摇椅，时而泛舟水面，时而品尝美食，欢声笑语回荡在美丽的峡谷之中。
第二天星期天，我们又来到了老君洞。
小学三年级游记日记范文10篇
小学三年级游记日记范文10篇1.小学三年级游记日记范文今天，爸爸、妈妈终于带我来到我盼望已久的——海洋公园。
海洋公园很大很大，里面的项目很多很多，有海洋剧场、蛙蛙跳、海洋列车、水母万花筒，还有海狮居等几十种项目。
其中让我印象最深刻的就是海洋剧场的海豚、海豹表演，主持人请了一位嘉宾上来，主持人问你要不要跟海豹握一下“手”，嘉宾很害怕远远的握了一下，主持人又问你要不要跟海豹亲一下嘴，嘉宾说海豹的嘴很臭，海豹好象听懂了一样把头伸进水里漱了一下口，主持人问现在可不可以啊，嘉宾躲的远远的，慢慢的靠近一不小心脚一踩空，掉进了水里，这时一只海豚游过来，让他抓住它的背鳍，游到岸边，并把他推了上岸。
时间过的真快，到了晚上七点了，真不舍得走啊，再见了海洋公园！2.小学三年级游记日记范文今天早上，我们来到了醉山野，一进大门，就看见一条小溪正淙淙地流淌着，几只蝴蝶正忙着采蜜，一棵棵翠绿的茶树散发出让人心旷神怡的香气。
这时我们开始往山上爬。
我们爬过了三座悬空桥，两个瀑布和一个休息的地方，终于到达了山顶的玻璃栈道。
玻璃栈道和桥差不多，只是它是全透明的，能清清楚楚地看见下面的树和小草，看得让人胆战心惊，当我颤颤微微地迈出了第一步，发现好像也没有那么可怕，才几分钟，我们就通过了让人害怕的玻璃栈道。
后来我们是顺着一个玻璃滑梯滑下去的，再原路返回，来到了大门口。
今天的旅行这么快就结束了，我还想再多看看这美丽的景色呢！3.小学三年级游记日记范文今天，我和爸爸、妈妈很早就起了床，乘坐前往凤凰古城的大巴车。
经过四、五个小时的颠簸终于见到了我魂牵梦绕的古城凤凰。
这里是有古色古香的苗家吊脚楼，缓缓流淌的沱江，水面上还有几叶悠闲的乌蓬船……仿佛时间停滞了。
夜幕降临，夜晚的沱江是一天中最热闹的。
沱江两岸灯火辉煌，灯光倒影在水中，美得让人心旷神怡。
我和妈妈来到了热闹的大街上，老屋店铺里琳琅满目的商品呈现出现代的精彩时尚。
路旁有卖银饰的店、有卖衣服的店、还有卖食品的店。
旅游游记小学生作文
旅游游记小学生作文旅游游记小学生作文6篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的旅游游记小学生作文，希望对大家有所帮助。
旅游游记小学生作文1今天是五月一号，是放假的第二天，也是万众瞩目的五一劳动节。
不过，我并没有在家玩电脑、看电视，而是让妈妈、爸爸带我去爬山。
因为，好不容易放假了，应该去放松放松，呼吸一下新鲜空气。
一大早，我们高高兴兴地来到泰山脚下，准备爬山。
没等我走到近处，就被眼前的景象深深地迷住了。
那里有高高的柱子，你可别以为它是一般的柱子，上面雕刻着古代的圣龙。
接着，我们买了门票，准备行走到“中天门”。
一路上，我欣赏着山上的美丽风光和本地的风土人情，不知不觉就到了中天门。
我还沉醉在刚才的景象中。
突然，爸爸悄悄地弹了我脑门一下，我才醒悟过来，我跟爸爸妈妈已经到中天门了。
我们又向上爬了两百米左右，可离顶峰还有好几千米啊！爸爸想出了一个主意就是从中天门坐索道上峰顶，我们都同意了。
没过一会儿，我们坐上了索道。
这是我第一次坐索道，所以我非常高兴，趴在窗户上，索道慢慢地上升，这时爸爸对我说：“咱们已经快到峰顶了！”妈妈又对我说：“咱们好像进到云彩里了！”。
我欢呼着，跳跃着快要到峰顶了。
索道终于停下来，我们到了“月观峰”，来到了天街上的“南天门”。
那里有一个特色小吃：煎饼卷鸡蛋、肉。
那里还有许多商店，几乎每一个商店都挤得满满的。
我们又继续往上爬，泰山顶上云霞、雾霭缭绕，我们继续向前方走去，逛遍了山上每一个地方。
我们休息了一会，喝了点水，又看看手机，现在已经下午4:30了，该下山了。
我们随着人群行走，然后我们又从这条路往下走，本来打算在8:00回到家的，可今天人多挤成了一个整体，根本走不动。
到了“中天门”的时候应经快8:30了。
天色已昏暗，爸爸开着车回到了家，到家已经10:00了。
游记范文6篇
游记范文6篇小编导语：游记作文怎么写？暑假的时候大家可能去了不少地方吧，所以不如将旅游的过程记录下来吧，接下来就来看看大家的游记是怎么写的。
游记作文一去年暑假，我游览了江西省鹰潭市的龙虎山，这里山水奇秀，风光秀丽，每座山峰都有自己的性格，有的如江南淑女，雍容文静;有的如龙腾虎跃，气势壮观!我们乘坐竹筏，漂流而下，忽然，我被石壁上的景色迷住了，这儿的山石太神奇了，真是千姿百态。
有的如猛虎下山，只见它张大了嘴巴，怒吼一声，高昂着头;有的仿佛是蛟龙入海，气势庞大，活灵活现……仔细一数，一座山上就有九龙二虎呢，所以它才有了龙虎之名。
我还来不及继续欣赏。
就被眼前的山峰吸引了，咦这不是桂林的“象鼻山”吗怎么搬到这里来了呢听导游一介绍才知道龙虎山也有一座“象鼻山”，只是体积要小得多，所以人们笑称桂林的“大象”是“非洲象”，而这里的是“亚洲象”，怪不得呢!低下头看看这水，你会情不自禁地叫起来，这儿的水真清呀!清得可以看清水里的沙石和畅游的鱼儿;这儿的水真静呀!静得让人觉得它不存在似的，只有船桨激起微波，才知道船在前进;这儿的水真绿呀!随着水宽窄的变化，让人觉得它是一条碧绿的带子，正随风飘呢!好美，好美，怪不得人们常说“早知龙虎山，何必去桂林。
”这样的山加上这样的水，这样的水倒映着这样的山，在加上空中的点点白云，如同一幅名家书画，这画令所有人啧啧赞叹!游记作文二从嵊州出发向新昌方向行驶二十公里左右，便到了我虽闻却未见过的千丈幽谷。
走过一座古老的木板桥，便见它坐落于穿岩十九峰峰底，两者交相辉映。
其山山体为鲜红的岩石，峥嵘挺拔，姿态不凡。
站立于门口放眼望去，大片的绿竹林衬托着这座座高山，却显得山更巍峨，谷更幽静了。
继续向前走去，瞧!那是什么子体与母体分离，长度远大于直径，这就是丹霞石柱。
它可是由山体分裂，从母体上分离出来的一块哦!它威严耸立在高处，“独柱一帜”。
再往前走去，远远望去那一片都是笼罩在朦胧晨雾中的奇山峻岭。
游记作文写法
游记的写法一、移位观察法。
我们参观、遨游一个景点，总要沿一定的路线，在不同的位置上进行欣赏，对景点的整体或者部份作细致的观察。
我们通常把这种观察叫做移位观察。
养成移位观察习惯对写作十分重要，我们必须要把握如下几点：1.要有一个清晰的转换顺序，即一定的参观遨游路线。
【举例】10 月的北京阳光灿烂。
一天，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。
走进公园大门，抬头望去，山顶上的万春亭红柱黄瓦，在茂密的树木映衬下，像一幅漂亮的图画。
山脚下是一个大花坛，盛开的菊花像节日的礼花，五颜六色，千姿百态。
我们沿着山路来到果园。
这里各种果树果实累累。
海棠果摇动着圆圆的小脸，冲着你微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，拨开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子把树枝压弯了腰。
离开果园，我们顺着青石铺成的山道拾级而上，来到了万春亭。
举目遥望，漂亮的北京城尽收眼底。
【分析】登山过程采用“移步换景”的写法：山脚下的花坛，五颜六色→ 山路边的果园，硕果累累→万春亭遥望，漂亮尽收眼底。
【练习】①从你家去学校的路，是你再熟悉无非的了。
现在请你画一张主要指示学校和你家方位的“交通图”。
包括主要街道、主要建造物和自然、人文场所(如河流、广场等)。
请在“交通图”下写一段话，描述从你家到学校，怎样走能看到更多景观，并同时描述这些景观的主要特点：②假设，你跟一个朋友约好，明天你将在教室等他去拿一本课外书，但他从未去过你们学校。
现在请你用最简明的话告诉他，进入你们学校大门后，怎样最快找到你们教室。
写在下面：2.要善于选择观察的角度。
【举例】离开果园，我们顺着青石铺成的山道拾级而上，来到了万春亭。
举目遥望，漂亮的北京城尽收眼底。
朝西望。
北海公园那洁白如玉的白塔，屹立在琼岛的顶峰，岛的四周是璀璨的湖水。
湖面上，一只只游船宛然是一片片叶子，飘荡在水中。
向南望，紫禁城庄严的建造群展现在眼前，披上金装的故宫，向来延伸到宏伟的天安门。
远处，是布局整齐、颜色淡雅的一幢幢高楼大厦。
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【每日写作指导：中小学生游记的写法】
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。
这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。
观察景物，通常有两种方法。
一种就是定点观察。
如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。
又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。
选好了观察点，就是确定好了写的顺序。
如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。
先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。
这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。
要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。
我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。
比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。
对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。
对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。
如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。
我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。
开头要交待清楚时间、地点和人物。
如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞。
结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。
如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。
朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。
这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。
我们要把感情融化于景物中，写出真意。
写作时，我们要倾注自己的思想感情。
还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。