地理选修六环境保护常见四类题型(答题模式)

选修6 环境保护答题模板
题型一：表现类
常用的行为动词一般有:判断、说出、指出、写出等,一般没有关键词。

表现类试题,解答的关键一是熟练掌握环境问题的表现;二是根据材料先寻找依据，再判断.
常考知识点:
１、当代人类面临的主要环境问题：环境污染、生态破坏、资源短缺、全球气候变化。

2、主要的环境污染问题：水污染、大气污染、固体废弃物污染.
3、主要的资源问题:淡水资源短缺、耕地日益减少、矿产频临耗竭。

4、主要的生态问题:森林破坏、草地退化、湿地干涸、生物多样性减少。

题型二：原因类
常用的关键词一般有:原因、成因等。

常考知识点:1、环境问题产生的主要原因【见课本】；
２、水、大气、固体废弃物污染的原因（水俣病污染事件形成的原因、可吸入颗粒物、酸雨、光化学烟雾形成的原因）;
(1）水污染的原因:自然原因：①水域较封闭,水体自净力较差；②风向、风速；③降水少，河流径流量小(湖泊水位低)；④水温:多发生在气温较高的季节。

人为原因:排入水域中的工业废水、生活污水、农业用水中含有大量的的N、P等营养物质。

(２）大气污染的原因:自然原因：①地形:盆地(谷地)地形较封闭,不利于污染物的扩散；②风向、风速；③降水；④气温：逆温天气;⑤植被覆盖率。

人为原因：污染物或污染源
(３)可吸入颗粒物污染的原因:自然原因:①气候降水少,地表沙土较干燥；②植被覆盖率低；
人为原因:③城市汽车猛增尾气排放多;④工业、家庭燃煤多,大气污染大;⑤建筑工地、沙土废土随意堆放。

(4)形成酸雨的原因：自然原因:①气候:降水;②地形；③土壤；人为原因（污染物、污染源):④有色冶金工业发达⑤大量矿物燃料的燃烧。

排放大量的酸性气体。

(5)光化学烟雾形成的原因:人为原因:汽车数量多，排放大量含有氮氧化物和碳氢化合物的尾气。

自然原因：西面临海,三面环山,污染气体不易扩散;
夏季(副热带高压控制)，气温高，云量少,湿度低，太阳紫外线强,易发生光化学反应，产
生光化学烟雾。

(6）水俣病污染事件形成的原因:工业生产中任意排放含汞的废水
(7）固体废弃物污染的原因:自然原因:略.人为原因：①随着人类社会的发展,垃圾种类与总量日益增多,许多固体废弃物的排放量与堆积量超过了环境的自净能力;②现代工业科技的发展，垃圾的品种多、变化大，垃圾的处理技术难度大。

4、水、耕地、矿产资源短缺的原因；
（1）淡水资源短缺的原因：自然原因:①可利用淡水资源总量有限;②淡水资源的空间分布和时间分配很不均匀．人为原因：①水资源不合理的开发与管理措施，导致水浪费严重；②水体污染严重;③人口激增和工农业发展,需水量大增.
（2)耕地日益减少的原因:自然原因:①地形:山地多，平地少，耕地比重小;②气候:气候干旱（高寒)区域大;③耕地地区分布很不均，人均耕地地区差别很大。

人为原因:①人口众多,人均耕地少
②非农业建设用地增长迅速,加剧人均耕地的减少(如城市建设,交通、水利、工矿业等建设用地）;
③土地利用强度大,土地退化严重;④不合理的灌溉和施用农药，耕地污染严重；⑤生态退耕，耕地减少（退耕还林、还草、还湖）
(3）矿产（化石燃料)频临耗竭的原因：自然原因:①矿产资源非可再生性;②地区分布不平衡;③矿产资源总量有限。

人为原因:①经济的快速发展,矿产消耗增加;②人口众多,人均能源资源相对不足;③矿产资源的生产和消费地区差异大；④富矿少，贫矿多，采富弃贫，使矿产品位下降;
⑤有些矿产资源探明储量不能满足经济发展的需要.
5、水土流失、荒漠化、森林破坏、草地退化、湿地干涸、物种减少产生的原因。

(１)森林破坏的原因:①人口增长和贫困导致发展需求；②过度开垦和毁林开荒(过度的迁移农业）；③乱砍滥伐(商业性伐木);采矿、修路、城镇建设;⑤过度放牧（开辟大型农牧场).
（2）草地退化的原因:人为原因:①过度放牧②过度开垦③滥伐树木和滥挖药材。

自然原因:①鼠害和虫害严重；②气候异常－－气候变暖、降水减少，干旱频发等(3）湿地减少的原因。

自然:湿地减少本身是一个自然过程,即沉积物自然充满湖沼。

人为：①植被破坏，土壤侵蚀,导致入流泥沙大增;②环境污染，生活、农用、工业污水排放导致水体富营养化③围湖、围海造田。

④大量引水灌溉和河流的截流改向，使入流水量减少
(4)生物多样性破坏的原因：自然: 物种灭绝是一个自然过程。

人为:①滥捕滥杀②环境污染和生态破坏③外来物种入侵
题型三:影响类
一、常考知识点：1、环境污染防治的危害【水、大气-可吸入颗粒物和酸雨、固体废弃物等环境污染的危害】【环境污染事件形成过程(水俣病、酸雨、光化学烟雾等污染事件形成过程)】；
2、非可再生资源耗竭对人类活动的影响；
3、非可再生资源开发过程中的影响；
4、水资源、土地资源等可再生资源不合理利用所造成的问题；
５、资源开发的条件;
6、森林破坏、草地退化、水土流失、荒漠化、湿地干涸、物质减少等生态破坏的影响。

(某一区域的生态环境问题对其它区域的影响；生态环境问题形成的一般过程。

）
二、评价类试题,解答的关键是：一是从有利和不利两个方面来辩证阐述；二是从自然条件和社会经济条件两个方面去分析；三是从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析;四是注意限定词.
“从××方面进行评价”。

这类设问要注意审题,抓住限定词，是评价利还是弊，是从哪方面进行评价等,这样就缩小了答题范围。

“与A相比，评价B优势(不足)"，就要先分别分析Ａ与B的各自优势(不足），只答B的独特优势（不足），不答A与B的共同优势。

分析××的不利影响.(简述××的危害.)
分析××的有利影响.（简述××的生态效益。

)
三、典型例题:积极开发新能源已经成为世界各国的共识。

读有关图文资料,回答问题。

(１0分）分析上海建设东海大三风电场的有利因素和不利因素。

答案:有利因素：地处沿海地带,能受到冬、夏季风的影响(风能资源丰富);经济基础好(市场广阔)；科技研发力量雄厚;可以利用海洋空间，节省土地资源。

不利因素：成本高,施工难;(风向和风速不稳定)。

四、自然资源开发与利用过程中的影响类答题模式：
污染（改善)环境(大气〈具体表现〉、水、土壤); 危害(有益)人体健康；
导致植被破坏; 引发自然灾害; 占用土地（提高土地质量,扩大耕地面积)--
五、(改善)生态破坏影响类答题模式：
导致（植被－森林、草地、湿地）退化（面积增加）,进而导致生态的环境功能（生态效益)下降<展开回答>、（遏制）荒漠化扩大(的进程）。

市场（产品质量）、交通（荒漠化、湿地）、劳动力、政策、社会经济发展状况等的变化．
题型四:措施类
常考知识点:1、环境污染防治的主要措施(水、大气-可吸入颗粒物和酸雨、固体废弃物、土壤污染的主要措施)；2、针对煤炭、石油与天然气等非可再生资源耗竭，人类采取的相应措施；3、煤炭、石油与天然气等非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施；4、保护、合理利用水资源、土地资源等可再生资源的成功经验；5；水土流失、荒漠化、森林破坏、草地退化、湿地干涸、物质减少等生态环境保护的主要措施。

答题的一般思路:即从原因入手进行分析,找出针对性的措施.在高考命题中，一般先设问原因,再设问措施,即使题中没有针对原因的考查，分析时也应从原因入手进行分析.
解题时注意两点：一是自然条件一般不易改变,主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找措施；二是治理措施是多方面、综合性的，一般应该包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等，要点应尽量全面,而且要具有针对性、合理性和可操作性。

解答措施类试题，解答的关键一是从原因找措施;二是尽可能包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等；三是要具有针对性、合理性和可操作性。

典型例题:(2013高考题海南卷） (10分)环境保护
我国干旱区某区域近3０多年胡杨大量死亡,沙化面积扩大,生态环境恶化的趋势有所加强.图１１显示该区域地区生产总值及地下水埋深的变化.
分析该区域生态环境恶化的原因，并提出此类地区遏制生态环境恶化的主要措施。

ﻫ原因：经济增长严重依赖（地下）水资源(2分），地下水位下降导致生态环境恶化。

（2分)
主要措施:节约水资源(提高水资源利用效率);（２分)发展节水型经济（调整产业结构）;（2分)跨区域调水,增加水资源供给。

(2分） (其他合理答案可酌情评分,但本部分总分不超过6分。

)。