云南省体育特色学校申报材料
省级学校体育特色汇报材料
省级学校体育特色汇报材料尊敬的各位领导、评委和老师们,大家好!我代表我们学校体育特色汇报,今天我将向大家介绍我们省级学校的体育特色和成就。
为了突出重点,文中不可出现任何与标题相同的文字。
首先,我们学校在体育方面注重培养学生的兴趣和专业技能。
通过多样化的体育活动,我们成功调动了学生参与体育运动的积极性。
例如,我们采取了“定向跑”活动,不仅可以锻炼学生的耐力和速度,还可以培养他们的团队合作意识。
此外,我们学校还鼓励学生积极参加校际间的比赛,以提高他们的竞技水平。
其次,我们学校注重提高体育设施建设和设备更新。
我们的学校积极争取政府的支持和资金,购置了先进的体育设备和器材。
我们拥有宽敞的运动场和标准化的篮球、足球场地,提供了良好的运动环境和条件。
这为学生提供了更多的锻炼机会,也为我们学校举办各类体育赛事提供了保障。
此外,我们学校还注重提高体育教师的专业素养。
我们积极组织教师参加省内外的培训和学习交流,提高他们的专业水平和教学能力。
我们的体育教师团队拥有丰富的教学经验和专业知识,致力于培养学生的体育兴趣和运动技能,他们的辛勤付出成就了我们学校在体育方面的特色和成绩。
最后,我们学校致力于发展体育文化和精神。
我们定期举办各类体育文化活动,例如体育节、篮球邀请赛和足球友谊赛等。
这不仅提高了学生的体育素养,还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
我们学校还注重体育与艺术、科技的结合,通过创新的体育展示形式,展示了学生多方面的才华和能力。
通过以上的介绍,相信大家已经了解了我们学校在体育方面的特色和成绩。
我们将继续努力,坚持“健康体育,快乐成长”的理念,培养更多热爱体育的学生,为促进学生全面发展和身心健康做出更大的贡献。
谢谢大家!。
体育特色学校申请报告
一、前言随着我国教育事业的不断发展,体育教育在学校教育中的地位日益凸显。
为全面提高学生身体素质,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,我校积极申请成为体育特色学校。
现将我校申请报告如下:一、学校概况我校位于XX市XX区,是一所全日制普通高中。
学校占地XX亩,现有教职工XX人,学生XX人。
学校设施完善,拥有标准田径场、篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球馆等体育设施,为学生提供了良好的体育锻炼环境。
二、体育特色建设目标1. 培养学生热爱体育、积极参与体育锻炼的良好习惯,提高学生身体素质。
2. 打造学校体育特色项目,形成一校一品的教学模式。
3. 培养一批具有较高运动水平的优秀体育人才,参加各级各类体育竞赛。
4. 提高学校体育教育水平,为学校教育教学工作提供有力支撑。
三、体育特色建设措施1. 加强体育课程建设(1)严格执行国家课程标准,开齐开足体育与健康课程,确保学生每天一小时的校园体育活动和大课间活动。
(2)结合学校实际情况,开设特色体育课程,如武术、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等,满足学生多样化的体育需求。
(3)邀请专业教练进行指导,提高体育教学质量。
2. 加强体育师资队伍建设(1)引进和培养一批具有较高运动水平和教学能力的体育教师,提高教师队伍的整体素质。
(2)定期组织体育教师参加各类培训和竞赛,提升教师的专业水平和教学能力。
(3)鼓励教师开展体育教育教学研究,不断提高教育教学质量。
3. 加强体育场地设施建设(1)加大对体育场地设施的投入,确保学校体育场地设施满足教学需求。
(2)对现有体育场地设施进行升级改造,提高场地设施的使用效果。
(3)积极开展体育场地设施开放,为社区居民提供便利。
4. 加强体育竞赛活动组织(1)定期举办校内体育竞赛活动,提高学生的竞技水平和团队协作能力。
(2)积极参加上级教育部门组织的各级各类体育竞赛,展示学校体育特色和风采。
(3)加强与周边学校的交流与合作,共同推动体育教育事业的发展。
云南省体育传统项目学校申报材料---学校简介
曲靖市马龙县旧县中学简介马龙县旧县中学始建于1971年,原名马龙县第二中学,是一所有着悠久历史和深厚文化底蕴的农村初级中学。
2005年5月根据马龙县教育发展改革的需要更名为马龙县旧县中学。
学校占地面积32990平米,建筑面积12750平米。
现有24个教学班,有学生1200余人,教职工95人,其中专任教师84人,高级教师20人,一级教师39人,专科以上学历83人,学历合格率99%。
建校至今,通过几代领导及教职工的共同努力,已形成了旧县中学端正的办学思想,坚定不移地贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育。
“志存高远、和谐发展”是中学的办学理念,“给学生信心、使家长放心、让社会满意”是中学的办学目标,“修德善行、启智育人”是中学的办学精神,“管理立校,质量强校,科研兴校”是中学的办学思路。
中学拥有一个理念新、视野广、信息灵、业务素质高、组织能力强、适应性快的年轻班子队伍;工作中团结一致,职责分明,作风民主,十分注重过程管理、精细化管理。
四十年风云变幻,沧海桑田,一代代体育教师艰苦创业、与时俱进、开拓创新,积淀了旧县中学深厚的体育文化底蕴,积累了丰富的体育教育教学经验,取得了丰硕的体育教学、训练成果,培养了一大批优秀体育人才,这些人中,有像黎则文(中国田径史上第一个男子竞赛世界冠军;第十七届世界杯竞走赛20公里冠军;参加1996年第26届美国亚特兰大奥运会;第八届、第九届全运会20公里竞走冠军)、伍朝才、高家福、李乔明等为国家争得了荣誉,为社会做出了巨大贡献的国际级运动健将,也有像钱森文(马龙竞走学校校长)、彭文党(曲靖市体育训练中心教练)等一大批默默耕耘在体育教学、训练一线的体育教师、教练员。
现在,学校每年均向曲靖市体育训练管理中心和马龙县少体校培养输送多名优秀体育苗子,通过他们刻苦训练、顽强拼搏,都已成为各训练队中的骨干,深受各级学校、教练员好评。
我校自2005年以来一直是曲靖市的体育传统项目(竞走)学校,学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念,构建了“以艺术、体育教育为突破口,推动全面改革”的创新模式,形成了“以德立校,以智育人,以体健身,以艺养性”的育人目标,营建了“科学与人文并重,制度与人性互融”为核心内容的校园文化,办学水平逐年提高,社会声誉与日俱增。
学校体育特色的申请报告
尊敬的领导:为了进一步推动我校体育教学工作的发展,提高学生的身体素质和体育竞技水平,我校特申请成为市级体育特色学校。
现将有关情况汇报如下:一、学校基本情况我校(学校名称)始建于(成立年份),是一所历史悠久、师资力量雄厚、教学质量优异的初级中学。
学校占地面积(占地面积)平方米,总建筑面积(总建筑面积)平方米。
近年来,我校始终坚持“以人为本,全面发展”的办学理念,全面实施素质教育,取得了显著的教学成果。
二、申报理由1. 学校体育教学工作成绩显著。
我校体育课程开设齐全,体育活动丰富多彩,学生在各级各类体育比赛中屡获佳绩。
近年来,我校学生在市级以上体育比赛中获得(获奖数量)项荣誉。
2. 基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。
我校体育场地设施完善,拥有标准田径场、篮球场、足球场、排球场等,为学生提供了良好的体育训练和比赛环境。
此外,我校还拥有一支经验丰富、业务精湛的体育教师队伍。
3. 能带动全市体育教学和体育运动的开展。
我校体育特色项目的开展,将有助于提高全市学生的体育素养,推动全市体育事业的繁荣发展。
三、学校体育工作基本情况汇报1. 体育课程设置合理。
我校体育课程设置遵循学生身心发展规律,注重培养学生的运动兴趣和特长,开设了田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等课程。
2. 体育活动丰富多彩。
我校定期举办体育节、运动会等大型体育活动,丰富学生的课余生活,提高学生的体育竞技水平。
3. 体育竞赛成绩斐然。
近年来,我校学生在市级以上体育比赛中屡获佳绩,为学校赢得了荣誉。
4. 体育师资力量雄厚。
我校拥有一支业务精湛、爱岗敬业的体育教师队伍,为学生的体育学习和训练提供了有力保障。
四、下一步工作计划1. 进一步加强体育设施建设,完善体育场地设施,为学生的体育训练和比赛提供更好的条件。
2. 加强体育教师队伍建设,提高教师业务水平,打造一支高素质的体育师资队伍。
3. 深化体育教学改革,提高体育教学质量,培养学生的运动兴趣和特长。
体育特色学校申报材料
建特色校园创一流学校---庄浪县紫荆中学创建“体育特色学校”汇报材料三年多来,在县委、县政府的正确领导下,在市、县教育局的关心支持和悉心指导下,我校以办人民满意的教育、创人民满意的学校、做人民满意的教师为出发点和落脚点,紧扣市级“体育特色学校”创建目标,紧密结合我校工作实际,制定创建目标,坚持“以人为本,重在建设”的方针和“特色建校、依法治校、文化立校、科研兴校、名师强校”的工作方向,按照“两突出一提升”(突出文科、突出术科,提升理科)的办学思路,以“三个建设两个发展”(制度建设、队伍建设、文化建设,学生发展、学校发展)为途径,强化内部管理,优化育人环境,创新活动载体,突出重点,关注过程,注重实效,使“体育特色学校”创建工作取得了显著实效。
现将创建工作汇报如下:一、基本情况紫荆中学是县委、县政府高瞻远瞩、顺应民意,高起点谋划、高标准设计、高资金投入建成的一所高级中学。
学校占地100亩,总投资4000多万元,总建筑面积13000平方米,其中主体建筑教学实验办公楼12410平方米,建成了围墙、大门、厕所、锅炉房、体育场、校前区广场等配套工程及花园、灯饰、喷泉等景观工程。
工程于2007年3月开建,2008年8月交付使用。
学校基础设施先进,已建成可容纳500人的学术报告厅一座,64座微机教室2个、语音室1个。
按国家一类标准建成化学实验室、物理实验室各3个、生物实验室2个。
建成标准煤渣400米跑道田径场一个,水泥硬化篮球场6个,排球场2个,羽毛球场2个,室外乒乓球案36个。
学校现有教学班53个,学生3700多名,教职工196人。
学校初建,各级领导高度重视,学生、家长、社会高度关注。
经过学校上下共同努力,学校有了一个良好的开局,为后续的发展奠定了坚实的基础。
自正式启动市级“体育特色学校”创建工作以来,学校在巩固原有成果的基础上,将创建工作列为年度工作的重点,明确提出了“创特色、求和谐、争一流、铸名校”的行动目标,创建工作取得了显著成效。
创建体育教学特色学校申报材料
创建体育教学特色学校申报材料创建体育教学特色学校申报材料一、申报学校的基本情况本学校创建于20xx年,是一所完全具备高中课程设置的综合性学校。
现有教职工xx人,学生xx人。
学校拥有先进的教学设备和完善的教学管理系统,课程设置丰富,教学质量颇受家长和社会的好评。
二、体育教学情况本校坚持让学生全面发展,注重学生身心健康的全面发展,体育教育作为一门重要学科,在本校的教学中得到了充分的重视。
校方注重增强体育课程的趣味性和吸引力,通过创新教学方法和手段,提高学生参与体育课程教学的积极性和主动性,促进学生体育素质的全面提高。
三、创建特色体育教学校的意义本校创建体育教学特色学校,是基于以下考虑:1. 体育教育是学生身心健康全面发展的重要保障,为解决学生面临的健康问题提供合理途径。
2. 建设特色体育教学资源,不断提升教学质量,为学生多元化发展打下坚实的基础。
3. 建立体育教育特色文化,推动师生的体育思考、体育文化与环境创设,让体育教育在学生及教师心中深深地扎根。
四、体育教学特色1. 教学方式的特色(1)使用多种教学方式:借助无处不在的体育资源,我们不仅传递知识和技能,更着重于身心的发展,使用多种教学方式和手段,如个人化和小组化指导,调查研究和论文写作等多种形式,全面提升学生的能力并陶冶性情。
(2)开设多样化课程:为满足学生个性化需求,我们开设了多种课程,如篮球、排球、足球、跳绳、健身操、瑜伽、滑冰、自行车、游泳等,让所有学生都能找到适合自己的项目,从而进一步激发学生的兴趣和热情。
2. 师资力量的特色(1)拥有高素质的师资队伍:根据不同的体育教学内容,本校整合了多个岗位的教育专家,提供多重学科的组合传授,从而使学生学到的不仅仅是体育技能,还包括基本的体育理论和科学知识。
(2)激发卓越的教师能量:本校既关注教师的学术研究和专业技能,同时也强调其身体健康和时尚活力,校方坚信拥有了超强的专业技能和体育爱好能够更好地引导学生进行内外在的健康生活方式。
最新-省体育传统学校申报材料 精品
**省体育传统学校申报材料××省体育传统学校申报材料(一)××*××*第一中学是××省首批规范化学校。
现有××个教学班、学生××*名,教职工××*人。
先后七次被评为“全国体育传统项目先进集体”、“全国群众体育活动先进集体”和“全国推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位”、多次获省“传统项目先进集体”、“省体育卫生工作先进集体”称号、××年被××省委、省政府授于“振兴××体育先进集体”称号。
200*年学校与出东“××*”有限公司联合成立“出东‘汇泉厨业’田径、篮球俱乐部”、200*年、注册为全国甲、省甲田径、篮球俱乐部。
“××*”田径、篮球俱乐部自成立至今、每年都要参加**次全国比赛和多次省市级比赛、成功举办7;届“××省田径、篮球俱乐部比赛”,并承办了“××”杯第26届全国“××*”田径、篮球比赛、走出了一条校企联姻的成功之路。
学校从七十年代就十分重视体育工作、以田径、篮球训练为龙头,促进学校各项体育工作的开展。
特别是近年来、学校的田径、篮球运动进入了一个新的历史时期、先后有××名队员输送到山东省体工队,队员××*、××*先后入选国家田径、篮球队一队、赵兵入选国青队。
自从我校队员××*和前国手××*的年夺得全国锦标赛混双冠军以来、××*还夺得了全国“××*”赛团体冠军、200*年全国联赛亚军、××*年全国联赛第四名、××*、××在国际公开赛中获得二项冠军、三项亚军、一个第三名、在全国少儿田径、篮球出赛中,共夺冠军的××个、在××省“希望杯”、“萌芽杯”田径、篮球比赛中、共夺冠军××个,其中有的人达一级运动员标准、××人达二级运动员标准、向体育院校和大学高水平运动队输送××人。
体育特色学校申报材料
体育特色学校申报材料【篇一:创建体育教学特色学校申报材料范文】创建体育教学特色学校申报材料范文在各级领导的关心指导下,在全校师生的共同努力下,这几年,某某中学学校体育工作从“健康第一“的指导思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,扎扎实实地开展素质教育,加强体育教研组建设,探讨新型教学模式,狠抓内部管理,全面提高教育质量,逐渐形成自身的特色,走出一条求真务实的体育工作之路。
某某中学体育教育教学训练工作在市区中学体育界都享有很高的知名度。
一、领导重视机构健全管理到位学校专门成立了以校长、分管副校长、体卫艺主任、体育教研组长组成的学校体育工作领导小组。
学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,按照“健康第一“的指导思想和素质教育的要求,学校体育课时开齐开足,体育课教学和课外体育活动正常开展。
积极推行高中体育新程改革,实施选项教学,开设了篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、体操、健美操等模块教学班,满足了学生的体育兴趣,为学生树立终生体育观念奠定了基础。
体育课经过三年的教学改革实践,取得了很好效果,得到了上级教育行政部门领导、专家、校领导和同行的高度肯定,体育学科教改成效居某某市前列、某某区之首。
学校每年组织体育节,分春季和秋季两次开展。
春季体育节以群众性体育活动为主,开展多人多足跑、跳长绳、火车接力赛、男子篮球赛、排球赛等,既注重竞技性更考虑参与面,平均每班参与人数达90%以上;秋季体育节则以田径运动会为主,突出竞技性;课外体育活动正常开展。
制定课外体育活动轮流表,安排体育教师到场指导,同时结合我校“阳光体育冬季长跑活动方案“,认真组织活动;积极推行“第三套全国中小学系列广播体操“。
学校采取各种措施以保证学生每天锻炼一小时,学校购买了一套近4万元、最先进的学生体质测试仪器;认真实施《国家学生体质健康标准》,合格率为97.6%。
学校还建立健全了体育教研组长、体育备课组长、体育教师、体育课常规和体育器材管理等一系列规章制度。
体育特色学校申报汇报材料
篇一:紫荆中学体育项目特色学校汇报材料建特色校园创一流学校---庄浪县紫荆中学创建“体育特色学校”汇报材料三年多来,在县委、县政府的正确领导下,在市、县教育局的关心支持和悉心指导下,我校以办人民满意的教育、创人民满意的学校、做人民满意的教师为出发点和落脚点,紧扣市级“体育特色学校”创建目标,紧密结合我校工作实际,制定创建目标,坚持“以人为本,重在建设”的方针和“特色建校、依法治校、文化立校、科研兴校、名师强校”的工作方向,按照“两突出一提升”(突出文科、突出术科,提升理科)的办学思路,以“三个建设两个发展”(制度建设、队伍建设、文化建设,学生发展、学校发展)为途径,强化内部管理,优化育人环境,创新活动载体,突出重点,关注过程,注重实效,使“体育特色学校”创建工作取得了显著实效。
现将创建工作汇报如下:一、基本情况紫荆中学是县委、县政府高瞻远瞩、顺应民意,高起点谋划、高标准设计、高资金投入建成的一所高级中学。
学校占地100亩,总投资4000多万元,总建筑面积13000平方米,其中主体建筑教学实验办公楼12410平方米,建成了围墙、大门、厕所、锅炉房、体育场、校前区广场等配套工程及花园、灯饰、喷泉等景观工程。
工程于2007年3月开建,2008年8月交付使用。
学校基础设施先进,已建成可容纳500人的学术报告厅一座,64座微机教室2个、语音室1个。
按国家一类标准建成化学实验室、物理实验室各3个、生物实验室2个。
建成标准煤渣400米跑道田径场一个,水泥硬化篮球场6个,排球场2个,羽毛球场2个,室外乒乓球案36个。
学校现有教学班53个,学生3700多名,教职工196人。
学校初建,各级领导高度重视,学生、家长、社会高度关注。
经过学校上下共同努力,学校有了一个良好的开局,为后续的发展奠定了坚实的基础。
自正式启动市级“体育特色学校”创建工作以来,学校在巩固原有成果的基础上,将创建工作列为年度工作的重点,明确提出了“创特色、求和谐、争一流、铸名校”的行动目标,创建工作取得了显著成效。
体育特色学校申报
官坝初级中学体育特色学校申报报告为了深入贯彻《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》,推进学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展,提高全员体育运动素质和体育竞技水平,我校申报参加县体育特色学校的评选。
现将我校自检自查的情况报告如下:一、基本情况我校现有32个教学班,师生共1984人,是一所农村初级中学校。
我校一直全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,以体育教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的特色目标。
我们始终坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,以“让学生成才,让家长放心,让社会满意”为办学宗旨,秉承“自强不息”的校训精神,坚持以教育科研为先导,以“人本教育”为核心,以艺体教育为特色,以精细化管理为保障,以深化教育改革为动力,注重可持续发展,逐步形成了“严谨、勤奋、科学、求实”的教风,形成了“民主、和谐、开放”的育人环境。
我校先进的教学理念和优良的教育教学质量,赢得了社会的广泛赞誉。
我校在申报创建以田径项目为特色学校的过程中,主要做了以下几个方面的工作。
二、领导重视制度健全我校专门成立了以分管副校长、相关处室主任、体育教研组长组成的学校体育工作领导小组。
学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求,学校体育课时开齐开足,体育课教学和课外体育活动正常开展。
积极推进体育新课程改革,培养学生的体育兴趣,为学生树立终身体育观念奠定了基础。
体育课经过教学改革实践,取得了良好的效果,得到了上级教育行政部门的领导和校领导的高度肯定。
我校已成制度化的体育活动有每年一度的体育节、田径赛,以及日常的课外活动等。
体育节以田径运动会为主,突出竞技性;课外体育活动能正常开展,我们制定了课外体育活动轮流表,安排体育教师到场指导,同时结合我校每年的“阳光体育冬季长跑活动方案”,认真组织长跑活动。
学校“体育创新特色学校”申报材料
学校“体育创新特色学校”申报材料
1. 学校背景
我校位于XX地,是一所优质的中小学。
学校注重培养学生综合素质,特别重视体育教育。
我校设有完善的体育设施和专业的教师团队,并积极开展各类体育活动。
2. 申报目标
通过申报“体育创新特色学校”,我们希望进一步提升学校体育教育水平,促进学生的身心健康发展。
3. 申报内容
3.1 体育教育方案
我们制定了一套科学、全面的体育教育方案,包括课程设置、教学方法和评价体系等。
该方案旨在使学生获得全面的体育素养,养成积极健康的生活方式。
3.2 体育设施建设
我们将继续发展和完善学校的体育设施,提供良好的运动场地和器材。
这样可以为学生提供更好的体育锻炼条件,丰富他们的体育活动内容。
3.3 专业教师团队
我们拥有一支专业的体育教师团队,他们具有丰富的教学经验和专业知识。
他们将负责开展体育教学和指导学生参加各类体育竞赛活动。
4. 预期效果
我们期待通过申报“体育创新特色学校”能达到以下效果:
- 提升学生的体育素养和身心健康水平;
- 增强学生的体育兴趣和参与度;
- 推动学校体育设施的发展和完善;
- 提高学校的体育教学质量和水平;
- 增强学校的社会影响力和知名度。
5. 总结
我们相信,通过申报“体育创新特色学校”,我们可以进一步加强对学生的体育教育,培养健康向上的新生代。
我们期待有关部门的支持和认可,共同促进学校体育事业的发展。
体育特色学校汇报材料
体育特色学校汇报材料
尊敬的老师们:
大家好!今天我要给大家介绍的是我们学校的体育特色。
首先,我想要强调的是我们学校非常注重体育教育。
每周,我们都会有专门的体育课,让每个学生都能参与其中。
不仅如此,我们学校还有丰富多彩的体育俱乐部,供学生们自愿参加。
这些俱乐部涵盖了各种各样的体育项目,比如足球、篮球、羽毛球、乒乓球等。
学生们可以根据自己的兴趣和特长选择加入相应的俱乐部,锻炼自己的身体素质,发展潜力。
其次,我们学校重视体育比赛和赛事的参与。
每年,我们会举办学校内部的运动会,让同学们可以在比赛中展示自己的才能,并且培养团队合作意识。
此外,我们学校也会组织学生参加各类校际体育比赛,与其他学校的学生进行交流和竞技。
这些比赛不仅可以提高学生们的竞技水平,还能培养他们的比赛心态和坚持不懈的精神。
最后,我们学校还积极培养学生的体育教练员和裁判员。
对于对体育感兴趣的同学们,学校提供了相应的培训课程和机会,让他们可以学习相关的技能和知识,并且参与到学校体育课程的辅导和比赛的组织中去。
通过这样的培养计划,我们的学生可以在体育领域中取得更好的成就,同时也为将来的职业生涯积累了宝贵的经验。
以上就是我们学校的体育特色,通过注重体育教育,俱乐部活
动和比赛的参与,以及体育教练员和裁判员的培养,我们学校的体育水平和素质有了明显的提升。
希望我们的学校能够继续保持这种特色,为学生们的身心健康和全面发展做出更大的贡献。
谢谢大家!。
体育教育特色学校申报材料
体育教育特色学校申报材料体育教育特色学校是指以体育为主要特色的学校,其教育目标、教育内容、教育方法和评价标准都与体育教育紧密相连,以全面培养学生的体育素养和全面发展为核心,同时兼顾学生的智育、德育和艺育。
申报一所体育教育特色学校需要准备一份完备的申报材料,下面将分别从学校概况、办学思想、教育目标、教育资源、教育成果等方面进行介绍。
一、学校概况学校概况部分主要介绍学校的名称、性质、办学层次、师资力量、学生人数、教学设施、校园环境等方面的情况。
要让申报部门了解你的学校,尤其是在体育方面的情况。
此外,还需要清晰具体地阐释学校的特色,包括如何利用优势资源,推进办学特色,形成学校自己的品牌和优势。
二、办学思想办学思想部分主要介绍学校的办学理念、办学方针、教育特点等方面的情况。
希望能够体现出学校的教育特点和体育教育发展方向。
三、教育目标教育目标部分主要介绍学校的教育目标,体育教育目标要与学校整体目标统一,互相支撑。
要明确学校的教育目标是否符合体育教育特色学校的基本要求,能否实现“体育强校”的发展目标。
四、教育资源教育资源部分主要介绍学校的师资力量、教学环境、教材教辅、体育设施等方面的情况。
要表述学校的体育教学资源是否完备,是否可以满足体育教育特色学校的要求,例如教师的人数、学生人数、体育设施的有无是否满足需求等。
五、教育成果教育成果部分主要介绍学校曾经取得的体育教育成果,包括学生在体育教育中取得的成绩、校内外体育赛事中的表现、学生体育素质等方面的情况。
同时也应该介绍学生在智育、德育、艺育等方面的表现。
总之,申报一所体育教育特色学校需要一份完备的材料,让申报部门可以更好地了解学校的情况,学校的特点和优势,同时还应该明确自己的发展目标,使得学校可以更好地发展自己的体育特色,培养更多优秀的体育人才。
特色体育学校申请报告
一、申报单位基本情况单位名称:XX中学单位性质:公立单位地址:XX市XX区XX路XX号联系人:张三联系电话:138xxxx5555电子邮箱:********************二、申报理由1. 响应国家号召,落实素质教育近年来,我国教育部门高度重视素质教育,提倡学校开展特色教育,培养学生的综合素质。
我校作为一所公立中学,积极响应国家号召,致力于培养学生的体育特长,提升学生的身体素质和竞技水平。
为此,我校特申请成为特色体育学校。
2. 学校体育教学成绩显著我校自成立以来,一直重视体育教学工作,取得了显著的成绩。
以下是部分成果:(1)学校体育设施完善。
我校拥有标准田径场、篮球场、足球场、羽毛球场、乒乓球馆等体育设施,为学生提供了良好的运动环境。
(2)体育课程丰富多彩。
我校开设了篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、武术等课程,满足学生的多样化需求。
(3)体育竞赛成绩优异。
我校学生在各类体育比赛中屡获佳绩,为学校赢得了荣誉。
(4)学生身体素质不断提高。
我校通过开展体育活动,学生的身体素质得到了显著提升,近视率、肥胖率等指标均低于全市平均水平。
3. 体育特色项目优势明显我校在体育特色项目方面具有以下优势:(1)篮球:我校篮球运动历史悠久,拥有专业的教练团队,学生在各级篮球比赛中屡获佳绩。
(2)足球:我校足球运动氛围浓厚,拥有完善的训练体系,学生在各级足球比赛中表现出色。
(3)田径:我校田径队实力雄厚,在市、区级田径比赛中多次夺冠。
三、特色体育学校建设方案1. 完善体育设施我校将加大投入,进一步完善体育设施,包括新建篮球馆、足球场、田径场等,为学生提供更好的运动环境。
2. 优化课程设置我校将根据学生的兴趣和特长,优化体育课程设置,开设更多特色课程,如瑜伽、攀岩、乒乓球等。
3. 加强师资队伍建设我校将引进和培养一批具有专业素养的体育教练员,提高教师队伍的整体水平。
4. 积极开展体育竞赛我校将积极参加各级各类体育竞赛,提高学生的竞技水平,为学校争取更多荣誉。
体育特色学校汇报材料
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一、引导全体师生树立先进的体育理念。
1、把健康第一的理念融入到教学管理中去。
健康第一不仅是学校教育的指导思想,体育课程改革的指导思想,也是创建体育特色学校的指导思想。
我们创办体育学校的目的就是要努力提高全体学生的身心健康水平与社会适应能力。
申报创建体育特色学校以后,我们在全校教职工大会上,宣读了方案,使教职工认识到创建体育特色学校的意义。
德育处布置各班级召开了《关爱生命,健康第一》的主题班会。
使全校师生认识到:创建体育特色学校,更加有利于全体学生的身心健康水平的提高,推动学校课程改革的发展,特别是有利于培养学生有利于社会的适应能力培养。
2、把我运动、我健康、我快乐的理念融入到师生的各项体育活动之中。
1/ 6学校操场东西两侧的墙壁上我校教师自己动手画的各种体育运动图案,并在西面的墙壁上写上了醒目的我运动、我健康、我快乐的温馨提示语,打造了良好的体育运动氛围。
师生积极参加大课间活动,校园艺术节精彩纷呈,体育运动会学生争先恐后报名并取得优异成绩,这都是我运动、我健康、我快乐的理念在师生中的行为体现。
二、抓好体育艺术教学常规工作,提高教师素质为创建体育艺术特色学校奠定基础。
在创建体育艺术特色学校的工程中,我们从没有忽略体育常规管理和提高教师素质,这是创建体育艺术特色学校不可动摇之基石。
学校从建立常规管理机制入手,学校教导处定期对教师的教学常规工作进行检查。
体育特色学校申报表
校园羽毛球活动的要求:
1、把羽毛球纳入体育课的必学内容,由体育教研组长制定校园羽毛球规划和学期计划,做到学生人人参与;
2、体育教师要加强训练羽毛球的常识和要求等方面的学习和培训。
3、选拔有潜力的学生进入校园羽毛球梯队。
4、每周开展课外兴趣活动羽毛球训练。
五、存在问题
我校的特色建设工作时间较短,特色教学在探索中前进,管理和训练等方面还存在不足,学生技战术水平还有待进一步提升等。针对不足之处,今后的工作中,我们将继续努力,加大指导、督查、展评、表彰力度,使体育(羽毛球)活动真正成为我校的特色。
体育场地情况
学校正在新建体育运动场,文体局已建好的标准运动场7800多平米借给学校使用。
学校类型写,不超过3000字)
一、创新办学理念,建设体育(羽毛球)文化
建校一年多来,永仁县民族小学始终牢记教育为人民服务的根本宗旨,遵循“贯彻教育方针,规范办学行为,尊重教育规律,促进学生发展”的办学原则,秉承“关爱生命、立德树人、增长智慧、和谐发展”的理念,牢固树立八个第一的思想意识,加强学校管理,求真务实,积极进取,紧紧围绕提高教育质量这一中心,极力抓住与“附小”牵手学校的机遇,积极探索新型的小学教育合作方式,博采教育资源,努力提升学校办学的整体水平。努力实现争当一流教师、争创一流学校、争办一流教育”的目标。学校坚持依法治校,深化内部改革,加快设施建设,不断巩固办学成果,全面提升办学水平,呈现了健康、稳定、持续、繁荣发展的良性态势,学校知名度、美誉度不断增强,备受社会各界的广泛赞誉。
2、加强硬件建设,完善基础设施;配备羽毛球训练场地和器材,并配置充足的羽毛球拍、羽毛球等易耗品,满足训练的基本需求。
3、做好岗前培训,抓好师资队伍;采取邀请教练到校指导、选送教师外出学习、组织科研课题研究、举办羽毛球知识讲座、技能培训、竞赛活动等形式和方法,加快提高专业教师的理论素养和教学能力,逐步建立一支素质优秀、作风扎实、相对稳定的教练员、裁判员队伍。
体育特色学校申报材料
体育特色学校申报材料创建体育教学特色学校申报材料范文创建体育教学特色学校申报材料范文在各级领导的关心指导下,在全校师生的共同努力下,这几年,某某中学学校体育工作从“健康第一“的指导思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,扎扎实实地开展素质教育,加强体育教研组建设,探讨新型教学模式,狠抓内部管理,全面提高教育质量,逐渐形成自身的特色,走出一条求真务实的体育工作之路。
某某中学体育教育教学训练工作在市区中学体育界都享有很高的知名度。
一、领导重视机构健全管理到位学校专门成立了以校长、分管副校长、体卫艺主任、体育教研组长组成的学校体育工作领导小组。
学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,按照“健康第一“的指导思想和素质教育的要求,学校体育课时开齐开足,体育课教学和课外体育活动正常开展。
积极推行高中体育新程改革,实施选项教学,开设了篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、体操、健美操等模块教学班,满足了学生的体育兴趣,为学生树立终生体育观念奠定了基础。
体育课经过三年的教学改革实践,取得了很好效果,得到了上级教育行政部门领导、专家、校领导和同行的高度肯定,体育学科教改成效居某某市前列、某某区之首。
学校每年组织体育节,分春季和秋季两次开展。
春季体育节以群众性体育活动为主,开展多人多足跑、跳长绳、火车接力赛、男子篮球赛、排球赛等,既注重竞技性更考虑参与面,平均每班参与人数达90%以上;秋季体育节则以田径运动会为主,突出竞技性;课外体育活动正常开展。
制定课外体育活动轮流表,安排体育教师到场指导,同时结合我校“阳光体育冬季长跑活动方案“,认真组织活动;积极推行“第三套全国中小学系列广播体操“。
学校采取各种措施以保证学生每天锻炼一小时,学校购买了一套近4万元、最先进的学生体质测试仪器;认真实施《国家学生体质健康标准》,合格率为97.6%。
学校还建立健全了体育教研组长、体育备课组长、体育教师、体育课常规和体育器材管理等一系列规章制度。
学校体育特色项目申报材料
学校体育特色项目申报材料篇一:体育特色学校项目申请表隆德县“一校一品”体育特色学校项目申报表篇二:体育特色学校申报材料篇一:紫荆中学体育项目特色学校汇报材料建特色校园创一流学校---庄浪县紫荆中学创建“体育特色学校”汇报材料三年多来,在县委、县政府的正确领导下,在市、县教育局的关心支持和悉心指导下,我校以办人民满意的教育、创人民满意的学校、做人民满意的教师为出发点和落脚点,紧扣市级“体育特色学校”创建目标,紧密结合我校工作实际,制定创建目标,坚持“以人为本,重在建设”的方针和“特色建校、依法治校、文化立校、科研兴校、名师强校”的工作方向,按照“两突出一提升”(突出文科、突出术科,提升理科)的办学思路,以“三个建设两个发展”(制度建设、队伍建设、文化建设,学生发展、学校发展)为途径,强化内部管理,优化育人环境,创新活动载体,突出重点,关注过程,注重实效,使“体育特色学校”创建工作取得了显著实效。
现将创建工作汇报如下:一、基本情况紫荆中学是县委、县政府高瞻远瞩、顺应民意,高起点谋划、高标准设计、高资金投入建成的一所高级中学。
学校占地100亩,总投资4000多万元,总建筑面积13000平方米,其中主体建筑教学实验办公楼12410平方米,建成了围墙、大门、厕所、锅炉房、体育场、校前区广场等配套工程及花园、灯饰、喷泉等景观工程。
工程于XX年3月开建,XX年8月交付使用。
学校基础设施先进,已建成可容纳500人的学术报告厅一座,64座微机教室2个、语音室1个。
按国家一类标准建成化学实验室、物理实验室各3个、生物实验室2个。
建成标准煤渣400米跑道田径场一个,水泥硬化篮球场6个,排球场2个,羽毛球场2个,室外乒乓球案36个。
学校现有教学班53个,学生3700多名,教职工196人。
学校初建,各级领导高度重视,学生、家长、社会高度关注。
经过学校上下共同努力,学校有了一个良好的开局,为后续的发展奠定了坚实的基础。
自正式启动市级“体育特色学校”创建工作以来,学校在巩固原有成果的基础上,将创建工作列为年度工作的重点,明确提出了“创特色、求和谐、争一流、铸名校”的行动目标,创建工作取得了显著成效。
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云南省体育特色学校(田径、篮球)申报材料马龙县旧县中学始建于1971年,原名马龙县第二中学,是一所有着悠久历史和深厚文化底蕴的农村初级中学。
2005年5月根据马龙县教育发展改革的需要更名为马龙县旧县中学。
学校占地面积32990平米,建筑面积12750平米。
现有24个教学班,有学生1200余人,教职工92人,其中专任教师85人,高级教师20人,一级教师39人,专科以上学历85人,学历合格率99%。
建校至今,通过几代领导及教职工的共同努力,已形成了旧县中学端正的办学思想,坚定不移地贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育。
“志存高远、和谐发展”是中学的办学理念,“给学生信心、使家长放心、让社会满意”是中学的办学目标,“修德善行、启智育人”是中学的办学精神,“管理立校,质量强校,科研兴校”是中学的办学思路。
中学拥有一个理念新、视野广、信息灵、业务素质高、组织能力强、适应性快的年轻班子队伍;工作中团结一致,职责分明,作风民主,十分注重过程管理、精细化管理。
四十年风云变幻,沧海桑田,一代代体育教师艰苦创业、与时俱进、开拓创新,积淀了旧县中学深厚的体育文化底蕴,积累了丰富的体育教育教学经验,取得了丰硕的体育教学、训练成果,培养了一大批优秀体育人才,这些人中,有像黎则文(中国田径史上第一个男子竞赛世界冠军;第十七届世界杯竞走赛20公里冠军;参加1996年第26届美国亚特兰大奥运会;第八届、第九届全运会20公里竞走冠军)、伍朝才、高家福、李乔明等为国家争得了荣誉,为社会做出了巨大贡献的国际级运动健将,也有像钱森文(马龙竞走学校校长)、彭文党(曲靖市体育训练中心教练)等一大批默默耕耘在体育教学、训练一线的体育教师、教练员。
现在,学校每年均向曲靖市体育训练管理中心和马龙县少体校培养输送多名优秀体育苗子,通过他们刻苦训练、顽强拼搏,都已成为各训练队中的骨干,深受各级学校、教练员好评。
我校自2005年以来一直是曲靖市的体育传统项目(竞走)学校,2016年成功申报了云南省传统体育项目学校(田径),使我校的体育教育教学又上了一个台阶。
学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念,构建了“以艺术、体育教育为突破口,推动全面改革”的创新模式,形成了“以德立校,以智育人,以体健身,以艺养性”的育人目标,营建了“科学与人文并重,制度与人性互融”为核心内容的校园文化,办学水平逐年提高,社会声誉与日俱增。
一、体育场地、器材的基本情况:我校校园总占地面积近50亩,有可供学生开展体育活动的场地5000余平方米。
近年来,我校积极争取资金,努力改善办学条件。
同时,根据国家教委颁布的体育场地和器材设备标准,现有200米环形四道跑道运动场一个,篮球场五块和两块排球场、羽毛球场以及相应的体育器材。
教学仪器全部达Ⅰ类标准,教学仪器设备配齐率达100%。
体育器材按国家教委颁布《体育教学大纲》规定配备齐全,已达Ⅰ类标准,体育器材室设专职管理员,制定有“管理工作职责”和“体育器材管理使用制度”。
学校体育场在课余和节假日向学生开放。
二、建立组织、加强领导情况:学校领导始终把体育工作当作贯彻教育方针的一项重要内容来抓。
牢牢把握“办特色学校,育世纪人才”这一宏伟目标,牢固树立“对学生终身发展负责”的教育理念,打造省级名校。
为加强学校体育工作,为完成本次体育特色学校申报工作,我校认真研究部署,召开校级领导班子会议,成立了体育工作组织,制定了体育工作计划,体育教师负责具体实施,班主任密切配合,齐抓共管,形成合力。
领导班子将体育工作纳入议事日程,学期初有布置计划、期中有检查,期末有总结、有表彰,保证了学校体育工作的正常进行。
体育特色学校领导小组如下:组长:李兴亮副组长:高志平成员:张达贵、徐有华、杨吉清、吕菊仙、何丽玲三、体育教师配置情况:我校按照开设体育课和开展课外体育活动的需要,配齐配强体育教师。
体育教师教学工作量的计算要与其他任课教师同等对待,体育教师的职称评聘、工资待遇、评优评先等方面享有与其他学科教师同等待遇。
我校现有体育教师五名,分别为篮球两名,田径三名,其中男教师3名,女教师2名。
他们热爱体育事业,专业能力强,教学经验丰富,工作业绩突出。
张达贵老师是老牌体育专业毕业生,热爱运动,有良好的身体素质和篮球技术,曾多次代表马龙县以队长身份参加市职工篮球运动会;徐有华老师,本科学历,国家二级篮球、田径裁判员,曲靖市体育骨干教师,并于2016年参加了在成都举行的全国传统项目学校师资培训,以责任心强、素质全面、勤奋敬业、教法灵活著称;吕菊仙老师,大学本科,他始终坚持长跑,篮球运动他更是乐此不疲,他从事体育教育多年,在马龙体育界享有很高的威望,从教10多年来为省市体校培养输送了20多名优秀体育人才;杨吉清老师,省一级运动员,2004年青少年全国田径锦标赛冠军,全国田径锦标赛第五名,擅长青少年田径教学训练;何丽玲老师,大学本科,省一级运动员,2000年云南省第五届农民运动会3000米、5000米冠军,2002年云南省第十一届运动会10000米冠军,3000米、5000米第二名,多次代表马龙县参加市职工篮球运动会和教育系统篮球运动会。
四、抓好体育教学,提高教学质量1、我校对上好体育课提出严格要求,要求体育教师必须制定好教学计划,根据课程标准选好教材教法,掌握好重点难点,书写好教案,在课堂上以身示范,启发和调动学生学习的积极性和主动性,使学生更好的掌握体育基础知识、基本技能。
在教学中认真贯彻课堂教学常规,严格考勤、考核制度,积极开展教改实验,每学期都举行多种形式的教学研究课。
教师认真揣摩学生的心理、兴趣等情况,采用多种形式调动学生学习兴趣,上好体育课。
按照上级的要求,我校开足“两课”、“两操”、“两活动”,不以任何理由削减、挤占体育课时间。
2.保证体育活动时间,开展“大课间活动”。
我校采取切实措施,减轻学生过重课业负担,确保学生每天锻炼1小时。
实行大课间体育活动制度,时间为每天上午第二节课后约25—30分钟,模式为分散与集中相结合,内容为广播操、跑步、队列队形、韵律操、校园集体舞、眼保健操等,有时有音乐伴奏,这使学生有了新鲜感,调动了积极性,保证了质量,在欢乐的乐曲中大家进行所喜爱的体育运动,调节了学生的身心,展示了学生的才华,吸引了广大师生踊跃参与,丰富了校园文化生活。
3、全面贯彻实施《学校体育工作条列》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》。
体育组每学期都把体育达标作为一项重要工作去抓,积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验,从每学期初就开始,抓好体育达标活动,采取竞赛形式在学校掀起体育达标热潮,就本学年度来说,全校体育达标率98.68%。
全面实施《国家学生体质健康标准》,把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。
做好学生综合素质评价。
实施《国家学生体质健康标准》。
除身体残疾免于执行《国家学生体质健康标准》的学生外,体育测试不达标不得颁发毕业证书,达标成绩达到良好以上方可评为“三好学生”。
我校加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障,制定并落实学生作息制度,保证学生睡眠时间。
积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等青少年健康教育。
加强青少年食品卫生、传染病防治专项监督检查。
根据青少年青春期特征和成长过程中的心理特点,有针对性地加强心理健康教育。
五、抓好业余运动队的训练。
我校积极开展素质教育,根据学生的兴趣爱好,组建各类训练小组。
我校有田径(竞走)、篮球等业余运动队,每个队都有体育教师担任教练,坚持常年活动,每天活动1小时以上。
按照《学校体育工作条例》和《全民健身纲要》的要求,认真抓好学校体育系列训练队,各运动队在抓好身体素质训练的基础上,着重抓基本技术和基本技能,提高运动技术水平,并注重队员思想品德和文化课的学习与修养。
在2015年的“云南省青少年田径拓展赛”取得8金5银的成绩,在马龙县2011年至2016年举行的体育后备人才选拨赛中,分别荣获两个第二名、两个第四名、一个第五名和一次体育道德风尚奖的优异成绩。
六、我校积极开展阳光体育运动,营造有利于体育工作的氛围。
学校大力宣传健康第一的思想,宣传"阳光体育运动",引导广大学生自觉走向操场、走到阳光下、走到大自然中,积极参加体育锻炼。
切实做到阳光体育运动与体育课教学、课外体育活动有机结合。
做到人人有体育项目、班班有体育活动。
宣传和普及科学健身、科学用眼、科学营养等科普知识,注重培养学生体育活动兴趣和特长,为青少年参加体育锻炼、建立文明健康的生活方式提供科学指导。
我校每年召开一次综合性运动会,抓好各类校内比赛活动,如广播操、跳绳、拔河、篮球比赛等活动,使全校掀起体育训练、强身健体的热潮,我校学生体育技能合格率达95%以上。
七、体育教师教学科研获奖情况:近年来,学校还特别重视体育学科的教育科研,取得了丰硕的成果。
获得县以上的教科研成果多项。
张达贵老师在曲靖市中学青年教师课堂教学竞赛中获二等奖,论文《体育中考初探》获省一等奖,论文《浅谈体育学科中的分层教学》获省论文竞赛二等奖。
吕菊仙、何丽玲分别在2011、2012年的马龙县体育课堂教学竞赛中获一等奖,何丽玲的《激励在长跑训练中的作用》、《体育教学中的德育途径和方法》、《浅谈体育教学中对学生自我评价意识和能力的培养》和徐有华的《浅析如何提高农村初中体育课堂教学质量》论文获省教科院论文竞赛三等奖。
回首过去,硕果累累;展望未来,任重道远。
我们会在各级领导的正确指导下,不断更新观念,科学管理,采取得力措施,努力实行《国家体育锻炼标准》,再创体育好成绩。
目前,全校教职工正以饱满的热情,高昂的斗志,为我校的体育工作努力拼搏,为我县的教育事业添砖加瓦。
2016年10月26日曲靖市马龙县旧县中学。