简单的统计表和条形统计图》教学课件
学生版 第四讲 统计表和条形统计图(一)
第四讲统计表和条形统计图（一）（平均数问题）【知识概述】“这老师一人教三（1）班和三（2）班两个班的数学，期中测试用的是同一张试卷，哪个班的成绩好一些呢?如果我们算出三（1）班的平均分是93分，三（2）班的平均分是89分，很明显，三（1）班的数学成绩要比三（2）班的数学成绩好一些。
这样的问题，就是求平均数的问题。
平均数问题，在我们日常生活中有广泛的应用。
例如，求平均分、平均速度、平均体重、平均身高、平均价格等。
解决平均数问题的关键是要求出总数量和总份数，然后再根据“总数量÷总份数=平均数”这个数量关系式来解答。
例题精学例1张强在跳远比赛中的三次成绩分别是90厘米、88厘米、92厘米。
张强在跳远比赛中的平均成绩是多少？【思路点拨】根据已知条件，要求平均成绩，就应该用三次的总成绩（90+88+92)除以比赛的总次数3次，从而得出张强在跳远比赛中的平均成绩。
同步精学1.小华的体重是40千克，小芳的体重是42千克，小红的体重是38千克，小丽的体重是52千克。
他们四人的平均体重是多少千克？2.气象小组测得七月份第三周中每天的最高气温分别是28度、29度、25度、25度、22度、21度、25度。
这一周的最高气温平均是多少度？3.王明期末考试各科成绩分别是：语文96分，外语96分，数学99分。
王明期末考试的平均成绩是多少分?例2小花看完一本故事书用了一周的时间，前3天平均每天看14页，后4天平均每天看21页，小花平均每天看多少页?【思路点拔】这道题需要综合运用平均数的知识：总教量=平均数×总份数。
根据前3天平均每天看14页，可以得出前3天一共看（14×3）页，后4天平均每天看21页，可以得出后4天一共看（21×4）页，可以求出这本书的总页数。
求平均每天看的页数就是把这本书的总页数平均分成（3+4）份，其中的一份就是平均每天看的页数。
同步精练1.校田径队同学测身高，测得最高的一个身高为151厘米，最矮的两个身高为145厘米，还有六位同学身高均为147厘米。
苏教版数学四年级上册：第四单元《统计表和条形统计图(一)》课件(共63张PPT)
练习七
5．如果单脚站立，你估计自己能坚持多长时间？ 其他同学呢？15~20人一组，互相测试单脚站立 的时间（用秒表示），并把结果记录下来。
练习七
根据记录的数据，完成下面的统计表。
第 小组同学单脚站立时间统计表 年月
成绩/秒 合 计 120以下 120~179 180~239 240及以上 人数
（1）单脚站立时间最长的是谁？最短的呢？ 他们的成绩相差多少？
李张王陈
2 1 0
吴刘史孙沈
小 刚
明男生宇 和晓杰女生，谁套燕 得晓 娟准敏 敏一芸些？明 芳
新知讲解
3
男生套圈成绩的平 均数
男生套圈成绩统计图
数量/个
11
10与18日
10
移多补少
9 8
7
6
5
4 3 2 1 0
李张王陈
小
晓
刚明宇杰
新知讲解
3
男生套圈成绩的平 均数
男生套圈成绩统计图
数量/个
11
10与18日
第 四 单元 统 计 表 和 条 形 统 计 图 （一）
第 1 课时 简 单 的 统 计 表 和 条 形 统 计 图
新知讲解
1 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视 节目，调查结果记录如下：
科普类 综艺类 动画类 体育类
这是用什么方法表示这些数据的？
新知讲解
1 根据统计结果，完成统计表。
科普类 综艺类 动画类 体育类
练习七
1．青阳小学四年级一班同学调查了学校某星 期天的用水量，并制成了统计图。
（2）除星期六、星期日外，每天的用水量大约 多少吨？ 每天的用水量大约11吨
练习七
2．根据下面四年级二班女同学1分钟仰卧起坐 的成绩记录（单位：个），把统计表填写完整， 再回答问题。
第1课时简单的统计表和条形统计图(作业课件)
第四单元 统计表和条形统计图（一）
第1课时 简单的统计表和条形统计图 （教材P40-41例1）
1.四(1)班的小明在班上开展“我最喜欢喝的饮料”的调查,结果如下: 雪碧 可乐 绿茶 橙汁 正正 正正正 正正 正正正
(1)请根据调查记录完成统计表。 饮料 合计 雪碧 可乐 绿茶 橙汁 人数 47 8 14 10 15
(2)请根据调查记录完成统计图。 略 (3)统计图中,纵轴上的一格表示（ 2 ）人。
2.下面是新华商场7月份某天四种品牌洗衣液的销售量统计表。 品牌 A B C D
数量/箱 30 28 43 20
请根据统计表将统计图补充完整。图略
(1)品牌（ C ）的销售量最高,品牌（ D ）的销售量最低。 (2)品牌C的销售量比品牌D的销售量多（ 23 ）箱。 (3)这一天这四种品牌的洗衣液共销售（ 121 ）箱。
3.【拓思维】下图ຫໍສະໝຸດ 四(1)班参加课外小组的情况统计图。
（1）科技组比书法组少6人，请在图中表示出科技组的人数。略
（2）根据条形统计图填写下表。
小组 合计 歌舞组 书法组 科技组
人数 38
12
16
10
《条形统计图》优秀课件
条形统计图是统计学中常用的一种可视化工具，能够清晰地展示数据的分布、比较和差异。
对于小学生而言，通过学习条形统计图，可以更好地理解数据的意义和作用，培养初步的统计意识和数据分析能力。
第一部分：条形统计图的基本概念和特点条形统计图的定义和作用条形统计图的特点和优势条形统计图的种类和适用场景第二部分：如何制作简单的条形统计图选择合适的工具和数据确定统计图的横轴和纵轴制作条形图并标注数据和单位根据需要美化统计图的外观0203课程大纲小组讨论和分享学习心得和体验完成一个简单的实践操作任务，制作一个条形统计图并进行分析和解读。
垂直条形图是将条形垂直排列，而水平条形图则是将条形水平排列。
另外，根据数据类型的不同，条形统计图还可以分为单式条形图和复式条形图。
按照条形的排列方式，条形统计图可以分为垂直条形图和水平条形图。
特点一比较性。
通过将不同类别的数据放在同一张条形图中，可以很方便地进行数据比较和分析，从而更好地把握数据的差异和变化。
特点二特点三确定数据来源数据清洗数据转换030201数据处理技巧确定布局标签设置标题和注释字体和字号使用合适的字体和字号，以确保图表易于阅读和理解。
颜色搭配选择适当的颜色，以增强图表的可读性和视觉效果。
图表格式根据需要，对图表进行格式化，如添加网格线、图例等。
市场营销调研投资决策销售数据分析1 2 3人口统计环境监测公共卫生学习计划健康管理个人理财个人生活应用发展趋势应用领域扩大01交互性和动态可视化增强02数据更新与实时监测03未来展望可视化效果优化跨界融合与创新总结条形统计图的基本概念、特点和用途。
强调条形统计图在数据分析中的重要性和优势。
回顾本节课所学的重点知识，包括如何制作和解读条形统计图。
总结重点内容强调实践应用价值鼓励学员在学习过程中积极参与讨论和提问，与其他学员分享经验和见解。
提醒学员及时复习和巩固所学知识，为进一步学习相关内容打下基础。
鼓励学员将所学知识应用到实际生活中，提高自己的数据分析能力和解决问题的能力。
条形统计图教学课件ppt
目录
• 条形统计图简介 • 条形统计图的制作 • 条形统计图的分析 • 条形统计图的优化 • 条形统计图的教学设计
01 条形统计图简介
条形统计图的定义
总结词
条形统计图是一种用条形的长度表示变量数值大小的图形，常用于展示不同类 别数据之间的比较。
详细描述
条形统计图是一种常见的统计图表，通过条形的长度来直观地表示各类别的数 值大小。在条形图中，每个条形的长度与该类别的数值成正比，从而使得不同 类别的数据之间可以方便地进行比较。
条形统计图的分类和适用场 景
条形统计图的绘制方法和技 巧
数据分析和信息提取的实际 应用Fra bibliotek教学步骤
2. 知识讲解
详细讲解条形统计图的基本概 念、特点和分类，以及其在不 同场景中的应用。
4. 数据分析
引导学生对实际数据进行处理 和分析，提取有价值的信息， 并利用条形统计图进行展示。
1. 导入新课
通过实际案例或生活情境引入 条形统计图的概念和用途。
识别最大值和最小值
通过条形统计图，我们可以快速识别 出各类别的最大值和最小值，了解数 据之间的差异。
观察数据的分布情况
判断数据的集中或离散程度
条形统计图可以展示数据的分布情况，通过条形的紧密或稀疏程 度，我们可以判断数据的集中或离散程度。
观察异常值
在条形统计图中，异常值会表现为特别高或特别矮的条形，这有助 于我们发现并关注异常值。
排除异常值对分析的影响
在分析过程中，我们需要考虑异常值对整体数据 的影响，根据实际情况决定是否排除异常值。
04 条形统计图的优化
调整条形的颜色和样式
总结词
通过调整条形的颜色和样式，可以增强条形统计图的视觉效果，使其更易于理解和分析。
苏教版五年级数学上册第六单元 统计表和条形统计图(二)精品优质公开课课件
（2）跳绳 跳绳
苏教版五年级数学上册
下面是希望小学三年级和六年级视力情况统计表。
人数/人 视力 年级
三年级 六年级
5.0及以 上
105
75
4.7~4.9
42 53
4.3~4.6
13 33
4.2及以 下
5
11
• 1.两个年级视力在5.0及以上的一共有多少人？
180
2.视力低于5.0的三年级有多少人？ 60 六年级呢？ 97
3.你想对视力在5.0及以下的同学说些什么呢？
不在强光下读书，不躺着看书， 要养成良好的学习习惯。
苏教版五年级数学上册
根据条件补充统计表
种类 人数/人
故事书 科技书 文艺书 漫画书
性别
男
16
8
9
6
女
10
4
12
8
1.喜欢故事书的女生比男生少6人，女生有多少人？
2.喜欢科技书的男生人数是女生人数的2倍，男生有多少人？ 3.喜欢文艺书的女生人数比男生人数多3人，男生有多少人？ 4.喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的2倍， 喜欢漫画书的女生有多少人？
新华书店2012年第一季度售书情况统计表：
数量 月份 /册
种类
总计
文艺书
科技书
工具书
合计
18755 9218 8596 941
1
3860 1620 2087 153
2
9450 4763 4262 425
3
5445 2835 2247 363
1.(2 )月份售出的 书最多,( 1 )月份
售出的书最少。 2.第一季度文艺书
苏教版五年级数学上册
下面是五(4)班同学体育达标人数统计表。
人教版四年级数学上册《条形统计图(一)》教学课件(共14张PPT)
对照这两种表示方法，你发 现了什么？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
条形统计图补偿了象形统计图 的缺点，操作方便，能更清楚 更直观的表示数据的大小。
统计一下本班同学的诞生月份
诞生月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 一模一样的。
我发现在读取象形统计图信 息的过程中，我需要去数圆 圈的数量，才能知道每一列 有多少。
画条形统计图
天数
直条
9
8
纵
7 6
轴
5 4
3
2
1
0
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
横轴
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
天气
条形统计图是由横轴、纵轴、直条等组成的。
对照这两种表示方法，你发现 了什么？
2
统计表的优点： 在统计表中数据由由数字组成， 能清楚的看到数据的多少。 统计表的缺点：
对照信息时，需要通过计算才 能看出结果。
用象形统计图来表示
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
象形统计图中一个○代表一 种天气。
象形统计图有哪些不方便 的地方？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
1.条形统计图（一）
这是北京市2012年8月的天气情况 数一数每种天气各有几天？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
用统计表表示。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 96 9 5 2
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9
695
2
统计表的优缺点
天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
天数 9 6 9
《第7单元 条形统计图》课件(三课时)
复习导入
根据已知信息绘制条形图。
辆数
12
10
8
小汽车有 12 辆，面
6
包车有 8 辆，大客车
4
比小汽车少 8 辆。
2
0 机动车
情景导入
这是几个同学在一个路口统计了20 分钟后，得到的几种 机动车通过的辆数统计表。
机动车 辆数
轿车
50
面包车
30
客车
25
货车
10
你能把上面的结果 用“以1 代表2”的 条形图表示出来吗？
0 晴 阴 多云 雨 天气
学以致用
天数
18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
北京市2012年8月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
9月和8月比较，天 气有什么变化？
天数
18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
北京市2012年9月天气统计图
晴 阴 多云 雨 天气
9月的晴天比 8月多……
学以致用
根据图例填写记录单。
天数 天气
晴
月份
阴
多云
雨
8月
9
6
9
7
9月
18
4
3
5
学以致用
天数 天气 月份
晴
阴
多云
雨
8月
9
6
9
7
9月
18
4
3
5
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
天数 18
北京市2012年8月天气统计图
天数
北京市2012年9月天气统计图
18
16
16
14
14
12
《条形统计图》PPT课件
条形统计图
第1课时
新课导入
要同知学道们各都种听天过气天的气天预数报，吗就？要进 行谁统能计说。说这都节有课哪我几们种就天来气学？习跟 统计有关的知识。
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
探究新知
教材P94页例1
这是A市2021年8月的天气情况。
按下暂停
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？
教材P98页例3
绘制条形统计图时，要根据收集到的数据 的特点来确定每格表示几个数据合适。
教材P98页例3
根据条形统计图提供 的相关信息，可以初 步进行简单的预测。
根据条形统计图，你能提出哪些问题？ 20分钟后开来的第一辆车最有可能是哪一种车，最不
可能开来的是哪一种车？ 最有可能是轿车，最不可能开来的是卡车。
条形统计图的横纵线条这和两纵种轴方上法的，数哪据 能帮助我们不用数就能种知表道示具更体清的楚数？据。
教材P94页例1
条形统计图和统计 表各有什么特点?
能直天气观情况地反映出 数量的差异，便
于比较。
能清楚地看出 数量的多少。
统计本班同学出生的月份。
教材P95页
出生月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人数
教材P97页
（2）9月A市已正式进入秋季，你认为A市9月的天气有什 么特点？
9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了。
基础练习
教材P101页练习十九第3题
1.下面是四（1）班同学最喜欢的动物的调查的结果。
第一组：
动物
猫
狗
兔
乌龟
人数
5
4
0
3
全 班：
《条形统计图》精品课件
2023-11-08CATALOGUE目录•导入新课•学习新课•探索活动•巩固练习•拓展延伸•总结评价01导入新课复习已学知识统计图的概念和种类描述数据的方法和步骤数据的比较和分析条形统计图的特点和用途条形统计图的基本结构和组成条形统计图的数据表达方式引入新课内容展示学习目标能够正确分析和解读条形统计图能够利用条形统计图解决实际问题掌握条形统计图的基本概念和绘制方法02学习新课条形统计图是一种用条形的长度表示数量多少的图形。
条形统计图的概念统计图条形统计图可以直观地展示不同类别的数据之间的差异和关系，通常用于比较不同对象或分类的数据。
特点确定数据、设计布局、绘制条形、标注数据。
制作步骤收集和整理需要绘制条形统计图的数据。
准备数据选择合适的布局，确定每个条形的宽度和间隔，以及标题、图例等元素的位置。
设计布局根据数据的大小和比例，用线条或颜色绘制每个条形，并标注数据。
绘制条形为每个条形添加标签或文字说明，以便读者能够理解每个条形的含义和数据来源。
添加标注条形统计图的制作方法特点条形统计图可以清晰地展示数据的分布和比较，特别是对于多组数据的比较和分析。
同时，条形统计图也易于理解和使用，不需要太多的专业知识。
用途条形统计图广泛应用于各个领域，如商业、经济、社会学等。
它可以用来比较不同产品或服务的销售情况、分析人口分布和流动情况、展示公司的财务数据等。
同时，条形统计图也是科学研究和政策制定的重要工具之一。
条形统计图的特点和用途03探索活动制作简单的条形统计图选择一个感兴趣的主题，收集相关数据。
确定数据制作条形添加标题描述数据根据数据大小，用不同长度的条形表示。
在图上添加标题，注明数据和主题。
在图下简要描述数据，使读者了解数据含义。
根据数据绘制条形统计图绘制图表根据选择的数据、分类、尺度、图表类型绘制条形统计图。
选择图表类型选择适合数据的图表类型，如单式条形统计图、复式条形统计图等。
确定尺度确定数据的大小和计量单位。
苏教版五年级上册数学 统计表和条形统计图 课件(25张PPT)
2
反馈导学
反馈导学 思考1分钟
新华书店2021年第一季度售书情况统计表
册数 月份 合 计
种类
总 计 18755 文艺书 9218 科技书 8596 工具书 941
一月份
3860 1620 2087 153
二月份
9450 4763 4262
425
三月份
5445 2835 2247 363
几月份售出的文艺 书最多？几月份售 出的工具书最多？
1小时以内 1-2小时 2小时以上
男
45人
28人
10人
女
40人
30人
5人
做家务1小时以内的男生比女生多（ ）人。
A．5人
B．2人
C．10人
在线检测
2.
思考30秒
四年级喜欢（ ）人数最多。 A.生物 B.体育 C.音乐
在线检测
思考30秒
3.下图是国庆期间上海市和海口市空气污 染统计图：
10月1日，上海市和海口市污染指数相差（
反馈导学 思考 1分钟
2分钟
3分钟
1.哪年城镇人口数最多，哪年最少？ 2.哪年乡村人口数最多？哪年最少？ 3.哪年城乡人口总数最多？哪年最少？ 4.你还能得到哪些信息?
反馈导学
1.哪年城镇人口数最多，哪年最少？ 2000年城镇人口数最多，1985年最少。
2.哪年乡村人口数最多？哪年最少？ 1985年乡村人口数最多，200一个小测验，共5个选择题、5个 判断题和3个填空题。
请你边收看边将答案记录在自备本上，每个题 目我会给大家一定的思考时间，请留意时间进度条， 待全部完成后再校对答案。希望你能取得满意的成
绩！
同学们，加油!
在线检测
【精讲课件】-小学数学五年级第1课时 统计表和简单条形统计图
第四单元统计表和条形统计图（一）第1课时统计表和简单条形统计图教学内容：课本第40---41页例1、“练一练”和第44页练习七第1题。
教学目标：1、使学生认识简单的统计表和单式条形统计图，了解相应的结构、特点和表达数据的方法，能根据收集的数据填写统计表和完成条形统计图，根据统计数据进行简单分析。
2、使学生经历完成统计表和统计图、简单分析数据等统计活动，了解数据处理、分析的大体过程，掌握简单的数据处理技能，体会数据蕴含信息，发展初步的数据分析观念。
3、使学生感受统计表和条形统计图在实际应用中的意义和价值，增强学习统计的兴趣。
教学重点：认识并用统计表和条形统计图表示数据。
教学过程：一、创设情境。
呈现例1中收集完成的数据记录表。
引导：先观察表里记录的结果，说说这里有哪几类节目，你知道些什么。
交流自己了解的项目和数据，并说明大家已经学会和认识了像这样收集、整理数据。
提问：你觉得怎样表示出这里的数据，就能让大家更清楚地看出最喜欢每类电视节目的人数各是多少？引入：要清楚地表示收集的数据和结果，就需要认识统计表和统计图，用统计表或统计图来表示收集的数据。
学会用统计表和统计图表示数据（板书课题）二、学习新知。
期刊发表详细问题了解下！1、认识统计表和条形统计图。
呈现例1的统计表和条形统计图。
（1）引导：表里的“6”和“15”表示的是什么？观察统计表，你知道一张完整的统计表要有哪些要求？（2）讨论：一幅完整的条形统计图由哪些部分组成，条形统计图是怎样表示统计数据的？追问：这幅条形统计图中每一格高度表示几人？完成统计表和条形统计图。
引导：你能根据前面记录的数据，完成这里的统计表和条形统计图吗？独立完成在课本上。
（学生填表、描图）（1）交流统计表数据。
交流：你的统计表是怎样填的，最喜欢各类电视节目的人数是多少？追问：表里的合计数是怎样计算的？（2）交流统计图数据。
交流：你是怎样表示最喜欢动画类节目和体育类节目人数数据的？追问：每类数据的条形高度怎样确定？（3）小结方法：提问：回顾填写统计表和完成统计图的过程，你觉得要提醒大家注意些什么？2、简单分析数据。
四年级上册数学课件-4.1 统计表和简单的条形统计图
身体健康，学习进步！ 千金何足惜，一士固难求。
谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 人若软弱就是自己最大的敌人。 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。 这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。 世事喧嚣，人生寂寞。
交通方式
先利用下表在小组里调查，再在全班汇总，并完成统计表和统计 图。
班同学最喜欢的菜肴统计表 年月
数量/人
班同学最喜欢的菜肴统计图 年月
红烧排骨 清蒸河虾 红烧鸡腿 肉末蒸蛋 清蒸蛋饺 菜名
国家统计局
唯书籍不朽。——乔特 人只要不失去方向，就不会失去自己。 夫妇和，而后家道成。——清·程允中 用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培 人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。 一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春 人生的真理，只是藏在平淡无味之中。 不患人之不己知，患不知人也。——《论语·学而》
四（2）班同学上下学交通情况调查表
3
5
4
5
45
5
2
6
3
3
7
固城中心校四（2）学生上下学交通情况统计表 2015 年 10 月
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1 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视 节目，调查结果记录如下：
科普类 综艺类 动画类 体育类
这是用什么方法表示这些数据的？
新知讲解
1 根据统计结果，完成统计表。
科普类 综艺类 动画类 体育类
某班同学最喜欢的电视节目统计表
绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
年月
节目类别 合 计 科普类 综艺类 动画类
年月
20
18 16 14 12
15 12 13
10 8
6
6
4
2
0 科普类 综艺类 动画类 体育类
节目类别
新知讲解
1 根据条形统计图，回答问题。
某班同学最喜欢的电视节目统计图
数量/人
年月
20
18 16 14 12
15 12 13
10 8
6
6
4
2
0 科普类 综艺类 动画类 体育类
节目类别
条形统计图中每格的高度表示几人？
人数
36
6
15
12
13
某班同学最喜欢的电视节目统计图
数量/人
年月
20
18
16
14
12
1格表示2人
10 8
6
4
2
0
科普类 综艺类 动画类 体育类
节目类别
新知讲解
1 根据统计表，完成条形统计图。
节目类别 合 计 科普类 综艺类 动画类 体育类
人数
36
6
15
12
13
某班同学最喜欢的电视节目统表和条形统计图各有什么特点？
新知讲解
1 统计表和条形统计图各有什么特点？
统计表是用表格呈现数据的， 条形统计图是用直条呈现数据的；
统计表和统计图都能清楚地反映数量的 多少，而条形统计图更直观、更形象地 表示数据。
练一练
上面几类电视节目，我们班同学最喜欢哪 一类？先利用下表在小组里调查，再在全 班汇总，完成统计表和统计图。
上面几类电视节目，我们班同学最喜欢哪 一类？先利用下表在小组里调查，再在全 班汇总，完成统计表和统计图。
班同学最喜欢的电视节目统计表
数量/人
20 18 16 14 12 10 8 6 24 0 科普类 综艺类 动画类 体育类
年月
节目类别
科普类 综艺类 动画类 体育类
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练一练
上面几类电视节目，我们班同学最喜欢哪 一类？先利用下表在小组里调查，再在全 班汇总，完成统计表和统计图。
班同学最喜欢的电视节目统计表
年月
节目类别 合 计 人数
科普类 综艺类 动画类 体育类
练一练
人数
36
6
15
12
各类节目人数相加的总和
体育类
13
新知讲解
1 根据统计表，完成条形统计图。
某班同学最喜欢的电视节目统计表
年月
节目类别 合 计 科普类 综艺类 动画类 体育类
人数
36
6
15
12
13
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1 根据统计表，完成条形统计图。
节目类别 合 计 科普类 综艺类 动画类 体育类