案例1 不该发生的非正常死亡
风险社会中J社区非正常死亡事件分析—基于两个案例的启示
而 Ｃ案例是 一起 车祸死 亡 事件 ，从 事故 的发生 到初 步处 理 的时 间 短 ，同时 ，车祸 事件的处 理 、对死亡家属 的赔 偿大家都能够 根据类似 事 件 以及 自身经验判断处理和赔 偿的程序与结果 。因此 ，Ｃ案 例是一个 发 生初期形成 短范围内强烈的影响 ， 但 是这个 影响的时间较短 。其范 围也 受一定 的限制。Ｃ案 例事件 扩散途 径如 图 ２ ：
网 Ｉ
．． ． ．．． ．．．． ．
＿ Ｊ
圉 １ ：Ｂ粟 例 扩 敢 途 径
图ｌ 中 ，Ｂ 事件扩散途 径有 两个 ，一是通过人 际扩散 ；二是通过 网 络 扩散。人际扩散中 ，空心圆代表一个个的人 ，这些人从初 始 目睹 事件 发生的人通过 口口相传 ，形成一个人际扩散网络。而在 网络扩散 中 ，大 空心圆代 表 Ｊ区虚拟社 区 ，包括贴 吧 、Ｑ Ｑ群等 ，在虚拟 社 区中 ，实 心 圆就达标 Ｂ事件的信息 ，进入虚拟社区的 网民都成 为 Ｂ事件 的接 收源。
一
、
喜事一般。
这种 “ 热闹” 的氛 围随着车祸 现场的清理 ，也逐渐消逝 。众人又各 干各事 ，一切又恢复平静 ，好像这件事情就没有发生过一样 。 三 、Ｊ社 区非正常死亡事件分析 １ 、 非 正 常 死 亡 事 件 的 扩 散 Ｂ案例同 ｃ案例比较 来看 ，Ｂ案例影 响的时间长 ，扩 散范 围广。而 ｃ案例影响时间短 ，扩散范围相对较小 。Ｂ案例扩散途径如下 图：
因 此 ，Ｂ事 件 引起 的 影 响 、讨 论 更 加 的 广 泛 。 此 外 ， Ｂ事 件 从 医 疗 事 故 到家属抗议 ，有 一个过程 ，同时处理结果 悬而未决 ，大家对 Ｂ事件 的讨 论 和关心也就相对更多。
ｌ 、Ｂ案 例
名 ７岁儿童 Ｂ，因感 冒发烧来 到县 城妇 幼保健 站儿 科进行 治疗 ， 保健站跳过皮 试 ，直接 进行输 液 ，ｌ ５分钟后 ，儿童感 觉 身体不 适 ，开 始 出现肚子疼痛状 况 。家 属 问及 情况 ，医生 答 复是 感 冒引起 的正 常现 象 。然而 ，２ ５分钟 以后 ，病人 开始 出现 呕吐症 状 ，医生仍然 答，病 人出现呕 血现象 。保 健站以医疗设备 有限 为 由，建议 转院 。在转 院途 中 ，病 人就 停止 了呼 吸 ，经人 民医 院抢救无效死亡 。 事故发生 ３ ６小 时 ，保 健站 有关 负责 人拒 绝 出面解 决 问题 。因此 。 死者家属在保键站门口 拉起控诉横幅 ， 斥责保健站无良行医；并将死者照片 摆放在保健站门 口。同时 ，花圈、纸钱也堆放至门日，引来数 十人围观 。同 时， Ｊ 区本地论坛散播该医疗事故，引起 Ｊ区网友热烈ｔ － ， Ｊ ￣ ，大家义愤填膺 声讨保健站罪责。这也是近年，该保健站的第二起医疗事故。
非正常死亡案(事)件处理中存在的主要问题及对策
非正常死亡案（事）件处理中存在的主要问题及对策非正常死亡在法医学上是指由外部作用导致的死亡，包括火灾、溺水等自然灾难，或工伤、医疗事故、交通事故、自杀、他杀、受伤害等人为事故致死。
与之相对的正常死亡，则是指由内在的健康原因导致的死亡，例如病死或老死。
近年来，随着大众维权意识的日益增强以及少数人员别有用心思想逐渐增多，非正常死亡事件处置变得异常敏感，由于其涉及到法律、伦理、道德等多方面问题，绝大多数非正常死亡事件，稍有不慎，就会造成群众质疑，引来死者家属的漫骂，甚至导致上访，引发群体性事件，影响社会稳定。
因此，在构建和谐社会的背景下，如何才能积极有效地预防、控制此类事件的发生，做到依法及时妥善处置，最大限度地消除不和谐因素。
一、非正常死亡案（事）件发生后，处理工作过程中普遍存在以下问题：1、法律制度有缺陷。
对非正常死亡事件处置，目前基本无法可依，处理尸体的时间和赔偿费用也没有具体标准可循。
法律法规及制度上的缺陷，造成当前处置非正常死亡事件的赔偿（补偿）没有章法。
2、现场处置有难度。
如果当事双方不能达成赔偿协议，死者家属及亲友就会很快聚集，或者陈尸死亡现场，或者抬尸体上访，或者将尸体送往相关责任人居所，这种事态往往是某一个部门难以控制的。
3、处置能力有差距。
有的现场指挥员没有现场驾驭能力，不能果断决策，无力控制局面，继而错失处置良机，造成工作被动。
4、协作联动难跟上。
实践证明，对于非正常死亡事件，仅靠公安机关一家难以协调处理。
而通过多部门联动来处理，虽在处理上有一定的力度，但往往因部门责任不明确、日常沟通不紧密、信息渠道不畅通等因素，容易贻误处置的最佳良机。
二、处置非正常死亡事件的对策建议非正常死亡纠纷事件牵扯面广、处置难，在处置过程中稍有不慎，就可能进一步激化矛盾，使事态蔓延扩大，甚至引起大规模的冲突。
因此，公安机关对非正常死亡事件的处置，要坚持在当地党委、政府的领导下，通过加强部门协作、落实工作责任，形成工作合力，迅速平息事态，维护稳定。
非正常死亡 应急处置方案
非正常死亡应急处置方案以非正常死亡应急处置方案为标题一、引言非正常死亡是指因暴力、事故、自杀等原因导致的人员死亡。
在面对非正常死亡事件时，应建立健全的应急处置方案，以保护现场安全、处理遗体、开展调查等工作。
本文将介绍非正常死亡应急处置方案的具体内容。
二、现场保护1. 到达现场后，首先要确保自身安全，穿戴好防护装备。
对于涉及有毒物质、放射性物质等特殊情况的非正常死亡现场，应立即通知相关专业人员前来处理。
2. 封锁现场，确保现场安全，避免人员闯入或破坏现场证据。
同时，要保持现场的原貌，不得随意移动或改动现场物品，以便后续的调查工作。
三、处理遗体1. 对于非正常死亡遗体，应尽快通知相关部门，如公安、卫生等，协助处理。
同时，保护现场的同时也要保护遗体，避免遗体遭到二次伤害。
2. 在处理遗体时，应注意遵循相关法律法规和伦理规范，尊重死者权益。
采用专业工具和方法，进行遗体包扎、清洗等处理工作，并妥善保存遗体样本以供鉴定和调查。
四、调查与取证1. 在非正常死亡事件中，调查取证是十分重要的一环。
应组织专业人员对现场进行勘查，收集现场证据，如痕迹、指纹、物品等，确保现场证据的完整性和真实性。
2. 同时，要对现场进行拍照、录像等记录工作，以便后续的调查和分析。
确保调查取证工作的规范性和可靠性。
五、心理疏导与社会关怀1. 面对非正常死亡事件，不仅要关注现场处理和调查取证，还要关注相关人员的心理健康。
及时组织心理专业人员对遇难者家属、亲友和目击者进行心理疏导和支持，帮助他们度过难关。
2. 同时，加强社会关怀，组织相关机构提供必要的帮助和救助，为遇难者家属提供精神和物质上的支持。
六、预防与安全教育1. 非正常死亡事件的发生往往与安全教育和预防措施的不足有关。
应加强对公众的安全教育，提高人们的安全意识和自我保护能力，减少非正常死亡事件的发生。
2. 同时，要建立健全的安全管理制度，完善各类安全设施，提升公共场所的安全性，确保人民群众的生命安全。
中国非正常死亡的地方官
中国非正常死亡的地方官海南琼海国土局一副局长跳楼自杀遗书称压力大2012年09月9月13日10时许，琼海市国土局一戴姓副局长由该局楼顶跳下身亡。
琼海警方经初步调查，戴某死前留下遗书，为自杀。
9月13日13时许，南海网记者赶到位于琼海市爱华东路的琼海市国土局，死者遗体已被运走，警方正在该局内调查。
该局一保安说，今天上午10点多，他和往常一样，在局门口看管车辆，突然听到“嗵”地一声巨响，只见副局长戴某躺在了该局与庆丰酒店之间的巷子，口鼻处溢出血。
很快，琼海警方、120急救车都赶到了现场，戴某因伤势过重当场死亡。
“戴局长这人平常很和蔼的，不知道为什么会跳楼的？”据了解，琼海警方经初步调查，戴某今年49岁，今天上午从琼海市国土局8楼楼顶跳下，死者生前流露出轻生的念头，死者办公室内还留有遗书：“一直身体不好，工作压力大，不想活了。
”警方现已确定其系自杀。
另据了解，戴某生前分管地籍管理股、土地利用股、法规监察股、确权办、协助分管土地执法监察工作。
(记者高鹏)广东阳春市春湾镇副书记坠楼身亡排除他杀2012年08月23日7时许，阳春市春湾镇党委副书记曾某坠楼，经抢救无效身亡。
据了解，事发时，有几位目击者在春湾镇府办公大楼前草坪上看见曾某在办公楼三楼阳台爬上走廊围栏，坠落一楼地面，送院抢救无效死亡。
当地通报称，经公安机关现场勘查和调查排除他杀，曾某在留下的遗书中称“工作压力大，会自杀”。
事发后，阳春市委市政府领导迅速赶赴春湾镇，做好善后工作。
（记者毕式明）广东台山市安监局长跳楼身亡2012年8月15日上午，48岁的（广东省）台山市安全生产监督管理局局长梅健敏，从台山市台城环市中路5楼跳楼坠下，120医生到达现场后证实跳楼者已死亡。
梅健敏，男，汉族，1964年3月出生，台山市端芬镇人，现任台山市安全生产监督管理局党组书记、局长。
据初步调查，梅健敏近期曾出现情绪波动较大现象，昨日上午8时许，他突然用剪刀将副局长简某刺致轻微伤，然后在办公楼顶层跳楼身亡。
高校学生非正常死亡事件预防与处置分析
高校学生非正常死亡事件预防与处置分析【摘要】高校学生非正常死亡事件是严重的社会问题，引起了广泛关注。
本文从研究背景和研究意义入手，分析了当前高校学生非正常死亡事件的现状，探讨了存在的问题及原因，提出了预防措施和处置策略建议。
在预防措施分析中，包括加强学生心理健康教育、建立健全的安全保障体系等方面。
在处置策略建议中，建议高校建立完善的应急响应机制，提高突发事件的处理能力。
通过案例分析，具体剖析了一些高校学生非正常死亡事件的发生与处理过程，为实际工作提供借鉴与启示。
本文进行了总结与展望，并提出了相关的建议和对策，希望能够有效预防和处理高校学生非正常死亡事件，促进学生健康成长。
【关键词】高校学生、非正常死亡、事件、预防、处置、分析、现状、问题、原因、措施、策略、建议、案例分析、总结、展望、对策。
1. 引言1.1 研究背景高校学生非正常死亡事件频繁发生，引起社会广泛关注。
根据统计数据显示，近几年来高校学生非正常死亡事件呈现上升趋势，包括自杀、溺水、校园暴力等多种形式。
这些事件引发了公众对高校学生心理健康问题的关注，也暴露了高校学生安全管理工作的不足。
高校学生非正常死亡事件的发生给学生家庭、学校和社会带来了沉重的打击，不仅丧失了宝贵的生命，也给社会带来了极大的损失。
研究高校学生非正常死亡事件的预防与处置具有重要意义。
通过深入分析现状和存在的问题，探讨有效的预防措施和处置策略，有助于减少高校学生非正常死亡事件的发生，保障学生的生命安全和身心健康。
部分对高校学生非正常死亡事件进行了概述，为接下来的分析提供了必要的背景信息。
1.2 研究意义高校学生非正常死亡事件是一种严重影响校园安全和学生心理健康的现象，对学校和家庭都带来了极大的伤痛和困扰。
对高校学生非正常死亡事件进行预防与处置分析具有重要的研究意义。
研究可以帮助我们深入了解高校学生非正常死亡事件发生的原因和背景，从而有针对性地制定预防措施和处置策略。
通过对现有问题和存在的矛盾进行分析，可以找出存在的漏洞和不足之处，为改进和提高工作提供参考。
学生非正常死亡处置方案
学生非正常死亡处置方案背景学生的非正常死亡是一种十分严重的事件，不仅给家庭带来巨大的痛苦，对学校和社会也造成了极大的影响。
因此，建立一个相应的非正常死亡处置方案十分重要，可以保障学生的安全和家庭的合法权益。
紧急处置情况一：意外伤害如果学生出现意外伤害，应迅速进行急救处理，该急救处理应由专业人员进行。
如果伤势较重，我们应该马上拨打120并护送学生前往医院救治。
同时，注意保护现场，不允许任何人进入现场，对现场进行保护措施。
情况二：突发疾病如果学生出现突发疾病，应迅速进行急救处理，该急救处理应由专业人员进行。
如果疾病严重，应及时拨打120，并护送学生前往医院救治。
事件处置情况一：自杀自杀是一种非常严重的事件，需要及时有效地进行处置。
如果学生有自杀倾向，应该及时与学生家长联系，并对学生进行疏导和心理疏导等必要的帮助。
如果发生了自杀事件，应该尽快报警，并立即通知学生家长和学校领导，同时保护好现场，不允许任何人进入现场。
事件处理后，应走法律和程序。
同时，对学生作出遗体检查和验尸等必要的程序。
情况二：他杀如果学生出现了他杀案件，应该第一时间报警，立即通知学生家长和学校领导，并保护好现场，不允许任何人进入现场。
同时，要依法处理，启动调查程序，并配合公安机关工作，向相关部门提供一切必要信息。
学校后续处理发生了非正常死亡事件后，学校应该及时开展善后工作。
首先，要向学生家长致以诚挚的慰问，并开展必要的安抚工作。
同时，学校要启动学生档案的保管程序，并妥善保管学生遗物和遗书等物品。
学校还要与学生家属一起商议相关事宜，尽可能为学生家庭提供必要的帮助和支持。
结论学生的非正常死亡是一件十分严重的事情，涉及到家庭和学校的众多方面，应该及时做出善后工作和处置方案。
本文对于学生非正常死亡的紧急应对、事件处置和学校后续处理等方面，提供了一些基本的思路和建议，有助于更好地保障学生的安全和家庭的合法权益。
高校学生非正常死亡事件应急处理案例评析
高校学生非正常死亡事件应急处理案例评析现今随着社会的发展，连续的扩招，在校大学生逐年增多，突发非正常死亡事件时有发生，并且呈上升趋势。
大学生的非正常死亡事件是否能及时、妥善处理直接关系着学校的声誉和社会的稳定。
本文详细分析了某高校突发死亡事件的处理过程，并总结出了成功处置突发死亡时间的经验和启示，在此类事件的处理中，做好和家属的沟通是关键，稳妥处理好善后是重点。
大学生非正常死亡稳定非正常死亡在法医学上指由外部作用导致的死亡，包括火灾、溺水等自然灾难；或工伤、医疗事故、交通事故、自杀、他杀、受伤害等人为事故致死。
高校非正常死亡一般分为三类:自杀、意外死亡和刑事犯罪。
高校中一般以自杀、意外死亡居多。
现以郑州某高校学生意外死亡情况处理为例：在2011 年3 月14 日，郑州某高校毕业生张某在经过实习后顺利签订工作协议，张某当晚同宿舍同学喝酒庆祝后回宿舍休息，晚十一时许在宿舍突然出现身体不适、呕吐，意识不清，同宿舍学生发现该同学情况反常后，立即拨打120 并且上报宿舍楼管理人员，同时通知辅导员该生目前情况，宿舍管理人员当即到宿舍查看情况，并且做紧急处理，待120 到后组织同学将张某送往医院抢救。
辅导员在赶往医院后根据医生介绍张某的情况当即通知张某家长，请家长即刻赶往学校。
系中主管学生工作的领导向学院分管学生工作的党委书记进行了汇报，最终张某当夜在医院抢救无效死亡。
在确定张某死亡后，学院连夜启动应急预案，由主管行政工作的院党委书记带队任组长，负责学院行政工作的行政办主任任副组长，除张某的辅导员外另选派有丰富工作经验的辅导员参与此次事件的处理。
应急小组连夜召开了启动应急预案会议，领导通报了由于张某父母年纪较大，由姐姐、姐夫全权代表，到郑州处理张某事件，张某家属将于第二天早上约七时到达郑州汽车站，辅导员介绍了该生在学校的有关情况和家庭背景。
在会上应急领导小组决定待张某家长早晨到郑州后由学院派专人陪同前往医院，面见急救医生，了解张某具体死亡原因。
非正常死亡后期如何处理
类似人类病死和老死等正常死亡事件不仅经常见诸报端，在日常生活中也时有发生，与之对应的非正常死亡，就更加普遍了。
若发生非正常死亡事件，具体应该如何处理呢?一、什么是非正常死亡?非正常死亡在法医学上指由外部作用导致的死亡，包括火灾、溺水等自然灾难;或工伤、医疗事故、交通事故、自杀、他杀、受伤害等人为事故致死。
与之相对的正常死亡，则指由内在的健康原因导致的死亡，例如病死或老死。
二、非正常死亡处理办法非正常死亡必须进行法医检验，以确定死因。
地方公安机关通行规定：对怀疑非正常死亡的情况，应由有关部门进行检验以查明死因。
死者亲属对检验结果有异议的事后应给予复检。
另外，家属要求保留尸体的，经批准后应允许保留一段时间。
法条链接：《刑事诉讼法》第一百二十九条规定：“对于死因不明的尸体，公安机关有权决定解剖，并且通知死者家属到场。
”《公安机关办理刑事案件程序规定》第二百一十三条规定：“为了确定死因，经县级以上公安机关负责人批准，可以解剖尸体，并且通知死者家属到场，让其在解剖尸体通知书上签名。
死者家属无正当理由拒不到场或者拒绝签名的，侦查人员应当在解剖尸体通知书上注明。
对身份不明的尸体，无法通知死者家属的，应当在笔录中注明。
《医疗事故处理办法》第十条规定“凡发生医疗事故或事件、临床诊断不能明确死亡原因的，在有条件的地方必须进行尸检。
尸检应在死后48小时以内，由卫生行政部门指定医院病理解剖技术人员进行，有条件的应当请当地法医参加。
医疗单位或者病员家属拒绝进行尸检，或者拖延尸检时间超过48小时、影响对死因的判定的，由拒绝或拖延的一方负责。
”《医疗事故处理条例》第十八条规定“患者死亡，医患双方当事人不能确定死因或者对死因有异议的，应当在患者死亡后48小时内进行尸检;具备尸体冻存条件的，可以延长至7日。
尸检应当经死者近亲属同意并签字。
”综上所述，非正常死亡事件发生后，对于尸体不可随意处置，在有条件的情况下必须进行尸检以确定死因。
学生非正常死亡周报告
学生非正常死亡周报告概述本周学生非正常死亡事件继续引起广泛关注和关切。
在过去的一周里，全国范围内发生了多起非正常死亡事件，引发了社会各界的担忧。
本周报告将总结并分析这些事件，旨在帮助学校和社会各界更好地理解和应对学生非正常死亡问题。
事件回顾1. A市一名大学生高楼坠亡事件发生地点：A市某大学校园附近高楼事件经过：据目击者称，当天上午11点左右，一名大三学生从高楼上坠下身亡。
目前，警方正在调查此事件，初步判断为自杀。
教育部回应：教育部高度关注此事件，已要求学校迅速组织调查，并提醒各高校要加强学生的心理健康教育，预防类似事件的发生。
2. B市初中生溺亡事件发生地点：B市某初中校园游泳池事件经过：据学校相关负责人介绍，事发当天，学校正组织学生进行游泳课程，期间一名初二学生不慎溺水，经抢救无效后不幸身亡。
教育局回应：教育局已要求各中小学校严格遵守安全教育规定，确保校园安全，并启动特别调查组对此事件进行深入调查。
3. C市一名高中生疑似被欺凌致死事件发生地点：C市某高中校园事件经过：一名高一学生被发现死于宿舍内，警方初步判断是因为被同学欺凌所致。
警方已对相关学生展开调查。
学校回应：学校已成立调查组对此事件进行调查，将采取严厉措施处理参与者，并加强学生们的心理辅导工作，避免类似事件再次发生。
分析与建议1. 心理健康教育的重要性上述事件中，学生非正常死亡问题与心理健康教育密切相关。
学校和家庭应加强对学生心理健康的关注和教育，倡导积极向上的生活态度，提供咨询和支持，帮助学生化解负面情绪。
2. 安全教育的必要性部分事件中，安全教育不到位导致了不可挽回的悲剧。
学校应加强对学生的安全意识培养，加强安全教育内容和方法的改进，确保学生在校园内外的安全。
3. 欺凌问题的严重性有关欺凌问题引发的非正常死亡事件令人深感忧虑。
学校应建立明确的欺凌防治机制，加强对学生的心理辅导和关爱，倡导和谐校园文化，杜绝欺凌行为的发生。
4. 强化校园管理对于上述事件中的疏忽和管理不善，学校应该反思校园管理的问题，强化学校治理和教育监督，确保学生的安全和健康成长。
高校学生非正常死亡事件原因及应对策略探析
高校学生非正常死亡事件的频繁发生,给高校、学生、家庭乃至于社会造成了严重的负面影响,如何最大限度地降低高校学生非正常死亡事件发生的概率,这已经成为值得高校管理者(尤其是保卫部门)、教育者应该认真思考的问题。
一、高校学生非正常死亡“事件”及频发原因概述(一)高校学生非正常死亡“事件”的界定所谓“非正常死亡”主要指的是由于他杀、自杀、自然灾害以及其它意外事故等原因所导致个体生命终结的死亡现象[1]。
非正常死亡具有不可预测性、突发性、危害性较大等特征,高校大学生非正常死亡事件的频繁发生,不仅会对其个人、家庭带来致命的打击,严重的情况下还会影响到校园的稳定。
(二)高校学生非正常死亡“事件”原因分析1.学生自我安全保护意识淡薄。
高校大学生虽然接受了系统的素质教育,初步形成了自己的世界观、价值观、人生观,但是,他们却“涉世未深”,在他们的眼中世间美好的事物远远多于坏的事物,从而导致他们并未能够认识到自我安全保护的重要性,自我安全保护意识比较淡薄[2]。
比如,2016年2月,四川省某学院学生肖某离家出走后被害;江苏学生杨某,2016年暑假期间自行外出游泳不幸溺亡等等,这些都与高校学生自我安全保护意识不强有着直接的关系。
2疾病原因诱发所致。
调查结果显示,疾病已经成为导致高校学生非正常死亡事件频发的重要原因之一。
实践中,由疾病所导致的高校大学生非正常死亡事件主要可以分为两大类,一是身体疾病原因所导致的“死亡”,常见疾病主要有癌症、不明原因猝死、心脏类疾病、白血病、窒息等等;二是精神类疾病所导致的“死亡”,常见的诸如患有抑郁症、情感所导致的心理迷失、身体本来就患有精神疾病等等。
3.个体缺乏必要的应急能力导致的死亡。
与中小学的“保姆式”教育不同,高校教育相对比较开放,大学生都已经成年,他们拥有了一定的处理危机事件、应急能力。
但是,或者是个体未接受过系统的安全教育,或者是本身应变能力就较弱,亦或者是高校根本没有足够重视对大学生的安全教育,使得他们在遭遇到人身侵害事件、灾难性事件等时,由于缺乏这方面的专业知识,往往错过了最佳的“逃生”机会,最终导致个体的死亡,造成不可挽回的后果。
非正常死亡的两种解释：意外事件抑或过错责任？(张梦阳)
非正常死亡的两种解释：意外事件抑或过错责任？张梦阳广东省佛山市中级人民法院民一庭上传时间:2003-12-5【案情】原告（上诉人）潘尧光原告（上诉人）黄群弟被告（被上诉人）顺德市勒流镇富安初级中学潘秀芬是富安中学初二级（十）班的学生。
2002年11月1日下午3时55分，富安中学的体育老师苏伟根据该校的教学安排，组织该校初二级（十）班全体同学在校内的训练场上上体育课（即当日下午第三节课）。
上课后，苏伟老师首先安排该班全体同学进行热身运动，包括绕运动场跑道慢跑400米和徒手松弛运动，接着安排该班全体同学进行了投掷实心球练习，之后又安排该班全体同学在运动场跑道上进行蛙跳练习，要求每一次蛙跳练习所跳跃的距离为4米，男生跳三步完成，女生跳四步完成，每人完成四次练习。
下课前，苏伟老师要求男、女生分别在1分30秒、1分45秒内绕运动场跑道完成400米跑训练。
训练时，苏伟老师将男、女学生分成两组，先安排男生组跑完400米后，再轮到女生组进行400米跑训练。
在女生组进行400米跑步训练的过程中，当潘秀芬跑了约200米的路程时，她是跑在最后的一位同学，此时她感到身体不适并摔倒在地上，当她站起来跑了几步后，突然昏倒在跑道左边的草地上，她倒地时背部朝天、双脚蹬直且双手微弯分开。
跑在潘秀芬前面的一位女同学回头见状，便立即往回跑到潘秀芬身边伸手想将她扶起，但扶不起。
此时，在跑道终点的苏伟老师见状马上跑到潘秀芬身边，并立即将潘秀芬扶转身过来，为潘秀芬采取按压人中穴、心脏等急救措施。
从训练场上闻讯赶到现场的富安中学陈万志主任立即用手提电话通知校医邓丽珍前来参与抢救潘秀芬，并拨打了“110”报警台，请求协助通知医院派救护车前来接潘秀芬到医院抢救。
邓丽珍在接到通知后立即带备应急药品赶到现场，当即原地为潘秀芬进行检查，紧接着为她采取插人中穴位、人工呼吸和心脏按压术等急救措施，过了约5分钟，邓丽珍发现对潘秀芬采取急救措施后仍未见她苏醒，便将情况汇报给陈万志，此时救护车还未赶到事故现场，陈万志便立即决定利用校车送潘秀芬到医院进行抢救。
对一起非正常死亡案件法医学鉴定引发的思考
对一起非正常死亡案件法医学鉴定引发的思考摘要本文通过对一个案例的分析，阐述了非正常死亡案件法医学鉴定引发的思考。
关键词非正常死亡法医学鉴定证据作者简介：肖学永、曹广强，山东省郯城县人民检察院。
中图分类号：d920.5文献标识码：a文章编号：1009-0592（2012）12-080-02一、案例介绍1．案例基本情况：2004年5月31日早7时许，张某（男性，47岁，农民）因颈椎疼痛服用“土医”安某炮制的药酒1两，10分钟后自感口唇、双上肢麻木、视物不清，后病情逐渐加重，腹痛、呕吐、流涎、四肢酸软、呼吸急促。
其亲属拨打“120”急救电话，经抢救45分钟后张某死亡。
案发后，公安机关迅速提取了安某浸泡药酒的药方和死者家中炮制的药酒2瓶。
药方方剂如下：灵芝10g、人参10g、何首乌10g、木瓜10g、海星1个、制草乌9g、制川乌9g、乌蛇10g。
2．法医学鉴定过程：公安机关于2004年6月2日下午3时对死者张某的尸体进行了检验。
尸解见脑膜充血、肺脏广泛淤血、出血，代偿性肺气肿，肾脏淤血、出血，甲床紫绀等窒息的死亡改变。
余无异常。
提取死者肝、肾、胃等组织（未加酒精固定）留存为检材。
2瓶浸泡药物的药酒留存为检材待鉴验。
公安部物证鉴定部门对提取的死者肝、肾、胃等组织（未加酒精固定）和2瓶药酒鉴定后作出结论：2瓶药酒均含有乌头碱和乌头碱的降解物成份。
所提取的死者肝、肾、胃等组织（未加酒精固定）送检后，未检出乌头碱成分及毒鼠强、氟乙酰胺鼠药和常见的有机磷农药。
2005年9月，公安机关依据公安部物证鉴定结果和张某死亡前的临床症状做出法医学鉴定，认定张某系乌头碱中毒死亡。
3．诉讼结果。
对本案的关键证据张某的死因有两种意见：一种意见认为死者张某仅表现出乌头碱中毒的症状和体征，但其尸体内未检出乌头碱或乌头碱的降解物，不能排除其他毒物中毒的可能，因此不能认定张某是乌头碱中毒死亡。
第二种意见则认为张某有口服乌头药酒的事实，又具有明显的乌头中毒的症状和体征，根据乌头碱的药理和中毒机理足以认定张某系乌头碱中毒死亡。
学校学生非正常死亡报告
学校学生非正常死亡报告概述为维护学校学生的安全和健康，防止非正常死亡事件的发生，学校特此撰写本报告，总结近期发生的非正常死亡事件，并对今后预防措施提出建议。
事件背景近期，学校发生了一起非正常死亡事件，给师生们带来了巨大震惊和伤痛。
经过调查，事件的起因是一名学生在宿舍内意外坠楼。
这起事件引起了学校高度重视，并迅速组织了调查小组进行详尽调查和分析。
调查结果与分析经过调查，我们得出以下结论和分析：1.学生在宿舍坠楼的原因是由于他在窗户边站立时，不慎失去平衡而摔落。
在初步分析中，我们排除了校园暴力、欺凌和自杀等可能性。
2.此次事件是一起非正常死亡事件，而非犯罪案件。
学生意外坠楼的原因主要是他在窗户附近站立时的不慎操作，以及对危险因素的缺乏认识和警惕。
3.事件的发生暴露了学校在课程设置和学生安全教育方面的不足之处。
学生对窗户高空坠落的危险性缺乏充分认识，也没有学到应对突发事件的应急措施。
预防措施与建议为了预防类似事件再次发生，我们提出以下预防措施与建议：1. 加强安全教育：学校应该加强对学生的安全教育，包括但不限于课堂上的安全知识教育，校园安全活动的开展，以及面向全体学生的安全演练等。
特别是在窗户和高楼层区域，要加强对学生的安全意识教育，防止类似意外再次发生。
2. 提供窗户安全设施：学校应考虑为窗户区域提供更多的安全设施，如安装防坠落窗框、安全护栏等，以减少类似事件的发生概率。
3. 搭建心理健康支持体系：对于学生的心理健康问题，学校应建立专业队伍提供心理咨询与治疗服务，并开展相关培训，帮助学生更好地应对学习和生活中的压力。
4. 完善学校安全管理制度：学校应进一步完善安全管理制度，建立健全的安全巡查机制，及时发现和排除存在的安全隐患。
结论在此次非正常死亡事件中，我们不仅要对学生悲剧的离去表示深切的哀悼，也要从中吸取教训，加强校园安全建设和学生健康教育。
只有持续加强安全教育和安全设施建设，学校才能为学生提供更安全、健康的学习环境，防止类似惨剧再次发生。
非正常死亡1
积极探索依法处臵非正常死亡事件工作新机制二零一三年元月份至今，邓南街一连发生多起非正常死亡案件。
其中有交通事故、房屋拆迁过程中房屋坍塌砸死农民工、玉米地中务农中暑死亡、跳广场舞过程中发生口角被气死等多方面的死亡事故。
随着邓南街社会经济的高速发展，人们的法律意识、维权意识不断增强，对于非正常死亡时间的处理稍有不当，就会引发一系列的问题，如群众的质疑、家属情绪的激烈对抗及拒绝火化、抬尸不断上访等。
新形势下，非正常死亡已经形成了影响的广泛性、亲属的易聚集性、上访的长期性等特点。
由此可见，对非正常死亡事件的处臵决不可掉以轻心，积极探索依法处臵非正常死亡事件工作新机制，对促进经济突破发展、社会和谐稳定及指导下一步工作均有重要意义。
在邓南街党工委的正确领导下，我街发生的五起非正常死亡事件均得到了妥善解决。
现就我街如何有效处臵非正常死亡事件总结和探讨如下。
一、非正常死亡事件的基本特点一是死亡事件具有突发性。
凡非正常死亡事件都是突然发生的。
一般情况下死者家属、亲友、相关责任人和处臵事态工作人员都无思想准备，事故发生后，死者家属往往抱着“死者为大”，要为死者“讨说法”的心态，马上召集其亲朋好友以及邻里聚集在一起，引发群体闹事事件，难以及时准确做到预警处臵。
同时大多会有群众围观，人员大量聚集，一旦处臵不妥即会引发严重影响社会稳定的治安事件，甚至会引起连锁反应。
2013年1月1日1月1日19时许，邓南街水二村村民李绪林驾驶一辆农用车不慎将解放村村民全永久、王传兵撞倒，致全永久死亡，王传兵重伤。
听闻噩耗全永久的亲属情绪极度激动，次日即带领三十余人闯入肇事者家中打砸财物，并扬言将召集更多人到区政府门前围堵道路。
得知这一情况，邓南街有关部门立刻停止元旦休假，迅速组成以张国兵同志为组长的“大调解”工作组反复的调解后，死者家属才平息了怒火。
二是死亡原因具有复杂性。
纵观这一年来的非正常死亡时间的发生，其原因是多样的。
2013年1月1日李某驾车造成全某死亡、王某重伤残疾的交通事故案、2013年3月5日闻某在全某家拆墙房屋过程中墙体反面倒塌造成闻某死亡案、2013年5月31日李某陪同丈夫曹某在跳广场舞的过程中，因与他人发生口角被气死一案、2013年6月17日李某在谭某家中玉米地帮收玉米高温中暑死亡一案。
优秀珍爱生命注意安全班会记录
优秀珍爱生命注意安全班会记录优秀珍爱生命注意安全班会记录（篇1）一、班会目的通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。
二、会前准备：1、竞选班会主持人。
2、全体学生搜集了解基本的安全知识。
3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。
4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。
三、班会过程：（一）、导入1、教师导语：生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。
据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会2、主持人宣布班会开始：老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵、是民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任的一代青年。
我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。
我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。
接下来请看屏幕：我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。
接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：（二）、同学们积极发言——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。
）过度：总结出以下几大方面：（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析1、心理健康随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。
非正常死亡案件法律依据(3篇)
第1篇一、引言非正常死亡案件是指因犯罪、意外事故、自杀、疾病等原因导致的死亡案件。
在我国，非正常死亡案件的处理涉及到多个法律部门，包括刑法、刑事诉讼法、民法、行政法等。
本文将围绕非正常死亡案件的法律依据展开论述。
二、刑法中的相关规定1. 犯罪行为导致死亡根据《中华人民共和国刑法》第十三条的规定，犯罪行为是危害社会的行为，具有严重的社会危害性。
对于犯罪行为导致的死亡，根据不同情况，可能构成故意杀人罪、过失致人死亡罪等。
（1）故意杀人罪：根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条的规定，故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。
（2）过失致人死亡罪：根据《中华人民共和国刑法》第二百三十三条的规定，过失致人死亡的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑或者拘役。
2. 意外事故导致死亡根据《中华人民共和国刑法》第一百三十三条的规定，因重大责任事故或者其他原因，造成他人死亡的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处三年以上七年以下有期徒刑。
三、刑事诉讼法中的相关规定1. 非正常死亡案件的立案根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百一十二条的规定，公安机关对报案、控告、举报和自首的材料，应当按照管辖范围，迅速进行审查，认为有犯罪事实需要追究刑事责任的，应当立案；认为没有犯罪事实，或者犯罪事实显著轻微，不需要追究刑事责任的，不予立案，并且将不立案的原因通知控告人。
控告人如果不服，可以申请复议。
2. 非正常死亡案件的侦查根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百五十七条的规定，侦查人员对与犯罪有关的场所、物品、人身、尸体应当进行勘验或者检查。
在必要的时候，可以指派或者聘请具有专门知识的人进行勘验、检查。
3. 非正常死亡案件的起诉根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百六十七条的规定，人民检察院认为犯罪嫌疑人的犯罪事实已经查清，证据确实、充分，依法应当追究刑事责任的，应当作出起诉决定。
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案例1 不该发生的非正常死亡
2014年12月13日，太原市一个建筑工地发生了一起非正常死亡事件。
7天后，也就是12月20日，一段视频被发到网上，称“警察打死讨薪女民工”，事件迅速引发社会关注。
12月26日，太原当地将此事定性为“非正常死亡”事件。
之后，在今年的1月17日，太原市有关部门公布调查结论，称案件系治安纠纷所致，而非“讨薪”引发。
那么，这起事件的真实情况是怎么样的？《焦点访谈》记者进行了调查。
太原“龙瑞苑”建筑工地，也就是2014年12月13日发生的“非正常”死亡案件的案发地。
当时，曾在这个工地打工的年轻人王奎林，和几位工友外出购物回来后，想穿越工地回驻地时，被值班的保安小马阻拦下来。
“龙瑞苑”是一家国有建筑企业的工地，管理比较规范。
工地有三个门，小马当时值守的北门通常是大型货车进料的入口，工地东侧是工人的生活区，通过东门与工地相连。
通常，工人如果佩戴安全帽，就可以从北门穿行工地进入生活区，如果没有佩戴安全帽，则应该多走一些路绕行工地外围。
王奎林和工友都在工地打工，就住在工地生活区，从北门穿越可以少走一些路。
没戴安全帽的王奎林和工友坚持要穿行，保安小马坚持不让，双方从口角到拳打脚踢，一起小小的纠纷演变成一场冲突。
见发生了冲突，小马的一位同事从值班室出来，平息了事态。
僵持中，小马给保安队长打了电话，王奎林也给住在东门生活区的父亲王友志打了电话。
双方各执一词，都说对方打了自己。
很快，保安队长、王奎林父母以及他们的10多个工友相继跑到了事发的北门。
一帮人挤在保安值班室的门里门外，现场只有王奎林母亲周秀云一位女性。
原本是一个很容易解决的口角，但由于众人的参与，火药味越来越浓。
但直到这时，冲突双方争论的依然是穿越工地是不是非得戴安全帽，与讨薪毫无关系。
从视频内容以及当事者的描述可以看出，周秀云认为儿子王奎林吃了亏，是来为儿子王奎林讨说法的，而王奎林则坐在当中，几乎一言不发。
在关于戴不戴安全帽的激烈争辩中，王奎林的父亲王友志提出了穿越工地是去要工钱的说法：“他施工不施工，只要是这里面的工人都可以进。
进去要钱的，要钱又不下工地，是去办公室的。
有了钱你让我在这，我都不在这。
”
那么，工地是否拖欠王友志他们的工钱呢？记者找到了负责管理王友志班组的工头周理品。
据他介绍，“龙瑞苑”工地是在12月10日停工放假的，王友志木工班组总的工钱大约为4.6万元，之前已经给付了1.3万元。
由于13日、14日是周末，周理品担心取款不方便，所以承诺在15日周一全部兑付剩余款项。
13日事发当天上午，周理品还又给了王友志6000元，为的是能让工人先买好返程车票。
在一份王友志事后亲笔签名的情况说明中，他自己也承认当时是未戴安全帽与门卫发生争执。
显然，讨薪这种说法，只是当时王友志在与保安争执过程中，为不戴安全帽穿行工地寻找的说辞。
但事后，去工地讨薪却被演绎成冲突的原因。
当时，现场争执不断，保安队长眼见局势难以控制，做出了允许进入的妥协：“可以，现在就可以进。
”但对方却表示：“他刚才说不可以，刚才你说的，就不可以进。
”在没办法控制局面的情况下，保安队长报警了。
如果双方都耐心等待警方的话，这点纠纷也不难解决。
但在等待警察出警的过程中，现场的冲突仍没有平息。
周秀云说：“这是保安牛，不是人家公司的事。
看个门，就不知道东西南北了。
”
由于周秀云言词比较激烈，迫不得已，保安队长二次报警。
记者得到了一段记录整个警方执法过程的监控视频。
视频显示，下午17点05分，太原市公安局龙城派出所的警车来到现场，下来4名警察。
按理说，警察到了，一场纠纷应该就此结束，可是，更加意想不到的冲突发生了。
记者通过多方寻找，得到了警方的执法视频。
视频显示，警察在了解了基本的报案原因后，让保安小马来到现场指认。
小马指认一个叫李康的大个子打了他。
警察让李康把身份证拿出来，李康不配合：“他两个打的。
我看你态度不好。
”警察说：“对待犯罪嫌疑人还要态度好？”李康说“我没有动手，我哪里犯法了？”警察对他说：“欠收拾。
把身份证拿出来。
”
李康是王友志的工友，显然不愿意配合警方的执法，而警方简单草率的认定，又使双方的情绪对立起来。
警察表示：“把铐子拿过来，还有谁？”李康等人则嚷：“铐吧，打人了！派出所打人了！”
当王志友父子和李康表现出不配合警方行为时，其中一名警察挥手扫中了王奎林的面部。
此时，警方的执法视频中断了。
现场的监控视频显示，开始，警察并没有理会王友志王奎林父子，而是准备把李康带上警车。
这时，王友志阻挡警察带人，被其他民警挡住。
当李康被带到警车门边准备上车的时
候，周秀云又冲上去抓住李康，不让警察带人。
王友志的工友有的也加入了阻拦的行列，有的拿出手机拍照，现场一片混乱。
混乱中，有警察强行收走了一部拍视频的手机。
在冲突中，龙城派出所的民警王文军给王友志戴上了手铐，现场的混乱局面得到了暂时的平息。
被保安小马指认的3个人以及王友志陆续被带上警车。
事件发展至此，尽管中间出现了很多不该出现的事情，但仍然不过是一起很小的治安案件，此时，如果回到派出所，警察文明执法、秉公办案，当事人配合警方说明情况，事态仍不至于恶化。
遗憾的是，双方都已失去了理智。
记者找到一位现场围观的过路人，他看到了当时的情景：“他(王友志)上车以后，周秀云就坐到警车开门的底板上，就是阻挠不让警察走。
警察过去让她下车，她一直不下车，最后警察拽了一下她的胳膊。
拽下来以后，(她)又带头撕扯那个警察。
”
视频显示，周秀云下车后，直接冲向其中一名警察，撕打对方，而另一名警察王文军看到后，赶过来，夹在二人中间，紧接着，周秀云与王文军撕扯在一起，并持续了很长时间。
王友志工友嚷：“警察打人啦，警察打人啦！”王文军则喊：“把执法仪始终打开，所有人都录上，你们是怎么打警察的！”
从这段视频可以看出，警察与周秀云以及工友，几乎所有当事人的言行都在促使事态继续恶化。
监控视频显示，长达6分多钟时间里，二人一直保持着这样的姿态，互相抓扯着对方，没有分开。
6分多钟后，王文军突然用一个动作，致使周秀云躺倒在地上。
警方的执法视频只记录下一个片段。
警察让周秀云松手，周秀云坚持：“不松，就是不松！”
在倒地的时候，周秀云试图反抗，但很快被王文军踩住头发，失去了抵抗能力。
此时，是下午17点19分，天空还亮着，到17点41分，天已经黑了，路灯亮起，在长达23分钟的时间里，王文军一直踩着周秀云的头发没有离开原地，而周秀云则始终直挺挺躺在地上，几乎一动不动。
冬天的傍晚，气温很低，周秀云一直躺在冰冷的地面上，没有人去关心她的生死。
在这23分钟里，警察已经控制了局势，完全可以把人带回派出所，可是，警察没有这样做。
如果周秀云此时生命体征出现了问题，路对面就是医院，警察也没有去做。
为什么4名警察在这段时间里没有做出任何处置，为什么王文军一直踩着周秀云的头发？他们究竟要做什么？通过警方执法视频的几个片段，记者找到了答案。
从整个经过来看，警方一直呆在原地不走的目的，是想等待增援来到之后，把他们认为阻挠过警察执法的人都带走。
可是，增援力量迟迟没到，而现场的人已经走光了。
周秀云躺在地上20多分钟后，被抬上警车，当时还与丈夫王友志有过一句含混不清的对话。
当晚18点左右，王友志等人被带到派出所，这场冲突本来还有合理公正解决的机会。
可是，根据太原市有关部门通报，几名警察出于恶意的报复心理，知法犯法，对带回派出所的王友志、李康等人进行殴打。
据王友志回忆，有警察当胸踹了他一脚，事后医疗病历显示，他的6根肋骨不同程度损伤。
而对于周秀云的处置，除了派出所民警外，旁人已经无人知晓。
急救中心的病例记载了周秀云最后的生命轨迹：当晚18点27分，意识不清十余分钟；18点37分，意识丧失，双侧瞳孔放大，心电图呈直线；之后送附近荣军医院进一步抢救。
19点50分，医生宣布周秀云临床死亡。
目前，涉案警察和协勤已被逮捕或拘留。
周秀云的死亡原因还在调查中。
对于这起事件的认定和结果，法律会做出裁判。
一起口角演变成冲突，之后不断升级，最终由治安案件演变成一起生命悲剧。
这样的经过，留给我们很多思考。
在事发过程中，不管是哪个环节，如果各方能有效沟通，依法行事，都不会出现这样的结果。
如果工人进入工地时能遵守规定，如果纠纷发生时双方能多些冷静理智，如果警察在现场时能文明审慎处理，在派出所时能依法依规办案，都可以避免悲剧发生。
公民如何守法，警察如何执法，这一事件是一个深刻的警示。