小学六年级毕业会考语文模拟试题(1)

小学毕业会考语文模拟试题
得分：___________
一、看拼音写词语（5分）。

kuíwúpáng bóchāi chūwŭrùjǐn shèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cuǐ càn fěn shāo xiòo pín suōduán mǐng kè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、依照例子，在（）里填上一个适当的词语。

（4分）
例：水果苹果香蕉苹果红香蕉苹果进口红香蕉苹果
１、买菜（）洗菜切菜炒菜
２、全棉夹克（）上衣衣服纺织品
３、速冻肉饺肉饺（）面制食品食品
４、文学小说短篇小说（）外国优秀短篇小说
三、照样子，写词语。

（5分）
１、例：安危写出四个由意思相反的两个字组成的词。

、、、。

２、例：思想写出四个由意思相近的两个字组成的词。

、、、。

３、例：糊里糊涂形如“A里AB”的词语4个。

、、、。

４、例：干干净净形如：“AABB”的词语4个。

、、、。

５、例：研究研究形如“ABAB”的词语4个
、、、。

四、按要求写句子。

（7分）
１、根据意思，用“单薄”造句。

（1）形容冷：
（2）形容瘦：
（3）形容弱：
２、写一个表现母爱的句子，用上“无微不至”。

３、请以“日出”为内容，分别写一个比喻句和拟人句。

比喻句：
拟人句：
４、根据句式，用上加点词仿写句子。

春雨，是．春天的象征，也是
．．希望的象征，还是
．．新生的象征。

五、加标点。

（5分）
我知道你会唱歌你怎么说不会呢
我知道你会唱歌别人会不会唱我不知道
我知道你会唱歌会不会唱戏我不知道
我知道你会唱歌你不要瞒我了
我知道你会唱歌别人不知道你会唱歌
六、语文实践。

（10分）
１、在即将离开母校的日子里，我们常常想起老师的淳淳教诲。

当我们淘气贪玩耽误学习时，老师教育我们：“少壮不努力，。

”当我们为写作而烦恼时，老师启发我们：“生活是写作的源泉，，绝知此事要躬行。

”当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们：“锲而不舍，。

”
２、每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然想到曹植《七步诗》中的诗句：“，。

”
３、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。

我打开文具盒，没想到校徽就在这里，真是“，。

”
４、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔。

当我荡舟西湖，不禁想起苏轼：“，”的诗句；当我手抚长城，联想到孟姜女盼丈夫归来，哭倒长城的姜惨故事时，诗人在《出塞》中：“，”的诗句再次跃然眼前；攀上泰山，想起了：“，”的诗句。

５、开发大西北，国家实施了退耕还林，退耕还草的绿色生态战略。

可以料想，不久的将来，古人吟唱的：“，，”的良好生态环境必将在大西北重现。

（用《敕勒歌》中的诗句填写）。

七、成语天地。

（8分）
１、根据要求各写四个含有“心”字的成语。

（4分）
含褒义的：、、、。

含贬义的：、、、。

２、照样子写成语。

（2分）
例：疮---（手到病除）---抢
（1）晕---（）---晖（2）杭---（）---航
（3）流---（）---硫（4）柜---（）---渠３、看图猜成语。

（2分）
一寸（）
1
100（）亚（）军事论文（）
八、阅读试题。

（26分）
1、下面是一幅对联的上联，请在横线上写出下联。

（1分）
上联：清晨教室书声朗。

下联：
2、在下面句中打上一个逗号，使两个句子意思不同，并说明两句意思有什么不同。

（4分）
这画画的是谁？
（1）意思：（）
（2）意思：（）３、在（）填上序号，使句子连成一段通顺的话。

（7分）
（）野草最深的地方可以没过十来岁的孩子，让他们在里面捉迷藏。

（）山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草。

（）高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水。

（）内蒙古草原是广阔美丽的。

（）湖边开满了各色各样的野花。

（）湖面映出太阳的七彩光芒，就像神话里的宝镜一样。

（）最艳丽的要数鲜红的山丹丹花了。

４、读短文做题。

（14分）
我爱乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。

上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。

傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂大姐一起去放牛的山岗。

我美美地咚吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶还在世时说过：一层山水一层人。

我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人呢？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。

近处，是一片金黄的稻田。

①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。

稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。

辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一边唱歌④一边采蜜。

丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。

瞧，⑤一个个大西瓜⑥像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。

三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来。

面对充满诗情画意的乡村晚景，“鸣鸣”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村这迷人的傍晚；我多么喜爱乡村恬静的生活！
１、短文可分为三段，请用“‖”插于各段段尾。

（3分）
２、第１自然段主要是写。

（１分）
３、按题意要求选择答案和摘录词语。

（４分）
细读第2、3、4自然段，看作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的，选择正确的答案打上“√”，然后摘录出最能体现这种顺序的三个词语作为例证，写在下面括号内。

A、按从外到内的顺序观察。

( )
B、按从远到近的顺序观察。

（）
C、按不同方向转移的顺序观察。

( )
D、按先整体后局部的顺序观察。

（）
摘录词语：（）---（）---（）
４、用“~~~~~”在文中画出一对前后照应的句子（２分）
５、读文中加横线的语句，按要求把语句数码填在下面横线上。

（３分）
写实在事物的有：。

写联想事物的有：。

６、本文通过描写乡村傍晚景色，抒发了作者的思想感情（１分）。

九、作文（30分）
小学阶段是人生成长的关键一步。

在小学阶段，我们聆听老师的教育，长大成人。

请用“老师、教诲、难忘”三个词语展开丰富想像写一篇文章。