教师实习个人总结
教师实习个人工作总结10篇
教师实习个人工作总结10篇教师实习个人工作总结1__年9月17日至11月4日，我在__市越秀区小北路小学进行了一个多月的教育实习。
学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。
本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、基本情况如下：1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。
2.班主任工作：组织一次主题为“人月团圆,和谐小北”的中秋班会和一次“矛盾出现了，怎么办?”的团体心理活动课，取得了不错的效果。
3.教育报告;完成一份教育实习论文。
二、具体情况：(一)、课堂教学三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。
首先，要认真在备课。
第一天实习，黄老师就建议我们，作为新老师，在备课时，可以采取集体备课，集体设计教案，制作课件，集智慧之所长。
在备课时，不要过于追求形式上的多样性。
备课前既要备教材要备学生。
熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。
备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。
同时上课前一定熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，避免上课时由于经验不足，无法应对各种状况外的事情。
教师实习个人工作总结精选10篇
教师实习个人工作总结精选10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!教师实习个人工作总结精选10篇总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，以下是本店铺准备的教师实习个人工作总结范文，欢迎借鉴学习。
教师实习期工作总结范文（5篇）
教师实习期工作总结范文时光如流水转眼即逝，实习在忙碌的生活中悄然而逝。
为期半年的实习的内容包括两方面：班主任工作和课堂教学。
在指导老师的指导和帮助下，我积极认真地参加了班级工作的管理，同时也认真备课，进行英语课堂教学，提高了自己的实际教学能力。
一、教学方面：在实习期间，我可以认真独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取了实习学校，教研组和指导老师的意见，不断完善和改进自己的课堂教学。
并且认真做好了听评课记录，观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。
我认真地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下认真批改作业，并且要求每一个学生都要做最后的订正。
三个班级的英语教学都要经过备课，上课，指导教师反馈，上课，学生反馈，上课，课后反思和总结这样的步骤，争取在不断改进中提高自己的教学水平。
但是在这期间自己也存在许多问题，比如操控课堂和临场应变能力较差，课堂中与学生的交流不自然不自信，板书缺乏条理性。
我向各个年级组的英语教师请教教学经验，虚心听取意见和建议，弥补自己在教学工作中的不足。
二、班主任工作方面：这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟悉了小学各项班主任的工作基本方式和流程，学到很多班级和学生管理的经验，与学生也建立了深厚的师生关系。
因为是小学，我们没有早晚自习和跑操。
作为小学班主任首先要确保每个学生的人身安全，其次是课堂纪律，学生矛盾处理，做学生的思想工作，班级日常事务管理，这些班主任工作都要给予高度的责任，认真对待，保证各项工作都做到位。
在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会，让学生们都要做一个言而有信的人，让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。
四个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事，我会热心并且真诚地对待他们每一个人，让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生活。
实习期间我还多次参与了我校组织的教育调研和听评课活动，从中我学到了很多老师的优点和经验，同时也在别人的课堂中得到启发和帮助。
教师实习鉴定表个人总结(7篇)
教师实习鉴定表个人总结班主任工作和教学工作一样，需要付出真心实意。
如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于一个新集体来说并不容易。
实习前，我在图书馆借了很多书补充营养，深入了解中学生的心理特征和工作策略，实习的第一天，我接到了高一____班，为了给学生留下深刻的印象，我通过一个小游戏作自我介绍，于是消除了师生的陌生感，接下来的工作就好办多啦。
在和学生相处的第一个星期内，我复制了学生校卡的照片，三天内记住所有学生，并把名字和人联系起来，同时通过和科任老师多方面接触，特别是原班主任王老师的介绍，我初步掌握了班里学生的特点：新集体还不够团结，集体凝聚力不够，打扫卫生斤斤计较。
基于这些特点，我拟定了一份《班主任工作计划》和主题班会的概要，为接下来工作的开展做好准备。
每天早晚到教室，看学生打扫卫生，不摆老师架子，能帮学生做的，就和学生一起搞卫生，晚上到班里辅导学生功课，由于我高中的基础知识扎实，学生的问题我都能给予解答，这样学生完全对我放开戒备心，把我当知心朋友，很多事情都肯跟我说。
下午第八节是学生运动的时间，我一有空就拿着数码相机跟着去运动场，拍下学生开心一刻，然后做成flash动画，上电脑课的时候，播给学生看，每每看到自己的镜头上，学生都兴奋不已。
有时候也会跟学生打打羽毛球、乒乓球，踢踢键子，为学生球赛胜利加油喝彩，为学生的失败鼓劲，真正融入学生的生活中。
下了晚自习，我一有空就到学生宿舍，跟学生谈谈生活问题，为学生解决宿舍内的卫生分配，和舍友间相处出现的摩擦，用心和学生交流，用心为学生着想。
基于新班集体凝聚力不够这种事实，我设计了一个主题班会《我是班里的一分子》，把学生带出课堂，到学生大堂举行，师生一起玩游戏《一个也不能少》《看看谁的脚最少》，通过游戏，从中得出感受体会。
学生对这种新的主题班会形式都很好奇，参与积极，都体会到，我们是一个班集体，每个人都是不可缺少的，要团结，一起努力。
实习教师个人实习工作总结（通用13篇）
实习教师个人实习工作总结实习教师个人实习工作总结（通用13篇）一段充实而忙碌的实习生活结束了，这次实习让你心中有什么感想呢？此时需要认真地写一份实习总结了。
那么什么样的实习总结才是好的实习总结呢？以下是小编收集整理的实习教师个人实习工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
实习教师个人实习工作总结篇1匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。
很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。
之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。
最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。
我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。
工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。
孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。
同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。
同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。
其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况（通过班主任或班委或直接到班上去了解）。
其次是听课。
现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。
目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。
接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。
教师实习生的实习总结（通用6篇）
教师实习生的实习总结教师实习生的实习总结（通用6篇）艰辛而又充满意义的实习生活又告一段落了，这次实习让你心中有什么感想呢？这个时候该写一份实习总结了吧。
可是怎样写实习总结才能出彩呢？以下是小编为大家整理的教师实习生的实习总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师实习生的实习总结1时间过得真快，来幼儿园实习已经四个月了。
除了丰富的工作经验和知识，四个月的实习生活的收获并不比“改变”这个词更好。
从校园思维模式向职场思维模式的转变，为以后尽快适应职业生活奠定了基础。
说到从校园到职场的思维模式，就要定位角色了。
从进入幼儿园开始，就要要求自己达到老师的标准，不是把学生的行为带入工作环境，而是在学习新知识时保持谦虚的态度。
四个月的实习即将结束。
我的感受只能用八个字来概括：“虽然辛苦，但是充实。
”刚开始的时候觉得时间很长。
那是四个月。
我什么时候能到达终点？但是突然，最后一个月到了。
当这一天真正到来的时候，我突然有一种无法放弃实习的感觉。
幼儿园的实习让我在快乐中收获了很多知识，也学到了很多幼儿园的实践经验，为以后的工作打下了坚实的基础。
成为我宝贵的财富。
走进幼儿园大门，迎接我的是孩子们的小作品，醒目的装饰品，孩子们的日常食谱，然后是一个大的儿童游乐场。
看到眼前的一切，感觉又回到了童年，进入了童话王国和儿童世界。
当我走进教室时，我看到雪花、玩具、积木和教具散落一地。
就像他们都是从不同的家庭送到这里的时候，他们又出了问题。
这几个月来，我对他们进行了艰苦的训练，从来没有要求他们把课文读好。
我只希望他们懂得礼貌，懂得什么时候说对不起，什么时候说谢谢，什么时候说你好，永远不要要求他们唱好。
我只希望他们能快乐地唱歌跳舞，永远不要让他们在游戏中笑到停手。
我只希望他们记得把玩具放回原位，只要不剥夺同伴的快乐。
这几天和他们相处，总是用其他老师的方式和他们交流。
他们不用大声管教。
他们比其他大哥大姐聪明听话。
他们不用打骂。
新教师个人总结6篇
新教师个人总结6篇篇1时间过得真快，转眼间，一年的实习期已经结束了。
回顾这一年的教师工作，我感到既忙碌又充实，特别是在校领导和同事们的关心和帮助下，我逐渐适应了新的工作环境，也取得了一定的成绩。
现将一年来的工作表现总结如下：一、政治思想方面作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，热爱学生，团结同事，恪守职业道德，为人师表。
在教学工作中，我始终贯彻以生为本的理念，尊重学生的人格，平等公正地对待每一位学生，努力营造和谐、宽松的学习氛围。
二、教学工作方面作为一名新教师，我深知自己在教学方面存在诸多不足。
为了尽快提升自己的教学水平，我虚心向有经验的老师学习，认真参加学校组织的各种培训活动。
同时，我利用课余时间阅读大量的教育教学书籍和资料，汲取先进的教育思想，充实自己的大脑。
在课堂教学中，我始终坚持以学生为主体，采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生大胆质疑，勇于探索。
三、班主任工作方面作为班主任，我深知自己的责任重大。
为了更好地管理班级，我制定了详细的班级工作计划，并严格按计划执行。
在班级管理中，我注重培养学生的自主管理能力，充分发挥班干部的作用，让学生在自我管理中逐渐养成良好的学习和生活习惯。
同时，我也非常注重与家长的沟通联系，及时了解学生在家的情况，与家长共同配合教育学生。
四、科研工作方面作为一名新教师，我深知科研对于提升自身素质和教学质量的重要性。
因此，在科研方面，我积极投身教育教学研究，认真参加学校组织的各种科研活动。
同时，我也注重自我学习和自我提升，通过阅读大量的科研论文和专著，不断拓宽自己的知识面和视野。
在科研过程中，我始终坚持理论联系实际的原则，注重将科研成果转化为教学实践。
五、工作成绩方面在过去的一年里，我在教学、班主任、科研等方面都取得了一定的成绩。
其中，在教学方面，我通过不断努力和探索，逐渐形成了自己的教学风格和特色；在班主任方面，我注重培养学生的自主管理能力，所带班级多次被评为文明班级；在科研方面，我积极参与各种科研活动并取得了一定的成果。
教师见习期工作自我总结(6篇)
教师见习期工作自我总结作为一名教师站在庄严的三尺讲台上将近一年的时间了，从最初的战战兢兢到现在的较自如应对，我能够欣喜地看到自己的成长，也能够深切地体会到教师这一份职业给我带来的快乐和成长。
我想我能有如此快的成长，与学校所给我提供的各种机会，以及老教师、特别是我的师傅林艳英老师对我们的关心和悉心指导是密不可分的，我很感谢自己在踏上三尺讲台之初能有这样一位良师的帮助。
对于日常教学，我仍旧清晰地记得自己第一次站在三年级学生面前的状态，由于对学生的不了解，让我显得有些手足无措，对于这样一个半路接班的班级，我不知道他们的先前知识情况掌握的怎样，又是用何种方式掌握的，因此在很长的一段时间内，我一直都在进行各种摸索，摸索着学生、摸索着自己要如何教学。
慢慢地在自己的探索和师傅的帮助下，我终于在教学中慢慢走上了轨道，经过了一个学年，我也能清楚地感受到大部分学生的进步。
当然，不得不承认的是也有一部分学生在这一个学年中并没有取得多大的进步，我想我还是一个新老师，需要我去努力的地方还有很多，我会尽我的努力让他们都能在某些方面至少有一点进步。
对于班主任工作，起初刚刚到学校得知自己要承担一个班级的班主任工作时，我的态度是退却的，总认为自己还是一个刚刚来到新环境的人，害怕自己的不了解不能胜任这份任务。
但是经过一个学年的时间，我很庆幸当时自己并没有真正逃避这份责任，因为班主任工作对于我这一年的所带来的益处是远远大于弊处的。
当然，当班主任一定会比普通任教老师有更多的任务，更加辛苦，但是在一个工作环境中，能有一个班级是让你觉得有归属感是一件很幸福的事情。
而且我们班级的小朋友由于年纪比较小，他们的童真童趣和善良常常会让我沉醉于幸福当中，我很爱他们，每当看到他们贴心懂事又可爱的样子，我就会觉得我努力付出的一切辛苦都是有价值的。
当然在这一年中也有很多事情我觉得我并没有做好，例如，我现在还没有办法做到顾及到班上的每一个学生，因此对他们的教育中我常常会忘记甚至是有点放弃那些程度稍差的学生。
教师实习个人总结5篇
教师实习个人总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人实习期工作总结5篇
教师个人实习期工作总结5篇教师个人实习期工作总结1一、实习工作刚进入学校实习的时候，其实我还是很担心自己做不好工作，而没有把学生给教好的。
但是在带教老师的鼓励下和支持下，我积极的请教，认真的去备课，一次次的总结我每天的一个工作，从开始的不怎么熟练到后来基本没有什么问题的去教学生，同时也是得到了学生们的认可，愿意听我的课，认真的学习，我也是感到特别的高兴，我的努力是没有白费了的，也是把教学的一个工作去给做好了。
在工作里，我每天都会认真的把课备好，同时和其他的同事商讨，有什么需要改进和调整的地方，课堂上，我积极的教学，尽量的把自己所准备的教好，课后我也是会认真的批改学生们的作业，同时对于一天的`一个工作去认真的反思总结，有哪些做得不好的地方，有哪些是要继续改进的，还有哪些好的方面是可以继续坚持的我都是会记下来，争取做好。
二、学习进步除了工作，我也是积极的学习，作为实习老师，更是有很多地方和正式的老师有很大的区别，要学的方面也是有很多，我积极做好自己日常工作，向其他的老师请教，同时我也是看一些优秀老师的教学视频，从他们的教学中学习一些教育的方法，从他们的教案里发现自己做得不足的地方，从其他老师的经验里了解该如何的和初中的学生去相处，毕竟他们是处于青春期的，虽然曾经我也是经历过，但是现在的情况又和以前是有区别的，所以和学生的相处也是我重点学习的一个方面，让他们接受我，了解他们，他们也是愿意学习，才能让我的教学更容易去做好。
毕竟教学是教育和学习都不可获取的，如果只有我一方面的努力，而学生不愿意学也是没有办法把教学做好的。
在实习期间，我不断努力把教学做好，经过认真的工作，我也是得到了巨大的成长，对于今后的工作我也是充满了信心，我相信我一定是可以做好一名初中教师的。
在以后的工作中我也是要继续的努力学习，认真备课，把学生们给教好。
教师个人实习期工作总结2时光匆匆，半年的实习期很快就过去了，回顾这半年来到__学校作为一名英语实习教师的工作经历，有颇多感慨。
教师个人实习情况总结(五篇)
教师个人实习情况总结这个星期经历了期中考试和试卷讲评。
每次的考试期间和考试出成绩的这段时间都是我最紧张和最着急的时候。
期中考试前的两个星期都在一直复习考试的内容，原本计划讲一点第九章三角形的内容，但是在复习的过程中看到学生做题中掌握的不扎实，就一直在紧张的做题讲题中。
本以为已经复习的很到位了，但是判卷子和讲评试卷的过程中真的是让我很不生气，怎么最简单、最基本的知识点还是很多人出错呢!经过这次考试，我又深刻的反思了一下自己。
在上个月中，我非常看重上课纪律的保证，在上课时，学生的纪律也较不错，但是我发现，表面的安静却不能说明学生在认真学习。
那天在办公室和我所教的2班学生的班主任聊天，提到我讲课很卖力，但是学生在下面的学习状态不是很好，建议我可以让学生上黑板多做题。
确实这样，每天上课多的我很疲惫，我总是在不停的讲课、不停的在黑板上写题，但是学生并没有发自心底的认真学习。
身为老师，保证课堂纪律非常重要，但是课堂纪律保证好的提前下必须深入了解每一个学生的学习情况。
还要一点我需要反思改正的地方时，数学需要学生多练习，并且不要一味地老师不停的讲，要多给学生机会，让学生多上黑板上做题，通过学生中做题遇到的问题及时的订正，并且强调做题的规范性。
通过这种方法也可以对学生的学习起到督促和激励的作用。
课下，我也了解学生写作业做题的情况，做题书写不认真，错题不能及时改正甚至都不知道自己所做的题目是错误的;针对这样情况，要加大对学生写作业检查的力度，不能只限于把作业写完，而是要认认真真的把习题学会得以掌握。
为了警告学生做题粗心大意的毛病，这个期中考试中我强调过很多次又做过大量练习的题目，凡是写错的同学，自己出10道类似的题目，并且做完。
必须有惩罚，否则还会一次次的出错。
这次的试卷讲评，我尝试让学生去黑板上做题，确实发现一些问题。
有学生为了逃避思考，说忘了考试怎么做了，现在不会做，我清楚的知道他会做，就是懒。
然后我顺着他来，不会做可以，一会回了之后再写20遍。
教师个人实习总结(10篇)
教师个人实习总结（10篇）教师个人实习总结（10篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，下面是小编整理的关于教师个人实习总结的内容，欢迎阅读借鉴！教师个人实习总结篇1时光如梭，我从大学的学生生活一下子踏上了三尺讲台已经快要一年了。
从讲台下听课的学生一下子转变为讲台前上课的老师，这一角色的转换，刚开始我或多或少有些不适应。
不习惯每天有学生拿芝麻大的事情来告状，不习惯每天和学生重复那些常规纪律，不习惯学生的作业本上时常会出现乱涂乱画的现象，……在此过程中，我有过犹豫，更有过迷茫，“烦”字在心中不断涌现。
然而，当晚上梳理当天的工作时，我的眼前总挥之不去孩子们期盼的目光，天真的笑脸，难以割舍他们真心的问候。
因为这一切让我感到幸福，给我勇气和力量，它促使我带着这份幸福努力搞好教学。
为了上好一堂课我提前一周备好课，写好教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向指导老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
在课堂上我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，极大地活跃课堂气氛，使我感到欣慰的是我的学生渐渐的喜欢上了我，喜欢上了我教的数学。
每当课间常常会有很多学生主动跑到我的办公室来问我问题，不论是课堂上没听明白的，还是在作业中遇到的，甚至生活中遇到的问题，我都会耐心细致的解释给他们听，直到他们弄懂为止。
在教学工作中我认为困难较大的是帮助学习有困难的学生提高成绩。
为此，我首先努力去了解他们原有的知识技能，学习方法、学习习惯。
帮助他们找到自身的优、缺点，发扬优点，克服缺点。
学习有困难的学生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有和其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
实习教师个人总结(通用15篇)
实习教师个人总结(通用15篇)实习教师个人总结1经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我实习的基本内容包括四部分：班主任工作、专业技能教学、美术欣赏课教学、教育调查。
其间让我印象最深的就是班主任工作，因为它是贯穿实习生活的始终的。
它也让我和很多学生成为了可以交心的好朋友，得到了很多老师的肯定和鼓励。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理咨询沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
下面谈谈自己切合学生心理咨询实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的.一点体会。
（1）在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我就急着找班主任老师了解班级情况。
但老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
教师实习个人总结10篇
教师实习个人总结10篇教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。
按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术，以下是小编准备的教师实习个人总结范文，欢迎借鉴学习。
教师实习个人总结120__年9月2日，这一天对我来说注定是个意义非凡的日子。
这一天，我来到了__县__镇中学;这一天，我开始了一个学期的顶岗实习生活;这一天，我迈出了走向一名人民教师的第一步。
顶岗实习是我人生的另一个起点，对我的职业生涯规划有着重要意义;顶岗实习是我们师范生踏上教师工作岗位之前的岗前培训;顶岗实习是我们从学生到教师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。
从大一开始，我们就学习了很多教师教育的课程，比如：课程设计与评价、中学学科见习研习、现代教育技术应用技能实训、班主任工作技能实训等等。
通过这些课程，我们掌握了一定的教师教育理论性知识，而顶岗实习给了我们把这些理论知识应用于实际的机会，让我们不再“纸上谈兵”。
时间真是个奇妙的东西，几乎是眨眼间，实习结束了。
这五个月来我体验到了教师工作的酸甜苦辣咸，收获了很多从书本上无法获得的知识，也认识到了我的很多不足，我对教师职业也有了更深一步的理解。
我想对我的实习工作做一个总结，来作为纪念，记录我的教师职前实训。
教师的工作主要是两方面——教育和教学，而我的实习工作也离不开这两个方面。
一、教学——我们不是课本知识的转述者刚来到__镇中学实习，我就被分配到一名指导教师，高明华老师。
我从高老师身上能学到很多东西。
我每天跟着高老师听课，慢慢的我发现，在过去，老师扮演的常常是传授者，而随着社会的发展、教育制度的进步，新时代要求老师做一名引导者，多引导学生们自主学习、自主探究，教师不应该是课本知识的转述者。
这样有利于让学生形成活跃的思维，更有利于学生的发展。
这样，老师在课堂上比以前轻松了，而学生收获的不仅仅是解题的步骤方法，更多的是怎么去发现并且主动的去解决问题。
社会的发展还为教育提供了更多的方式方法、辅助工具，尤其是我们能利用多媒体辅助教学。
教师个人实习情况总结15篇_教师实习总结报告
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教师个人实习情况总结篇120--年-月-日，我们如期在正人红军小学完成了为期五个星期的实习工作。
正人红军小学，是一所师资力量雄厚的好的学校，在这所学校里实习，真正是机会难得!我实习的班级是四(2)班，那是一群好动、调皮、可爱又聪明的10岁左右的孩子，深入其中，品味人师的酸甜苦辣，受益匪浅。
以下是我的实习小结：一：教学工作1. 听课我实习的学科是小学语文和数学，主要以语文为主。
先是听老师上课，根据相同类型课文的教学方法，听课之后相应地上课。
比如：四年级第一课是古诗三首。
老师上第一首，观摩之后，自己上第二首古诗。
张老师很负责地、认真地坐在后面听，课后很详细地给予点评和指导，如，课的安排、调控、重难点、教育机智等多方面的问题。
接着是精读课文和阅读课文的教学教法，以及口语交际和写作。
老师都特别负责、特别有耐心地根据课文、作业及上课的情况等多方面地作出指导。
为此收获不少，深表感谢!当然，其他老师如此，只要有不懂的，老师们都会毫无保留地作出指导。
本班课余还可以去别的班级听课，不同的老师有不同的教学方法，他们都会非常有耐心地指导，这样我们学到的就更多了。
再者，学校还安排了几次公开课，每人一堂汇报课，在听与实践中进步，收获很大。
2. 备课正所谓“台上十分钟，台下十年功”，上好一堂课，真的要做好充分的准备。
首先是专研教材。
教学重难点，句子，作业，问题设置等等。
作为没有任何经验的实习生来说，最主要的不是写教案，任何一堂课必须先要有自己感悟、体会才行。
实习教师工作总结(通用6篇)
实习老师工作总结〔通用6篇〕实习老师工作总结〔通用6篇〕实习老师工作总结1一年的见习期即将完毕，作为一名新老师，在这一年里，我学会了很多，使我对自己业务有很多的考虑和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报：一、政治思想方面：作为一名老师，不仅仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。
我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，用心修炼，从小事做起，从此刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。
一年下来我用心参加校内外各种学习和培训，为了能迅速完成从师范生到老师的主角转变，用心参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师表。
二、教育教学方面：我用心培养学生自主学习的潜力，科学探究的精神，老师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生透过自主探究的方式提出问题，分析^p 问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。
进步了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目的。
1、认真备课，一切为了学生。
我带学校三年级这个班的语文课，教学任务非常重。
平时我认真虚心的请教我经历丰富的老师，学习他们的经历以及那种对学生的认真负责的态度，不断的进步自己的业务程度，用心参加教研活动。
但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自己的语文程度进步，我坚持经常看语文教育教学丛书，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多外出听课的时机。
为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我认真备课，在备课过程中认真分析^p 教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、打破难点，构成比拟完好的知识构造。
教师实习个人总结(精选15篇)
教师实习个人总结(精选15篇)教师实习个人总结1今年，我在x中学进行为期一个学期的实习教学工作，任务主要包括语文教学工作和协助学校的一些其他工作。
在x中学的领导以及各位老师的帮助下，尤其是在我的指导老师的倾囊教导下，我觉得自己有了很大的收获，下面是我的实习总结报告。
来到x中学之后，才知道自已是要教初二年级的语文。
第一天，校长就给给我找了一个很好的指导老师。
不过我也是后来才知道我的指导老师原来是x中学语文科组的备课组长，所以，在平时我更加是注意观察老师的一言一行，希望自己能从老师身上真正地学到东西。
由于是在初二年级实习教学，因此之前准备的初一年级资料都用不上了!当时真的是十分紧张，因为初二x班是特长重点班，成绩十分好，几乎每科都是名列前茅的，这给我的压力很大。
怎样上好一节语文课，怎样和学生沟通，怎样处理突发问题等等，刚开始时这些问题一直在困扰着我。
后来，经过思考，我决定从我的指导老师身上入手。
所以，在一开始的听课阶段，我十分注意指导老师上课的每个细节，听课笔记做得十分详细，力求把老师的每一句话都写下来。
而且，在指导老师上新课之前，我都会自己先备课，听课之后，我会看着自己的教案，然后和指导老师的相比较，对比之下，我就会慢慢发现自己的不足!自己不明白的，虚心向老师请教，而指导老师也十分热情耐心，我的问题她都一一详细地回答，从中，也使我获益匪浅!我每上完一节课，指导老师都十分认真地给我点评。
她针对我上课的每一个步骤，每一个细节，教案，学生的反应，老师上课时应怎样做等等方面都给我了很多的指导!而且我在上完课后，都会做一个自我反思和自我总结!由于初二年级的语文老师陆续有人请假，所以我也一直在代课。
因此，初二年级一共有十三个班，有九个班我是上过语文课的。
当然因为每个班的情况都不一样，有纪律很好的，有语文基础差的，有活泼的，我感觉自己好像是把x中学的初二年级都踏遍了。
所以，我也有了机会接触到不同类型的班，同时我也锻炼了我能力!例如说，上课的突发问题的处理;上课气氛的处理;教法的调整等。
实习教师个人工作总结(通用15篇)
实习教师个人工作总结(通用15篇)实习教师个人工作总结1参加实习工作的目的，就是把学到的理论知识运用到实践中去，熟悉学校工作流程。
x月x日至12月x日，我被分往乌鲁木齐市聋人学校实习，同组还有其他来自各地州的学员总共11人。
乌市聋人学校是全疆唯一一所设有高中及职业教育的特殊教育学校，建校已有50多年的历史，无论教育教学还是学校管理工作都已形成了一定的规模和特色。
我与同样来自__地区的__老师以及YY的YY老师一起被分在了高一(1)班，跟数学老师ZZ实习，该班班主任AA老师是我的实习班主任。
两周时间里，我按照教育学院培训处规定认真完成了各项实习工作，包括完成20个课时的听课、5篇班主任实习日志、一份完整的教案、一堂完整的上课任务，另外还完成一份特殊儿童行为障碍观察记录表。
为了能了解聋校的课程设臵及教学工作情况，我在听课时分别听了小学、初中、高中的语文、数学、英语、历史、政治学科，这种广泛的`听课学习使我对各个学段的教学都有了一个大致的了解，对教学的组织形式和学生的学习情况也都有了一些新的认识。
这些都是我在书本上学不到的。
实习中，我和学生间主要依靠手语交流，虽然手语打的比以前熟练了，但我知道我们之间的沟通仍存在很多障碍。
随着特殊教育事业的快速发展，很多有残余听力的孩子都能佩戴助听器或做人工耳蜗去条件较好的语训机构学习，聋校招收到的学生大多是几乎没有残余听力的孩子，还有些孩子因为没有条件佩戴助听器，也已经错过了听觉训练的关键时期，听不懂声音的意义，这些都是摆在特殊教育学校的难题，看到聋校的老师们耐心细致地讲课，让我触动很大。
在普校只需要1—2个课时的教学内容，在聋校要用到3—5个课时，教学组织形式也同普校完全不同，老师们多借助多媒体课件采用直观教学的方法开展教学工作。
为了让孩子们听懂，师生间、生生间互动的情况非常频繁，只有通过一对一的及时教学反馈，才可能保证每一个孩子都听得懂，课后还得及时地重复复习，最大限度地保证学习效果。
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教师实习个人总结文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]教师实习个人总结大学美好的时光过得很快，一晃眼就来到了大四。
接着就是大四激动人心的教学实习了。
藉着学校给予的实习机会，10月8日这天我随着物理学院的实习队伍，来到了实习基地（XXXXX），在这里，我们将要展开7周的教育教学实习工作。
我们的实习工作主要包括两个方面的内容，一是实习教学工作，二是实习班主任工作。
一、实习教学工作：1、听课实习开头的两周主要是听课。
在我的实习指导老师的安排下，我听了两位地理科任老师的新课。
在听课之前，我认真阅读了教材中的相关章节，查看参考书和网上资料，并尝试用自己的想法来如何上好这节课。
听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思路，并对比一下与自己之前想好的思路有什么不一样，好的有哪些，不好的有哪些，哪些最值得我向老师学习的，都要一一记下来。
然后课后再认真回味一下老师这堂课，多做几次反思，到底老师为什么要这样上。
只有做好全面的功夫，才会让自己的讲课水平有所提高。
除了开头两周听课外，实习期间，只要指导老师有新课，我们都会积极去听，只有不断学习，才会不断进步。
2、备课备课最主要的工作就是编写教案和试讲。
过了两周听课学习阶段，在指导老师的安排下，我可以开始上新课了。
每节新课之前一定要认真备好课，只有充分准备，在课堂上才会有底气，才会有清晰的讲课思路，讲起课来才会更加流畅。
备课的时候不是简单地看教材，要查看不同的资料，梳理清楚这节课的内容，列出这节课有哪些重难点，哪些需要上课的时候特别解释清楚。
还要设计好上课思路，地理课到底要怎么上，用什么方式上好，怎样培养学生的地理空间想象思维，课前要用什么有趣的地理现象来导入，知识点与知识点之间的过渡衔接要怎么做，这些都要一一充分准备，然后在教案上写出来，当然为了节省时间，我们的教案写的是简案。
之后还要根据教案为这节课做一个PPT，做的PPT要简单明了，能够让学生容易接受，尤其是地理需要一些图片，这些能够很好的辅助课堂教学。
最后，就是试讲。
试讲是和我们地理实习小组四个实习生一起进行的。
通过试讲，然后大家一起评论，找出试讲当中不足的地方，加以改进，避免在课堂上出错。
同时大家也一起探讨要用怎样的方式来上课才好，通过大家互相的思想碰撞，激发出更多新的东西，同时也学习到对方的优点。
3、上课当然，一切准备就绪之后就开始上课了。
实习当中最重要的就是上课了，这是检验我们教学能力的时候，大学三年的专业学习与实践锻炼，为的就是以后能当上一名优秀的人民教师。
实习是让我们初次尝试真正成为一名教师到底是怎样的。
很多时候，由于知道自己要上课，所以前一天晚上多数会因为紧张而睡不着。
我知道，只有通过更多的锻炼，上更多的课，才能克服这些紧张的情绪，只有自己充分准备，充满信心，才不会课前紧张，才不会害怕自己讲得不好。
一进入教室，面对的是一班充满求知欲的学生，这与在大学微格训练面对的是自己的同学不一样，这时候就是真枪实弹的上课了。
同时指导老师也在后面听课，这也会增加我一点紧张的情绪。
上课时首先自己一定要面带微笑，仪态端正地给学生讲课。
讲课时根据自己之前设计好的教案和PPT，用自己的方式一步一步清晰地讲下去。
讲课思路不能因为紧张而不清晰，还要学会随堂应变。
教给学生知识的时候一定要讲得清楚，让学生明白，同时要让学生举一反三，培养地理逻辑思维与空间思维。
在我的课堂上，学生回答问题都很活跃，基本没有发现不听课或者课堂睡觉的学生，这一点让我最欣慰。
也许是他们对新老师有好奇心，有兴趣吧，但是我能不能一直做到让他们都感兴趣呢这就是考验我教学能力的地方了。
当然，我要学会一定的课堂控制能力，包括控制课堂纪律外，还要控制课堂时间，不要讲得太快也不要讲得太慢。
指导老师何老师教导我们，如果课堂时间一时控制不好，那么宁愿讲得慢，也要把知识点讲清楚，我会记住的。
4、评课每上完一次课，指导老师和实习小组的同学会围在一起评课。
每一次评课，我都很期待指导老师会给我一个好的评价。
结果不评不知道，老师一评就知道自己的不足在哪里了。
根据指导老师的评价，我有以下不足之处：一是语言繁琐，有时候打结，讲到某些知识点的时候不会运用专业术语，语调起伏不大，面部表情不够丰富，课堂有时候会显得枯燥；二是课堂互动的时候，有时候自问自答，留给学生思考的时间少；三是知识点之间的过渡不够好等等。
当然，老师也给予很多好评，说我能够把知识点都一一讲清楚，课堂时间控制还好，思路也清晰等等。
其实，我要学习的还有很多，听过其他三位实习生的课堂表现，也发现有很多优点值得我去学习。
作为一名实习生，初上讲台，经验尚浅，还有很多地方要学习改进，要多点向有经验的指导老师多多学习多多请教，只有不断学习与改进，才会取得更大的进步。
实习教学工作让我体会到了要如何上好一节新课，深深地体会到了作为一名教师的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我大学学的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。
要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，我们要站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，不断提高自身素质，努力成为一名优秀的地理老师。
二、实习班主任工作1、班级管理工作我的实习科任指导老师同时也是我的实习班主任指导老师何老师，所以何老师给了我更多的照顾，是我作为一名实习班主任的班级管理工作能够更加顺利地开展。
我实习的班级是高一（9）班。
每天例行的班级管理工作就是早上和晚上的班级巡查。
主要是检查学生的到达情况，看看哪个同学上课了还没有来，没来的要上报给级长。
还要督促学生的学习，管理好学生的纪律。
还有早上的早操，我们所有老师都会到操场上，对学生进行全程的监控。
当然，有时候我们实习老师也会被安排到去看学生的晚修。
这时候我们就要充分地管理好班级的纪律。
一（9）班晚修的时候很多学生喜欢讲话，这要求我们要加强对这些学生的管理。
有时候会有个别的同学因为一些特殊情况而请假，经过认真核实，向原班主任请示之后我才会开出请假条。
这些班级管理工作有时候看起来很繁琐，但是却必须认真负责地做好，保证好学校各项工作的顺利展开，保证好学生的纪律和人身安全。
2、师生关系高一的学生大多都是97年出生的，比我年轻七岁。
放下讲台上老师的脸孔，其实我只是他们的大哥哥，我们以前玩的、学的、接受的思想教育其实都差不多，我们都是同一代人，所以我们跟学生都能够比较好的沟通。
看到他们一个个活跃而充满朝气的脸孔，让我也不禁想起了很多以前高中美好的回忆，那些年对知识的追求，对未来美好的憧憬，都能够在他们身上一一体现。
一开始实习的时候，学校领导就和我们讲要和学生保持一定的距离，这样才会方便日后对班级的管理。
所以，我也会根据指示与学生保持一定的距离，但是，也要能够做好与学生的沟通交流，了解他们的思想，了解他们的需要，尽量满足他们对知识上的追求。
在这一点上，我做得有点欠缺。
一（9）班的学生大多都机灵活跃，同学之间相处融洽，当然也有个别学生纪律性差。
记得有一次有一个学生晚修的时候迟到了，而且不穿校服，搞得全班同学看见他都哈哈大笑。
因为这样影响不好，所以我就叫他出来，进行个别谈话，叫他以后要注意上课时间，不要迟到，同时不要穿奇装异服，这样会影响其他学生的学习。
进行个别谈话的时候，老师要用心与他们交谈，语气尽量和蔼一点，希望他们能马上改正自己的缺点，更加遵守纪律。
学生能够感受到老师的用心，真正从心里接受老师的教育，认真思考老师的教诲，真正去努力改进。
3、主题班会在实习期间，我进行了一次主题班会，班会主题是“我最闪亮”。
这个班会的主要内容是讲解什么是一个人身上的闪光点，应该要怎么发扬这些闪光点。
课堂上同学们都表现得很活跃，积极回答问题。
许多同学都讲出了自己身上有些什么闪光点。
当然，很多同学自己也不清楚自己有什么闪光点，所以我就在课堂上让他们写出他们熟悉的同学身上的闪光点，然后再让班长统计出来，这让人人都可以知道在别人眼中自己有些什么闪光点了。
当然，发现了自己身上的闪光点就要好好去发扬和培养，不要把它们荒废。
经过这一节班会，相信同学们也学到不少，希望我所讲的内容对他们有所启发。
这一节班会，是我第一次主持的班会，课堂气氛很好，课后指导老师说也很好，不足之处就是课堂思路和安排有点不好，不过学生都还能接受。
很感谢老师对我的指导和帮助。
三、结语教育实习能够让我们真真正正与学生进行双边互动，脱离书本的理论知识，也不像是微格训练时的场景模拟，实习让我们真正成为一名老师，这是我们的一大进步。
作为一名实习教师，初次尝试到了成为一名教师的苦与乐。
教师辛劳地备课讲课，辅导学生，对学生用尽心血，就是希望学生能学习到做人的道理，学习到知识，而学生能够学有所成就是对教师最大的回报，也是教师最大的成就感。
其中的苦与乐，只有作为教师的你我，才会懂得。
这次教育实习让我学到了很多书本上学不到的知识，积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验，懂得了作为一名人民教师的伟大，自己在教学水平和班级管理水平上也进步了很多。
当然，我们作为实习生，经验尚浅，还有很多东西要去学习，去不断进步。
要想成为一名称职的、优秀的人民教师，还有一段很长的路要走。
相信凭着自己对教师这份工作的一腔热忱，我会不断进步，在不断的反思、对比、学习当中获得更多的经验，提高自己的教学水平和班级管理水平。
作为一名教师，除了教给学生知识外，最基本的一点是热爱学生，关心爱护学生，教给他们做人的道理，帮助他们成长，成为一名人类灵魂的工程师，才是教师工作最大的意义所在！。