初中英语句子结构
初中英语句子结构句子成分讲解
初中英语句子结构句子成分讲解句子结构是指句子的组成部分及其在句子中的位置关系。
句子成分是指句子中具有独立语法功能的各个部分。
下面是对初中英语句子结构和句子成分的讲解：1. 主语（Subject）：句子中执行动作的主体或是发出动作的人或物。
主语一般是名词或代词，通常位于谓语动词前面。
例如：- The girl runs.（这个女孩跑。
）- He is my friend.（他是我的朋友。
）2. 谓语（Predicate）：句子中表达主语动作、状态或特点的部分。
谓语一般是动词，通常位于主语后面。
例如：- The cat is sleeping.（猫在睡觉。
）- They are playing football.（他们在踢足球。
）3. 宾语（Object）：句子中接受动作的人或事物。
宾语一般是名词或代词，通常位于谓语动词后面。
例如：- I bought a book.（我买了一本书。
）- She is eating an apple.（她正在吃一个苹果。
）4. 表语（Predicative）：用来说明主语的特征、状态或性质的部分。
表语一般是形容词、名词或代词，通常位于系动词后。
例如：- He seems tired.（他看起来很累。
）- She is a doctor.（她是一名医生。
）5. 定语（Attributive）：用来修饰名词或代词的部分。
定语可以是形容词、副词、名词、介词短语等，通常位于被修饰词的前面。
例如：- The blue car is mine.（那辆蓝色的车是我的。
）- The boy in the red shirt is my brother.（穿红衣服的男孩是我弟弟。
6. 状语（Adverbial）：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的部分。
状语可以是副词、介词短语、从句等，通常位于句子中的任何位置。
例如：- He runs fast.（他跑得快。
）- They went to the park yesterday.（他们昨天去了公园。
初中英语语法知识点总结-句子的基本结构
初中英语语法知识点总结-句子的基本结构3)表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。
5、定语：对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
The black bike is mine.（形容词）The boy in blue is Jim.（介词短语）I have nothing to do today.（动词不定式）注意：1) 当定语修饰不定代词如：nothing , anything , everything , something等时，定语要放在其后作后置定语。
例如：I tell him something interesting.2) 不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。
例如：The boys who are in the room are playing games.6、状语：用以修饰adj. /v. /adv.及全句，位置灵活。
1、修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；I am very sorry.2、表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。
In order to cheer him up, I told him the truth.They are writing English in the classroom.3、一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
We often help him.He is always late for class.7、补语：补充说明宾语的情况。
由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。
常位于宾语后。
He made me sad.（形容词）She asks me to take an umbrella.（不定式）The war made him a soldier.（名词）I find him at home.（介词短语）I saw a cat running along the wall.（分词）8、同位语：同位语是句子成分的一种, 它位于名词、代词后面, 说明它们的性质和情况, 它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。
初中英语句子结构
每日一知 英语句子结构
一、陈述句是陈述一个事实或说话人看法的句型。分为肯定句 和否定句。 肯定句如何变否定句？ 1)含有be动词的肯定句在be后加not Eg: She is a student.--She isn't a student. 2)含有实义动词的肯定句变否定句借助于助动词don't/doesn't Eg: I have a brother.--I don't have a bro或no来回答。
五、反意疑问句 反意疑问句表示提问人的看法没有把握，需要对方赞同。 由陈述句和简短的疑问句组成,遵循“前肯后否，前否后肯的” 的原则。 Eg: She is a student, isn't she?
He can speak English,can't he? 注意形肯意否的词：few,little,never,seldom,hardly等 Eg: There is little milk in the fridge,is there?
二、一般疑问句 能用yes或no回答的句子叫一般疑问句,分为含be动词 的一般疑问句，含情态动词的一般疑问句和含有动词的 一般疑问句(借助于助动词)。 Eg : --Is this your book?
--Yes,it is./No,it isn't. Eg: --Can you speak English?
=Lily gave some advice on how to learn English to me.
初中英语零基础学语法英语句子结构
总结： • 句子必须主谓俱备 • 一般情况下主在谓前 • 表语定在系动词后 • 宾语有双宾结构和复合结构（宾补），宾补肯定在宾语后 • 定语不一定在它修饰的词前面 • 状语最灵活，功能最为强大 • 除了谓语、宾补之外，其它都可以由从句充当
简单句只有一个限定动词（即只有一个主谓结 构），它是最小的句子单位。主要起下列四种 作用中的一种。 • 作一种陈述 • 提出一个问题 • 发出一种命令或请求 • 表示一种感叹 Examples:
词主要用于引导各种从句。
He said that he did not want to go . You may come if you want to.
一个完整的句子（主句或从句）必须包含2个到4个基本成分， 此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子 成分。
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.
(2) There are +复数名词+地点状语. 注意事项： there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也
不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语 （某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名 词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如： ① There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ② There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室 里有一位老师和许多学生。 ③ There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一 个女孩。
初中英语语法句子结构
初中英语语法句子结构一、句子成分精讲句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分：主语和谓语1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。
主语的位置：The school is far from here. 名词做主语She goes to school by bike.Eight is a lucky number.The blind need more help. 代词做主语数词做主语名词化的形容词做主语There is a pen on the desk. 名词做主语Predicting the future is interesting.To be a doctor is my dream.2、谓语表示人或事物主语的动作和存在的状态.英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词句子的时态和语态是通过谓语表现出来。
谓语动词往往由一个或一个以上的构成。
分析句子的主语和谓语Mr. Li teaches English.He can play the piano.My parents and I are having dinner.3、表语用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
表语的位置用在动词be和系动词的后面。
名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。
Your pen is on the desk.He got very angry.My dream is to have a robot. 动名词做主语不定式短语做主语常见的系动词1. be动词2. 与感觉有关的动词 look, sound, smell, taste, feel 等3. 表示状态变化的动词，意为“变得” “变成” 如 get, grow, turn等上述两类词作连系动词时要用形容词作表语,千万不能用副词。
4、宾语是动作的对象或承受者。
.及物动词:直接接宾语的谓语动词.不及物动词:不能直接带宾语的谓语动词.宾语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句构成.I saw a plane in the sky just now.I want three. 名词做宾语数词做宾语I like going shopping. 动名词做宾语We think predicting the future is hard.5、宾语补足语宾补宾语从句有些及物动词除了要有一个宾语之外, 还须加上一个补足语。
初中英语零基础学语法--英语句子结构
状语
John often came to chat with me． John likes oranges very much． Whenever he gets drunk，John makes Mary very angry． Hearing the news, he jumped with joy. As he was ill, he didn’t come to class yesterday. She is sitting at the desk, doing her homework. My father worked in this school ten years ago. You’d better stay here.
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.
(2) There are +复数名词+地点状语. 注意事项： there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也
不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语 （某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名 词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如： ① There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ② There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室 里有一位老师和许多学生。 ③ There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一 个女孩。
（It形式主语，主语从句是真正主语）
㈡谓语
初中英语 句子的基本结构
句子的基本结构一、句子基本成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
The boy needs a pen; Smoking is bad for you.When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真主语为后不定式）2、谓语：说明主语的动作或状态，可以有不同的时态，语态和语气。
由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。
The train leaves at 6 o’clock; She is reading.1)简单谓语： We study for the people.2)复合谓语： I can speak a little English. We are reading books.He has gone to Beijing.3、宾语：表示动作的对象，跟在及物动词之后。
一般由名词或代词担当，常置于谓语后。
He won the game. He likes playing computer.1）双宾语：有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me some ink.2）宾语补足语：有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如： We make him our monito r(班长).4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。
一般由名词或形容词担任，置系动词之后；或代词数词不定式动名词介词短语等。
He is a student. We are tired.Is it yours?（代词）His hobby（爱好）is playing football.（动名词）Three times seven is twenty one?（数词）His job is to teach English.（不定式）The ruler must be in your box.（介词短语） The class is over.（副词）The truth is that he has never been abroad.（表语从句）注意：除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，1)表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
初中英语句子结构(完整)精品课件
a new watch. a dictionary. nothing. my pictures.
基本句型 五 Ｓ +Ｖ +O +Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）
共同特点是：动词虽然是及物动 词，但是只跟一个宾语还不能表 达完整的意思，必须加上一个补 充成分来补足宾语，才能使意完 整。
He won the game. Tom lost his life in the big fire.
4) 表语（predicative） 用以表述主语的特征、状态、身份等。 由n.或adj.担任。置于系动词之后。
He is a student.
She is beautiful.
除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词， 1)表感官的动词:
父亲的家世我也是成人后才得知，但 在我很 小时候 ，我就 知道他 的成份 是地主 。在那 个唯成 分论的 年代里 ，我好 像天生 就低人 一等。 别的孩 子肆意 欺负我 ，我不 敢做丝 毫抵抗 ，我怕 他们骂 我是“ 小地主 ”；小 学每学 期开学 都要填 成份， 那是我 最伤心 欲绝的 时刻。 每次在 我胆颤 心惊地 填上“ 地主” 时，我 都有生 不如死 的感觉 。为此 我曾经 在心里 恨过父 亲很长 时间， 我恨他 让我小 小年纪 就要承 受那么 多的屈 辱和难 堪！
6.Many animals live in trees. 主+谓
7. The cake tastes delicious. 主+系+表
8. Classes begin at eight every day. 主+谓
9. Jim cannot dress himself. 主+谓+宾
初中英语句子地基本结构和类型讲解、练习
一．句子成分①句子一般由两个局部成：主局部〔subject group〕局部〔predicate group〕②句子成分〔 1〕 S --- subject主：句子的主体，全句述的象。
一般由名,主格代,不定式 ,名或从句担当,常置于句首。
I like football.The boy needs a pen.（2〕 V —— VerbINO=Indirect Object( 接 );DO=Direct Object( 直接 );：明主的作或状。
由担当。
常置于主后。
The train leaves at 6 o’ clock.I want a ticket.（3〕 O --- object ：表示 vt.的作象或 prep.所系的象。
由 n.或相当于 n.的担当。
置于 vt.或 prep.后。
He won the game.On the deskTome lost his life in the big fire.〔 4〕 P --- predicative表1、用以表述主的特色、状、身份等。
由n.或 adj.担当。
置于系以后。
He is a student.2、除了 be 系外，有一些也能够用作系，1)表感官的 : feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
2) 表化的:become, get, grow, turn, go, 等3)表延的remain, keep, hold, stay, rest 等。
〔 5〕定：名或代起修、限制作用的、短或句子，中常用‘⋯⋯的’表示,往常位于被修的成分前。
The black bike is mine.明1：当定修不定代如： nothing , anything ,everything , something 等，定要放在后来作后置定我告他一些风趣的事情。
I tell him something interesting .2：不定式、短或从句作定，也放在被修的名以后。
初中英语基本句子结构
初中英语基本句子结构英语表达的最小语言单位是英语句子,英语写作就是要用完整的英语句子表达出作者的意思,传达作者的感情,是交际的书面形式。
下面是店铺带来的初中英语基本句子结构，欢迎阅读!初中英语基本句子结构阅读初中英语句子结构分析一. 句子的种类(一) 根据结构划分：①简单句：(5种基本句型)S+Vi(主+谓)S+V系+ P (主+谓+表)S+Vt+O(主+谓+宾)S+Vt+IO+DO(主+谓+间宾+直宾)S+Vt+O+OC(主+谓+宾+宾补)②并列句 and, but, or③复合句：名词从句(宾，主，表，同)副词从句(状语从句)形容词从句(定语从句)(二) 根据功能划分：陈述句, 祈使句, 感叹句，疑问句(一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句等)二.简单句的基本句型介绍：1. 基本句型一：S +Vi (主+不及物动词)主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。
主语一般在句首。
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，如：1. We │come.2. The sun│rose. 此句型的句子有一个共同特点：即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
不及物动词: sleep睡觉 walk步行 swim 游泳 happen发生 come 来 work 工作 laugh 笑1. He runs in the park. 主语谓语地点状语注意有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。
You must listen to me.2. 基本句型二： S + V系 + P (主+系+表)此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
初中英语五种基本句子结构
SVO（间接宾语）O（直接宾语）
1. She ordered herself a new dress.
2. He bought you a dictionary. 3. I showed him my pictures.
指物
4. He teaches us maths.
指人
SVOC（补足语）
1. The pained the door green. 2. We will make John monitor. 3. I found the old man in good health. 4. My father has two men working for
1. I like popular music.
2. Smoking does harm to the health. 3.The rich should help the poor. 4. He enjoys reading.
SVO
SV(系动词)P
1. The dinner smells good. 2. Keep silent. 3. He is a teacher. 4. Our well has gone dry. 5. His face turned red.
the nights are long.
6. We often watches Love Apartments. 7. The rumor proved wrong. 8. I found the old man in good health. 9. This gave us great encouragement. 10. The sun rises.
初中英语句子结构最新整理版
The girl standing under the tree is his daughter.
Do you know the man who spoke just now?
05
Could you tell me something interesting?
定语后置：
（六）状语 状语是修饰动词、形容词、副词及全句的句子成分。
Show your passport, please. She didn't say anything. How many do you want? - I want two. They sent the injured to hospital. They decided to leave now. I enjoy working with you. Did you write down what he said?
主语·
宾语·
表语
补语
定语·
状语·
㈠主语（subject） 句子的主体，全句述说的对象,一般常置于句首。
Jane is good at playing the piano. She went out in a hurry. Four plus four is eight. To see is to believe. Smoking is bad for health. The young should respect the old. What he has said is true.
找出句中主语
（名词）
（代词）
（数词）
（动名词）
（不定式是真正主语）
㈡谓语 说明主语的动作、状态，常置于主语后
简单谓语:由动词或动词词组组成 I saw the flag on the top of the hill? He looked after two orphans. 复合谓语 :由情态动词或助动词+动词构成; He can speak English well. She doesn’t seem to like dancing My father is watching TV
初中英语句子结构
初中英语句子构造剖析简单句的五个基本句型主语＋不及物动词主语＋及物动词＋宾语主语＋系动词＋主语补语主语＋双宾动词＋间接宾语She likes English.She is happy．＋直接宾语She gave John a book．She bought a book for me.主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语She makes her mother angry．The teacher asked me to read the passage.（ There +be There lies a book on the desk. ）1.基本句型一：Ｓ +Ｖ i （主＋不及物动词）主语：能够作主语的成分出名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。
主语一般在句首。
谓语：谓语由动词组成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语以后。
不及物动词（ vi.）没有宾语，形成主谓构造，如： 1. We │come.2.The sun│ rose.3She came．4 My head aches.此句型的句子有一个共同特色：即句子的谓语动词都能表达完好的意思。
这种动词叫做不及物动词，后边能够跟副词、介词短语、状语从句等。
2.基本句型二：Ｓ + Ｖ系 + Ｐ（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特色：句子谓语动词都不可以表达一个完好的意思，一定加上一个表示主语身份或状态的表语组成复合谓语，才能表达完好的意思。
这类动词叫做连系动词。
如： 1. This │ is │ an English-Chinese dictionary.2.The dinner │smells │good.3.He │isgrowing │ tall and strong.系动词主假如起到连系主语和表语的作用。
可分四类： 1. 表“是”如：be“是” (am, is, are, was, were)2.表“感觉”如： look 看起来 feel 感觉，sound听起来，smell 闻起来，seem仿佛3.表“变”如： get 变得 , turn 变得 , grow 变得， go 变得 , come 变得 , become成为4.表“保持”如： keep 保持 , stay 保持常用连系动词的用法：①变为,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn口诀：好是 come，坏是 go; 天气、相貌慢慢grow; 流水、金钱慢慢run;颜色、天气大不一样turn ；get /become 口语化，假如要说就用它.口诀解读：Come 一般表示事物由坏变好，结果是好的。
初中英语零基础学语法--英语句子结构
He said that he did not want to go . You may come if you want to.
一个完整的句子（主句或从句）必须包含2个到4个基本成分， 此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子 成分。
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. 注意事项： there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也 不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语 （某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名 词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如： ① There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ② There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室 里有一位老师和许多学生。 ③ There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一 个女孩。
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. 注意事项： there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也 不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语 （某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名 词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如： ① There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ② There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室 里有一位老师和许多学生。 ③ There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一 个女孩。
初中英语句子结构 五大基本句型
初中英语句子结构五大基本句型在初中英语学习中，句子结构是非常重要的一部分。
掌握句子结构能够帮助我们更好地理解英语语法，更流利地表达自己的意思。
在英语中，句子结构可以分为五大基本句型，它们分别是简单句、并列句、复合句、疑问句和感叹句。
一、简单句简单句是最基本的句子结构，它由主语和谓语构成。
主语是句子的主要话题，谓语是主语所做的动作或状态。
例如：- The cat is sleeping.（猫在睡觉。
）- She likes to read books.（她喜欢读书。
）二、并列句并列句是由两个或多个简单句通过并列连词连接而成的句子结构。
并列连词有and、but、or、so等。
例如：- I like to play basketball, but my brother prefers soccer.（我喜欢打篮球，但我弟弟更喜欢足球。
）- She wants to go to the beach, and he wants to go to the mountains.（她想去海滩，他想去山上。
）三、复合句复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子结构。
从句可以作为主句的主语、宾语、表语等。
从句通常由关系代词或连词引导。
例如：- I know the boy who won the race.（我认识那个赢得比赛的男孩。
）- She is studying hard so that she can pass the test.（她正在努力学习，以便能够通过考试。
）四、疑问句疑问句是用来询问信息的句子结构。
疑问句通常以疑问词（如what、where、when、why、how等）开头。
例如：- What is your name?（你叫什么名字？）- Where are you going?（你要去哪里？）五、感叹句感叹句是用来表达惊奇、兴奋、惊叹等情感的句子结构。
感叹句通常以感叹词（如oh、wow、amazing等）开头。
初中英语基本句型结构
初中英语基本句型结构基本句型一: S+V （主＋谓）基本句型二：S+V+P （主＋谓＋表）基本句型三: S+V+O （主＋谓＋宾)基本句型四: S+V+o+O (主＋谓＋间宾＋直宾)基本句型五：S+V+O+C （主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思.这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
S+V （不及物动词）1。
The sun │was shining.2. The moon │rose。
3. The universe │remains.4. We all │breathe，eat, and drink。
5. Lucy and Mary │get up early every morning。
6。
What he said │does not matter。
7。
They │had talked for half an hour when I came in。
8。
His parents │have worked in the factory for more than ten years。
基本句型二此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be, look，keep, seem等属一类,表示情况;get，grow, become，turn等属另一类,表示变化。
be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
S+V（是系动词）+ P1。
This │is │an English-Chinese dictionary.2。
The dinner │smells │good。
3。
He │fell │in love。
4。
Everything │looks │different。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中英语句子结构分析
一.句子的种类
（一）根据结构划分：
①简单句：（5种基本句型）
S+Vi（主+谓）
S+V系+ P (主+谓+表)
S+Vt+O（主+谓+宾）
S+Vt+IO+DO（主+谓+间宾+直宾）
S+Vt+O+OC（主+谓+宾+宾补）
②并列句and, but, or
③复合句：名词从句（宾，主，表，同）
副词从句（状语从句）
形容词从句（定语从句）
（二）根据功能划分：陈述句, 祈使句, 感叹句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，
选择疑问句，反意疑问句等）
二.简单句的基本句型介绍：
1. 基本句型一：Ｓ+Ｖi （主＋不及物动词）
主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。
主语一般在句首。
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，
如：1. We │come.
2. The sun│rose.
此句型的句子有一个共同特点：即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
2. 基本句型二：Ｓ+ Ｖ系+ Ｐ（主＋系＋表）
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
如：1. This │is │an English-Chinese dictionary.
2. The dinner │smells │good.
3. He │is growing │tall and strong.
系动词主要是起到连系主语和表语的作用。
可分四类：1. 表“是” 如：be“是”(am, is, are, was, were)
2.表“感觉” 如：look看起来feel感到，sound听起来，smell闻起来，seem似乎
3. 表“变” 如：get变得, turn变得, grow变得，go变得, come变得, become成为
4. 表“保持” 如：keep保持, stay保持
常用连系动词的用法：
①变成,变得：become, come, fall, get, go, grow, run, turn
口诀：好是come，坏是go; 天气、外貌慢慢grow; 流水、金钱缓缓run;
颜色、天气大不同turn；get / become口语化，如果要说就用它.
口诀解读：
Come 一般表示事物由坏变好，结果是好的。
如:Dreams come true.梦想成真。
Go 一般表示事物由好变坏，结果是不好的。
如：It's such a hot day today that this dish has gone smelly. 今天太热了，菜都馊了。
Grow 表示逐渐变化,强调的是缓慢变化的过程,后面往往接表示天气或外貌
变化的静态形容词。
如:I want to grow old with you. 我想和你一起慢慢变老。
Run 与grow 是对应的，其主语多为能流动，能消耗的东西。
如：Still water runs deep.静水深流。
Turn多接表示颜色和天气的形容词，侧重于表达与之前大不相同。
如：The weather suddenly turned hot.天气突然变热了。
In spring the trees turn green, the flowers come out. 春天树变绿了，花开了。
Get / become在口语表达时用得比较多，但这二者相比，become相对正式些，
其主语既可以是人也可以是物。
如：He got angry on hearing the news.听到这个消息，他变得很生气。
总之，不管英语多么“ 变”化多端，万“ 变”不离其宗。
英语学习的终极目标还是为了与人交流，所以多在交流中使用这些“变化”词，才能真正掌握其内涵。
②保持某种状态：continue, keep, lie, remain, stand , stay.
③看起来，好像：appear, look, seem.
④感官动词：feel, smell, sound, taste.
注意：There be 结构：There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词“there那里”混淆。
此结构后跟名词，表示“（存在）有某事物”。
试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。
）
前一个there无实义，后一个there为副词‘那里’。
3. 基本句型三：Ｓ+ Ｖt + Ｏ（主＋及物＋宾）
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，
但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，
即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
如：1. Who │knows │the answer?
2. He │admits │that he was mistaken
4. 基本句型四：Ｓ+ Ｖt + IO + DO （主＋及物＋间宾＋直宾）
有些及物动词可以有两个宾语, (间接宾语)；
(直接宾语)。
eg：give / pass / bring / show
Give me a cup of tea please./ Pass our English teacher the book./
Bring it to me, please. / Show this house to Mr. Smith.
1.She│ordered│herself│a new dress.
2. He│brought│you │a dictionary.
5. 基本句型五：Ｓ+ Ｖt + Ｏ+ ＯＣ（主＋及物＋宾＋宾补）
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。
可以用作宾语补足语的有：名词，形容词，不定式，动名词，分词，介词短语等。
The war made him a soldier. （名词）
New methods make the job easy .（形容词）
I often find him at work . （介词短语）
The teacher ask the students to close the windows. （不定式）
I saw a cat running across the road. （现在分词）
Our teacher found the windows closed. （过去分词）
1. We │called │the boy│Jim.
句子结构分析练习题
一. 选出下列句子的基本句型。
a，Ｓ+Ｖi b，Ｓ+Ｖt +Ｐc，Ｓ+Ｖ系+Ｏ
d，Ｓ+Ｖt + IＯ+ DＯe，Ｓ+Ｖt + Ｏ+ ＯＣ
1. Pleas tell us a story._______
2. She smiled.______
3. I have a lot work to do._____
4. His job is to train swimmers._____
5. He noticed a man enter the room._____
6. Please look at the picture._____
二．写出下列句子的基本句型。
1. Who cares?
2. Everything looks different.
3. His face turned red.
4. He enjoys reading.
5. He said "Good morning."
6. She looked after the old man.
7. Our team beat all the others.
8. I showed him my pictures.
9. I told him that the bus was late.
10. He showed me how to run the machine.
11. They painted the door green.
12. They found the door closed.
13. He asked me to come back soon.
14. I saw them getting on the bus.
三. 划分句子成分
1.You will tell your friend that you’ve got to school.
2. But as the moon gave far too much light, I didn’t dare open a window.
3. Another time five months ago, I happened to be upstairs at dusk when the window was open.
4. The dark, rainy evening, the wind, the thundering clouds held me entirely in their power.。