初中物理 声音的特性 课件
人教版八年级物理上册 第二章 声现象 2.2声音的特性 课件(共29张PPT)
B.随着水位升高,音调逐渐降低
• C.水位升高音调不变,响度越来越大
D.水位升高音调不变,响度越来越小
• 2.生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里的“高”“低”描述的是声音的
• A.音色 B.音调 C.响度 D.速度
• 3.医生用听诊器诊病是因为( )
• A.听诊器能使振动的振幅增加,使响度增大
比较两种情况下钢尺振动的快慢 和发声的音调。
探究音调和 频率的关系
什么因素决定音调的高低?
数据记录
钢尺 振动 声音 伸出长度 快慢 高低
伸出1/5
最快 最高
伸出1/3
较快 较高
伸出1/2
慢
最低
——有什么结论?
实验结论
音调的高低与发声物体的振动 频率有关.振动频率越大,发出 的声音音调越高;振动频率越 小,音调越低.
B.听诊器能改变发声体的频率,使音调变高
• C.听诊器能缩短听者距发声体间的距离,使传入人耳的响度更大些
D.听诊器能减小声音分散,使传入人耳的响度更大些
• 4.下列与声现象有关的说法中正确的是( )
• A.城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 B.B超是利用了声音可以传递信息
• C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
11.女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的_____不一样,是由声源的振动_____决定 的;“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的_____不一样,是由声源振 动的_____决定的. 12.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是___;响度相同 的是___.
5.超声波:高于20000赫兹的声。次声波:低于20赫兹的 声。(这两种声,人是听不到的)
人教版物理《声音的特性》_课件
科学世界
古筝每条琴弦的长短和粗细都不相同.
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细而短的音调高,粗而长的音调低.
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课堂小结
含义 决定因素
听感表现
相关问题
频率:物体每秒内振动的次数
音色
音色与发声体的材料、结构有关.
音叉
钢琴
长笛
音调相同的不同乐器发出的声音波形,疏密程
度相同,即频率相同;形状不同,即音色不同.
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读一读
音 色
声音的 特色
发声体本 身的材料
和结构
分辨不同发声体发出 的声音的重要特征
音色是辨别不同发声体的依据
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想想议议
苍蝇飞行时每秒振翅147~200次, 蝴蝶飞行时每秒振翅5~6次,为什么 你凭听觉就能发现飞行中的苍蝇,却 不能发现飞行中的蝴蝶?你知道这是 为什么吗?
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人教版初中物理八年级上册第二章第二节2.2声音的特性 图文课件 (共31张PPT)
2.如图所示,医生使用听诊器是因为( ) C A.听诊器能使振动的振幅增大,响度增大 B.听诊器能改变发声体的频率,使音调变高 C.听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的 响度更大些 D.听诊器能缩短听者到发声体的距离,使传 入人耳的响度更大些
解析:音调由发声体振动的频率决定,音色与 发声体的材料和结构有关,声音的响度由物体 振幅决定,还与声音的传播距离和分散程度有 关.听诊器的工作原理就是利用声音在管内空 气中集中传播,减小声音的分散,提高传入人 耳的声音的响度,从而可以听到更清楚的声音 ,然后根据经验判断是否有病症.故选C.
3.不带花蜜的蜜蜂,飞行时翅膀每秒振动440 次,带花蜜的蜜蜂,飞行时翅膀每秒振动300次, 不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂 发出的嗡嗡声( ) A A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小
解析:.已知不带花蜜的蜜蜂,飞行时翅膀每秒振动 440次,带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次, 因为物体振动越快,音调就越高,所以不带花蜜的 蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声的 音调高.故选A.
狗 60Hz
猫
150 000Hz
1.人能听到的频率范围是多少? 2.什么叫超声波?什么叫次声波? 3.超声波和次声波在生活中有什么应用?
次声波 的危害
核爆炸
次声
导弹发射
火山
次声
地震
风 暴 与 海 啸
发生次声波的现象有: 地震、火山喷发、台风、海啸等, 以及某些机器工作……
小组讨论 吹奏笛子时,是怎样改变音调的? 通过范围。从 20Hz到20000Hz的声音大多数人能听 到。 超声波:高于20000Hz的声音叫超声波 次声波:低于20Hz的声音叫次声波
人教版八年级物理上册2.2声音的特性课件(共28张PPT)
③引吭高歌
⑤不敢高声语,恐惊天上人
⑥ 这首歌调太高,我唱不上去
5、将鼓轻轻敲一下,再重重的敲一下,两次敲击声相比发生了
变化的是
。(音调或响度)
6、老牛的哞哞声与蚊子的嗡嗡声相比较 , 的响度大。
的音调高,
议一议
图中的两个情景有什么共同点呢?
减少声音的分散,增大声音的响度 你能举个生活中利用
这个原理的工具吗? 听诊器
想一想
在青年歌手大赛上,一位男低音歌手正在 放声歌唱,另一位女高音歌手在他旁边为他轻 声伴唱,谁的音调高?谁的响度大?
答案:女歌手的音调高,男 歌手的响度大。
自主学习三:
音色指什么? 音色跟什么有关?
影响因素:发声体本身的材料、结构
响度与振幅有关,振幅越大,响度越大
物理学中用振幅描述物体振动的幅度
A、频率Z——20000HZ
次声波
超声波
一只蚊子从你耳旁飞过,你能听到它翅膀振动 所发出的声音,可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时, 你却听不见,这是为什么?
提示:蝴蝶翅膀的振动频率小于 10HZ,而蚊子的翅膀振动频率为 500——600HZ。
将音叉微小的振动放大
结论:响度与振幅有关,振 幅越大,响度越大
想想议议:
如果你要喊住你前面的同学,是他离你 近的时候他容易听到你的喊声,还是他离你 远的时候?这说明什么呢?
说明: 人听到声音的响度除了跟发声体的 振幅有关以外,还跟人距发声体的距离 有关。
即响度跟①振幅; ②距离发声体的远近 有关。
提示:蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ,而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。
钢尺伸出桌面越短,振动越快,音调越高。
我们能够分辨出各种不同乐器的声音,是因为它们的 不同。
初中物理《声音的特征》(共24张)PPT 课件
响度小 C、牛声音音调高响度小 D、牛声音音调低
响度大
活动3 听一听,辨一辨.
设计:请两位同学以同样大小的声音讲话,大 家闭上眼睛猜一猜
音色:声音的品质。 音色:与发声体的材料和结构有关
思维大挑战
童话故事中的狼为了想吃掉小兔子,学着兔妈妈 的声音说:“小兔子乖乖,把门儿开开。” 小兔 子却回答说:“不开,不开!” 小兔子是怎样知 道这不是它妈妈的声音的呢?
25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
1、洗衣机的脱水桶在启动过程中发出的声
音越来越尖,这说明声源振动越来
越
,
越来越高。
2、初二同学正处于青春期,男女同学开始
变声,变声后男同学的声带振动频率与女同
学相比( B )
A较高
B较低
C一样只是音色不同DFra bibliotek法比较 3轮船的汽笛传得很远,这是因(B)
A汽笛声音调高
B汽笛声响度大
问题: 要使鼓声更响些,你会怎么做?
猜测: 鼓声的响度可能与_鼓__面__振__动__的_幅__度___ 有关.
设计: 想出一种能显示出鼓面振动幅度大小的办法.
检验: 试一试,你的猜测对吗?
信息快递
声音的强弱叫响度. 振动的幅度称为振幅
结论: 声音的响度与声源振动的幅度有
关,__振___幅______越大,响度越大. 还跟距声源的远近有关
初中物理《声音的特性》(共19张)ppt26
• 问题
振动体发声的“尖细”或“粗犷”是由什么因素决定 的?
• 下面是小明小组的三位同学对上述问题的看法 及猜想: • 甲:钢尺振动部分短,声音“尖细”,说明振动 体越短,声音越“尖细”; • 乙:钢尺振动部分长,声音“粗犷”,说明振动 体越长,声音越“粗犷”; • 丙:声音的“尖细”和“粗犷”可能与振动体的振 动快慢有关。
防止噪声 进入耳朵
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
新人教版八年级物理上册2.2《声音的特性》公开课课件 (共26张PPT)
如图所示,根据探究声音的响度与振幅关系的实 验,回答下列问题: (1)写出一种能够显示鼓面振动幅度大小的办法 。 (2)探究过程中,你是通过什么方法改变声源的 振幅的? (3)通过探究可知,声源的振幅越 ,声音的 响度越大。 (1)在鼓面上放一些豆粒,鼓 发声时豆粒跳动地越高,证明鼓 面振动的幅度越大 (2)改变敲鼓时用力的大小, 用力越大,鼓面振幅越大;用力 越小,鼓面振幅越小 (3)大
1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调. 2,女高音,男中音也表示的是音调的高低.
高音C之王帕瓦罗蒂 中国男中音歌唱家廖昌永在奥
地利维也纳金色大厅表演独唱
第二环节:师生互动,探究新知
▪ 2、响度:
小实验
响度与什么因素有 关?将系在细绳上的乒 乓球轻触正在发声的音 叉,观察乒乓球被弹开 的幅度。使音叉发出不 同响度的声音,重做上 面的实验。
教材P36 科学世界 乐音和乐器
问一问
1 弦乐器的音调跟什么因素有关? 2 管乐器的音调又跟什么因素有关?
答一答
弦乐器的音调跟弦的粗细、长短和松紧有关,管 乐器的音调跟空气柱的长短有关
古筝的每条琴弦的长度和粗细都部相同,细耳短的音调 高,粗而长的音调低.
▪ 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
第二环节:师生互动,探究新知
振动部分长度 振动快慢 声音高低
1/4全长
快
高
3/4全长
慢
低
结论:音调高低与振动频快慢率有关, 物体振动越快,音调越高。
人教版八年级物理课件:2.2声音的特性 (共14张PPT)
响度:声音的强弱(大小)
• 响度与什么因素有关?
• 振幅:物体振动的幅度 • 影响响度的因素? • 振幅 • 距离发声体的远近
音色
• 与发声体的材料、结构有关
课堂练习
• 下图中发声频率最小的动物是___人____, 听觉频率范围最大的是__海__豚___。
课堂练习
• 男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比 女高音 ( A ) A、音调低,响度大 B、音调低,响度小 C、音调高,响度大 D、音调高,响度小
民 营 局 于 开 展创建 文明城 市工作 汇报情 况
创 建 文 明 城 市活动 是提升 城市文 明程度 和市民 文明素 质,最大 限度地 让人民 群众共 享 经 济 社 会 和文化 发展的 成果,营 造健康 、文明 、向上 的良好 社会风 尚的重要途径, 对 塑 造 城 市 形象,优 化经济 发展环 境,增强 城市综 合竞争 力,建 设豫北 地区中 等发达 城 市 具 有 重 要意义 。近年 来,我市 民营企 业按照 市委、 市政府 、市文 明委的 文件要 求 和 工 作 部 署,以开 展“岗 位学雷 锋,争做 好员工 ”和“ 爱国歌 曲大家唱”活动为载 体 ,以 企 业 文 化建设 为抓手 ,深入开 展了创 建省级 文明城 市活动 ,取得 了一定 的实效 。 尤 其 在 企 业文化 建设方 面,民营 企业通 过思想 道德教 育、构 建文化 广场、 组织文 体 活 动 和 劳 动竞赛 等一系 列活动 的开展 ,全力打 造适合 企业自 身特色 的优秀 企业文 化 ,营 造 了 一 种团结 向上、 互信互 利的和 谐氛围 ,使企业 员工之 间形成了强大的凝聚 力 和 向 心 力 。对创 造企业 发展的 良好环 境,打造 企业的 核心竞 争力和 城市文 明创建
初中人教版《声音的特性》ppt1
乐 曲 高音 欣 赏 低音
人教版八年级物理2.2声音的特性课件 (共21 张PPT)
第二节、声音的特性
声音的特性:
音调 响度 音色
一、音调
1、定义:声音的高低叫音调 (例如蚊子蜜蜂音调高、蝴蝶、老牛 音调低,钢琴有的琴键音调高有的低)
那么为什么声音有高低之 分呢?影响音调高低的因素是 什么呢?
人 初教 中版 人八 教年 版《级声物音理2的.2特声性音》的pp特t1性课件 (共21 张PPT) 人 初教 中版 人八 教年 版《级声物音理2的.2特声性音》的pp特t1性课件 (共21 张PPT)
人 初教 中版 人八 教年 版《级声物音理2的.2特声性音》的pp特t1性课件 (共21 张PPT)
人 初教 中版 人八 教年 版《级声物音理2的.2特声性音》的pp特t1性课件 (共21 张PPT)
课堂练习:
1、声音的三要素分别是:
2、蒙上眼睛,你也能分辩同学们的声音,
是因为每个同学声音
的不同
3、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”, “轻声”是指减小声带振动的_______
4、如雷贯耳说明声音的:_______ 尖锐刺耳说明声音的:_______
三、音色
1、定义:声音的特色叫音色(音品)。
2、不同的发声体音色不同,音色是由发声体 本身材料和结构决定的.
人 初教 中版 人八 教年 版《级声物音理2的.2特声性音》的pp特t1性课件 (共21 张PPT)
小结 人 初教 中版 人八 教年 版《级声物音理2的.2特声性音》的pp特t1性课件(共21张PPT)
思考:为什么有时我们认为很静、没有任 何的声音,而狗却突然表现非常警觉?
初中物理《第2节 声音的特性》课件
1、用相同的力敲所有的烧杯,每 个烧杯所发出的声音相同吗?有 什么区别?
实
验 2、分别用不相同的力敲同一个烧杯,
烧杯所发出的声音相同吗?有什么区别?
高低 不同
大小 不同
下面两个图,哪个图中的小球振动的快?
甲
乙
也就是说 乙 球振动的频率高
一只蜜蜂从你耳旁飞过,你能听到它翅膀振动 所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时, 你却听不见,这是为什么?
下面两个图,哪个图中的小球振动的幅度大?
响度
实验结论
物理学中用振幅来描述物体振动的 幅度.物体的振幅越大产生声音的响度越 大.
声音的响度还与距离发声体的远近有关, 距离发声体越远,声音越分散,响度越 小。用纸喇叭可以减少声音分散,增大 响度。
音色
小实验
音频 1 2
笛子独奏 茉莉花 萨克斯 茉莉花
3.音色 不同的物体,音色不同 播放动画
小结
音调:声音的高低
声
音
的 三
响度:声音的大小
要
素
音色:发声体的区别
频率 振幅 材质
课堂练习
电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音,要模
仿得逼真,其关键是要求电子乐器所发出的声音与
所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致?
A.音调
B.频率
C.响度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱD.音色
再见!
如果一个物体在1秒的时间内振动100次, 它的频率就是 100 Hz,表示 f=100 Hz
动手试一试: 怎么改变尺子发声的音调?
2.响度
尺子音调不变,发出的声音是完全相同的吗? 怎么让尺子发出的声音更大? 响度:声音的大小 振幅:物体振动的幅度
人教版物理八年级第二章第二节,声音的特性课件(共21张PPT)
观察音调变化。
钢尺长度的四分之一
拨动越快,梳子声的 音调越高
钢尺长度的二分之一 钢尺长度的四分之三
振动快慢快 较慢 更慢声音高低高 较低 更低
影响音调的因素:频率
(1)意义:描述物体振动的快慢; (2)单位:赫兹,简称赫,符号Hz; (3)如果一个物体在1s的时间内振动100次,
它的频率就是100Hz。 (4)频率决定声音的音调,频率高则音调高,
音调的高低与什么有关?
高音调的波形更加密集,声音的频率更高;
运动会上的加油呐喊声,振奋人心,让人热血沸腾,可校园外离得远的却听不到,这是为什么?
低音调的波形比较稀疏,声音的频率更低。
每个发声体都有自己声音的特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色就不同。
如何调节弦乐器的音调?
小实验
用硬纸板拨动梳子的 钢尺振动的长度 齿儿,改变拨动快慢, (伸出桌面)
如何调节打击乐器的音调?
敲水杯是杯子和杯中水振动发声,水少音调高。
敲水杯是杯子和杯中水振动发声,水少音调高。
敲水杯是杯子和杯中水振动发 运动会上的加油呐喊声,振奋人心,让人热血沸腾,可校园外离得远的却听不到,这是为什么?
“高低”表音调:曲高和寡;
多数人能听到的频率范围大致是20Hz到20000Hz。 声音、超声波、次声波统称为声,人耳只能听见声音。 区分不同的人说话,不同的乐器发声,靠的就是音色。
三、音色
听一听,猜猜 他们是谁?
音色:表示 声音的品质 (特色)
每个发声体都有自己声音的特色,不同发声体的 材料、结构不同,发出声音的音色就不同。
音乐欣赏
区分不同的人说话, 不同的乐器发声, 靠的就是音色。
仔细观察3个波形图(振幅、频率、波形)
初中物理《声音的特性》教学PPT课件
影响音调的因素 弦的材料、长短、
粗细、松紧 空气柱的长度
音调固定
1 观察一件乐器。它是由什么振动发出声音的,又 是怎样改变音调和响度的?
弦乐是琴弦振动发出声音,调节琴弦的张紧程度 改变音调;管乐靠乐器的的空气柱振动发声的, 改变空气柱的长短改变音调
2 生活中经常用“高”“低”来形容声音,如“女 高音”“男低音”“引吭高 歌”“低声细语”。 这4个词语中的“高”“低”描述的各是声音的 哪些特性?
【解析】 D 调“1”的频率比C 调“1”的频率快,则D 调 “1”的音调比C调“1”的音调高。
总结
知1-讲
在物理学中,高低是用来修饰音调的。音调高的 声音尖锐而高亢,音调低的声音粗犷而低沉。
知1-练
1 如图所示,同一个轴上固定着三个齿数不同的
齿轮,当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,
使纸片发声音调最高的是( B )
A.上面
B.下面
C.中间
D.一样
知识点 2 超声波和次声波
超声波与次声波(如图所示):
知2-讲
知2-练
1 【株洲】如图是人和一些动物发声和听觉的频率 范围。他们所发出的声音都是由于发声部位 ___振__动___而产生的。地震前通常有次声波产生, 人、海豚和大象能最先感觉到的是___大__象___。
第二章 声现象
第2节 声音的特性
1 课堂讲解 2 课时流程
•音调 •超声波和次声波 •响度 •音色
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
振动会发出声音,可是,在生活中,你听到过蝴 蝶翅膀振动发出的声音吗?听到过蚊子发出的声 音吗?你猜想是什么原因呢?
不同的声音有强弱、高低之分,这就是我们这节 课所要探究的内容。
第二节声音的特性课件(共24张PPT)
1、超声波
①频率大于20000Hz的波; ②人耳听不见,可被仪器检测; ③能被定向发送,遇到很小的物体也能 被反射回来。
[趣味物理]超声波在技术上的应用
今天的物理学家和技术专家已经有方法可以创造振动频率比刚才 说过的高得多的“听不见的声音”,超声波的振动频率可以高到每秒 钟10亿次。
产生超声波的一种方法是利用石英片的一种性能,石英片是用一 定的方法从石英晶体上切下来的,在压缩的情况下,它的表面会起电。
2、次声波
①频率小于20Hz的波;
②人耳听不见,可被仪器检测;
③不容易被大气、水、地层物质吸收, 传播距离远,穿透性强。
次声波是频率为0.0001~20Hz的声波,这个频段通常是人耳听 不到的。由于人体各部位都存在细微而有节奏的脉动,这种脉动频 率一般为2~16Hz,如内脏为4~6Hz,头部为8~12Hz等。人体的 这些固有频率正好在次声波的频率范围内,一旦大功率的次声波作 用于人体,就会引起人体强烈的共振,从而造成极大的伤害。谈到 共振的破坏力,可能不少读者都知道在19世纪的欧洲,曾多次发生 过士兵齐步过桥引发桥体共振,使大桥倒塌的悲剧。坚固的大桥都 可以毁于共振,何况血肉之躯呢!次声武器就是利用频率低于20Hz 的次声波与人体发生共振,使共振的器官或部位发生位移和变形而 造成人体损伤以至死亡的一种武器。
现在各国的研究家都在仔细地研究着超声波。这种振动对于生物能 够起强烈的作用:遇到它们,海草的纤维会裂开,动物的细胞会破碎, 血球会破坏,小鱼和蛙类会在一二分钟里面被杀死。
用超声波做实验的时候,动物的体温会提高,譬如老鼠的体温会提 高到45摄氏度。以后超声波还一定会在医药方面起相当重要的作用;听 不见的超声波会同看不见的紫外线一起,帮助医师治病。
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第三节声音的特性
一、引言
通过上节课的学习,我们知道了声音是什么,现在再次走进丰富多彩的声音世界。
我们几乎每天都要听音乐,它们由不同乐器演奏出来。
这些声音是千差万别,有强有弱,有高有低,那么声音有那些基本特性呢?这些特性又与什么有关呢?现在我们就一起来探究这些问题。
二、新课教学
声音的特性有三个:响度、音调和音色。
1.响度
物理学中称声音的强弱叫做响度;很强的声音震耳欲聋,我们说它响度大;微弱的声音几乎听不见,我们说它响度小。
我们先来探究声音的响度与什么因素有关。
问题:课桌上都有一只鼓,要使它发出声音,怎样做呢?要使鼓声更响些,又要怎样做呢?学生操作,你们认为鼓声的响度可能与什么因素有关呢?
猜想:“鼓声的强弱可能与鼓面振动的幅度有关。
”
实验:鼓面上放些碎纸屑,先后以大小不同的力敲击鼓面,以来纸屑跳起的高度显示鼓面振动幅度的大小,观察声音强弱不同时,纸屑跳起的高度不同。
结论:声音的响度与声源振动的幅度有关,_________越大,响度越大。
(物理学上声音的振动幅度称为振幅)。
2.音调
声音有响度的不同,也有音调的不同。
有得听起来音调(pitch)高,有得听起来音调低。
声音为什么会有音调高低的不同?什么因素决定音调的高低?
(声源振动的频率_________,声音的音调高;声源振动的频率_________,声音的音调低。
声音音调的高低决定于声源振动的频率)
日常用语中声音的“高”“低”有时指音调,有时指响度,含义不是唯一的。
例如,合唱时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”,这里的“高”“低”指的是音调;而“引吭高歌”“低声细语”里的“高”“低”指的却是声音的响度。
物理学中的用语要求清楚准确,含义惟一,不能产生歧义,所以在物理语言中,声音的“高”“低”只用来描述音调,而用声音的“大”“小”来描述响度。
3.音色
四、练习
A部分
1.用线条把相关知识连接起来。
震耳欲聋的雷声刺耳的尖叫声
音调响度
声源的振幅声源的振动
2.“震耳欲聋”反映了声音的_____________很大;“声音刺耳”反映了声音的________很高;我们能够瞧分离出各种不同的乐器的声音,是因为它们的______________不同。
3.“小芳唱歌比小红唱歌好听,说明小芳的嗓子比小红的嗓子好”,从声音的三要不素角度考虑,这句话实际是比较的两声源的_______不同。
4.收音机、电视机上的“音量(V olume)”旋钮是用来控制声音的____________。
5.雷雨季节,有些小孩害怕雷声,是否因为雷声的( )
A.频率很高B.振幅很大C.响度很大D.音调很高
6.蝴蝶和蜜蜂从身旁飞过时,我们凭听觉不能发现蝴蝶的飞行;而能听到蜜蜂飞行发出的声音,这是因为它们发出声音的( )
A.频率不同B.振幅不同C.响度不同D.音色不同7.人可以分辨出胡琴声、笛子声、喇叭声,主要是因为它们发出的声音( )
A.频率不同B.响度不同C.音色不同D.以上判断都不对8.往保温瓶里灌开水时,听声音就能判断壶里的水位高低,因为:( )
A.随着水位升高,音调升高B.随着水位升高,音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变,响度增大D.灌水过程中音调保持不变,响度减小9.马戏团的驯狗员,在舞台上用一种特殊的信号驯狗,观众完全没有察觉,狗却准确地听从信号做各种动作,试说一说这其中的奥妙?
B部分
1、音调是指声音的________,它与发声体的___________有关。
2、物体振动得快,发出的音调就________,振动得慢,发出的音调就_______。
物理学中把每秒内振动的次数叫做________,其单位是_______,符号是_______。
3、响度是指声音的________,它与发声体的___________有关。
4、不同发声体的材料、结构不同,发出的声音的_________就不同。
5、女同学说话声音“尖细”,是指女同学声音的_______高,这是因为女同学说话时声带振动比较______的缘故。
那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比,音调高的是_______,响度大的是_________。
6、人的听觉上限的频率是________Hz,人们把高于这个频率的声波叫做_______;人的听觉下限的频率是________Hz,人们把低于这个频率的声波叫做_______。
7、大象可以用人类听不到的声音进行交流,实际上,大象的语言对于人类就是一种______。
8、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”,“轻声”是指减小声带振动的_______。
9、关于声音,下列说法正确的是:( )
A.物体发声一定是因为物体在振动B.我们听不到声音一定是因为物体不振动C.物体振动频率越高,我们听到的声音越大D.物体振动的振幅足够大,我们就能听到10、男低音独唱时由女高音轻声伴唱,对二人声音的描述正确的是:( )
A.男低音比女高音音调低,响度大B.男低音比女高音音调低,响度小
C.男低音比女高音音调高,响度小D.男低音比女高音音调高,响度大
11、声音“震耳欲聋”是指它的:( )
A.响度很大B.传播速度大C.频率很高D.振动时间长
12、人耳能够听到声音的范围主要取决于声音的:( )
A.响度B.频率C.振幅D.音色
13、医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的,但人们听不到它发出的声音,这是因为:( ) A.声音响度太小B.声音响度太大
C.声音的频率小于人能听到的声音的频率D.声音的频率大于人能听到的声音的频率14、一个声源在振动,但是,人却听不到声音,下面说法正确的是:( )
A.一定是声源的振幅太小B.一定是声音的频率过高或过低C.一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音D.以上三种说法都有可能
15、有时在你认为很静时,没有任何声音时,狗却突然表现得非常警惕,这是因为:( ) A.狗的耳朵能转动,能准确确认声音的方向B.狗的发声频率比人大
C.狗的听觉频率比人的范围大D.同样的声音狗听起来响度大
16、昆虫飞行时,翅膀要振动,如蝴蝶每秒2-4次,蜜蜂每秒300-400次,当它们都从你身后飞过时,凭听觉:( )
A.能感到蝴蝶飞过B.能感到蜜蜂飞过
C.都能感到它们飞过D.都不能感到它们飞过
17、闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁,其原因是:( )
A.不同的人,声音的音调不同B.不同的人,声音的频率不同
C.不同的人,声音的音色不同D.不同的人,声音的响度不同
18、弦乐器与管乐器发出的音乐有可能相同的是:( )
A.音调B.音色C.响度和音色D.响度、音色和音调
19、人们在挑选新花盆时,常常将花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,这是根据声音的哪一特性来判断?( )
A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.频率不同。