2018届高考生物专题训练10遗传的分子基础2

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高中生物高考解密10 遗传的分子基础(分层训练)(解析版)

高中生物高考解密10 遗传的分子基础(分层训练)(解析版)

解密10 遗传的分子基础A组考点专练考向一探究遗传物质本质的经典实验1.(2021·礼泉县第一中学高三其他模拟)下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内两种细菌的含量变化;图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。

下列有关叙述错误的是A.图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的B.图甲中,AB对应时间段内,小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体C.图乙经离心的试管中,沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性D.图乙若用32P标记亲代噬菌体,则子代噬菌体中只有少部分具有放射性【答案】C【分析】根据题意和图示分析可知:甲图中AB段由于细菌刚进入小鼠体内,小鼠还没有产生相应的抗体,所以R 型细菌会增多,该实验中部分R型菌转化成了S型菌,然后大量增殖。

从理论上讲,乙图中的放射性只会出现在上清液中,但在实际操作中沉淀物中也会出现部分放射性。

因为乙图中的实验如果搅拌过程不充分,则很多噬菌体会附着在细菌表面,经过离心后会进入沉淀物中,使得沉淀物中的放射性增强。

【详解】由于是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内,所以甲图中最初的S型细菌是由R型细菌转化来的,但之后产生的S型细菌有的是由转化形成的S型细菌增殖而来,A正确;小鼠产生抗体需要经过体液免疫过程,要一定的时间,所以甲图中AB时间段内,小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体,导致R型细菌数目增多,B正确;乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质,蛋白质不能进入细菌,所以新形成的子代噬菌体完全没有放射性,C错误;由于DNA分子的半保留复制,所以用32P标记亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中少部分具有放射性,D正确。

2.(2020·江西赣州市·)细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段,从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象,如肺炎双球菌转化实验。

S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,可致病,对青霉素敏感。

2018届高考生物专题训练10遗传的分子基础1

2018届高考生物专题训练10遗传的分子基础1

专题训练10—1 遗传的分子基础(1)一、选择题【必考集训】1.以下图表示生物体内核酸的大体单位——核苷酸的模式图,以下说法正确的选项是( )A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只体此刻②方面B.③在线粒体内共有4种C.人体内的③有5种,②有2种D.若是要组成腺苷三磷酸,只需在①位置上加上2个磷酸基团2.(2017组别实验处理实验结果1 注射R型菌小鼠不死亡2 注射S型菌小鼠死亡3 注射加热杀死的S型菌小鼠不死亡4 注射加热杀死的S菌+R型菌小鼠死亡依如实验进行分析,以下表达正确的选项是( )A.R型活菌有毒B.S型活菌有毒C.DNA是转化因子D.DNA是遗传物质3.(2017浙江省名校协作体联考)以下关于双链DNA分子的表达,正确的选项是( )A.DNA单链上相邻碱基以磷酸二酯键相连B.DNA分子的大体骨架能够贮存遗传信息C.两条链上的碱基遵循A与U、G与C的配对原那么D.DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成的4.以下图表示科研人员探讨“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验进程,由此能够判定( )A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNAB.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录进程D.RNA是TMV的要紧遗传物质5.(2017浙江9+1联盟联考)“制作DNA双螺旋结构模型”的实验中,假设有4种碱基塑料片共20个,其中4个C,6个G,3个A,7个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接物假设干,脱氧核糖和碱基之间的连接物假设干,那么( )A.能搭建出20个脱氧核苷酸B.搭建的分子片段中每一个脱氧核糖都与2个磷酸相连C.能搭建出47种不同的DNA分子模型D.能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段6.以下图表示有关噬菌体侵染细菌的实验,以下相关表达正确的选项是( )A.将噬菌体直接接种在含有32P的培育基中可取得32P标记的噬菌体B.与被标记的噬菌体混合的细菌也要用放射性同位素标记C.实验一中,培育时刻太短会阻碍上清液中放射性物质的含量D.实验一中,搅拌不充分会阻碍上清液中放射性物质的含量7.(2017海南高考,24)DNA 分子的稳固性与碱基对之间的氢键数量有关。

新高考生物同步试题:10 遗传的分子基础

新高考生物同步试题:10  遗传的分子基础

新高考生物同步试题第四单元遗传的细胞基础和分子基础专题十遗传的分子基础考点1 人类对遗传物质的探索过程1.[2021河北石家庄质量检测]从科学家发现染色体主要由蛋白质和DNA组成到确定真正的遗传物质,历史上多位科学家进行了不断探索。

下列有关说法正确的是( )A.烟草花叶病毒侵染烟草实验证明了DNA是遗传物质B.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了“转化因子”是DNAC.艾弗里团队的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质D.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是遗传物质2.[2021安徽示范高中联考]如图表示T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程,图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌,分别来自锥形瓶和试管。

下列有关叙述正确的是( )A.图中锥形瓶内的培养液要加入含32P标记的无机盐来培养大肠杆菌B.若亲代噬菌体的DNA中有腺嘌呤30个,该DNA分子复制3次需胸腺嘧啶240个C.试管上清液中出现少量放射性,可能的原因是少量亲代噬菌体未侵染大肠杆菌D.在子代噬菌体中均能够检测到放射性3.[2020贵州贵阳模拟]下列实验及结果中,能作为直接证据支持“核糖核酸是遗传物质”观点的是( )A.红花植株与白花植株杂交,F1为红花,F1自交所得的F2中红花∶白花=3∶1B.病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲C.教材中加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌D.用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白,在子代噬菌体中检测不到放射性4.[2020湖北部分重点中学联考]现有一种感染螨虫的新型病毒,研究人员欲利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的螨虫细胞等为材料,设计可相互印证的甲、乙两组实验,以确定该病毒的核酸类型。

下列有关实验设计思路的叙述,错误的是( )A.应选用35S、32P分别标记该病毒的蛋白质和核酸B.先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中C.再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中D.一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性,以确定病毒的类型考点2 DNA分子的结构、复制和基因的本质5.[2021安徽合肥调研]模型构建是一种研究问题的科学的思维方法,在制作一个线性DNA分子双螺旋结构模型活动中,有关叙述错误的是 ( )A.需要准备制作磷酸、脱氧核糖和碱基等的材料B.A、T、G、C四种碱基的大小和形状应该相同C.需要制作两条碱基互补的脱氧核苷酸链D.末端的磷酸基团可以体现DNA双链的反向平行6.[2021江西南昌摸底]下列关于图中①、②两种核酸分子的叙述,正确的是( )A.①、②中的嘌呤碱基数都等于嘧啶碱基数B.遗传基因在①上,密码子位于②上C.②是由①中特定的序列转录而来的D.肺炎双球菌和T2噬菌体均含①和②7.[2020陕西百校第一次联考]下列有关DNA分子结构的叙述错误的是( )A.不同DNA分子中(A+T)/(G+C)的值相等B.不同DNA分子中的碱基配对方式相同C.不同DNA分子中碱基的排列顺序不同D.DNA分子中某些脱氧核糖只与一个磷酸分子相连8.[2020山东统考]双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图所示。

高考生物专题复习题:遗传的分子基础

高考生物专题复习题:遗传的分子基础

高考生物专题复习题:遗传的分子基础一、单项选择题(共6小题)1.核糖核酸酶P是一种催化tRNA前体加工的核糖核酸-蛋白复合物,核糖核酸酶P()A.与tRNA的组成元素不同B.能水解产生核糖核苷酸和氨基酸C.仅存在于真核细胞中D.催化水解碱基与核糖间的化学键2.大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA组装成核糖体。

当大肠杆菌细胞中缺乏足够的rRNA时,核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA上的核糖体结合位点,抑制自身mRNA的翻译。

下列叙述错误的是()A.大肠杆菌核糖体蛋白的基因转录完成后再翻译B.同一个核糖体合成的蛋白质种类可能不同C.核糖体与mRNA结合后逐次阅读遗传信息,直至读取到终止密码子结束D.核糖体蛋白的结合特点,维持了RNA和核糖体数量平衡,减少了物质与能量浪费3.绝大多数生物的遗传物质都是DNA。

下列关于DNA结构的叙述,正确的选项是()A.DNA双螺旋结构模型中,A—T碱基对与G—C碱基对的直径不同B.DNA的多样性体现在每一个DNA分子都有特定的碱基对排列顺序C.DNA分子中A—T碱基对所占的比值越大,其热稳定性越高D.T2噬菌体的遗传物质中嘌呤碱基数目与嘧啶碱基数目相等4.为了探究生物遗传物质的本质是蛋白质还是DNA,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素35S和32P,分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,并让其去侵染大肠杆菌。

下列关于该实验的叙述,正确的是()A.可以用14C和18O代替35S和32P对T2噬菌体进行标记B.35S组的子代噬菌体不含35S,说明蛋白质不是遗传物质C.用标记好的T2噬菌体去侵染肺炎链球菌可得到相同的结论D.整个实验中在标记噬菌体阶段,需用含35S或32P的培养基培养大肠杆菌5.在不同类型的细胞中,有些基因在所有细胞中都表达,有些基因只在某类细胞中特异性表达。

下列相关叙述错误的是()A.ATP合成酶基因在所有细胞中都表达B.输卵管细胞中可检测到血红蛋白mRNAC.细胞的分化取决于基因的表达及其调控D.基因通过其表达产物来控制生物的性状6.列关于DNA分子结构的叙述,错误的是()A.DNA分子的热稳定性与C—G碱基对的比例有关B.不同DNA分子中的碱基配对方式存在差异C.环状DNA分子中的每个五碳糖都同时连接2个磷酸基团D.一个DNA分子每条单链中A+T占该单链全部碱基比值一般相同二、多项选择题(共4小题)1.碱基家族添了新成员,科学家合成了P、B、Z、S四种新的碱基,它们的配对原则是Z配P,S配B,并都是通过三个氢键连接。

2016-2018年全国各地高考生物试题必修二遗传与进化遗传的分子学基础专题

2016-2018年全国各地高考生物试题必修二遗传与进化遗传的分子学基础专题

2018-2016年3年高考题汇编
遗传的分子学基础
13.(2017•海南卷.23)下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述,正确的是 A.细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目 B B.有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定 C.细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和 D.生物体中,一个基因决定一种性状,一种性状由一个基因决定 14.(2017•海南卷.24)DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列 关于生物体内DNA分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙 述,正确的是 D A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同 B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高 C.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链 D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1 15.(2017•海南卷.25)下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是 B A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子 B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板 C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程 D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA
2018-2016年3年高考题汇编
遗传的分子学基础
9.(2018浙江卷,25)miRNA是一种小分子RNA.某miRNA能抑制W基因控 制的蛋白质(W蛋白)的合成.某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过 程示意图如下。 B
下列叙述正确的是 A.miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因的起始密码相结合 B.W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译 C.miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,即A与T、C与G配对 D.miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因mRNA结 合所致

2018年高考生物(课标Ⅰ专用)复习专题测试:专题10 遗传的分子基础 (共79张PPT)

2018年高考生物(课标Ⅰ专用)复习专题测试:专题10 遗传的分子基础 (共79张PPT)

2.(2017江苏单科,2,2分)下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是 ( A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状 B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡
)
C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中
D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记
验,发现了“基因的分离定律和自由组合定律”;②摩尔根通过果蝇杂交实验,证明了“基因在 染色体上”;③肺炎双球菌的体外转化实验,证明了DNA是遗传物质;④T2噬菌体侵染大肠杆菌 的实验,运用了同位素标记法,证明了DNA是遗传物质;⑤DNA的X光衍射实验为DNA双螺旋结 构的确定提供了有力的佐证。故正确答案为选项C。 评析 本题将5个与生物遗传相关的教材实验集中在一道选择题中加以考查,目的在于提升考 生综合运用基础知识的能力。熟知每个遗传经典实验的实验原理、目的、操作流程、注意事
真菌中,B错误;T2噬菌体的遗传物质是DNA,C错误。
易错警示 蛋白质和核酸特有的元素分别是S、P。
考点2 DNA的结构与复制
1.(2016课标全国Ⅱ,2,6分)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解 开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是 ( A.随后细胞中的DNA复制发生障碍 B.随后细胞中的RNA转录发生障碍 C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用 答案 C 因为该物质可使DNA双链不能解开,DNA复制时需要解旋,所以若在细胞培养液中加 入该物质,会导致细胞中DNA复制发生障碍,A正确;由于RNA主要是在细胞核中以DNA一条链 )
4.(2013课标Ⅱ,5,6分,0.739)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是 ( ①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验 A.①② 答案 C B.②③ C.③④ D.④⑤ ③肺炎双球菌转化实验

2018最新题库大全2018高考生物试题分项详解专题汇编2018遗传的分子基础 精品

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2018最新题库大全2018-2018高考生物试题分项详解专题汇编 18遗传的分子基础2018年高考生物试题1、(2018江苏卷)关于转录和翻译的叙述,错误的是A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列C. mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性答案:C解析:翻译时核糖体在mRNA上移动,所以C选项的叙述是错误的。

2.(2018安徽卷)5、甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是A、甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子B、甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行C、DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶D、一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次3.(2018广东卷)2、艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。

从表可知实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R 蛋白质R型②R 荚膜多糖R型DNA R型、S型④R DNA(经DNA酶处理)R型A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①~④说明DNA是主要的遗传物质答案C:解析:本题考查艾弗里的肺炎双球菌转化实验,属于对理解层次的考查。

有表格信息可以看出,含有S型细菌的蛋白质和荚膜多糖的培养皿中没有S型细菌的产生,说明蛋白质和荚膜多糖不是转化因子,A不符合题意;酶的化学本质是蛋白质或RNA,B不符合题意;③和④的自变量为DNA的完整性,在DNA保持完整的培养皿中有S型细菌出现,说明DNA是转化因子,C符合题意;因为大多数生物的遗传物质是DNA,我们才能说DNA是主要的遗传物质,①~④只能说明DNA是遗传物质,D不符合题意。

4、(2018江苏卷)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养C.用35S标记的噬菌体侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.35S、32P标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质5.(2018天津卷)土壤农杆菌能将自身Ti的质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上,诱发植物形成肿瘤。

(浙江选考)2018届高考生物专题训练10遗传的分子基础(2)

(浙江选考)2018届高考生物专题训练10遗传的分子基础(2)

专题训练10—2 遗传的分子基础(2)一、选择题【必考集训】1.(2017浙江杭州周边重点中学联考)下列说法正确的是( )A.信使RNA上存在反密码子B.人类细胞中RNA可以逆转录为DNAC.细胞中的信使RNA是翻译的模板D.基因是一段有遗传功能的DNA分子2.(2017浙江温州期末)如图是DNA转录过程中的一个片段,其中核苷酸的种类有( )A.4种B.5种C.6 种D.8种3.(2017温州选考模拟)在原核细胞的拟核中,DNA与周围核糖体直接接触,可通过甲物质传递信息,由核糖体合成乙物质。

下列关于甲物质、乙物质合成过程的叙述,错误的是( )A.均消耗ATPB.均属于基因表达过程C.碱基互补配对方式不同D.催化形成的化学键相同4.下图表示真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系,下列叙述正确的是( )A.物质a表示基因,其均以染色体为载体B.物质b的密码子决定其携带氨基酸的种类C.过程①表示转录,该过程发生在核糖体D.过程②表示翻译,该过程中能产生水,并消耗能量5.在一个双链DNA分子中,碱基总数为P个,其中腺嘌呤碱基数为Q个。

下列有关叙述错误的是( )A.一条链中A+T的数量为Q个B.DNA分子中G的数量为(P-2Q)/2个C.脱氧核苷酸数=磷酸基团数=碱基总数=P个D.第n次复制需腺嘌呤脱氧核苷酸的数量为Q×(2n-1)个6.(2017浙江十校联盟模拟)下图表示人体细胞核中某生理过程,下列相关叙述错误的是( )A.①能催化磷酸二酯键的形成B.②与③之间有氢键连接C.③离开②后就是翻译的模板D.④处将会发生螺旋化7.真核细胞中DNA复制如下图所示,下列表述错误的是()A.多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成B.每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代C.复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化D.DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则8.(2017浙江台州选考模拟)将15N标记的大肠杆菌(其DNA经密度梯度离心后如图甲),转至以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养,每20 min繁殖一代,收集并提取DNA,进行密度梯度离心,右图为离心结果模拟图。

高考生物三年真题专项汇编卷(2018-2020)考点十:遗传的分子基础

高考生物三年真题专项汇编卷(2018-2020)考点十:遗传的分子基础

高考生物三年真题专项汇编卷(2018-2020)考点十:遗传的分子基础(2020全国Ⅲ卷,3)1.细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(Ⅰ)。

含有Ⅰ的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时,存在如图所示的配对方式(Gly表示甘氨酸)。

下列说法错误的是( )A.一种反密码子可以识别不同的密码子B.密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C.tRNA分子由两条链组成,mRNA分子由单链组成D.mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变(2019海南卷,21)2.下列实验及结果中,能作为直接证据说明“核糖核酸是遗传物质”的是( )A. 红花植株与白花植株杂交,F1为红花,F2中红花:白花=3:1B. 病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲C. 加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌D. 用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白,在子代噬菌体中检测不到放射性(2020全国Ⅲ卷,1)3.关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述,错误的是( )A.遗传信息可以从DNA流向RNA,也可以从RNA流向蛋白质B.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C.细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D.染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子(2019全国Ⅰ卷,2)4.用体外实验的方法可合成多肽链。

已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是( )①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤(2019江苏卷,3)5.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是( )A.实验中可用15N代替32P标记DNAB.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA (2019海南卷,20)6.下列关于蛋白质合成的叙述错误的是( )A.蛋白质合成通常从起始密码子开始到终止密码子结束B.携带肽链tRNA会先后占据核糖体的2个tRNA结合位点C.携带氨基酸的tRNA都与核糖体的同一个tRNA结合位点结合D.最先进入核糖体的携带氨基酸的tRNA在肽键形成时脱掉氨基酸(2019浙江4月选考,20)7.为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质,进行了肺炎双球菌体外转化实验,其基本过程如图所示。

高考生物冲刺专题卷 专题10 遗传的分子基础(含解析)

高考生物冲刺专题卷 专题10 遗传的分子基础(含解析)

专题10 遗传的分子基础一、选择题(20小题)1.某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。

物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是()A.抑制该病毒RNA的转录过程B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程C.抑制该RNA病毒的反转录过程D.抑制该病毒RNA的自我复制过程【答案】C【解析】RNA病毒的遗传物质需要经逆转录形成DNA,然后整合到真核宿主的基因组中,Y物质与脱氧核苷酸结构相似,应抑制该病毒的逆转录过程。

【题型】选择题【难度】一般2.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是()A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【答案】D【题型】选择题【难度】较易3.从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。

其中,能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码()①核糖体蛋白的mRNA②胰岛素的mRNA③抗体蛋白的mRNA④血红蛋白的mRNAA. ①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)均需合成核糖体蛋白,均含有核糖体蛋白的mRNA;浆细胞可以特异性的产生抗体,L-mRNA含有编码抗体蛋白的mRNA。

【题型】选择题【难度】一般4.下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验,其中表述合理的是()A.沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构,提出了DNA半保留复制方式的假说B.格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验,证明了DNA是转化因子C.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验证明了基因在染色体上D.噬菌体侵染大肠杆菌的实验除了证明DNA是遗传物质外,还证明了蛋白质不是遗传物质【答案】A【题型】选择题【难度】较易5.近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。

2018年高考生物-遗传的分子基础-专题练习

2018年高考生物-遗传的分子基础-专题练习

A.甲组中部分小鼠患败血症,注射青霉素治疗后均可康复
B.乙组中可观察到两种菌落,加青霉素后仍有两种菌落继续生长
C.丙组培养基中含有青霉素,所以生长的菌落是 Penr S 型细菌
C.若该 DNA 分子中一条链上 G+C=56%,则无法确定整个 DNA 分子中 T 的含量
D.把此 DNA 放在含 15N 的培养液中复制 2 代,子代中含 15N 的 DNA 占 100%
5.研究发现,神经退行性疾病与神经元中形成的 R-1oop 结构有关。R-1oop 结构是一种三链 RNA-DNA 杂
பைடு நூலகம்
2018 年高考生物专题练习
遗传的分子基础
一、选择题
1.细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的 DNA 片段,从而获
A.图 1 和图 2 所示过程的进行方向都是从右往左
B.图 1 中乙与丁是同一种物质
C.图 2 中共有 RNA.多肽和多糖三种大分子物质
D.图 1 和图 2 中的碱基互补配对方式相同
A.该基因 1 链中相邻碱基之间通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接
B.基因突变导致新基因中(A+T)/(G+C)的值减小,而(A+G)/(T+C)的值增大
C.RNA 聚合酶进入细胞核参加转录过程,能催化核糖核苷酸形成 mRNA
嘧啶有 n 个。下列叙述不正确的是( )
A.大肠杆菌为噬菌体增殖提供原料和酶等
B.噬菌体 DNA 含有(2m+n)个氢键
C.该噬菌体繁殖 4 次,子代中只有 14 个含有 31P
D.噬菌体 DNA 第 4 次复制共需要 8(m-n)个腺嘌呤脱氧核苷酸

2018届高考生物(全国通用)一轮总复习课件专题10 遗传的分子基础 (共70张PPT)

2018届高考生物(全国通用)一轮总复习课件专题10 遗传的分子基础 (共70张PPT)

命题规律
索过程
【10%】
DNA分子的结构和复 制 【30%】
命题趋势
知识体系构建
基因的表达 【80%】
· 全国Ⅰ,5,6分 · 全国Ⅱ,29,5分
专题一
考情精解读 3
细胞的分子组成
考纲解读
1.热点预测 本专题的考查由概念向分析判断转移,着重考查遗传物质探索过程中的 经典实验、DNA分子的结构和复制、基因表达的过程。DNA分子的结构和复制常结
知识体系构建
专题一
考情精解读 4
细胞的分子组成
考纲解读
命题规律
命题趋势
知识体系构建
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知识全通关
专题十
知识全通关 1
遗传的分子基础
考点1
人类对遗传物质的探索过程
一、肺炎双球菌的转化实验
1.格里菲思的体内转化实验 (1)实验材料:两种肺炎双球菌(R型和S型)、小鼠。 (2)过程及结果:
(3)结论:加热杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子”,这种转化因子促使R型活细 菌转化为S型活细菌。
继续学习
专题十
知识全通关 5
遗传的分子基础
考点1
人类对遗传物质的探索过程
实验 材料 实验 分析
T2噬菌体、大肠杆菌
35S标记的蛋白质外壳并未进入宿主细胞内, 32P标记的DNA进入了宿主细胞内
直接证明:DNA是噬菌体的遗传物质。 实验 结论 间接证明:①DNA能够自我复制,使生物体前后代保持一定的连续性,维持遗传性状的稳定性;②DNA 能控制蛋白质的生物合成,从而控制生物体的新陈代谢和性状。
命题规律
合基因突变和细胞分裂过程进行命题,基因的表达与基因对性状的控制常结合在一起 综合命题。题型既有选择题,又有非选择题,选择题一般是2~6分,非选择题在8分左右。 2.趋势分析 预计人类对遗传物质探索过程中经典实验的设计思路、方法与结论分

高考生物总复习 第四单元 专题10 遗传的分子基础(真题集锦,含解析)

高考生物总复习 第四单元 专题10 遗传的分子基础(真题集锦,含解析)

专题10 遗传的分子基础1.(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是( )①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实脸③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实脸A.①②B.②③C.③④D.④⑤解析:选C。

根据证明DNA是遗传物质的两个经典实验——肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,可直接选出答案。

①发现了基因的分离定律和自由组合定律,②证明了基因位于染色体上,③④都证明了DNA是遗传物质,⑤为DNA双螺旋结构模型的构建提供了有力的证据。

2.(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)关于DNA和RNA的叙述,正确的是( )A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA解析:选C。

本题考查DNA和RNA的有关知识。

依据DNA和RNA的有关内容,逐项进行分析解答。

DNA分子结构中,配对的碱基之间以氢键相连,A与T之间形成两个氢键,C与G之间形成三个氢键;与DNA不同,RNA一般为单链分子,不形成双螺旋结构,但是很多RNA也需要通过碱基互补配对形成一定的结构来行使特殊的生物学功能,RNA的碱基配对规律和DNA 不完全相同,即A与U配对、G与C配对,故A项错误。

病毒只含有DNA或RNA一种遗传物质,没有同时含有DNA和RNA的病毒,故B项错误。

具有细胞结构的生物,其遗传物质都是DNA,但同时存在RNA,如细菌这类原核生物细胞中的质粒是环状DNA,核糖体上存在RNA,故C项正确。

在叶绿体和线粒体中含有DNA和RNA,在核糖体中只有RNA,故D项错误。

3.(2013·高考广东卷)1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于( )①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何储存遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础A.①③B.②③C.②④D.③④解析:选D。

高考复习(生物)专项练习:遗传的分子基础【含答案及解析】

高考复习(生物)专项练习:遗传的分子基础【含答案及解析】

专题突破练7遗传的分子基础一、单项选择题1.人们对遗传物质本质的探索经历了一个复杂而漫长的过程。

从最初认为遗传物质是蛋白质到最终认定遗传物质主要是DNA,其中的探索过程非常耐人寻味。

下列有关说法错误的是()A.格里菲思的实验建立在艾弗里实验的基础之上,证实了转化因子的存在B.艾弗里的实验创造性地引入了DNA酶,说明开阔的思路与严谨的思维是成功的必备条件C.赫尔希和蔡斯根据病毒的组成及其独特的增殖方式完成了实验证明,充分体现了实验选材的重要性D.证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,是对遗传物质内涵的补充,体现了理论的发展和创新2.用DNA双链均被32P标记的一个T2噬菌体侵染被35S标记的大肠杆菌,一段时间后释放出了M个子代T2噬菌体。

下列有关叙述正确的是()A.用32P标记T2噬菌体的方法与用35S标记大肠杆菌的方法相同B.这M个子代T2噬菌体中,含32P的T2噬菌体所占的比例为1/MC.若子代T2噬菌体均同时含有32P和35S,则该T2噬菌体只繁殖了一代D.若培养足够长的时间,T2噬菌体和大肠杆菌的标记会发生完全互换3.(2021山东聊城模拟)下图为DNA分子进行半保留复制的部分过程示意图。

甲、乙、丙、丁是4条脱氧核苷酸链,DNA聚合酶只能将游离的脱氧核苷酸连接到核苷酸链的3'-端,不能将脱氧核苷酸链的片段进行连接。

下列说法错误的是()图1图2图3A.据图分析可知,DNA分子复制过程需要引物、DNA连接酶等B.若图3中脱氧核苷酸甲链中(A+G)/(T+C)=m,则丙链中(T+C)/(A+G)=1/mC.上图过程体现了DNA复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点D.T2噬菌体、肺炎链球菌体内可进行图示过程和转录、翻译过程4.(2021山东泰安高三期末)启动子是基因的组成部分。

启动子通过与转录因子及聚合酶结合,来控制基因表达的起始时间和表达程度,而单独的启动子本身并不能控制基因活动。

多数真核生物基因的启动子中部有一段位于转录起始点上游的DNA序列,其碱基序列为TATAAA(TATA框)。

2018年高考生物-遗传的分子基础-专题练习-答案

2018年高考生物-遗传的分子基础-专题练习-答案

遗传的分子基础答案1~5.DACCC 6~10.BABAD11.(1)DNA中的五碳糖为脱氧核糖,RNA中的五碳糖为核糖DNA特有碱基为T,RNA特有碱基为U (2)DNA聚合酶(3)G—C(4)DNA双螺旋结构较稳定,RNA单链较不稳定12.(1)细胞分化基因的选择性表达造血干细胞都是来自同一个细胞的有丝分裂(2)翻译晚幼红细胞、网织红细胞(3)核DNA的复制和转录(或染色质复制和核DNA的转录) 间期13.(1)蛋白质(糖蛋白)(2)胞吞溶酶体(3)U—A 逆转录酶(4)成熟的红细胞无细胞核、核糖体等结构,病毒在其中无法增殖(5)切断传播途径接种疫苗遗传的分子基础解析1.解析:甲组中部分R型菌可转化为Penr S型菌,使部分小鼠患败血症,注射青霉素治疗后小鼠不可康复;乙组中可观察到两种菌落,加青霉素后只有Penr S型菌的菌落能继续生长;丙组培养基中含有青霉素,R 型菌不能生长,也不能发生转化,所以不会出现菌落;丁组中因为Penr S型菌的DNA被水解而无转化因子,且R型菌不抗青霉素,所以无菌落生长。

2.解析:TMV放入水和苯酚中后,RNA和蛋白质分离,A项正确。

通过接种的方式,TMV的蛋白质可以进入烟草细胞中,B项错误。

此实验不能看出TMV的RNA在烟草细胞中进行了逆转录过程,C项错误。

此实验说明RNA是TMV的遗传物质,D项错误。

3.解析:噬菌体侵染大肠杆菌时,只有噬菌体的DNA进入大肠杆菌,噬菌体的DNA复制及表达需大肠杆菌提供原料、酶和能量等,A项正确。

噬菌体的DNA上有m个碱基对,共有2m个碱基,其中胞嘧啶有n个,即C=n,则G=n,A=T=(2m-2n)/2=m-n,DNA中的氢键数为3n+2(m-n)=2m+n(个),B项正确。

噬菌体繁殖4代,产生24即16个子代,子代中全部含有31P,C项错误。

噬菌体DNA第4次复制需要的腺嘌呤脱氧核苷酸数为24-1(m-n)=8(m-n)个,D项正确。

2018年高考生物最后冲刺热身卷:遗传的分子基础冲刺卷有答案

2018年高考生物最后冲刺热身卷:遗传的分子基础冲刺卷有答案

遗传的分子基础冲刺卷一、选择题(10×5=50分)1.下列有关基因与性状的叙述,正确的是()A.生物体中一个基因决定一种性状,一种性状由一个基因决定B.血红蛋白基因中有一个碱基对发生改变,血红蛋白结构一定发生改变C.生物的性状由基因决定,同时受环境影响,二者共同对生物的性状起作用D.囊性纤维病说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物性状【答案】C2.如图是基因控制蛋白质合成过程的示意图,下列有关叙述错误的是()A.以①为模板合成②,起催化作用的是RNA聚合酶B.②通过核孔进入细胞质与③结合,形成蛋白质的“生产线”C.在翻译过程中,②将由左向右移动D.④携带的氨基酸对应的密码子是AUC【答案】C3.RNA聚合酶能以一条DNA链或RNA为模板催化RNA的合成,因为在细胞内遗传信息转录与RNA有关,所以也称转录酶。

下列有关叙述中错误的是()A.DNA的复制和基因的转录时,DNA双链都要先解旋,前者需要到解旋酶B.RNA聚合酶催化RNA合成期间,一定有腺嘌呤与胸腺嘧啶的配对现象C.转录过程消耗的原料是核糖核苷酸,而逆转录消耗脱氧核苷酸D.肌细胞内有蛋白质的更新,其细胞质内应存在有活性的呼吸酶【答案】B4.下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是()A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B.S型与R型肺炎双球菌的转化属于基因重组的范畴C.赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记的两组实验中,离心后细菌位置不同D.赫尔希和蔡斯实验有力的证明了DNA是主要的遗传物质【答案】B5.果蝇某眼色基因编码前2个氨基酸的DNA序列在图的某一端,起始密码子为AUG。

下列叙述正确的是()A.该基因转录时的模板链是a链B.若箭头所指碱基对A—T突变为C—G,则该眼色基因控制的性状一定改变C.若a链中(G+T)/(A+C)=2/5,则b链中的该比值也是2/5[来源:Z,xx,]D.转录后形成的一条mRNA可以结合多个核糖体合成多条相同序列的肽链【答案】D6.下图是某高等动物肽链的合成过程图示,下列有关该过程的说法正确的是()A.图中合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同B.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动C.该过程既需要酶的参与又可以产生酶D.完成该过程需要两种RNA的参与【答案】C7.裂谷热是由裂谷热病毒(含有单链RNA)引起的,经蚊类媒介或接触传播的急性病毒性传染病。

最新-山东省2018届高三生物《遗传与变异的分子基础》

最新-山东省2018届高三生物《遗传与变异的分子基础》

山东省中图版生物高三单元测试13:《遗传与变异的分子基础》生物试卷注意事项:1.本卷共100分,考试时间100分钟2.将答案写在答题卡的相应位置一、单选题(共15 小题,每小题 2 分)1. 决定DNA分子有特异性的因素是A. 两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的B. 构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种C. 严格的碱基互补配对原则D. 每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序2. 具有100个碱基对的一个DNA分子片段,内含60个腺嘌呤,如果连续复制2次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸多少个A. 60B. 80C. 120D. 1803. 与DNA相比,RNA所特有的成分是A. 脱氧核糖和鸟嘌呤B. 核糖和尿嘧啶C. 脱氧核糖和胸腺嘧啶D. 核糖和胸腺嘧啶4. 沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型属于哪一种模型A、化学模型B、物理模型C、概念模型D、数学模型5. 在某DNA分子中有800个碱基对,其中胸腺嘧啶240个。

该DNA分子中含有氢键个数、游离的磷酸基个数分别是A.1180个,2个B.2160个,2个 C.2160个,4个D.920个,4个6. 已知甲DNA分子的一条链中(A+G)/(T+C)=m,乙DNA分子的一条单链中(A+T)/(G+C)=n,求甲DNA分子的互补链中(A+G)/(T+C)、乙DNA分子的互补链中(A+T)/(G+C)的比例分别为A.m、1/n B.1/m、n C.m、1 D.1、n7. 关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质8. 艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。

最新-山东省2018届高三生物《遗传与变异的分子基础》

最新-山东省2018届高三生物《遗传与变异的分子基础》

山东省中图版生物高三单元测试14:《遗传与变异的分子基础》生物试卷注意事项:1.本卷共100分,考试时间100分钟2.将答案写在答题卡的相应位置一、单选题(共15 小题,每小题 2 分)1. 科学的研究方法是取得成功的关键。

下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法2. 图示病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经重建形成“杂种病毒丙”,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是3. 甲、乙两生物的体细胞中,DNA分子数、碱基的总量与种类均分别相同。

与之相关的下列几种判断中,正确的是A.甲、乙的遗传信息完全相同 B.甲、乙是同一生物的后代C.甲、乙细胞中的基因数相同 D.不足以得出上述任何一种结论4. 为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,你认为同位素标记的方案应为A.用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌B.用18O或32P培养噬菌体,再去侵染细菌C.将一组噬菌体用32P和35S标记5.6. 下列各项能用2n来表示的是:( )A .一个DNA 分子复制n 次后,子代DNA 分子中不含母链的DNA 分子数B .含有n 个碱基对的DNA 分子的种类C .具有n 对等位基因(分别位于n 对同源染色体上)的杂合子自交后代的表现型种类D .基因型为Aa 的植物连续自交n 代后杂合子的比例 7.8.9. 一个mRNA 分子中有m 个碱基,其中G +C 有n 个,由该mRNA 翻译合成的蛋白质有两条肽链。

则其模板DNA 分子的A +T 数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是( ) A .m 、m3-1B .m 、m3-2C .2(m -n )、m3-1D .2(m -n )、m3-210. 对于下列图解,正确的说法有 ( ) DNA…—A —T —G —C —… | | | | RNA…—U —A —C —G —…①表示DNA 复制过程 ②表示DNA 转录过程 ③共有5种碱基 ④共有8种核苷酸 ⑤共有5种核苷酸 ⑥A 均代表同一种核苷酸 A .①②③B .④⑤⑥ C.②③④ D .①③⑤11. 如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA 代表氨基酸),下列叙述正确的是( )A.该过程有水产生B.该过程合成的产物一定是酶或激素C.能给该过程提供遗传信息的只能是DNAD.有多少个密码子,就有多少个反密码子与之对应12. 在细胞内,一个mRNA上可以同时结合多个核糖体,其好处主要是 ( )A.形成多种蛋白质 B.提高合成蛋白质的速度C.减少形成蛋白质时发生的差错 D.提高核糖体的利用率13.14. 在一块栽种红果番茄的田地里,农民发现一株番茄的果是黄色的,这是因为该株番茄( )A.发生基因突变 B.发生染色体畸形C.发生基因重组 D.生长环境发生变化15. 小黑麦的精子中有四个染色体组。

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专题训练10—2 遗传的分子基础(2)一、选择题【必考集训】1.(2017浙江杭州周边重点中学联考)下列说法正确的是( )A.信使RNA上存在反密码子B.人类细胞中RNA可以逆转录为DNAC.细胞中的信使RNA是翻译的模板D.基因是一段有遗传功能的DNA分子2.(2017浙江温州期末)如图是DNA转录过程中的一个片段,其中核苷酸的种类有( )A.4种B.5种C.6 种D.8种3.(2017温州选考模拟)在原核细胞的拟核中,DNA与周围核糖体直接接触,可通过甲物质传递信息,由核糖体合成乙物质。

下列关于甲物质、乙物质合成过程的叙述,错误的是( )A.均消耗ATPB.均属于基因表达过程C.碱基互补配对方式不同D.催化形成的化学键相同4.下图表示真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系,下列叙述正确的是( )A.物质a表示基因,其均以染色体为载体B.物质b的密码子决定其携带氨基酸的种类C.过程①表示转录,该过程发生在核糖体D.过程②表示翻译,该过程中能产生水,并消耗能量5.在一个双链DNA分子中,碱基总数为P个,其中腺嘌呤碱基数为Q个。

下列有关叙述错误的是( )A.一条链中A+T的数量为Q个B.DNA分子中G的数量为(P-2Q)/2个C.脱氧核苷酸数=磷酸基团数=碱基总数=P个D.第n次复制需腺嘌呤脱氧核苷酸的数量为Q×(2n-1)个6.(2017浙江十校联盟模拟)下图表示人体细胞核中某生理过程,下列相关叙述错误的是( )A.①能催化磷酸二酯键的形成B.②与③之间有氢键连接C.③离开②后就是翻译的模板D.④处将会发生螺旋化7.真核细胞中DNA复制如下图所示,下列表述错误的是()A.多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成B.每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代C.复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化D.DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则8.(2017浙江台州选考模拟)将15N标记的大肠杆菌(其DNA经密度梯度离心后如图甲),转至以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养,每20 min繁殖一代,收集并提取DNA,进行密度梯度离心,右图为离心结果模拟图。

已知大肠杆菌DNA中胞嘧啶个数为X。

下列有关叙述正确的是( )A.繁殖过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数B.乙是转入14N培养基中复制一代的结果C.出现丙结果至少需要40 minD.出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为4X9.结合下图分析,下列叙述错误的是( )A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质【加试提升】10.将洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期。

下列叙述正确的是( )A.第一个细胞周期中,细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期B.第一个细胞周期结束后,每个子细胞中都有一半的染色体被标记C.第二个细胞周期的分裂中期,每条染色体中仅有一条单体被标记D.完成两个细胞周期后,每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同11.某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因(用D与I与i、R与r表示)控制。

研究发现,体细胞中r基因数多于R时,R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。

基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成(其他基因数量与染色体均正常)如图甲、图乙所示;r的mRNA与R的 mRNA末端比较如图丙所示,下列判断不准确的是( )R的mRNA:——ACGUACGAUAGUGGCUGAr的mRNA:——ACGUAGGAUAGUGGCUGA丙A.正常情况下,图甲中红花植株的基因型有iiDDRR、iiDDRr、iiDdRR和iiDdRr四种B.图乙中的突变体①②③的花色相同,说明花色素的合成量与体细胞内R、r的位置有关C.图丙中r的mRNA与R的mRNA的末端比较,发现其末端序列存在差异(若起始密码子位置相同,UAG 与 UGA 为终止密码子),则二者编码的氨基酸在数量上相差4个D.基因型为iiDdr的突变体自交所形成的部分受精卵不能发育,其根本原因是缺少发育成完整个体的部分基因二、非选择题12.下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答下列问题。

可能用到的密码子:酪氨酸(UAC) 甲硫氨酸(AUG) 天冬氨酸(GAU) 缬氨酸(GUA)(1)图1中⑥上正在进行的是过程,所需要原料的结构通式可表示为。

该过程的合成方向是(填“从左到右”或“从右到左”)。

(2)由图1可知,④在进行该过程之前需要加工,其加工场所是。

(3)图1中②上携带的氨基酸为。

(4)图2为多聚核糖体合成蛋白质的示意图,最终合成的肽链②③④⑤的结构相同吗?。

图2中多个核糖体结合在同一条mRNA上提高了合成的速度。

13.瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素,机体脂肪储存量越大,瘦素分泌越多。

下丘脑的某些细胞接收到瘦素信号后,机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为,从而调控体重。

请回答下列有关问题。

(1)A基因可编码瘦素蛋白,转录时,首先与A基因启动部位结合的酶是。

A基因刚转录出来的RNA全长有4 500个碱基,而翻译成的瘦素蛋白是由107个氨基酸组成,说明。

翻译时,一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4 s,实际上合成100个瘦素蛋白分子所需的时间约为1 min,其原因是。

若A基因中编码第105位精氨酸的CCT突变成ACT,翻译就此终止,由此推断,mRNA上的为终止密码子。

(2)现有一只因A基因发生突变而患肥胖症的小鼠,A基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如下图所示。

(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA,UAG或UGA)如图所示的基因片段在转录时,以链为模板合成mRNA;若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链最多含个氨基酸。

专题训练10—2遗传的分子基础(2)1.C 解析反密码子位于tRNA上,mRNA上存在密码子,A项错误;逆转录过程只能发生在被某些病毒侵染的细胞中,B项错误;细胞中的信使RNA是翻译的模板,C项正确;基因是有遗传效应的核酸片段,D项错误。

2.C 解析由于构成DNA分子的五碳糖为脱氧核糖,所以在—G—T—T—A—片段中,共有3种脱氧核糖核苷酸;构成RNA分子的五碳糖为核糖,所以在—C—A—A—U—片段中,共有3种核糖核苷酸。

因此,图示片段中共有6种核苷酸。

3.D 解析甲为mRNA,乙为蛋白质,甲、乙两种物质的合成过程均需要消耗能量,A项正确;甲物质合成过程为转录,乙物质的合成过程为翻译,基因表达包括遗传信息的转录和翻译两个阶段,B项正确;转录过程中存在T和A配对,翻译过程中没有,C项正确;转录过程催化形成的化学键为磷酸二酯键,翻译过程催化形成的化学键为肽键,D项错误。

4.D 解析物质a表示基因,其载体主要是染色体,还有少量基因存在于线粒体和叶绿体中,A 项错误;物质b是tRNA,而密码子在mRNA上,B项错误;过程①表示转录,该过程主要在细胞核中进行,C项错误;过程②表示翻译,即将氨基酸脱水缩合形成蛋白质,该过程中能产生水,并消耗能量,D项正确。

5.D 解析一条链中A+T的数量是该DNA中A+T数量的一半,即Q个,A项正确;DNA分子中G的数量=(P-2Q)/2个,B项正确;一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成,因此脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=P个,C项正确;第n次复制需腺嘌呤脱氧核苷酸2n-1×Q个,D项错误。

6.C 解析①为RNA聚合酶,能催化磷酸二酯键的形成,A项正确;②模板链与③RNA之间有氢键连接,B项正确;③RNA离开②模板链后可能成为tRNA或rRNA,也可能经加工成为翻译的模板,C项错误;转录结束后,解开的DNA将恢复双螺旋结构,因此④处将会发生螺旋化,D项正确。

7.C 解析多起点双向复制,能保证DNA复制在短时间内完成,A项正确;DNA复制以亲代DNA分子的两条链分别为模板,通过碱基互补配对原则合成子链DNA,所以每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代,B项正确;复制过程中氢键的破坏需要解旋酶的催化,C项错误;DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则,即A与T配对、G与C配对,D项正确。

8.A 解析DNA中嘌呤数等于嘧啶数,故繁殖过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数,A项正确;转入以14NH4Cl为唯一氮源的培养基中复制一代的结果是产生2个DNA,且均为一条链为14N,另一条链为15N,对应图丙,B项错误;据B项分析可知,出现丙结果至少需要20min,C项错误;转入以14NH4Cl为唯一氮源的培养基中复制二代的结果是产生4个DNA,其中15N标记的只有2个DNA(一条链为14N,另一条链为15N),其余的2个DNA均为14N标记,对应图丁,出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为3X,D项错误。

9.B 解析大多数生物的遗传物质是DNA,少数生物的遗传物质是RNA,因此生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中,A项正确;编码蛋白质的基因的两条链互补,因此所含遗传信息不同,B项错误;基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状,因此遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础,C项正确;由于密码子的简并性,核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质,D项正确。

10.C 解析第一个细胞周期中,细胞内放射性迅速升高是由于DNA分子复制,发生在细胞分裂的间期,A项错误;第一个细胞周期后,每个DNA分子都含有放射性,因此每个子细胞中的染色体都含有放射性,B项错误;第二个细胞周期中,间期染色体复制,一条染色体上的两个染色单体上的DNA 分子中只有一个DNA分子含有放射性,因此细胞周期的分裂中期,每条染色体中仅有一条单体被标记,C项正确;完成两个细胞周期后,形成的子细胞中含有放射性的染色体数目不同,每个细胞中的含有放射性的染色体最少是0,最多是全部都含有放射性,D项错误。

11.B 解析正常情况下,图1中红花植株的基因型有iiDDRR、iiDdRR、iiDDRr和iiDdRd共4种,A项正确;根据题意和图乙分析可知,由于突变体①②③中都含有3个r基因,表现的花色相同,这说明花色素的合成量与体细胞内基因R与r的数量有关,B项错误;对R与r基因的mRNA末端进行研究,发现其末端序列存在差异,图3中的第6个碱基在R的mRNA上为C,而在r的mRNA上为G;又因为UAG为终止密码子,说明在r的mRNA中提前出现终止密码子,导致二者编码的氨基酸在数量上相差4个,C项正确;基因型为iiDdr的突变体自交所形成的部分受精卵不能发育,其根本原因是缺少发育成完整个体的部分基因,D项正确。

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