传播学社会研究方法——CH2测量、概念化与操作化

Concept 1
Theorization
Concept 2
Validity & Reliability
Reliability & Validity
Measure 1
Empirical Analysis
Measure 2
思辩/逻辑过程 实证过程
抽象建构
概念化
概念定义
操作化
指标或测量
假设因果关系
抽象建构 理论层面
▪ 当个人的受教育程度提高，其对他人的偏见会显著减少。 ▪ 网民的网络技能越高则其从互联网上获益越多。 ▪ 越赞同“党的新闻事业” 理念的新闻工作者，越可能在
其报道中为民说话。
M.X.Zhang
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Outline of this class
▪ An outline of conceptualization and operationalization in research
➢ 该研究在如何测量这些关键概念？
操作化的挑战
Zhu, J. J. H., & He, Z. (2002). Perceived characteristics, perceived needs, and perceived popularity: Adoption and use of the Internet in China. Communication Research, 29 (4): 466-495.
Use of the Internet
测量
▪ 当社会研究者检验假设、评估解释、为理论提供经验支 持或系统的研究某个应用议题或社会世界的某些领域时， 他们将测量概念和变量，如智力、社会孤独感、网络依 赖、网络成瘾、广告信息卷入度、媒介色情信息限制支 持度、关于媒介暴力内容的态度等。
▪ 定量研究者远远比定性研究者更为关心测量。测量是资 料采集前的独立步骤，为此发展出一系列专门的术语和
且使人们可就标签的含义达成共识。达成共识的过程被
称为(广义的)“概念化”(conceptualization)，达成共识
的结果就是概念(concept)。概念是一组观念。
M.X.Zhang
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概念化
▪ Conceptualization 概念化
➢ Refers to the process through which we specify precisely what we mean when we use particular terms
层次 定类 定序 定距 定比
不同的类型 排列等级 受测类别间的距离 真正的零点
是
是
是
是
是
是
是
是
是
是
M.X.Zhang

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观念、概念化和概念
▪ 由于每个人头脑中的印象并不能直接用来交流，因此人 们用每份资料的标签来交流彼此观察到的事物和代表事 物的观念。
▪ 和观念(conception)有关的标签使人们可以相互交流，
➢ We measure a thing in a specific manner because we have defined the thing in a specific way
➢ 连接概念定义与一套特别的测量技术或程序
➢ Has to be concrete and precise
▪ 操作定义，即通过研究者执行的特定操作行为产生的定 义，可以是一份调查问卷、在实地场景中观察事件的方 法、在大量媒体中测量信息内容的方法等。
M.X.Zhang
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概念化与操作化的衔接
▪ Operationalization should follow and match conceptualization
测量、概念化与操作化：
在研究者抽象的设想与经验现实之间建立起清晰的联系
▪ 测 量(measure) ▪ 概念化(conceptualization) ▪ 操作化(operationalization)
M.X.Zhang
1
你认为这些说法正确吗？
▪ 现代社会恋人之间爱情的成分越多，物质的成分就越少； 反之亦然。
概念化
概念定义 操作层面
验证经验假设
操作化
指标或测量 经验层面
理论、概念与测量
▪ 实施一个研究之时必须考虑/询问以下问题：
➢ 该研究涵该了哪些关键概念？ ➢ 研究者是如何界定关键概念？
概念化的挑战
➢ 关键概念发源于何处？由既有理论生发？既有的理论/ 研究如何对该概念和其他概念间的关系予以阐明？
理论化的挑战
➢ 概念化是捕捉一个构想并通过赋予它一个概念或理论定义的方式
来提炼它，即概念化是彻底想通想透构想/概念的意义的过程
➢ Relatively abstract
M.X.Zhang
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操作化
▪ Operationalization 操作化
➢ Refers to the specification of research procedures that will result in empirical observations representing those concepts in the real world
Individual Characteristics
Perceived Popularity of the
Internet
Perceived Characteristic of
the Internet
Perceived Need for the Internet
Adoption of the Internet
技巧。定量研究者采用演绎取向而不是归纳路径：从概 念开始，通过精确细致的测量来捕捉它，并以数字形式 来表示。
测量、概念化和操作化
▪ 日常生活中人们有意无意的测量非物质世界，但通常是 用并不太精确的术语；而在物质世界中科学家的测量延 展了人类的感觉。
▪ 测量是根据法则，对研究对象或事件分配若干数字。 ▪ 定量和定性研究者在测量中，都适用两个过程：概念化
和操作化。 ▪ 测量的显在工具，常常表现为量表(scales)。
M.X.Zhang
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测量层次
▪ 测量有四个层次：定类(nominal)、定序(ordinal)、定距(interval)
和定比(ratio)。测量层次(level of measurement)，说明了连续和 离散变量之间的差异。一个变量在何种层次上被测量，直接取决 于其被概念化的过程以及研究者所采用的资料采集方法的类型。