《散步》知识点归纳
最新部编版语文七年级《散步》知识点
最新部编版语文七年级《散步》知识点一、字词信服 xìn fú：相信,佩服嫩nân芽：初生而柔弱的芽苗。
分歧fēn qí：差别；不相一致的地方。
取决qǔ juã：由某人、某方面或某种情况决定。
拆散chāi sàn：使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散。
委屈wěi qū：受到不公平的待遇,让人心里难过；粼粼 lín lín：形容水流的清澈或水、石的明净。
一霎时shà shí：极短的时间,片刻，一会儿。
各得其所gâ dã qí suǒ：原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。
熬áo：忍受，艰苦支持。
二、文学常识《散步》莫怀戚，重庆作家，笔名周平安、章大明。
著有系列小说集《大律师现实录》《莫怀戚中短篇小说选》等。
莫怀戚先生于2014年7月27日15时45分因病在家中不幸去世，享年63岁。
三、课内阅读1. 题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。
答：（1）当然好了，不用换。
因为通过散步这个司空见惯的日常情景的描写，体现了家庭的温情，亲情，尊老爱幼的和谐的家庭氛围。
（2）那就起“责任”，因为文章还有一个主题，中年人承担着赡养老人、抚养孩子，在支撑家庭的同时，又肩负着社会建设的重任，这是家庭和社会赋予中年人的使命，也是他们必须背负的责任。
这是从文章主题角度确定的题目。
2.“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
”说说你对这段话的理解。
答：上有老，小有小，中间的你和妻子，承载着整个家庭，而这个家庭就是你们小小的世界。
3.找出课文中两处景物描写，结合上下文仔细品味，说说它们在文中所起的作用。
答：（1）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
《散步》《秋天的怀念》知识点集锦
七年级上册第一单元知识点集锦第一课《散步》1、作者简介莫怀戚（qī），重庆人，当代作家，他的中篇小说《诗礼人家》曾获得“四川文学”奖。
2、《散步》生字词信服、嫩芽、分歧、取决、拆散、委屈、粼粼、一霎时、各得其所、取决3、《散步》词语解释①熬：忍受（病痛或艰苦生活等）。
②信服：相信并佩服。
③分歧：（思想或意见等）不一致，有差别。
④各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。
⑤委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。
⑥粼粼：形容水的明净。
⑦一霎时：指极短的时间。
4、第一处景物描写：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
5、第一处景物描写的作用：通过对南方初春景色的描绘，渲染了和谐、温馨的气氛，烘托出一家人散步时的愉悦心情。
6、第二处景物描写：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
7、第二处景物描写的作用：通过对小路美景的描绘，勾画了一幅清新明丽的田园风景图。
揭示了“小路有意思”的内涵，展示了母亲善解人意的性格。
8、《散步》中，两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要成分。
它们的作用是：句式整齐、互相映衬、很有情趣，写出了一家人的和谐、温馨。
9、《散步》中心思想文章通过描写一家人散步的小事，描绘出一家人浓浓的亲情，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，和中年人对生活的高度使命感。
10、《散步》人物形象特点我：孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子母亲：谦让、疼爱孙子、善解人意妻子：贤惠、孝顺、有家庭责任感儿子：调皮、活泼可爱、聪明、听话第二课《秋天的怀念》1、作者简介史铁生，北京人，当代作家。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。
2、《秋天的怀念》生字词瘫痪、暴怒、沉寂、捶打、憔悴、央求、神色、敏感、诀别、淡雅、侍弄、深沉、烂漫、喜出望外、絮絮叨叨、泼泼洒洒、翻来覆去、豌豆3、《秋天的怀念》词语解释①暴怒无常：形容人很容易发怒，而且没有规律。
课文散步知识点总结
课文散步知识点总结一、散步的好处1. 有氧运动：散步是一种有氧运动，可以增加心肺功能，改善心血管状况，增强免疫力，降低患心脏病和中风的风险。
2. 减肥瘦身：散步可以消耗体内多余的脂肪，有助于减肥和塑造身材。
3. 放松心情：散步可以让人放松心情，缓解压力，改善睡眠质量。
4. 增加社交：散步时可以结伴而行，增加社交互动，增强人际关系。
5. 保护关节：适当的散步可以加强骨骼，提高关节灵活性，预防骨质疏松症和关节炎。
6. 提高工作效率：散步可以提高大脑的血液循环，增加脑细胞的供氧量，提高集中精力和工作效率。
二、散步的时间与地点1. 时间选择：最佳散步时间为早晨和晚上，可以呼吸新鲜空气，享受日出和日落的美景。
2. 地点选择：可以选择空气清新、交通便利、人气不太旺盛的公园、河道、田园等开阔场地进行散步。
三、散步的注意事项1. 攀登山地或者徒步康复与骨骼关节炎有关者，应减量甚至停止山地或者林间散步。
2. 灰尘、噪音、尾气超标地区尽量远离。
3. 冬季散步外出务必注意着装要合理，以免受凉而患感冒、支气管炎等病症。
4. 晨起或黄昏时散步应做到心情愉快，步伐从容，全身放松而有效。
四、散步的方法1. 快走：选择一段平坦、通风的道路，腹部用力、速度迅速，保持每分钟100—130步，这种快速的步行方法有益于减少体内多余脂肪。
2. 慢走：步行速度增加到每分钟60—80步，此时身体的运动强度处于心跳数为每分钟110次左右时。
3. 节奏行走：初步较为缓慢地行走几分钟后，便改为忽慢忽快，均匀有力的速度行走。
5. 通退式行走：行走时稍停下来，不断地调整，可防止腿部疲劳。
6. 扶墙式行走：行走时手握一条高栏或紧握杠杆，两手用力向两侧摇荡移动，可发挥肌肉效应。
五、散步的频率根据散步的目的和个人的身体情况，一般每天散步30分钟至1小时，一周散步3-5次。
六、散步的效果散步可以强健体魄，心态舒畅，特别是老年人经常散步，精神饱满，面色红润。
研究表明，散步能预防加快衰老。
《散步》知识点归纳
知识点归纳：一、作者简介莫怀戚(1951－2014)，重庆人，当代作家，重庆师范大学文学与新闻学院教授。
主要作品有小说《诗礼人家》《经典关系》等。
作品集主要有《莫怀戚中短篇小说选》。
二、故事背景《散步》写于1985年。
写此文之前，作者确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致，但作者当时并没有产生创作动机。
后来，作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知：在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的，而这在美国是不可想象的。
作者听后感慨不已，他开始重新审视这一看起来很陈旧的民族遗产，于是也就有了写作的念头，创作了此文。
三、理解词义信服:相信并佩服。
分歧:思想、意见、记载等不一致的地方。
取决:由某方面或某种情况决定（后面多跟有“于”字）。
熬:忍受(疼痛或艰苦的生活等)。
一霎:一会儿；短时间。
两全:顾全两个方面。
粼粼:形容水、石等明净的样子。
各得其所:原指每个人都得到了满足。
后指每一个人或事物都得到恰当的安置。
四、课文分段第一部分（第①段）：交代散步的地点、人物。
第二部分（第②一⑧段）：写散步的过程。
五、问题解疑1.“我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
”这几句话有什么深刻含义？这几句话把母子二人的情态都显现出来了,母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝敬,情态毕现,并且为下文“我”背母亲埋下伏笔,其中“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样”是一个对称句,表明年老的母亲非常信服“我”,就像“我”小时候信服她一样,这句话表明,随着母子年龄的变化,依赖感也发生了转化。
2. “我的母亲又熬过了一个严冬”，句中的“熬过”一词有什么表达作用？“熬”有“忍受，艰苦支持”的意思，“熬过”形象地写出了母亲在漫长的严冬里，在身体和精神上所遭受的苦难，表现了母亲的坚强，流露出“我”的欣慰。
3. “这南方的初春的田野! 大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西———生命。
散步知识点总结小升初语文
散步知识点总结小升初语文一、散步的好处1. 锻炼身体：散步是一种有氧运动，可以有效地锻炼心肺功能，增强身体的耐力和抵抗力。
长期坚持散步可以促进新陈代谢，改善身体机能，减少疾病的发生。
2. 放松心情：散步可以帮助人们放松心情，减轻压力，舒缓身心疲惫的感觉，提高心情愉悦度。
3. 促进睡眠：散步可以帮助人们调整生物钟，促进睡眠质量，改善失眠问题。
4. 保持身材：散步是一种简单易行的运动方式，可以帮助人们控制体重，塑造好身材。
5. 改善心理健康：散步可以促进身体内啤酒素的分泌，提高人的情绪，减轻抑郁和焦虑情绪。
6. 有助于心血管健康：散步可以有效地改善心脏和血管的健康，减少心脏病和中风的风险。
二、散步的技巧1. 步态正确：散步时，步态要放松自然，姿势要端正，保持脊柱挺直，双臂自然摆动。
2. 步频适宜：散步的步频要适宜，不宜太快，也不宜太慢，一般以每分钟100~120步为宜。
3. 呼吸方法：散步时，要保持正常的呼吸方法，可以通过深呼吸来增加氧气的摄入量。
4. 注意步行时间：最佳散步时间一般在早晨和傍晚，这个时段的空气清新，氧气含量高。
5. 选择路线：可以选择环境优美，空气清新的公园、郊外或者河滨地带进行散步。
6. 注意力集中：散步时可以倾听音乐或者欣赏周围的景色，适当分散注意力，有助于放松身心。
三、散步的禁忌1. 下雨天气：下雨天气路滑，容易摔倒，不适宜散步。
2. 中暑天气：高温天气不适合长时间的户外活动，易中暑。
3. 大风天气：大风天气易导致呼吸系统的感染，对健康不利。
4. 夜间散步：夜间能见度低，容易发生意外。
5. 穿着不合适：散步时穿着过暴或者过少会影响健康。
6. 运动前后不要进食：运动前吃太饱容易导致胃肠不适，运动后立即进食容易导致胃肠道疾病。
7. 输液疗程：不适宜在输液疗程中进行散步活动，过度的运动可能会导致输液的进度过快。
四、散步的科学健身方法1. 正确选择鞋子：选择一双合脚的运动鞋，能有效地减轻双脚的压力，保护关节。
散步知识点总结大全
散步知识点总结大全一、散步的好处1. 有氧锻炼散步是一种有氧锻炼，可以增强心肺功能，提高肺活量，增加气血循环，提高身体的代谢能力，增强免疫力，预防慢性疾病。
2. 减肥瘦身散步是一种低强度的运动，可以帮助燃烧多余脂肪，达到减肥瘦身的目的。
长期坚持散步可以塑造纤细的身段，改善体态。
3. 缓解压力散步可以帮助释放身体内的压力，是一种非常好的减压方式。
在忙碌的工作生活中，定期进行散步可以有效缓解压力，保持心情愉快。
4. 提高睡眠质量散步可以使身体达到疲惫的状态，有助于促进睡眠，提高睡眠质量，同时也可以缓解失眠问题。
5. 增强体质散步可以增强肌肉和骨骼的力量，增加肌肉的弹性和耐力。
长期坚持散步可以使身体更加健康和有活力。
6. 改善心理健康散步可以帮助稳定情绪，减轻抑郁情绪，增加自信心，提高生活幸福感，提升自我价值感。
7. 促进社交散步是一种健康的社交方式，可以与朋友或家人一同进行，增进感情，增加交流机会。
二、散步的注意事项1. 穿着舒适在散步时应该选择穿着舒适的运动鞋和运动服，以减少对脚部和身体其他部位的不适，提高行走的舒适度。
2. 步态正确在散步时应该保持正确的步态，即每次迈出的步子应该平稳、有节奏，脚掌着地，身体保持挺直。
不要走得太快或太慢，保持适当的步伐。
3. 坚持规律散步最好能够坚持每天一定的时间和步数，这样才能发挥最大的健康效果。
一般建议每天散步30分钟以上。
4. 注意环境在散步时要注意观察周围环境，避免潜在的危险，如车辆、崎岖地形、人群、坑洼等，以免发生意外。
5. 饮食调整在散步前不要吃太多油腻的食物，以免影响行走的舒适度。
散步后可以适当补充水分，以保持身体的水平衡。
6. 避免高温在夏天散步时要避开高温时段，以免中暑。
如果一定要在高温时段散步，要选择遮阳的路线，并且随身携带水。
7. 注意身体信号在散步过程中要注意身体的信号，如出现头晕、乏力、胸闷等不适，要及时停下来休息，并及时就医。
三、散步的技巧1. 正确的步伐散步时应该保持挺胸收腹的姿势，迈开正常的步伐，脚掌着地，脚跟与脚尖要保持一定的距离，使步子显得自然。
七年级语文上册第六课散步知识点
七年级语文上册第六课散步知识点七年级语文上册第六课散步知识点一、：莫怀戚二、中心思想：《散步》按时间顺序叙写了一家三代在田野里散步的过程，展示了一家人互敬互爱、和睦相处的动人画面，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，昭示中年人应肩负起承前启后的责任，给人以深刻启示。
三、写作特点：⑴注重细节描写⑵以小见大⑶语言精美四、问题1、如何理解“但我的妻子都是慢慢的，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界〞这句话?中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。
一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样?五、字词信服xìnfú:相信,佩服。
嫩芽nânyá:嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。
霎时shàshí：极短的时间,片刻。
拆散chüisàn：分开委屈wþiqū：受到不公平的待遇,心里难过。
水波粼粼shuǐbōlínlín：形容水面明净。
粼粼，水十分明净。
各得其所gâdãqísuǒ：每个人或事物都得到恰当的安排或舒适的位置熬：忍受做阅读题技巧顺溜浏览问题和背景，整体把握很从容;确定区域定目标，圈点勾画细推敲;回答问题要精练，摘取原文是关键;阅读重在悟文意，文初段末要多记;字词句意重语境，四不分离会贯通。
正确的答题步骤精读精读是学生在教师的指导下，通过教材上的阅读材料学习词汇和句法，从而提高理解能力。
因为阅读能力的培养是一个任重道远的过程，这并不是教师在课堂里所能解决的。
对于小学高年级学生来说，语言知识与阅读时间都是有限的。
因此，除了布置相适应的阅读任务以外，在课堂上适度的精读指导是相当有意义的，教师必须引导学生仔细观察语言，掌握必需的篇章知识，弄清语言各层次之间的制约关系以帮助他们正确预测，有效推理。
教师可以灵活的设计一些有针对性的练习来帮助学生理解课文和反馈阅读理解的情况。
七年级语文上册散步知识点总结
七年级语文上册散步知识点总结散步是一种自然而然的运动方式，它不仅可以锻炼身体，还可以让我们放松心情、开阔眼界。
在七年级语文上册中，散步也是一个重要的话题。
下面就让我们来总结一下七年级语文上册关于散步的知识点。
一、散步的好处散步是一种简单易行的运动方式，它能够增强全身的代谢功能，促进血液循环，提高免疫力，缓解压力等等。
在《杨绛的散文》中，杨绛阐述了散步的好处：“散步就像扫视人生路途，人生则是漫长的散步。
”她认为散步能够让我们享受自然美景、领略生活乐趣，同时也能够培养我们的思维、写作和理解能力。
二、散步的技巧散步虽然看似简单，但是有一些技巧和注意事项必须牢记。
首先，要选择适合自己的时间和地点。
比如，在天气晴好的时候，可以选择到公园、湖畔等自然环境好的地方散步；在晨间或傍晚天气凉爽的时候散步，可以让我们感受到清新的空气和宁静的夜晚风景。
其次，要注意正确的姿势。
应该挺胸收腹、放松肩膀，步长不宜过大或过小，轻松自然即可。
此外，如果是长时间的散步，可以适当地留出时间休息，保持水分和营养物质对身体的供应。
三、散步对文学创作的启示散步不仅能够促进身体健康，还能够对文学创作产生启示。
在《散步》这篇课文中，吴思讲述了自己散步时恍惚的经历。
他通过观察街上的人们、听取自己所经过的街头小贩的嘈杂声音，极大地丰富了自己的想象力和语言表达能力。
因此，散步也可以成为一种既健康、又有利于知识、文学方面的锻炼方式。
四、散步的一些短文阅读七年级语文上册中有一些关于散步的短文阅读，其中包括《桥上散步》、《爱散步的童话》、《乡间散步》等等。
这些短文不仅生动有趣，也让我们更加深入地了解散步的好处和意义。
在阅读中，我们可以思考作者的写作技巧和意图，学习如何运用语言表达自己对散步的感悟和认识。
综上所述，散步是一种简单实用的运动方式，它对身体健康、文学创作等方面都有着极大的益处。
通过在七年级语文上册中的学习，我们可以更加深入地了解散步的意义，同时也可以在实践中体验到它所带来的健康和愉悦。
《散步》知识点学习资料
《散步》知识点1、本文题目《散步》是从文章主要事件的角度来确定的，有何作用？【标题作用类题】⑴作用：①交代了本文的主要叙述事件是散步；②起线索作用，整篇文章都是围绕“散步”来结构全篇的。
⑵拟题目及理由：《三代人的漫步》——从人物关系角度拟题；《大路与小路》——从矛盾焦点角度拟题。
2、请赏析“我的母亲又熬过了一个严冬”一句中“熬过”的表达效果。
【赏析词语表达作用/效果类题】①“熬”有“忍受（病痛或艰苦生活）的意思；②“熬过”形象地写出了母亲在漫长的严冬里在身体和精神上所遭受的苦难；③表现出了母亲的坚强，流露出“我”的欣慰之情。
3、散步时发生了什么样的分歧？我是怎样解决的？这体现了我对母亲怎样的情感？【课文理解类题】①分歧：母亲要走大路，认为大路平顺；儿子要走小路，认为小路有意思。
②解决：我思考之后决定委屈儿子，走大路。
③情感：体现了我对母亲的孝顺与尊敬。
4、本文中所涉及到的环境描写请找出来并分析作用。
【环境描写作用类题】⑴①环境描写：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
②作用：此处景物描写写出了初春蓬勃旺盛的生机，使人感觉到生命的存在；烘托了一家人散步时欢乐的心情。
⑵①环境描写：她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
②作用：此处景物描写为我们描绘了一幅清新明丽的田园风光；是前文“小路有意思”的内涵，与前文“小路有意思”相照应；也衬托出母亲做决定后愉快的心情。
5、怎样理解结尾句“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。
”的含义？【结尾句含义/内涵类题】①从字面上看，写出了我与妻子走的很小心，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的；②同时，“世界”这个词在这里是大词小用；我背上的母亲，代表着过去；妻子背上的孩子，代表着未来，写出了中年人所肩负的承前启后的重大责任；③这个带有象征意味的句子，写出了作者的使命感，深化了文章主题，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
第6课《散步》知识点梳理
《散步》知识点卷学习目标：1.整体感悟课文内容，理解人物性格，体会文章主题。
(重点)2.学习以小见大、结尾升华主题的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。
(难点)3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
(重点)一、整体感知1.用简洁的话概括本文内容本文主要讲了祖孙三代一家四口人初春在田野散步，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
2.划分文章结构①我劝母亲散步；②全家一起散步；③走大路还是走小路的分歧；④我决定委屈儿子；⑤母亲却依从了儿子；⑥我和妻子分别背起母亲和儿子走小路。
二、深入研读1.分析人物形象“我”：诚恳、孝敬、善良、关心老人、爱护幼小。
母亲：尊重儿子、善解人意、疼爱小辈。
儿子：天真活泼、可爱、聪明伶俐、懂事。
妻子：顾全大局、理解、信赖丈夫、温柔、贤惠、尊敬老人。
2.题目的好处（作用）①“散步”是本文的叙事线索，直接点明本文记叙的主要事件，奠定舒缓从容、娓娓道来的感情基调。
②具体形象化的题目，吸引读者的阅读兴趣，留给读者更多的想象空间。
3.第二自然段用了怎样的叙述顺序?有什么作用?插叙，作用：补充交代了散步的原因，写出中年儿子与老年母亲间特有的骨肉深情，表现出真挚和谐的母子情，突出孝敬父母、尊老这一中心。
4.赏析句子①母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲老迈、顺从、儿子诚恳、孝敬，并且为下文背母亲埋下了伏笔。
②一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样……我说：“走大路。
”细节描写: 散步时发生分歧，“我”最终决定委屈儿子，选择走大路，体现了“我”对母亲的尊敬和孝顺。
5.炼字“熬”①体现了年迈体弱的老人挺过严冬的不易和母亲的坚强；②“我”为母亲最终安然无恙而庆幸、欣慰的心理。
七年级散步知识点
七年级散步知识点《散步》是莫怀戚创作的一篇散文，被选入人教版七年级上册语文课本。
这篇文章通过一次全家散步的平常小事，展现了家庭的温馨与亲情的珍贵，也体现了中年人肩负的责任和对生活的深刻思考。
以下是关于这篇文章的一些重要知识点：一、作者简介莫怀戚，1951 年出生，重庆人。
1982 年毕业于四川大学中文系。
曾任重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。
其作品贴近生活，注重细节描写，文字清新质朴。
二、字词积累1、字音分歧（qí）蹲下（dūn）熬过（áo）霎时（shà）粼粼（lín）2、词义信服：相信并佩服。
分歧：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
三、文章主旨文章以“散步”为线索，通过对一家四口在田野散步这一生活场景的描绘，展现了一家人之间互敬互爱、融洽和睦的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，也表达了中年人在家庭中的责任和担当。
四、写作特色1、以小见大作者选取了日常生活中一次平凡的散步，却通过对人物的语言、动作、心理等细节描写，反映出深刻的主题——亲情、责任和生命的传承。
2、细节描写文中有多处细节描写，如“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧。
’”通过“摸摸”这一动作，表现了母亲对孙儿的疼爱。
3、景物描写文中对南方初春田野的描写，“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
”烘托出一家人散步时轻松愉悦的心情。
4、语言简洁文章语言简洁明了，却富有表现力。
如“我的母亲又熬过了一个严冬。
”一个“熬”字，形象地写出了母亲度过冬天的艰难，也体现了“我”对母亲的关心。
五、人物形象1、“我”作为一家之主，有责任感，能够顾全大局，尊重母亲的想法，也关爱妻儿。
2、母亲善解人意，疼爱孙儿，为了孙子愿意改变自己的主意。
3、妻子温柔贤惠，尊重丈夫，支持丈夫的决定。
七年级上册散步的知识点
七年级上册散步的知识点散步是每个人都喜欢的一种健身方式，不仅可以让人放松身心，还能锻炼身体。
有关散步的知识点在七年级上册体育课程中也有讲述，下面就来简单介绍一下。
一、散步的步态首先要了解散步的步态，步态不正确容易伤害关节。
正确的步态是脚跟着地，脚尖顶上去，向前滚动脚掌，最后将脚尖再次接触地面。
同时步频应该适中，不宜过快或过慢。
二、散步频率散步可以是一天多次进行，也可以是一周几次，频率因人而异。
一般来说，每天散步30分钟以上有益身心健康，但要根据自身情况灵活调整。
如果平时缺乏运动，建议慢慢适应，先从10分钟开始，逐渐增加时间。
三、散步路线散步路线因地而异，可以选择公园、广场、小区等开阔地带，也可以在城市中心的商业街闲逛。
建议选择空气清新、绿化好的地方，最好是没有汽车穿行的区域。
对于初学者来说，可以选择平坦的道路进行散步。
四、散步注意事项1. 避免散步时迎面吹风，以免受凉或引起头痛。
2. 避免空腹散步，最好在饭后1-2小时进行。
3. 穿着应该舒适，尽量穿运动鞋。
4. 途中如果发现不适，应及时停止散步。
5. 多喝水，补充水分。
五、散步的好处1. 降低血压、心率，预防心血管疾病。
2. 改善睡眠质量，预防失眠。
3. 改善精神状态，缓解压力，减轻焦虑。
4. 提高免疫力，预防感冒。
5. 延缓衰老，保持身体健康。
6. 帮助控制体重，预防肥胖。
以上就是七年级上册关于散步的知识点介绍，希望大家可以在散步中享受运动的乐趣，同时保持身心健康。
初中散步课文儿笔记
初中散步课文儿笔记
《散步》是一篇散文，这篇文章描写了一家三代人一起散步的情景，表现了亲情的温馨与美好。
以下是这篇文章的笔记：
1.文章主题：文章主题是家庭亲情和中年人的责任。
通过描写散步的情景，表达了中年人应该承担的家庭责任，以及家庭成员之间的相互关爱和尊重。
2.写作手法：文章采用了细节描写和情感渲染的手法，通过描述散步过程中的细节和人物感受，展现了家庭成员之间的情感交流和亲情的温暖。
3.重点段落：文章的重点段落是描述散步过程中的细节和人物感受的段落，例如：“我们沿着小路向田野走去，我走在前面，母亲走在中间，父亲走在后面。
我们静静地走着，谁也没有说话。
”这段文字通过细节描写和情感渲染，表现了家庭成员之间的和谐与温馨。
4.文章结构：文章的结构是先介绍了散步的背景和原因，接着描写了散步的过程和感受，最后总结了散步的意义和启示。
5.知识点：通过这篇文章，我们可以了解到散文的特点和写作技巧，例如细节描写、情感渲染、结构安排等。
同时，我们也可以从中了解到家庭亲情的重要性，以及中年人在家庭中的责任和作用。
总之，《散步》是一篇优美的散文，通过描写散步的情景，表现了家庭亲情和中年人的责任。
这篇文章既有文学价值，又有思想深度，值得我们细细品味。
《散步》知识点
七年级语文散步知识点【基础知识精讲】课文剖析1．写法精讲（1）叙事波澜起伏，引人入胜。
文章写个波澜：一是“母亲要走大路"，“儿子要走小路”；二是等到“我”出于爱母之心决定走大路时，事情偏偏又不照“我”的决定发展，母亲要改走小路。
真是一波未平，一波又起。
这两处波澜不仅使记叙摆脱了平铺直叙的弊病，而且展示了“我”对母亲的挚爱,母亲对孙子的亲情。
（2）以小见大的写法：通过描写生活中的小事情—-散步，反映出尊老爱幼这个社会大主题。
（3）运用对称的句子，互相映衬使我们读起来很有情趣.在《散步》中两两对称的句子很多。
“母亲要走大路，大路平顺,我的儿子要走小路，小路有意思”等。
2．《散步》一文的线条比较明晰:（1)“我”劝母亲散步；（2)全家一起散步;（3）选择大路小路的分歧;(4)“我”决定委屈儿子；（5）母亲却依从了孙子；(6）在不好走的地方,“我”和妻子分别背起母亲和儿子。
3．两处景物描写所提供的美妙背景.第一处南方初春田野的描写:“大块小块的新绿”“树上的嫩芽也密了"“田里的冬水也咕咕起了水泡”.“新绿"“嫩芽”“冬水”的“水泡”，是春的气息的透露，显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，也是对生命力的礼赞.第二处描写母亲所望到的小路远处景物：金色的菜花、整齐的桑树、水波粼粼的鱼塘—-春天在召唤，生命在呼唤。
尽管“今年的春天来得太迟”“一些老人挺不住"“但春天总算来了”，母亲也总算“又熬过了一个严冬季节”。
这字里行间流露的正是一种对生活酷爱、对生活珍爱的人生态度.两段景物，看似简短，实则蕴含美着妙意境和深刻哲理。
4．寓意深刻的句子“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
”—-儿子小时候很尊敬母亲，听母亲的话，现在母亲老了，也尊重正值中年的儿子，母子之间互相尊重，充满骨肉之情。
“我母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
七年级第六课散步知识点
七年级第六课散步知识点散步是一项既能锻炼身体又能放松心情的运动，而在散步时，我们也应该注意一些知识点，才能够更好地享受散步所带来的益处。
下面，就让我们一起来了解一下七年级第六课散步的各个知识点吧。
一、头、颈、肩部的保护散步时，我们应该注意头、颈、肩部的保护。
首先，我们要尽量保持头部在中立位置，并放松颈部肌肉。
其次，肩部应该放松，不要紧绷或抬高，以便于呼吸。
如果我们不注意这些问题，长时间保持错误的姿势，就容易导致颈椎疾病、肩周炎等问题。
二、手、腰部的运动在散步时，我们不要忽略手、腰部的运动。
其实，正确的手臂动作可以促进身体的循环，并缓解臂部疲劳。
我们可以尝试着做一些摆臂运动，或者轻微的揉捏手臂。
此外，腰部的运动也非常重要。
我们可以轻微地转动腰部，以缓解对腰部的过度压力。
三、走路的姿势正确的走路姿势可以有效地降低对身体的冲击，同时也能够锻炼全身肌肉，练就完美的体态。
首先，我们应该整齐地站立，双脚分开与肩同宽，身体放松。
其次，我们要尽可能地踩在脚掌上，而非脚跟，以减少对膝关节的伤害。
最后，我们要尽量平稳地前进，注意不要迈步太大或太小，以免影响呼吸和步幅。
四、散步时间和距离散步的时间和距离都需要注意，否则反而会带来负担。
通常来说，每次散步的时间不宜超过1个小时，距离也不宜过长。
如果你是新手，可以从较短的距离开始，逐渐增加时间和距离。
五、穿着和气候在进行散步时，我们还要关注穿着和气候的问题。
如果气温较高，我们应该穿着轻薄、透气的运动服，遮阳帽也是不错的选择。
如果天气寒冷，我们则应该穿上保暖性能好的运动服，并注意头、脖子、手和脚的保暖。
另外，一定要注意饮食和饮水，以免出现中暑和脱水等问题。
总之，散步是一项简单又有效的运动，而正确的散步方式能够为我们带来更多的好处。
当然，以上的知识点只是我们应该注意的方面之一，如果你想要充分发挥散步的功效，更好的方法是多加练习，并请教专业人士和运动员的建议。
七年级语文散步知识点
七年级语文散步知识点
一、词语的识别与运用
1.词的分类：名词、动词、形容词、副词、代词等。
2.常用词的意义和用法，例如：的、地、得、和、与、或等。
3.词语的意义区分，例如：同音异形词、多音字、近义词、反
义词等。
二、句子的构成和表达
1.简单句的构成和基本要素，例如：主语、谓语、宾语、定语、状语等。
2.复合句的构成和基本类型，例如：并列句、主从复合句、从
句的引导词等。
3.句子的表达方式，例如：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
三、修辞手法的运用
1.比喻、拟人、夸张等常见修辞手法的意义和运用。
2.排比、反问、对仗等常见修辞手法的意义和运用。
3.修辞手法的表达方式和效果，例如：增强表达力、引起感情共鸣等。
四、文章的阅读和理解
1.文章的主题、结构、段落、语言风格等基本要素。
2.文章的解读和理解，例如：猜测词义、理解意图、推理结论等。
3.文章的评价和鉴赏，例如：主旨是否明确、结构是否合理、
语言是否精湛等。
五、写作技巧的训练和提高
1.常用写作技巧，例如：列举、举例、对比、归纳、概括等。
2.写作方法的选择和运用，例如：以人物为主体、以事件为主线、以感情为主旨等。
3.写作素养的培养和提高，例如：思维的敏捷、语言的丰富、
表达的准确等。
结语：
以上七年级语文散步知识点只是我们日常学习的一部分，但却
是我们日后知识的基础。
只有牢固掌握了这些基础，才能更好的
进行学习和发展。
希望同学们在日常学习中，认真掌握这些知识，不断提高自己的语文素养。
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知识点归纳：
一、作者简介
莫怀戚(1951－2014)，重庆人，当代作家，重庆师范大学文学与新闻学院教授。
主要作品有小说《诗礼人家》《经典关系》等。
作品集主要有《莫怀戚中短篇小说选》。
二、故事背景
《散步》写于1985年。
写此文之前，作者确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致，但作者当时并没有产生创作动机。
后来，作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知：在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的，而这在美国是不可想象的。
作者听后感慨不已，他开始重新审视这一看起来很陈旧的民族遗产，于是也就有了写作的念头，创作了此文。
三、理解词义
信服:相信并佩服。
分歧:思想、意见、记载等不一致的地方。
取决:由某方面或某种情况决定（后面多跟有“于”字）。
熬:忍受(疼痛或艰苦的生活等)。
一霎:一会儿；短时间。
两全:顾全两个方面。
粼粼:形容水、石等明净的样子。
各得其所:原指每个人都得到了满足。
后指每一个人或事物都得到恰当的安置。
四、课文分段
第一部分（第①段）：交代散步的地点、人物。
第二部分（第②一⑧段）：写散步的过程。
五、问题解疑
1.“我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
”这几句话有什么深刻含义？
这几句话把母子二人的情态都显现出来了,母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝敬,情态毕现,并且为下文“我”背母亲埋下伏笔,其中“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样”是一个对称句,表明年老的母亲非常信服“我”,就像“我”小时候信服她一样,这句话表明,随着母子年龄的变化,依赖感也发生了转化。
2. “我的母亲又熬过了一个严冬”，句中的“熬过”一词有什么表达作用？
“熬”有“忍受，艰苦支持”的意思，“熬过”形象地写出了母亲在漫长的严冬里，在身体和精神上所遭受的苦难，表现了母亲的坚强，流露出“我”的欣慰。
3. “这南方的初春的田野! 大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西———生命。
”这段景物描写有什么作用？
本段对初春田野进行的景物描写，突出了初春蓬勃旺盛的生机，使人感觉到生命的存在，生命的召唤，烘托了一家人散步时欢乐的心情。
4.祖孙发生分歧，我为什么感到责任重大？
祖孙发生分歧，“我”若处理好了，全家高高兴兴；若处理不好，全家不愉快，破坏家庭和谐，所以“我”感到责任重大。
5.散步时发生了什么样的分歧? “我”是怎样解决的? 这体现了“我”对母亲怎样的情感?散步时发生的分歧是：母亲要走大路，因为大路平顺；儿子要走小路，因为小路有意思。
处于核心地位的“我”选择走大路——“我决定委屈儿子”，因为“我”考虑到自己陪伴儿子的时间还很长，即使这一次委屈了他，还有长久的日子可以补偿，但“我”能为母亲做事的时间已经不多了，“我”经过思考决定“走大路”的细节描写，反映了“我”对母亲的孝顺和尊敬。
6.“她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼。
”这句景物描写有怎样的作用？
本题运用景物描写作用分析法来分析。
“金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”描绘了一幅清新明丽的田园风光图，这分明是春天和生命的召唤，写出了“小路有意思”的内涵，也衬托出母亲愉快的心情。
7.怎样理解结尾“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
”这句话的含义？
“世界”这个词是大词小用，写出了中年人所肩负的承前启后的重大责任。
“我”背上的母亲，代表着过去，妻子背上的孩子代表着未来，这重大的责任中年人应该责无旁贷地承担起来。
这个带有象征意味的句子，写出了作者的使命感，深化了文章的主题，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
六、课文主题
课文选取“散步”这个生活中的小片段，展现了一家四口祖孙三代互敬互爱、融洽和睦的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。