音频视频PPT课件
合集下载
在ppt中插入视频和音频的方法
• 1. 打开需要插入视频文件的幻灯片。 • 2. 将鼠标移动到菜单栏中，单击其中的“插入” 选项，从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件” 命令。 • 3. 在随后弹出的文件选择对话框中，将事先准备 好的视频文件选中，并单击[添加]按钮，这样就 能将视频文件插入到幻灯片中了。 • 4. 用鼠标选中视频文件，并将它移动到合适的位 置，然后根据屏幕的提示直接点选[播放]按钮来 播放视频，或者选中自动播放方式。 • 5. 在播放过程中，可以将鼠标移动到视频窗口中， 单击一下，视频就能暂停播放。如果想继续播放， 再用鼠标单击一下即可。
方法三：将flash生成的.exe动画文件插入PPT中。
• 1.先先选中图片、文字或文本框。 • 2. 该图片“动作设置”中的“单击鼠标” 选项中选择“运行程序”，并指定文件路 径和文件名 • 注意：用这个方法时，一定要把在PPT“选 项”设置中“常规”里的“宏病毒防护” 选项去掉。不然的话，每次演示都会弹出 个警告框
（二）把音频文件嵌入到 PPT 中
• 1. 转换其他音频格式 (WMA , MP3) 之类到 WAV • 2. 执行“工具--选项”命令，在“常规”选项中把“链接声音文 件不小于(100)千字节”的默认设置改为“不小于50000KB(最大 值)”，因为你的设置必须大于你将要插入的声音文件大小，才能 保证音乐正常播放。 • 3. 执行“插入—影片和声音—文件中的声音”，在路径中选择一 首音频格式为“.wav”的PCM或IMA ADPCM的音乐，此时你右 击小喇叭，在“编辑声音对象—声音选项”中会有一个信息提示 “包含在演示文稿中”。（如果是链接的音乐，信息提示是一个 声音源 文件的绝对路径。）
• • • •
优点： 操作简单 缺点： 由于ppt和动画文件是链接关系，所以在ppt文件 复制或移动过程中，必须同时复制和移动动画文 件，并且更改链接路径。否则，将出现“无法打 开指定文件”对话框。 另外，在计算机中必须安 装flash播放器才能正常播放。
人教版2019 必修第三册Unit4教学课件 SPACE- THE FINAL FRONTIER (共23张PPT+视频音频)
人教版2019 必修第三册Unit4教学课件 SPACE- THE FINAL FRONTIER (共23张PPT+视频音频)
人教版2019 必修第三册Unit4教学课件 SPACE- THE FINAL FRONTIER (共23张PPT+视频音频)
mission three
Before the mid-20th century, most people felt travelling into space was an impossible dream. However, some scientists were determined to help humans realise their dream to explore space. _______.On 4 October 1957,... and on 12 April 1961, ... Over eight years later, on 20 July 1969,...
景海鹏
He is the only Chinese astronaut to go into space for three times.
王亚平
WangYaping， the only famale astronaut on board the Shenzhou 10 spacecraft ,taught physics lesson to Chinese student through a live video.
Your mission
22 10
14
172 70
38
Your mission
l Education background: College degree, trained to be a fighter pilot
多媒体课件的制作(共21张PPT)
制作与编辑
选择合适的制作工具
根据课件需求和自身技能，选择合适的多媒体课件制作工具，如 PowerPoint、Flash等。
课件页面设计
设计课件的页面布局、色彩搭配和字体选择，确保课件的美观性和 易读性。
交互功能实现
根据需要实现课件的交互功能，如超链接、动画效果、互动练习等。
测试与发布
课件测试
对制作完成的课件进行测试，确 保课件在各种环境下都能正常运
字体选择
选用易读性好的字体，字号适 中，以确保学生清晰阅读。
图片与图标
使用高质量的图片和图标，以 增强课件的形象化和直观性。
动画效果应用
突出重点
通过动画效果突出重点 内容，引导学生关注重
要信息。
增加趣味性
适当运用动画效果，增 加课件的趣味性和吸引
力。
避免过度使用
动画效果应适度使用， 避免过多的动画导致学
行。
反馈与修改
根据学生的反馈和测试结果，对 课件进行必要的修改和完善。
课件发布
将课件发布到相应的教学平台上， 供学生在线学习或下载使用。
03
多媒体课件制作工具
PowerPoint
优点
01
界面友好，操作简便，支持多种媒体格式，可轻松实现动画效
果。
缺点
02
文件体积较大，对计算机性能有一定要求，交互性相对较弱。
实例二：初中数学课件制作
制作要点 选取重点章节和知识点，突出数学思想和解题方法；
采用图表和动画等形式展示数学概念和公式，帮助学生理解；
实例二：初中数学课件制作
注重数学语言的准ห้องสมุดไป่ตู้性和规范性，避 免出现歧义和错误；
增加互动环节，如数学游戏、小组讨论 等，提高学生的参与度和学习效果。
av设备介绍ppt课件
无线网络扩展技术
包括Wi-Fi扩展器、Wi-Fi 中继器等设备，扩大无线 网络的覆盖范围。
03
av设备的应用场景
家庭娱乐
家庭影院
提供高清画质和环绕立体声，适合观看电影、电视节目和玩游戏 。
音乐播放
av设备可以连接各种音乐播放器，提供高质量的音乐播放体验。
家庭卡拉ok
av设备可以连接卡拉ok设备，让用户在家中享受唱卡拉ok的乐趣 。
模拟实验
一些高级的av设备可以模拟实验场景，让学生亲身体验实验过程， 提高学习效果。
语言学习
av设备可以播放各种语言的学习资料，帮助学习者提高听、说、读、 写的能力。
04
av设备的未来趋势
超高清显示技术
总结词
随着科技的不断发展，超高清显示技术已成为AV设备的未来趋势之一。
详细描述
超高清显示技术能够提供更加清晰、逼真的画面效果，使观众获得更好的视觉 体验。目前，市场上已经出现了许多超高清显示设备，如4K和8K电视、投影仪 等。
按使用场景分类
AV设备也可以按照使用场景分为家用AV设备和商用AV设备 两类。家用AV设备包括电视机、音响、DVD等，主要用于家 庭娱乐；商用AV设备包括投影仪、摄像机、录像机等，主要 用于商务会议、教育培训等领域。
02
av设备核心技术
显示技术
投影仪技术
01
包括DLP、3LCD、4K等不同技术路线的投影仪，满足不同场景
智能化时代
近年来，随着人工智能、物联网等技术的普及，AV设备逐渐实现了智能化，出现了智能 电视、智能音响等设备。
av设备的分类
按功能分类
AV设备可以分为音频设备和视频设备两类。音频设备包括音 响、功放、麦克风等，用于处理和播放音频信号；视频设备 包括电视机、投影仪、摄像机等，用于处理和播放视频信号 。
48个音标ppt课件(含音频)
双元音音标
/aʊ/
发音时由/a/向/ʊ/滑动，口形由大 到圆。
/əʊ/
发音时由/ə/向/ʊ/滑动，口形由自 然到圆。
/ɪə/
发音时由/ɪ/向/ə/滑动，口形由扁到 自然。
双元音音标
/eə/
发音时由/e/向/ə/滑动，口形由中张 到自然。
/ʊə/
发音时由/ʊ/向/ə/滑动，口形由圆到自 然。
元音发音技巧与示例
自主练习
学生自主选择一些单词进行音标标注和发音练习，巩固所学知识。
音标在句子中运用
06
连读现象分析
辅音+元音
在同一个意群里，如果相邻两词的前一个词是以辅音结尾，后一个 词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
r/re+元音
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的 r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
48个音标ppt课件(含音 频)
目 录
• 音标概述 • 元音音标详解 • 辅音音标详解 • 音标组合与发音规则 • 音标在单词中运用 • 音标在句子中运用
音标概述
01
音标定义与作用
音标（Phonetic Symbol）是 记录音素的符号，用于标识语 音中的音素。
音标的作用：帮助学习者正确 发音，提高口语和听力能力。
击穿连读
当前一个单词的结尾辅音与紧随其后的单词的开头辅音相同时，只需 发一次音。
弱读现象分析
弱读式
在英语中，虚词通常被弱读，即发音时音强减弱、音长缩短，有 时元音会发生弱化。
强读式
实词通常需要强读，发音时音强和音长都相对较强。
对比弱读
通过对比强读式和弱读式的发音，可以帮助学生更好地掌握英语发 音的节奏和语调。
《音频数字化》PPT课件
常见声音文件的存储格式
文件 格式
文件 大小
音
质
适用范围
WAV
大 音质好 通用性强
解说、音效 容量与音质成正比
MP3 小 音质较好、文件小 对声卡要求低 压缩比： 1：12
WMA 小
RA
小
在压缩比和音质方面都超过了MP3 兼容软件多， 压缩比1：18
流行于网络
音质教差，流媒体 在线收听网络音乐最好的一种格式
(1). 采样和量化
数字化音频的过程如下图所示。
电压
0.3
0.2
0.1
00
-0.1
时间
-0.2
-0.3
(a) 模拟音频信号
电压 0.3 0.2 0.1 00 -0.1 -0.2 -0.3
时间
(b) 音频信号的采样
011
010
001
000
111 110
时间
111
(c) 采样信号的量化（度量单位）
（2）编码(刻度) 量化编码示意
MIDI软件有多种类型，有MIDI播放软件、演奏软件和 创作软件。
通常，大多数的媒体播放器都可以播放MIDI音乐，如 WINDOWS95\98的媒体播放器（Windows Media Player）
除了媒体播放器以外，MIDI演奏软件和创作软件都可以 作为MIDI的播放器使用，
大部分软件还可以显示MIDI音乐的乐谱（五线谱或简谱） 甚至歌词内容等信息，甚至打印乐谱
播放MIDI文件就是按照记录合成音乐
46-竖琴
合成音色 2（温暖）
46-竖琴
合成音色 2（温暖）
优势：数据量很小、修改方便(与WAV相比) 1分钟MIDI文件 5～10KB 10M
PPT课件中的视频与音频
Video Converter Factory Pro”替换掉原来的Se001.ini文件。如果在这个文件 夹里找不到这个Se001.ini，我们可以通过查找找到Se001.ini文件，再粘贴覆盖。
软件的安装
Cool Edit Pro 的安装
1. 双击绿化安装文件 2. 过几分钟的时间就已经安装好了。 3. 将coolpro2文件夹中的coolpro2.exe图标发送到桌面，方便今后运行这个软件
HD Video Converter Factory Pro 的使用
1.双击运行HD video converter factory pro 出现如下界面
HD Video Converter Factory Pro 的使用
2.将要轮换、裁剪的视频拖到下面软件的区域
可以将一个或多个视频拖到这里面
HD Video Converter Factory Pro 的使用
1. 先将网络断开 2. 双击.exe 3. 点击“Next”出现“许可协议”对话框 4. 点击“I Agree”同意按钮出现“选择安装位置”对话框 5. 在Destination Folder文本框中选择要安装的目标文件夹即安装路径 6. 再点击“Install”安装按钮 7. 完成安装后出现“完成安装”对话框 8. 将安装包中的文件Se001.ini复制到“D:\我的文档\WonderFox Soft\HD
4.点击红线框区内的文件夹按钮，选择输出目录。
HD Video Converter Factory Pro 的使用
5.点击Run按钮，等待转换完成。
HD Video Converter Factory Pro 的使用
6.点击剪刀按钮，可对视频进行剪辑。
HD Video Converter Factory Pro 的使用
软件的安装
Cool Edit Pro 的安装
1. 双击绿化安装文件 2. 过几分钟的时间就已经安装好了。 3. 将coolpro2文件夹中的coolpro2.exe图标发送到桌面，方便今后运行这个软件
HD Video Converter Factory Pro 的使用
1.双击运行HD video converter factory pro 出现如下界面
HD Video Converter Factory Pro 的使用
2.将要轮换、裁剪的视频拖到下面软件的区域
可以将一个或多个视频拖到这里面
HD Video Converter Factory Pro 的使用
1. 先将网络断开 2. 双击.exe 3. 点击“Next”出现“许可协议”对话框 4. 点击“I Agree”同意按钮出现“选择安装位置”对话框 5. 在Destination Folder文本框中选择要安装的目标文件夹即安装路径 6. 再点击“Install”安装按钮 7. 完成安装后出现“完成安装”对话框 8. 将安装包中的文件Se001.ini复制到“D:\我的文档\WonderFox Soft\HD
4.点击红线框区内的文件夹按钮，选择输出目录。
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5.点击Run按钮，等待转换完成。
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6.点击剪刀按钮，可对视频进行剪辑。
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我是中国公民PPT精品课件音视频
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人教版《道德与法治》六年级上册
第二单元 我们是公民
第3课 公民意味着什么
第二节
我是中国公民PPT精品课件音视频
2我骄傲：我是 中国人
2008年， 第29届夏 季奥运会在 北京成功举 办，中华民 族实现了举 办奥运会的 百年梦想。
2我骄傲：我是 中国人
2016年，中国女排在 巴西的热内卢举办的 奥运会上夺得冠军。 决赛真实太紧张刺激 了，胜利的那一刻， 我激动得跳了起来。 女排姐姐真实太棒了！ 我为她们感到骄傲！
界第一 2018年世界自然遗产12项居世界第一 ……
我骄傲：我是中国人（节选）
王怀让
我骄傲，我是中国人—— 我是中国人！
黄土高原是我挺起的胸水是我沸腾的血液， 不光响彻在联合国的大厦里，
长城是我扬起的手臂，
大声发表着中国的议论，
泰山是我站立的脚跟。
也响彻在奥林匹克的赛场上，
我国是联合国安理会常任理事国 中派出维和官兵最多的国家之一。 中国维和部队在维护世界和平方 面做出了巨大的贡献。
3我珍惜：我是
中国人
小贴士
中国是世界上侨民最多的国家，侨民散布 于全球各地。保护侨民的人身和财产安全， 是国家和政府的责任之一。2014年9月2 日，外交部全球领事保护与服务应急呼叫 中心“12308”24小时热线电话正式开通。 中国公民如果在海外遇到紧急情况，可以 拨打该热线电话求助。
港珠澳跨海大桥,它 是我国自主研发。 同时也是历经9年才 修建好的跨海大桥， 它能够抵抗住16级 台风以及8级地震， 最让人感到了不起
的是，它的使用寿 命竟长达120年，这 相当于一个世纪。
它拉近了大陆与香
港澳门这两地的距 离。
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第二节
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2我骄傲：我是 中国人
2008年， 第29届夏 季奥运会在 北京成功举 办，中华民 族实现了举 办奥运会的 百年梦想。
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界第一 2018年世界自然遗产12项居世界第一 ……
我骄傲：我是中国人（节选）
王怀让
我骄傲，我是中国人—— 我是中国人！
黄土高原是我挺起的胸水是我沸腾的血液， 不光响彻在联合国的大厦里，
长城是我扬起的手臂，
大声发表着中国的议论，
泰山是我站立的脚跟。
也响彻在奥林匹克的赛场上，
我国是联合国安理会常任理事国 中派出维和官兵最多的国家之一。 中国维和部队在维护世界和平方 面做出了巨大的贡献。
3我珍惜：我是
中国人
小贴士
中国是世界上侨民最多的国家，侨民散布 于全球各地。保护侨民的人身和财产安全， 是国家和政府的责任之一。2014年9月2 日，外交部全球领事保护与服务应急呼叫 中心“12308”24小时热线电话正式开通。 中国公民如果在海外遇到紧急情况，可以 拨打该热线电话求助。
港珠澳跨海大桥,它 是我国自主研发。 同时也是历经9年才 修建好的跨海大桥， 它能够抵抗住16级 台风以及8级地震， 最让人感到了不起
的是，它的使用寿 命竟长达120年，这 相当于一个世纪。
它拉近了大陆与香
港澳门这两地的距 离。
多模态ppt课件
简洁明了、重点突出、商业气息浓厚
总结词
商业类多模态PPT课件通常采用简洁明了的文字和图片，突出重点和关键信息，方便观众快速理解内容。同时，这类课件的商业气息浓厚，注重展示公司和产品的形象、特点和优势。此外，商业类多模态PPT课件还常常采用数据、图表等形式来呈现数据和趋势，以增强说服力。
详细描述
总结词
促进合作学习
02
CHAPTER
内容设计
PPT中的文字应尽量精简，避免冗长的句子和段落，使用简短、精炼的词语和短语来传达信息。
文字应简洁明了
在PPT中，应将关键词或短语放在突出位置，如加大字号、使用不同的颜色或字体等，以吸引观众的注意力。
突出关键词
文字的排版应注重美观，合理安排字体大小、行间距、段间距等，使PPT整体看起来整洁、清晰。
THANKS
感谢您的观看。
反馈机制
设计不同难度层次的问题，以满足不同背景和水平的观众需求。
适应不同层次观众
时间控制
对动画的播放时间进行精确控制，避免过快或过慢的播放速度影响观众理解。
动态演示
利用动画效果，将静态的PPT页面变为动态，使内容更生动、形象。
引导注意力
通过动画引导观众的注意力，突出重点内容，提高信息传递效果。
利用图表展示大量数据或信息，使数据更直观、易于理解。
文字排版美观
选择与PPT主题相关的图片，确保图片质量清晰、色彩鲜艳。
选择合适的图片
图片注释
控制图片数量
在图片下方或旁边添加简短的注释或说明，帮助观众更好地理解图片的含义。
在PPT中使用的图片数量要适当，避免过多或过少，影响整体效果。
03
02
01
03
提供视频链接或二维码
优秀视频ppt课件
对未来发展的展望
技术创新
随着技术的不断发展，未来的视频PPT课件将更加注重互 动性和沉浸感，如虚拟现实、增强现实等技术将进一步融 入课件中，提高学习者的体验和学习效果。
个性化学习
随着教育理念的不断更新，未来的视频PPT课件将更加注 重个性化学习，根据学习者的特点和需求进行定制化设计 ，提高学习者的学习效率和兴趣。
生动形象
优秀视频PPT课件能够通过丰富的视 觉元素和动态效果，将抽象的概念和 信息以直观、生动的方式呈现出来， 提高学习者的学习兴趣和理解能力。
信息量大
优秀的视频PPT课件可以在有限的时 间内传递大量信息，提高了教学效率 。
总结优秀视频PPT课件的优势和不足
• 方便快捷：视频PPT课件易于传播和分享，学习者可以随时随 地通过电脑、手机等设备进行学习，打破了时间和空间的限制 。
优秀视频PPT课件
CONTENTS
目录
• 引言 • 优秀视频PPT课件的特点 • 如何制作优秀的视频PPT课件 • 优秀视频PPT课件的应用场景 • 优秀视频PPT课件的案例分析 • 总结与展望
CHAPTER
01
引言
目的和背景
目的
随着现代教育技术的发展，视频PPT课件已经成为一种重要的教学手段。优秀 视频PPT课件能够有效地提高教学质量，激发学生的学习兴趣，促进知识的传 递和理解。
总结优秀视频PPT课件的优势和不足
技术要求高
制作优秀的视频PPT课件需要较 高的技术支持，如视频剪辑、动
画制作等，制作成本较高。
缺乏互动性
虽然视频PPT课件可以呈现丰富的 信息，但与学习者的互动性相对较 少，难以满足个性化学习的需求。
适用范围有限
视频PPT课件更适合于知识传授和 信息传递，而对于需要实践操作和 动手能力的课程，其效果可能不如 传统的面对面教学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
多媒体信息的信息量往往很大。
在传输多媒体数据时，对时延和时延抖 动均有较高的要求。
多 媒 体 数 据 往 往 是 实 时 数 据 (real time data)，它的含义是：在发送实时数据的 同时，在接收端边接收边播放。
课件制作人：谢希仁
因特网是非等时的
模拟的多媒体信号经过采样和模数转换变为数 字信号，再组装成分组。这些分组的发送速率 是恒定的（等时的）。
对于传送实时数据，很少量分组的丢失 对播放效果的影响并不大（因为这是由 人来进行主观评价的），因而是可以容 忍的。丢失容忍(loss tolerant)也是实时 数据的另一个重要特点。
课件制作人：谢希仁
需要解决的问题（续）
由于分组的到达可能不按序，但将分组还原和 播放时又应当是按序的。因此在发送多媒体分 组时还应当给每一个分组加上序号。这表明还 应当有相应的协议支持才行。
把因特网改造为能够对端到端的带宽实现预留 (reservation)，把使用无连接协议的因特网转 变为面向连接的网络。
部分改动因特网的协议栈所付出的代价较小， 而这也能够使多媒体信息在因特网上的传输质 量得到改进。
课件制作人：谢希仁
目前因特网提供的音频/视频服务 大体上可分为三种类型
流式(streaming)存储音频/视频 ——边下 载边播放。
and playing) 。
课件制作人：谢希仁
8.2 流式存储音频/视频
传统的下载文件方法
客户机
服务器
浏览器
GET: 音频/视频文件
❖ RESPONSE
万维网 服务器
音频/视频文件
媒体 播放器
课件制作人：谢希仁
传统的浏览器从服务器 下载音频/视频文件
用户从客户机(client machine)的浏览器上用 HTTP 协议向服务器请求下载某个音频/视频文 件。
计算机网络最初是为传送数据信息设计 的。因特网 IP 层提供的“尽最大努力交 付”服务，以及每一个分组独立交付的 策略，对传送数据信息也是很合适的。
因特网使用的 TCP 协议可以很好地解决 网络不能提供可靠交付这一问题。
课件制作人：谢希仁
多媒体信息的特点
多媒体信息（包括声音和图像信息）与 不包括声音和图像的数据信息有很大的 区别。
客户机
浏览器
GET: 元文件 ❖ RESPONSE
服务器
元文件
万维网 服务器
GET: 音频/视频文件
媒体 播放器
RESPONSE
课件制作人：谢希仁
使用元文件下载音频/视频文件
浏览器用户使用 HTTP 的 GET 报文接入到万维网服 务器。这个超链指向一个元文件。这个元文件有实际 的音频/视频文件的统一资源定位符 URL。
服务器如有此文件就发送给浏览器。在响应报 文中就装有用户所要的音频/视频文件。整个下 载过程可能会花费很长的时间。
当浏览器完全收下这个文件后，就可以传送给 自己机器上的媒体播放器进行解压缩，然后播 放。
课件制作人：谢希仁
8.2.1 具有元文件的万维网服务器
元文件就是一种非常小的文件，它描述或指明其他文 件的一些重要信息。
课件制作人：谢希仁
第 8 章 因特网上的音频/视频服务 （续）
8.4 改进“尽最大努力交付”的服务 8.4.1 使因特网提供服务质量 8.4.2 调度和管制机制 8.4.3 综合服务 IntServ 和资源预留 协议 RSVP 8.4.4 区分服务 DiffS身是非等时的。因此经过因特 网的分组变成了非恒定速率的分组。
模拟信号
采样后的信号
t
t
构成分组
t 恒定速率
因特网
t 非恒定速率
课件制作人：谢希仁
在接收端设置缓存
接收端需设置适当大小的缓存。当缓存中的分 组数达到一定的数量后再以恒定速率按顺序把 分组读出进行还原播放。
缓存实际上就是一个先进先出的队列。图中标
课件制作人：谢希仁
分组 发出
1 2 34 5 6 到达分组数
6
推迟播放
5 如果网络无时延
分组迟到
4
网络出现时延
3 缓存时间
2
1
分组 1 的时延 缓存时间
12 实际的网络
3 456 分组 到达
1 23
45 6
t
再推迟播放时间
t t
需要解决的问题
在传送时延敏感(delay sensitive)的实时 数据时，不仅传输时延不能太大，而且 时延抖动也必须受到限制。
流式实况音频/视频 ——边录制边发送 。 交互式音频/视频——实时交互式通信。
课件制作人：谢希仁
“边下载边播放”中的“下载”
“边下载边播放”结束后，在用户的硬盘上没有 留下有关播放内容的任何痕迹。
流媒体(streaming media)，即流式音频/视频。 流媒体特点就是“边下载边播放” (streaming
计算机网络（第 5 版）
第 8 章 因特网上的音频/视频服务
第 8 章 因特网上的音频/视频服务
8.1 概述 8.2 流式存储音频/视频
8.2.1 具有元文件的万维网服务器 8.2.2 媒体服务器 8.2.3 实时流式协议 RTSP
课件制作人：谢希仁
第 8 章 因特网上的音频/视频服务 （续）
8.3 交互式音频/视频 8.3.1 IP 电话概述 8.3.2 IP 电话所需要的几种应用协议 8.3.3 实时运输协议 RTP 8.3.4 实时运输控制协议 RTCP 8.3.5 H.323 8.3.6 会话发起协议 SIP
明的 T 叫做播放时延。
有可能发生
缓存（队列）
分组丢失
t
非恒定速率
T
t 恒定速率
课件制作人：谢希仁
缓存的影响
缓存使所有到达的分组都经受了迟延。 早到达的分组在缓存中停留的时间较长，
而晚到达的分组在缓存中停留的时间则 较短。 以非恒定速率到达的分组，经过缓存后 再以恒定速率读出，就能够在一定程度 上消除了时延的抖动。但我们付出的代 价是增加了时延。
要使接收端能够将节目中本来就存在的正常的 短时间停顿（如音乐中停顿几拍）和因某些分 组的较大迟延造成的“停顿”区分开来。这就 需要增加一个时间戳(timestamp)，以便告诉接 收端应当在什么时间播放哪个分组。
课件制作人：谢希仁
必须改造现有的因特网
大量使用光缆和高速路由器，网络的时延和时 延抖动就可以足够小，在因特网上传送实时数 据就不会有问题。
在传输多媒体数据时，对时延和时延抖 动均有较高的要求。
多 媒 体 数 据 往 往 是 实 时 数 据 (real time data)，它的含义是：在发送实时数据的 同时，在接收端边接收边播放。
课件制作人：谢希仁
因特网是非等时的
模拟的多媒体信号经过采样和模数转换变为数 字信号，再组装成分组。这些分组的发送速率 是恒定的（等时的）。
对于传送实时数据，很少量分组的丢失 对播放效果的影响并不大（因为这是由 人来进行主观评价的），因而是可以容 忍的。丢失容忍(loss tolerant)也是实时 数据的另一个重要特点。
课件制作人：谢希仁
需要解决的问题（续）
由于分组的到达可能不按序，但将分组还原和 播放时又应当是按序的。因此在发送多媒体分 组时还应当给每一个分组加上序号。这表明还 应当有相应的协议支持才行。
把因特网改造为能够对端到端的带宽实现预留 (reservation)，把使用无连接协议的因特网转 变为面向连接的网络。
部分改动因特网的协议栈所付出的代价较小， 而这也能够使多媒体信息在因特网上的传输质 量得到改进。
课件制作人：谢希仁
目前因特网提供的音频/视频服务 大体上可分为三种类型
流式(streaming)存储音频/视频 ——边下 载边播放。
and playing) 。
课件制作人：谢希仁
8.2 流式存储音频/视频
传统的下载文件方法
客户机
服务器
浏览器
GET: 音频/视频文件
❖ RESPONSE
万维网 服务器
音频/视频文件
媒体 播放器
课件制作人：谢希仁
传统的浏览器从服务器 下载音频/视频文件
用户从客户机(client machine)的浏览器上用 HTTP 协议向服务器请求下载某个音频/视频文 件。
计算机网络最初是为传送数据信息设计 的。因特网 IP 层提供的“尽最大努力交 付”服务，以及每一个分组独立交付的 策略，对传送数据信息也是很合适的。
因特网使用的 TCP 协议可以很好地解决 网络不能提供可靠交付这一问题。
课件制作人：谢希仁
多媒体信息的特点
多媒体信息（包括声音和图像信息）与 不包括声音和图像的数据信息有很大的 区别。
客户机
浏览器
GET: 元文件 ❖ RESPONSE
服务器
元文件
万维网 服务器
GET: 音频/视频文件
媒体 播放器
RESPONSE
课件制作人：谢希仁
使用元文件下载音频/视频文件
浏览器用户使用 HTTP 的 GET 报文接入到万维网服 务器。这个超链指向一个元文件。这个元文件有实际 的音频/视频文件的统一资源定位符 URL。
服务器如有此文件就发送给浏览器。在响应报 文中就装有用户所要的音频/视频文件。整个下 载过程可能会花费很长的时间。
当浏览器完全收下这个文件后，就可以传送给 自己机器上的媒体播放器进行解压缩，然后播 放。
课件制作人：谢希仁
8.2.1 具有元文件的万维网服务器
元文件就是一种非常小的文件，它描述或指明其他文 件的一些重要信息。
课件制作人：谢希仁
第 8 章 因特网上的音频/视频服务 （续）
8.4 改进“尽最大努力交付”的服务 8.4.1 使因特网提供服务质量 8.4.2 调度和管制机制 8.4.3 综合服务 IntServ 和资源预留 协议 RSVP 8.4.4 区分服务 DiffS身是非等时的。因此经过因特 网的分组变成了非恒定速率的分组。
模拟信号
采样后的信号
t
t
构成分组
t 恒定速率
因特网
t 非恒定速率
课件制作人：谢希仁
在接收端设置缓存
接收端需设置适当大小的缓存。当缓存中的分 组数达到一定的数量后再以恒定速率按顺序把 分组读出进行还原播放。
缓存实际上就是一个先进先出的队列。图中标
课件制作人：谢希仁
分组 发出
1 2 34 5 6 到达分组数
6
推迟播放
5 如果网络无时延
分组迟到
4
网络出现时延
3 缓存时间
2
1
分组 1 的时延 缓存时间
12 实际的网络
3 456 分组 到达
1 23
45 6
t
再推迟播放时间
t t
需要解决的问题
在传送时延敏感(delay sensitive)的实时 数据时，不仅传输时延不能太大，而且 时延抖动也必须受到限制。
流式实况音频/视频 ——边录制边发送 。 交互式音频/视频——实时交互式通信。
课件制作人：谢希仁
“边下载边播放”中的“下载”
“边下载边播放”结束后，在用户的硬盘上没有 留下有关播放内容的任何痕迹。
流媒体(streaming media)，即流式音频/视频。 流媒体特点就是“边下载边播放” (streaming
计算机网络（第 5 版）
第 8 章 因特网上的音频/视频服务
第 8 章 因特网上的音频/视频服务
8.1 概述 8.2 流式存储音频/视频
8.2.1 具有元文件的万维网服务器 8.2.2 媒体服务器 8.2.3 实时流式协议 RTSP
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第 8 章 因特网上的音频/视频服务 （续）
8.3 交互式音频/视频 8.3.1 IP 电话概述 8.3.2 IP 电话所需要的几种应用协议 8.3.3 实时运输协议 RTP 8.3.4 实时运输控制协议 RTCP 8.3.5 H.323 8.3.6 会话发起协议 SIP
明的 T 叫做播放时延。
有可能发生
缓存（队列）
分组丢失
t
非恒定速率
T
t 恒定速率
课件制作人：谢希仁
缓存的影响
缓存使所有到达的分组都经受了迟延。 早到达的分组在缓存中停留的时间较长，
而晚到达的分组在缓存中停留的时间则 较短。 以非恒定速率到达的分组，经过缓存后 再以恒定速率读出，就能够在一定程度 上消除了时延的抖动。但我们付出的代 价是增加了时延。
要使接收端能够将节目中本来就存在的正常的 短时间停顿（如音乐中停顿几拍）和因某些分 组的较大迟延造成的“停顿”区分开来。这就 需要增加一个时间戳(timestamp)，以便告诉接 收端应当在什么时间播放哪个分组。
课件制作人：谢希仁
必须改造现有的因特网
大量使用光缆和高速路由器，网络的时延和时 延抖动就可以足够小，在因特网上传送实时数 据就不会有问题。