学生干部必须正确处理好的三个关系
最新学生干部应处理好四个关系
学生干部应处理好四个关系学生干部是学生中的先进分子，是学生集体中的中坚和支柱，是学校教育管理的一支重要力量，在学生工作中扮演着十分重要的角色。
学生干部工作也是这样，经常会被一些矛盾所困扰。
而要当好学生干部，履行好学生干部的工作职责，充分发挥好学生干部作用，顺利开展各项工作，学生干部就必须正确处理好以下四个关系。
一、在角色定位上，要处理好学生与干部的关系学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部，两者不可分割。
在角色定位上，学生干部首先应是学生，其次才是干部。
如何准确进行自我角色定位是学生干部必须解决好的一个基本问题。
学生干部的本质身份是学生，学生是其最主要的社会角色。
学生的首要任务是学习，最重要的任务也是学习。
是学生，在各方面与普通学生一样，以学为主，认真完成好各项学习任务，自觉遵守学校各项规章制度，积极参加各项学生活动，主动融入到普通学生中去，不能脱离学生集体。
是干部，又与普通学生不同，要高标准严格要求自己，以自己在思想、学习、生活及工作等方面的示范与带动作用去影响学生，在老师与学生之间发挥好桥梁与纽带作用为学生服务,不要老把自己是干部挂嘴上，不能搞特权、谋私利，更不能把当学生干部当作做官而一味追求职位的大小和权力的多少。
三、在人际交往上，要处理好老师与同学的关系人际关系处理得好，工作上可以起到事半功倍的效果。
学生干部是连接学生和老师的纽带，是架设在学校和学生之间的桥梁，是沟通师生之间、同学之间、学生与领导之间的枢纽。
这种特殊的地位和作用要求学生干部具有较强的人际交往与协调能力。
老师希望学生干部当好学生的“带头人”，发挥先锋模范作用，还要充当好“教育管理者”角色，协助学校对学生进行日常教育管理。
同学希望学生干部要做好学生的“代言人”，要积极反映学生的意愿和诉求，切实为学生服务，维护好学生利益。
老师与同学对学生干部角色的不同期待，增加了学生干部处理人际关系的难度。
不少学生干部由于处理不好与老师和同学的关系，给自己心理上带来了不少的矛盾、冲突与困惑，也影响了正常的学习、生活和工作。
学生干部在工作中必须处理好的几个关系
学生干部在工作中必须处理好的几个关系
王广友
【期刊名称】《河北农业大学学报（农林教育版）》
【年(卷),期】2005(7)2
【摘要】为提高学生干部的综合素质,发挥他们在学生思想政治工作中的作用,学生干部应该处理好公正为人与个人功利、学习与工作、工作与交友、表扬与批评、领导老师与一般同学,以及学生会与班级之间的关系.
【总页数】3页(P74-75,78)
【作者】王广友
【作者单位】河北农业大学园林与旅游学院,河北,保定,071001
【正文语种】中文
【中图分类】G647
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论学生干部应处理好的八个关系——张天军书记
学生干部应处理好的八种关系——张天军书记一、学生与干部的关系（一）作为学生干部应该明确，我们首先是一名普通的学生，其次是干部。
（二）我们作为学生干部，就应该在学风建设及其他各个方面起到先锋模范带头作用。
二、工作与学习的关系（一）工作与学习起冲突时，应将工作放在第一位。
（二）工作不蛮干。
，一定要讲求科学的方法。
首先要具备自己带头干的基本素质，其次作为干部一定要会组织大家一起干。
（三）工作之余一定要学会总结，并从中学习从而提高。
三、职务与责任的关系（一）职务是为了分工明确，更好的协调合作开展工作。
（二）只要担任学生干部，都有义务和责任为大家服务，不分地位的高低。
四、管理与服务的关系（一）管理是前提、是保障，服务是宗旨，更是主体，服务是为了更好的管理。
（二）管理的最高境界是历年管理，首先我们一定要做到制度管理，平时一定要做到勤思考，为更好地管理打下基础，在做好制度管理的同时，还要在事务管理上下功夫。
五、原则与灵活的关系（一）作为学生干部，必须要讲原则，执行原则时又要具有灵活性。
（二）原则是处理事情的主线和宗旨，但又要因时因事而异。
学生干部对自己必须讲原则，对待同学要原则与灵活兼济。
六、老师与同学的关系（一）老师是桥梁，学生干部是老师与同学之间的纽带。
我们起码应做到尊敬老师，热爱同学。
（二）作为学生干部应深刻领会老师传达的旨意，并及时向同学传达、贯彻，更要带头落实任务。
同时，还要及时、如实的向老师反映同学存在的问题。
（三）学生干部应首先看到同学们的闪光点，并善于自我总结。
七、得与失的关系（一）做学生干部随时都要有失的准备，要毫不犹豫的有愿意吃亏的态度。
八、平时与重要时刻的关系（一）干部要以身作则，时时处处高要求，积极配合老师的各项工作。
平时是对自己最好的考验。
（二）我们要在重要时期发挥正确作用，处理好大是大非的问题。
重在平时，并在大是大非面前积极的站出来。
学生干部如何处理好学习与工作的关系
学生干部如何处理好学习与工作的关系学生干部如何处理好学习与工作的关系（明确三个概念，认清一个关系，掌握一些方法）一、明确三个概念：学生干部：顾名思义，既是学生，又是干部。
他们是学校教育教学管理中不可忽视的重要组成部分，在师生之间、学校与学生之间无疑起着桥梁、纽带的作用，他们是校园文化的倡导者、组织者、学生工作的具体执行者。
作为一名学生，他在学校的主要任务是学习；作为学生干部，他又必须承担一定的社会工作。
大学学生干音8的学习：不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的社会工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题，解决问题的综合能力。
大学学生干部在学校的工作：无非是帮助学校组织同学参加社会实践活动、参与校系、班级工作的组织与管理。
二、认清一个关系1、学习与工作的关系：辩证统一，相辅相成我们培养造就的一代新人应该具有多方面的良好品质和能力，否则就不能达到全面发展，也不能适应社会的发展需要。
学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，能力提高的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。
学生干部的模范作用，不仅体现在活动上带头，也应是学习上的佼佼者，因为学生干部学习不好，威信是不会高的，这样反过来又会影响工作，所以我们要特别强调学生干部一定要学习好，只有这样，他们说起话来才有威信。
2、现状：在认识上过多强调学习和工作的对立性；实践中表现为三种情况：一是学习成绩好但工作干得不好，二是工作干得好但成绩不理想，一些学生干部在工作中投入精力过多，成为“职业革命家”，严重影响了学习；三是既学得好也干得好，学习工作两不误。
如何既圆满完成学习任务，又尽职尽责地做好工作呢？三、掌握一些方法1、主观上要以学习为主，摆正学习与工作的关系。
学生干部首先是学生，其次才是干部，学生的夭职是学习，学生干部在主观心理上不能压倒置学习与工作的关系，要以做学生干部为压力、动力来抓好自己的学习，要始终保持良好的学习态度，坚持严谨、勤奋、求实、创新的学习作风。
学生干部应该处理的十大关系
学生干部应明确和处理好的十个关系一、两项任务即学习任务和工作任务的关系每个学生干部必须牢固地树立抓好业务学习的意识，特别是在社会工作较为紧张时，更是要挤时间按时完成作业，及时复习功课，要克服工作负担一重就心里“长草”、不愿看书学习的毛病。
应当认识到，学生干部搞好业务学习是做好工作的重要内容，是在同学中树立威信的重要方面，也是毕业后为党和人民做出更大贡献的知识基础。
但应当明确，现在我们所做的每一项工作都是在为党的事业做贡献，必须兢兢业业做好本职工作，这是一个学生干部起码的政治觉悟。
在工作需要的时候，要舍得牺牲一点个人利益。
将这个关系推而广之，可引申出“红”与“专”的关系，这是每一个同学永恒的课题，是需要花毕生的精力去“修炼”的。
二、两个集体即工作集体和班集体的关系在班集体中由于是和同学朝夕相处，必然会产生一些矛盾和冲突。
对于离开班级到校系各级学生组织参加一些社会工作的同学来讲，在工作集体中，大家志同道合聚在一起，工作热情高。
因此，有的同学，甚至是一些到校系团委担负很重要工作的学生干部，觉得在工作集体中关系好处，工作容易出成绩，往往回避班集体的活动，不注意解决在班级中碰到的问题，不注意在班级中发挥模范带头作用。
应当明确，班集体是自己的“根”，必须主动去解决矛盾和问题，积极支持班级工作，发挥模范带头作用，这样才能赢得同学的支持和信任，也才能真正做好自己所担负的工作。
三、两种利益即党的利益和同学近期利益的关系党的利益即是同学的长远利益，当同学的近期利益和长远利益发生矛盾时，由于各种主客观原因，同学们可能意识不到长远利益的重大意义。
在这种时候，我们的学生干部要本着对同学长远利益高度负责的态度，敢于挺身而出，配合党团组织做好工作，既要积极反映同学的意见和呼声，又要敢于理直气壮地做工作，敢于坚持坚定正确的政治方向。
这就要求我们的干部要注意平时的积累和提高，要主动接受党的教育，积极提高思想认识。
四、两种能力即组织活动能力和思想工作能力的关系有很多同学是出于锻炼组织能力和活动能力的目的来做一些社会工作的；社会工作是一个大熔炉，不少同学在这个“熔炉”中得到锻炼，百炼成钢，成为素质全面的优秀学生干部。
从“三种关系”谈学生干部的素质
从“三种关系”谈学生干部的素质[摘要]学生干部是教师和学生之间的桥梁，是教师的得力助手。
学生干部的素质如何直接影响学生管理工作的整体效果，教师在通过学生干部进行学生管理的同时需帮助学生干部提高综合素质。
[关键词]学生干部干部素质“三种”关系目前，不论在本科院校还是高职院校，学生干部的位置是炙手可热的。
对学生的调查表明，众多同学希望能担任班级或院系干部职务。
虽然学生干部的工作带给他们时间和精力的付出，但籍此使他们得到了比一般同学多得多的锻炼机会，在工作中接受了更多的信息，增长了自身的才干和知识。
有些学生干部毫不隐晦地直言：当干部可以受到更多的关注，为以后的就业、发展创造良好的机遇。
笔者从事学生教育管理工作多年，对这一现象即高兴又担忧，高兴的是许多学生已从中学应试教育、唯分数论的状况中走了出来，更意识到自身综合素质提高的重要性。
令人担忧的是，一些同学带有一种功利主义的思想入选学生干部，在工作中不免出现了许多片面的、不正确的认识，导致工作质量不佳，甚至背离了学生干部应该具有的宗旨意识，辜负了老师和同学们的要求与希望。
一名学生干部到底应具有什么样的素质，我想在本文中，就当学生干部需处理好的几种关系着手，来和各位同仁共同探讨。
一、学生干部与老师的关系在高职院校，当学生干部的一个重要渠道就是老师的推荐。
新生一入学，班主任对学生进行考察，甚至很多是第一印象，决定了班级主要学生干部的人选，许多院系学生干部的推荐也是通过班主任或院系主管老师或辅导员进行的。
从老师的角度，希望学生干部做到以下几点：(1)班级的骨干和同学的榜样；(2)如实反馈班级与学生情况；(3)能迅速、有效地完成老师布置的工作。
同时做到这三点不是很容易，老师的希望值很高，一项达不到，心中便有遗憾。
有时一件小事，会彻底改变老师对班干部的看法。
在高职院校，师生信任关系需要在情感的交流和沟通基础上建立，需要靠学生干部踏实务实的作风和班主任负责到位的指导而巩固。
“中国梦”视域下高校学生干部提高素质需处理好三组关系
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离被学生干部提高素质需处理好三组关系
摘 要： 高校 学 生干 部是“ 中 国梦” 的践
依托高校学生干部 ， 认真处理好学习 扰 学习 的能力与 习惯 。做 团学工 作的时
行 者和 中坚力量 ， 在“ 中国梦” 视 域下 ， 高校学 与 工作 、 老师 与同学 、 个人 与集体这 三组 间要尽量安排在课余或平 常休息 时 ， 随意
要 做好 学生工作 ， 牺牲一定 的学 习与 具体实际 ， 适时、 有序地调整计划 ， 做好时
高校的发展密不可分 。能否做实 、 做 细学 娱乐时间在所难免 ， 但并不代表 学习与休 间 的主人 ， 用准用对时间 ， 高效学 习， 高效 生工作 ， 在很大程度上来说 ， 取决 于学生干 息不重要 ； 相反 ， 作为学生干部 ， 更要 合理 工作 ， 促进学 习和工作的和谐 统一 。
实 现“ 中 国梦 ” ， 高 校 学 生 干 部 需 要 认 清 形 参与者 ， 是校 园文化 的引领者和 主要传承 间支出与劳动耗费 。 势， 讲 统筹 ， 重协 调 ， 谋发展 ， 认 真处理好 者。学生干部要严于律己 ， 在思想 、 学习 、 工 作在广义上来 讲 ， 也是一种学 习与
载体 ， 更是实现“ 中国梦” 的推动力量 。高
习任务 的完 成 ， 也会影响各项学生工作实 １ ． 明 确 学 生 干 部 的 双 重 身 份 角 色 定 际 的 开 展 与 有 效 落 实 。 学 生 干 部 在 这 时
校 的发展 与“ 中国梦 ” 紧密相 连 ， 实现 “ 中 位 。 是处理好学 习与工作关 系的前提与基 候 应当学会 取舍 ， 应选择 自己最需要锻炼
浅析高校学生会干部应处理好的几种关系
首先， 主观上学生会干部要正确认识学 习和工作 的关系。 学生 学选 举 出来 。 究 其原 因 ， 笔 者认 为还 是 可 以从 主 客观 两个 方面来 分 会 干部 ， 首 先是 学生 ， 然后 才 是干部 ， 学 习永 远是 学生 的首要 任务 。 析。 主观上， 一些学生干部可能存在官僚主义的作风， 觉得 自己是 学 生 会 干部 的称 号 应该 是 激励 自己更 加 努 力学 习 的动 力 ， 而 不是 学生 会 干部 ， 是 学院 学生 活动 的组 织者 和实 施者 ， 在 学生 中有 一种 炫 耀 的资本 。 自带 的优 越感 。 客观 上 ， 学 生会 干 部课 余 很 多时 间都 花 在 工作 上 ， 其次， 学生 会干 部要 善 于处理 学 习和工 作 的关 系 。 学 习 和工作 平 时与 同学交 流 的机会 较少 ， 自觉 不 自觉地 忽视 了与 同学 的关 系 。 之 间 的矛盾 是每 一个 学生 会 干部都 会遇 到 的 问题 。 两 者想 兼顾 ， 就 融 洽 的 同学 关 系不 仅有 利 于 学生 会 干部 个 人 的成 长 ， 同 时也 要 求学 生会 干部 善 于处理 学 习和工 作 之 间的关 系 。 第一 ， 学生 会 干 有利 于 学生 工作 的有 效 开展 。 作为 学生 会 干部 ， 平 时 在与 同学 相处 部 要学 会科 学 的安排 时 间。 有些 学 生干 部经 常 以参加 校 园活 动 ， 组 的过程 中 ， 要 本 着平 等 的 原则 ， 坦 诚 相待 ， 这 是 建立 良好人 际 关 系 织 学生 开会 等 名义与任 课 老师请假 不去上 课 ， 第 一课 堂 的学 习时 间 的前 提 。 学生 会 干部 应在 自己的工 作 岗位上 身体 力行 、 踏 踏实 实 与 得不到保障， 久而久之 ， 成绩 自然下降。 第二课堂活动的开展只能利 认 认 真真 地 做好 每 件事 情 ， 同时严 格 要 求 自己 ， 遵 守校 纪 校 规 ， 努 用 课余 时 间 。 与 普通 同学 相 比 ， 做 学生 干部 肯定 要花 一定 的 时间 和 力 刻苦 学 习 ， 在各 方 面 起 到模 范带 头 作 用 。 这样 ， 学生 会 干部 才 能 精 力在 工作 上 ， 这就要 求 学生 干部 能合 理安 排 时间 ， 适 当地减 少平 得 到 同学 的认 可 ， 在 学 生 中建 立威 信 。 同时 ， 学 生 会干 部 也要 经 常 时花在娱乐和休闲上的时间。 第二 ， 要制定科学合理的学习、 工作计 联 系班 级 同 学 ， 主动 与 同 学交 流 ， 关 心 同学 。 在 同 学遇 到 困难 时施 划 并严 格实 施 。 在某 一时 间段 内 ， 根 据学 习和工 作任 务 的轻重 和难 以援 手 ， 为 同学们解 决 实 际问题 ， 尽量 做 到同学 满意 。 易 程度 ， 制 定学 习和工 作计划 并严 格遵守 。 即使 在计划 时 间内 ， 某 一
学生干部应该学会处理的几个关系
学生干部应该学会处理的几个关系大部分高校的学生干部今后都会遇到：班上那些同学自己不愿意做事，又不服管，可挑起人的毛病来都很有一套。
时间久了，就会为了班级的事与同学发生些矛盾。
有时候想想自己为班级做了那么多的事，得不到同学的认可，心里很难受，想不明白为什么老是受到同学的排挤和压制。
班级看起来不大，有时却又像是个小的社会。
四五十个同学，在集体事务上各有各的想法和态度，要想让大家都满意确实不容易。
一、与同学之间的关系(包括其他班委)1、合理的角色定位。
班干部是管理者？监督者？还是协调者与服务者？从老师这方面看，都希望班委能帮助做好学生自我管理的组织工作；从同学这方面看，他们希望班委能更好地为自己服务而不是老师的代言人，来管着自己。
因此班干部的作用是组织、维系同学们之间的和谐的关系，在此基础上，组织大家共同参与班级事务。
那么在处理事情时，就不能简单地模仿老师的方式方法。
在班级事务中，要多听听同学们的意见。
他们一样作为班级的一分子，会关心集体的事。
班委需要耐心地听他们的议论，尊重合理的想法，避免在细节问题上与同学做争论。
有意见分歧可以暂时搁置起来，或者在适当的时候作必要的解释和说明。
民主与集中相结合的原则：有条件，事先告知全班同学主题的情况下，全班会讨论（综合测评、评奖评优、推优）；特殊紧急情况，班委或者主要班委讨论形成统一意见，上报班主任辅导员，找时间再全班公布。
班团队伍的力量，分工明确但又要团结协作，不能相互推诿。
“你的事，我的事”错误说法。
2、信任理解的心态同学们不同意你的意见，七嘴八舌各说各的，可以理解为他们都愿意参与并且想表达自己的想法，说明他们对班级事务关心，有热情。
用这样信任的态度看待同学，就会有耐心听取他们的意见，而不是对同学的意见感到恼火。
敌对的心态则会感觉同学们都是在挑毛病，不合作，不服管。
在这种心情下，就很难处理好与同学的关系。
出现问题了，用敌对心态看待老师找他谈话的事，会令他感到忿忿不平和委屈，觉得老师在指责他，同学们在为难他。
学生干部应该具备的基本素质和应该处理的几对关系
13.懂得团队合作，但又要分工明确、责 任到人。
和而不同、求同存异。交给谁的事情谁负责到 底，出事则由其承担责任。答应帮别人的忙也要为 自己的话负责。
14.良好的执行能力：组织策划能力、执 行能力、合作能力、临时处断能力、 总结学习能力等。
5.学会和各种人愉快的相处
6.保持幽默感
7.学会宽恕他人
谢谢！
祝大家学业有成、工作顺利。
15.创新能力。 16.学习能力。自我更新知识和技巧，持续 学习，开阔眼界。 17.良好的心理素质。耐压、耐打击、经得 住批评。知错而改。 18.要注意语言技巧和工作方法。 19.讲究细节、注重效率。
报告厅、会议室的借用。物品的归还、归位等。
20.工作开展要注重调查、学习、计划、组织、 总结等。海尔企业工作流程（PDCA）循环：计划
6.工作与学习、生活的关系
• • • • • • •
1.认识到自己比别人更忙，有更多的事要做。 2.比别人多吃苦，多付出。 3. 充分利用好课堂时间。 4.学会利用琐碎时间。 5.做好计划，合理安排时间，提高效率。 6.抓紧把手头的工作做完，不要拖沓。 7.懂得放弃，品味舍得。
学生干部就是按本色做人， 按角色做事，按特色定位，到 位而不缺位，补位而不越位。 学生干部要做到踏踏实实 做人，实实在在工作。
• 1、事情要脚踏实地的做，但要 明确目的，把握好方向。 • 2、做事分清轻重缓急。 • 3、处理必须做、想做、不可以 做的事情。 • 4、注重宣传，善于总结提高。
5.处理好与老师的关系
• 1、尊敬所有的老师 • 2、良师益友、知心朋友、人生 导师 • 3、既是上级，更是老师 • 4、有事需请假（任课老师）
高校学生干部应该处理好的六种关系
工程， 是一 项 功 在 当 代 、利 在 千 秋 的 惠 及 千 家万户的民心 工 程 、德 政 工 程 ， 是 一 项 具 有 长远战略意义的公益工程。
２、通过 宏 观 调 控 方 法 、通 盘 考 虑 、多 方 协作， 尽快建立馆际互借原则。
（ １） 充分利用各馆的文献馆藏。现在文 献似乎以纸为载体过渡到以电子为载体， 但纸质文献会以其独特的优势将长期存 在， 这也是社会的一种需要。随着技术进步 的推动， 数字化信息资源在日益增长， 但它 不是人们需要的唯一信息资源， 还需要其 他类型的信息资源的补充， 以满足人们对 信息获取多样化的需求。这样各馆的信息 资源都得到了很好的利用和发挥， 大大提 高了信息资源的利用率。
“ 共 享 工 程 ”的 实 施 ， 丰 富 了 基 层 图 书 馆的信息资源， 缓解了基层图书馆因资金 紧缺而不能为 读 者 购 置 好 书 、新 书 、电 子 和 声像资源的燃眉之急； 同时丰富了公共图 书馆对公共文化服务的方式和手段， 改善 了服务质量， 提高了公共文化服务水平。它 的实施对于满足城乡群众的精神文化需 求 ， 特 别 是 在 缓 解 农 民 看 书 难 、看 戏 难 、看 电影难、求文化知识 （ 特别是农业科普知 识） 难 ， 丰 富 农 民 群 众 的 精 神 文 化 生 活 ， 满 足广大农民求富裕、求健康、求文明的需 要， 抵御腐朽没落文化， 培育文明乡风等方 面发挥了积极作用。因此， 文化共享工程是 一项缩小城乡差别， 消除数字鸿沟的文化
五 、处 理 好 自 尊 心 与 承 受 力 的 关 系 当今大学生， 大都成长历程比较顺利、 家庭生活条件比较宽裕， 独生子女在大学 生中的比例不断增加。所以， 在遭遇困难和 挫折的时候 ， 大 都 意 志 薄 弱 、心 理 承 受 能 力 差， 抗挫折能力不强。在学生工作中， 需要 学生干部耐心 向 同 学 摆 事 实 、讲 道 理 ， 要 做 到“ 晓 之 以 理 、动 之 以 情 ”， 豁 要 耐 心 和 创 愈。 作为一名学生干部， 良好的自尊心常 常会激发自己奋发向上， 但是， 良好的自尊 心往往来自良好的承受力。许多学生干部 缺乏应有的耐心和意志， 当得不到同学的 理解或者与同学产生冲突和矛盾时， 便会 感觉到自尊心受到强烈的损伤， 从而产生 自卑心理， 不能很好地完成本职工作。同样
学生干部应理顺的几个关系
学生干部应理顺的几个关系李海峰一、学生干部要摆正自己的位置学生干部也是普通学生，在工作中要摆正自己的位置，把自己置身于班级、同学之中，以一名普通学生的身份，带头努力学习，带头遵守学校各项规章制度，带头参加劳动，带头参加班级活动;要树立全心全意位同学服务的思想，热心帮.住同学解决困难；要谦虚谨慎，戒骄戒躁，千万不要居“功”自傲，更不要将自己凌驾于其他同学之上；在参与班级管理中要注意方式方法，做到态度和蔼，以理服人，千万不要盛气凌人，以教育者自居训斥同学，这样会引起同学极大地反感和对立情绪。
如果遇到与同学出现较大的矛盾或不服从管理的情况，不要采取强硬态度和手段，避免与同学直接发生冲突，要及时向班主任老师或有关领导汇报，由老师和有关领导予以解决。
有的学生干部把自己当做“特殊学生”，上课迟到了，大大咧咧地进教室，老师不问也不说话，问了就以“学生会有事”作答；有的学生干部将班主任和任课老师也不放在眼里等等，这些都是“心理错位”和“角色错位”的现象，即不利于学生干部的自身健康成长和发展，也不利于工作的开展。
二、学生干部要处理好几个关系1、要处理好与同学之间的关系。
要抓好班级的工作，学生干部必须要与班级同学建立良好的人际关系。
要做到自己不脱离班级、寝室，经常和同学谈心交朋友，热心帮助同学解决困难，要与同学保持和谐、融洽、平等、互助、团结、友爱的人际关系。
2、处理好与班主任之间的关系。
班主任是受学校委派对班级工作实行管理和指导，是班级工作的直接部署者和指挥者。
班干部要想做好班级工作，处理好与班主任的关系十分重要，要与班主任密切配合，做到及时向班主任请示汇报班级工作，及时向班主任汇报同学们的思想、学习、生活、身体等情况，汇报班级同学的思想苗头，汇报班级发生的问题；当好班主任的助手，及时把班主任的意见、要求向同学进行转达，并抓好贯彻、落实，同时也要及时把同学的意见反馈给班主任；要主动密切同学与班主任的关系，以获得班级同学对班主任的信任、理解和支持。
学生干部如何处理人际关系
正确处理好与生活的关系在团学组织里，在中学生干部之间会有常委和部长、部长和干事之间的所谓的上下级关系，但是这样的上下级关系一旦处理不好就会影响朋友之间的感情，这时能否正确实现工作与生活的转换就显得尤为重要。
千万不能将生活和工作混为一谈，作为学生干部，遇到问题多反思自己的不足，多站在对方的角度上想问题，多。
交流才是解决问题最好的途径，只有这样才能更好地了解自己和他人，促进彼此之间关系的进步，解除彼此之间的误会，加强相互的理解和信任。
重视个人利益与服务他人的关系。
作为学生干部，一定要端正自己的动机，明确自己为什么要成为一名学生干部，处理好个人利益与服务他人之间的关系。
首先要有奉献意识。
为老师们服务，为同学们服务，做好老师和同学们之间的桥梁是学生干部应尽的职责和义务，只有具备了服务奉献的意识，才能真正的、踏踏实实的、兢兢业业的做好学生工作。
学生干部应该有一种做就要做得最好的心态，不能因为这件事对自己没什么好处就不去做，或者不认真做，如果把个人利益看的太重要，那么在追逐利益的道路上，肯定无法锻炼自己的能力，更没有办法从中得到学习和锻炼。
其次，要正确的看待社会、学校和老师愿意培养锻炼学生干部，是因为学生干部的能力比较强，素质相对较高，具有很高服务奉献精神。
这些评价与认可是在做好学生干部工作这个重要前提下才能得到的，不要当作个人目的去追逐，否则你肯定会失去得更多。
学生干部作为高校内一个主要的学生群体，是学生中较为的一部分，是学校教育管理的一支主力军。
他们既是教育管理最基层的组织实施者，又是教育事业的重要主角。
辩证唯物主义认为，世界就是一个矛盾的统一体，事事都有矛盾，处处都有矛盾，时时都有矛盾。
学生干部工作也会遇到各种问题，各种矛盾，其中各个关系的处理是一个巨大的烦恼。
因此，要想当好学生干部，必须要做好学生的本职工作，不忘作为干部的榜样作用，保持自己的初心，才能保证各项工作的有序开展，才能更好地提升自己的能力。
如何处理好上下级关系
如何处理好上下级关系在学生会的工作中，学生领导学生是学生工作的经典模式，在学生工作中，如何处理好上下级关系就成为了各位学生干部所需要重视的问题，下面是系学生会职拓部给大家的一些建议。
1 把一切都看在眼里认清关系和轻重2 有亲和力懂得幽默但不要和谁太好也不要和谁太不好了3 遇事冷静不要大大咧咧不轻易得罪人4 理智该表示什么观点时就要表示不能让人把自己遗忘5 尽量不要把个人感情带到工作上来或者说带到了也不要让别人看出明显痕迹6、平等待人。
来到一个新环境，各位学生干部之间无论职位高低都应平等相待，不要有亲疏、厚此薄彼，不要冒失地卷入人事纠纷中，切忌拉帮结派、搞小圈子，而要以平等、诚恳的态度待人接物，尽力与每个同学建立各种正常友好的关系。
7、尊重他人。
同学中每个人的秉性、志趣、爱好都各有不同，职位、能力、水平也各有差异，要象尊重老师那样尊重每一个同学，不要以己之长比人之短，不能歧视和嘲笑那些与自己观点不同甚至某些方面不如自己的同学，这样只会伤害他人的自尊心，造成人际关系的疏远。
8、热心助人。
助人为乐是做人的美德，学生会的各个部门是团结在一起的，哪个部门需要帮忙要互相帮助，不要推推拖拖9、诚实守信。
诚实，就是待人处事真心实意、实事求是，不三心二意，不搞当面一套，背后一套；守信，就是恪守诺言，言行一致，说到做到。
诚实守信是做人的基本准则，也是建立良好人际关系的基本要求。
只有诚实守信，才能在交往中互相了解，彼此信任，和谐相处。
10、随和大度。
在与同事领导交往时，平易近人，随和主动，会给人一种亲切感，人们自然会愿意跟你相处。
相反，清高自负，自命不凡，或性格孤僻，不和群的人，别人自然会对你敬而远之。
彼此交往中难免会产生一些摩擦或误会，当自己受到委屈或误解时，要胸怀大度，宽以待人，不要斤斤计较，不要感情用事，这也是搞好人际关系的良策。
11、不卑不亢。
处理好上下级关系，是人际关系中的重要方面，明智的做法是不卑不亢。
不能因为是你上司就一味阿谀奉承献媚讨好，这样既有损人格，也会被正直的同学的反感。
如何做好一名学生干部
今后如何做一名学生干部第一，必须处理好学习、工作、生活的关系。
作为一名合格的学生干部，学习上必须作“勤奋好学、学有所成”的表率；工作中必须有较强的责任心、政治热情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅力。
要善待同学，宽大为怀；要严以律己，洁身自好；要正确处理好学习、工作、生活之间的冲突与关系。
第二，树立学生干部良好形象是当好一名学生干部的关键因素。
要善于认识自己，提高自身综合素质。
工作中要认真、形成自己的一套工作方法；生活中要随和，低调处事，并且以德服人。
作为一名学生干部的你，是把自己当作一名学生干部，高高在上，还是认为是同学们的公仆，热忱为广大同学服务。
这一点是对自身素质的高度体现。
充分认识自身的政治、精神、能力和品格素质，培养实事求是，勤奋好学的精神，提高自身的洞察能力，组织协调能力和创新能力。
要有崇高的事业心，大公无私的情操以及宽容的胸怀，这都是树立学生干部形象的主要因素。
要注重个性修养，塑造自我形象。
在注重个性修养的同时，别忘了注重符合广大同学的性格的培养，塑造出一个完美的学生干部形象。
培养健康心理，树立整体形象。
心理对于一个人的成长是很重要的。
没有健康的心理，谈不上把工作做好，更谈不上塑造整体形象，故应注重培养自己各方面的心理承受能力。
要掌握一些工作方法。
工作方法的得当与否，直接影响到工作的效果。
所以在平时的学习、工作中，我们应该注重培养自身语言技巧，发挥人际效应。
个人的工作能力和方法决不可能超越集体智慧，俗话说：三个臭皮匠顶一个诸葛亮。
注意一些科学有效的工作方法，为出色的完成工作，立足当前，面向未来，成就事业奠定基础。
第三，具备良好的组织协调能力也是作为一名合格的学生干部必须拥有的。
当你举行一项活动时，你首先对这项活动的意义有所了解，对其产生的影响有所预知。
然后发挥凝聚作用，能参加的自己带头参加，不能参加的发挥自己的协调沟通能力。
先从本班起，再发展到同年级，再到全系，最后到全校。
我想，这样通过自己的一些亲身体会，再加上别人的一些工作经验，培养出良好的组织协调能力不成问题。
论学生干部应有的素质和处理的关系
52思 想 工 作现代企业教育 ＭＯＤＥＲＮ ＥＮＴＥＲＰＲＩＳＥ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ与校园文化活动。
作为学生党员，必须利用自身优势，如理论素养较高、学习好、社会活动能力强等优势，积极参与社团活动和管理，在“光大学术、追求真理”的征途上，发挥自身的先锋模范作用，共同营造良好的育人环境，为广大学生成材与成长搭建更广阔的舞台。
３、思政工作进网络，引导健康向上的思想潮流。
随着高校新技术和信息网络化的迅猛发展，网络信息渗透到大学校园的每个角落，极大地缩短了知识和信息的传播时间和周期，扩大了大学生认识世界的广度和深度。
但同时，网络无界限，使得不同文化、意识形态和政治势力都可以通过网络宣传自己的主张，给思想政治教育带来了诸多挑战和困难。
作为学生党支部，应该增强教育的敏锐性和洞察力，促使思想政治教育与时俱进。
一是要把握思政工作进网络的立足点，运用正确、积极、健康、科学的思想文化信息唱响主旋律，占领网络阵地，提高学生的辨析是非能力和扬弃能力；二是要把握思政工作进网络的切入点和结合点，主动寻求与大学生群体特征相符合的、生动活泼、喜闻乐见的教育形式和教育内容，对于一些不良的非主流文化进行批判和指正时，应在充分理解和互相尊重的基础上，通过情感的交流，做到以情动人、以理服人，切忌空洞的说教。
（二）、提高解决实际问题的能力，服务大学生就业。
１、发挥组织优势，努力做好学生思想政治工作，促进大学生充分就业。
学生党支部在进行思想政治教育时，应该做到“三个突出”。
一是突出世界观、人生观、价值观教育，学生在择业上的偏差，正是不良的世界观、人生观、价值观在择业上的体现，所以在思想政治教育工作中要突出“三观教育”，给予正确引导，教育学生不能片面追求高薪高酬和专业对口，要把个人前途同祖国命运结合起来，把自己的兴趣爱好同服从社会需要结合起来，到祖国最需要、最能发挥个人才智的地方去。
二是突出国情与形势教育。
要在邓小平理论、三个代表的指导下帮助学生认识国情，了解就业形势，树立到基层、到艰苦的地方，到祖国最需要的地方去建功立业的心理准备与理想信念。
高校学生会干部应处理好的几个关系
高校学生会干部应处理好的几个关系作者：万云辉王磊来源：《知识窗·教师版》2010年第01期摘要:学生会干部在高校学生工作中扮演着十分重要的角色。
高校学生会干部是最基层的管理实施者,是学生集体中的中坚和支柱,是学生中的先进分子。
而要当好学生会干部,发挥好学生会干部的作用,必须处理好学习与工作、管理与服务、得与失等方面的关系。
帮助学生会干部正确认识和处理好这些关系,对高校学生会干部队伍建设和大学生教育管理工作都具有十分重要的意义。
关键词:学生会干部关系处理一、学习与工作的关系学习与工作的矛盾是每个学生会干部都会面临的一个普遍性问题。
怎样才能既圆满地完成学习任务,又尽职尽责地做好社会工作,即正确处理学习与工作的关系呢?笔者认为必须做好以下几点:1.坚决摆正学习与工作的关系学生会干部在主观上必须把学习放在首要位置,主要任务是学习而不是工作。
要把当学生会干部的压力变成动力来促进自己的学习,因为学生会干部的模范作用,不单纯地体现于活动上,还体现在学习上,这样方能提高自己在学生中的威信。
2.要学会科学地安排时间做学生会干部工作要花一定的精力与时间,但是,只要科学地安排,时间总是宽裕的。
作为学生会干部,为赢得学习时间,必要时必须缩减甚至放弃个人的娱乐、兴趣、休息。
同时要善于安排时间,自己感到精神最好的时候,要尽量安排学习;反之,可以安排去做一些事务性的工作。
3.要学会科学地制定、严格地实施自己的学习、工作计划在制定工作计划时,要考虑到学习的安排。
比如,不能在期末复习阶段安排较繁重复杂的活动。
在制定学习计划的时候,要考虑工作的进度,并且能够保证学习计划雷打不动,否则,影响学习是不可避免的。
4.提高效率,讲究工作艺术在学习的时候要专心致志,不考虑工作问题;在工作的时候,不考虑学习,并且在工作作风上要学会雷厉风行,用最短的时间完成工作。
另外,在工作中应讲究艺术和方法,尽量发动其他干部或同学一起工作,把工作量分解,减轻自身的工作负担。
学生干部要学会处理三种关系，树立四种意识
学⽣⼲部要学会处理三种关系，树⽴四种意识本届学⽣会成员是通过考察过去的⼯作表现，部长或主席团评议，竞聘演讲，辅导员合议推荐，党总⽀书记审核通过的，是经过精⼼酝酿，层层选拔产⽣的，所以⼤家都是很有能⼒，很优秀，很幸运的，恭喜⼤家。
我今天想对⼤家讲的⼀是希望⼤家处理好三种关系，⼆是树⽴四种意识。
⼀、处理好三种关系。
1. 处理好集体与个⼈的关系。
本次招新与换届同学们报岗位出现严重撞车现象，有的却⼜⽆⼈报名。
确定⼈员时我们尽可能充分考虑⼤家的志愿、专业班级分配、性别分配等等因素，但是肯定还是有很多⼈的意愿没得到满⾜。
但是现在⼀切已经确定，希望⼤家摒弃杂念、摒弃那个⼩的⾃我，要有⼤局观念，尽快调整⼼态融⼊⼤集体中来，踏踏实实做好⾃⼰的本职⼯作。
所有⼈聘期从下学期算起，本学期剩下的时间是⼤家的试⽤期，如果有⼯作不到位，阳奉阴违，下学期将可能会淘汰。
2. 处理好学习与⼯作的关系。
我们是学⽣⼲部，但是⾸先是学⽣，⼲部也是加引号的⼲部。
我们参加学⽣⼯作和学⽣活动，都是要在学有余⼒的情况下，来锻炼⾃⼰施展才华。
以后我们尽可能利⽤课余时间，不要耽误学习。
坚决反对学⽣会成员以学⽣会活动的名义随意向⽼师请假，挂⽺⽪卖狗⾁。
3. 处理好付出与收获的关系。
如果问每⼀个同学来学⽣会的⽬的是什么？⼤家答案可能是多种多样的，⼤家要有长远的眼光，⽆论⼤家以前的看法是什么样的，但⼤家要认识到，到学⽣会最⼤的⽬的是要历练⾃⼰。
将来我们离开这个平台的时候，你可能没有得到物质利益、荣誉证书，但是你带⾛了⼀笔最宝贵的财富，就是综合素质的提⾼和能⼒的提升，这才是⼀个眼光长远的同学应该去追求的东西。
⼆、树⽴好四种意识。
1、学习意识。
尺有所短、⼨有所长。
我们要善于发现别⼈的优点和长处，保持谦虚谨慎的作⽤，向⾝边的同学学习，向学长们学习，向其他系的同学学习，甚⾄利⽤⽹络资源向其他⾼校的学⽣会学习。
⽤⼼去揣摩、发现、总结⼀个学⽣⼯作开展得好的学⽣会他们⼯作的模式、理念，来创新我们学⽣会的⼯作，为我所⽤。
学生干部处理关系技巧与应有态度
4、处理好务实和务虚的关系
1、事情要脚踏实地的做 2、做事分清轻重缓急 3、处理必须做、想做、不可以
做的事情 4、注重宣传，善于总结（如何
理解3分做，7分说）
人很难预测到你将来真正要从事什么工作。
在当学生干部过程中要注意培养良好的工作习惯。 认真，踏实的工作作风，以及是否学会了如何用 最快的时间接受新的转变。这有具备这样的素质 你才是不枉为学生干部。
狼的伟大在于团队合作精 神。
聪明的人，总是不认为自己的能力有问题。 时间长了，他会抱怨自己运气不好，抱怨 那些看起来资质普通的人，总能比自己更 能走狗屎运。抱怨她容貌比自己好，或者 他更会讨领导欢心。等等等等。慢慢的， 影响心态。所谓的怀才不遇，有时是这种 情况。
4、阿Q的心态
我们无法改变风向，但我们至少可以调 整风帆；
3、处理好和班级的关系
1、明确自己的本职工作 2、了解学校的中心工作 3、项目承包 4、真诚沟通，不摆架子
与班级同学沟通中不应有的事项
不理不睬 冷淡敷衍 出言顶撞 傲暴成息 语气不耐 嫌弃对方
酒与污水定律：
酒与污水定律是指，如果把一匙酒 倒进一桶污水中，你得到的是一桶 污水；如果把一匙污水倒进一桶酒 中，你得到的还是一桶污水。
漫不经心的对待自己的工作最大的 损失，就是将看似简单的事物性处 理方式，分界成为长远发展的能力 问题
2、谦虚的心态
任何事情都要谦虚，葡萄不熟才酸，人无知 才傲。
2、谦虚的心态
不要太高估自己在集体中的力量， 因为当你选择离开时，就会发现即 使没有你，太阳照常升起....
3、共赢的心态
小成功靠自己，大成功靠团 队。
（1）做笔记 边听边做笔记 布置工作时，随手携带笔和笔记本的习 惯
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学生干部必须正确处理好的三个关系。
一、在角色定位上，处理好学生与干部的关系。
学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部，而且首先是个学生，然后才是干部。
既然是学生，学生干部就应该与其他学生一样，以学为主，认真完成好各项学习任务，自觉遵守学校各项规章制度，积极参加各项学生活动，主动融入到普通学生中去，不能脱离学生集体。
是干部，又与普通学生不同，要高标准严格要求自己，以自己在思想、学习、生活及工作等方面的示范与带动作用去影响学生，要发挥好老师与学生之间的桥梁与纽带作用，为学生服务，不能搞特权。
二、在发展任务上，处理好学习与工作的关系。
怎样才能既圆满地完成学习任务，又尽职尽责地做好学生干部工作，即正确处理学习与工作的关系，做到学业与工作两不误、双丰收呢？
第一，要把学习放在首位。
学习是学生的天职，不好学就不可能是好的学生干部。
第二，要科学地安排时间。
鲁迅先生说：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，它总还是有的。
”
第三，要提高工作效率。
一个人的工作能力，绝对不是用工作时间的长短来衡量的，最重要的还是效率，就是争取在有限的时间内做好工作或完成任务。
三、在人际交往上，处理好老师与同学的关系。
学生干部是连接学生和老师的纽带，是架设在学校和学生之间的桥梁，是沟通师生之间、同学之间、学生与领导之间的枢纽。
那么，学生干部如何处理好与老师和同学的关系呢？
1．与老师的关系。
要正确处理好师生关系，一是要尊敬老师，维护老师的威信，获得老师的好感，缩短与老师之间的心理距离；不能自以为与老师接触多了解多而在同学中对他们评头论足，不能掺和到老师相互关系中去。
二是要积极主动与老师交流，力争在学习、思想、情感、工作等方面得到老师的帮助指导。
三是要及时认真完成老师布置的工作任务。
四是工作中多请示、多汇报，但不要越级。
2．与同学的关系。
搞好同学关系、建立良好的群众基础，对学生干部顺利开展工作是很重要的。
学生干部都是在同学中产生的，是由大家推选出来的，学生干部首先是为同学服务的。
学生干部应树立从同学中来，到同学中去的观念和全心全意为同学服务的思想，从小事做起，积极为同学服务。
要真诚地关心体贴同学，及时汇报解决他们在学习和生活中的困难，做他们学习上的领头人、工作上的带头人、生活上的贴心人。
要平等待人，以理服人，公正为人，不能厚此薄彼，不能拉帮结派。
要深入到同学中去与同学打成一片，多征求和听取他们的意见及建议，要创造条件发挥同学的能力和特长，对他们取得的成绩要表示由衷的高兴与敬佩，不能嫉妒贤能。
要尊重同学的人格和尊严，不能随意对同学进行好与坏的分类，对同学的缺点与错误进行批评也要讲究方法和策略。
学生干部一般不宜公开批评人，需公开批评的有三种情况，即普遍存在的现象，屡教不改的现象或紧
急情况下的不点名的批评。
批评教育同学要有耐心和诚意，要让同学感觉到你是帮他而不是害他。
3．与学生干部之间的关系。
学生干部之间有时既是竞争对象，又是合作伙伴。
作为学生干部要正确对待和处理竞争与合作的关系，学会在竞争中合作，在合作中竞争，既要平等竞争，又要真诚团结、精诚合作。
尺有所短，寸有所长，每个人的能力都是有限的，要从“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”和“三个和尚没水喝”的典故中去领悟这样一个道理：和则利，不和则害。
因此，学生干部要多合作，少争功，多沟通，多商讨，防止家长制和一言堂。
集体决议要坚决执行，个人意见允许保留，不能把讨论会上的不同意见在同学中散布。
学生干部之间应尽量避免矛盾冲突，有了矛盾冲突也不宜公开化、尖锐化，否则会造成相互之间的不支持和拆台现象，也会在同学之间造成很不好的影响。