(新课标)高中地理第四单元地球上的水第一课水循环导学案鲁教版必修1

第一课水循环

诵读预热

根据教学内容，结合学情，教师可自主的印制一定的诵读内容，帮助学生掌握本课知识。

展示导入

教师自行选取合适的文字、图形、动画等材料，自然导入本课。

预习与填空

、水圈的组成

（1）特点：地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层。

（2）组成：海洋水、陆地水和大气水，其中最主要的是海洋水。

（3）地球水危机成因

陆地淡水仅占全球水体总储量的 2.526%，且多以冰川的形式存在于极地和高纬度、

之急。

、水循环及其地理意义

(1) 三大类型及主要环节

类型

环节名称

海上内循环 A 蒸发，B 降水

海陆间循环 A 蒸发，C 水汽输送，D 降水，E 地表径流，G 地下径流，H 下渗

陆上内循环 D 降水，1蒸发，F 植物蒸腾

(2) ① 促进水体的更新，维持全球水的动态平衡。

② 调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输。

③ 塑造地表形态。

④ 促使地球表层各种化学元素的迁移。

合作探究

1 .水循环的类型及其作用

不同区域间的水循环过程具有的特点及作用各不相同，具体分析如下表所示:

高海拔地区。目前能供人类直接利用的很少, 因此节约用水和保护水资源已成为当务

类型 发生

领域

海陆间循环 海洋和陆地外流区之间 海上内循环 陆上内循环 海洋上 陆地上(内、外流区兼有)

循环 过程 示意 陆地上空 ft --|

Eli 地去| Al

她h -

1

Hm i 曲

31

悶瞳凰

特点、 作用 参与水量较大，又称大

循环，使陆地水体不断

得到补充和更新

参与水量最大，占水 循环的90%左右 参与水量很小，只对陆地 水体进行更新

水循环示意图

2.人类活动对水循环的影响

（1） 水利措施

① 修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水 位的提高，可加大蒸发量。

② 跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加， 降水量增加。

（2） 农林措施

“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗，调节径流，加大蒸发， 在一定程度上可增加降水。

但是，围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量， 肖U 弱了其防洪抗旱的能力， 也减弱了湖泊 水体对周围地区气候的调节作用。

此外，保护湿地资源（沼泽）、植树造林（绿色水库）、保护草原（绿色蓄水池）会产生有 利的影响；反之，则会产生恶劣的后果。

检测与训练

读某地水循环示意图，完成 1〜2题。

流的循环

i •图中参与了海陆间循环的箭头是 （ ）

A. a 、b 、c 、d B . b 、c 、h 、e C 2 .目前人类活动对水循环的影响主要表现在 （ A.人工降雨，促成大气中的水汽输送

d 、

e 、

f 、

g D . e 、f 、g 、h

）

B .改造沙漠，增加蒸发量，加 C.修建水库，跨流域调水，改变局部地表径流 D .抽取地下水，加速地下水径 F 图为水循环示意图，读图回答 1〜2题。

小水 河流

此小冰晶

地卜一水 片融化城水

3 .图中水循环各环节对应正确的是（）

F 图为某地区水循环示意图。读图，完成 7〜8题。

1〜2题。

7.下列组合正确的是（ ）

A.①径流、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④河网调蓄 ③ 地表调蓄、④径流

C.①河网调蓄、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④径流 ③河网调蓄、④径流

&近年来图中河流含沙量变小，最可能的原因是 （ A.修建水库 B .植被覆盖率下降 C .降水强度增大 a —水汽输送 b —地表径流 c —地下径流 d —下渗 e —蒸发

A. abe B . Acd C D. bde

4 .有关水循环说法正确的是 （

①促使陆地水资源取之不尽, 用之不竭 ②影响全球生态和气候， 塑造地表形态 ③ 人类活动深刻地影响水循环各个环节 ④维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新 A.①② B .③④ C .①③ D .②④

5.图示地区建有大型水库，水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响，说法不正确 的是（ ）

A.库区下渗加强，周边地下水位上升 B 边空气湿度增大

C.库区受热力环流影响， 冬季降水减少，夏季降水增加 化幅度减小

.库区水汽蒸发增强，周 D .库区下游河流径流量变 6 .在F 处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于 （ ）

A.海陆间循环 .跨流域调水 C .水库 D 地下水补给湖水

B .①蒸发蒸腾、②河网调蓄、 D .①蒸发蒸腾、②地表调蓄、 ）

D.上游河道采砂 F 图示意某河流径流形成过程。读图，完成

9. （2017江苏学测）图15为“某区域地质剖面及水循环示意图”。阅读材料，回答下列

问题。（7分）

图15

（1）图中①、②代表的水循环环节分别是、，人类通过（措施）来调节③环节水量的时间分配。（3分）

（2）甲处地貌的形成原因是。（1分）

（3）位于河口附近的乙处往往形成地貌，其成因是作用，这种地理要素间的相互作用体现了的地理环境的。（3分）

课后小结

由学生自主小结，建议同学们在此处画出本课知识框架图。

参考答案

检测与训练:

1-8: ACADCADA

9. （1 ）水汽输送降水修建水库

（2）背斜顶部受张力作用，裂隙发育，易被侵蚀成谷地。

（3）河口三角洲流水沉积整体性。