幼儿园大班安全《我会安全乘车》教案模板范文
幼儿园幼儿园大班安全活动安全乘车(三篇)
教学资料参考范本幼儿园幼儿园大班安全活动安全乘车(三篇)目录：幼儿园幼儿园大班安全活动安全乘车一幼儿园幼儿园大班安全活动教案4篇二幼儿园幼儿园大班小社会活动图书室三幼儿园幼儿园大班安全活动安全乘车一幼儿园幼儿园大班安全活动：安全乘车活动目标：1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备：《当你单独在家时……》；情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆霄幼接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；芳芳家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；投影仪；电脑一台；故事图片《当你单独在家时……》19套。
活动过程：随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。
利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知活动结束：小朋友一起探讨。
幼儿园幼儿园大班安全活动教案4篇二1大班安全《不去这里玩》活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
（1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？（2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
（3）教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。
幼儿园大班乘车安全教案优秀7篇
幼儿园大班乘车安全教案优秀7篇幼儿园大班乘车安全教案篇1交通安全活动设计背景交通安全很重要，我们时刻都不可忽视。
本次活动主要是讲有关交通方面的知识，遵守交通规则要从幼儿抓起。
让幼儿懂得交通警察在马路上指挥交通时所做的手势，并让他们学习一些简单的指挥交通的动作手势和交通标志，使幼儿明白遵守交通规则对交通顺畅和保障生命安全的意义。
活动目标1. 了解一些常见的交通指挥手势。
2. 认识一些交通标志。
3. 培养幼儿自觉遵守交通规则。
4. 激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。
教学重点、难点重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。
难点是让幼儿自觉遵守交通规则。
活动准备1.交通警察指挥交通的图片。
2. 一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等3.警帽，哨子。
活动过程1. 组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。
指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。
如左转右转，停止，直行等。
2. 启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事?3. 出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。
4. 引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。
5. 游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。
然后再轮流交替扮演做游戏。
教学反思本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。
在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。
幼儿园大班乘车安全教案篇2活动目标：1、知晓安全乘车的道理。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
乘车安全教育幼儿教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解乘车的基本安全常识，知道乘坐公共交通工具时应注意的事项。
2. 能力目标：培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿在乘车过程中的安全行为能力。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，让幼儿学会关爱自己和他人的安全。
教学重点：1. 乘车基本安全常识的掌握。
2. 幼儿自我保护意识的培养。
教学难点：1. 幼儿在乘车过程中的安全行为能力的提高。
教学准备：1. 乘车安全教育课件2. 交通安全标志图片3. 交通工具模型4. 交通安全知识问答卡片教学过程：一、导入1. 教师出示交通工具模型，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们都乘坐过哪些交通工具呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“今天我们要学习乘车安全知识，让我们的出行更加安全。
”二、基本安全常识1. 教师通过课件讲解乘车基本安全常识，如：- 上车前要排队，不拥挤。
- 系好安全带，保持车内整洁。
- 不在车内玩耍，不将头、手伸出窗外。
- 遵守交通规则，不闯红灯。
- 爱护公共设施，不乱扔垃圾。
2. 教师结合交通安全标志图片，讲解各种标志的含义，如：- 红色标志表示禁止。
- 绿色标志表示允许。
- 黄色标志表示警告。
三、情景模拟1. 教师组织幼儿进行乘车安全情景模拟，如：- 模拟排队上车、系安全带、不在车内玩耍等情景。
- 模拟过马路时遵守交通规则、不闯红灯等情景。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，强调乘车安全的重要性。
四、交通安全知识问答1. 教师出示交通安全知识问答卡片，提问幼儿。
2. 幼儿回答后，教师给予表扬和鼓励。
五、总结1. 教师对本次乘车安全教育课程进行总结，强调乘车安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，关爱自己和他人的安全。
六、作业1. 请幼儿回家后，向家长讲述乘车安全知识，并提醒家长注意乘车安全。
2. 请家长协助幼儿完成以下任务：- 观察家中或社区内的交通安全标志，了解其含义。
- 和幼儿一起模拟乘车安全情景，提高幼儿的安全意识。
幼儿园大班乘车安全教案5篇
幼儿园大班乘车安全教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班《乘车》安全教案五篇
【导语】编写教案要依据教学⼤纲和教科书，从学⽣实际情况出发，精⼼设计。
⼩编整理了幼⼉园⼤班《乘车》安全教案五篇，希望对你有帮助!篇⼀:《乘车安全》 设计意图： 新闻报道中的⼉童⾛失事件越来越多，⼀张张寻找孩⼦的焦急⾯⾯孔告诉我们，不仅要叮嘱孩⼦安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的⽅式回家。
活动⽬标： 1、能够较准确的说出⾃⼰家的⼤体⽅位及周围的明显建筑 2、认识基本的交通标志和交通设施。
3、会看公交站牌，能够通过乘公交的⽅式回家。
活动准备： 1、物质准备：教学课件、交通标志若⼲。
2、知识准备：幼⼉认识基本的交通标志，初步了解⼀些交通规则。
活动过程： （⼀）谈话、观看课件导⼊活动 提问：①⼩朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢？（幼⼉根据⽣活经验回答问题） ②我们⼀起来看看马路上发⽣了什么事情？（引导幼⼉观看课件：⼗字路⼝上，汽车、⾃⾏车川流不息，⼀个⼩朋友不看红绿灯、不⾛斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。
） ③刚才你们看到了什么？这个⼩朋友这样做对不对？为什么？（展⽰红绿灯、斑马线课件教育幼⼉掌握交通常识。
） 学习⼉歌：⼩朋友，过马路， ⼀定要看红绿灯， 红灯停，绿灯⾏， 看见黄灯停⼀停。
教师温馨提⽰：斑马线是⼈⾏横道，⼩朋友过马路时⼀定要⾛斑马线，可别乱⾛。
教师⼩结：⼩朋友，过马路时⼀定要看红绿灯、⾛斑马线才能安全回家。
（⼆）再次认识学习过的交通标志。
师：”马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢？”引导幼⼉交流：将⾃⼰收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼⼉将⾃⼰画好的安全标志⽤展⽰台展⽰给其他⼩朋友看并说说它的作⽤。
教师：“今天⽼师也带来了⼀些⼤家认识的标志，让我们来认识认识吧。
”（教师根据幼⼉的回答依次展⽰交通标志,并告诉幼⼉此标志的作⽤），引导幼⼉复习已经认识的交通安全标志。
（三）竞赛游戏交通安全问题判断。
请幼⼉⾃由结伴分成四组，进⼊问题抢答环节并告诉幼⼉游戏规则，幼⼉依次观看图⽚中⼩朋友的⾏为，四组幼⼉观看完进⾏抢答，抢到了要说出做得对还是不对？应该怎么做？答对的⼩组就能得到⼀朵⼩红花，以得到⼩红花最多的⼀组或胜。
大班安全教案及教学反思《我会乘车》2篇
大班安全教案及教学反思《我会乘车》大班安全教案及教学反思《我会乘车》精选2篇（一）大班安全教案：《我会乘车》教学目标：1. 让幼儿了解乘车的基本安全知识。
2. 培养幼儿正确的乘车行为和安全意识。
3. 培养幼儿遵守交通规则和保护自己安全的能力。
教学准备：1. 道具：公交车模型、红绿灯模型、人行横道模型。
2. 图片或视频资源：汽车、公交车、地铁车厢、公交车站。
3. 教具：由卡片制成的交通信号标志。
4. 学习材料：《我会乘车》绘本。
教学步骤：1. 导入：引导幼儿进行情景思维，通过展示图片或视频资源，让幼儿回答问题：“你们有没有坐过汽车、公交车或地铁？你们知道乘车时需要注意什么？”2. 观看故事：展示《我会乘车》绘本，并带领幼儿观看，教师边读边解释绘本中的内容和图片，让幼儿了解乘车的基本知识和安全规则。
3. 模拟乘车：教师使用公交车模型和红绿灯模型，模拟公交车站和交通信号灯，引导幼儿开始模拟乘车场景。
教师扮演公交车司机，幼儿排队排队上车，并听从交通信号灯的指示行走。
4. 学习交通信号标志：教师出示交通信号卡片，讲解交通信号标志的含义，并与幼儿一起模拟交通场景，在场景中正确使用交通信号标志。
5. 安全提示：通过游戏的方式，教师模拟乘车中的一些安全事项，例如：不乱扔垃圾、不乱跑动、不乱涂乱画等，让幼儿能够正确应对这些情况，并做出正确的行为选择。
6. 角色扮演：分成小组，让每个小组扮演不同的角色，例如司机、乘客、乘务员等，并在模拟的场景中学习并实践一些乘车的安全行为。
7. 总结反思：教师引导幼儿回顾今天的学习内容，让幼儿说出学到的乘车安全知识和做出承诺，如遵守交通规则、保护自己的安全等。
教学反思：通过本次教学，幼儿对乘车的基本安全知识有了初步的了解，能够正确使用交通信号标志，养成良好的乘车行为和安全意识。
通过角色扮演和模拟场景，幼儿参与了教学过程，增强了他们的学习兴趣和积极性。
同时，通过安全提示游戏，幼儿也能应对一些突发情况做出正确的反应。
《安全乘车》教案精品3篇
《安全乘车》教案4活动目标：1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：1、幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。
2、汽车图片。
活动过程：1、教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车？是和谁一起坐的？是怎样乘坐的？2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。
3、教师讲述一件案例：有一个小朋友坐在他爸爸的小汽车里，把自己的头和手都伸到了窗外，手上还拿着枪在打枪，接下来会发生什么事情？让幼儿讨论它的结果。
4、教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上，没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。
坐在摩托车上也要注意安全，两脚分开，双手紧紧地抓住大人的衣服，这样才能比较安全。
5、教师组织幼儿游戏，"开汽车"。
活动反思：今天下午我们班开展安全活动——《安全乘车》。
在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。
为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。
借此契机，我利用幼儿的'椅子，组织幼儿玩《安全乘车》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。
游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
《安全乘车》教案5一、活动目的通过这次主题班队活动，让学生认识到安全乘车的.重要性，懂得在日常生活中，在校内校外如何文明礼仪乘车，做到文明乘车从我做起。
二、活动时间20xx年4月28日三、活动过程(一)导入以4月19日兰州大学校车侧翻导致10人受伤的事故导入。
班级集体进行讨论，说说平时乘车时候遇到的哪些不文明的行为，或者乘车要注意哪些行为，该如何做呢?教师进行归纳总结：车内：头不探出窗外嘴:不吵闹，不喧哗，不吃零食手脚:不打闹，抓住扶手车外：排队不拥挤车辆：确保安全，不乘坐超员超载车辆。
幼儿园乘车安全教育大班(3篇)
第1篇一、引言随着社会的不断发展，交通工具在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
对于幼儿园大班的孩子来说，乘车安全意识的培养尤为重要。
为了提高孩子们的交通安全意识，增强他们的自我保护能力，我们特开展幼儿园乘车安全教育大班活动。
本文将从以下几个方面对此次活动进行详细阐述。
二、活动目的1. 让孩子们了解乘车安全的重要性，提高他们的安全意识。
2. 培养孩子们在乘车过程中遵守交通规则的自觉性。
3. 教授孩子们正确的乘车方法和自我保护技巧。
4. 增强孩子们对突发事件的应对能力。
三、活动内容1. 乘车安全知识讲解（1）介绍各种交通工具的特点、优缺点及适用场景。
（2）讲解乘车时应遵守的交通规则，如排队上下车、不随意打开车门、不将头、手伸出窗外等。
（3）讲解车内安全设施的使用方法，如安全带、灭火器、安全锤等。
2. 乘车安全情景模拟（1）模拟乘坐公交车、地铁、出租车等不同交通工具的情景，让孩子们亲身体验乘车过程。
（2）设置不同场景，如车辆行驶中突然刹车、车辆侧翻等，让孩子们学会应对突发情况。
3. 乘车安全知识竞赛（1）组织孩子们进行乘车安全知识竞赛，巩固所学知识。
（2）设置奖项，激发孩子们参与活动的积极性。
4. 家长课堂（1）邀请家长参与活动，共同学习乘车安全知识。
（2）讲解家长在乘车过程中应如何引导孩子遵守交通规则，确保孩子安全。
四、活动实施1. 时间：每周五下午2:00-3:002. 地点：幼儿园多功能厅3. 参与人员：幼儿园大班全体师生及家长4. 活动流程：（1）主持人介绍活动目的和内容。
（2）教师讲解乘车安全知识。
（3）情景模拟环节，让孩子们亲身体验乘车过程。
（4）进行乘车安全知识竞赛。
（5）家长课堂，家长与孩子共同学习乘车安全知识。
五、活动评价1. 观察孩子们在活动中的参与度，了解他们对乘车安全知识的掌握程度。
2. 收集家长反馈意见，了解活动效果。
3. 根据活动效果，对活动内容进行调整和改进。
六、总结幼儿园乘车安全教育大班活动的开展，旨在提高孩子们的交通安全意识，增强他们的自我保护能力。
幼儿园大班安全活动教案：我会乘车教案(附教学反思)
写一篇幼儿园大班安全活动教案：我会乘车教案(附教学反思)
的报告，600字
我会乘车教案：
一、教学目标
1. 了解交通安全的原则和注意事项；
2. 熟悉怎样正确使用交通工具；
3. 锻炼孩子的观察力和反应能力。
二、教学准备
1. 有关交通安全的教材和图片；
2. 示范用的交通工具；
3. 游戏、活动以及剩余的小礼品奖励。
三、教学过程
1. 活动开场：老师介绍交通安全及其重要性；
2. 概念介绍：老师展示有关交通安全的图片，让孩子们分享各自的观点；
3. 实操演练：老师带领孩子们正确地使用模拟玩具交通工具，体会安全出行的快乐；
4. 总结反思：让孩子们告诉大家如何安全乘车，表扬表现优异的同学，发放小礼品。
四、教学反思
本次教学活动，孩子们安全乘车的概念有了进一步的增强，反应能力也有了明显的提升。
本节课教学过程中，老师重视个性化的学习，安排和调整了课堂内容，让孩子们在积极、快乐的
氛围中取得了良好的教学效果。
课堂上，老师给孩子们发放了小礼品作为奖励，鼓励孩子们在安全乘车方面的更多自觉性。
总的来说，本次活动将安全乘车的重要性融入课堂，完成了相关教学目标，达到了理想的教学效果，为孩子们的安全出行打下了基础。
幼儿园自我保护教育教学教案《我会安全乘车》
幼儿园自我保护教育教学教案《我会安全乘车》一、教学目标1.让幼儿了解乘车时的安全常识。
2.培养幼儿自觉遵守乘车规则的意识。
3.提高幼儿在乘车时的自我保护能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握乘车时的安全常识，提高自我保护意识。
三、教学准备1.课件：安全乘车动画视频2.图片：各种交通工具3.模拟道具：公交车、安全带、安全锤等四、教学过程1.导入（1）教师出示各种交通工具的图片，引导幼儿说出它们的名字。
（2）教师提问：“小朋友们，你们平时都是怎么上学的呢？乘坐什么交通工具呢？”2.基本环节（1）观看动画视频，了解乘车安全常识①教师播放安全乘车动画视频，让幼儿观看。
②教师引导幼儿讨论视频中提到的乘车安全知识。
（2）讲解乘车安全规则①教师讲解乘坐公交车时的安全规则，如：排队上车、系好安全带、不随意走动等。
②教师通过互动，让幼儿说出自己知道的乘车安全规则。
（3）模拟乘车场景，巩固安全知识①教师设置模拟公交车场景，让幼儿扮演乘客，体验乘车过程。
②教师观察幼儿在模拟场景中的表现，及时纠正不安全行为。
②教师鼓励幼儿回家后，与家人分享今天学到的安全乘车知识。
3.结束环节（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固安全乘车知识。
五、教学反思1.本节课通过观看动画视频、讲解乘车安全规则、模拟乘车场景等多种形式，让幼儿了解了乘车安全知识，提高了自我保护意识。
3.教师在课后应关注幼儿在家庭中的表现，了解他们是否将所学知识运用到实际生活中。
六、教学延伸1.组织幼儿进行乘车安全演练，提高他们的应急处理能力。
2.邀请家长参与课堂，让家长了解幼儿在课堂上的表现，共同关注幼儿的乘车安全。
七、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对于乘车安全知识的掌握程度。
2.课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价他们在乘车安全方面的进步。
重难点补充：1.教学重点：通过互动对话，让幼儿深刻理解并记忆乘车时的安全常识，提高自我保护意识。
幼儿园乘车安全教案（精选7篇）
幼儿园乘车安全教案幼儿园乘车安全教案（精选7篇）作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园乘车安全教案（精选7篇），欢迎大家分享。
幼儿园乘车安全教案1活动目的：1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、初步了解乘车的小常识。
活动重难点：活动重点能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：一、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？二、出示挂图。
引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
幼儿园乘车安全教案2活动目标1、知道公交车的功能。
2、初步了解乘车进程中的一些基本规则、基本常识。
3、晓得在乘车进程中怎样进行自我保护。
活动准备1、实物投影仪、图片、乘车的音乐2、5把小椅子活动过程（一）导进，熟悉公交车。
1、故事导进：小猪要往姥姥家玩，出了家门，它忽然发现，它不知道坐什么车往姥姥家，小朋友们你们能帮帮小猪吗？2、出示公交车图片，并发问：这是什么车？它是做什么用的？小猪可以坐公交车吗？（二）了解乘车的基本规则。
1、小猪在公交车站等来了公交车，没有排队，大声嚷嚷：“让我先上！让我先上！我着急！”师：小猪这样的行为，你觉得怎样样？2、小猪挤上了车，找了一个坐位坐下。
这时候候一个声音响起来：“没有刷卡的乘客请买一下票。
”小猪摸摸空空的口袋，缩了缩脖子，没吱声。
出示乘车卡车票并发问：这是什么？它用来干什么？小猪上车的时候刷卡了吗？你是怎样知道的？3、公交车开了两站，上来一名老伯伯，正好站在小猪的坐位旁。
幼儿园大班乘车安全教育(3篇)
第1篇一、引言随着社会的快速发展，汽车已经成为人们生活中不可或缺的交通工具。
然而，交通事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高幼儿园大班幼儿的乘车安全意识，预防交通事故的发生，特此开展本次乘车安全教育。
二、乘车安全教育的重要性1. 提高幼儿的自我保护意识：通过乘车安全教育，使幼儿了解乘车时的安全常识，提高他们的自我保护意识，减少交通事故的发生。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识：乘车安全教育有助于幼儿养成遵守交通规则的良好习惯，为今后的成长奠定基础。
3. 保障幼儿的生命财产安全：乘车安全教育有助于预防交通事故，保障幼儿的生命财产安全。
三、乘车安全教育的内容1. 乘车前的准备（1）穿着合适的衣物：乘坐汽车时，幼儿应穿着舒适、安全的衣物，避免穿着过于宽松或带有尖锐物品的衣物。
（2）整理好个人物品：上车前，幼儿应将个人物品整理好，确保不将物品遗留在车内。
2. 乘车时的注意事项（1）正确使用安全带：上车后，幼儿应听从家长或老师的指导，正确佩戴安全带，确保安全。
（2）不随意触碰车内设施：幼儿在乘车过程中，不随意触碰车内设施，如座椅、方向盘等，以免造成伤害。
（3）保持车内整洁：乘车过程中，幼儿应保持车内整洁，不乱扔垃圾。
（4）不将头、手伸出窗外：行驶过程中，幼儿不将头、手伸出窗外，以免受到意外伤害。
（5）不随意走动：乘车过程中，幼儿应保持安静，不随意走动，以免影响驾驶员的注意力。
3. 乘车后的注意事项（1）下车时，幼儿应先观察周围环境，确认安全后再下车。
（2）下车后，幼儿应将个人物品带走，避免遗忘。
四、乘车安全教育的实施方法1. 课堂教学：通过图片、视频等形式，向幼儿讲解乘车安全知识，提高他们的安全意识。
2. 实地演练：组织幼儿进行乘车安全演练，让他们亲身体验乘车过程中的安全操作。
3. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的乘车安全，形成良好的家庭教育氛围。
4. 案例分析：通过分析交通事故案例，让幼儿了解乘车安全的重要性。
幼儿园大班安全教案《我会安全乘车》含反思
幼儿园大班安全教案《我会安全乘车》含反思《大班安全教案《我会安全乘车》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案《我会安全乘车》含反思！活动目标：1、知晓安全乘车的道理。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动重点难点：重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理。
难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。
活动过程：一、引出问题师：今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗?二、看情景表演并讨论1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦?那边有个大气球啊!真漂亮呀!我要大气球，我要大气球!爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗!(闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来(其他教师辅助当成车开过)，把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒)2、讨论师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对?!来自快思老师教案.!为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做?出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。
不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。
3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个(撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔)4、讨论师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情?你觉得哪里有问题吗?为什么呢?出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线，造成撞车事件。
幼儿园大班安全教案《我会安全乘车》含反思
幼儿园大班安全教案《我会安全乘车》含反思幼儿园大班安全教案《我会安全乘车》含反思作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班安全教案《我会安全乘车》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：1、知晓安全乘车的道理。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动重点难点：重点：能让幼儿知晓安全乘车的.道理。
难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。
活动过程：一、引出问题师：今天天气怎么样？上个周末的天气是不是很好？趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗？二、看情景表演并讨论1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦？那边有个大气球啊！真漂亮呀！我要大气球，我要大气球！爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗！（闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来（其他教师辅助当成车开过），把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒）2、讨论师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对？为什么觉得他做得不对？如果是你你会怎么做？出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。
不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。
3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个（撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔）4、讨论师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情？你觉得哪里有问题吗？为什么呢？出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线，造成撞车事件。
幼儿园大班安全活动教案：我会乘车教案(附教学反思)
教学资料参考范本幼儿园大班安全活动教案：我会乘车教案(附教学反思)撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________大班安全活动我会乘车教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识，激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看我会乘车教案吧。
活动目标：1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒活动过程：一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。
在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。
"小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？"公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？"公交车前排座位是留给谁做的？"我们在乘车时需要注意什么呢？二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？（1）出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（2）出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（3）出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？三、教师小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。
幼儿园教案大班安全乘车
幼儿园教案大班安全乘车（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、工作方案、合同协议、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, work plans, contract agreements, documentary evidence, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园教案大班安全乘车幼儿园教案大班安全乘车作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
大班安全教案及教学反思《我会安全乘车》
大班安全教案及教学反思《我会安全乘车》
一、教学目标
1.了解乘坐交通工具的基本安全知识；
2.掌握正确的站立、坐姿、下车方法；
3.培养良好的安全意识和安全习惯。
二、教学准备
1.教学用具：大型PPT、模型交通工具、安全带等；
2.教学材料：相关图片、视频等相关教学素材；
3.教师角色：引导者、指导者。
三、课程内容
1、引入
1.通过观看安全教育儿童动画片徐徐展开；
2.引导孩子讨论、观察等，了解坐车的不安全因素。
2、知识讲解
1.乘坐公共交通工具时的安全知识：让孩子们知道上下车、站立、坐姿
等基本安全知识；
2.遇到车祸等意外事故时，正确的应急方法：教授孩子们应该怎么做，
提高他们的应急处理能力；
3.如何保证自身的安全：强调孩子们保护自己的责任和必要性。
3、安全实践
1.在教室内通过模型交通工具进行安全演示，教授孩子正确的上下车、
站立、坐姿等方法；
2.在走向校车、公共汽车等交通工具的路上，教师引导孩子们记录身边
的安全因素，看谁发现的最多；
3.乘坐校内模拟的校车实际操作，模拟突发意外事故时的自救方法，加
强实际操作效果。
四、教学反思
经过这次安全教育课程的教学，孩子们表示在上下车、换乘等等方面已经有了
更加重视的态度，也增强了对自己身边安全的保护能力。
但是本次教学中时间安排不牢固，导致实际操作过程中时间过于紧张，希望下一次授课中能够做好时间规划，更好地促进孩子们对交通安全教育的学习。
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幼儿园大班安全《我会安全乘车》教案模板范文
活动目标：
1、知晓安全乘车的道理。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动重点难点：
重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理。
难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：
情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。
活动过程：
一、引出问题
师：今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗?
二、看情景表演并讨论
1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上
师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦?那边有个大气球啊!真漂亮呀!我要大气球，我要大气球!爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗!(闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来(其他教师辅助当成车开过)，把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒)
2、讨论
师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对?为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做?
出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。
不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。
3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物。