重要作业时间分析
重要作业时间分析
重要作业时间分析在学生的日常学习生活中，作业是必不可少的一部分。
每个学期，学生面临着大量的作业任务，包括课堂作业、独立作业、小组作业等等。
如何合理安排作业时间，提高工作效率，成为了每个学生必须面对的一个问题。
本文将从三个方面进行分析，探讨重要作业时间的合理安排。
首先，了解自己的学习习惯和生活作息是合理安排作业时间的第一步。
不同的人有不同的学习习惯和生活作息，因此需要根据自己的情况来制定一个适合自己的作业时间表。
例如，有的人在早上思维清晰，思维敏捷，适合在早晨进行重要的学习任务；而有的人则在晚上比较有精力，适合在晚上进行学习。
因此，在制定作业时间表时，要根据自身的情况来确定作业的时间段，将注意力和精力集中在最佳的学习时间段。
其次，要根据作业的重要性和紧急程度来安排作业时间。
不同的作业任务在重要性和紧急程度上是有差异的。
重要性高、紧急度较低的作业可以放在稍后，而重要性高、紧急度较高的作业则要及时安排。
例如，期末考试的复习资料和大作业的准备是学生成绩的关键，是重要性高、紧急度较高的作业，应该优先安排。
而一些课堂作业或小组作业的截止时间相对较远，重要性较低，可以在其他时间安排，不需要过多关注。
最后，要注意作业时间的合理分配和适度的休息。
长时间地连续工作并不利于提高工作效率和学习效果，反而容易疲劳和产生厌倦情绪。
因此，在安排作业时间时要合理分配时间，并设置适度的休息时间。
例如，可以在一个学习任务完成后休息一段时间，放松一下身心，让大脑得到休息和恢复。
可以选择进行一些轻松的活动，如散步、聊天、看电视等，以减轻压力，使自己保持良好的学习状态。
综上所述，重要作业时间的合理安排是提高工作效率和学习效果的关键。
通过了解自己的学习习惯和生活作息，根据作业的重要性和紧急度来安排作业时间，合理分配时间和适度休息，可以帮助学生更好地应对作业任务，提高学习效率，取得更好的学习成绩。
因此，学生在安排作业时间时要充分考虑以上几点，制定一个合理的作业时间表，为自己的学习生活带来更多的收益。
标准时间的设定
附录1：标准时间的设定------作业测定1.1. 标准时间概要1.1.1什么是标准时间（Standard Time）标准时间是在正常的操作条件下，以标准的作业方法及合理的劳动强度和速度下完成复合质量要求的工作所需要的时间。
它具有以下五项主要因素：正常的操作条件：工具条件及环境条件多复合作业内容要求并且不易引起疲劳的条件，如女工搬运重量不超过4.5KG。
熟练程度：大多不同中等偏上水平作业者的熟练度，作业者要了解流程，懂得工具的操作与使用。
作业方法：作业标准规定的方法。
劳动强度与速度：适合大多数普通作业的强度与速度。
质量标准：以产品质量标准为准，基本原则是操作者通过自检及互检完成。
由上述定义可知标准时间是衡量一切工作的标准，它具有相当高的客观性与公平性。
然而，由于受到中国历史上长期的计划经济与国营经济的影响，致使中国工矿企业忽视效率及效益，没有衡量效率的标准时间概念。
广大的中国企业只有旧的劳动工时定额系统，与国际系统严重脱节，加入WTO之后，当务之急是正视效率管理，引进基础的标准时间系统，与外国企业在同一平台竞争。
否则，我们入了WTO的赛场却不懂比赛规则，那如何取胜对手呢？1.2. 标准时间的意义与用途1.制定生产计划2.人工工时计划及人员计划3.评价：不同作业者的表现不同供货商的效率成本不同作业方法的优劣4．用于作产品的人工成本控制与管理，包括计件工资的基准5．对客户估价与报价6．设备及工装的需求计划7．革新与改善的成绩评价图1反映标准时间的设定与活用周期：图2 标准时间的构成2.2 标准时间的设定1.对观测时间进行评比求得的正常作业时间2.对正常作业时间进行宽放，求得标准时间公式如下：标准时间=正常作业时间.（1+宽放率）=观测时间.评比系数.（1+宽放率）2.2.1时间评比1.时间评比介绍时间评比是一种判断与评价的技术，其目的在于把实际作业时间修正到合理的作业速度下的时间，消除因被测量个人的工作态度、熟练读及环境因素对实测时间的影响。
IE时间分析发,内附标准时间表
时间分析—作业测定（1）
时间分析的体系
从泰勒把时间分析应用于工厂改善开始，时间分析已走远了一百多年的历程，其方法经过后人不断总结发展， 已经蔚然而成体系，具体如下图所示：
时间分析一般分为两大类型
直接观测法 间接观测法
根据分析对象的作业种类、性质以及分析的目的，又可以细分出许 多方法。以下逐一进行介绍。
例如，针对某一次观测，经判断熟练度为C1（+0.06），
努力程度为B2（+0.08），工作条件为E（-0.03），一致 性为E（-0.02），则评价系数 = 1+0.06+0.08-0.03-0.02 =
平准化评价系数表
评价 标准时间的设定 2） 作业条件 熟练度 —作业测定（ 努力度
项目
一致性 A B C D E F +0.04 +0.03 +0.01 0.00 -0.02 -0.04
M28C
14.4
5
6
P1SE
5.6
5.6 P1SE 决定针在板上位置
7 放下针 RL1 2.0 RL1 上表中，抓住针和定位等动作对一般人而言，较难左右手同时进行 合计 55.8
标准时间的设定—作业测定（2）
标准时间概要（Standard Time）
所谓的标准时间，就是指在正常条件下，以标准的作业方法和合理的劳动强度和速度完成符合质量要求的工 作所需的作业时间. 也就是在一位受过训练的熟练工作者，以规定的作业方法和用具，完成一定的质和量的工作所需的时间。 标准时间是衡量一切工作的标准,它具有相当高的客观性和公平性。 标准时间具有五大主要因素：正常的作业条件、熟练程度、作业方法、劳动强度和速度、质量标准。
港口货物装卸设施的装卸作业时间与效率分析
港口货物装卸设施的装卸作业时间与效率分析港口是海岸线上重要的物流节点，承担着国际贸易中货物装卸的重要任务。
对于港口货物装卸设施的装卸作业时间与效率进行分析，可以帮助港口管理者和物流从业者改进作业流程，提高装卸效率，优化资源配置，从而更好地满足客户需求，实现港口的高效运营。
一、装卸作业时间的影响因素1. 装卸设备与设施港口的装卸设备和设施对装卸作业时间有着直接的影响。
现代化的港口通常配备了各种各样的装卸设备，包括起重机、堆高机、输送设备等。
设备的数量、质量和技术水平都会对装卸作业时间产生影响。
设备技术的先进程度越高，效率越高，作业时间越短。
2. 装卸作业流程设计装卸作业流程设计也是影响装卸作业时间的重要因素。
一个合理的装卸作业流程可以减少作业中的冗余环节和重复操作，提高装卸效率。
因此，港口管理者需要根据实际情况制定出科学合理的作业流程，减少作业时间。
3. 装卸人员素质和数量装卸人员的素质和数量对装卸作业时间也有着重要的影响。
熟练的操作人员熟悉装卸设备的操作方法和作业流程，能够高效完成装卸作业。
同时，合理的人员配备也可以减少作业时间，避免产生作业瓶颈。
4. 装卸作业的负荷和规模装卸作业的负荷和规模对作业时间也有较大影响。
货物的种类、数量和装卸要求都会对装卸作业时间产生影响。
大规模的作业需要更多的人力和设备资源，而且可能涉及复杂的装卸过程，从而增加了作业时间。
二、港口货物装卸设施装卸作业效率的分析方法1. 装卸效率指标港口货物装卸设施的装卸作业效率可以通过多个指标进行衡量，包括装卸吞吐量、作业时间、装卸单箱时间等。
装卸吞吐量是指在一定时间内货物的装卸量，是一个反映作业效率的重要指标。
作业时间是指完成一次装卸作业所需的时间，可以直接反映出设施和作业流程的效率。
装卸单箱时间是指装卸一个单个货柜所需的时间，可以反映出设备和操作人员的效率。
2. 效率分析方法可以通过对装卸作业流程的观察和记录，以及数据分析的方法对港口货物装卸设施的装卸作业效率进行分析。
工时分析及标准工时测量方法
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1.8 标准工时的用语
名称
定义
例
主体作业
作
业
宽
附属作业
放
准备作业
生理宽放
人
Personal
为
宽 放
疲劳宽放 Fatigue
管
作业宽放
理
宽
放
工厂宽放
Job
特殊宽放
作业目的本身在进行中的作业 (让材料变形)
• 加工,组装,变形,变质,切割
观测每一瞬间并进行评价，这种方法是有效率 的，但在评价的精度上还存在问题
一面把与规则作业时不同的作业因素加以分类， 一面进行测定
在影片上用一般的速度记录并进行分析。通常连 续记录时间约为3分钟
在VTR和影像盘上以每秒30间隔或60间隔的通常 速度记录并分析
终日观测被测对象，并记录工作状态。观测效率 差，难于测定自然状态
跟主体作业以相同的CYCLE发生, 并附属于它的作业 (材料无变形）
每批次发生1回的 准备及整理时间
• 部品的附着、去除等的手工操作 • 机械操作 • 测量,检查
• 作业交替,作业准备,机械及工具的准备 • 作业场所的整理
在作业中出现的生理需求的行为补偿
• 上洗手间,喝水,擦汗等 生理宽放,工厂统一设定
为了恢复由作业环境/条件导致的身体上、精神 上的疲劳而制定的休息、作业速度减慢等延迟补偿
在作业途中不规则地、偶然地发生。由于发生频率 不定而很难包含在正规作业的作业补偿
• 为了恢复的休息 • 为了恢复的作业速度减慢
环境:热,温度,照明,GAS,灰尘,噪音,湿 气
•去除刀具上的铁屑 •细长线的缠成一团, 喷嘴堵塞等 •作业中的紧急联络, 协议
时间序列分析期末大作业GNP平减指数的季度序列分析
20XX级XX专业时间序列分析大作业20XX年X月X日某国佃60年第一季度-佃93年第四季度GNP平减指数的季度序列分析摘要附录中给出了某国1960年第一季度-1993年第四季度GNP平减指数的季度序列，本文旨在利用时间序列分析并结合Eviews来研究该时间序列，并给出该国GNP平减指数的时间序列方程式，从而对该国的GNP平减指数进行定性分析。
在进行时间序列分析时，先对数据进行平稳性检测，发现这个序列不平稳且具有季节性，故要用差分进行平稳化操作。
经过4阶普通差分，周期为4的季节差分后序列达到平稳。
平稳化后进行模型的识别。
首先要进行模型的识别与定阶，通过平稳后的序列的自相关系数和偏自相关系数图初步判定模型的种类，当模型都可以通过检验时，通过AIC准则进行模型的拟合度检验，模型的AIC值较小的拟合度较高。
拟合度检验后发现AR(4)SAR(4)的模型拟合度最高，故此序列的模型为AR(4)SAR(4)模型。
当模型定阶后，就要对模型参数T T: 」，；2，山p ，二- *狂，川入进行估计，这一步可以得到模型表达式。
定阶与参数估计完成后，还要对模型进行检验，即要检验弋是否为平稳白噪声，这里我们用检验法进行模型检验。
关键字：时间序列分析，Eviews，乘积季节模型1、平稳性和季节性检测1.1从序列的时序图可以初步判断样本序列是否平稳：根据平稳时间序列均值、方差为常数的性质，平稳时间序列的时序图应该显示出该序列始终在一个常数值附近随机波动，而且波动的范围有界的特点。
如果观察序列的时序图显示出该序列有明显的趋势性或者周期性，则时间序列通常不是平稳的时间序列。
该时间序列的时序图如下图所示：该时序图存在明显的上升趋势，故可判定该时间序列非平稳。
1.2从序列的自相关系数和偏自相关系数图判断样本序列是否平稳：样本自相关函数与样本偏相关函数如果是截尾的或者是拖尾的 （即被负指数控制的），说明已服从ARMA 模型。
若自相关函数与偏相关函数至少有1个不是截尾的或拖尾的，说明序列不是平稳的，可以作1阶差分，并求其样本自相关函数与样本偏相关函数，再用上述方法讨论。
作业安全分析记录表
作业安全分析记录表作业安全分析记录表作业名称：XXX作业单位：XXX作业时间：XXXX年XX月XX日作业负责人：XXX作业人员：XXX作业场所：XXX一、作业活动1.作业形式：XX（例如：拆除、装卸、焊接等）2.作业目的：XXX3.作业相关方：XXX4.作业范围：XXX5.作业流程：XXX6.作业任务：XXX二、作业安全分析1.危险因素识别（1）人员因素：作业人员是否具有相关技能及培训，是否疲劳或生病。
（2）设备因素：作业所需设备的规格、维护情况、安全技能要求等。
（3）环境因素：气候、光线、地形、声音、振动等环境因素的影响。
（4）材料因素：对人身安全的威胁因素、对环境的威胁因素等。
2.危险评估（1）危险等级评估：将危险因素进行量化和评估，确定危险等级和控制措施。
（2）作业风险评估：针对不同的危险等级，确定作业风险并制定防范措施。
3.作业安全措施（1）采取必要的保护措施，如佩戴个人防护装备、对职业病作出防护。
（2）区分作业人员职责和权限，并向他们提供必要的作业安全培训，确保他们能够识别危险因素和采取适当的安全措施。
（3）对设备和工具进行维护和检查，修复和更换损坏的设备和工具。
（4）对作业现场进行检查，特别注意潜在的危险点，如不够明确的 Warning 标志、有伤残危险等等。
三、保障措施1.有计划地组织安全教育和培训，加强安全意识和技能，提高作业安全质量。
2.完善作业安全管理制度，明确职责和权限，制定相应的安全奖惩制度，促进作业人员的安全行为。
3.及时报告和处理安全事故，对事故进行调查分析，总结经验教训，提高作业安全管理水平。
四、作业安全签字作业负责人签字：___________________________作业人员签字：______________________________监管人员签字：______________________________总结：通过本次作业安全分析，我们确定了危险因素，并针对不同等级确定了防范措施。
作业中存在问题的原因分析及解决办法
作业中存在问题的原因分析及解决办法问题分析在学习和工作中，我们经常会遇到一些问题，这些问题可能是由于各种原因导致的。
本文将分析在作业中存在问题的原因，并提出解决办法。
问题一：缺乏时间管理很多人在完成作业时常常会遇到时间不够的问题。
这可能是由于缺乏时间管理技巧导致的。
在作业中，没有合理地安排时间，容易导致工作拖延和压力增加。
问题二：缺乏有效的学习方法许多人在学习新知识时往往遇到困难。
这可能是由于缺乏有效的学习方法导致的。
在作业中，没有合理地应用学习方法，容易导致学习效果不佳和时间浪费。
问题三：缺乏团队合作意识在作业中，一些人可能缺乏团队合作意识，导致团队合作难以顺利进行。
这可能是由于个人意识不够强烈，或者沟通合作能力不足导致的。
缺乏团队合作意识容易导致作业质量下降和效率低下。
解决办法针对上述问题，我们可以采取以下解决办法：解决办法一：合理安排时间为了解决缺乏时间管理的问题，我们可以采取一些措施来更好地管理时间。
首先，可以制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间和任务安排。
其次，可以优先处理重要和紧急的事务，减少不必要的浪费时间。
另外，合理安排休息时间也是很重要的，适当的休息可以提高工作效率。
解决办法二：学习有效的学习方法为了解决缺乏有效学习方法的问题，我们可以采取一些方法来提高学习效果。
首先，可以尝试不同的学习方法，找到适合自己的学习方法。
例如，可以使用记忆技巧、概念图等来帮助记忆和理解知识。
其次，可以合理安排学习时间，避免过度疲劳和学习效果递减。
另外，与他人讨论学习问题，进行互相学习和交流也是很有效的学习方法。
解决办法三：培养团队合作意识为了解决缺乏团队合作意识的问题，我们可以采取一些措施来培养团队合作意识。
首先，可以主动与他人交流合作，学会倾听和表达。
其次，可以培养合作态度，尊重他人的意见和不同的观点。
另外，学会分工合作和协调团队关系也是很重要的。
通过培养团队合作意识，可以提高作业的质量和效率。
基础工业工程作业测定
基础工业工程作业测定引言基础工业工程是一门综合性的工程学科，主要研究生产组织与管理、工厂布置与设计、工作测量与工作设计、工业人事管理等方面的内容。
在基础工业工程的学习中，作业测定是一个重要的环节，通过对作业进行测定和分析，可以提高作业效率和工人的工作环境，从而达到提高生产效益的目的。
本文将介绍基础工业工程作业测定的概念、方法、步骤和作用，并结合实际案例进行解析，旨在帮助读者更好地理解和应用作业测定的知识。
一、作业测定的概念和意义1.1 概念作业测定是指通过观察和测量，对作业过程中的各个要素进行评估和分析的方法。
它可以测定工作对象的特征和要求，例如工作负荷、作业环境、人机交互等，从而为改进作业提供依据和指导。
1.2 意义作业测定在基础工业工程中具有重要的作用，主要有以下几个方面：•通过测定和分析工作过程，可以确定合理的作业标准，提高作业效率和质量。
•可以评估和改善作业环境，保障工人的身体健康和安全。
•帮助设计合理的工作交接和组织安排，提高生产效率。
•为激励员工、评估工作绩效和进行工资分配提供依据。
二、作业测定的方法和步骤2.1 方法作业测定主要采用直接观察法、时间测量法和工作抽样法等方法。
其中，直接观察法是最常用的方法，通过观察和记录工作过程中的各个要素，了解工作负荷、作业环境等情况；时间测量法是通过测量工作过程中的时间消耗，分析作业效率和工作负荷；工作抽样法是通过抽样观察工作过程，对工作的各个要素进行评估和分析。
2.2 步骤作业测定的一般步骤包括：1.确定测定的目标和范围，明确需要测定的工作要素和指标。
2.对工作过程进行观察和记录，包括工作环境、工作对象、工作动作等。
3.进行数据处理和分析，计算工作负荷、作业时间等指标。
4.提出改进措施和建议，优化作业过程，提高生产效率和质量。
5.实施改进措施，监控和评估改进效果。
三、作业测定的作用与案例解析3.1 作用作业测定在基础工业工程中具有重要的作用，可以帮助企业实现以下目标：1.提高作业效率和质量：通过测定和分析作业过程，确定合理的作业标准和方法，优化工作过程，提高生产效率和产品质量。
产品工艺分析主要分析工艺难度作业时间和作业方法作业手段及分析
产品工艺分析主要分析工艺难度作业时间和作业方法作业手段及分析工业产品造型设计风格的形成，有诸多因素，它既与材料、结构有关，又与加工工艺密切相关，美观的造型设计，必须通过各种工艺手段将其制成物质产品，如果没有先进、合理、可行的工艺手段，再先进的结构和美观的造型，也只是纸上谈兵，而实现不了。
此外，即使是同一种款式的造型设计，采用相同的材料，由于工艺方法与水平的差异，也会产生相差十分悬殊的质量效果。
因此，在产品设计分析中，工艺分析是十分重要的内容。
制造工艺对产品的造型效果和质量影响很大，主要从以下几个方面反映出来。
一、工艺方法相同的材料和结构方式，采用不同的工艺方法，所获得的外观效果差异较大。
采用先进的工艺方法就能获得好的造型效果。
反之，即使很好的设计，如果粗制滥造或工艺落后，最终的产品也会一塌糊涂。
例如，同样的零件需要铸造成型，采用翻砂铸造所得零件表面粗糙，尺寸精度很低；如改用腊模型的精密铸造，其表面质量就可提高很多。
所以，较小的精密零件都采用精密铸。
对于金属切削机床，过去是由天轴皮带传动。
机床造型庞大，布局零乱，敞露，操作极不安全，而且由于转速低，工件表面精度不高。
采用齿轮传动方式后，机床造型就变得紧凑，并且是封闭的，操作安全多了。
随着工艺方法的不断更新，新近出现的数控机床、电脑控制的全自动机床，比过去的老机床经济、实用、美观。
加工出的零件质最高，速度快，工人劳动强度低。
在科学不断进步，工艺不断更新的今天，许多过去由手工操作的工作现在都由机器代替了，从而产品的质量有了大幅度提高。
工业容器的椭圆封头，现在已有统一标准。
由专门厂家按特定工艺生产。
比用手工弯板的单件生产质量有了很大提高、现在统一生产的椭圆封头外形圆滑，尺寸精确，生产效率高。
用它组装的锅炉、储罐、反应塔等容器质量也相应提高了。
再如，钢板的成型加工，采用手工方法卷板成型，其外观很难达到平滑整齐，且效率低，劳动强度大。
而采用机器弯板，冷冲工艺，成型准确，产品质量优良，外形美观，棱线分明、平直，生产效率高。
最重要作业时间分析
最重要作业时间分析作业时间分析是对于一个人在完成作业时所花费的时间进行研究和分析，目的是为了更好地利用时间，提高工作效率。
作业时间分析是时间管理的重要一环，不仅能够帮助我们掌握自己的时间利用情况，还能够帮助我们发现时间浪费的地方，从而改进自己的工作方式。
首先，作业时间分析可以帮助我们了解自己的时间利用情况。
通过对作业时间的分析，我们可以清楚地知道自己在完成作业时都做了些什么，哪些环节花费了较多的时间，哪些环节需要改进。
例如，在完成一篇文章的过程中，我们可能花费了大量的时间在查找资料上，而实际上这部分时间是可以通过提前进行调研，或者通过整理资料的方式来缩短的。
通过作业时间分析，我们可以发现这些时间浪费的地方，从而有针对性地改进自己的工作方式，提高工作效率。
其次，作业时间分析可以帮助我们制定合理的工作计划。
通过对作业时间的分析，我们可以对自己的时间进行评估和规划，制定出合理的工作计划。
例如，在进行一个较大的作业任务时，我们可以通过分析时间来合理地安排每个环节所需要的时间，并根据实际情况进行适当的调整。
通过作业时间分析，我们可以提前预估出完成作业所需的时间，并在此基础上制定出合理的工作计划，从而更好地安排自己的时间。
此外，作业时间分析还可以帮助我们调整自己的工作方式。
通过对作业时间的分析，我们可以了解自己在不同时段的工作状态和效率，从而选择适合自己的工作方式。
例如，在工作效率低的时段，我们可以选择进行一些简单的任务，或者将复杂的任务分解成多个较小的子任务来完成。
通过作业时间分析，我们可以了解自己的工作模式和效率，从而调整自己的工作方式，提高工作效率。
最后，作业时间分析还可以帮助我们发现和改进工作中的问题。
通过对作业时间的分析，我们可以发现自己在作业过程中可能存在的不足之处，从而改进自己的工作方法和策略。
例如，在完成作业过程中，我们可能会发现自己对某个环节的理解不够透彻，或者在某个环节上出现了较多的错误，这时候我们可以通过学习和训练来提升自己在这方面的能力。
ST标准时间和动作分析
......
四、标准时间的定义
ST是英文Standard Time的缩写，译文是作业标准时间。
标准时间是在正常操作条件下，以标准的作业方法及合 理的劳动强度和速度完成符合质量要求的工作所需的作 业时间。
ST它具有以下五项主要因素
1.正常的操作条件 2.熟练程度 3.作业方法 4.劳动强度与速度 5.品质标准
ST标准时间的构成
主作业的净时 间 主作业时间
宽裕时间
标准时间 准备的净时间
准备时间
宽裕时间
五、标准时间的用途
1.作业方法的比较选择 对于不同的作业方法透过方法研究、时间研究，可以选择 最好的作业方法。
五、标准时间的用途
2.工厂布置之依据 有了产品，制程作了分析，每个作业制定了标准时间，即可 测算每个作业（部门）的负荷，依据负荷测算所需的作业空间， 可达到更为流畅的工厂布置。
五、标准时间的用途
3.可预估工厂负荷产量 工厂空间有多大，制程上有了标准时间，即可测算工厂产 能。
五、标准时间的用途
4.生产计划的基础 生产管制部门的生产计划，因有了标准时间，可以更精确的 做生产计划，如在进度控制上有了问题，也可依标准时间来 做人力调整。
五、标准时间的用途
5.可作为人力增减之依据 做何产品？计划产量多少？工作日多少？每日计划工作时 间多少？ 有了上面的资讯再加上有了标准时间，即可计算所需的人 力，也就可有准备的进行增补或调整。
`:进行工作之要素。(1~8)
对工作无益之要素(14~17)
类 阻碍第一类工作要素之进行(9~13)
第三类:
动素的定义：
þ O ç 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ¦ù ¤ â ¤ ú ´ ¨ ¾« ² ª Ë t ¸ ° ³ Î À¥ î ø ©¨ ñ â ©¤ Ë ç ÀÅ Mä ´ § ï Ü ¿ ¾ p º ¹ ï · ¹ Ç w¹ ¹ ï ù « ¦í ð § ¥ ® ð µ ¿ © Gµ ¬ ©
小学生家庭作业重要性分析
小学生家庭作业重要性分析家庭作业，是小学学生在课堂教学之外必不可少的一环。
它可以巩固老师上课时讲授的知识点，同时培养学生学习自觉性和责任感。
然而，在当今社会，越来越多的父母对孩子们完成家庭作业的态度逐渐冷淡，有些家长甚至不屑于理会孩子的家庭作业，认为它无关紧要。
然而，我想说的是，家庭作业在小学教育中的重要性不容忽视。
接下来，我将从三个方面来分析和说明这一问题。
一、家庭作业对于巩固课堂知识的重要性大家都知道，上课时学生们在老师的讲解下会集中注意力，积极思考，成效相对较高，但是这并不意味着学生就一定能够彻底理解所有的知识点。
而当他们在家里完成家庭作业时，可以不断思考和回顾上课所学的知识点，加深印象，掌握知识点，巩固记忆，进而牢固掌握学习内容。
例如，我们小学时学习的一些基础知识点，如数学的四则运算，语文的基础语法等，只有通过反复练习才能够真正地领会。
这时候，家庭作业就发挥了它重要的作用。
通过做题，学生能够加强对个别知识点的了解和掌握，避免由于记忆疏漏而导致知识点忘记。
二、家庭作业对于培养学生自觉性和责任感的重要性家庭作业的完成情况不仅关系到学生的成绩，还关系到其学习态度和习惯的养成。
如果孩子从小就养成了“不想做就不做”的坏习惯，可能会在未来的学习中面临困难，表现不出学习效果。
相反，若是他们养成了做事认真细致的好习惯，就会在学习生活中表现优异，达成目标。
此外，家庭作业也是锻炼学生自主学习，自我管理能力的重要方式。
每个人的时间都是有限的，当学生有了大量的家庭作业时，他们必须规划自己的时间，学会自主学习，培养管理自己时间的能力。
三、家庭作业对于学习进度的完善和提高的重要性在学生学习中，家庭作业是一种促进学习的有效手段，可以帮助学生及时发现并解决学习过程中的问题。
通过家庭作业，老师可以知道每一个学生掌握知识点的情况，为课堂授课提供有效反馈，根据学生的学习情况调整教学节奏，避免学过了，忘了的尴尬境地。
因此，如果学生在家庭作业完成过程中体现出了困难或是没有理解上或是手法不对等拦截点，家长也可以根据具体情况在适当的时间和程度上提供帮助。
第13章 时间序列分析和预测作业
计算该上店2000年上半年平均每月销售计划的完成程度
4.某工厂2000年下半年各月末工人数及其比重资料如下
月份
月末工人数 （人）
6
550
7
580
8
560
9
565
10
600
11
590
12
590
工人占全部 职工比％
80.0
86.0
81.0
80.0
90.0Biblioteka 87.085.0计算该工厂2000年下半年工人占全部职工人数的平均比重
3 354
4 311
5 280
6 290
10 330
12 368
1999年末定额流动资金为320万元。 根据上表资料分别计算该企业定额流动资金上半年平均占有额
下半年平均占有额和全年平均占有额。
3.某国有商店2000年上半年各月销售计划及其计划完成程度 如下 月份 计划销售额 （万元） 计划完成程度 （％） 1 45.0 104.0 2 40.0 98.0 3 46.0 95.0 4 50.0 102.0 5 55.0 106.0 6 60.0 101.0
时 间 数 列 作业
计算分析题
1.某自行车车库4月1日有自行车320辆，4月6日调出70辆， 4月18日进货120辆，4月26日调出80辆，直至月末再未 发生变动问该库4月份平均库存自行车多少辆？
2.某企业2000年定额流动资金占有的统计资料如下
月份 月末定额流动 资金（万元 ）
1 298
2 300
预测第12年的粮食生产水平。
6.某地区年粮食总产量如下表 年份 1 2 3 4 5 产量（万吨） 230 236 241 246 252 年份 6 7 8 9 10 产量（万吨） 257 262 276 281 286
标准时间的设定完整版
标准时间的设定HEN system office room [HEN 16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688]标准时间的设定一、标准工时概要1、标准工时含义标准工时是在正常的操作条件下，以标准的作业方法及合理的劳动强度和速度完成符合质量要求的工作所需的作业时间。
它具有以下五项主要因素：(1)正常的操作条件：工具条件及环境条件都符合作业内容要求并且不易引起疲劳。
(2)熟练程度：大多数中等偏上水平作业者的熟练度，作业员要了解流程，懂得机器和工具的操作与使用。
(3)作业方法：作业标准规定的方法。
(4)劳动强度与速度：适合大多数普通作业者的强度与速度。
(5)质量标准：以产品的质量标准为准，基本原则是操作者通过自检及互检完成。
2、标准工时的构成大多数的标准时间是由“标准主体作业时间”和“标准准备时间”构成。
此两项又分别由净作业时间和宽放时间构成。
如下图(1)标准主体作业时间与标准准备时间是完成匚作所必须进行的作业包括有效的机械作业以及事前准备和中间准备所消耗的时间。
两项净时间总和称为正常时间。
宽放时间普遍以相对于正常时间的比率，即宽放率的形式表示，标准时间的表述公式如下：图示：标准时间的构成标准时间二正常作业时间+宽放时间二正常作业时间*(1+宽放率)二净作业时间* (1+评定系数)* (1+宽放率)二、标准时间的设定标准时间的设定方法总体大致分为经验佔算及科学的时间分析与时间预置(PTS) 法等 对观测时间进行评比求得正常作业时间；对正常作业时间进行宽放，求得标准时间。
公式如下：标准时间二正常作业时间*(1+宽放率)二观测时间*评比系数* (1+宽放率)1、时间评比(Rating) (1) 时间评比介绍时间评比是一种判断与评价的技术，其U 的在于把实际作业时间修正到合理的作 业速度下的时间，消除因被测量人个人的工作态度、熟练度及环境因素对实测时间的 影响。
具体影响作业者的因素如图(2)所示。
作业标准时间测量及分析
• A. 周期动作宽放时间：是指发生在一固定间隔或某一定周期之后的动作时 间，如清洁工作台；
• B. 干扰宽放时间：一人操作多台机器，当在这台机器操作时，另一台机器 已停止，等待来操作，称为干扰宽放；
• C. 临时宽放：对可能发生而不能确定会发生的事件发生时，给予临时宽放 时间，通常规定不能超过5%。
11% 14% 0% 2% 0% 18% 21%
13% 16% 0% 2% 0% 20% 23% 11% 14% 2% 2% 0% 20% 23% 13% 16% 2% 2% 0% 22% 25%
时间研究步骤
• 划分操作单元 ： • 原则 ：
– 每一单元应有明显易辨认的起点 ，终点 – 单元时间愈短愈好 ，但一般不小于0.04 MIN – 人工操作单元与机器操作单元分开 – 尽可能使每一单元的操作动作为基本动作 – 由于操作的时间标准仅用于特定的操作 ，所以每单元应有完整而详
衣等。
• 疲劳宽放：
•
疲劳是指操作者在一段时间的连续工作后，有疲劳感或劳动
机能衰退的现象，会影响工作效率，所以必须给予“宽放”时间
，以恢复疲劳。
• 程序宽放：
•
是操作中无法避免的延迟所需要的宽放时间，用来补偿操作
者因其从事的操作内发生强迫等待的时间。
• 特别宽放：
•
按其发生的情形分成3类——周期动作宽放时间、干扰宽放时
•
評估和制定生產能力時是以作
業時間最長的工序或加工點所完成的作
業時間為標准進行計算。
縮短瓶頸時間
1.分割作業 2.縮短時間 3.增加人員
作 業 時 間
工序 1 2 3 4 5
•
第一阶次——动作阶次：指人的基本的肢体活动，是最小的研究阶次，
基础工业工程作业分析
三、作业分析的基本要求
1. 通过删减、合并、简化，使操作总数减至最低、工序排列 最正确，并使每一操作简单易行。
2. 合理利用肌肉群，防止某些肌肉群由于动作过于频繁而产 生劳损。发挥双手作用，平衡双手负荷，幸免用手长时间
握持物体，尽量使用工具供。参考
3. 要求机器完成更多的工作，例如：自动进刀、退刀、停车、 自动检测、自动换刀等。大量生产应设计自动上料落件装 置。改进零件箱或零件放置方法。
图5-2 打光螺栓的人机作业图（原方法）
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2、分析和改进
从上图中可以看到：(1) 布轮的右边完全没有被利用 (2) 布轮的左边利用率仅为26%
采用提问技术： 问：为什么布轮右边完全没有被利用？
供参考 答：因为操作者一次只能用手握一只螺栓打光毛刺，只需用一边。
问：为什么布轮的左边有那么多的空闲时间？ 答：由记录图上可以看到，空闲的原因是因为工人要用手去握紧螺 栓，然后把一端对着布轮，及调换螺栓的另一端，并把另一端对着 布轮，以及处理打光的螺栓，此三次动作时，机器空闲着。
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三、人—机作业分析的主要用途
1. 发现影响人－机作业效率的原因。人－机作业时，若人与机器 的相互关系不协调，人－机分析图能一目了然，发现产生无效 时间的原因。
2. 判断操作者能够同时操作机器的台数，即确定1名操作者可能操 作几台机器，充分发挥闲余能力的作用。
供参考
3. 判定操作者和机器两方面哪一方对提高工效更为有利。
第一节 作业分析概
述 一、作业分析的含义
通过对以人为主的工序的详细研究，使作业者、作业对象、 作业工具三者科学合理地布置和安排，达到工序结构合理，减轻
劳动强度、减少作业工时消耗供、参缩短考整个作业的时间，以提高产