湘艺版八年级音乐上册教学计划
湘艺版初中八年级音乐上册课程目录与教学计划表
湘艺版初中八年级音乐上册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
八年级上册
第一单元举杯祝福
歌唱祖国举杯祝福
国家
五线谱识读（五）
本单元综合与测试
第二单元八音和鸣（三）
百鸟朝凤江河水
渔舟唱晚夜深沉
本单元综合与测试
第三单元泥土的歌（三）
年轻的朋友
都达尔和玛利亚
阿瓦尔古丽银杯
本单元综合与测试
第四单元键盘上的舞蹈
c小调（“革命”）练习曲
A大调波兰舞曲
月光秋的巧语
本单元综合与测试
第五单元梨园百花（二）
谁说女子享清闲
我家有个小九妹
手拉风箱呼呼响
对花
本单元综合与测试
第六单元七彩管弦（三）
如歌的行板 G大调弦乐小夜曲a小调钢琴三重奏
室内乐
本单元综合与测试
第七单元让世界充满爱
让世界充满爱欢乐颂
本单元综合与测试
第八单元歌剧览胜（一）
北风吹扎红头绳
绣红旗
歌剧（一）
本单元综合与测试
我们的音乐天地
校园的早晨
一个真实的故事红梅赞
音乐小百科
本单元综合与测试
本册综合。
湘艺版八年级上册音乐第七单元让世界充满爱教案
5.趣味性：通过趣味性的词句和图片，如“音乐之旅”、“音符的舞蹈”等，激发学生的学习兴趣。
6.互动性：在板书中留出互动空间，如提问、思考题等，鼓励学生积极参与课堂讨论。
教学反思与改进
2.制定改进措施：根据教学效果和自我反思的结果，制定相应的改进措施。例如，如果发现学生在某些知识点上掌握得不够扎实，可以考虑在未来的教学中增加相应的练习和讲解。
1.审美能力：通过学习歌曲《让世界充满爱》，让学生感受音乐的魅力，培养对美好事物的感知和鉴赏能力。
2.实践能力：通过学唱歌曲，培养学生的音乐实践能力，提高音准、节奏、音色等方面的表现力。
3.创新精神：鼓励学生在学习过程中，发挥自己的想象力和创造力，尝试创新性地演绎歌曲，培养创新精神。
4.团队协作：在课堂活动中，培养学生的团队协作意识，学会与他人合作，共同完成音乐作品。
（1）歌曲的高音部分和低音部分的转换。
（2）歌曲中的情感传达和感染力。
解决办法：
（1）对于歌曲《让世界充满爱》的旋律和节奏，通过反复练习，使学生熟练掌握。
（2）对于歌曲中的情感表达和演绎，通过分组练习和示范演唱，帮助学生理解和掌握。
（3）对于歌曲的高音部分和低音部分的转换，通过个别辅导和反复练习，使学生能够熟练掌握。
湘艺版八年级上册音乐第七单元让世界充满爱教案
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：湘艺版八年级上册音乐第七单元《让世界充满爱》
2.教学年级和班级：八年级（1）班
3.授课时间：2022年10月14日
4.教学时数：1课时
核心素养目标分析
湘版八年级音乐上册教案
湘版八年级音乐上册教案教案标题：湘版八年级音乐上册教案教案目标：1. 了解湘版八年级音乐上册的教学内容和要求。
2. 设计符合教学目标和学生特点的教学活动。
3. 提供相关的教学资源和评估方法。
教学内容和要求：湘版八年级音乐上册的教学内容主要包括以下几个方面：1. 音乐基础知识：音符、音程、节奏等基础概念的学习。
2. 音乐表演技巧：唱歌、演奏乐器等表演技巧的培养。
3. 音乐欣赏与分析：学习欣赏不同风格和类型的音乐作品，并进行分析和评价。
4. 音乐创作与表达：培养学生的音乐创作能力和表达能力。
教学活动设计：1. 活动一：音乐基础知识学习- 学生通过观看教学视频或听取讲解，了解音符、音程、节奏等基础概念。
- 学生进行小组讨论，互相解释和理解这些概念，并进行实际操作练习。
- 教师提供练习题和活动，帮助学生巩固所学知识。
2. 活动二：音乐表演技巧培养- 学生选择自己喜欢的歌曲或乐曲进行学习和表演。
- 教师组织学生进行合唱或乐器演奏的小组活动，培养学生的团队合作能力。
- 学生进行互相观摩和评价，提供建设性的意见和反馈。
3. 活动三：音乐欣赏与分析- 教师选取不同风格和类型的音乐作品进行欣赏和分析。
- 学生进行个人或小组研究，了解作曲家、作品的背景和特点，并进行演讲或展示。
- 学生进行音乐作品的评价，提出自己的观点和见解。
4. 活动四：音乐创作与表达- 学生进行音乐创作的实践，可以是歌曲创作、乐曲编排等。
- 教师组织学生进行音乐表达的活动，如音乐会、音乐剧等。
- 学生进行互相欣赏和评价，分享自己的创作成果。
教学资源：1. 教材：湘版八年级音乐上册教材。
2. 多媒体设备：用于播放音乐作品和教学视频。
3. 乐器：提供给学生进行乐器演奏的实践。
4. 评估工具：如作业、小测验、学习笔记等。
评估方法：1. 学习笔记：学生记录课堂内容和自己的理解。
2. 作业：布置与教学内容相关的作业，检查学生的掌握情况。
3. 小测验：定期进行小测验，检验学生对音乐基础知识和音乐作品的理解。
八年级音乐上册 第八单元《扎红头绳》教案 湘艺版
教案编辑专员，以你给的及要求，我为你编写了五个章节的《扎红头绳》教案，供你参考。
一、教学目标1. 让学生了解湘艺版八年级音乐上册第八单元《扎红头绳》的背景和特点。
2. 培养学生对民族音乐的兴趣和热爱，提高音乐审美能力。
3. 通过学习《扎红头绳》，培养学生们的团队协作能力和自主学习能力。
二、教学内容1. 歌曲《扎红头绳》的旋律、节奏和歌词。
2. 歌曲的表现手法和情感内涵。
3. 民族音乐的基本特点和魅力。
三、教学重点与难点1. 重点：歌曲《扎红头绳》的旋律、节奏和歌词的学习。
2. 难点：歌曲的高音部分和节奏的准确演唱。
四、教学方法1. 采用讲解法，讲解歌曲的背景、特点和表现手法。
2. 采用示范法，示范演唱歌曲，让学生跟随演唱。
3. 采用分组练习法，分组练习歌曲的高音部分和节奏。
4. 采用问答法，引导学生思考和探讨歌曲的内涵和魅力。
五、教学步骤1. 导入：介绍湘艺版八年级音乐上册第八单元《扎红头绳》的背景和特点。
2. 学习歌曲：讲解歌曲的旋律、节奏和歌词，示范演唱。
3. 练习：分组练习歌曲的高音部分和节奏，老师巡回指导。
4. 展示：分组展示演唱成果，给予评价和鼓励。
六、教学拓展1. 介绍其他民族音乐作品，让学生进一步了解我国民族音乐的丰富性和多样性。
2. 组织学生进行民族音乐比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3. 邀请民族音乐专家进行讲座，提高学生的音乐素养和审美水平。
七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和团队协作能力。
2. 演唱评价：评价学生在演唱《扎红头绳》时的音准、节奏和情感表达。
3. 作业评价：检查学生回家练习的情况，对学生的学习进度和成果进行评价。
八、教学反思1. 反思教学内容和方法是否适合学生的实际情况，如有需要进行调整。
2. 反思教学过程中学生的参与度和学习效果，寻找提高教学效果的方法。
3. 关注学生的个体差异，针对不同学生制定相应的教学策略。
九、教学资源1. 教材：湘艺版八年级音乐上册第八单元《扎红头绳》。
湘版八年级上册音乐教案
湘版八年级上册音乐教案教案名称：湘版八年级上册音乐教案教学目标：1. 了解湘版八年级上册音乐课程的内容和目标；2. 培养学生的音乐鉴赏能力；3. 帮助学生培养音乐创作和表演能力。
教学内容和进程：第一单元：初识音乐1. 导入：通过播放音乐，让学生感受音乐的魅力，并引发学生对音乐的兴趣。
2. 概念解释：介绍音乐的定义、功能和特点，引导学生对音乐进行初步的认识。
3. 练习活动：设计有关音乐的问答游戏，让学生在游戏中巩固对音乐概念的理解。
4. 小结：让学生总结本节课所学内容，并展示自己对音乐的理解。
第二单元：乐理基础1. 导入：通过观看视频，介绍音乐的基本元素和记谱法的基本知识。
2. 基本知识讲解：讲解音乐的基本元素包括旋律、节奏、和声等，并教授记谱法的基本符号。
3. 练习活动：设计有关音乐基本元素的练习题，帮助学生巩固对音乐基本知识的掌握。
4. 小结：让学生总结本节课的学习内容，并进行相关音乐练习。
第三单元：中国音乐1. 导入：播放中国传统音乐，让学生感受中国音乐的独特魅力。
2. 普及知识：介绍中国的传统音乐种类和特点，并向学生展示传统乐器。
3. 练习活动：设计关于中国音乐的听辨题目，帮助学生提高对中国音乐的鉴赏能力。
4. 小结：让学生总结本节课所学内容，并展示自己对中国音乐的了解。
第四单元：音乐创作与表演1. 导入：介绍音乐创作和表演的方式和方法，并鼓励学生参与其中。
2. 创作活动：提供学生自由发挥的创作空间，让学生尝试进行简单的音乐创作或表演。
3. 展示与分享：安排学生进行创作或表演的展示，并鼓励学生互相分享自己的作品和经验。
4. 小结：让学生总结本节课的学习成果，并进行反思和展望。
评价与反馈：根据学生在课堂上的表现、参与度和创作活动的成果，给予相应的评价和反馈，鼓励学生进一步提高自己的音乐能力。
教学资源准备：1. 音乐播放器和相关音乐素材；2. 课件或投影仪，用于展示视频和图片等教学资源；3. 学生课本和乐器（如有）；教学延伸：根据学生的兴趣和能力，可以结合实际情况和课程教学要求，增加一些课外音乐活动，如校园音乐会、合唱比赛等，以提高学生的音乐综合素养。
八年级音乐上册教学计划（通用9篇）
八年级音乐上册教学计划（通用9篇）八年级音乐上册教学计划（通用9篇）时间稍纵即逝，我们又将迎来新的教学工作，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编收集整理的八年级音乐上册教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级音乐上册教学计划篇1新学期，我真正体会到了肩负重任的感觉，这种感觉给了我进一步搞好工作的动力、信心和力量。
为了更好地搞好音乐教学工作，使工作积极有序的开展，充分发挥自身的能力，现将这学期的音乐教学工作计划如下：一、指导思想1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
三、任务及目标音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。
初二的学生在经过上学期的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏能力。
3、培养表现音乐的能力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力。
四、教学措施1、初二的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
湘版八年级上册音乐教案
湘版八年级上册音乐教案【教案标题】湘版八年级上册音乐教案【教学目标】1. 知识与技能：学生能够熟悉湘版八年级上册音乐课程内容，并且能够理解和掌握相关的音乐理论和技巧。
2. 情感态度价值观：培养学生们对音乐的热爱和兴趣，增强他们的音乐欣赏能力，培养审美情感，并且鼓励他们发展自身的音乐才华。
3. 学科与综合素养：通过音乐课程的学习，培养学生的创新思维、合作精神和审美素养，提高他们的综合素质。
【教学内容】本教案主要围绕湘版八年级上册音乐教材内容展开，包括以下几个单元：1. 音乐与文化2. 音乐与社会3. 音乐与生活4. 音乐与个人发展【教学步骤】一、导入（10分钟）1. 创设良好的教学氛围，唤起学生对音乐的兴趣。
2. 引导学生回顾上节课内容，激活他们的音乐知识。
二、知识点讲解与探究（30分钟）1. 结合教材内容，逐个讲解每个单元的重点知识，并与学生进行互动探究。
2. 利用多媒体教学手段，丰富教学资源，使学生更好地理解和掌握音乐理论和技巧。
三、音乐欣赏与创作（30分钟）1. 通过播放经典音乐作品，引导学生欣赏与品味音乐，培养他们对音乐的感知能力。
2. 鼓励学生进行音乐创作，可以是简单的曲调编写、歌词创作或者乐器演奏等。
四、合作学习与展示（20分钟）1. 分组进行合作学习，让学生互相交流与合作，分享自己的音乐体验和创作成果。
2. 鼓励学生展示自己的作品，可以是个人表演、小组合奏等形式，提高他们的自信心和表达能力。
五、小结与反思（10分钟）1. 对本节课的内容进行小结，梳理学生的学习重点和难点，强调学习要点。
2. 鼓励学生对自己的学习进行反思和总结，促进他们对音乐的深入理解和创造力的培养。
【教学评价】1. 观察学生在课堂中的表现，包括他们对音乐知识的掌握、音乐创作的能力以及对音乐的理解与欣赏等方面。
2. 进行学生的小组合作学习成果评价，对他们的合作能力、表达能力和创新能力进行评估。
3. 搜集学生的作品和反馈意见，对教学进行调整和改进。
对花-湘文艺版八年级音乐上册教案
对花-湘文艺版八年级音乐上册教案一、教学目标1.了解中国古典音乐发展的历史背景和特点。
2.了解《对花》这首曲目的背景、音乐形式和音乐特色。
3.能够正确演唱《对花》这首曲目。
4.能够运用音乐理论知识，分析《对花》这首曲目的乐曲结构和音乐特色。
二、教学内容1.中国古典音乐的历史背景和特点。
2.《对花》曲目的背景、音乐形式和音乐特色。
3.《对花》曲目的演唱方法、技巧和注意事项。
4.《对花》曲目的音乐分析。
三、教学步骤1. 带领学生了解中国古典音乐的历史背景和特点（15分钟）1.讲述中国古典音乐发展的历史背景和特点。
2.引导学生了解古典音乐的基本乐器，如二胡、琵琶等。
2. 引导学生了解《对花》这首曲目（30分钟）1.介绍曲目的背景和音乐形式。
2.分析曲目的音乐特色。
3. 教授《对花》这首曲目的演唱方法、技巧及注意事项（50分钟）1.分别讲述曲目的每个部分并演唱。
2.引导学生通过练习，掌握曲目的演唱方法、技巧和注意事项。
4. 运用音乐理论知识，分析《对花》这首曲目的乐曲结构和音乐特色（25分钟）1.分析曲目的乐曲结构和节奏。
2.引导学生掌握曲目的音乐特色和演唱技巧。
四、教学评估1.通过学生练习和表演，评估学生掌握《对花》曲目的演唱方法、技巧和注意事项。
2.通过学生的音乐分析作业，评估学生掌握了对曲目乐曲结构和音乐特色的理解。
五、教学小结通过本次教学，让学生了解了中国古典音乐的基本历史背景和特点，了解了《对花》这首曲目的背景、音乐形式和音乐特色；同时，还让学生掌握了曲目的演唱方法、技巧和注意事项。
通过课后的音乐分析作业，可以进一步加深学生对音乐知识的理解和掌握，提高音乐素养和鉴赏能力。
湘教版初二音乐上册教学计划（通用3篇）
湘教版初二音乐上册教学计划（通用3篇）湘教版初二音乐上册教学计划（通用3篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们迎来了新的学习生活，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的湘教版初二音乐上册教学计划（通用3篇），欢迎阅读与收藏。
初二音乐上册教学计划1一、教学指导思想认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。
掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。
调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。
做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。
二、班况分析级的学生情况一样，八年级的学生虽然也没有很好多的接触音乐教育，但学生学习的能力比低年级的学生强很多，所以在完成课程标准的同时，应该尽量的多安排音乐知识的补充。
三、全册教材分析1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2、以提高全体同学的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，追求思想性与艺术性的统一。
3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。
4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发声准确而且清晰。
四、全册教材目标1、表现要素：a、对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；b、能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；c、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
d、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
湘艺版八年级上册音乐第二单元第二单元八音和鸣(三)教案教案1000字
湘艺版八年级上册音乐第二单元第二单元八音和鸣（三）教案教案1000字一、课程基本信息1.课程名称：湘艺版八年级上册音乐2.教学年级和班级：八年级（2）班3.授课时间：2023年3月28日，上午第二节课4.教学时数：45分钟二、核心素养目标1. 培养学生的音乐审美能力，使他们在欣赏和表现音乐的过程中，能够体验和理解音乐的美。
2. 提高学生的音乐表现能力，使他们能够运用所学的音乐知识和技能，进行音乐创作和表演。
3. 增强学生的音乐文化素养，使他们了解和掌握我国丰富的音乐文化遗产，增强民族自豪感。
4. 培养学生良好的合作意识和团队精神，使他们能够在音乐活动中与他人协作，共同完成音乐作品。
5. 提升学生的音乐创新能力，鼓励他们尝试不同的音乐风格和表现手法，发展个性化的音乐表达。
三、学情分析1. 学生层次分析本节课面向的是八年级（2）班的学生。
这个年龄段的学生在生理和心理上都有一定的发展，他们对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习欲望。
在音乐方面，他们已经具备了一定的基础知识和技能，能够理解和欣赏简单的音乐作品。
然而，由于个体差异，他们在音乐表现和创造力方面存在一定的差异。
2. 知识、能力、素质方面在知识方面，学生已经学习了基本的音乐理论知识，如音阶、节奏、旋律等。
在能力方面，他们具备了一定的音乐表现和鉴赏能力，能够通过音乐表达自己的情感。
在素质方面，他们具有较好的团队合作精神和审美素养，对音乐有一定的热爱和关注。
3. 行为习惯在行为习惯方面，大部分学生能够认真听讲、积极参与课堂活动。
然而，也存在一部分学生对音乐课程的兴趣不高，课堂表现较为被动。
此外，学生在课堂纪律方面也存在一定的差距，部分学生容易在课堂上走神或交头接耳。
4. 对课程学习的影响学生的知识、能力和素质水平对课程学习产生了一定的影响。
具备一定音乐基础的学生能够更快地掌握新知识，并在音乐创作和表演中发挥自己的优势。
然而，对于音乐兴趣较低或基础较差的学生，他们可能会在学习过程中遇到一定的困难。
湘教版初二音乐上册教学计划（通用18篇）
湘教版初二音乐上册教学计划（通用18篇）湘教版初二音乐上册教学计划篇1一、指导思想。
本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。
我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。
全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。
二、工作目标。
1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。
2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务。
3、确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。
4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
三、工作重点。
1、课堂教学。
2、校金钟合唱团活动。
3、集体备课、听课。
四、主要工作及措施。
1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。
为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能。
实行本组教师优势互补，形成合理分工，责任到人，齐抓共管的局面调动积极性。
2、注重课堂反馈和教学心得。
本学期继续实行定期交流教学心得工作。
把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。
3、精心组织金钟合唱团和丝路舞社及浪淘沙乐团的社团活动。
各位教师要善于发现人才，培养骨干，开展好不同类型的社团活动，活跃学校的文娱生活。
湘教版初二音乐上册教学计划篇2作为一名中学音乐教师，在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。
八年级音乐上册第一单元国家教案1湘艺版
八年级音乐上册第一单元国家教案1湘艺版第一篇：八年级音乐上册第一单元国家教案1 湘艺版国家教学目标：1、通过学习能够更深一层地了解《国家》这首歌曲；2、在综合表演中体验音乐学习的乐趣；3、通过本节课学习，激发学生的爱国情操，懂得感恩。
教学重点：1、通过学习能够更深一层地了解《国家》这首歌曲；2、在综合表演中体验音乐学习的乐趣；教学难点：通过本节课的学习，激发同学爱国情操，懂得感恩。
教学方法：音乐欣赏法、讲授法、体验法教学过程：一、组织教学师生问好！播放视频《孙楠——红旗飘飘》。
二、导入刚才大家听到视频中的歌曲，你们能否说出它的名字呢？（生答）这首歌曲是孙楠演唱的《红旗飘飘》，歌曲表达了什么情感呢？（生答）这是一首爱国的歌曲，表达了全国人民爱国之情，引出新课——这节课我们一起来学习另外一首爱国歌曲《国家》三、新课教学学生有感情地朗读歌词歌词解析：词作者巧妙构思，精准切入，从“小”角度诠释国与家。
歌词的第一句，即别开生面地以童谣拆解汉字方式，将中国的“国”与家庭的“家”两个形象而亲切地捧到读者面前。
有了小小的家才有了大家的家，有了大家的家才有国家的国。
歌词最后一段是情感的自然迸发，写出了每个爱国爱家者的心声。
2、聆听歌曲《国家》——思考下面问题歌曲的创作背景是怎样的？歌曲表达了什么样的情感？歌曲创作背景：为纪念中华人民共和国建国六十周年，歌曲《国家》发布仪式于2009年2月28日，在北京的中国人民大会堂举行。
《国家》是由成龙、王平久、陆文昌等《北京欢迎你》的策划团队共同策划的，在几度商议之后，王平久创作出了《国家》的歌词，“家是最小国，国是千万家……”平实的歌词却表达出了国家对人民的热爱，记录下了人民对国家的眷恋。
歌词诞生之后，根据策划陆续邀请到多位重量级人物参与进来，世界著名钢琴家朗朗成为歌曲的钢琴演奏，著名音乐人金培达成为了歌曲的作曲，我国著名影视巨星成龙和“红旗歌手”及“中国新时代主旋律歌唱家代表”刘媛媛为歌曲主唱，音乐才子王力宏、著名音乐制作人余秉翰担任歌曲的制作人，创作团队达200人之多，就一首单曲而言，这个规模是空前的。
音乐八年级上教学计划(1)
2013-2014年八年级上学期音乐教学计划教师：付婵媛一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：１、八年级八个班的音乐教材课堂教学，每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作。
三、学期教学目标：根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析：八年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。
因此，对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。
五、教材分析：八年级选用湖南文艺版八年级上册教材，分八单元，安排课时。
六、教学措施：1、八年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
七、具体安排：第一单元2 课时第四单元2 课时第二单元 2 课时第五单元 2 课时第三单元 2 课时第六单元 2 课时第七单元2课时第八单元3课时复习1课时（共计：18课时）八、改进措施：1、转变教学思想观念，适应新课程。
月光-湘文艺版八年级音乐上册教案
月光-湘文艺版八年级音乐上册教案一、教学背景本教案适用于湘文艺版八年级音乐上册，其中“月光”是课程中的重要内容。
二、教学目标1.了解“月光”这首曲子的历史背景和演奏风格。
2.学会演奏“月光”这首曲子，并理解其乐曲结构。
3.提高学生对于音乐的欣赏能力和理解能力。
三、教学重点与难点重点1.学生对于“月光”这首曲子的认识和理解。
2.学生对于钢琴演奏的基础掌握和演奏技巧。
难点1.引导学生理解曲子中的情感表达和艺术特点。
2.帮助学生了解曲子中所涉及的乐器和音乐理论知识。
四、教学过程1. 导入环节通过播放“月光”这首曲子的录音或演奏现场让学生先感受曲子所传达的情感。
2. 了解曲子的背景与特点让学生自己或带领学生一起寻找“月光”这首曲子的起源及历史背景。
引导学生一起理解曲子中所体现出的情感和艺术特点。
3. 学习曲子的演奏技巧带领学生一起学习曲子的演奏技巧，包括如何正确使用手指、如何掌握节奏和速度等。
4. 分析曲子的乐曲结构引导学生一起分析曲子的乐曲结构，包括引子、主题、转调和回旋等部分。
5. 培养学生的音乐欣赏能力通过与学生一起欣赏“月光”这首曲子，帮助学生更好地理解和欣赏艺术，提升他们对音乐的感知和欣赏能力。
6. 作业布置布置学生了解其他能够表现情感的曲子，并通过演奏或欣赏的方式体验音乐，并在下一次课上分享自己的感受和学习体验。
五、教学评估通过观察学生在课堂上的表现和作业，进行教学评估，并及时进行调整和指导。
六、教学工具1.钢琴2.录音设备3.音响设备七、教学拓展可以引导学生一起学习其他有代表性的曲子，提高他们对音乐的认识和欣赏能力，并通过分享和演奏的方式增强班级之间的交流和互动。
同时可以组织学生参加校内外音乐比赛和演出，增强学生的自信心和表现力。
二、让歌声更美好-湘文艺版八年级音乐上册教案
二、让歌声更美好-湘文艺版八年级音乐上册教案1. 教学目标•能够理解什么是歌唱姿势和呼吸方法，并运用到歌唱中•能够掌握歌曲的演唱技巧，如音高、节奏、音色等•能够理解歌曲的情感表达，并运用到歌唱中•能够合唱简单的歌曲，并掌握合唱基本技巧2. 教学内容和教学方法2.1 教学内容1.歌唱姿势和呼吸方法的介绍2.歌曲的演唱技巧讲解3.歌曲的情感表达及演唱4.合唱基本技巧2.2 教学方法•演唱示范•讲解演唱技巧•组织练习和实践•互动交流3. 授课步骤3.1 歌唱姿势和呼吸方法介绍在引入课程的过程中，先简要介绍一下歌唱者需要注意的姿势和呼吸方法。
并进行示范和练习，让学生感受到正确的歌唱姿势和呼吸方法的实际效果。
3.2 歌曲演唱技巧的讲解根据课程的实际情况，选取一首适合的歌曲，讲解演唱技巧，如音高、节奏、音色等。
通过练习，让学生掌握歌曲的基本演唱技巧。
3.3 歌曲的情感表达及演唱在对歌曲的演唱技巧掌握后，通过讲解歌曲的情感表达，让学生理解歌曲所传递的情感，并运用到歌唱中。
这里需要注意的是，在情感表达的过程中，唱法和演唱技巧的选择应当和情感表达协调一致。
3.4 合唱基本技巧在以上学习的基础上，让学生尝试合唱简单的歌曲，并掌握合唱基本技巧，如声音的统一性、音高与音色的协调等。
4. 教学建议•组织课外练习，加强学生的声乐基础•提高教师的演唱技巧和教学经验，以便更好地指导学生•建立学生的自主学习机制，鼓励他们在学习中不断探索和创新5. 总结通过本课程的学习，学生可以掌握歌唱姿势和呼吸方法，了解歌曲的演唱技巧、情感表达，掌握合唱的基本技巧，提高歌唱能力，让歌声更加美妙动人，达到良好的教育目的。
2022-2023学年湘教版八年级上册音乐教学计划
2022-2023学年湘教版八年级上册音乐教学计划1. 教学目标- 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
- 培养学生的音乐表演能力和技巧。
- 培养学生的音乐创作和合作能力。
- 增强学生对不同音乐风格和文化的理解和尊重。
2. 教学内容本学期音乐教学将涵盖以下内容：- 音乐基础知识：音乐元素、音乐符号、音乐术语等。
- 声乐训练和表演：唱歌技巧、节奏感训练、歌曲表演等。
- 乐器演奏：学生可以选择研究一种乐器，如吉他、钢琴、小提琴等。
- 音乐创作：学生将有机会研究基本的音乐创作技巧，并创作自己的音乐作品。
- 音乐赏析：学生将研究欣赏不同类型和风格的音乐作品，了解不同文化背景下的音乐。
3. 教学方法- 前导导入：通过引导学生回顾上节课的内容，激发学生的研究兴趣。
- 听觉训练：通过听音乐、分析音乐等方式，培养学生的音乐感知和理解能力。
- 实践操作：让学生积极参与音乐表演、乐器演奏和音乐创作等实践活动，提高他们的音乐技能。
- 合作研究：组织学生形成小组，进行合作研究和合奏，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
- 跨学科融合：与其他学科进行跨学科融合，如与历史研究音乐的历史背景，与语文研究音乐相关的诗歌等。
4. 教学评估为了全面评估学生的音乐研究情况，将采用以下评估方式：- 日常表现：观察学生在课堂上的积极参与程度、表演技巧等。
- 作品评价：对学生的音乐作品进行评价，包括创作作品、表演作品等。
- 考试测试：通过音乐理论知识和技能的考试来评估学生的掌握程度。
5. 教学资源为了支持音乐教学，将提供以下教学资源：- 教科书和研究材料：使用湘教版八年级上册音乐教材，并配备音乐练册等研究材料。
- 音乐设备和器材：提供音乐播放设备、乐器等器材供学生使用。
- 多媒体教学工具：利用多媒体教学工具，如投影仪、电脑等，展示音乐课件、演示音乐演奏等。
以上是2022-2023学年湘教版八年级上册音乐教学计划的概要内容，敬请参考。
八年级音乐上册 歌唱祖国教学设计2 湘艺版
歌唱祖国1教学目标1、能运用自然明亮的声音演唱《歌唱祖国》2、感受《举杯祝福》的热情,、欢快的情绪;《国家》真挚朴实的情感。
3、通过演唱歌曲,表达对祖国的祝福和热爱。
2学情分析本单元主要是以爱国歌曲为主题的音乐教学内容，通过让学生用歌声来表达对祖国的热爱，体验爱国情感。
3重点难点用激动、庄严的情绪演唱《歌唱祖国》,并背唱歌曲。
4教学过程导入播放《歌唱祖国》伴奏版，问：刚才我们听到的歌曲取名时什么？一般我们在什么时候会听到？（每周一升旗仪式的出旗歌曲——《歌唱祖国》2、表达我们对祖国的热爱、体验爱国情感，今天一起来学唱这首爱国歌曲《歌唱祖国》二、讲授1、歌曲介绍这是一首经典的爱国歌曲，被称为“第二国歌"2/4拍，D大调，进行曲风格，由王莘作词作曲,创作于1950年9月（创作背景）这首歌发表后,因其明快雄壮的韵律而广为传唱，现在已经成为中国各项重大活动的礼仪曲、开场曲或结束曲，被称为“第二国歌”。
音乐雄壮豪迈、积极向上，充分体现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，展现了中国走向繁荣富强的光明前程，表达了人民对祖国的热爱和赞扬。
2、初听歌曲——播放视频合唱版《歌唱祖国》问:感受歌曲的速度、力度、情绪；歌曲的三段体如何分段；歌曲的反复如何排序。
答：(点名回答问题:歌曲速度、力度、情绪、歌曲反复顺序)3、演唱歌曲（分段演唱）分析歌曲三段体:ABA'A段：五星红旗-——繁荣富强B段：越过高山—--坚强如钢我们勤劳—-—叫他灭亡东方太阳—-—万丈光芒A'段:五星红旗———繁荣富强分析：A段与A’的共同点与区别，并把两段唱好。
4、跟乐演唱注意用激动、庄严的情绪演唱.拓展听赏《国家》《国家》是一首新作品,歌曲符合时代精神和民族自豪感。
歌曲由成龙、王平久、陆文昌等《北京欢迎你》的策划团队共同策划完成的。
深情的大调式歌曲，二段体结构，歌曲旋律平缓平稳，语言朴实无华，“用浅显的词，讲深刻的道理"是这首歌最大的特点。
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2016年下学期八年级上册音乐
教学计划
新学期已经开始，为了更好的深化素质教育，提高教学成绩，特做计划如下：一、指导思想
热爱党，热爱社会主义，热爱教育事业，高举邓小平同志“建设有中国特色的社会主义”理论的伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为核心的党中央周围，认真学习“三个代表”，忠于党的教育事业，工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。
在教学内容及方法上进行改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。
二、调查分析
认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。
掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。
调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人数比例。
做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。
三、课堂教学方面
新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。
本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。
培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。
要实现以上目标，在教学过程中要注意以下几点：。
1、唱歌教学
唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。
现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌曲的学习进行。
A、唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。
在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。
引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。
启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己的和他人的演唱作出评价，避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。
四、教学要求
1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。
3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。
4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。
五、本册教材的教学目标
1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；b能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
]
2、情绪与情感：a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述；b能够体验并简述音乐情绪的变化。
3、体裁与形式：a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱；b聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
c能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。
六、任务目标
（一）、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）、发声训练部分：。
在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感知。
七、课时安排
第一单元《举杯祝福》：2课时
第二单元《八音和鸣》：2课时
第三单元《泥土的歌》：3课时
第四单元《键盘上的舞蹈》：2课时
第五单元《梨园百花》：2课时
第六单元《七彩管弦》：2课时
第七单元《让世界充满爱》：2课时
第八单元《歌剧览胜》2课时
2016/8/31。