三年级下学期第二周导学案

7一个小村庄的故事

主备人：黄晓芳审核人：徐辉光编写时间：2013.3.11

班级：姓名：

第一课时

学习目标：

1、通过学习这篇课文，受到热爱自然、合理地开发和利用自然资源的教育。

2、学会本课生字新词。体会课文中含义深刻的句子。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重难点：

1、理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。

2、联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。

教学过程：

自主学习：

一、复习导入新课。

1. 检查生字学习情况，组词

2. 检查生词学习情况，释义

3. 出示洪灾图片，问同学们，从图上你看到了什么,想到了什么？

（无情的洪水，摧毁了我们的家园）

4. 在很久很久以前，有一个美丽的小村庄也遭遇了这样毁灭性的浩劫，变的一无所

有，下面请同学们与老师一起探寻这个小村庄的故事。

二、自学体验：

1、轻声读课文，再想一想这篇课文写的是什么。读懂了什么，还有什么读不懂的，把读不懂的地

方做个记号，再往下读。等读完全文，原来读不懂的可能就会豁然开朗，一下子想通了。

2、仔细思考，这篇课文表达了作者怎样的感情？交流展示：

自主、合作、探究:

1．带着问题听教师范读课文，了解课文大意。

2．分组朗读，要求：反复练习，读准字音，读通句子。

3．鼓励学生质疑，解决以下两个问题：

（1）这样一个美丽的小村庄为什么没有了？

（2）课文告诉我们什么道理？

练习巩固：

一、我会选

清澈（chè zhé）喘气（zhuǎn chuǎi）湛蓝（shèn zhàn）

卷走（juàn juǎn）裸露（guǒ luǒ）雨水奇多（qí jī）

二、我会填

郁郁（）（）清（）见（）（）（）深远

清（）甜（）各（）各（）（）有（）有

三、我能把加黑的词换个词语，使句子意思不变

１、山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。（）

２、裸露的土地不断扩大。（）

３、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具。（）

第二课时

学习目标：

1、通过学习课文，受到热爱自然、合理地开发利用自然的教育。

2、通过交流材料，体会课文中含义深刻的句子，增强学生的环保意识。

3、有感情地朗读课文。

教学过程：

自主学习：

一、创设情境，导入新课

出示课文插图：同学们，在山谷中，有这样一个小村庄，山上森林茂盛、苍翠。如果你走过村前的小河，一低头就能够看到一尾尾肥美的鱼儿在河底五彩的石子间自由自在地嬉戏。

练习巩固：

一、想一想，填一填。

一（）城市一（）公路一（）树林

两（）工程师一（）楔子一（）心

二、找同音字填空。

Xiàng

( )树（）机大（）（）目

Shēn

（）份（）浅人（）（）请

三、把下面的句子写具体。

1、草地上开着小花。

（）的草地上开着（）的小花。

2、公路旁边挺立着橡树。

（）公路旁边挺立着（）的橡树。

9寓言两则

主备人：黄晓芳审核人：徐辉光编写时间：2013.3.12

班级：姓名：

第一课时

学习目标：

1、我要学会本课生字新词，书写时要注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的

字形。

2、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。

3、我能有感情地朗读并背诵这则寓言。

教学重难点：

理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。教学过程：

自主学习：

一、导入新课。

同学们，我们以前学过寓言，谁能说说什么叫寓言？

（寓，寄托；言，讲道理。寓言就是通过一个生动有趣的故事告诉人们一个深刻的道理，使人受到教育和启发。）

这节课我们就来学习寓言《亡羊补牢》。（板书课题）

二、自学体验：

1.请同学们查字典，说一说题目中的“亡”、“牢”分别是什么意思。

[“亡”在古代指丢失。“牢”在文中指羊圈（juàn）]

2.你能用一句话说说“亡羊补牢”的意思吗？

（养羊人丢失了羊才去修补羊圈。）

交流展示：

自主、合作、探究:

1. 出示字词卡片，指名认读

Wáng láo juàn kūlóng diāo fáng

亡羊补牢羊圈窟窿叼街坊

quàn huǐ

劝告后悔

2.交流讨论，记忆字形。

窟：上面是“穴宝盖”，下面是“屈”。

窿：上面是“穴宝盖”，下面是“攵”下边有一横，不要丢掉。

街：中间最后一笔是“提”。

3.默读课文。思考：养羊人丢了几次羊？为什么丢？

练习巩固：

1.看拼音，写词语

wáng yáng bǔ láo kū long diāo zǒu juē fang quàn gào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.在正确的答案后面画“√”。 《亡羊补牢》这则寓言告诉我们： （1）不该不听劝告。（ ） （2）认识到错误就行了。（ ） （3）有了错误，及时改正。（ ） 3.写出下列词语的同义词》 赶快— 后悔— 4.阅读短文，回答问题。

风筝飞上了天空，低头一看，房屋和树木全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说：“哈哈，世界上只有我最高了。”

忽然飞来一架飞机，风筝对线说：“就怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。”

“要不是我牵住你，你只能躺在地上。”线对风筝说。 风筝不以为然。

一阵风吹来，风筝拼命往上蹿。正当蹿得起劲时，线断了。风筝想乘机追上飞机，可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝才明白 。 （1）在带点的字的正确读音下面画上横线。

风筝（zhēng zēng zhēn ） 觉得（jué jiào ） 往上蹿（cuàng cuān chuàn ）

(2)下面三句话，哪一句填在结尾处最合适，在（ ）里画“√” ①不听别人的劝告是不对的。（ ）

②自高自大，把自己估计得太高，必然要失败的。（ ） ③只有谦虚，才会进步。（ ） 阅读拓展：

苍蝇与蜜

蜂房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。”

对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。 两只打架的公鸡

为了争占母鸡，两只公鸡打了起来，其中一只把另一只打跑了。那只被打败的只好躲进有遮盖的地方，那只打胜的却飞到高墙上大喊大叫。这时一只鹰猛飞过来，将他抓了去。这以后，那只被打败的公

鸡平平安安地占有了那些母鸡。 这故事说明，傲慢给人带来危害，谦卑给人恩惠。

老鼠与青蛙 老鼠不幸被青蛙所爱。青蛙愚蠢地把老鼠的脚绑在自己的脚上。开始，他们在地面上行走，走了走，一切正常，还可吃着谷子。当来到池塘边时，青蛙把老鼠带到了水里，他自己在水里嬉戏玩耍，高兴得呱呱叫。可怜的老鼠却被水灌饱，淹死了。不久，老鼠浮出水面，但他的脚仍和青蛙绑在一起。

鹞子飞过这里，看见了老鼠，冲向水中，把他抓了起来，青蛙跟着被提出了水面，也成了鹞子的美食。 这是说，与别人关系太亲密，在灾难降临时，往往会受到牵连。 叼着肉的狗

狗叼着肉渡过一条河。他看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。想到这里，他决定要去抢那块更大的肉。于是，他扑到水中抢那块更大的。结果，他两块肉都没得到，水中那块本来就不存在，原有那块又被河水冲走了。 这故事适用于贪婪的人。