青少年心理学17春在线作业1A满分答案
东师小学生心理健康教育17春在线作业1满分答案
东师小学生心理健康教育17春在线作业1满分答案----ebbb2da8-6ea6-11ec-95bc-7cb59b590d7d小学生心理健康教育17春在线作业1试卷总分:100得分:100一、单选题（共10题，总分30分）为：1.学习障碍的教育与辅导方法表述不正确的是：（）a.提供积极再制约的机会b.教学环境复杂化c.教学环境单纯化d.提供健全的补救教学满分：3分正确答案:b2.小学生观察能力的发展可分为以下四个阶段：a.一认识“对象总体”阶段；二认识“空间联系”阶段；三认识“因果联系”阶段；四认识“个别对象”阶段。
b、（I）认识到“空间连接”的阶段；第二，理解“个体对象”的阶段；第三，理解“因果关系”的阶段；第四，理解“总体对象”的阶段。
c.一认识“个别对象”阶段；二认识“空间联系”阶段；三认识“因果联系”阶段；四认识“对象总体”阶段。
d、第一，理解“个体对象”的阶段；第二，理解“空间联系”的阶段；第三，理解“整体对象”的阶段；第四，认识“因果关系”阶段。
满分：3正确答案：C3.专栏咨询是a、电话交谈是一种方便、快捷、及时的心理咨询方式。
b、以报纸、广播和电视等大众媒体的形式回答群体的典型心理问题。
c、信件形式的心理咨询也是心理咨询的一种形式。
它的优点是可以突破空间距离的限制，向心理咨询机构寻求书面帮助。
d.指当事人到专门的心理咨询机构登门求询。
它是个别咨询中最常见和最主要的形式。
满分：3分正确答案:b4.“意志”的正确概念是（）a.一种有目的、有计划、持久的知觉活动。
b.指人的心理活动的指向性与集中性。
c、通过处理和转换人脑中现有的图像或图像材料来创建新图像的心理过程。
d、它指的是一个人有意识地确定自己的目的，支配和调节自己的行为，克服困难以达到目的的心理过程。
满分：3正确答案：D。
东师社会心理学17秋在线作业1满分答案
B.正确
满分：2分
正确答案:A
18.两性差异的原因是由生物遗传特性造成的
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
19.群体意见一致性降低，会增多个体的从众行为
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
20.头脑风暴法和虚设团体术是团体决策的两种技术
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
以下内容可以删除：
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
14.群体内的竞争会增强凝聚力，群体间的竞争会导致凝聚力下降
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
15.瑟斯通量表是5点量表
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
16.态度的P-O-X模型中，总共存在8种情况
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
17.交往双方有一定的情感卷入属于表面性接触阶段
A. P-O-X
B. TIRO
C. A-B-C
D. B=f(P，E)
满分：3分
正确答案:C
5.紧急情境下助人行为的决策过程中关键环节是（）
A.注意到有突发事件并观察到有人需要帮助
B.旁观者尚需对该情境进行判断以决定其是否属于紧急情况
C.在注意到事件并确定为紧急情况后，旁观者决定自己是否有责任提供帮助
D.旁观者考虑自己有无能力提供帮助，提供何种形式的帮助
满分：3分
正确答案:C
6.团体决策的主要形式是（）
A.学习
B.领导命令
C.开会讨论
D.评价
满分：3分
正确答案:C
课程与教学论17春在线作业1满分答案
课程与教学论17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)abc
1. 以下活动中不属于学生获得感性知识的直接途径的是
A. 做实验
B. 教学参观
C. 看书
D. 到自然界观察
满分：3 分
正确答案:C
2. ( )是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
A. 教学过程
B. 教学原则
C. 教学方法
D. 教学设计
满分：3 分
正确答案:C
3. 被称为“现代课程理论的圣经”的著作是(《》)。
A. 课程
B. 课程编制
C. 课程与教学的基本原理
D. 怎样编制课程
满分：3 分
正确答案:C
4. 杜威实现课程与教学一体化的具体途径是
A. 从做中学
B. 反省思维
C. 主动作业
D. 问题教学
满分：3 分
正确答案:C
5. 实践性课程提倡的课程开发方法是
A. 决策
B. 审议
C. 理解。
青少年心理测试题目及答案
青少年心理测试题目及答案1. 自我认知与情绪管理- 问题1：你是否经常对自己的情绪进行反思和了解？答案：是（）否（）- 问题2：你是否能够有效地控制自己的情绪？例如，在生气的时候能否冷静下来思考并控制自己的行为？答案：是（）否（）2. 社交互动能力- 问题1：你是否喜欢与他人一起进行团体活动？答案：是（）否（）- 问题2：你是否容易与他人产生矛盾或冲突？答案：是（）否（）3. 学习压力和应对- 问题1：你是否对学习充满动力且能够有效应对学习压力？答案：是（）否（）- 问题2：你是否有自己的学习方法和时间管理技巧？答案：是（）否（）4. 自信心与自尊心- 问题1：你是否对自己充满自信并积极面对挑战？答案：是（）否（）- 问题2：你是否能够正确看待自己的优点和缺点？答案：是（）否（）5. 健康心理与适应能力- 问题1：你是否关注并保持良好的生活习惯，如健康饮食和适量锻炼？答案：是（）否（）- 问题2：你是否能够快速适应环境的变化，并从中寻找积极的解决方案？答案：是（）否（）6. 职业规划与未来展望- 问题1：你是否对自己未来的职业规划有清晰的目标？答案：是（）否（）- 问题2：你是否具备为实现职业目标而努力奋斗的意愿和行动？答案：是（）否（）通过以上问题的回答，可以初步了解你在不同心理方面的特点和表现。
请根据自己的回答评估和思考，如果发现了某些方面需要改进与提升，可以寻求专业的心理辅导或咨询来帮助自己更好地成长和发展。
同时，也要牢记价值成长的重要性，为自己设定合理的目标，并努力实现这些目标，不断提高自己的心理素质和适应能力。
古代汉语(1)17春在线作业1满分答案
古代汉语（1）17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)abc
1. “行李之往来，共其乏困。
”中“行李”的文中义是
A. 包裹
B. 被服
C. 外交使者
D. 行人
满分：2.5 分
正确答案:C
2. “百乘，显使也；千金，重币也。
”属于什么句式
A. 叙述句
B. 判断句
C. 被动句
D. 省略句
满分：2.5 分
正确答案:B
3. “愿受一廛而为氓。
”中“氓”的文中义是
A. 流氓
B. 男子
C. 本土的人民
D. 外来的流民
满分：2.5 分
正确答案:D
4. “纣以为恶，醢鬼侯。
”中的“醢”字的意思为
A. 烹煮
B. 车裂
C. 炮烙
D. 剁成肉酱
满分：2.5 分
正确答案:D
5. “舍瑟而作。
”中的“作”的文中义是.
A. 耕作
B. 站起
C. 写作
D. 起义。
东师2017年春季《青少年心里学》期末考核参考答案
期末作业考核《青少年心理学》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1．第二性征：指进入青春期以后，在第一性征或性激素的影响下出现的男女身体形态的性别差异和性别特征。
2．焦虑：焦虑是一种复杂的综合性的负性情绪，是当个体预期到一些可怕的、可能会造成危险或需要付出努力的事物和情境将要来临，而又感到对此无法采取有效的措施加以预防和解决时，心理上产生的紧张的期待情绪。
3．自我意识：是个体对自己以及自己和周围关系的一种意识。
它是人的意识的最高形式，是人区别动物的本质特征之一。
4．性别角色：是指社会大众视为代表男性或女性的典型行为或态度，或符合大众愿望与理想的男性或女性的典型行为与态度。
5．他律：指儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的。
二、判断改错（每题6分，共30分）1．按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。
答：正确。
2．青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点指的是矛盾动荡性。
答：错，青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点指的是矛盾的闭锁性。
3．俗语说“江山易改，秉性难移”，所以青少年的气质一旦形成就不会发生改变。
答：错，将“就不会发生改变”改为“不是绝对不变的，受环境、个人主观因素、年龄等因素和性格等条件影响”。
4．性教育就是性知识教育。
答：错，将“就是性知识教育”改为“不仅是性知识教育，而且是人格教育”。
5．青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。
答：错，将“性别角色同一性”改为“对性别角色的认同”。
三、简答题（每题6分，共30分）1．简述纵向研究的优缺点。
答：纵向研究是指对同样的个体在不同的阶段进行追踪研究的方法。
它通过对同样的被试的重复测查，可以得到心理现象在时间上的发展情况，也可以把握被试个体在经历各种独特的生活事件或历史事件时心理的变化情况，有助于了解心理变化发展的可能原因。
其优点在于它可以对群体和个体发展提供更准确的数据，因为所有的被试都有相近的生活体验。
青少年心理学1在线作业答案汇总
----------------------------------单选题----------------------------------1. 焦虑情绪突出表现在两个方面，即精神性焦虑和（）焦虑。
A. 精神性B. 躯体性C. 生理性D. 幻想性正确答案：B2. （）是个人道德活动的理性基础，也是个人品德结构的核心。
A. 道德B. 道德信念C. 道德情感D. 道德动机正确答案：B3. 心理学家（）赞成社会学习的观点。
A. 弗洛伊德B. 华生C. 朱智贤D. 班杜拉正确答案：D4. （）是最大的、最松散的青少年同伴关系。
A. 小群体B. 个人友谊C. 朋党D. 团伙正确答案：D5. 不允许自己出错、有瑕疵，如果做不到一百分就是零分，这是（）的表现。
A. 完美型人格特质B. 焦虑型的人格特质C. Ａ型人格特质D. 负向思考型人格特质正确答案：A6. （）是人类思维的最高形式。
A. 具体形象思维B. 抽象逻辑思维C. 辩证逻辑思维D. 形式逻辑思维正确答案：C7. 通常，我们把意志行动区分为采取决定和（）两大阶段。
A. 思考决定B. 贯彻决定C. 执行决定D. 完成决定正确答案：C8. Q—分类法属于（）。
A. 认知疗法B. 行为疗法C. 人本主义疗法D. 放松疗法正确答案：C9. （）被认为是最合适的性别角色模式，它指的是同一个人表现出很高程度的、合乎需要的男性化特征和女性化特征。
A. 男性化B. 心理双性化C. 女性化D. 中性化正确答案：B10. 偏重生物发生的理论观点强调先天遗传和生理成熟对青少年心理发展的影响，这种理论往往也称（）A. 遗传决定论B. 环境决定论C. 教育万能论D. 成熟理论正确答案：A11. （）是指根据自己设立的一些行为标准，以自我奖惩的方式对自己的行动进行调节的行为过程。
A. 替代强化B. 自我强化C. 正强化D. 负强化正确答案：B12. 美国心理学家吉尔福特提出了智力的（）A. 二因素理论B. 多元智力理论C. 群因素理论D. 三维结构理论正确答案：D13. （）是主观的我对客观的我的有目的的自觉的改变过程，包括自主、自立、自强、自制、自律等。
管理心理学17春在线作业1满分答案
管理心理学17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)abc
1. 什么是指在某个特定的情景中,别人认为你应该表现出什么样的行为？
A. 角色知觉
B. 角色认同
C. 角色期待
D. 角色冲突
满分：3 分
正确答案:C
2. 自动人假设的管理理论是：
A. X理论
B. Y理论
C. 超Y理论
D. 人际关系理论
满分：3 分
正确答案:B
3. 管理心理学是一门带理论性和应用性的哪类学科？
A. 自然
B. 社会
C. 中间
D. 人文
满分：3 分
正确答案:C
4. 下面哪种观点认为冲突是任何群体与生俱来的,不可避免的结果,但它并不一定是坏事,它具有对群体工作绩效产生积极影响的潜在可能性？
A. 冲突的传统观点
B. 冲突的人际关系观点
C. 冲突的相互作用观点
D. -
满分：3 分
正确答案:B
5. 意见沟通网络中，解决复杂问题时,哪种网络效果最好？
A. 轮式网络
B. 链式网络
C. 全渠道式网络。
中国现代文学作品选17春在线作业1满分答案
中国现代文学作品选17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 30 道试题,共 75 分)abc
1. 新文学第一个十年，对现实主义文学发展做出重要贡献的新文学社团是( )
A. 未名社
B. 创造社
C. 文学研究会
D. 新月社
满分：2.5 分
正确答案:C
2. 无产阶级革命文学的倡导和论争主要是在( )
A. 1927年
B. 1928年
C. 1929年
D. 1930年
满分：2.5 分
正确答案:B
3. 无产阶级革命文学运动兴起于( )
A. “五卅”运动后
B. 大革命高潮时期
C. 大革命失败后
D. 革命复兴时期
满分：2.5 分
正确答案:C
4. 创作讽刺喜剧《一只马蜂》、《压迫》的剧作家是( )
A. 丁西林
B. 李健吾
C. 陈白尘
D. 田汉
满分：2.5 分
正确答案:A
5. 20年代被称为"诗怪"的是象征派诗人（）
A. 李金发
B. 王独清
C. 穆木天
D. 冯乃超。
团体心理辅导17春在线作业1A满分答案
团体心理辅导17春在线作业1A一、单选题（共 22 道试题，共 55 分。
）V1. 在日本学生心理辅导中有关情绪问题的是：(B)A. 升学B. 厌学症C. 就业D. 学习方法满分：2.5 分2. 保持沉默者可能具有的特质是：(A)A. 自我形象偏低B. 理智C. 感觉迟钝D. 偏执满分：2.5 分3. 活动的具体时间，在一天当中的哪一个时间段，决定因素为：(B)A. 领导者的情况B. 成员的情况C. 成员之间的关系情况D. 活动场地的时间限制满分：2.5 分4. 关于分担领导模式，下列说法错误的是：(C)A. 领导者协同并进，共同领导B. 合作领导者分担领导工作，在一个特定时间段内并没有哪一个被指定为主要领导者C. 合作领导者应当对彼此的话做回声式的回应D. 在某些时候，其中一位领导者会负主要责任满分：2.5 分5. 对团体活动进行大致地介绍的是团体成员记录表的：(A)A. 活动进行概况B. 成员座位图C. 成员参与情况D. 重要事件的处理满分：2.5 分6. 非结构团体心理咨询设计的特点是：(C)A. 有事先安排、设计好的活动B. 有预定的目标及学习情景C. 不可能将团体过程与各单元内容事先做出详细的规划D. 通过活动设计与安排，促进团体发展，达成团体目标满分：2.5 分7. 心理学的研究证明，当人清醒的时候，花在沟通上时间大约占：(B)A. 60% 以上B. 70% 以上C. 80% 以上D. 90% 以上满分：2.5 分8. 从问题的类型看，团体大小主要取决于：(D)A. 团体领导者的经验B. 团体领导者的能力C. 团体成员的要求D. 团体辅导的目标满分：2.5 分9. 由参加团体的领导者、观察员、督导者及其他成员通过书面检核资料及口头报告来作个人评估或团体评估是：(A)A. 团体内他人反馈B. 团体内自我报告C. 团体外自我报告D. 团体外他人反馈满分：2.5 分10. 被称为“心理剧创始人”的是：(C)A. 普瑞特B. 帕森斯C. 莫雷诺D. 勒温满分：2.5 分11. 团体心理辅导的领导者必须遵循的原则是：(B)A. 知情原则B. 保密原则C. 互信原则D. 诚实原则满分：2.5 分12. 团体心理辅导通过（）检验辅导目标达成状况。
东师心理学17秋在线作业1满分答案1
B.正确
满分：2分
正确答案:B
8.诱因指能激起有机体定向行为并满足有机体需要的外在刺激和条件。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
9.智力的层级模型中,第四层次指一般因素。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:A
10.加工水平说预测最有效的记忆术是地点法。
A.错误
B.正确
满分：2分
正确答案:B
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.感觉后象
满分：3分
正确答案:B
8.我们通常所说的IQ指：
A.智力
B.情商
C.智商
D.情绪
满分：3分
正确答案:C
9.“视而不见，听而不闻”能比较恰当的形容下列哪一种心理过程？
A.记忆
B.注意
C.推理
D.思维
满分：3分
正确答案:B
10.弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我，他认为其中()具有最强大的力量
心理学17秋在线作业1
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共45分)
1.巴浦洛夫认为，高级神经活动类型是由()构成的
A.两种基本神经过程的不同组合
B.神经过程的三个特性
C.心理活动的动力特征
D.两种基本神经过程的三个特性的不同组合
满分：3分
正确答案:D
2.一般在百米竞赛的预备信号之后，仅相隔23秒就发出起跑信号，是为避免运动员成绩受（）的影响。
D.尊重的需要
满分：3分
正确答案:BCD
2.下面关于视干细胞，说法正确的是：
A.主要分布于网膜的周边
B.多个视杆细胞通过双极细胞与一个神经节细胞相连
东师教育评价学17春在线作业1满分答案4
D.变异系数
满分：2.5分
正确答案:C
16.学校教育评价的根本依据就是（）。
A.教育政策
B.教育目标
C.评价内容
D.教育对象
满分：2.5分
正确答案:B
17.在学校评价中，听取社会各界有关人员的意见和建议征求用人单位和高一级学校对毕业生的意见等都属于（）。
A.社会评价
B.家长评价
C.追踪评价
教育评价学17春在线作业1
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共20道试题,共50分)
1.班主任对班级工作的自我评价主要包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。
A.自我反思
B.学生评价
C.自我汇报
D.领导评价
满分：2.5分
正确答案:A
2.观察法的不足是观察的样本数量小（样本容量小）不易排除（）因素的影响。
A.错误
B.正确
满分：2.5分
正确答案:B
5.权集合即权重系数集合，简称权集，是描述各指标重要程度的关系集，反映了每个因素与其它因素间的关系。
A.错误
A.专业技能
B.职业道德
C.世界观
D.身心素质
满分：2.5分
正确答案:A
8. CIPP评价模式优点有
A.重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价
B.重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价
C.重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一
D.评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价
满分：2.5分
D.学校思想道德教育机构建设
满分：2.5分
正确答案:A
20.每个因素的权重表示了该因素在整体中的
团体心理辅导17春在线作业1B满分答案范文
团体心理辅导17春在线作业1B满分答案范文第一篇：团体心理辅导17春在线作业1B满分答案范文团体心理辅导17春在线作业1B一、单选题（共 22 道试题，共 55 分。
）V 1.己经证明对归属感很有促进的团体不包括：(B)A.老兵团体B.教师团体C.妇女团体D.成瘾者团体2.团体心理辅导采用团体活动的方式，不仅能够提供成员必要的资料，改进其不成熟的偏差态度及行为，而且能够促进其良好的发展和心理的成熟，可以增进学生的：(A)A.心理健康B.身体健康C.道德发展D.智力发展3.在个体心理辅导中不常用的辅导技术是：(D)A.倾听B.面质C.共情D.头脑风暴4.团体心理辅导与个性心理辅导的相异处包括：(C)A.目标方面B.原则方面C.咨询技术方面D.对象方面5.关于分担领导模式，下列说法错误的是：(C)A.领导者协同并进，共同领导B.合作领导者分担领导工作，在一个特定时间段内并没有哪一个被指定为主要领导者C.合作领导者应当对彼此的话做回声式的回应D.在某些时候，其中一位领导者会负主要责任6.吉布（Gibb）对团体内的防卫和接纳支持的气氛曾做过研究。
他认为有些行为与气氛和有效的沟通有关。
他将它们分成：(C)A.四对B.五对C.六对D.七对7.保持沉默者可能具有的特质是：(A)A.自我形象偏低B.理智C.感觉迟钝D.偏执8.根据卡尔•罗杰斯对团体发展阶段的划分，由于成员彼此关心，所以必要时他们会面质别人，提出问题，协助别人澄清和处理矛盾，积极面对问题，这个阶段是：(B)A.打破伪装力9.由参加团体的领导者、观察员、督导者及其他成员通过书面检核资料及口头报告来作个人评估或团体评估是：(A)A.团体内他人反馈反馈10.对团体活动进行大致地介绍的是团体成员记录表的：(A)A.活动进行概况B.成员座位图C.成员参与情况D.重要事件的处理B.团体内自我报告C.团体外自我报告D.团体外他人B.面质C.将帮助延伸到团体之外D.团体发展出治疗的能11.团体心理辅导的评估可以满足（）对介入团体工作效果的好奇与专业上的关心。
学前儿童游戏论17春在线作业1满分答案
学前儿童游戏论17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)abc
1. 一些小动物或人物的滑稽造型如不倒翁等是：
A. 娱乐玩具
B. 智力玩具
C. 结构造型玩具
D. 音乐玩具
满分：3 分
正确答案:A
2. 认为游戏的特征是内部控制、内部真实和内部动机的学者是：
A. 欧文
B. 皮亚杰
C. 陈鹤琴
D. 纽曼
满分：3 分
正确答案:D
3. 儿童能够分辨现实中的我与游戏中扮演的角色,这说明儿童具有了：
A. 角色行为
B. 角色扮演
C. 角色意识
D. 以物代物
满分：3 分
正确答案:C
4. 角色游戏中的角色扮演是指：
A. 以物代物
B. 情景转变
C. 以人代人
D. 内部规则
满分：3 分
正确答案:C
5. 两个以上的儿童在一起下棋、打牌的游戏形式是：
A. 角色游戏
B. 表演游戏
C. 结构游戏
D. 规则游戏。
东北师范大学青少年心理学17春在线作业
东北师范大学青少年心理学17春在线作业1一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)1. （）是人积极地接触、认识和探究某种事物的心理倾向。
A. 动机B. 需要C. 价值观D. 兴趣满分：2.5 分正确答案:D2. （）是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。
A. 需要B. 动机C. 情感D. 意志满分：2.5 分正确答案:D3. 近年来，由于营养等因素的影响，青少年的生理发育与成熟表现了（）现象。
A. 加速B. 减速C. 早熟D. 不平衡满分：2.5 分正确答案:A4. （）是由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。
A. 友谊B. 观点采择C. 亲子关系D. 权威满分：2.5 分正确答案:D5. 青少年期个体发育存在着差异，一般把青少年的发育类型分为早熟型、均衡型（）。
A. 晚熟型B. 不均衡型C. 正常型D. 异常型满分：2.5 分正确答案:A6. 采用因素分析方法对个性特质进行研究的心理学家是A. 吉尔福特B. 卡特尔C. 塞斯顿D. 斯皮尔曼满分：2.5 分正确答案:B7. 意志的特征有调节性、社会历史性和A. 敏感性B. 深刻性C. 规律的依存性D. 坚持性满分：2.5 分正确答案:C8. 科尔伯格采用（）对儿童的道德发展进行了研究。
A. 认知法B. 情感冲突法C. 两难故事法D. 对偶故事法满分：2.5 分正确答案:C9. 智力的三元理论由成分亚理论、经验亚理论及（）三个亚理论组成A. 情感亚理论B. 环境亚理论C. 情境亚理论D. 智力理论满分：2.5 分正确答案:C10. （）指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。
A. 早恋B. 性倾向C. 性别角色D. 性冲动满分：2.5 分正确答案:A11. 1966年，卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态，即（）和晶体智力A. 液体智力B. 一般智力C. 流体智力D. 特殊智力满分：2.5 分正确答案:C12. （）是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。
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青少年心理学17春在线作业1A
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。
）V
1. 厌恶疗法利用了（A ）原理。
A. 条件反射
B. 间断强化
C. 强化依随
D. 用进废退满分：2.5 分
2. 科尔伯格采用（C ）对儿童的道德发展进行了研究。
A. 认知法
B. 情感冲突法
C. 两难故事法
D. 对偶故事法满分：2.5 分
3. 在社会环境中与人、事、物的交互作用，由单纯的自然人变成社会人，具有（ C ）。
A. 过渡性
B. 闭锁性
C. 社会性
D. 矛盾动荡性满分：2.5 分
4. （A ）是指社会大众视为代表男性或女性的典型行为与态度，或符合大众愿望与理想的男性或女性的典
型行为与态度。
A. 性别角色
B. 性别特征
C. 性别差异
D. 性别期望满分：2.5 分
5. 科尔伯格的道德发展阶段论属于（B ）的观点。
A. 行为学派
B. 认知学派
C. 精神分析学派
D. 人本主义满分：2.5 分
6. （A ）是人在智力活动中产生的情感，它同人的认识活动的成就获得、需要兴趣的满足、对真理的探索
追求及思维任务的解决相联系。
A. 理智感
B. 美感
C. 社会性情感
D. 道德感满分：2.5 分
7. （C）以因素分析为手段，以特质概念为理论基础，对个性进行研究，因此，他的特质论又称“特质
因素分析论”。
A. 荣格
B. 马斯洛
C. 卡特尔
D. 艾里克森满分：2.5 分
8. 让儿童听完一个包含着在道德价值上具有矛盾冲突的故事后，对故事中人物的行为进行讨论，这种做法
是道德（ C ）。
A. 认知法
B. 情感冲突法
C. 两难故事法
D. 对偶故事法满分：2.5 分
9. 通常，我们把意志行动区分为采取决定和（C ）两大阶段。
A. 思考决定
B. 贯彻决定
C. 执行决定
D. 完成决定满分：2.5 分
10. （C ）领域多以学制为依据，参考心理学、生理学等方面标准，对青少年期进行划分。
A. 医学和儿童少年卫生学
B. 生理学
C. 教育学
D. 社会政治思想工作满
分：2.5 分
11. 在时间上，女孩比男孩早成熟（B ）年。
A. 1-2
B. 2-3
C. 3-4
D. 4-5 满分：2.5 分
12. 性教育的最终目的是（B ）。
A. 传授给孩子大量的性知识
B. 使孩子学会正确的性态度和正确的性行为
C. 制止早恋行为
D. 预防早恋满分：2.5 分
13. 个体对挫折、苦难、威胁等非自我表现性环境信息的处理理性程度被称为（C ）。
A. 共情
B. 逆反心理
C. 心理承受力
D. 压力感满分：2.5 分
14. （B）是指人与人之间的相互交往和联系。
A. 双边关系
B. 人际关系
C. 信息交流
D. 信息互换满分：2.5 分
15. 焦虑情绪突出表现在两个方面，即精神性焦虑和（B ）焦虑。
A. 精神性
B. 躯体性
C. 生理性
D. 幻想性满分：2.5 分
二、多选题（共 10 道试题，共 25 分。
）V
1. 青少年期个体发育存在着差异，一般把青少年的发育类型分为( ACD )
A. 早熟型
B. 不均衡型
C. 晚熟型
D. 均衡型满分：2.5 分
2. 观点采择能促进青少年社会性发展表现在有助于（ABCD ）。
A. 道德发展
B. 调整青少年对他人的评价与反应
C. 青少年理解人际关系
D. 社会行为更加成熟满分：2.5 分
3. 青少年自我体验的特点有（ABD）。
A. 自我体验的丰富性
B. 自我体验的敏感性
C. 自我体验的波动性
D. 强烈的自
尊心
4. 自卑的表现有（BCD ）。
A. 有时自负
B. 自我评价过低
C. 某方面自卑情绪扩散到其他方面
D. 有意识地掩饰
“缺点”
5. 品德是由多种心理成分共同构成的一个复杂整体，主要包括（ABCD ）。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为满分：2.5 分
6. 在青少年时期，儿童时期的那种较稳定、笼统的我被打破了，出现了两个我，即（AD）。
A. 主体我
B. 自我
C. 本我
D. 客体我满分：2.5 分
7. 从目前的研究看，（ABC ）在情绪发生中起着重要的制约作用，并构成情绪现象发生的主要心理机制。
A. 需要
B. 期望
C. 认知评定
D. 动机满分：2.5 分
8. 科尔伯格的道德发展阶段理论中后习俗水平包括（BC ）的道德定向阶段。
A. 服从与惩罚
B. 社会契约
C. 普遍原则
D. 维护权威或秩序满分：2.5 分
9. 弗洛伊德以无意识为核心，把意识层分为（ABC ）几个层次。
A. 意识
B. 前意识
C. 无意识
D. 后意识满分：2.5 分
10. 早恋的引导对策有（ABCD ）。
A. 学习必要的性知识
B. 增强理智锻炼意志
C. 培养广泛的兴趣，及时转移情感
D. 正视异性交往满分：2.5 分
三、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。
）
V
1. 性意识是对性的认识和评价。
( B )
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
2. 抑郁质的人思维灵活性较低，安静稳重，反应缓慢，情绪不易外露，但考虑问题比较仔细，具有内倾性。
( A )
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
3. 高级情感是指社会性需要是否得到满足而引起的社会性情感。
( B )
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
4. 面部表情是指通过面部、眼部和嘴部的肌肉的运动、变化来表达各种情绪状态。
( B )
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
5. 胆汁质的人反映迅速，活泼好动，思维灵活；敏感，喜欢交际，但注意力容易转移，兴趣容易变换，具
有外倾性。
( A )
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
6. 实验法是指运用标准化的测验量表，按照规定的程序对个体进行测量，从而研究人的心理发展特点和规
律的研究方法。
( A )
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
7. 随着年龄的增长、自我意识的成熟，青少年的自我评价逐渐趋于稳定。
( B )
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
8. 品德是由多种心理成分共同构成的一个复杂整体，主要包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。
( B )
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
9. 性的发育开始于青年期。
( A )
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
10. 逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。
( B )
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
11. 个体的心理发展，在各个不同的年龄阶段具有相似的发展程度和速度。
( A )
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
12. 霍莉爬树，对儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究，卡
特尔及其同事建构了儿童观点采择发展阶段理论。
( A )
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
13. 我们关于自然景观，音乐旋律的记忆就属于抽象记忆。
( A )
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
14. 青少年社会认知的发展表现出开始注意事物外在品质特征的趋势。
( A )
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分
15. 道德属于社会意识形态范畴，品德属于个体意识形态范畴。
( B )
A. 错误
B. 正确满分：2.5 分。