人教版九年级化学1-9单元经典练习
最新人教版九年级化学上册单元测试题及答案
最新人教版九年级化学上册单元测试题及答案（含期中期末试题，共9套）第一单元达标测试卷一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分) 1．我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是( ) A．纸张燃烧 B．湿衣服晾干 C．铁钉生锈 D．葡萄酿酒2．绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，下列措施属于“绿色化学”范畴的是( )A．杜绝污染源B．治理污染点C．深埋有毒物D．处理废弃物3．用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是( )A．受热易熔化B．密度比水小C．较软，硬度不大D．不溶于水4．下列符合化学实验安全要求的是( )A．易燃易爆药品放在火源附近 B．随意丢弃实验室剩余的药品C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．实验中要特别注意保护眼睛5．下列事实中，属于物质化学性质的是( )A．普通玻璃属于易碎品B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体6．下列实验操作正确的是( )7．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的结论正确的是( )①火焰温度最高处是外焰；②蜡烛燃烧能生成二氧化碳；③燃烧能发光、发热；④燃烧发生了化学变化。
A．①②③B．②③④C．④D．①②③④8．下列物质的用途中，利用其化学性质的是( )A．干冰用于人工降雨B．木炭用作燃料C．金用于制作项链D．铝用于制作导线9．胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4；在工业精炼铜、镀铜中都要应用胆矾。
上述对胆矾的描述中，没有涉及的是( )A．制法B．物理性质 C．化学性质 D．用途10．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。
下列变化都属于化学变化的一组是( )A．酒精挥发酒精燃烧B．海水晒盐海水淡化C．钢铁生锈冶炼钢铁D．葡萄酿酒葡萄榨汁11．下列是化学实验的基本操作，其中正确的是( )A．用托盘天平准确称取9.56 g固体B．在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠C．用10 mL量筒量取5 mL液体时仰视读数D．用10 mL量筒量取9.6 mL水12．下列叙述中，前者是化学变化，后者是化学性质的是( )A．纯铁具有银白色金属光泽，质软；铁制品放在潮湿的空气中容易生锈B．植物油可以燃烧；放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小最后不见了C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；汽油易燃烧D．食盐易溶于水；水结成冰13．某同学用量筒量取液体，他将量筒摆放平稳，面对刻度线，首先俯视凹液面量取79 mL液体，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为70 mL，则该同学倒出的液体体积( )A．大于9 mL B．小于9 mL C．等于9 mL D．不能确定14．小明用如图所示装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸入的空气中CO2含量多”的探究实验。
人教版初三化学各单元测试题及答案【精全册12套】 - 副本
人教版初三化学各单元测试题及答案【精全册 12套】初三化学第一单元综合检测题（A卷）班别姓名学号成绩一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。
每小题3分，共45分）1. 化学研究的对象是Ａ．物质Ｂ．物体Ｃ．运动Ｄ．实验2. 化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是Ａ．计算Ｂ．测量Ｃ．实验Ｄ．推理3. 通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是Ａ．白色固体Ｂ．调味品Ｃ．易溶于水Ｄ．在空气中很容易变硬4. 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是Ａ．0.5ｍＬＢ．1ｍＬ～2ｍＬＣ．3ｍＬ～4ｍＬＤ．5ｍＬ～6ｍＬ5. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是Ａ．用水冲灭Ｂ．用书本扑打扑灭Ｃ．用嘴吹灭Ｄ．用湿抹布盖灭6. 给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒Ａ．①③④Ｂ．②④⑦Ｃ．②④⑥⑦Ｄ．④⑤⑧7. 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪”Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃8. 振荡试管内的液体时，正确的操作是Ａ．用手紧握试管，用臂晃动Ｂ．用手捏住试管，用腕摇动Ｃ．用手紧握试管，上下晃动Ｄ．用拇指堵住试管，上下晃动9. 下列实验操作正确的是Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取10. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是Ａ．极易溶于水Ｂ．不易溶于水Ｃ．易溶于水Ｄ．与气体是否溶于水无关11. 下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶Ａ．⑤⑥Ｂ．②③Ｃ．②③④Ｄ．②⑤⑥12. 根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是Ａ．看颜色Ｂ．闻气味Ｃ．尝味道Ｄ．测密度13. 下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是Ａ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部Ｂ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部Ｃ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部Ｄ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部14. 小明用托盘天平称量10ｇ食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该Ａ．调节平衡螺丝向右转Ｂ．减少药品Ｃ．增加砝码Ｄ．减少砝码15.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
人教版九年级化学上册各单元测试题-含答案
班级：___________ 姓名：________________《第一单元走进化学世界》1．如下图，下列化学实验操作正确的是_________________，错误的是___________________。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿2．实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。
请填空：①熄灭酒精灯火焰时应____________________________________。
②读取量筒内液体体积时视线应_____________________________。
③用漏斗过滤时漏斗中液面不应_____________________________。
④给试管内液体加热时，试管口不应_________________________。
3．用容积为15 mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体________mL4．下列仪器不宜用来加热的是-----------------------------------------------------------------------（）A．量筒B．烧杯C．试管D．蒸发皿5．实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是-----------------------------------------------------（）A．烧杯B．烧瓶C．试管D．量筒6．下列实验操作正确的是-----------------------------------------------------------------------------（）A．没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量B．使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管中部C．实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品D．实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子7．某学生用托盘天平称取3.3g食盐，称量时指针若左偏，此时应该----------------------（）A．增加药品B．减少药品C．增加砝码D．减少砝码8．某同学用托盘天平称量5.3 g（1 g 以下用游码）药品，称量时砝码和药品的位置放反了，则所称药品的质量是----------------------------------------------------------------------------------------（）A．5.3 g B．5.1 g C．4.7 g D．5.4 g9．用量筒量取20 mL水，读数时视线仰视，则所取水的实际体积是-----------------------（）A．20 mL B．大于20 mL C．小于20 mL D．无法估计10．向量筒中注入水，俯视读数为20毫升，倒出一部分水后，仰视读数为12毫升，则实际倒出来的水的体积----------------------------------------------------------------------------------------------（）A．小于8毫升B．大于8毫升C．等于8毫升D．无法确定《第二单元我们周围的空气》1．二百多年前，法国化学家_______________通过实验，得出了空气由________和________组成，其中_________约占空气总体积的1/5的结论。
(人教课标版)九年级化学第1—9单元测试卷(附答案)
九年级化学第一单元——第九单元测试卷说明：1.本卷共有五大题，24小题，满分100分，考试时间70分钟。
2.本卷可能用到的相对原子质量：C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 Ca—40一、单项选择题（本题包括10个小题；每小题2分，共20分，每小题只有一个．．．．．．正确选项。
）1.下列生活生产过程中，发生化学变化的是( )A．矿石粉碎B．冰雪熔化C．香水挥发D．糯米酿酒2. 化学与生活、生产和社会都密切相关。
下列观点或做法正确的是（）A．安全方面：可以用水浇灭各种原因造成的火灾B．材料方面：不锈钢比纯铁制作的刀具硬度大C．能源方面：天然气、氢气均属于清洁型可再生能源D．生活方面：面粉、植物油和蔗糖分别与水混合均不能形成溶液3.规范的实验操作是实验成功的关键。
图1所示的实验操作中正确的是（）图 1A. 读取液体体积B. 点燃酒精灯C. 闻气味D. 给液体加热4. 下列说法中正确的是（）A．植物的光合作用，可缓解温室效应B．分离液态空气制氧气，发生的是化学变化C．鱼类能够在水中生活，证明氧气易溶于水D．氧气支持燃烧，可用作火箭推进剂的燃料5．据《说文解字》记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。
海水晒盐（如图2所示）的原理是（）A．日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发B．日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和C．日晒风吹使水分蒸发晶体析出D．日晒风吹使氯化钠的溶解度变小6．下列事实与相应的解释不一致．．．的是（）图 2 A．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动B．50 mL水和50 mL酒精混合后的体积小于100 mL，是因为分子间有间隔C．氮气和稀有气体均可用于食品防腐，是因为它们的化学性质不活泼D．铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧，是因为铜块和纳米铜的组成不同7. 现将10 gA和足量B混合加热，A与B发生化学反应，当10 gA完全反应后生成8 gC和4 gD，则参加反应的A与B的质量比是（）A．1∶1 B．2∶1 C．4∶1 D．5∶18. 推理是由一个或几个已知的判断，推导出一个未知结论的思维过程。
新课标人教版初中九年级化学单元精品试题(1-9单元)附答案-29页文档资料
新课标人教版初中九年级化学单元精品试题（1－9单元）附答案（一）绪言走进化学世界（时间：45分钟；满分：100分）班级姓名得分一、选择题（12×4=48分。
请将正确选项的字母写在括号内，答案唯一）（）1、下列变化中属于物理变化的是A．剩饭变馊； B．自行车生锈； C．牛奶变酸； D．电灯发光。
（）2、我们平常使用的纸张，一般具有下列性质，其中属于化学性质的是：A、纸易被撕破B、纸张能燃烧C、一般为白色D、不能溶于水（）3、下列看法错误的是：A 化学可以为人类研制新材料B化学正在环保中发挥重要作用C化学的发展必将导致生态的恶化 D 化学可以为人类提供新能源（）4、准确量取20mL蒸馏水，应选择的一组仪器是：A、50mL量筒B、20mL量筒和胶头滴管C、10mL量筒和胶头滴管D、100mL量筒（）5、试管是科学实验中常用的仪器，下列有关试管操作错误的是A．盛装固体高锰酸钾试管口略向下倾斜，加热制氧气；B．给试管里的液体加热时，试管口对着无人的方向；C．为防止试管炸裂，加热时试管底部要接触酒精灯的灯芯；D．胶头滴管应竖直悬空在试管口上方，向试管中滴加液体。
（）6、常用于检验二氧化碳气体的物质是：A.水B.澄清石灰水C.食盐水D.糖水（）7、下列实验操作中不正确．．．的是：A、某同学用托盘天平称出10.05gB、将试剂瓶盖上瓶塞后，标签向外，放在药品架上C、玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器洗涤干净D、加热液体时，拇指没有按在试管夹的短柄上（）8、人体吸入的空气和呼出的气体中，以下三种成分的含量有较大差别的是（）A．氢气、氧气、氮气B．二氧化碳、水蒸气、氧气C．氧气、氮气、二氧化碳D．水蒸气、氧气、氢气（）9、用托盘天平称量药品时，右盘上砝码为3g，游码为0.4g，指针向右偏转，药品的质量一定是：A、3.4gB、大于3.4gC、小于3.4gD、2.6g（）10、在下列气体中滴入数滴澄清石灰水震荡后，不能立即使澄清石灰水变浑浊的气体是：①空气②人体呼出气体③氧气④蜡烛燃烧后生成的气体A.①④B.②④C.①③D.②③（）11、对石蜡燃烧时的现象，下列描述正确的是（）A、石蜡硬度小，不溶于水B、蜡烛密度比水小，浮在水面上C、可以观察到石蜡燃烧时产生水和二氧化碳D、石蜡在空气中燃烧时有明亮火焰，稍有黑烟产生（）12、某学生量取液体，俯视读数为20mL，则该同学实际量出的液体体积为A、大于20mLB、无法确定C、等于20mLD、小于20ml二、填空题与简答（每空2分，共36分）13.从“①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质”中选择正确的序号，填入下列横线。
人教版九年级化学1-9单元测试题
人教版九年级化学1-9单元（综合）测试题本试卷可能用到的相对原子质量：H:1, C:12，O:16，S:32，Cu:64第一卷（选择题38分）一、单项选择题（本题10小题，每题3分，共30分。
每小题只有一个正确答案。
）1．下列物质属于纯净物的是（）A．雪碧饮料B．生铁C．氢氧化钠D．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物2．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（）A. 水受热沸腾、酒精燃烧B. 剩饭变馊、铁锅生锈C. 汽油挥发、动物的呼吸作用D. 玻璃破碎、西瓜榨成汁3．人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体物质的总排放量有关。
这种气体物质是：（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．天然气4．分别分解高锰酸钾、氯酸钾、水三种物质，都可以制得氧气。
这说明三种物质的组成中都含有：（）A．氧气B．氧元素C．氧分子D．氧化物5．下列实验操作正确的是：（）A．用滴管取用液体B．过滤C．检查装置气密性D．给液体试剂加热6．下列实验现象或从实验现象所得结论描述正确的是：（）A．将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中，铁丝立即燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。
B．某无色气体在空气中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该气体是一氧化碳。
C．硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体。
D．踩瘪的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，其原因是球内气体中微粒间空隙增大。
7．根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确．．．的是：（）A．它们表示的是同一种元素B．它们的核外电子数相同C．它们都具有相对稳定的结构D．它们依次表示原子、离子、离子8．下列化学反应中既属于化合反应又能产生吸热现象的是：（）A．镁条与稀盐酸反应B．高温煅烧石灰石C．生石灰与水反应D．二氧化碳与炽热的木炭反应9．通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。
下列有关硬水的说法正确的是：（）A．硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物B．生活中可以通过煮沸水的方式降低水的硬度C．硬水放一段时间就变成软水D．在硬水中加入少量的肥皂水，会产生大量的肥皂泡10．25℃时向氯化钙饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是( )A．溶质的溶解度不变B．溶质的质量分数不变C．仍为饱和溶液D．溶液的质量不变二、双项选择题（本题2小题，每题4分，共8分。
人教版初中化学九年级上册 各单元测试卷共二十一套及答案
人教版初中化学九年级上册第一单元测试01一、选择题（36分）1.下列有关庆祝活动的情景中，蕴含着化学变化的是（）A.彩旗飘扬B.气球升空C.燃放烟花D.歌声嘹亮2.下列说法不正确的是（）A.新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的发展B.化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关系C.综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一D.利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量3.二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，11℃时液化成红棕色液体，易溶于水，见光易分解，下列描述属于二氧化氯化学性质的是（）A.黄绿色B.有刺激性气味C.见光易分解D.易溶于水4.下列物质中，属于通过化学研究生产出来的新材料的是（）①隔水透气的高分子薄膜；②用来制造破冰斧柄的玻璃纤维增强塑料；③具有超塑延展性的纳米铜；④医疗上用的人造骨骼。
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④5.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。
下列诗词不涉及化学变化的是（）A.露从今夜白，月是故乡明B.暧暧远人村，依依墟里烟C.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻D.炉火照天地，红星乱紫烟6.如图所示实验操作正确的是（）A.液体的倾倒B.液体的加热C.量取一定量的液体D.用滴管取液体7.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A.一氧化碳用作燃料B.金刚石用来裁玻璃C.铁粉用作食品保鲜吸氧剂D.氮气用作保护气8.人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互转化。
化学变化中生成的新物质是指（）A.分子分成原子，生成新的元素B.原子重新组合，生成新的原子C.生成了组成或结构与原物质不同的物质D.生成了组成和结构与原物质相同的物质9.做化学实验要养成良好的整理习惯。
某同学在实验结束后，将仪器按如图所示放置，其中正确的是（）A B C D10.小明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。
人教版九年级化学上册1~9单元综合测试卷及答案共2套
初中化学人教版1～9单元综合测试一、单选题1.在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量空气中体积分数最大的气体。
该气体是（）A.氮气B.氧气C.氦气D.水蒸气2.下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A.金刚石、生石灰、酒精B.稀有气体、二氧化硫、稀硫酸C.氧气、干冰、大理石D.生铁、水、石油3.下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）A.铜丝做导线B.干冰用作制冷剂C.石墨制铅笔芯D.焦炭用于炼铁4.用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（）A.装置漏气B.药匙中放入的红磷量不足C.点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞D.红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹5.有关水的认识正确的是（）A.电解水得到H2和O2，可知水由氢原子和氧原子组成B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C.净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液6.氢气、一氧化碳、炭粉分别跟黑色的氧化铜反应，下列叙述不正确的是（）A.都是置换反应B.反应都需要加热或高温C.都生成红色的固体物质D.氧化铜都发生了还原反应7.百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25O6N，下列说法中正确的是（）A.秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成B.1个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、3个氧分子和1个氮原子构成C.秋水仙碱分子中碳、氢、氧、氮原子个数比为22:25:6:1D.秋水仙碱中氢元素的质量分数最大8.“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法，分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是（）A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加D.对比①②③可以说明铁生锈必需有水和氧气同时参加9.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如图所示，从图中获得的下列信息错误的是（）A.反应前后共有4种分子B.该图已表示出质量守恒定律C.该反应不属于置换反应D.甲和丁中同种元素化合价不相等10.下列通过分析实验现象得出的结论中，不合理的是（）A.此图中黑色粉末变成红色，说明木炭具有可燃性B.此图中附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳C.此图中铝表面有划出的痕迹，说明硬铝比铝的硬度大D.此图中气球变大，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应11.镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热发生反应3Mg+N2Mg3N2，下列图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是（）A. B.C. D.12.将等质量的镁和铁分别放入等质量、等浓度的稀盐酸中，产生氢气的质量和反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）A.反应结束后镁一定有剩余B.反应消耗盐酸的质量一定相等C.0—t1时段，产生氢气的质量镁比铁大D.0—t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等二、解答题13.如图A是钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图。
九年级化学1-9 单元练习 3 参考答案
1-9单元练习3参考答案注意事项:1. 答出其他合理答案，请参照评分标准给分。
2. 没有特别要求写化学式的，写化学式或名称均得分。
一、选择题(每小题1分，共14分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 l2 l3 l4答案 B C A A D D A D D C D D B D二、填空题(每空1分，共16分)15.NN 2 SiO 2 OO 2、HH 2OO 16.H 2 22233H OH H C O O CH ++催化剂 17.(1)乳化 (2)隔绝氧气18. 蒸发溶剂 31.6 >19.(1)导电 (2)44Fe CuSO Cu FeSO +=+、ZZZZ (NNOO 3)220.(1)CCOO 2(2)作燃料或冶炼金属 (3)2C +三、简答题(本题包括4个小题，共1021.(2分)(1)蒸发时，水分子本身没变，水分子之间的间隙增大了(2) 水电解时，水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合为氢分子和氧分子22.(2分)(1)2222222n H O H O M O O +↑ (2)温度达到可燃物着火点23.(3分)(1)不燃烧也不支持燃烧 (2)CCOO 2+CCCC (OOHH )2=CCCCCCOO 3↓+HH 2OO (3)CCOO 2与水反应有碳酸生成，酸可以使紫色石蕊溶液变红24.(3分)(1)排尽装置内空气，防止加热时发生爆炸(2)342434Fe O CO Fe CO ++高温 (3)点燃剩余的CO ，防止污染空气四、综合应用题(共10分)25.(10分)(1) ①BD ②CCCCCCOO 3+2HHCCHH =CCCCCCHH 2+HH 2OO +CCOO 2↑ 气密性(2)从水中取出导管 (3)能 (4)①变红色 ②ZZZZ +HH 2SSOO 4=ZZZZSSOO 4+HH 2↑(5)解:设所用稀硫酸的溶质质量分数为x 2442Fe H SO FeSO H +=+↑98 2200g×x 0.4g98200x×=20.4gx=9.8%答:所用稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。
人教版九年级化学1-9单元测试题
人教版九年级化学1到9单元测试题一．选择题1.在下面的变化中，只有一个变化与其他的本质是不同的，该变化是（）A.钢铁生锈B.纸张燃烧C.牛奶变酸D.水蒸发2. 如下图所示实验操作，正确的是（）3. 下列实验主要的化学现象，正确的是（）A．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D．红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾4.区别氧气、氮气、空气最好、最简单的方法（）A.用带火星的木条B.用澄清的石灰水C.用燃着的木条D.用燃着的硫粉5.实验室用过氧化氢制氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（）A.不产生氧气B.生成氧气的速率变慢C.产生氧气的总质量减少D.没有影响6.保持过氧化氢的化学性质的最小粒子（）A.氢原子B.氢原子和氧原子C. 氧原子D. 过氧化氢分子7.下列关于相对原子质量的说法正确的是（）A.相对原子质量是原子质量的简称B. 相对原子质量是原子质量与一种碳原子的比值C. 相对原子质量在数值上约等于原子核内质子数和种子数之和D. 相对原子质量是一个比值，单位为克或千克8.两个原子核内质子数不同，则它们（）A．核内质子数一定不同 B. 相对原子质量一定不同C．原子质量一定不同 D.一定是不同元素的原子9.已知镁原子核内的质子数为12，且质子数和种子数相等，则该原子中所含粒子总数为（）A.12 C.24 D.36 D.4810.下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（）A.水空气B.自来水氧气C.高锰酸钾二氧化碳D.矿泉水冰水混合物11.砒霜是三氧化二砷（As2O3），有剧毒，As2O3中As的化合价为（）A.-3B.-2C.+3D. +212.一种兴奋剂的化学式为C20H26O2，下列说法叙述正确的是（）A.该兴奋剂是氧化物B. 该兴奋剂一个分子中20个碳原子、20个氢原子和一个氧分子C. 该兴奋剂的相对分子质量为298gD. 该兴奋剂中碳氢氧的原子个数比为10: 13: 113. 2011年5月初，我市某县一副县长酒后驾车将受到法律追究。
人教版初中化学九年级上册 1-9单元测试卷
1-9单元测试卷1.下列有关水的叙述正确的是（）A.煮沸可以使硬水软化B.地球表面淡水资源非常丰富C.水可以溶解任何物质D.明矾净水的作用是杀菌消毒2.下列化学用语与所表达的意义对应错误的是（）A.M g-金属镁B.-镁原子C.MgO-氧化镁中镁元素为+2价D.N2-1个单分子由2个氮原子构成3.下列验证Z n、F e、A g三种金属活动性顺序的实验方案中（“-”表示未进行金属与盐溶液之间的实验），不能达到实验目的是（）A.AB.BC.CD.D4.下列对化学用语的表述正确的是（）A.F e2+-表示铁离子带两个单位的正电荷B.2H-表示2个氢元素C.2H2O-表示2个水分子D.SO2-表示二氧化硫中有氧分子5.某同学设计了探究F e、C u、A g三种金属活动性顺序的实验方案，仅用组内试剂，无法完成的是（）A.F e、C u、A g、稀硫酸B.C u、F e SO4溶液、A g NO3溶液C.F e、A g、C u SO4溶液D.F e、C u、稀硫酸、A g NO3溶液6.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（）A.t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞cB.t2℃时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液C.将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=cD.将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法7.下列关于碳及其氧化物的说法中，正确的是（）A.金刚石、石墨都是碳的单质，其硬度都是很大B.CO2可用作燃料C.CO有还原性，可用作冶炼金属D.CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液颜色不变8.下列物质中，不属于合金的是（）A.不锈钢B.氧化汞C.黄铜D.生铁9.有X、Y、Z三种金属，如果把Z和Y分别放入稀盐酸中，Z溶解并产生氢气，Y不反应；如果把X和Y分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而X没有变化，根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）A.Z、Y、XB.X、Y、ZC.Y、X、ZD.X、Z、Y10.在配制l0%N a C l溶液的过程中，导致溶液中N a C l质量分数小于l0%的可能的原因是：①用量筒量取水时仰视读数②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平的左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯（）A.①②③④⑤B.只有①④⑤C.只有①②③D.只有②④⑤11.周末，感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水．他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉，喝糖水时．发现杯底有少量未溶解的白糖（如图所示）．下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是（）A.泡糖水时进行了充分搅拌B.糖水热的时侯白糖全部溶解C.凉的糖水底部有剩余的白糖D.喝糖水时感到很甜12.实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．下列说法中错误的是（）A.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签D.量取水时，用规格为50m L的量筒量取42.5m L蒸馏水13.下列图象能正确反映对应变化关系的是：（）A.20℃时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体 B.将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 C.用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体 D.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入H2O2溶液14.元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息正确的是（）A.该元素原子的核内有20个质子B.该元素离子的核外有20个电子C.该元素属于非金属元素D.该元素原子的质量为40.08g15.下列物质中属于纯净物的是（）A.果汁B.牛奶C.蒸馏水D.啤酒16.金属M与A g NO3溶液发生反应：M+2A g NO3=M（NO3）2+2A g，下列说法正确的是（）A.M可能是铝B.A g的金属活动性比M强C.反应前后M的化合价发生了改变D.在金属活动性顺序里，M一定排在氢前17.蔬菜、水果中大多含有维生素C（C6H8O6）．下列关于维生素C的说法中错误的是（）A.属于有机物B.碳元素的质量分数最大C.由碳、氢、氧三种元素组成D.1个分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成18.下列物质中不能由金属和稀盐酸直接反应得到的是( )A.A l C l3B.F e C l3C.M g C l2D.Z n C l219.用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件．实验过程如下：①将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷；③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气；④白磷熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷．请回答下列问题：（1）白磷燃烧的化学方程式为 ______ ．（2）对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是 ______ ．（3）④中瓶内水面上升的原因是 ______ ．20.实验室配制150g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．（1）150g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中含有 ______ g氢氧化钠；（2）配制上述溶液，可用溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液 ______ g加水稀释而成．21.小明周末在家自己煮方便面吃：（1）用不煮方便面的水是硬水，在日常生活中，将硬水转化为软水的常用方法是______ ；（2）若小明用天然气煮方便面，请问天然气主要成份燃烧的化学方程式是 ______ ．方便面煮熟后关闭燃气阀门，此操作运用的灭火原理是 ______ ；（3）吃完后，小明用洗洁精来洗碗，是因为洗洁精对油污具有 ______ 作用．22.如图是初中化学实验室制取气体的常用装置．请回答下列问题：（1）某同学用装置A、G制取氧气，其化学方程式是 ______ ，实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是 ______ ．（2）实验室制取CO2气体的化学方程式是 ______ ，与B装置相比，使用带有多孔隔板C装置的优点是 ______ ，只能用E装置收集CO2气体的原因是 ______ ，若要用F装置干燥CO2气体，F中应放入的物质名称是 ______ ．（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是 ______ ，理由是 ______ ．23.金属和金属材料在生活、生产中应用广泛．（1）铁在潮湿的空气中容易生锈，实际上是铁与空气中的 ______ 、 ______ 等发生了化学反应．（2）在实验室中探究铁、铜的金属活动性顺序，除铁、铜外，还需要一种试剂，你选择的试剂是 ______ （填序号），写出有关反应的化学方程式 ______ ．①A g NO3溶液②C u SO4溶液③A l2（SO4）3溶液．24.如图是配制溶质质量分数为10%的N a C l溶液的实验操作示意图：（1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 ______ ；（2）图②中用来取用N a C l的仪器是 ______ ；（3）称量N a C l时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示位置见图，则称取的N a C l 质量为 ______ g；（4）N a C l称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数 ______ （填“大于”、“小于”或“等于”）10%．25.向10g C a CO3中不断加入稀盐酸，其质量变化如图所示，请回答下列问题：（1）当10g C a CO3恰好完全反应时，所加稀盐酸的质量为 ______ g．（2）所加稀盐酸的溶质质量分数为多少？（写出计算过程，结果精确到0.01%）26.实验中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品（杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验．请根据以下信息计算：（1）生成二氧化碳的质量是 ______ 克．（2）样品中碳酸钙的质量分数？（另：深入讨论，求反应后所得B溶液的溶质质量分数？影响固液反应速度的因素？二氧化碳在食品业的应用？）27.某同学欲配制溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液作为消毒液．现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g．计算：(1)生成氧气的质量(2)瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数(3)若取一定量的瓶内溶液配制成溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液100g，需加入水的质量．答案1.A2.B3.C4.C5.A6.C7.C8.B9.A 10.A 11.C 12.C 13.A 14.A 15 .C 16.C 17.B 18.B点燃19.4P+5O2=2P2O5；与氧气（或空气）接触；白磷燃烧消耗氧气，瓶内气体体积减少，气压减小20.15；7521.煮沸；CH4+2O22H2O+CO2；隔离可燃物；乳化22.2KM n O4K2M n O4+M n O2+O2↑；防止水槽里的水倒吸入试管使试管炸裂；C a CO3+2HC l═C a C l2+H2O+CO2↑；控制反应随时发生随时停止；密度比空气大且能溶于水；浓硫酸；A；反应物为固体，反应条件需要加热23.水；氧气；②；F e+C u SO4=F e SO4+C u24.②⑤①④③；药匙；18.2；小于25解：（1）如图象所示：当10g C a CO3恰好完全反应时，所加稀盐酸的质量40g；（2）解：设40g稀盐酸含有HC l的质量为x，C a CO3+2HC l=C a C l2+H2O+CO2↑100 7310g xX=7.3g所加稀盐酸的溶质质量分数为=18.25%．故答案为：（1）40g；（2）所加稀盐酸的溶质质量分数为18.25%．26.解：（1）生成二氧化碳质量为：25g+100g+110.8g-227g=8.8g，（2）解：设每份样品中碳酸钙的质量为x，生成的氯化钙的质量为y，C a CO3+2HC l=C a C l2+H2O+CO2↑，100 111 44x y8.8g==，x=20g，y=22.2g，样品中碳酸钙的质量分数为：×100%=80%，反应后所得溶液中溶质的质量分数为：×100%=19.96%，答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为19.96%．影响固液反应速度的因素有：反应物间的接触面积，反应物浓度，温度等．二氧化碳在食品业的应用有：食品冷藏防腐等27.解：(1)生成氧气的质量为：34g+3g-33.8g=3.2g；(2)设参与反应的过氧化氢的质量为x，2H2 0 2 2H 2 0+0 2↑68 32x 3.2g=x=6.8g瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数是：×100%=20%；(3)设需瓶内溶液的质量为y20%y=100g×3%，解之得：y=15g，100g-15g=85g．故答案为(1)3.2g；(2)20%；(3)85g．。
人教版九年级化学上下册每个单元经典复习题
（4）
（5）
（6）
24.酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分。为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图所示），结果如下：（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）
火焰
焰心
内焰
外焰
探头位置/CM
0.5
1.5
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
火焰温度/。Ｃ
537
670
775
806
801
750
④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯（ ）
A、除⑥⑦外 B、全部 C、①②③⑤D、除④外
13．现代人正关注以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于室内污染物的是（ ）
A、烹饪时产生的油烟 B、水果散发出的香味
C、石材释放出的有害放射性气体氡 D、劣质粘合剂释放出的甲醛等有害物质
氧气
21
15．7
二氧化碳
0．03
3．6
水蒸气
＜0．03
6．2
（含量均指各组分的体积分数）
请你根据所学的知识，完成下列实验报告。请填写：
操作步骤
现象
结论
取呼出气体和等体积的空气各一瓶，将燃着的小木条分别插入集气瓶中，盖上玻璃片
（1）
人体呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量
（2）
呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气瓶中无明显现象
6．学校运动会100米开赛时，发令枪响后产生一缕白烟。白烟的主要成分是（ ）
A．二氧化碳 B．四氧化三铁 C．五氧化二磷 D．二氧化硫
7
．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）
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1、某学生用托盘天平称量4.3g固体药品时, 在读数4.3g时,发现指针向右偏，则（）
A.添加砝码
B.添加药品
C.减少药品
D.减少砝码
2、某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如下图所示，该同学称取烧杯的实
际质量为（）
A. 23g
B. 27.4g
C. 32.3g
D. 32.6g
3、下列实验数据合理的是（）
①用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末②用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸
③用普通温度计测得某液体的温度为25.62℃④用10mL量筒量取某溶液6.6mL
A．①④ B．②③④ C．④⑤ D．①⑤
4、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图Ⅰ所示）进行了大胆改进，设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器），收到了良好的效果。
请你对比分析图I、图Ⅱ所示实验装置，回答下列有关问题：
（1）指出实验中A、B仪器的名称：A、B。
（2）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止。
（3）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？（回答一点即可）。
5、在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。
水分子在特定条件下容易得到一个H＋，形成水合氢离子（H3O＋）。
下列对上述过程的描述不合理
．．．的是（）
A．元素的种类没有变 B．微粒的组成发生了改变
C．微粒的化学性质发生了改变 D．与水分子相比水合离子的电子数发生了改变6、有两种粒子，所含的质子数相等，下列说法中正确的是（）
A．它们一定属于同种元素 B．它们属于不同种元素
C．它们一定是同一种原子 D．以上说法都不对
7、1~18号元素中X元素的原子最外层只有1个电子，Y元素的原子的第三层有6个电子，Z 元素的第二层也有6个电子，在化合物中只有Z元素的化合价为负。
由这三种元素组成的化合物的化学式可能是（）
A．XYZ4B．X2YZ3 C．X3YZ4 D．XYZ3
8、M元素的一种粒子结构示意图是．
（1）若M元素组成的单质是空气的成分之一，约占空气总体积的，则该单质是________．
（2）元素的化学性质与其原子的最外层电子数年有关．若x=9，M元素与下列______（填序号）的元素化学性质相似．
（3）若x=7，M元素的这种粒子可与上图中的一种粒子相互作用形成化合物，该化合物由离子构成．写出该化合物的化学式_________
9、某粒子的结构示意图为（其中n≠0），请回答下列问题．
（1）n的最大值为_______
（2）若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为______；由+6价的该元素形成的常见酸的化学式为_______．
（3）若m﹣n=10，则该粒子对应的常见金属元素有___________（写元素符号）．
10、骨质疏松症”是由于人体缺钙引起的，可服用补钙剂来治疗。
某补钙剂的主要成分是碳酸钙（C aCO3），每天服用2次，每次1片，共可补充钙元素0.6g。
计算：(1)碳酸钙的相对分子质量＝__________
(2)碳酸钙中钙元素的质量分数＝_________
(3) 若每片钙片质量为1g，求每片钙片中碳酸钙的质量分数＝_________
(4)该成年缺钙病人改用喝牛奶(每100mL牛奶中含钙≥O.10g)来补钙，则每天至少需喝牛奶_______mL ?
11、质量相等的CO和CO2中，碳元素的质量比为（）
A、14︰11
B、1︰1
C、11︰7
D、7︰11
12、4.6g某物质在空气中完全燃烧生成8.8gCO2和5.4gH2O，则
⑴共消耗氧气多少克？
⑵计算说明该物质的组成及各元素的质量。
⑶写出其化学式。
13、某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g。
依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体的质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与化学反应）
试计算：（可能用到的相对原子质量：O—16 Cl—35.5 K—39 ）
（1）完全反应后产生的氧气的总质量为。
（2）样品中氯酸钾的纯度是多少？
14、取47.4g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气。
计算：
（1）参加反应的高锰酸钾的质量。
（2）剩余固体中氧元素的质量分数（计算结果保留到0.1%）。
15、某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（）
16、某钙片的标签如右图所示，可知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。
（1）请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误。
(2)为测定其真实的含钙量，小东每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，发生的化学反应
是；CaCO 3+2HCl ＝
CaCl 2+H 2O ＋CO 2↑，
充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质 量。
小东做了三次实验，
数据如下：
①请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量。
②请列式计算每片此钙片的含钙量，并建议厂家如何修改标签。
17、某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO 4、CuSO 4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。
结合实验方案回答下列问题：
(1)步骤①中，金属X是_____________，该反应的化学方程式为______________
______________________________；
(2)步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是_________________________________；
(3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是____________________________。
19、将一定质量的铁粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混和溶液中，充分反应后过滤，。