《能量的转化和守恒》PPT人教版教材2

课堂检测
回归课本 1．（教材母题：课本 P29，动手动脑学物理改编）如图所示为一支向高 空瞄准的步枪，扣动扳机后射出一颗子弹时，子弹没有击中目标，最 后下落陷在土地中．关于该过程中的能量转化，下列说法不正确的是
( D)
A．火药燃烧，化学能转化为内能 B．火药将子弹推出，内能转化为动能，给予子弹初速度 C．子弹向上飞行，动能渐渐转化为重力势能；下落时，重力势能重新 转化为动能 D．子弹落入土中，机械能消失
该热水器的热效率η＝
Q 吸 ×100% Q放
＝11..6982××110066
J J
×100%
＝
87.5%
答：该热水器的热效率为 87.5% .
三分钟自测 1．大量事实证明，能量既不会 凭空消灭，也不会 凭空产生， 它只会从 一种形式转化为 其他形式；或者从一个物体 转移 到其他物体，而在转化和转移的过程中，能的总量 保持不变，
解：水的质量 m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×20×10－3m3＝20 kg
水吸收的热量：Q 吸＝cmΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×20
kg×(40 ℃－20 ℃)＝1.68×106 J
天然气释放的能量：Q 放＝qV＝3.2×107 J/m3×(2 380.93 m3－
2 380.87 m3)＝1.92×106 J
人教版课件优秀课件《能量的转化和 守恒》P PT人教 版教材 2ppt课 件人教 版课件
人教版课件优秀课件《能量的转化和 守恒》P PT人教 版教材 2ppt课 件人教 版课件
人教版课件优秀课件《能量的转化和 守恒》P PT人教 版教材 2ppt课 件人教 版课件
3．在能的转化过程中( C ) A．机械能一定守恒 B．各种形式的能都守恒 C．各种形式的能量的总和一定守恒 D．内能一定守恒
课前自主预习
【阅读课本 P27～P29，完成以下问题】 1．根据课本图 14.3－1 中的不同形式的能的相互转化，请你 举两个实例： 光能转化为化学能：植物进行光合作用 能转化为内能：燃料燃烧．发热
2．能量守恒定律的定义： 能量既不会凭空消灭，也不会
空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者
体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能
这就是能量守恒定律．
人教版课件优秀课件《能量的转化和 守恒》P PT人教 版教材 2ppt课 件人教 版课件
2．下列关于能量转化的说法中不正确的是( D ) A．水电站里水轮机带动发电机发电，机械能转化为电能 B．电动机带动水泵把水送到高处，电能转化为机械能 C．植物吸收太阳光进行光合作用，光能转化为化学能 D．燃料燃烧时放热，机械能转化为内能
2．摩擦生热， 机械能转化为 内 能； 水电站里水轮机带动发电机发电， 机械能转化为 电 能； 电动机带动水泵把水送到高处， 电 能转化为 机械能； 植物吸收太阳光进行光合作用， 太阳能转化为 化学能； 燃料燃烧时发热， 化学能转化为 内 能．
知识点二 能量守恒定律 1．大量事实证明， 能量既不会凭空消灭，也不会凭空
保持不变． 它在任何领域都适用吗？ 是的，所有能量转化过程都遵循能量守恒定律．
பைடு நூலகம்
课堂合作探究
知识点一 能的转化
1．做课本 P27“想想做做”，观察实验所发生的现象，发生了哪些能 量转化？
实验 1：现象： 手发热， 机械能转化为 内 能．
实验 2：现象： 温度计示数 ， 太阳能转化为 内 能． 实验 3：现象： 升 小高 风扇转动， 太阳能转化为 机械能． 实验 4：现象： 纸片被吸引， 机械能转化为 电 能． 结论：在一定条件下，各种形式的能都可以相互 转化．
3．课标活动建议指引 3.5.3 讨论和分析简单的永动机设计 方案，说明永动机是不可能造成的． 讨论 2：阅读课本 P29 的“想想议议”，设想中的永动机为什 么不能一直工作下去？
高处的水落下来，冲击叶片，将水的机械能转化为机器的动 能，机器对外做功的同时，又将低处的水抽往高处，由于摩 擦力的存在，有一部分机械能转化为内能，同时机器又要对 外做功，当高处的水全部流下后，机器只能将一部分水重新 抽回高处，所以这种机器不能永远工作下去．
2．历史上人类尝试制造各种不需要消耗能量就能源源不断对 外做功的“永动机”，但都失败了，因为这违背了 能量守恒 定律；能量的转移和转化是普遍现象，例如：手机电池把 化学能转化成电能；如图是小球在地面弹跳的频闪照片，小 球的机械能最后都转化成 内 能．
课本 P28 图 14.3－2
3．（教材母题：课本 P29，动手动脑学物理改编）小华家使用 的是天然气热水器，该热水器的铭牌标明了它的热效率，表 示该热水器工作时，天然气完全燃烧所消耗的化学能，有多 大比例转化为水的内能．小华尝试估测该热水器的热效率， 以核对铭牌上的数值是否准确．他把家里自动洗衣机的“水 量”设置为 20 L，用热水器输出的热水注入洗衣机，当注入 水的体积达到 20 L 时洗衣机便会自动停止注水．已知当时自 来水的温度是 20 ℃，热水器输出热水的温度为 40 ℃，注水 前天然气表的示数是 2 380.87 m3，注水后变为 2 380.93 m3， 天然气的热值为 3.2×107 J/m3.请你估测该热水器的热效率．
它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物 另一个物体，而在转化和转移的过程中，能的总量
变 ．这个规律称为能量守恒定律．
2．讨论 1：课本 P28 的“想想议议”中，为什么秋千和小球 的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？你认为减少的机械能 到哪里去了？
①秋千的能量转化是：重力势能→动能→重力势能→动 能……每次转化中都伴随着机械能损失，因为克服空气阻力 与绳索摩擦力做功，机械能转化为内能． ②小球的能量转化是：重力势能→动能→弹性势能→动能→ 重力势能→动能……每次转化中都伴随着机械能损失，因为 克服空气阻力做功，机械能转化为内能．
第十四章 内能的利用
第3节 能量的转化和守恒
本课目标导航
学习目标
课程标准
1.知道能量守恒定律． 2.能举出日常生活中能 量守恒的实例．(重点) 3.有用能量守恒的观点 分析物理现象的意识．
1.知道能量守恒定律．列举日常 生活中能量守恒的实例．有用能 量转化与守恒的观点分析问题 的意识． 2.知道能量的转化和转移有一定 的方向性.