组织幼儿开展丰富多彩的体育活动
学前教育专业《知识点16：幼儿体育活动的方法》
幼儿体育活动的方法为认真贯彻幼儿体育锻炼的根本原那么，根据幼儿的情况、活动的内容和组织形式、幼儿的活动方式及场地器材等具体情况，教师在组织幼儿开展各种内容丰富的体育锻炼活动时要灵活运用多种组织方法。
常用的有以下几种：讲解法、示范法、练习法、游戏法、比赛法、领做法、提问法、语言提示法、具体指导法、信号法等。
〔一〕讲解法1.讲解法的概念讲解法是指教师用语言组织幼儿活动，激发幼儿学习和锻炼的兴趣，指导幼儿掌握活动的名称、动作、练习的内容，对动作的要领和游戏活动进行论述的一种方法。
为了改善讲解的效果，不仅要通过启发式发言调动幼儿的思维活动，也应结合运用声调、语气、姿态、动作和节拍来增加语言的效果。
2.运用讲解法的要求〔1〕讲解要明确目的和教育意义，突出重点和难点。
讲什么、讲多少、怎样讲，都要根据目的、内容要求、重点、难点和教学过程的具体情况有针对性地讲解。
〔2〕注意讲解内容的科学性，熟练运用术语，恰中选择幼儿能理解的生活用语，跟你讲不同年龄对象的语言能力和运用已有知识经验，来确定讲解内容的深度和讲的方式。
〔3〕讲解的语言要清楚正确、生动有趣、形象逼真，激发幼儿积极主动参与体育活动的兴趣，在幼儿的大脑皮层中形成正确的动作表象；讲解要通俗易懂，便于幼儿理解活动的内容方法和规那么，掌握正确的活动方式及准确的动作要领和方法；语言精炼，要防止因讲的过多或过于繁琐而减少幼儿的练习时间；讲解的语言要具有启发性，可采用提问、问答等方式来引导幼儿积极思考，相互交流。
〔4〕活动过程中，要掌握讲解的时机。
一般要在幼儿注意力集中、经历旺盛、情绪较稳定时再讲解。
当幼儿情绪冲动、东张西望、叽喳说话时讲解的效果是不会好的。
讲解前要引导幼儿注意听讲。
讲解时的位置要使每个孩子都可以听得见、看得见，教师也能看到每个孩子。
讲解后可以运用提问来重复讲解的内容，及时反应幼儿听讲的信息，了解讲解的效果。
〔二〕示范法1.示范法的概念示范法是指教师以个体的动作为范例，使幼儿看到所要练习和掌握的动作技能的具体形象、结构和完成的先后顺序的教学方法。
幼儿园体育工作计划(12篇)
幼儿园体育工作计划（12篇）幼儿园体育工作打算〔精选12篇〕幼儿园体育工作打算篇1为了弘扬阳光体育活动精神，全面贯彻落实教育部《关于进一步加强学校体育工作，切实提高同学健康素养的看法的通知》和《关于开展全国亿万同学阳光体育熬炼的通知》的精神，推动我园体育活动的开展，特制订阎村镇中心幼儿园阳光体育活动实施打算：一、指导思想仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》纲要精神，结合区教委工作重点及《园务工作打算》，遵循幼儿身心进展的规律及幼儿的年龄特点开展阳光体育活动。
面对全体幼儿，注意个体差异，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园体育活动质量，真正促进幼儿身心的全面的进展。
二、活动主题我运动、我健康、我欢乐三、活动目标㈠通过各种丰富多彩的体育活动形式，调动幼儿对体育活动的爱好，开发幼儿的运动潜能，增添幼儿体质，提高机体对环境的适应力量。
㈡在活动过程中激发幼儿活泼、开心的心情和乐观开朗的性格，培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。
㈢丰富幼儿园户外体育活动器材，提高老师设计、组织及实施阳光体育活动的力量和水平。
四、组织机构㈠组长：园长负责全园阳光体育活动的组织与领导㈡副组长：1.业务园长、保教主任、教研组长负责组织、指导、评价老师开展阳光体育活动2.后勤主任负责组织教职工开展阳光体育活动㈢组员：1.主班老师负责组织本班幼儿开展阳光体育活动2.保健医负责阳光体育活动的指导检查及医疗保障3.赵老师阳光体育活动的物质保障4.李老师负责阳光体育活动的照片、录像资料收集5.宁老师负责幼儿活动器材的检查修理工作五、详细任务及支配㈠学习《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的内容及要求，提高老师对户外体育活动重要性的熟悉，树立正确的健康教育理念。
㈡各班根据本班幼儿进展水平、春夏季季节特点制定班级阳光体育活动打算，确保每天户外活动时间不少于两小时。
㈢开展丰富多彩的户外体育活动，各班结合班级幼儿进展状况自选阳光体育活动项目，充分调动幼儿参加活动的主动性和主动性。
幼儿园体育游戏活动方案（精选7篇）
幼儿园体育游戏活动方案（精选7篇）幼儿园体育游戏篇1活动目标：1、练习双手侧平举，进行下蹲、脚尖走、钻过山洞等的不同动作。
2、根据教师的语言指令，变化不同的动作。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
活动准备：1、用橡皮筋系在两个大的椅子上，七把小椅子，平衡木、绘制的假山、大树，创设情境。
2、音乐《这是小兵》、《碰一碰》。
活动过程：一、开始部分1、小朋友，欢迎你们来到飞行员训练营，你们知道飞行员是干什么的吗?你们想当飞行员吗?要成为一名合格的飞行员，可不是一件容易的事，需要学会很多的本领，你们有信心吗?2、让我们先来活动一下身体，准备接下来的训练吧。
(听音乐，做运动)二、基本部分1、在飞行员训练营，我是你们的教官，你们一定要听好我的指挥，不能自己乱跑。
接下来，我们就要开始训练了，你们准备好了吗?2、请飞行员们开启你们的飞机，准备----起飞喽!3、指导幼儿练习飞高飞低的动作，要求幼儿掌握下蹲飞，脚尖踮起飞的动作。
4、教师带领幼儿在空地上试飞，并提醒幼儿在飞的过程中注意听指挥，注意不碰撞。
5、穿过山洞：请幼儿说说怎样穿过山洞，穿过山洞时要注意什么?掌握要领。
(教师示范-个别练习-集体练习)6、飞过树林：掌握要领，脚尖踮起飞。
个别示范-集体练习。
7、飞过独木桥：鼓励幼儿勇敢的走过去。
8、整体练习：穿过山洞-飞过树林-飞过独木桥-飞回机场休息。
三、结束部分庆祝活动-音乐游戏：碰一碰幼儿园体育游戏活动方案篇2目标：1、在爬的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
玩法：1、师生一起听音乐做律动，做好活动前的热身准备。
2、师生一起边说儿歌边玩"小猴爬山"的游戏，活动开手指和手腕。
大班运动会活动方案5篇
大班运动会活动方案5篇为了确保事情或工作安全顺当进行，经常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终到达预期的效果和意义。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是搜集整理的大班运动会活动方案5篇，欢送阅读与珍藏。
大班运动会活动方案1为了全面开展素养教育，增加孩子们抵抗病菌的力量，增加幼儿体质，培育幼儿的健身意识；竞争意识与团队意识，同时在活动中加深学校与家长及孩子的情感，我园确定组织开展首届春季亲子运动会。
运动是孩子们健康，运动是孩子们欢乐，为了充足展现孩子们的风采，我园老师牺牲了很多休息时间，细心设计、细心编排，请家长们肯定参与（最好是父母参与），相信有您的协作，我园的亲子运动会肯定会取得胜利!下面是我园亲子运动会的详细布置：活动口号：我运动，我健康，我欢乐!活动目的：1、培育幼儿对体育活动的爱好，增加幼儿动作的协调性和敏捷性，提高幼儿的身体素养。
2、培育幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮忙幼儿懂得在活动中要合作谦让、遵守规章、勇于克服困难，体验成功的喜悦。
3、邀请家长一起参与活动，体验亲子活动的欢乐，增进亲子感情。
活动时间：20X—5—25（星期二）上午8：30分活动地点：本园操场活动布置：1、大班幼儿舞蹈：《向前冲》2、幼儿游戏：《抢凳子》3、钢琴独奏：4、幼儿游戏：《曲棍球》5、舞蹈班幼儿舞蹈：《babytree》6、亲子游戏：《贴苹果》7、大班幼儿英语律动8、亲子游戏：《两人三足》9、亲子舞蹈：《让爱住我家》10、颁发hXXX西饼店礼品，品尝hXXX西饼店蛋糕。
颁发伊利公司提供的牛奶。
家长留意事项：1、请家长按时参与活动，穿上便利运动的服装，不穿高跟鞋，遵守活动秩序，按指定位置就坐。
必要时请照料好自己的孩子，留意孩子安全。
2、活动中遵守游戏规章，听从裁判指挥，不随便交谈，加油激励方式合理。
3、需要拍照摄像的家长请在指定区域进行，不要影响孩子们的活动和其他家长的观看。
幼儿园体育活动方案实施方案8篇
幼儿园体育活动方案实施方案8篇幼儿园要重视幼儿的安康教学工作，安康是幼儿开展的前提，有了安康，幼儿才能尽情嬉戏，正常的学习和生活，幼儿的安康包括身体的安康，还包括能够在集体生活中心情稳定、开心。
以下是我细心收集整理的幼儿园体育活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
幼儿园体育活动方案篇1活动目标：1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。
2、乐于参加竞争，具有集体荣誉感。
活动打算：1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、温柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械---跨栏活动流程：一、进入活动场地，做热身运动1、老师带着幼儿跑步进入活动场地。
幼儿自由散开，老师组织在相应的位置上站好。
2、老师带着幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳动运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。
(老师可依据幼儿体力或者天气改变进展适当的热身运动)二、谈话、老师引导幼儿简说与奥运会有关的内容师：今日我们进展一项体育运动，诶，小挚友，请你想一想你知道哪些体育运动?幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏师：小挚友真厉害知道这么多的体育运动，教师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小挚友知道吗?幼：知道。
我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军幼儿园体育活动方案篇2活动目的：创新多种玩毽子方法，开展幼儿的缔造力和动作的协调实力。
活动打算：毽子、乒乓球板，羽毛球拍等。
玩法：1、走：幼儿将毽子放在头顶上，向前走。
幼儿将两只毽子分别放在双脚脚背上，向前走。
幼儿将假设干毽子同时放在肩、肘、手背等部位，向前走。
2、踢：幼儿将毽子放在脚背上，用力向前踢。
幼儿将毽子放在脚背上，用力向上踢，双手接住。
幼儿用一脚内侧连续向上踢毽子。
幼儿将毽子踢入必须距离的目标中。
3、拍：将毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，用球拍连续向上击毽子。
4、抛接：将毽子放在掌心，向上抛起，并用手背、肘等部位接住。
5、投：将毽子投入有必须高度的目标中。
幼儿园运动会方案(精选15篇)
幼儿园运动会方案(精选15篇)幼儿园运动会方案1一、活动目的：本次运动会竞技赛是以幼儿和家长进行亲子类活动为主的竞赛活动。
主要到达以下方面的目标：1．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强本年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
2．培养幼儿初步的`团队意识和竞争意识，帮忙幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的愉悦。
3．经过幼儿和家长一齐进行比赛，增进家长与子女之间的情感交流，增强教师与家长的沟通与了解。
二、运动会竞技赛主题：活力冬天，你我同行，全家齐上阵，健康你我他！三、亲子运动会时间：XX年12月16日上午。
四、活动流程：（一）早期准备工作1、各班根据幼儿实际选择竞技项目，准备好活动要用到的器材道具。
2、加强队列训练，教会幼儿踏步走，会听教师的口令喊口号。
3、对本班要采纳的项目提前演练，到达熟练。
（二）活动当天安排1、早操。
2、晨诵、律动。
3、退常分班组织好幼儿和家长，在指定地方排队等候出常4、各班整理队伍准备入场，黄璜教师带领各级领导及学生家长参观蒙氏园。
5、入常顺序为国旗会徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级代表队入尝教师代表队、舞龙方阵。
6、表演。
舞龙、健身操表演、学前一班表演、教师表演、学前二班表演、合唱。
7、致辞。
8、各裁判将参加活动的家长和孩子带到比赛场地进行比赛，做好赛场纪律和统计工作。
五、人员分工国旗会徽方阵负责人：徐xx、刘x花环方阵负责人：宋x彩旗方阵负责人：张xx舞龙方阵负责人：林xx教师健身操负责人：林xx、钟xx会场指挥、布置：钟xx、张xx、潜xx后勤服务：靳xx、钱xx、张xx安保人员：保安和各班教师入场解说：陈xx人员分配：小中班王xx，中三班刘xx，大一班刘xx，学前二班赵xx，学前三班张x，学前四班方xx，学前五班张xx，学前六班李xx，学前七班张xx。
一年级安全潜继x负责，学前班安全钟xx负责，小中大班徐纯xx责，蒙氏园安全宋x、林xx负责。
小班户外体育活动总结(6篇)
小班户外体育活动总结幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。
新《纲要》中明确指出，幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。
”因此，积极地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成部分。
学期即将结束，现对我班的户外游戏活动总结如下：一、确保幼儿的活动时间，开展内容丰富的活动在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间，为幼儿提供多种多样的游戏材料，组织幼儿开展户外活动。
在晨间活动中我们除了为幼儿准备自制的体育玩具外还开放体育器材室，他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的喜爱和意愿进行游戏;午餐后，我们给孩子们准备比较安静的游戏，如餐后散步、走小路等;在下午的游戏活动我们会为孩子们准备有趣、好玩的体育课，让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、创造能力。
每一次活动，孩子们都积极参与，充分体验到了成功的喜悦。
观察孩子的玩耍，了解他们的活动和兴趣，从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。
就这点我观察到我班幼儿在晨间锻炼玩跳圈的时候，大部分幼儿对此已不感兴趣了，我就把本来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜欢玩了而且玩的很投入。
变换游戏的方法可以增加儿对游戏的兴趣可以慢慢的引导幼儿自己去发现、创造新的玩法。
在体育活动中，教师的自我创新能力是不容忽视的。
只有不断提高自身的创新能力，用创造性的教育思想武装自己，才能更好的来实施教育活动。
二、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动。
在体育活动中，我们让幼儿自由选择同伴，让幼儿教幼儿，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼儿活动的时间就会自然延长，从而提高了幼儿活动的持久性。
在组织幼儿开展体育活动时，我们会根据幼儿不同的发展水平，制定分层次目标，设计和安排难度不一的活动，提供不同指导和帮助，使能力强的孩子得到进一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。
幼儿园开展体育活动方案
幼儿园开展体育活动方案幼儿园是孩子们成长的重要阶段。
教育活动在幼儿园中占据着非常重要的位置。
其中，体育活动作为幼儿园教育的一个重要组成部分，能够帮助幼儿在身体、智力和情感等方面得到全面的发展，丰富他们的生活体验，提高他们的身体素质，增强他们的身体协调能力和自信心。
为此，幼儿园需要进行有计划、有组织的体育活动，以促进幼儿身体的健康发展。
本文将详细介绍如何开展幼儿园体育活动的方案。
一、体育活动的目标1.促进幼儿身体健康的发展体育活动是幼儿身体健康发展的重要保障。
在体育活动中，幼儿能够得到全面的锻炼，提高身体素质，增强免疫力，降低患病风险，从而为孩子们的身体健康发展打下坚实的基础。
2.培养幼儿的运动能力和协调能力幼儿在学龄前，运动和协调能力的发展十分重要。
通过体育活动，孩子们可以锻炼身体各项能力，提高身体机能协调性，培养自己的体育意识和习惯，提高自身的体育素质。
3.丰富幼儿的生活体验和经验体育活动能够帮助幼儿学会正常的社交行为和合乎规则的竞争行为，增加社交经验和生活体验。
在活动的过程中，幼儿小组合作能力和自信心得到了全面提高。
二、体育活动的内容1.大肌肉活动大肌肉活动是指针对幼儿重要的身体部位如腿、臀、手臂等，进行持久性、高强度的锻炼；如：跑、跳、爬、拉、推、挤、掷、投等等。
2. 体育游戏体育游戏有助于培养孩子们的团队合作精神，培养他们的战略意识和主动性。
游戏的形式多样，有趣而有挑战性，如方格跳、扔篮球、捉迷藏等等。
3. 散步和游泳散步和游泳是低强度、中长时间的运动，可以锻炼幼儿的自持力和耐力，同时也可以增强孩子们对自然景色的欣赏和体验。
4. 柔韧性训练教职员工可以组织幼儿进行瑜伽、舞蹈、操等柔韧性训练，以增强孩子们的协调性和柔韧性。
5. 特殊场馆体育活动幼儿园可以将一部分体育活动安排在室内特殊场馆上，如：跳绳、击剑、保龄球等等，这将激发幼儿们的兴趣，帮助他们更好地参与到体育运动中来。
三、体育活动的时间安排1.周常活动幼儿园周常活动，应以半小时为单位，进行适量的大肌肉运动，如跑步、跳绳、跳跃等等。
中班幼儿体格锻炼计划6篇
中班幼儿体格锻炼计划6篇第一篇:中班幼儿体格锻炼计划本学期以多种形式开展活动，充分利用空气、阳光、水等自然因素，保证幼儿每天有1—2个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提高。
一、提供丰富有趣的活动材料和器械。
活动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展体育锻炼的物质前提。
本学期我们为幼儿提供的材料有：1、实用的自制活动材料（如：流星球、沙包、彩带等）。
这些活动材料安全有趣又实用。
孩子们用流星球、沙包、彩带练习投掷，平衡力以及躲闪能力，促进了身体的灵敏性和协调性。
一物多玩又发展了幼儿的思维创造能力。
2、适合幼儿年龄特点的小型器械（如：塑料圈圈、绳子、羊角球、小翘板、平衡木、海绵垫子等）。
这些体锻器械和材料色彩鲜艳，功能多样，深受幼儿的喜欢。
孩子们在活动过程中不仅发展了动作，锻炼了身体，还懂得了与同伴之间要团结互助，玩具要交换和轮流玩，发展了协商交往的能力。
3、各类大型体育玩具和器械（如：滑滑梯、跷跷板、山洞、晃桥、攀登架等）。
种类多样的大型玩具满足了幼儿游戏和好动的天性，活动中幼儿积极愉悦，身体得到全方位的运动，获得了更多的成就感。
二、组织形式多样的体锻活动1、开展多种形式的体锻活动，保证幼儿每天2小时的户外活动时间。
早上安排幼儿进行晨间锻炼（包括：自主活动、集体游戏、韵律操和徒手操等）；上午结合教学，动静交替，安排健康活动、户外自主活动或集体游戏；午饭后，组织幼儿进行户外散步；下午依照上午的活动情况灵活开展户外活动。
每周保证幼儿玩两次集体大型玩具。
2、我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进幼儿运动能力的发展与提高，乐意尝试多种简单的器械和玩具运动身体。
主要活动有：《快乐岛》、《我们来跨栏》、《运果子》、《运菜忙》、《蛙跳高手》、《等一等再开始》。
通过这些活动激发幼儿参与锻炼的积极性，有目的地发展幼儿的运动技能。
三、安全与卫生环节紧抓不懈安全与卫生是幼儿的生命线。
我们严格按照幼儿园3—6岁幼儿学习发展指南和纲要的要求，把孩子的安全放在第一位。
幼儿体育活动教研总结(3篇)
第1篇一、背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿教育越来越受到重视。
体育活动作为幼儿教育的重要组成部分，对幼儿的身体素质、心理健康和社会适应能力的发展具有重要意义。
为了提高幼儿体育活动的质量，我园开展了幼儿体育活动教研活动，现将本次教研活动总结如下。
二、教研目标1. 提高幼儿教师对体育活动重要性的认识，明确体育活动在幼儿教育中的地位。
2. 探索适合幼儿身心发展的体育活动内容和形式，提高体育活动的趣味性和有效性。
3. 培养幼儿教师组织体育活动的能力，提高幼儿体育活动的质量。
4. 促进幼儿教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、教研内容1. 体育活动理论基础本次教研活动首先对体育活动的理论基础进行了探讨，包括幼儿体育发展的规律、体育活动对幼儿身心发展的作用、体育活动的设计原则等。
通过学习，教师们对体育活动有了更深入的了解。
2. 体育活动内容与方法接着，我们针对幼儿体育活动的内容和方法进行了研讨。
教师们分享了各自在实际工作中积累的经验，共同探讨了以下内容：（1）体育活动内容的选择：根据幼儿的年龄特点和发展需求，选择适合的体育活动内容，如基本动作、游戏、体操等。
（2）体育活动形式的创新：结合幼儿的兴趣和爱好，创新体育活动形式，提高幼儿参与活动的积极性。
（3）体育活动器材的利用：充分利用现有的体育器材，开展丰富多样的体育活动。
（4）体育活动评价方法：探讨科学合理的体育活动评价方法，关注幼儿在活动中的表现和进步。
3. 体育活动组织与实施在组织与实施体育活动方面，教师们共同探讨了以下问题：（1）体育活动的时间安排：合理安排体育活动时间，保证幼儿在活动中的安全与健康。
（2）体育活动的场地布置：根据活动内容，合理布置场地，确保活动顺利进行。
（3）体育活动的组织形式：采用多样化的组织形式，如小组合作、个人挑战等，提高幼儿的参与度。
（4）体育活动的安全保障：加强安全教育，确保幼儿在活动中的安全。
四、教研成果1. 提高了幼儿教师对体育活动重要性的认识，明确了体育活动在幼儿教育中的地位。
幼儿园体育活动项目策划方案（精选7篇）
幼儿园体育活动项目策划方案幼儿园体育活动项目策划方案（精选7篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园体育活动项目策划方案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园体育活动项目策划方案1一、我班幼儿户外体育活动情况分析：经过大班上学期的训练，目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气，对环境适应力和疾病抵抗力较差。
所以，在今后组织幼儿体育活动中应考虑到幼儿各种动作发展，照顾幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。
二、户外体育游戏活动目标：1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。
2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。
3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器材进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。
4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。
三、活动安排：三月份：本月以练习发展幼儿大肌肉项目——走、跑能力的户外体育游戏为主，其他能力为辅。
1、练习听老师信号改变速度及方向走、跑和躲闪地走跑练习，初步发展幼儿反应的敏捷性。
如：体育游戏《机器人》、《分清左右》、《老鹰捉小鸡》等。
2、练习自如地绕过障碍物曲线走和跑，发展幼儿对动作的控制性。
如：体育游戏《请你跑》、《我最棒》等。
3、练习距离为20——25米的快跑动作，能追逐躲闪，发展幼儿的反应能力。
幼儿园体育工作计划(7篇)
幼儿园体育工作计划（7篇）幼儿园体育工作计划（7篇）幼儿园体育工作计划篇1 一、指导思想以我运动、我锻炼、我快乐为宗旨，认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。
组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。
挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。
培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。
使全体教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。
二、工作重点与措施(一)加强领导注重投入结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等，鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。
开展民间传统性户外体育游戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。
(二)加强体育锻炼确保幼儿安全加强安全教育和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的安全措施，做好安全应急预案，避免和防范意外事故发生。
体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐。
保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间，促进幼儿健康发展。
(三)开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展。
1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。
做到动静交替，运动适宜，促进幼儿身心和谐发展。
活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。
2、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。
早操音乐要欢快，节奏感强。
如何组织幼儿的户外游戏活动
如何组织幼儿户外游戏活动？一、创设良好的活动环境，激发孩子的兴趣幼儿园是孩子生活的小乐园，他们大部分的时间是在这里度过的。
鉴于幼儿园户外游戏活动形式多样的特点，决定户外游戏活动的设备、器材、玩具材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。
幼儿的游戏活动离不开材料，户外大型玩具是幼儿园的必备设施。
其次，可以适当添置户外游戏活动的各种玩具器材，同时老师要根据不同年龄孩子的需要，利用废旧物品自制不同功能的活动器械。
幼儿园也可以因地制宜，在园里开辟种植地，大中班的孩子在这里种上青菜、地瓜、土豆等，并利用户外活动的时间，时常来照料它们，给这些植物浇浇水，不管是否会丰收，主要是让孩子享受户外活动的快乐过程。
当游戏设施与周围环境相融合时，孩子们会以更自然、更加放松的状态投入到游戏中。
二、创造条件为幼儿提供在自然界中游戏的机会大自然是孩子学习的好课堂，孩子可以玩很多东西，并通过游戏学习不少有关大自然的知识。
幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地，使幼儿的生活更贴近大自然。
如：沙池及玩水设备等是幼儿最感兴趣的活动设施，利用率极高，因为这类游戏活动可使幼儿自由地操作，无拘无束地参与，更能启发他们的幻想力。
另外，还可以为幼儿提供一些废旧的材料，使幼儿的游戏活动更加丰富多彩。
如用废旧报纸做成纸球，将旧轮胎插入地面做成跳马，提供一些旧轮胎供幼儿滚动、码叠等。
这样既满足了幼儿的兴趣，又丰富了幼儿游戏的内容。
三、开展丰富多彩的户外游戏活动,发展幼儿的创造能力在选择和设计活动内容时，教师要充分考虑幼儿的年龄特点，选取既适合幼儿动作发展水平又是幼儿感兴趣的活动，既具趣味性又能体现锻炼的实效性，使幼儿在有情节、有趣味多样化的活动中得到身体上的锻炼。
户外活动一般以体育游戏为主，但不能忽略其他游戏的穿插进行，如智力游戏、娱乐游戏、民间游戏、音乐游戏等四、积极开展民间游戏，培养幼儿的合作意识民间游戏一直以来深受幼儿的喜爱，它既能较好地满足幼儿好玩、好动、好模仿的心理特点，又能有效地促进幼儿健康快乐地成长。
丰富多彩的幼儿园活动
丰富多彩的幼儿园活动幼儿园是孩子们最初接触社会的地方，也是他们进行各种活动、探索、学习和成长的场所。
幼儿园活动的丰富多彩为孩子们提供了良好的发展平台，促进了他们在多样化环境下的全面发展。
首先，幼儿园的体育活动是孩子们日常生活中重要的一部分。
幼儿园会组织孩子们参加各种体育活动，如跑步、跳跃、游戏等。
这些活动不仅有助于孩子们的身体发展，也培养了他们的团队合作意识和竞争意识。
通过体育活动，孩子们可以锻炼身体，增强体力和耐力，还可以学会合作和竞争，培养了他们积极向上的品质。
其次，幼儿园的艺术活动也是孩子们喜欢的一部分。
幼儿园会组织孩子们进行绘画、手工、音乐等艺术活动。
这些活动可以培养孩子们的创造力和想象力，提高他们的审美能力。
孩子们可以通过绘画表达自己的感受，通过手工制作展示自己的创意，通过音乐舞蹈展示自己的才艺。
这些活动丰富了孩子们的生活，也为他们日后的学习和艺术发展打下了基础。
再次，幼儿园的社交活动对孩子们的发展也起着重要的作用。
幼儿园会组织孩子们进行各种社交活动，如角色扮演、合作游戏、互动交流等。
这些活动可以培养孩子们的交往能力、合作意识和人际关系。
在这些活动中，孩子们学会了分享、尊重他人、倾听他人的观点，培养了他们良好的人际交往能力。
这些社交活动不仅让孩子们在共同探索中收获了友谊，还为他们以后更好地融入社会做好了准备。
最后，幼儿园的自然探索活动是孩子们认识和了解世界的重要途径。
幼儿园会组织孩子们进行户外探索、观察和实验等活动。
通过这些活动，孩子们可以接触到自然环境，了解到动植物的生长和变化，培养他们的观察能力和探索精神。
这些自然探索活动不仅让孩子们开阔了眼界，丰富了知识，还培养了他们的好奇心和求知欲。
这些活动对孩子们的科学素养和自主学习能力的培养起到了积极的促进作用。
总之，幼儿园的活动丰富多彩，为孩子们提供了广泛的学习和发展机会。
体育、艺术、社交和自然探索等各种活动不仅在娱乐中培养了孩子们的兴趣和爱好，也潜移默化地促进了他们的综合素质的提升。
幼儿园中班体育活动策划方案5篇
幼儿园中班体育活动策划方案5篇在幼儿体育锻炼中引导幼儿，在体育锻炼中，将幼儿的生命和健康放在首位，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。
以下是小编精心收集整理的幼儿园中班体育活动策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班体育活动策划方案1运动目标：1、尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。
2、能向刘翔哥哥学习，勇于尝试、不怕困难。
教学重点和难度：重点：尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。
难点：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。
运动环境和材料创设：1、运动前，让幼儿了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服困难、为国争光的故事。
2、幼儿自画刘翔哥哥各种跨栏动态的图画，并贴在自己衣服上。
3、提供长短不同的纸棍、塑料棍或长板条若干。
4、提供辅助材料：高低不同的皮鞋盒。
运动教学过程：一、扮演角色活动身体幼儿扮演小运动员，身穿有刘翔画像的衣服，在教练员(教师)的带领下，做运动员举重、打排球、打乒乓等上肢运动的模仿动作。
二、小运动员探索练习教练员观察指导每个小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的皮鞋盒，找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物，活动的方式幼儿自由选择。
三、小运动员示范教练员启发引导1、教练员请个别幼儿进行展示交流。
并启发引导幼儿转入新的运动方式：“有几个小运动员本领真大，跨跳跳得真好，我们看看，他们是怎么跳过一定高度障碍物的。
”2、请几名小运动员进行示范。
3、这几个小运动员，他们跨跳的方法和我们有什么不同，我是教练员也来学一学。
”教师示范并讲解，同时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。
四、小运动员尝试练习教练员个别指导全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。
教练员巡视观察，鼓励小运动员能积极尝试。
重点帮助运动能力较弱的幼儿能积极尝试跳有一定高度的障碍物。
五、小运动员选择练习教练员随机指导1、教练员出示比原来再高一点的障碍物(两个皮鞋盒重叠，用纸棍或塑料棍搁在上面)，引导幼儿自由选择跳：“小运动员，刚才的高度我们都能跳过去，现在可以选择更高一点的障碍物，你们能不能跳过去?”2、小运动员可以选择原来高度的障碍物进行垮跳，也可以选择更高的障碍物进行垮跳，还可以利用辅助材料(罐罐、纸板条)等。
幼儿园趣味运动会活动方案15篇
指导思想：以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位，尊重幼儿生长发育规律，科学地组织幼儿开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，使其自主自觉地参加体育锻炼，协调发展幼儿动作，使其达到心灵与心智的共同发展。
通过趣味性的亲子运动，培养幼儿愉快，自觉的加入到运动的行列，达到了强身健体的目的。
活动目的：通过亲子运动会，进一步落实我园"依托亲子活动转变家长教养方式"的课题目标，在幼儿、家长、老师的共同参与下，增进亲子、师生之情，促使家长重视幼儿运动兴趣和基本运动能力的培养，引导家长多给幼儿锻炼的机会，学会赏识和鼓励幼儿，让幼儿在大胆表现中获得成功体验。
同时也增强幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿在竞赛中增强自信，不怕困难，不怕挫折,正确对待输赢；从小培养幼儿良好的心理素质、团结协作的能力，遵守活动规则，增强自我保护意识，培养幼儿的竞争意识，增强幼儿体魄，让幼儿享受体育活动带来的快乐。
活动主题：我运动、我健康、我快乐活动时间：20xx年3月27日，上午80:30（大班），下午3:00（小班，中班）活动场地：幼儿园活动场地活动过程：一、运动员入场入场方式：各班伴随黄河口锣鼓队入场。
入场口号：我运动、我健康、我快乐。
园长、家长代表（大一班）讲话。
二、活动项目（一）小班亲子拔河比赛活动准备：大绳一根。
规则：小一班与小二班家长、幼儿、教师共同参与。
分两组，三局两胜制。
（二）运水活动准备1. 杯子若干，水2. 平衡横木4座小桥，障碍物若干玩法：幼儿和家长分成人数相等的四队，每队第一名由家长背起幼儿（幼儿拿着装满水的杯子）绕过障碍，走过小桥到达终点将水杯放下，再由幼儿从原路返回和第二名幼儿击掌，第二名幼儿和家长空手过去，再由幼儿换装水的杯子返回交给下一名幼儿。
依次进行，先完成的队获胜。
（三）、篮球接力赛（中二班）玩法：分四组（每组7名幼儿，7名家长）1、先由4名幼儿的排头幼儿拍球跑。
幼儿园户外体育策划活动方案
幼儿园户外体育策划活动方案幼儿园户外体育策划活动方案篇1设计意图：《纲要》指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的终极目标，同时倡导用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高对体育活动的兴趣。
因此设计了本次活动，尝试用多种方法玩球，通过幼儿自由探索球，尝试用拍、滚、抛、踢合作等进行探索。
进一步提高幼儿身体的灵活性、协调性能力，激发幼儿对玩球的兴趣。
活动目标：1、培养运球·拍球·传球·接球的能力。
2、懂得利用各种工具，探索皮球的玩法。
3、产生玩球的愿望和兴趣。
活动准备：跳绳、皮球、瓶子、棍子、呼啦圈、布等。
活动过程：一、开始部分1、组织幼儿在操场上集中，进行队列队形的变换。
要求：幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐，左右转弯为直角。
二、基本部分1、准备活动：简单的热身运动，有针对性的对玩球时会受伤的地方进行训练。
如：膝关节、腕关节、裸关节。
2、身体活动：球操要求：做操时动作到位、用力。
3、花样玩球宝贝们，今天老师带来了很多器材，有呼啦圈，棍子·跳绳·瓶子·布等等，请宝贝们和你们的好朋友一起来试试，看看除了我们以前的玩法以外，还有没有其他的玩法。
老师观察幼儿的活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多不同的玩法。
老师在旁训练指导，仔细观察，示范其他的玩法，引导幼儿重点练习控球·行进拍球·传接球的能力。
三、传球游戏把幼儿分成六纵路，第一排的小朋友手拿着皮球在头顶上，老师喊预备开始后，就从头顶上传给下一位小朋友，直到最后一名小朋友接到球后，迅速的跑到第一个小朋友的前面把手举高，速度最快的小朋友将会得到一朵大红花。
四、结束鼓励幼儿大胆发表自己今天的感想，学会了什么，心情怎么样，互相交流。
活动延伸：课余时间适当的增加这个游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力。
活动反思：体育《皮球，我会玩》这节活动目标基本完成，环节层层递进，利用幼儿玩球的已有经验，尝试用多种方法玩皮球，在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球，激发了幼儿玩球的兴趣。
多彩多姿的大班体育教案：开展多元化的体育活动
多彩多姿的大班体育教案：开展多元化的体育活动一、活动目标：1. 了解和体验各种体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作和技能，提高其协调性、灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，学会互相鼓励、支持。
4. 培养幼儿积极向上、勇于挑战的精神风貌。
二、活动准备：1. 教学场地：宽敞的操场或体育活动室。
2. 教学器材：各种体育器械（如跳绳、篮球、足球、羽毛球等）、音乐播放设备。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、跑步、拍手操等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 体育游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行有趣的体育游戏，如“抓泡泡”、“运球接力”、“穿越障碍”等，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性。
3. 体育技能训练（10分钟）：教师指导幼儿进行篮球、足球、羽毛球等体育项目的技能训练，如投篮、射门、击球等，让幼儿掌握基本的体育技能。
4. 团队比赛（10分钟）：教师将幼儿分成若干小组，进行团队比赛，如篮球比赛、足球比赛等，让幼儿在比赛中学会团队协作，培养竞技精神。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳，恢复身心平静。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外事故。
2. 关注每个幼儿的活动情况，适时给予鼓励和指导。
3. 注意调整活动强度，避免幼儿过度疲劳。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的运动兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置体育主题墙饰，引导幼儿关注体育文化。
3. 社会实践活动：组织幼儿参观体育场馆，了解体育知识，感受体育魅力。
六、活动内容与教学方法：1. 活动内容：学习基本体操动作，如跳步、踏步、转圈等。
开展体育游戏，如“捉迷藏”、“接力跑”等。
进行简单的体育技能训练，如投掷、接球等。
2. 教学方法：示范法：教师亲自示范动作，引导幼儿模仿。
幼儿园活动丰富多彩
幼儿园活动丰富多彩幼儿园是孩子们开启学习之旅的第一步，也是他们探索世界的起点。
为了激发孩子们的兴趣和潜能，幼儿园开展了许多丰富多彩的活动。
这些活动不仅能够促进孩子们的身心发展，还能增强他们的社交能力和团队合作意识。
一、体育运动类活动幼儿园举办各种体育运动类活动，如拔河比赛、足球比赛、游泳比赛等。
这些活动既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
孩子们在比赛中互相配合，尽力拼搏，不仅体验到了胜利的喜悦，也学会了接受失败并从中吸取教训。
二、手工制作类活动手工制作是培养孩子动手能力和创造力的重要途径。
幼儿园开设各种手工制作课程，如剪纸、折纸、绘画等活动。
孩子们可以根据自己的兴趣和想象力，发挥自己的创造力，制作出各种精美的手工作品。
这不仅能够培养孩子们的动手能力，还能提高他们的耐心和细致观察力。
三、音乐舞蹈类活动音乐舞蹈是幼儿园活动中不可或缺的一部分。
孩子们会在音乐老师的指导下，学习唱歌、跳舞等。
这些活动不仅可以培养孩子们的音乐感知能力，还可以增强他们的协调性和集体荣誉感。
孩子们在音乐舞蹈表演中，会因为和其他孩子们的默契配合而感到愉悦和自豪。
四、科学探索类活动为了培养孩子们的科学思维和观察能力，幼儿园经常组织科学探索类活动。
孩子们可以通过观察实验、亲自动手制作等方式，探索自然现象和科学原理。
这些活动能够激发孩子们的好奇心，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
五、游戏体验类活动幼儿园为了提供更多的游戏体验，经常组织角色扮演和团队合作游戏。
孩子们可以在游戏中扮演不同的角色，模拟各种场景，体验到不同的人生角色。
这既能培养孩子们的社交能力和沟通能力，又能锻炼他们的适应能力和解决问题的能力。
六、户外运动类活动幼儿园也会组织一些户外运动类活动，如野餐、郊游等。
在户外活动中，孩子们可以呼吸新鲜的空气，感受大自然的美丽。
同时，他们可以在户外体验各种活动，如跑步、攀爬等，这对于他们的身体发展和体能提升都有着积极的作用。
多彩多姿的大班体育教案：开展多元化的体育活动
多彩多姿的大班体育教案：开展多元化的体育活动第一章：活动目标1.1 了解多元化的体育活动对身心发展的好处。
1.2 学会通过体育活动培养团队合作精神。
1.4 发展基本运动技能，提高动作的协调性和灵活性。
第二章：活动准备2.1 物质准备：体育器材（如跳绳、篮球、足球、羽毛球等）、音乐播放设备、活动场地布置。
2.2 环境准备：保持活动场地安全、宽敞、整洁，确保活动顺利进行。
2.3 心理准备：引导幼儿积极参与，营造轻松愉快的活动氛围。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高运动能力。
3.2 基本技能训练（10分钟）：分别进行篮球、足球、羽毛球等体育项目的的基本技能训练，让幼儿掌握基本的运动技巧。
3.3 团队协作游戏（10分钟）：组织团队协作游戏，如拔河、接力跑等，培养幼儿的合作精神和团队意识。
3.4 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行放松活动，如瑜伽、冥想等，让幼儿在轻松的氛围中结束本次活动。
第四章：活动注意事项4.1 确保活动场地安全，避免发生意外事故。
4.2 关注每个幼儿的运动情况，适时给予鼓励和指导。
4.3 注意调整活动强度，避免幼儿过度疲劳。
第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们对体育活动的兴趣。
5.2 分析幼儿在团队协作游戏中的表现，评价他们的合作精神和团队意识。
5.3 考察幼儿在基本技能训练中的掌握程度，评价他们的运动能力。
5.4 综合评价本次活动，为后续教学提供改进方向。
第六章：活动一：欢乐跳绳6.1 活动目标：学习跳绳的基本技巧。
提高身体协调性和灵活性。
培养团队合作精神。
6.2 活动准备：跳绳若干，适合幼儿使用。
宽敞的场地，以便幼儿自由跳跃。
6.3 活动过程：教师先进行跳绳示范，讲解基本技巧。
幼儿分组尝试跳绳，教师个别指导。
组织跳绳比赛，鼓励幼儿积极参与。
6.4 活动注意事项：确保跳绳活动安全，避免幼儿摔倒。
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组织幼儿开展丰富多彩的体育活动
课题研究阶段计划
常州市朝阳幼儿园周翼姜春楠
一、指导思想
在幼儿园中开展体育活动，就要遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，而游戏是幼儿所喜爱的活动，是幼儿特有的一种学习方式，它具有自主性，趣味性，社会性和实践性。
根据幼儿的年龄特点及身心发展规律，将体育教学活动内容赋予一定的情节、结构，使之具有趣味性、社会性、自主性，以达到促进幼儿身心全面发展的目的。
在活动中，教师充分理解幼儿游戏的兴趣与愿望，给幼儿提供足够的游戏材料，充足的时间，宽敞的游戏场地及富有趣味性、教育性、情节性的游戏内容，让幼儿在有组织、有计划的教育教学活动中，取得教育幼儿的最佳效果。
二、工作重点
体育活动的方法多种多样,我们经常采用游戏的方式组织幼儿练习,把幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素质练习变成有趣的模仿活动或具体的游戏情节,使幼儿在轻松、愉快的条件下开展活动,达到增强体质并促进全面发展的目的。
针对传统体育活动中只注重动作技能发展和单纯动作训练的弊端，改变教育观念，进行体育活动游戏化的探索与实践。
并通过游戏化的体育活动使体育活动更加丰富多彩，同时发展幼儿思维，培养幼儿合作精神和集体意识等良好品质。
三、研究工作安排
1. 目标系统
制定“组织幼儿开展丰富多彩的体育活动”课题的总目标。
挖掘总结出激发幼儿参加体育活动兴趣，丰富多彩的体育活动的形式。
根据幼儿园《规程》中提高幼儿身体素质的目标、体系、基本要求，对幼儿平
衡、协调、速度、灵敏、柔韧、力量等方面加强锻炼，帮助幼儿掌握身体素质练习必需的知识和技能，满足幼儿身体活动多种需要。
2. 操作系统
（1）、让音乐进入体育活动中。
在活动中根据需要播放各类音乐，这样除了增加活动的愉悦气氛外，还能减轻幼儿运动的疲劳。
教师要创设欢乐轻松的教学氛围，调动幼儿锻炼的积极性，让他们以最佳的心理状态进行各种活动，寓教于乐。
（2）在体育活动中为幼儿提供他们感兴趣的材料。
有趣的材料会引起幼儿活动的热情和积极性，这些材料也可以是教师或者幼儿自制的。
此外，教师还要不断改进和调整材料，使孩子们参加游戏的愿望得以保持和加强。
（3）合理安排丰富多彩的体育运动，如幼儿早操活动、体育课、户外体育活动、体育活动区活动、运动会、室内体育活动等，全面进行走、跑、跳、投、钻、爬等基本动作的训练，注意做到循序渐进，由简单到复杂，保证幼儿身体的各个器官、系统、各种机能及素质、基本活动能力得到锻炼，使幼儿身心获均衡发展。
（4）体育活动游戏化。
以游戏的形式，有计划、有目的地进行丰富多采的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目标，促进幼儿身心和谐发展的重要途径之一。
（5）创设良好体育环境，激发幼儿体育活动的意识、兴趣及习惯的研究。
根据目标改进原有的活动场地，添置体育活动的设备、器具，创设有利于激发幼儿体育活动兴趣的环境。
通过环境布置、看录像、谈话、讲故事等形式向幼儿介绍一些体育运动项目，传递国内外体育信息，激发幼儿参与体育活动的热情。
四、具体活动安排
进行周到而全面的活动安排，包括方案的制订、活动的结构、教学方法、内容安排等方面计划、实施，以及新的教学观念的形成。
现代教
育思想在教育中的有机渗透，使幼儿体育活动更趋趣味化、科学化、规范化。
二月份方案的制订、执行与监控。
周密考虑、认真制订总体方案，严格按照实验时间表进行有序而规范的操作，利用周二进行集体教学的体育活动，利用晨间、户外活动时间开展丰富多彩的体育游戏。
三月份体育活动游戏化。
为了全面锻炼幼儿肌体，均衡发展幼儿动作，我们设计了以当月教学目标为内容的综合练习的大游戏，巩固学过的基本动作，强调游戏的动作性、完整性，并保证足够的活动量。
综合练习的大游戏可以是几个小游戏的串合，也可以是一物多用的器械游戏。
如游戏《勇敢的士兵》综合练习投掷、跨跳、侧身钻、匍匐前进，训练幼儿快速奔跑的能力，培养幼儿勇敢的精神。
即：过封锁区（跑）——爬越电网（垫上匍匐）——跳过矮墙（跨越）——跳跃雷区（单脚跳）——钻隧道——扫射敌机——夺碉堡。
这类游戏很受幼儿喜爱，在轻松愉快的游戏中，幼儿既掌握了基本动作，达到了锻炼效果，又发展了幼儿动作的想象力。
四月份根据体育活动需要添置或更新有关的活动器械。
根据体育锻炼的活动需要，自制各类活动器械，为幼儿创设良好的活动环境。
五月份加强家园联系，取得家长对实验的支持与配合。
积极向家长宣传体育活动的意义，以求得到家长的理解、支持与参与，在向家长开放的活动中，显示实验的进程。
六月份实验班作书面总结，撰写研究报告。