大班语言课件：母子情深
幼儿园大班社会教案《母子情深》
幼儿园大班社会教案《母子情深》第一章：认识母亲教学目标：1. 让幼儿了解母亲的面貌、特征和与自己生活相关的事物。
2. 培养幼儿对母亲的感恩之情。
教学内容：1. 母亲的面貌：让幼儿观察母亲的的照片，描述母亲的容貌特征。
2. 母亲的工作：让幼儿了解母亲的工作内容，体会母亲的辛苦。
3. 母亲与我们的生活：让幼儿思考母亲在日常生活中为他们做些什么，感受母爱的无私。
教学活动：1. 观看母亲的照片，让幼儿描述母亲的容貌特征。
2. 分享母亲的工作故事，让幼儿了解母亲的辛苦。
3. 讨论母亲在日常生活中为幼儿做些什么，让幼儿感受母爱的无私。
第二章：感受母爱教学目标：1. 让幼儿通过具体活动感受母爱的伟大和深沉。
2. 培养幼儿对母亲的感激之情。
教学内容：1. 母爱的伟大：让幼儿了解母亲在孕育、分娩和养育过程中的付出。
2. 母爱的深沉：让幼儿通过具体事例感受母亲对他们无私的爱。
教学活动：1. 观看关于母亲孕育、分娩和养育孩子的视频，让幼儿了解母亲的付出。
2. 分享关于母爱深沉的故事，让幼儿感受母亲的关爱。
3. 让幼儿通过绘画、手工等方式表达自己对母亲的爱。
第三章：孝敬母亲教学目标：1. 让幼儿懂得孝敬母亲的重要性。
2. 培养幼儿尊敬、关心和帮助母亲的习惯。
教学内容：1. 孝敬母亲的意义：让幼儿了解孝敬母亲是中华民族的传统美德。
2. 如何孝敬母亲：让幼儿学会在生活中关心、帮助和尊敬母亲。
教学活动：1. 讨论孝敬母亲的意义，让幼儿明白尊敬母亲的重要性。
2. 分享关于孝敬母亲的故事，让幼儿学会在生活中关心、帮助和尊敬母亲。
3. 开展孝敬母亲实践活动，让幼儿实际行动起来，表达对母亲的敬意。
第四章：感恩母亲教学目标：1. 让幼儿学会珍惜母亲的付出，懂得感恩。
2. 培养幼儿用具体行动表达对母亲的感激之情。
教学内容：1. 母亲的付出：让幼儿回顾母亲为他们做的点点滴滴，感受母亲的辛苦。
2. 感恩行动：让幼儿学会用具体行动表达对母亲的感激。
幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思
幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第三单元《家庭与情感》中的第5课《母子情深》。
教学内容主要包括：了解母亲的无私付出和伟大爱意，培养孩子对母亲的感激之情；通过故事、讨论、实践活动等形式，引导幼儿体验母子亲情，学会感恩和回报。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲的辛勤付出，感受母爱的伟大，培养对母亲的敬爱之情。
2. 培养幼儿与人分享、关心他人的良好品质，提高他们的社会交往能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深刻理解母爱的伟大，学会表达对母亲的感激之情。
重点：培养幼儿的感恩意识，提高他们的社会交往能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事卡片、母子情深音乐CD、手工材料等。
学具：彩笔、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过播放《母子情深》音乐，让幼儿在温馨的氛围中感受母爱的美好。
2. 故事分享：讲述《妈妈的一天》故事，引导幼儿了解母亲的辛勤付出，体会母爱的伟大。
3. 讨论交流：组织幼儿讨论自己在家庭中感受到的母爱，以及如何回报母亲的爱。
4. 实践活动：开展“我为妈妈做礼物”活动，让幼儿动手制作礼物，表达对母亲的感激之情。
5. 随堂练习：让幼儿分享自己制作的礼物，并互相交流制作过程和心得。
六、板书设计1. 课程主题：《母子情深》2. 板书内容：（1）了解母亲的辛勤付出，感受母爱的伟大。
（2）学会感恩，回报母爱。
（3）开展实践活动，培养动手操作能力。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的妈妈”为主题，画一幅画，表达对母亲的感激之情。
2. 答案：幼儿根据自己对母亲的感情，发挥想象，完成画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在表达对母亲的感激之情时较为害羞，需要多给予鼓励和支持。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让幼儿与母亲共同参与，增进母子之间的感情。
同时，鼓励幼儿在家中多关心母亲，学会回报母爱。
幼儿园大班社会教案《母子情深》
幼儿园大班社会教案《母子情深》第一章：认识母子关系1.1 教学目标：让幼儿了解母子之间的关系，知道妈妈对幼儿的照顾和关爱。
培养幼儿对母亲的感恩之情。
1.2 教学内容：讲解母子关系的重要性，让幼儿认识到妈妈对自己的爱。
观看母子相处的图片，让幼儿分享自己对母爱的感受。
1.3 教学活动：组织幼儿观看有关母爱的动画片，引导幼儿分享观后感。
让幼儿画出自己与妈妈在一起的美好时光，展示并分享。
第二章：体验关爱他人2.1 教学目标：让幼儿学会关爱他人，体会到关爱他人的快乐。
培养幼儿的爱心和同情心。
2.2 教学内容：讲解关爱的意义，让幼儿认识到关爱他人的重要性。
观看有关关爱他人的故事视频，引导幼儿分享自己的感受。
2.3 教学活动：组织幼儿进行角色扮演，模拟关爱他人的场景，让幼儿体验关爱他人的快乐。
让幼儿绘画出自己关爱他人的经历，展示并分享。
第三章：培养感恩之心让幼儿学会感恩，知道感恩的重要性。
培养幼儿的感恩意识和行动。
3.2 教学内容：讲解感恩的意义，让幼儿认识到感恩的重要性。
观看有关感恩的故事视频，引导幼儿分享自己的感受。
3.3 教学活动：组织幼儿进行感恩卡片制作，让幼儿写下或画出自己对妈妈的感谢之情。
让幼儿向妈妈表达自己的感恩之情，培养幼儿的感恩行动。
第四章：亲子互动游戏4.1 教学目标：让幼儿与妈妈一起参与游戏，增进亲子关系。
培养幼儿与妈妈的合作能力和亲子间的感情。
4.2 教学内容：讲解亲子游戏的意义，让幼儿知道亲子游戏对亲子关系的重要性。
观看亲子游戏的视频，引导幼儿分享自己的感受。
4.3 教学活动：组织幼儿与妈妈一起进行亲子游戏，增进亲子间的感情。
让幼儿与妈妈共同完成一幅画作，培养幼儿的合作能力。
5.1 教学目标：让幼儿回顾所学内容，巩固所学知识。
培养幼儿的反思能力。
回顾本单元所学内容，让幼儿分享自己的收获。
引导幼儿思考如何在生活中体现母子情深。
5.3 教学活动：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的学习心得。
幼儿园大班社会教案《母子情深》
幼儿园大班社会教案《母子情深》第一章：教学目标1.1 知识目标：了解母子的亲情关系，感受母子之间的深情。
培养幼儿对母亲的尊重和感激之情。
1.2 技能目标：培养幼儿的观察能力和表达能力。
培养幼儿的共情能力和情感管理能力。
1.3 情感目标：培养幼儿对家庭和亲人的热爱和珍惜。
培养幼儿的社会责任感和关爱他人的意识。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿理解和体验母子之间的深情。
培养幼儿的观察能力和表达能力。
2.2 教学难点：引导幼儿表达自己对母亲的感激和爱意。
培养幼儿的共情能力和情感管理能力。
第三章：教学方法与手段3.1 教学方法：观察与表达：通过观察和描述母亲与孩子之间的互动，培养幼儿的观察能力和表达能力。
情感体验：通过角色扮演和故事分享，让幼儿体验母子之间的深情。
讨论与反思：通过小组讨论和反思，培养幼儿的共情能力和情感管理能力。
3.2 教学手段：图片和视频：展示母子之间的互动图片和视频，引导幼儿观察和描述。
角色扮演：安排幼儿进行母子角色扮演，体验母子之间的情感。
故事分享：讲述有关母子情深的故事，引导幼儿分享自己的感受。
第四章：教学过程4.1 导入：利用图片和视频引出母子之间的互动，引起幼儿的兴趣和关注。
引导幼儿观察和描述母亲与孩子之间的情感表现。
4.2 主体活动一：观察与表达安排幼儿观察母亲与孩子之间的互动场景，引导幼儿用语言描述母子之间的情感。
邀请幼儿分享自己与母亲之间的温馨时刻。
4.3 主体活动二：情感体验组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演母亲和孩子，体验母子之间的深情。
引导幼儿通过表演表达自己对母亲的爱意和感激之情。
4.4 主体活动三：讨论与反思组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对于母子之间情感的理解和体验。
引导幼儿反思如何表达对母亲的爱和感激，并讨论在日常生活中如何关心和照顾母亲。
第五章：教学评价5.1 评价方法：观察记录：记录幼儿在观察、表达和情感体验过程中的表现。
反思报告：收集幼儿的反思报告，了解他们对母子之间情感的理解和体验。
幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思
幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第三单元《家庭与亲情》中的第5课《母子情深》。
本课详细内容主要包括：理解母子之间的情感，感受母爱的伟大，学会感恩母亲，培养孝顺的品质。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲的无私付出，感受母爱的伟大。
2. 培养幼儿关爱母亲、感恩母亲的良好品质。
3. 提高幼儿的沟通能力，学会表达对母亲的爱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿真正体会到母爱的伟大，学会感恩和孝顺。
教学重点：引导幼儿关爱母亲，学会表达对母亲的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、母子情深的故事绘本、音乐播放设备。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一首关于母爱的歌曲，让幼儿在温馨的氛围中感受母爱的温暖。
2. 故事分享（5分钟）讲述《母子情深》的故事，引导幼儿关注故事中母亲的无私付出，让幼儿分享自己在生活中感受到的母爱。
3. 例题讲解（10分钟）讲解如何用画笔和贴纸制作一张感谢母亲的贺卡，引导幼儿表达对母亲的爱。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手制作贺卡，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
5. 分享展示（5分钟）让幼儿展示自己制作的贺卡，并分享创作过程中的感受。
6. 情感教育（5分钟）引导幼儿讨论如何关心母亲，学会感恩和孝顺。
六、板书设计1. 板书《母子情深》2. 板书内容：教学目标：了解母爱、感恩母亲、表达爱意教学难点：感受母爱的伟大，学会感恩和孝顺教学重点：关爱母亲，表达爱意七、作业设计1. 作业题目：制作一张感谢母亲的贺卡，并写下想对母亲说的话。
答案示例：亲爱的妈妈，谢谢你一直以来的照顾和关爱。
我长大了，会好好听话，帮你分担家务，让你不那么辛苦。
我爱你，妈妈！2. 作业要求：字迹工整，贴纸装饰美观，表达真挚的情感。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、制作贺卡等形式，让幼儿感受到母爱的伟大，学会感恩和孝顺。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励他们将所学运用到实际生活中，关爱母亲，表达爱意。
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材的第三章《家庭与亲情》，详细内容为第一节《母子情深》。
通过本节课的学习，让幼儿了解母亲的无私付出和伟大爱意，培养幼儿孝敬父母、关爱家人的情感。
二、教学目标1. 知道母亲节的来历，了解母亲的辛苦和付出，培养幼儿热爱母亲、孝敬母亲的情感。
2. 能够通过观察、表达、互动等方式，表达对母亲的爱意和感激之情。
3. 增强幼儿的家庭观念，培养他们关爱家人、懂得感恩的良好品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解母亲的辛苦和付出，并能够表达出来。
重点：培养幼儿热爱母亲、孝敬母亲的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：母子情深的故事图片、母亲节卡片、亲子互动游戏道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：讲述母子情深的故事，引导幼儿关注母亲的无私付出。
2. 讲解：介绍母亲节的来历，引导幼儿了解母亲的辛苦和付出。
3. 实践：组织幼儿制作母亲节卡片，表达对母亲的爱意。
4. 例题讲解：通过亲子互动游戏，让幼儿体验母亲照顾孩子的辛苦。
5. 随堂练习：让幼儿分享自己制作的母亲节卡片，互相表达对母亲的爱意。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的妈妈”为主题，画一幅画，表达对母亲的爱意。
2. 答案：幼儿作品，可根据自己的实际情况创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对母亲节的理解和感悟。
3. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中的表现，促进幼儿全面发展。
教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，关注他们的情感变化，及时给予鼓励和肯定。
通过本节课的学习，让幼儿深刻体会母子情深，培养他们孝敬母亲、关爱家人的美好品质。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践环节，即组织幼儿制作母亲节卡片。
2. 例题讲解，通过亲子互动游戏让幼儿体验母亲的辛苦。
3. 作业设计，以“我的妈妈”为主题的绘画表达对母亲的爱意。
4. 课后反思及拓展延伸，特别是家园共育的环节。
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的家》第四章《我爱我家》，详细内容为第一节《母子情深》。
通过本节课的学习，让幼儿了解母亲的无私付出，感受母爱的伟大，培养幼儿热爱家人的情感。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解母亲在家庭中的角色，知道母亲为自己成长付出的努力。
2. 情感目标：让幼儿感受母爱的伟大，培养他们热爱母亲、关心家人的情感。
3. 行为目标：让幼儿在日常生活中，能够主动帮助母亲做力所能及的事情，表达对母亲的关爱。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深刻理解母爱的伟大，学会关爱母亲。
重点：让幼儿了解母亲在家庭中的角色，感受母爱的付出。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事书、母子情深图片、音乐CD。
2. 学具：彩笔、画纸、卡片。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示母子情深图片，让幼儿观察并讨论：你们看到了什么？图片中的小朋友和妈妈在做什么？通过讨论，引导幼儿关注母爱。
2. 故事讲解（5分钟）讲解教材中的故事《母子情深》，让幼儿了解母亲在家庭中的角色和付出，感受母爱的伟大。
3. 实践情景引入（5分钟）分组进行角色扮演，让幼儿扮演母亲，体验母亲照顾孩子的过程，培养幼儿关爱他人的意识。
4. 例题讲解（5分钟）出示题目：“说一说，你的妈妈为你做了哪些事情？”让幼儿结合自己的生活实际，分享妈妈对自己的关爱。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿用画笔和画纸，画出自己和妈妈在一起的美好时光。
六、板书设计1. 板书《母子情深》2. 板书内容：母亲的角色与付出感受母爱的伟大关爱母亲，从现在做起七、作业设计1. 作业题目：给妈妈写一封信，表达对妈妈的感谢和爱意。
2. 答案示例：亲爱的妈妈：您好！今天我在幼儿园学习了《母子情深》这个故事，让我更加深刻地感受到您对我的关爱。
谢谢您为我做的一切，我一定会好好表现，让您骄傲。
妈妈，我爱您！您的孩子：（幼儿姓名）八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、实践情景、讨论等形式，让幼儿了解母亲的无私付出，感受母爱的伟大。
幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思
幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《家庭与亲情》第二节《母子情深》。
内容详细讲述了母亲与孩子之间的深厚感情，通过真实案例、故事、儿歌等形式，引导幼儿感受母爱的伟大，培养幼儿对母亲的感恩之情。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲的无私付出，感受母爱的伟大。
2. 培养幼儿对母亲的尊重、热爱和感恩之情。
3. 培养幼儿与人分享、关心他人的良好品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深刻理解母爱的伟大，学会感恩。
重点：让幼儿了解母亲在生活中的付出，培养幼儿对母亲的尊重和热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、母子情深的故事视频、儿歌《妈妈宝贝》。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一组母子温馨的照片，引导幼儿观察并说出照片中的情感。
2. 故事分享：播放母子情深的故事视频，让幼儿感受母爱的伟大。
3. 儿歌学习：学习儿歌《妈妈宝贝》，让幼儿在歌声中感受母子亲情。
4. 实践活动：让幼儿动手为妈妈制作一份礼物（画一幅画、做一张贺卡等），培养幼儿的动手能力和感恩之情。
5. 例题讲解：讲解如何向妈妈表达爱意，引导幼儿学会感恩。
6. 随堂练习：让幼儿模拟向妈妈表达爱意，提高幼儿的表达能力。
六、板书设计1. 板书《母子情深》2. 板书内容：母爱的伟大学会感恩尊重和热爱母亲七、作业设计1. 作业题目：为妈妈做一件事情，如帮忙做家务、给妈妈按摩等。
2. 答案：观察幼儿完成作业的情况，给予口头评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、儿歌、实践活动等形式，让幼儿深刻感受到母爱的伟大，学会尊重、热爱和感恩母亲。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿将所学内容运用到生活中，进一步培养幼儿的亲情观念。
拓展延伸：组织一次“我为妈妈骄傲”的主题活动，让幼儿分享自己在生活中为妈妈做的事情，提高幼儿的实践能力和表达能力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
幼儿园大班社会教案《母子情深》
一、教学目标：1. 让幼儿了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的关爱。
2. 培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的情感。
3. 学会用自己的方式表达对妈妈的爱。
二、教学重点：1. 让幼儿了解母亲节的来历。
2. 培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的情感。
三、教学难点：1. 学会用自己的方式表达对妈妈的爱。
四、教学准备：1. 视频《妈妈的爱》。
2. 每组一张妈妈和孩子的合影。
3. 每组一张妈妈的工作照。
4. 制作“感谢妈妈”的贺卡。
5. 皱纹纸、彩带等装饰材料。
五、教学过程：1. 观看视频《妈妈的爱》，让幼儿了解母亲节的来历，感受妈妈对自己的关爱。
2. 分组讨论：妈妈对自己的爱。
3. 展示每组收集的妈妈和孩子的合影，让幼儿讲述照片中的故事，体会妈妈对自己的关爱。
4. 展示每组收集的妈妈的工作照，让幼儿了解妈妈的工作辛苦，体会妈妈对自己的付出。
5. 制作“感谢妈妈”的贺卡，让幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱。
6. 装饰“感谢妈妈”的贺卡，将贺卡送给妈妈，表达自己的感激之情。
7. 总结：通过本次活动，让幼儿了解母亲节的来历，感受妈妈对自己的关爱，培养幼儿热爱妈妈，尊敬妈妈的情感，学会用自己的方式表达对妈妈的爱。
六、教学方法：1. 情境教学法：通过观看视频和展示照片，让幼儿身临其境地感受妈妈的爱。
2. 讨论教学法：分组讨论，让幼儿充分表达自己对妈妈的认识和感受。
3. 动手操作教学法：制作贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力。
七、教学内容：1. 母亲节的来历和意义。
2. 妈妈对自己的关爱和付出。
3. 如何用自己的方式表达对妈妈的爱。
八、教学步骤：1. 观看视频《妈妈的爱》，引导幼儿了解母亲节的来历，感受妈妈对自己的关爱。
2. 分组讨论，让幼儿分享自己与妈妈的故事，体会妈妈对自己的关爱。
3. 展示妈妈和孩子的合影，让幼儿讲述照片中的故事，体会妈妈对自己的关爱。
4. 展示妈妈的工作照，让幼儿了解妈妈的工作辛苦，体会妈妈对自己的付出。
5. 制作“感谢妈妈”的贺卡，让幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱。
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》（通用10篇）
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》（通用10篇）幼儿园大班社会领域教案《母子情深》（通用10篇）幼儿园大班社会领域教案《母子情深》篇1活动目标：1.欣赏画面或雕塑中角色的表情、动作、眼神。
2.体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。
活动准备：1.体现母子情深的图片或雕塑，《母子情深》教学挂图。
2.师生用共同搜集的反映母子关系的小型雕塑，并布置成展台。
活动过程：1.请幼儿在展台前自由欣赏雕塑，说一说人物之间是什么关系，怎么看出来的，可请个别幼儿模仿雕塑的动作。
2.播放教师教学资源《母与子》挂图，多角度欣赏作品，帮助幼儿感受妈妈对孩子的疼爱之情。
(1)欣赏动物母子图片。
请幼儿说一说动物妈妈和动物宝宝在做什么，它们的神情怎样，看到图片心里想到什么，引导幼儿从表情、动作、眼神等方面欣赏，感受母子情深。
(2)欣赏人物母子图片。
请幼儿说一说看到谁，在做什么，妈妈和孩子是什么表情，学一学、说一说为什么会这样，猜一猜发生了什么事情。
请幼儿和同伴相互碰碰鼻头，说一说心里的感受。
欣赏时，还要突出画面的色彩、光线，感受画面美感。
(3)欣赏母子情深雕塑图片。
请幼儿说一说看到什么，妈妈的造型是什么样的，头发怎样，正在做什么，妈妈为什么会做这样的动作。
引导幼儿感受妈妈对宝宝的爱，以及妈妈造型的夸张。
介绍这种艺术形式叫做雕塑，是一种造型艺术，欣赏雕塑造型夸张、均衡的特点。
3.请幼儿自由两两结合，扮演母与子，交流看到的作品中自己最喜欢、最让自己感动的动作或表情，摆出一个造型，互相欣赏。
活动延伸：请幼儿回家表达对妈妈的爱，和妈妈摆一个亲密造型，拍成照片带回园里，布置到主题墙上。
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》篇2一、教学目的：1、体会自然朴素的语言风格。
2、感受作者对母亲的热爱、感激和怀念之情。
3、认识中国妇女的优良传统美德并使之发扬光大。
二、教学重点：学习老舍先生回忆散文的写法和谋篇布局的精巧。
三、教学难点：对重点字词和句子的理解。
2024年幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用
2024年幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班社会领域教材第四章《家庭与情感》第二节《母子情深》。
详细内容包括：了解母亲的形象和付出，感受母爱的伟大，学会感恩母亲，培养孝敬父母的良好品质。
二、教学目标1. 了解母亲的形象特点，知道母亲的付出和关爱。
2. 感受母爱的伟大，培养孝敬父母的情感。
3. 学会表达对母亲的感恩之情，提高口语表达能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解母爱的伟大，学会感恩母亲。
重点：让幼儿了解母亲的形象和付出，培养孝敬父母的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、故事书等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师讲述一个关于母亲的小故事，引导幼儿关注故事中母亲的形象。
（2）邀请幼儿分享自己与母亲之间的感人故事，让幼儿体会母爱的伟大。
2. 例题讲解（1）教师通过PPT展示母亲的形象，让幼儿观察并说出母亲的特点。
（2）教师讲述母亲在家庭中的付出，引导幼儿感受母爱的伟大。
3. 随堂练习（1）让幼儿画一幅自己和母亲的画，表达对母亲的感恩之情。
（2）开展“我为母亲做件事”活动，鼓励幼儿为母亲做一件力所能及的事情。
4. 小结与拓展（2）教师布置课后作业，让幼儿将所学内容延伸至家庭。
六、板书设计1. 板书母子情深2. 内容：（1）母亲的形象：关爱、付出、无私、伟大（2）母爱：伟大、包容、奉献（3）孝敬父母：感恩、关心、帮助七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅关于母亲的画，并写下想对母亲说的话。
（2）回家后为母亲做一件力所能及的事情，记录下来并分享给班级同学。
2. 答案：（1）画和文字内容根据幼儿个人经历和感受自由发挥。
（2）记录内容如：我为母亲按摩、我帮母亲洗碗、我给母亲讲故事等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中关注幼儿的情感体验，引导幼儿深入理解母爱的伟大，培养孝敬父母的品质。
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的家庭》第四章《妈妈，我爱你》，详细内容包括：了解母亲的形象和付出，感受母爱的伟大，学会感恩和回报。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解母亲的形象，体会到母亲的辛勤付出。
2. 培养幼儿热爱母亲、感恩母亲的良好情感。
3. 提高幼儿的社交能力，学会用行动回报母亲的爱。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深刻理解母爱的伟大，学会感恩和回报。
重点：认识和了解母亲的形象，体会到母亲的辛勤付出。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示母亲照顾孩子的图片，引导幼儿观察并讨论：谁在照顾孩子？她们在做什么？2. 例题讲解（10分钟）讲解母亲的形象和付出，让幼儿谈谈自己母亲的形象和对自己的关爱。
3. 随堂练习（10分钟）发给幼儿画纸和彩笔，让他们画出自己心中的母亲形象。
4. 感受母爱（15分钟）观看关于母亲付出的视频，引导幼儿谈谈感受，体会母爱的伟大。
5. 学会感恩和回报（10分钟）讨论如何回报母亲的爱，引导幼儿从身边小事做起，如帮助母亲做家务、给母亲一个拥抱等。
六、板书设计1. 板书《母子情深》2. 板书内容：母亲的形象：关爱、付出、无私母爱的伟大：生命的源泉、成长的动力学会感恩和回报：行动表达爱意，关心母亲七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画：画出你心中的母亲形象。
（2）写一写：描述你母亲对你的关爱。
（3）做一做：回家后为母亲做一件小事，如倒杯水、扫次地等。
2. 答案：（1）略。
（2）例：我的妈妈每天早上都会给我做好吃的早餐，陪我一起玩，晚上还会给我讲睡前故事。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对母亲的认识和感恩之情是否有所提高，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让幼儿和家长共同参与，增进亲子关系，进一步培养幼儿的感恩之心。
《母子情深》大班教案
《母子情深》大班教案一、教学目标：1. 情感目标：通过活动，让幼儿体验到母子之间的深厚感情，培养幼儿热爱家人、关爱他人的情感。
2. 认知目标：让幼儿了解妈妈对自己的关爱和付出，懂得感恩和回报。
二、教学内容：1. 母子亲情故事分享：《妈妈的爱》2. 亲子游戏：母鸡孵小鸡3. 手工制作：感恩卡片4. 家庭作业：为妈妈做一件小事三、教学过程：1. 导入：教师通过讲述一个关于母子亲情的简短故事，引导幼儿谈论自己与妈妈之间的感人瞬间，激发幼儿对母爱的感悟。
2. 主题活动：（1）亲子游戏：母鸡孵小鸡。
让幼儿扮演小鸡，家长扮演母鸡，通过游戏感受母子之间的亲密关系。
（2）手工制作：感恩卡片。
教师引导幼儿为妈妈制作一张感恩卡片，表达自己对妈妈的爱和感激之情。
四、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对母子情感的认同和理解。
2. 关注幼儿在家庭作业中的表现，检验他们是否将所学内容运用到实际生活中。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评估活动对幼儿的影响。
五、教学资源：1. 故事素材：《妈妈的爱》2. 亲子游戏道具：母鸡、小鸡头饰3. 手工制作材料：彩纸、画笔、颜料等4. 家庭作业指导：为妈妈做一件小事的建议清单六、教学准备：1. 环境布置：将教室布置成一个温馨的家庭氛围，放置一些母子相处的图片或画作。
2. 材料准备：故事书《妈妈的爱》、亲子游戏道具、手工制作材料、家庭作业指导清单等。
3. 家长通知：提前通知家长活动内容，鼓励家长参与并支持幼儿完成家庭作业。
七、教学步骤：1. 导入活动（5分钟）：教师以一个温馨的母子亲情故事《妈妈的爱》引起幼儿的兴趣，引导幼儿谈论自己与妈妈之间的感人故事。
2. 主题活动（10分钟）：a. 亲子游戏：母鸡孵小鸡。
让幼儿扮演小鸡，家长扮演母鸡，通过游戏体验母子之间的亲密关系。
b. 手工制作：感恩卡片。
教师引导幼儿为妈妈制作一张感恩卡片，表达自己对妈妈的爱和感激之情。
大班社会优秀教案《母子情深》
大班社会优秀教案《母子情深》
活动目标
1.观赏画面或雕塑中角色的表情、动作、眼神。
2.体味母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。
活动预备
1.体现母子亲深的或雕塑，《母子情深》老师教学资源、教学挂图。
2.师生用共同搜集的反映母子关系的小型雕塑布置成展台。
活动过程
1.请幼儿自由观赏雕塑，说一说人物之间是什么关系，怎么看出来的，
可请个别幼儿仿照雕塑的动作。
2.播放老师教学资源《母子情深》或展示教学挂图，多角度观赏作品，
协助幼儿感触妈妈对孩子的疼爱之情。
(1)观赏动物母子。
请幼儿说一说动物妈妈和动物宝宝在做什么，它们的神情怎样，看到心里想到什么，引导幼儿从表情、动作、眼神等方
面观赏，感触母子情深。
(2)观赏人物母子。
请幼儿说一说看到谁，在做什么，妈妈和孩子是什么表情，学一学、说一说为什么会这样，猜一猜发生了什么事情。
()请幼儿和同伴互相碰碰鼻头，说一说心里的感触。
观
赏时，还要突出画面的颜色、光芒，感触画面美感。
(3)观赏母子情深雕塑。
请幼儿说一说看到什么，妈妈的造型是什么样的，头发怎样，正在做什么，妈妈为什么会做这样的动作。
引导幼儿感触妈妈对宝宝的爱，以及妈妈造型的夸张。
介绍这种艺术
形式叫雕塑，是一种造型艺术，观赏雕塑造型夸张、均衡的特点。
3.请幼儿自由两两结合，饰演母与子，沟通看到的作品中自己最喜爱、最让自己激动的动作或表情，摆出一个造型，互相观赏。
活动延长：
第1页共2页。
母子情深
母子情深这是一位朋友讲述的母子情深、催人泪下的故事:她带着三个月的儿子来上班，那时我俩在一个单位。
小家伙从小就很听话。
三个月时,我就和他开始闹上了。
在他三岁时出事了,孩子放学后，她带着孩子和我，还有孩子的姑姑与她的孩子。
准备去给两个孩子买鞋。
走到德克士，她进去给两个孩子买冰其淋。
孩子的姑姑却私自带着两个孩子去玩了。
不到三分钟的时间。
只听到一声大哭，她顺着声音望去，这时,儿子的一个手指头已血肉模糊。
她吓傻了。
还没弄清怎么回事。
就抱着孩子一个劲的往医院跑。
这时候医院已经下班了。
只有值班的医生。
报一到医院，妈妈都语无论次了。
这时儿子却一个劲的从妈妈身上爬下来，抱着医生的腿，说:‘叔叔，快给我包起来，别让妈妈哭。
’儿子说完这句话后,因失血太多，晕了过去!我把他抱在怀里。
而此时她已经傻了。
满脸是儿子的血和自己的泪。
她给儿子的爸爸打电话，可他已关机了。
第二个电话打给她自己的爸爸，当她朋友得知此事后,纷纷给她打来电话，而此刻她已跪在医院的走道上。
我把他儿子抱到手术室里。
我要看着她的儿子.也顾不上看她了。
当她外地的朋友们听到她那凄惨的哭声时，惊得连夜开车赶到医院......她婆婆一进医院，不问青红皂白,就想打她。
这时儿子瞪大了眼睛，骂他奶奶不让奶奶打他妈妈.还让奶奶离开......当儿子醒过来时，自己让医生包扎，一声也没哭过。
孩子一直不让妈妈哭，半夜里，儿子睁开眼，跑到她在跟前，抱着妈妈的头说:‘妈妈你不要哭，我不痛,你睡吧。
’孩子一夜都没有哭过也没有闹过。
包扎的过程中，只是不停的说姨,你别让妈妈哭。
妈妈哭得我心痛。
天啊,他才三岁大的孩子呀。
每天我和他换药时，她忍不住的在门外偷偷的哭，儿子听见妈妈哭后，立刻停止不哭了，他还对医生说:‘叔叔你轻一点。
我不哭’...... ”(他的手指是被一扇门给挤断的,后来找回来后给接上的)听完这感人的故事,我流泪了,群里很多朋友也流泪了,多懂事的小孩呀!真是母子情深呀......。
大班优秀社会教案《母子情深》含反思
活动目标：1.欣赏画面或雕塑中角色的表情、动作、眼神。
2.体会母亲对小孩的疼爱和小孩对母亲的依恋之情。
3.激发幼儿在集体眼前斗胆表达、交流的爱好。
4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动预备：1.表现母子情深的图片或雕塑，《母子情深》教学挂图。
2.师生用一起搜集的反映母子关系的小型雕塑，并布置成展台。
活动进程：1.请幼儿在展台前自由欣赏雕塑，说一说人物之间是什么关系，怎么看出来的，可请个别幼儿仿照雕塑的动作。
2.播放教师教学资源《母与子》挂图，多角度欣赏作品，帮忙幼儿感受妈妈对小孩的疼爱之情。
(1)欣赏动物母子图片。
请幼儿说一说动物妈妈和动物宝宝在做什么，它们的神情如何，看到图片内心想到什么，引导幼儿从表情、动作、眼神等方面欣赏，感受母子情深。
(2)欣赏人物母子图片。
请幼儿说一说看到谁，在做什么，妈妈和小孩是什么表情，学一学、说一说什么缘故会如此，猜一猜发生了什么情形。
请幼儿和同伴彼此碰碰鼻头，说一说内心的感受。
欣赏时，还要突出画面的色彩、光线，感受画面美感。
(3)欣赏母子情深雕塑图片。
请幼儿说一说看到什么，妈妈的造型是什么样的，头发如何，正在做什么，妈妈什么缘故会做如此的动作。
引导幼儿感受妈妈对宝宝的爱，和妈妈造型的夸张。
介绍这种艺术形式叫做雕塑，是一种造型艺术，欣赏雕塑造型夸张、均衡的特点。
3.请幼儿自由两两结合，扮演母与子，交流看到的作品中自己最喜爱、最让自己感动的动作或表情，摆出一个造型，相互欣赏。
活动延伸：请幼儿回家表达对妈妈的爱，和妈妈摆一个亲热造型，拍成照片带回园里，布置到主题墙上。
活动反思：在那个世界上，母亲是与咱们的生命联系得最紧密的人，母亲是咱们人一辈子的第一名教师，母亲的言行举止，无不对咱们起到潜移默化的作用。
学生们能在文中描述他们所感受到的母爱，但却说不出母亲的性格在哪些方面阻碍了自己。
我百思不得其解。
为此，我找了学生谈话，向他们了解家里的情形，结果情形不容乐观。
垦区地处偏远，文化信息传播渠道不够通畅，数学生的父母的文化水平相对较低，有些乃至连小学都没毕业。
(最新修订)-幼儿园大班社会领域教案《母子情深》
活动目标：1。
欣赏画面或雕塑中角色的表情、动作、眼神。
2。
体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。
活动准备：1。
体现母子情深的图片或雕塑，《母子情深》教学挂图。
2。
师生用共同搜集的反映母子关系的小型雕塑，并布置成展台。
活动过程：1。
请幼儿在展台自由欣赏雕塑，说一说人物之间是什么关系，怎么看出来的，可请个别幼儿模仿雕塑的动作。
2。
播放教师教学资源《母与子》挂图，多角度欣赏作品，帮助幼儿感受妈妈对孩子的疼爱之情。
(1)欣赏动物母子图片。
请幼儿说一说动物妈妈和动物宝宝在做什么，它们的神情怎样，看到图片心里想到什么，引导幼儿从表情、动作、眼神等方面欣赏，感受母子情深。
(2)欣赏人物母子图片。
请幼儿说一说看到谁，在做什么，妈妈和孩子是什么表情，学一学、说一说为什么会这样，猜一猜发生了什么事情。
(教案出自：屈!老师教案)请幼儿和同伴相互碰碰鼻头，说一说心里的感受。
欣赏时，还要突出画面的色彩、光线，感受画面美感。
(3)欣赏母子情深雕塑图片。
请幼儿说一说看到什么，妈妈的造型是什么样的，头发怎样，正在做什么，妈妈为什么会做这样的动作。
引导幼儿感受妈妈对宝宝的爱，以及妈妈造型的夸张。
介绍这种艺术形式叫做雕塑，是一种造型艺术，欣赏雕塑造型夸张、均衡的特点。
3。
请幼儿自由两两结合，扮演母与子，交流看到的作品中自己最喜欢、最让自己感动的动作或表情，摆出一个造型，互相欣赏。
活动延伸：请幼儿回家表达对妈妈的爱，和妈妈摆一个亲密造型，拍成照片带回园里，布置到主题墙上。
哪里可以镀锡 /读万卷书不如行万里路6、听妈妈讲现在的事情外因排除后，宝宝有可能还是不爱洗脸，这就需要一些方法来促进宝宝对洗脸的兴趣，逐渐养成早晚洗脸的卫生习惯。
要知道，家长也是普通人，这个世界上，并没有道德标准上的完人，我们都是普通人，在我们的身上，有着向善等等的有点，但是，也有很多缺点，比如，偶尔起点贪念等等。
这是自然现象，我们的人生，也就是不断学习培养善念，去除恶念的过程。