病理学PPT

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病理学课件第一章

病理学课件第一章

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三、病理学的研究方法
活体组织检查简称活检,是通过手术切取、穿刺、钳 取等方法,从患者活体获取病变组织或病变器官,通 过组织学、免疫组织化学及超微结构检查和组织培养 等方法,对疾病做出病理诊断,这是临床最为常用的 病理学检查方法,必要时还可以做术中冷冻病理检查。
尸体解剖检查简称
(二)病理切片观察
1.首先用肉眼观察切片,了 解整个切片的大致情况。 2.用低倍镜全面观察切片, 辨别是什么组织、病变部位、 与周围组织的大致关系。 3.在病变部位转高倍镜,观 察组织的形态及病变的细微 结构。
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五、学习病理学的指导思想和方法
❖ 学习病理学必须以辩证唯物主义的世界观与方法论作为 指导思想,正确认识疾病发生、发展过程中所出现的共 性、个性及其转化规律;正确认识形态与功能、局部与 整体、原因与条件、健康与疾病的辩证关系,从而在本 质上认识疾病,不断提高分析问题、解决问题的能力。
❖ 病理学是一门理论性和实践性都很强的学科,首先要认 真学好本学科的基本概念、病理变化和基本理论,这是 学好病理学的基础。此外,还要重视实验课,教材中有 相当一部分内容是对疾病病变的描述,通过病理标本和 组织切片的观察有助于对病变特点的记忆并加深对理论 的理解。通过动物实验、动态观察疾病的各种表现,可 以培养我们的动手能力和提高分析解决问题的能力。
尸检,即对死者的
遗体进行病理解剖
和系统的形态学分 (一)
析。
尸体解
(二)活体组 织检查
通过采集病变处的细胞, 涂片染色后进行诊断。细 胞的来源可以是病变部位 的脱落细胞,也可以是自 然分泌物、排泄物或体液
(三) 细胞 中的细胞。

2024版病理学ppt课件

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病理学ppt课件目录CONTENCT •病理学概述•细胞与组织的适应与损伤•局部血液循环障碍•炎症•肿瘤•心血管系统疾病•呼吸系统疾病01病理学概述病理学的定义与任务研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科。

揭示疾病的本质和发生发展规律,为疾病的防治提供理论依据。

通过尸检、活检、细胞学检查等,对疾病进行诊断,为临床治疗提供依据。

01020304形态学观察免疫学技术分子生物学技术动物实验病理学的研究方法运用PCR 、基因测序等技术,研究疾病相关基因和蛋白质的表达和调控。

运用免疫组织化学、免疫荧光等技术,研究疾病过程中的免疫机制。

运用光学显微镜、电子显微镜等技术,观察组织和细胞的形态结构变化。

通过建立动物疾病模型,模拟人类疾病的发生发展过程,研究疾病的病因和发病机制。

与基础医学的关系与临床医学的关系与预防医学的关系与法医学的关系病理学与其他医学学科的关系病理学是基础医学的重要组成部分,为其他基础医学学科提供疾病研究的理论和技术支持。

病理学是临床医学的重要基础,通过病理诊断明确疾病的性质和类型,为临床治疗提供依据。

病理学通过研究疾病的病因和发病机制,为预防医学提供理论依据和策略指导。

病理学在法医学中发挥着重要作用,通过尸检和活检等技术手段,为法医学鉴定提供客观依据。

02细胞与组织的适应与损伤细胞体积增大,常见于生理性和病理性两种情况,如妊娠期子宫平滑肌细胞肥大和高血压时心肌细胞肥大。

肥大细胞数量增多,通过细胞分裂实现,如再生和肿瘤性增生。

增生细胞体积缩小、数量减少,功能降低,如老年性脑萎缩和废用性肌肉萎缩。

萎缩一种分化成熟的细胞类型被另一种分化成熟的细胞类型所取代的过程,如上皮化生和间叶组织化生。

化生细胞适应的表现形式01 02 03 04 05缺氧细胞得不到充足的氧供应,导致线粒体功能障碍和ATP 生成减少,进而引发一系列损伤。

物理因子包括机械力、高温、低温、电流、激光等,可直接破坏细胞结构或影响细胞代谢。

病理学-- PPT课件

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病理学的任务就是运用各种方法 研究疾病的原因、在病因作用下 疾病发生发展的过程以及机体在 疾病过程中的功能、代谢和形态 结构的改变,阐明其本质,从而 为认识和掌握疾病发生发展的规 律,为防治疾病,提供必要的理 论基础。
整体自然疗法思想,就是严格建立 在病理学基础之上所发展出来的健 康生活管理系统。通过对各种可能 的致病因素的管理和控制,以及对 于各种发病条件的管理与控制,通 过每个患者自觉提高对自己健康的 责任,主动进行生活方式、行为习 惯、饮食心态等等的调整,使病人 最大程度地获得康复的机会。
主动地教育患者,并使得患者自 己自觉自发地担当健康的责任, 对自身的行为进行筛选管理,并 通过训练,删除对身体不利的, 锻炼对身体有利的。随着时间的 积累,获得康复的可能性,逐渐 放大。
我们坚持认为,每一种慢性疾病都 存在着康复的可能。未知的治疗手 段,不应该作为一种结论公布给患 者。医疗的局限,必须科学地面对。 医院和医生仅仅担负了协助控制疾 病的一小部分,而患者自己,参与 到整个治疗过程中来,主动进行全 方位的,整体的健康管理,必定为 获得康复,创造生机,提供最大化 的可能性。
所涉及的,不是疾病的治疗,而 是个人生活管理的严格教练。是 最终彻底获得健康摆脱疾病的根 本之道。
没有一种疾病是从天而降,无端 端成为你的麻烦的。也许,我们 无法非常精准地把每一种原因都 分级、分类、分科进行研究,但 是,很肯定的是,如同世界卫生 组织所公布的那样,我们清楚地 知道,除了环境因素和极少数遗 传和先天的因素之外,大部分的 慢性疾病都和生活方式不当有关。
那么,从一个广义的角度去看, 至少,重新优化生活方式,消除 对身体不利的那一部分,增强对 身体有利的那一部分,就一定可 以从某种程度上帮助病人缓解疾 病,甚至摆脱疾病恢复健康。

病理学基础ppt课件

病理学基础ppt课件
红-局部血管扩张、充血 肿-局部血管通透性增高,液体和细胞成分渗出 热-动脉充血、血流加快、代谢旺盛 痛-渗出物压迫及炎症介质作用于感觉神经末梢
全身反应:
发热、血Rt、HR加快、BP升高、寒战、厌食等
炎症的意义
积极作用:
局限致炎因子,阻止病原微生物蔓延全身; 渗出液可稀释毒素、消灭致炎因子和清除坏死组织; 细胞增生,修复损伤组织,恢复组织和器官的功能。
细胞水肿:病毒性肝炎→气球样变 脂肪变 玻璃样变:高BP、DM→细小动脉玻璃样变→血管破裂出血 淀粉样变 黏液样变 病理性色素沉着 病理性钙化
肝细胞水肿
肝细胞气球样变
玻变、钙化
病理性色素
细胞死亡-不可逆性损伤
凋亡:程序性细胞死亡,主动(自杀性)
坏死:意外事故性细胞死亡,被动(他杀性) 坏死结局:
平滑肌瘤
平滑肌肉瘤
淋巴结
淋巴瘤
谢谢
问答题
试述骨的主要组织学结构及其制成组织切 片流程。
细胞与组织的损伤主要包括哪些? 肌组织包括哪些?有什么不同? 试述血栓形成过程。 炎症的表现有哪些?
血栓
平滑肌
形状:息肉状、乳头状、菜花状、溃疡型、浸润性、
分叶状、囊状
颜色:纤维组织-灰白色;脂肪瘤-黄色;血管瘤-红色;
黑色素瘤-黑色
质地:与肿瘤类型有关
肿瘤命名
良性肿瘤:瘤 恶性肿瘤:
癌:上皮组织 肉瘤:间叶组织
白血病是恶性 瘤病:肿瘤多发 畸胎瘤
皮肤
癌前病变
皮肤鳞癌
食管
食管鳞癌
胃粘膜
胃腺癌
平滑肌
潜在的危害性:
重要器官严重的变性和坏死,eg:病毒性心肌炎 大量炎性渗出物,eg:细菌性脑膜炎 增生性反应,eg:结核性心包炎 长期慢性炎症刺激诱发肿瘤,eg:溃结、慢性胃溃疡

病理学基础ppt课件

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平滑肌瘤
平滑肌肉瘤
淋巴结
淋巴瘤
谢谢
问答题
试述骨的主要组织学结构及其制成组织切 片流程。
细胞与组织的损伤主要包括哪些? 肌组织包括哪些?有什么不同? 试述血栓形成过程。 炎症的表现有哪些?
血栓
平滑肌
慢性炎症 慢性炎症急性发作
化脓性阑尾炎
化脓性阑尾炎
慢性胆囊炎
化脓性胆囊炎
慢性胆囊炎
结核结节
结核结节
六、肿瘤
定义:细胞异常增殖,常形成肿块 分为良性肿瘤、恶性肿瘤 恶性肿瘤可以发生在各个年龄阶段 有些肿瘤好发于儿童或青年人
肿瘤形态
数目:一般单发,染色体改变(息肉病) 大小:体积差别很大
甲状腺微小乳头状癌<<<<卵巢囊腺瘤 体积与很大因素有关,如肿瘤的性质、生长时间和发生部位
潜在的危害性:
重要器官严重的变性和坏死,eg:病毒性心肌炎 大量炎性渗出物,eg:细菌性脑膜炎 增生性反应,eg:结核性心包炎 长期慢性炎症刺激诱发肿瘤,eg:溃结、慢性胃溃疡
炎症分类
依据持续的时间分类 急性炎症:反应迅速,持续时间短
浆液性炎:感冒、TB性胸膜炎、风湿性滑膜炎、皮肤 烧伤水疱、关节扭伤水肿等 纤维素性炎 化脓性炎:化脓性胆囊炎、阑尾炎,疖、痈 出血性炎
浅谈病理
主要内容
病理学概述 细胞与组织的适应与损伤 损伤的修复 血栓形成与栓塞 炎症 肿瘤
一、病理学概述
内容 研究方法 常用技术
内容
研究疾病的病因、发病机制、病理变化、 结局和
转归 总论:不同疾病发生发展的共同规律 各论:不同疾病的特殊规律
临床表现﹢镜下特点﹢IHC ﹢分子病理 病理诊断
研究方法
血栓对机体的影响

病理学讲义-PPT课件

病理学讲义-PPT课件
病因及发病 贫血、感染、中毒、缺O2、营养障碍 a、脂蛋白合成障碍 脂肪不能运出 b、脂肪合成过多 细胞内堆积。 c、脂肪酸氧化障碍 脂肪利用障碍
医学
10
病变特点
肝脏:重量↑,体积↑,色黄、有油腻感 镜下:细胞肿大,细胞内出现脂滴空泡, 核被挤压到一侧 苏丹III染色(红色)
心脏:心内膜下及乳头肌呈虎皮斑纹——虎斑心 心肌脂肪浸润
3)红色血栓
局部血流停止,凝固
血栓的尾部
2、动脉及心腔内血栓
白色血栓
附壁血栓、疣状血栓
3、毛细血管内血栓
纤维素构成透明血医栓学
27
3、血栓的结局 1、软化、溶解、吸收 激活纤溶系统,中性粒细胞释放溶解酶 2、机化、再通 3、钙化 静脉石
4、血栓对机体的影响 1、阻塞血管 2、栓塞 3、心瓣膜变形
医学
3.玻璃样变性中,玻璃样物质由免疫球蛋白构成的是(A)
A.浆细胞胞浆内Rusell小体
B.肝细胞胞浆内Mall0orr小体
C.肾小管上皮细胞胞浆内玻璃样小滴
D.小动脉管壁内玻璃样物医质学
19
第三章 损伤的修复
一、再生 机体对损伤组织进行修补恢复的过程称为再生
类型: 1)完全性再生
由损伤部周围的同种细胞来修复,完全恢复原组织 的结构和功能 2)不完全性再生(纤维性修复) 缺损的组织由纤维结缔组织来修复,斑痕修复
30
(2)脂肪栓塞
来源:骨折,骨科手术,脂肪组织挫伤
后果:
肺:栓子随静脉→肺A栓塞于肺→左心→大循环→全身脏器
脑:出血、梗死、水肿
(3)气体栓塞
来源:
(1)颈、胸部外伤、手术
(2)减压病(潜水病、沉箱病)
后果:
当进入血循环气体量达到100ml时形成泡沫血→

医学病理学ppt

医学病理学ppt

第2节 病理学在医学中的地位和作 用
病理学可分为人体病理学和实验病理学。前者通过尸 体解剖、活体组织检查,或称外科病理学和细胞学检查所 获得的材料对疾病作出最后诊断。
在医学教育中,病理学是一门极为重要的基础医学课程。 病理学又是沟通基础医学和临床医学的桥梁课程,起着承 前启后的作用。在临床工作中,病理学诊断具有权威性。 病理学诊断是通过对器官的大体改变、镜下组织结构和细 胞病变特征的观察而做出的疾病诊断。由于病理学诊断能 解决临床医生不能做出的确切诊断和明确死亡原因等问题, 因此,国外将病理医生称之“医生的医生”(doctor’s doctor)是临床医生最好的咨询者和合作者。
3.超微结构观进行细微的观察,以了解亚细胞(细 胞器)和分子水平上细胞的病理变化。一般作为HE染色和 免疫组织化学染色的补充手段。
4.组织化学和细胞化学观察 利用化学试剂与组织、细 胞中某种化学成分发生特异性化学反应的特性,以显示病 变组织、细胞所含的化学成分,如蛋白质、脂类、糖类等, 对疾病进一步的诊断具有一定的参考价值,如过碘酸-雪 夫(PAS)染色、奥新蓝(AB)染色等。
优点:可进行任何形式的研究,其包括不同 致病因子对机体的作用、疾病不同阶段的病理变 化、药物及其其他因素对机体的影响等,但应注 意动物和人之间存在着种种差异,不能将动物实 验的结果不加分析地直接应用于人体,而只能作 为研究人体疾病的参考。
组织和细胞培养(tissue and cell culture)是指取自 人体或动物体内某种组织或细胞,在体外适宜的培养基进 行培养,动态观察离体组织、细胞病变发生、发展的一种 研究方法。
活体组织检查(biopsy) 简称活检,是指用切取、 钳取、搔刮和针吸等方法,从病人身上取出病变 组织,通过大体和显微镜观察其病理变化,做出 疾病诊断的一种病理检查方法。

病理学课程说课PPT课件

病理学课程说课PPT课件

01
03
第三周
实验课三,观察炎症与感染的病理切 片,学习炎症与感染的病理变化特点。
第五至第十周
安排学生到附属医院病理科见习,了 解病理诊断的实际操作和流程,并完 成相关实验报告和作业。
05
04
第四周
实验课四,观察肿瘤与肿瘤病理学的 组织标本,了解肿瘤的分类、分级和 分期。
04 教师团队与教学资源
教师团队介绍
进行学术研究,了解学科前沿动态和最新 研究成果,不断更新教学内容和教学方法 。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
01
02
03
资深教授
具有丰富的教学和科研经 验,能够为学生提供深入 的学术指导。
青年教师
充满活力和创新精神,能 够与学生进行良好的沟通 交流,促进学生的学习积 极性。
实验技术人员
具备扎实的实验技能和专 业知识,能够协助学生进 行实验操作和数据处理。
教学资源与设施
教材与参考书
选用国内外优秀的病理学 教材和参考书,为学生提 供全面的学习资料。
病理学的重要性
病理学是医学教育中不可或缺的一环 ,对于医学生掌握疾病本质、提高临 床诊断和治疗水平具有重要意义。
课程目标与学习成果
课程目标
通过本课程的学习,使学生掌握病理学的基本理论、基本知识和基本技能,培 养其分析问题和解决问题的能力,为今后从事医疗工作打下坚实的基础。
学习成果
学生能够掌握病理学的基本概念、基本理论和基本技能;能够运用所学知识分 析病理变化,为临床诊断和治疗提供依据;培养自主学习和终身学习的意识。
实验室设备
配备先进的病理学实验设 备和仪器,满足学生实验 操作的需求。
图书馆资源

医学PPT课件:病理学(全套课件335页)

医学PPT课件:病理学(全套课件335页)
对细胞内部和 表面 超微结构的观察
4.组织化学和细胞化学观察: 特异性 能反映组织和细胞化学成分
各种蛋白质,酶类,核酸,糖原等 5.免疫组织化学和免疫细胞化学方法:
运用抗原抗体结合的原理.了解组织细胞的免疫 学性状 --- 病理学研究和诊断. 6.其他方法: • 形态测量(图像分析)技术(image analysis) • 流式细胞仪技术(flow cytometry), • PCR、原位杂交技术、基因芯片和组织芯片 • 激光扫描共聚焦显微术(laser scanning confocal microscope)等
2. 积累医学科研资料,为发展病理学作贡献 3. 协助公安部门破案,帮助解决医疗纠纷 4. 是医学生学习资料的重要来源
(二).活体组织检查 (biopsy)
概念: • 取活体病变组织进行病理检查 明确诊断
(diagnostic pathology) 方法: 局部切除 钳取 搔刮 摘除 优点: 组织新鲜 保持病变真相 诊断准确

病模型
(五)组织培养和细胞培养

(tissue and cell culture)
• 将某种组织或细胞用适宜的培养基在
• 体外进行培养
五.观察方法
1大体观察:肉眼 放大镜 量尺 • 病变的性状(大小.形状.色泽.重量 • 表面.切面状态.病灶特征及坚度等 2 光镜观察: • (1)组织切片 HE染色 • (2)细胞学涂片 3电子显微镜观察:透射及描电子显微镜
二. 病理学的内容和任务
1. 总论: 普通病理学 (general pathology)
研究各种疾病的共同的基本规律 2. 各论: 系统病理学
(systemic pathology) 研究各个器官或系统疾病的特殊规律。

病理学(全套课件328p)ppt课件 - 副本

病理学(全套课件328p)ppt课件 - 副本
– 脓性窦道或脓性瘘管不断排出脓性渗出 物,长期不愈。
• 炎症灶的病原微生物或某些毒性产物可侵 入血循环或被吸收入血,引起:
• (1)菌血症(bacteremia) • (2)毒血症(toxemia) • (3)败血症(septicemia) • (4)脓毒血症(pyemia)
• 肉芽肿: 巨噬细胞及其演化细胞呈局限性浸润和增
• 类型:
– 坏死—他杀 – 凋亡—自杀(cell suicide)
• 坏死:活体内局部组织、细胞的死亡。
• 细胞坏死的标志: 细胞核的变化-固缩、碎裂、溶解
• 凝固性坏死(coagulation necrosis) • 液化性坏死(liquefaction necrosis) • 纤维素样坏死(fibrinoid necrosis) • 特殊类型坏死
3.肺组织病理学检查显示,肺组织肿胀,重量 增加,质地变硬。光镜下纤维组织增生,肺 泡壁增厚,可见巨噬细胞吞噬含铁血黄素, 最可能的诊断是: A.尘肺 B.细菌性肺炎 C.肺结核 D.慢性充血性心力衰竭 E.病毒性肺炎
第四章 炎 症 (inflammation)
一、炎症的概念
• 具有血管系统的活体组织对致炎因子损伤 所发生的以防御为主的病理反应过程。
纤维母细胞,纤维细胞,肌纤维母细胞
肉芽组织功能: (1)填补伤口缺损,或连接断裂的组织 (2)抗感染保护创面 (3)机化和包裹坏死组织,血栓、血凝块、
及其他异物如虫卵、缝线
第二章:局部血液循环障碍
血液改变: 1、血液量改变:
增多→充血:动脉性充血; 静脉性充血(瘀血);
减少→缺血;
2、血液质改变: 血液凝固性增高→血栓形成; 血液内出现异物→栓子→栓塞→梗死;
• 肥大:因细胞体积增大,导致该器官体积增大 生理性肥大:如妊娠子宫增大,运动员肢体 肥大。 病理性肥大: 代偿性:高血压病左心室肥大 内分泌性:肥胖症
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临床医学之间的桥 梁课程。其前期与解剖学、组织学、胚胎 学、生理学、生物化学、寄生虫学、微生 物学等均有密切联系;后期与临床各科有 密切联系。
其与临床的联系突出表现为对疾病的 确定性诊断上
三、病理学的研究方法
1.autopsy ① 查明死因和病变; ②发现新 病种; ③积累医学资料; ④教学标本
2.biopsy ①确定诊断;②快速冰冻; ③监测病变发展;④疾病研究
3.exfoliative cytology 采集病变处、分泌物 渗出液脱落细胞进行诊断。
4.animal experiment 复制模型 进行任何方 式的研究 ; 补充人体之受限和不足
5.tissue culture 观察细胞、组织病变发生发 展过程 。
四、病理学的观察方法
1.gross : 用肉眼来大致确定病理诊断。 2.histology 组织切片,细胞涂片进行病理诊断 3.组化及免疫组化:keratin 上皮,vimentin
间叶,desmin 肌肉,NFP 神经细胞, GFAP 胶质细,HMB45 恶黑 4.ultrastructure 从亚细胞水平或大分子水平来
认识和了解病变, 病毒、肿瘤 5.flow cytometry, image analysis, molecular
biological technique. Genechip and tissuechip
五、学习病理学的指导思想 1.用“动”的观点去认识疾病; 2.局部与整体的关系; 3.形态、功能与代谢的关系。 六、病理学的发展简史 1.秦汉时期《皇帝内经》公元前221年 2.南宋 宋慈《洗冤集录》12世纪 3.器官病理学 意大利Morgagni 18世纪 4.细胞病理学 德国Virchow 19世纪 5.超微病理学 、分子病理学 、免疫病理
病理学
pathology
绪论
pathology是研究疾病病因etiology、 发病机制pathogenesis 、病理改变 pathologic changes和临床病理联系clinicopathologic relationship及转归的学科。 其目的为阐明疾病本质,掌握发生发展 规律,为防治疾病提供理论基础。
学 、遗传病理学等。从定性到定量
Without the basis of pathology,the practice of medicine is only quackery.
一、病理学的内容
总论general pathology-----是研究疾病 发生、发展的共同规律。
各论systemic pathology-----是研究每种 疾病发生、发展的特殊规律。
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