氨气的实验室制法
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（1）药品： 氯化铵晶体、消石灰固体 （2）原理：2NH4Cl+Ca(OH)2 =△ CaCl2+2H2O+2NH3↑ （3）装置：固+固加热型 (与氧气的制取装置相同)
NaOH和CaO （4）干燥氨气的常用的试混剂合：物
CaO、碱石灰等碱性干燥剂
注意：无水CaCl2不能干燥NH3 （形成CaCl2·8NH3)
人教版高中化学必修一
第四节 氨 硝酸 硫酸
第2课时 氨气的实验室制法
复习导入：写出下列反应的化学方程式
1. NH3 + H2O--2. NH3 + HCl--3. 氨水受热分解 4.氨的催化氧化 5. NO2＋H2O---
1.掌握氨气的实验室制法。（重点） 2.了解铵盐的物理性质和化学性质。 3.了解铵根离子的检验方法。
（5）收集： 向下排空气法（瓶口塞一团棉花） 棉花的作用： 防止空气对流，提高集气的速度和纯度。
（6）验满（检验）：(常见唯一的碱性气体) 湿润的红色石蕊试纸变蓝；
（7）尾气吸收：
× 稀硫酸等酸溶液
发散思维
1
2
3
4
5
演示实验
发散思维
讨论：
1.如果要制取干燥的氨气，需采取什么措施？怎样 连结仪器？
自主学习
阅读课本98——99页、成长资源76页， 思考下列问题： 1.什么是铵盐? 2.铵盐有哪些主要物理性质？ 3.铵盐的化学性质表现在哪些方面? 4.如何检验NH4+ ?
展示交流
1.什么是铵盐? 2.铵盐有哪些主要物理性质？ 3.铵盐的化学性质表现在哪些方面? 4.如何检验NH4+ ?
教师讲解 氨气的实验室制法
课堂练习 《成长资源》78页变式训练2题
课堂检测 《成长资源》79 页随堂自测2、3、4、5题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ师点评
1.得分最多的小组： 2.最有创新精神的小组：
课后训练
1.A组学生做课时作业22的1——8题。 2.B组学生做课时作业22的1——10题 3.C组学生做课时作业22的1——12题
高考链接
1.你知道的干燥剂有哪些？如何分类？ 参考成长资源78页
实验室中还可以用哪些方法快速制氨气：
可否用加热分解NH4Cl的 方法制NH3?
①加热浓氨水法
NH3·H2O
NH3 ↑+ H2O
浓氨水
②向浓氨水中加生石灰
（生石灰吸水、溶解时放热）
浓氨水 CaO
拓展提高
请设计实验证明某白色晶体是（NH4)2SO4?
NaOH和CaO （4）干燥氨气的常用的试混剂合：物
CaO、碱石灰等碱性干燥剂
注意：无水CaCl2不能干燥NH3 （形成CaCl2·8NH3)
人教版高中化学必修一
第四节 氨 硝酸 硫酸
第2课时 氨气的实验室制法
复习导入：写出下列反应的化学方程式
1. NH3 + H2O--2. NH3 + HCl--3. 氨水受热分解 4.氨的催化氧化 5. NO2＋H2O---
1.掌握氨气的实验室制法。（重点） 2.了解铵盐的物理性质和化学性质。 3.了解铵根离子的检验方法。
（5）收集： 向下排空气法（瓶口塞一团棉花） 棉花的作用： 防止空气对流，提高集气的速度和纯度。
（6）验满（检验）：(常见唯一的碱性气体) 湿润的红色石蕊试纸变蓝；
（7）尾气吸收：
× 稀硫酸等酸溶液
发散思维
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5
演示实验
发散思维
讨论：
1.如果要制取干燥的氨气，需采取什么措施？怎样 连结仪器？
自主学习
阅读课本98——99页、成长资源76页， 思考下列问题： 1.什么是铵盐? 2.铵盐有哪些主要物理性质？ 3.铵盐的化学性质表现在哪些方面? 4.如何检验NH4+ ?
展示交流
1.什么是铵盐? 2.铵盐有哪些主要物理性质？ 3.铵盐的化学性质表现在哪些方面? 4.如何检验NH4+ ?
教师讲解 氨气的实验室制法
课堂练习 《成长资源》78页变式训练2题
课堂检测 《成长资源》79 页随堂自测2、3、4、5题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ师点评
1.得分最多的小组： 2.最有创新精神的小组：
课后训练
1.A组学生做课时作业22的1——8题。 2.B组学生做课时作业22的1——10题 3.C组学生做课时作业22的1——12题
高考链接
1.你知道的干燥剂有哪些？如何分类？ 参考成长资源78页
实验室中还可以用哪些方法快速制氨气：
可否用加热分解NH4Cl的 方法制NH3?
①加热浓氨水法
NH3·H2O
NH3 ↑+ H2O
浓氨水
②向浓氨水中加生石灰
（生石灰吸水、溶解时放热）
浓氨水 CaO
拓展提高
请设计实验证明某白色晶体是（NH4)2SO4?