2020最新象棋的心得体会
2020最新象棋的心得体会
象棋的心得体会1
我最喜欢的课余生活是下象棋。我每天做完作业，只要有时间就会叫爸爸妈妈陪我下象棋。
中国象棋分为红方和黑方，他们各有16个棋子，他分别是两个车，两个马，两个士和五个兵，他像一个个战士排好阵，保卫着“首领”——老将。红方和黑方也有一点不同，红方是五个兵，黑方是五个卒，还有红方的老将是帅，黑方则是将。
妈妈跟我讲，中国象棋是古代双方打仗时，想象怎么打仗，怎么排兵布阵演练时的一种工具，后来就变成了娱乐的一种方式了。
我和妈妈下象棋是，我的第一步最喜欢架当头炮，当头炮的作用可大了。有一次，我和妈妈下了一会儿，我就用当头炮把妈妈将死了。当然，不是每次都那么大的作用，还有一次，我连架几次当头炮，还是妈妈首先上象，然后上士，而我则跳马出车，一直往前冲，妈妈却不动声色的吃掉了我的马，我心里一紧张，就乱了阵脚，我又丢了一个车，后来我的连环马也被妈妈吃掉了，情急之下，我只有双炮合一，集中兵力，打老将，想把妈妈将死，结果忙中出错，反被妈
妈破掉了我的当头炮，只剩一车了，我只有认输。我非常生气了，觉得妈不给我面子，也不让让我，我一边哭，一边说妈妈不对。妈妈给我讲，下棋和做人一样，有输有赢，不要斤斤计较，做人要心胸开阔。
这就是我喜欢下象棋的原因。
象棋的心得体会2
过去我不知象棋的奥妙，在街上、公园里经常看到一堆人在下象棋。虽然我不懂，但总爱凑过去看看热闹，听着人们“将”“将”地吆喝，我觉得挺有意思。
自从迷上象棋后，我老吵着要爷爷下棋，可每次走不了几步就输了。可能我的棋艺太糟了，再后来爷爷要么让我先走五步，要么让我“车、马、炮”，可我还是一样赢不了。有一次，我单枪匹马进攻，我的炮只吃掉一个象就牺牲了;第二个炮吃掉一个兵也没回来了;接着马失前蹄，车还没来得及离开老窝就被炸翻了。我皱着眉头，，爷爷看我哭丧着脸就意味深长地说：“下象棋要攻防配合，不能只想着吃别人的棋子，要看看那粒棋子周围有没有别的棋子。要想好下一步定下棋势后，再吃刚才想吃的棋。”听了爷爷这番话，我想想也对，我只图吃掉对方的棋子，根本没有用心设局，难怪总被别人杀得落花流水。
在后来的下棋中，我吸取了教训。有一回，我先来了个当头炮，爷爷把马跳，我硬拼，中心兵被吃掉了。这时，我
小学生象棋教学工作总结
小学生象棋教学工作总结 象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 小学生象棋教学总结 作为少年宫新加入的象棋老师在一个月的时间里，与孩子们不断的相互学习，可以说是受益良多，也逐渐在摸索探求一条适合东观小学少年宫的象棋教学之路。中国象棋博大精深源远流长是中国最宝贵的文化精髓。因此我们在不断教学的过程中也在不断的反思探求如何在这个新时代让孩子们继承发扬中华优秀传统文化，寓教于乐中，即培养了孩子的兴趣特长又开发了学生智力。 中国象棋是一种健康、益智的竞技游戏，它不仅能丰富学生的课余生活，陶冶情操，而且有助于开发智力，启迪思维，培养学生的品格。对于教学学生象棋，除了传授给学生象棋的行棋技术以外，更重要的是知识，是文化，是思想，是棋德。对学生来说，弈棋可磨练他们的意志，锤炼他们的品质，塑造他们的性格，陶冶他们的情操，而不是一定要把他们个个都培养成国手。 下面我是我就象棋教学一个月的一点阶段性的浅见： 一、确立指导思想中国象棋对于人们来说并不陌生，街头巷尾随处可见对弈的人群，老百姓中会下象棋的也大有人在，学生能接触的机会也比较多，这对象棋教学非常有利。但在教学活动中心对学生进行中国象棋的系统教学，我还是第一次。因此，我把开展象棋教学的目标定为：普及象棋，使更多的学生会下棋;适当培优，使较多的学生下好棋。在象棋对弈活动中，培养学生对象棋的兴趣，
开发他们的智力，培养他们良好的棋风棋品，从而促进学生素质的全面发展。 二、遵循辅导原则一要运用大棋盘，反复地讲解中国象棋的各种开局法、单个战术手段、战术组合、实用残局、实战对局，要特别强调让学生快速出动棋子，占领主要道口。俗话说：“三步不出车，棋在家里输。”意思是要迅速开动大子，否则让对方攻过来很容易输棋。二要请学生积极参与到大棋盘的讲学中，共同解决布局，实战中的排局问题与残局难题，并做好实战记录，棋局结束后进行复盘，总结一盘棋的成败得失。这样对于提高学生实战技术和中国象棋的兴趣有很大的帮助。 三、要在学生相互对局的过程中，教师要认真地关心他们，发现问题及时指出，并组织下棋对手相互交流下棋心得，探讨难点，做到共同提高。课后为了巩固在课堂学习的内容，有时要适当布置一点家庭作业，如限着将死帅(将)，布局着法，找对手下棋进行锻炼等，这样肯定能够提高学生的象棋水平。四要结合棋艺学习渗透棋文化知识，使学生在掌握下棋技术的同时，受到棋理、棋规、棋德的熏陶，从而形成良好的棋风。 小学生象棋教学总结 经过一个学期的努力，学生的棋艺水平有了很大的进步，特别是三年级的学生成熟了很多。现将这个学期象棋社团的活动情况总结如下： 一、学生情况分析 去年参加社团的主要是五、六年级的学生，学生的水平相差不大，整体较好。而本学期参加象棋社团的学生主要来自三、四年级，学生棋艺水平相差很大。 二、活动过程 1、通过比赛每个年级选出6名同学组成校队。
象棋棋谱(入门)
局1： 红黑 1.炮八平五炮２平５ 2.马八进七马２进３ 3.车九进一车１平２ 4.车九平四士６进５ 5.车四进七马８进９ 6.兵三进一车２进６ 7.马二进三车２平３ 8.马三进四卒３进１ 9.马四进三炮８平６ 10.马三进二炮６平８ 11.车一进一卒３进１ 12.车一平八车９进１ 13.车八进七卒３平４ 14.车四进一士５退６ 15.马二退四车９平６ 16.车八平四士４进５ 17.车四进一将５平６ 18.炮二平四* 局2： 红黑
2.马八进七马２进１ 3.车九平八车１平２ 4.车八进四马８进７ 5.马二进一车９平８ 6.车一平二车８进６ 7.炮五平四炮２平４ 8.车八平四卒１进１ 9.炮四进一车８平７ 10.炮二进七车７进１ 11.炮四平三车７平３ 12.车四进五马７退６ 13.炮三进六将５进１ 14.车二进八* 局3： 红黑 1.炮八平五炮８平５ 2.马八进七马２进１
4.车八进八马８进７ 5.兵三进一车９平８ 6.马二进三车８进６ 7.车一平二车８平７ 8.炮二进七马７退８ 9.车二进九车７进１ 10.炮五进四士４进５ 11.车二平三车７平６ 12.车八平五将５平４ 13.车五进一将４进１ 14.车五退二车１平２ 15.车三退一将４退１ 16.车五平六将４平５ 17.车六进一* 局4： 红黑 1.炮八平五炮２平５ 2.马八进七马２进３ 3.车九进一车１平２ 4.车九平四士６进５ 5.车四进七马８进９ 6.兵三进一车２进４
8.马三进二卒７进１ 9.兵三进一车２平７ 10.相三进一卒３进１ 11.仕四进五车７进２ 12.马二进四车７平８ 13.马四进六炮５平４ 14.炮五进四象３进５ 15.炮二平五马９进７ 16.前炮平四马７退６ 17.炮五进五将５平６ 18.炮五平七* 局5： 红黑 1.炮八平五炮２平５ 2.马八进七马２进３ 3.车九进一车１平２ 4.车九平四士６进５ 5.车四进七马８进９ 6.兵三进一车２进６ 7.马二进三车２平３ 8.马三进四卒３进１
象棋社团工作总结
赣榆县华杰双语学校小学部2010—2011学年度第一学期 象棋社团活动总结 本学期的象棋社团教学工作已经结束，这学期我紧紧围绕学校的各项要求，以及中国象棋的教学特点，完成了象棋社团的各项工作。现对一学期的工作总结如下： 一、充分发挥中国象棋能发展学生抽象思维的特点培养学生的自学能力及思维能力。象棋社团的学习主要以学生自学、锻炼思维为主，各种形式的对弈都是为学生学会思维作基础的。正是由于棋类活动的这一特点。我首先将象棋社团分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组、学棋时间短的学生为一组。这样更易于学生掌握不同层次的知识，进行不同层次的教学。基础较好的同学的主要教学内容的是象棋布局与布局陷阱、残局初步知识和实战为主；学习时间短的主要学习棋子的功能与走法，胜负和和判定及基本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比如：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会，最后老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且培养了学生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生的思维。 二、我们社团开展的竞赛活动。为了检验学生在象棋社团的学习情况，我们社团还分别在不同年级举行了象棋比赛。在刚刚学完基础知识后，举行了小组内部的对弈比赛。由于这些活动的开展不仅使象棋社团的学生知识掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了三、四、五年级学生学习象棋、锻炼思维的积极性。现在，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。 三、本学期社团活动中存在的不足： 1.我自身的理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。
2.象棋社团的管理方面还需要加强。 四、下一步的工作打算： 1 .继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的素质。 2.象棋社团的管理要做的再细、再认真一些。 3.积极备战，准备参加各种小学生象棋比赛。 总之，本期的象棋社团教学基本完成了人任务，但在象棋教学中还从在好多问题，在以后的象棋教学中不断总结，不断学习其他好的象棋教学经验来充实自己，再来年的象棋教学中做的更好。 最后希望我们在新的学期共同进步！共同努力！ 象棋社团陈曦 2011年1月18日
中国象棋最厉害攻势开局图详解
中国象棋最厉害攻势开局图详解 中国象棋开局是一整局棋的基础,下好开局才能掌握局势的主动权。下象棋如何开局才是最有攻势的呢?中国象棋最厉害开局技巧有哪些?下面就是小编给大家整理的中国象棋最厉害攻势开局，希望对你有用! 中国象棋最强攻势开局 1.单横竖直走(格数不限)，马走日;炮也是横竖直走，但吃棋需隔一个棋，仅限一个棋(隔棋敌我不限，隔空的距离格数也不限，直线即可)。 兵单步走，过河前只能直走(即一步路)，过河后只能前进或平线直移，不可后退;象走田(不能过自己的河，所以象其实只有7个步点);士9宫内按斜线单步走(不能出九宫，仅5个步点);将帅也不能出九宫，不能斜走，横竖不限; 2.走棋一人一步，轮流交替移动棋子吃棋无绝对大小，该棋行进步点上可覆盖对方棋子即吃其相应棋子赢棋为吃掉对方将/帅。 一点禁忌为将帅不能对照面(即双方将帅之间没有任何阻挡棋子)后手者为免将帅被吃，移动自己将帅与对方将帅对照者同样判负。 其他技巧需要非常多的实战经验来积累 中国象棋棋谱口诀歌诀象棋谱式 将军不离九宫内，士止相随不出官。象飞四方营四角，马行一步一尖冲。
炮须隔子打一子，车行直路任西东。唯卒只能行一步，过河横进退无踪。 宜用心机 象棋易学最难精，妙着神机自巧生。得势舍车方有益，失先弃子必无成。 他强己弱须兼守，彼弱吾强可横行。更熟此书胸臆内，管教到处有芳名 中炮局 起炮在中宫，观棋气象雄。马常守中卒，士上将防空。 象要车相附，卒宜左右攻。居将炮车敌，马出渡河容。 士相局势 炮向士角安，车行两路前。过河车炮上，炮在后为先。 集车拿士相，仍教炮向前。敌人轻不守，捉将不为难。 飞炮局势 炮车边塞上，临阵势如飞。虚隙井图象，冲前敌势危。 绝敌寻先子，无语自沉吟。车将车破敌，变化少人知。 象局势 象局势能安，行车出两边。车先河上立，马在后遮拦。 炮急常行动，上士必相圆。象眼深防塞，中心卒莫行。 势成方动炮，攻敌两河边。劝君依此诀，捉将有何难。 破车势 一车在中营，鸳鸯马上攻。一车河上立，中卒向前冲。
中国象棋四大残局
《七星聚会》、《蚯蚓降龙》、《野马操田》、《千里独行》被称为中国古代象棋的四大江湖名局，载于《百局象棋谱》、《竹香斋象戏谱》、《心武残编》、与《渊深海阔象棋谱》等诸多象棋古谱中。变化纷繁复杂，个中机关陷井重重。此四局棋，不知道难倒了多少英雄好汉。要破解它们，必须有…虽万千人吾往矣?的勇气和执着，悉心钻研，才能管窥其中奥妙。。。 “七星聚会”朱鹤洲诠注 “七星聚会”是清代起广泛流传于民间的四大江湖名局之首，清代出版的著名棋谱几乎都刊有此局，只是局名略有差异。在象棋排局中，“七星聚会”影响大，流传广，并被誉为“棋局之王”的“七星聚会”，亦名“七星同庆”、“七星拱斗”“七星曜彩”，依这些局名顺序，其最早刊于清代四大排局古谱《百局象棋谱》（第1局）、《心武残编》（第104局）、《竹香斋象戏谱》三集（第1局）、《渊深海阔象棋谱》（第1局）以及《蕉窗逸品》（第1局）中。这局棋的棋图由红黑双方各七子组成，结局时又多以双方合计七子组成，所以又有“七星”、“七星棋”、“江湖七星”、“大七星”等名称。 大型著名古局“七星聚会”的红方一路边兵有两种摆法：一种是红兵在一·四位，如《心武残编》、《蕉窗逸品》中的便是，另一种是红兵在一·五位，如《百局象棋谱》、《竹香斋象戏谱》、《渊深海阔象棋谱》中的便是，两种摆法在着法方面并无多大差异，只是前一种摆法的图势略为美观一点，着法也稍微复杂一点，民间棋局都是这样子摆的。 “七星聚会”构思精巧，陷阱四伏。乍一看，红方似有胜机，棋摊前的“初生牛犊”常因求胜心切，误中设局人的圈套，故江湖艺人多以此局为谋生的法宝。 “七星聚会”的图势美观严谨，着法深奥精妙，变化繁复多端，引人入胜，是一则车卒大斗车兵的高深排局，所以深得江湖艺人的青睐，并成为其谋生的法宝。研究这局棋，可以提高人们对车（卒）兵残棋的攻防战术在实战中的运用技巧。 此局名闻中外棋坛，民国初期，来中国弈访的国际象棋家丹麦人葛林瑞(Charles,Kliene)爱好上中国象棋，颇感此局变化莫测，引人入胜，故参用国际象棋的型式和记录方法，罗列各类正劣变着达300多种，译成英文，于1916年在上海出版，并将这局棋译成英文单行本，介绍到国外。从而使此局的影响扩展到西方。 考虑到“七星聚会”这一优秀的排局作品在海内外的影响，我国首次举办中国象棋国际邀请赛时，亦因此而将杯赛命名为“七星杯”。 “尺蚯降龙”简述朱鹤洲诠注 本局是三卒单缺象对双车一兵的残局，原谱作者把双车比拟为大海中的蛟龙，而把三个小卒形容为行动缓慢、力量弱小的蚯蚓。由于特定的局势，双车被两个小卒牵制，不得随意活动，黑方得以巧运另一小卒和灵活地变换士象的位置，苦战成和，这是弱子战和强子的一个典型残局。蚯蚓降服强龙，多么形象的比喻！ 《竹香斋象戏谱》有“尺蚓降龙”，与本局乃脱帽后同局异名。《台湾棋苑》总编辑傅信仁指出本局在《百局象棋谱》中名“蚯蚓降龙”，后人简称为“降龙”。另外，《渊深海阔》、《心武残编》均载有此局，是局红方虽拥有矫若游龙的双车，但始终被黑方的小卒控制而动弹不得。其中小卒比喻为“蚯蚓”，虽长盈尺，然而与大龙相较，还是显得渺小，然却能与双车分庭抗礼，因此题名极为贴切。
国际象棋教学总结
国际象棋教学总结 最近发表了一篇名为《国际象棋教学总结》的范文，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得收藏。篇一：学校象棋教学工作总结 中国象棋教学工作总结 武其堂 一个学期的象棋小组教学工作已经结束，回顾一学期来的工作，感到十分欣慰。在校长的重视督导下，学校象棋教学这一特色又上了一个新台阶。一学期来，继续奉行着“全面推广象棋普及教学，以棋促智，以棋修性，以棋育人。”的指导思想，学校象棋教学活动开展得轰轰烈烈。现对一学期的工作总结如下： 学校开辟象棋园地，设置定期的固定栏目，如每月一局、名人介绍、棋与人生等栏目。各班黑板报介绍一些象棋知识，以此来不断地吸引学生关心、参与象棋活动，同时在轻松的环境下学到象棋文化的内涵。 学校成立了学校象棋队，各班成立了象棋小组。各班的象棋小组负责象棋方面的推广工作。 1、课堂教学。在课堂教学中，除了完成正常的教学任务及目标，插入了形式多样的课堂活动。如课堂竞赛，教师对学生，学生对学生，一生对多生，个人积分赛，小组积分赛等；对局评析，学生在大棋盘上分析自己或 同学对局的得失，为棋局诊脉等，这样既活跃了课堂气氛，又提高了学生的棋艺及上课的兴趣，大大提高了课堂教学效果。 2．不断开展校内活动。每星期三为学校象棋爱好的学生进行集中指导，组织各年级年级比赛，并确定每月象棋年级赛的时间为学校象棋周，通过每月的年级赛使得每个学生都能实实在在地参加一次正式比赛，最全面的范文参考写作网
站这样大大提高全校学生学棋的积极性，普及教学得以升化。 3.象棋队常抓不懈。学校棋队将要代表学校参加各级各类的比赛，为学校争荣誉，为特色求生存的团队，所以一开学就进行改组整顿，制定切实可行的棋队制度，分层安排训练时间。使每个队员都能适应于各类比赛并获好成绩。经过一学期的锤炼，全体队员的棋艺都有不同程度的提高。 4．精心准备，省基揭牌。为了更好地推动学校象棋普及教学，激发全校师生的积极性，使学校象棋特色教育再上一个新台阶。 5．存在的不足： （1）教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。 （2）在课堂的指导力度还不够。在教学计算步数较多的棋路时，总感力不从心。 （3）象棋兴趣小组的管理方面还需要加强。 6.下学期打算 （1）继续扩大象棋教育特色，全面提高学生整体水平。 （2）加强学校象棋队训练工作 （3）充分利用省基地的资源，为学校及上级部门培育优秀苗子。 （4）与街道文体中心联合举办一届家庭象棋赛 （5）积极备战，准备参加各种中学生象棋比赛。 范文写作篇二：象棋班活动总结
中国象棋棋谱口诀歌诀大全
中国象棋棋谱口诀歌诀大全 象棋谱式 将军不离九宫内，士止相随不出官。象飞四方营四角，马行一步一尖冲。 炮须隔子打一子，车行直路任西东。唯卒只能行一步，过河横进退无踪。 宜用心机 象棋易学最难精，妙着神机自巧生。得势舍车方有益，失先弃子必无成。 他强己弱须兼守，彼弱吾强可横行。更熟此书胸臆内，管教到处有芳名 中炮局 起炮在中宫，观棋气象雄。马常守中卒，士上将防空。 象要车相附，卒宜左右攻。居将炮车敌，马出渡河容。 士相局势 炮向士角安，车行两路前。过河车炮上，炮在后为先。 集车拿士相，仍教炮向前。敌人轻不守，捉将不为难。 飞炮局势 炮车边塞上，临阵势如飞。虚隙井图象，冲前敌势危。 绝敌寻先子，无语自沉吟。车将车破敌，变化少人知。 象局势 象局势能安，行车出两边。车先河上立，马在后遮拦。 炮急常行动，上士必相圆。象眼深防塞，中心卒莫行。 势成方动炮，攻敌两河边。劝君依此诀，捉将有何难。 破车势 一车在中营，鸳鸯马上攻。一车河上立，中卒向前冲。 引车塞象眼，炮在后相从。 胜宜得先 得子得先名得胜，得子失先却是输。车前马后须相应，进退应须要付车。《棋经论》夫弈棋者，要专心、绝虑，静算待敌，坦然无喜怒挂怀。大抵一局之中，千变万化。如车前马后，发炮逐卒；如电掣雷，炮铺卒 行，逼近士、象，如狼奔虎跃。顺手炮，先要活车；列手炮，补士要牢；士角炮，急使车冲；当关炮，横车将路；破象局，中心进卒；解马 局，车炮先行；巡河车，赶子有功；归心炮，破象得法；辘轳炮，抵敌最妙；重叠车，兑子最宜。马飞过角，车便巡河。未得路莫离本位， 已得势便可争先。鸳鸯马，内顾保塞；骑河炮，河岸拦车，禁子得力；两肋车，助卒过河；正补士，等他车路；背立将，忌炮来攻。我势弱 勿轻进；彼势强弃便攻。弃子须要得先；捉子莫教输手。急赶将有后着可行；慢入悻无内子宜动。士象全或可求和；士象亏兑他车卒。算隐 着，要成杀局，使急着，恐悻不完。得先时，切忌着忙；输棋时，还叫定心。子力猛，局中寻胜；子力宽，即便求和。学者详察于斯言，可 为国手矣。 （象棋最重要的是自己积累经验～～多寻人切磋～～最好是比自己水平高但不高太多的人下～～你的水平会提升很快的～～象棋对你来说毕 竟只是爱好～～摆谱等不必重视～～经验最重要） 中国象棋作战口诀
中国象棋各种开局之胜率统计
中国象棋各种开局之胜率统计 象棋各种开局之胜率统计 不可不看，不可不知！ 哪一种开局红方胜率最高呢？ 哪一种开局黑方胜率最高呢？ 哪一种开局和率最高呢？ 惊！红方以五九炮对黑方的屏风马胜率高达47.22%,但是局数过少，因此参考看看就好...... 惊！开成中炮过河车七路马对屏风马两头蛇，黑方胜率冠所有开局之最低, 仅14.68%。 惊！开成中炮过河车七路马对屏风马两头蛇，和棋率亦冠所有开局之最高，竟51.59%。而五六炮对屏风马之和棋机率亦极高，51.23%,乃和棋率之亚军，但是红方胜率居然乃所有开局之最低。 很少人精准的去分析过，而今象棋白科全书收录中国大陆1990-2004所有的象棋比赛棋谱（共8197局），因此我统讣这8197局分析出儿个实用的指标，局数数量相当庞大，相信会对专业棋手与业余棋手都有极大的帮助！ ?本数据共8197局红方胜率37.07%和率 37.42%黑方胜率25.52% 红方因有先行之利，所以胜率偏高，平均每2.7场中红方就胜一场or平手, 而黑方平均每4场才胜一场。也就是说，27场象棋比赛中，10场红胜，10场平手，仅7场黑胜。 ?象棋二大类开局
红方胜率37.68%和率39.01% 非中炮类开局（含仙人指路）（3238局） 黑方胜率23.32% 非中炮类开局（不含仙人指路）（1569局） 黑方胜率23.07% 从上列数据可以看出，非中炮类开局与中炮类开局其红方胜率是差不多的, 然而中炮类开局和棋率略低，因此黑方胜率偏高。 ?非中炮类开局细分 仕角炮局（"2局） 黑方胜率24.11% 仙人指路局（1669局） 黑方胜率23.55% 起马局（293局） 黑方胜率26.96% 飞相局（957局） 黑方胜率21.00% 过宫炮局（151局） 黑方胜率29.14% 红方若要求胜，宜开仕角炮局。要是红方欲求不败，宜开飞相局，黑方胜率 最低，和率最高。红方开过宫炮局则黑方胜率最高，但决定权在红方，不在黑方。 ?仙人指路局细分 对兵局（449局） 红方胜率38.75%和率37.64% 黑方胜率23.61% 仙人指路对卒底炮（819局） 红方胜率37.97%和率37.97% 黑方胜率24.05% 仙人指路转左中炮对卒底炮飞左象（510局）红方胜率35.69%和率39.22% 黑方胜率25.10% 红方开仙人指路局，黑方宜以卒底炮应对才是上策。 红方胜率36.52%和率40.41% 中炮类开局（4959局） 红方胜率36.46%和率35.83% 红方胜率40.18%和率35.72% 红方胜率38.77%和率37.69% 红方胜率37.20%和率35.84% 红方胜率35.53%和率43.47% 红方胜率35.10%和率35.76%
中国象棋棋谱口诀歌诀大全[精彩]
中国象棋棋谱口诀歌诀大全1、象棋谱式 将军不离九宫内，士止相随不出官。象飞四方营四角，马行一步一尖冲。炮须隔子打一子，车行直路任西东。唯卒只能行一步，过河横进退无踪。 2、宜用心机 象棋易学最难精，妙着神机自巧生。得势舍车方有益，失先弃子必无成。他强己弱须兼守，彼弱吾强可横行。
更熟此书胸臆内，管教到处有芳名3、中炮局 起炮在中宫，观棋气象雄。 马常守中卒，士上将防空。 象要车相附，卒宜左右攻。 居将炮车敌，马出渡河容。 4、士相局势 炮向士角安，车行两路前。 过河车炮上，炮在后为先。 集车拿士相，仍教炮向前。 敌人轻不守，捉将不为难。
5、飞炮局势 炮车边塞上，临阵势如飞。虚隙井图象，冲前敌势危。绝敌寻先子，无语自沉吟。车将车破敌，变化少人知。 6、象局势 象局势能安，行车出两边。车先河上立，马在后遮拦。炮急常行动，上士必相圆。象眼深防塞，中心卒莫行。势成方动炮，攻敌两河边。劝君依此诀，捉将有何难。
7、破车势 一车在中营，鸳鸯马上攻。 一车河上立，中卒向前冲。 引车塞象眼，炮在后相从。 8、胜宜得先 得子得先名得胜，得子失先却是输。车前马后须相应，进退应须要付车。 9、当头炮诀 起炮在中宫，比诸局较雄。 马常守中卒，士上将防空。 象要车相护，卒宜左右攻。 若将炮临敌，马出渡河从。10、士角炮诀
炮向士角安，车行二路前。 过河车炮上，炮又马相连。 车先图士象，马将炮向前。 敌人轻不守，捉将有何难。 11、飞炮诀 炮起边塞上，翻卒势如飞。 横并当头妙，冲前落角宜。 乘虚士可得，有隙象先图。 夹辅须车力，纵横马亦奇。 《棋经论》夫弈棋者，要专心、绝虑，静算待敌，坦然无喜怒挂怀。大抵一局之中，千变万化。如车前马后，发炮逐卒；如电掣雷，炮铺卒 行，逼近士、象，如狼奔虎跃。顺手炮，先要活车；列手炮，补士要牢；士角炮，急使车冲；当关炮，横车将路；破象局，中心进卒；解马
乡村少年宫象棋小组活动总结
友芝小学乡村少年宫象棋活动总结 影山友芝小学：杨绍平 时光似箭，转眼间一学期即将结束，对于本学期的象棋小组活动，我收获很大。本学期的象棋兴趣小组的活动比以前的兴趣小组相比更加的正规，学校和老师都非常的重视此项活动，为这项活动的开展投入很大的时间和精力。在这一个学期里，我们象棋组在每周二、四下午课外活动时间积极的进行象棋活动，充分提高学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。学生人数由上学期的二十多人，增加到三十人左右，可见学生的兴趣有了提升，影响正在扩大。现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下： 一、学生活动的基本情况 参加本学期象棋兴趣小组的的同学分别来自中、高年级的同学。学生的学生水平参差不齐，很难进行组织教学及活动。在活动时间里，我们的兴趣小组成员都能够自觉在指定教室里开展象棋的学习和交流活动。虽然他们的年龄比较的小，水平也高低不一，甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的组员都能够积极的情绪高涨的参与活动，在活动中进行学习，在互助中提高。 二、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。 学生在本学期主要学习象棋基本知识和技能的学习和训练，教育学生进行了象棋的启蒙，使学生了解象棋的来历及相关历史趣闻，象棋的走棋方法和规则，象棋的各种各样的杀法等内容。通过学习和交流，学生视野开阔了，而且学生能够在浓重的兴趣中，相互交流，相互学习提高。活动过程中，学生不仅学习相关的知识和技能，而且学会相互的合作，陶冶学生的情操。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和掌握理解应用理论知识，提高学生棋艺。特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非凡的创造力，我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。 三、培养学生的合作意识，激发学生兴趣。 在活动过程中，让学生在小组中进行合作学习，进行合作活动，培养学生的分享及合作的意识。刚开始的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行分享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享有自己的象棋。我首先让他们抽签先用谁的象棋，
中国象棋校本教材完整的
校本教材
象棋是我国优秀文化文化遗产之一，有着悠久的历史；对局通常分为开局、中局，残局三个阶段，但每一局棋，不一定必须进入残局阶段方能决胜（或和）。 一、做优秀象棋手条件 1、勤奋自强，热爱祖国， 2、爱护学校，遵守纪律， 3、发奋读书，诚信德高， 4、团结同学，讲究卫生， 5、愿做向阳①，象棋能手， 6、学好象棋，为国争光。 ①注：系指鞍山市向阳小学 二、开设班级及培养目标： 1、入门班：安晓丽教练，做到普及达到后继有中国象棋能手，选出预备校队。 2、校队班：贾洪杰主教练，提高素质，培养杰出的中国象棋优秀运动员，代表学校参加省，市，区，象棋大赛为学校争得更多的荣誉。
教师情况： 中国象棋入门班教练员： 安晓丽：大专学历，中级教练，裁判员，善用比赛通则，能使赛程态势正常化，多年教棋，并进入幼儿园和学校课堂讲棋，教中国象棋方法独特，精讲多练，教学质量高，育运种子，滋润棋苗，茁壮成长，一批一批的优棋手走向学校，军队和社会各类行业，经培养结成硕果，（幼儿冠军二人，取得理想名次的棋手数十人）。 中国象棋校队班教练员： 贾洪杰：党员，大本学历，象棋专家（教授级）高级讲师，高级教练，裁判长，棋协会长，本人六岁学棋，毕生棋迷，自1956年8月起从事中国象棋业务以来，积累了丰富地教棋经验，数十年潜心研究棋术，思维缜密，方法极其灵活，由浅入深少而精地介绍象棋的战术，技巧和基本杀法，效果最佳，堪称一绝，已成为著名（新中国中国象棋界元老，活棋谱，棋圣壹佰件宝：（1）24门布局（2）24般武艺，（3）36计妙杀，（4）我的十六件宝。编箸简明中国象棋教程四册；家教：象棋，数学解析，奥数，编写奥数讲义一本，校本教材三册。多次代表鞍山参加省象棋赛，任教练兼运动员贡献不少儿，体校高级
大学象棋社团活动总结
大学象棋社团活动总结 本学期的象棋社团教学工作已经结束，这学期我紧紧围绕学校的各项要求，以及中国象棋的教学特点，完成了象棋社团的各项工作。现对一学期的工作总结如下： 一、充分发挥中国象棋能发展学生抽象思维的特点培养学生的自学能力及思维能力。象棋社团的学习主要以学生自学、锻炼思维为主，各种形式的对弈都是为学生学会思维作基础的。正是由于棋类活动的这一特点。我首先将象棋社团分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组、学棋时间短的学生为一组。这样更易于学生掌握不同层次的知识，进行不同层次的教学。基础较好的同学的主要教学内容的是象棋布局与布局陷阱、残局初步知识和实战为主；学习时间短的主要学习棋子的功能与走法，胜负和和判定及基本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比如：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会，最后老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且培养了学生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生的思维。 二、我们社团开展的竞赛活动。为了检验学生在象棋社团的学习情况，我们社团还分别在不同年级举行了象棋比赛。在刚刚学完基础知识后，举行了小组内部的对弈比赛。由于这些活动的开展不仅使象棋社团的学生知识掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了三、
四、五年级学生学习象棋、锻炼思维的积极性。现在，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。 三、本学期社团活动中存在的不足： 1.我自身的理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。 2.象棋社团的管理方面还需要加强。 四、下一步的工作打算： 1.继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的素质。 2.象棋社团的管理要做的再细、再认真一些。 3.积极备战，准备参加各种小学生象棋比赛。 总之，本期的象棋社团教学基本完成了人任务，但在象棋教学中还从在好多问题，在以后的象棋教学中不断总结，不断学习其他好的象棋教学经验来充实自己，再来年的象棋教学中做的更好。 最后希望我们在新的学期共同进步！共同努力！ 象棋社团陈曦 xx年1月18日 大学象棋社团活动总结[篇2] 象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们开展象棋社
怎么看中国象棋棋谱
象棋谱读法非常简单。知道9条纵线就可以了，与横线无关。 双方各自从右侧向左数分别为红方一至九；黑方1至9. 形容一步棋的走法通常为4个字。 首字为棋子名称（车、马、炮......）； 第二字是该棋子行棋前所在位置（1-9或一...九注明它在第几条纵线上）； 第三字为移动方向（进、退和平）； 最后一字表明该棋子行棋后落子在哪里。 前两个字非常容易理解。 第3字的“进”代表该棋子向对方方向移动，“退”代表向自方方向移动，“平”为平行移动。 第4字是数字，理解时结合兵种和移动方向。 “马”、“象”、“士”三个兵种因为不行直线所以没有“平”，它们的进退数字含义是从第几条纵线“走”到了第几条纵线。（这点如同走直线棋子的“平”）。 例如图中的马从原位“走”到○，因为是第二条线上的马，所以前两字为“马二”；因为是向对方方向行棋并走到第一条线上，所以后两个字为“进一”。同一道理，如走到●记为“马二进四”。 对方的“象”走到⊙记“象5退7”，走到◎记“象5进3”。 需要注意的是对方行子与落子的线数（1-9）和进退方向均同自方相反。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ┏┳┳┳┳┳⊙┳┓ ┣╋╋╋╋╋╋╋┫ ┣╋╋╋象╋╋╋┫ ┣╋╋╋╋╋╋╋┫ ┣┻◎┻┻┻┻┻┫ ┣┳┳┳┳┳┳┳┫ ┣╋╋╋╋╋╋╋┫ ┣╋╋╋╋╋╋╋○ ┣╋╋╋╋●╋╋┫ ┗┻┻┻┻┻┻马┛ 九八七六五四三二一 对于走直线兵种“车、炮、兵（卒）、帅（将）”的记谱如下图： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ┏┳┳┳┳┳⊙┳┓ ┣╋╋◎╋╋╋╋┫ ┣╋╋将╋╋╋╋┫
┣╋╋╋╋╋╋╋┫ ┣┻┻┻┻┻┻┻┫ ┣┳┳┳┳┳┳┳┫ ┣╋╋╋╋╋╋╋┫ ┣炮╋╋╋╋╋╋○ ┣╋╋╋●╋╋╋┫ ┗┻┻┻帅┻车┻┛ 九八七六五四三二一 走直线兵种平行移动时，与前面“马、士、象”的记谱方法雷同，招法中的数字含义是第几条线，图中“炮”走到○的位置，记“炮八平一”。 而进退时，最后一个数字的含义是经过了多少个小格。如图中的“帅”走到●的位置，记“帅五进一”；“车”走到⊙的位置记“车三进九”；对方“将”走到◎的位置记“将4退1”。 此外，有时遇到特殊情况，如下图： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ┏┳┳┳┳将⊙┳┓ ┣╋兵◎兵╋╋╋┫ ┣╋╋╋╋╋╋╋┫ ┣╋兵╋兵╋╋╋┫ ┣┻┻┻┻┻┻┻┫ ┣炮┳┳┳┳┳┳┫ ┣╋╋╋╋╋车╋┫ ┣炮╋╋╋╋╋╋○ ┣╋╋╋╋╋╋╋┫ ┗┻┻┻帅┻车┻┛ 九八七六五四三二一 图中除黑将均为红方棋子，同线上有重复子力。 “车”走到⊙的位置记“前车进六”；“炮”走到○的位置，记“后炮平一”，◎左侧的“兵”走到◎的位置记“前兵七平六”。
象棋开局棋谱大全范文.doc
【主持词大全】 中国象棋开局的好坏直接影响到最终的胜利，有时候，我们输棋，不是输在棋力不如人家，而是由于开局的一时不小心，导致被对方看出漏洞，导致后面的棋都很难扭转过来。下面是有象棋开局棋谱阵法，欢迎参阅。 象棋开局棋谱阵法 开局主要分为炮局、马局、兵局还有象局,炮局主流的走法有当头炮局、过宫炮、士角炮,还有非主流的金钩炮。 当头炮的攻击力是最强悍的对方有应以屏风马、单提马或者是顺跑,亦或者是反宫马,当然还有非主流的列手炮,当头炮的目的是直击对方的中路,采用的是一种以我为主的布局意图,招法比较强硬,变化多端。 起马局也叫进马局,后手应以以兵制马,招法类似飞相局,是一种以柔制刚的走法,主要是试应手,根据对方的走棋意图,来考虑之后的招法。 挺三七兵局,也叫仙人指路,目的是先加强一下自己,看对方的走棋意图,可以演变为其他的布局,比如当头炮局或者飞相局,亦或者是起马局。 飞象局,古谱中,认为飞相局是斗不过当头炮局的,但是随着现在象棋大师的改良,飞相局也可以和当头炮局相互抗衡,其变化纷繁芜杂、百花齐放。 其他一些冷门布局大家也可以尝试着使用,或许会达到不一样的效果。 中国象棋开局口诀 《凌玄布局诀》 尽快出子车为先 开局切忌贪吃子 开局一子忌平移 兼顾两翼要协调 即为中国象棋开局口诀，下面还有补充的: 中国象棋古谱XX祖传口诀 《凌玄诀》 锁借牵击双还将
等着交换吸引离 回家堵拦两路杀 腾挪挫局困子毙 (1 封锁 2 借力 3 牵引 4闪击 5 捉双 6凌还 7反将 8 等待 9着入 10交兵 11对换 12吸离 13引离 14玄离 15迂回 16看家 17堵塞 18拦截 19玄两 20棋路 21做杀 22腾出 23挪位 24挫笑 25困子 26困毙 27变局 28局毙)这是字面解《八卦法》、《九宫法》、《36孙子兵法》我就不懂了。好了，你就好好的看吧!
学校象棋兴趣小组活动总结
学校象棋兴趣小组活动总结中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，具有通俗性、广泛性、群众性，深受广大学生的喜爱。下面是为你的学校象棋兴趣小组活动总结，。 学校象棋兴趣小组活动总结篇一 时光如梭，转眼xx年至xx年学年度第一学期已过去了。这是我校小学部组建象棋兴趣小组的第一个年头。在这一个学期里，我们象棋兴趣小组的活动提高学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。现将象棋兴趣小组的活动情况总结如下： 一、对走象棋特色之路的认识。 中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，具有通俗性、广泛性、群众性，深受广大学生的喜爱，便于学习、普及、推广、提高。我校创建特色学校已经有两年时间，为进一步开展象棋教学研究提供了有利条件。"下棋的孩子更聪明"，在象棋教学与训练中，教师要求学生做到"三思而后行"，他们经过思考、运算、记忆，并在头脑中构成各种棋路的图形，从中选择最佳的下棋方案。这样的过程，不仅是象棋训练，同时也是对学生智力发展的有效促进。这样的过程，不仅仅是象棋训练，同时，也是对学生智力发展的有效促进。"下棋的孩子心理素质更好"，象棋训练与比赛，要求学生具有极高的耐挫能力及善于抓住时机与面对困境无所畏惧的进取精神R22;R22;学校开设象棋课与纯粹的竞技象棋不同，如果说竞技象棋重视的是战绩的话，那么学校开设象棋教学则是为了使学生得到全面发展。开展象棋特色学校建
设，对继承与发展象棋的优秀传统、推广象棋文化知识具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。 二、创建特色学校的实施策略 有目标，就会有动力。为不断提升学校办学品位，走内涵发展之路，着力推进品牌特色建设，全面提高和培养学生的创新精神和实践能力，全面提高素质教育质量，培养学生良好的文化修养与情操，学校多次召开行政会、教师会议，明确走象棋特色之路，并迅速传达贯彻到全体师生。 1、把象棋特色课列入课程计划 我们把每天中午11：30-12：30设为象棋特色课，结合学生的实际，依照校本教材，开展全校的象棋教学。 2、课堂教学与课外活动相结合 除了专门的象棋课学习之外，我们还要求学生每人都要有一副象棋，鼓励他们课间课外也下下棋。我们还开设象棋兴趣小组活动，让兴趣较浓的学生有更多的机会参与集体的象棋活动。还举行了形式多样的小型比赛，如：学校每学期一次的排名赛，吸引了许多同学参加;参加岱山县首届"得法杯"少儿象棋赛，也及时发现人才，可以说争创象棋特色的氛围已在我校逐渐形成。 3、全面普及与训练提高相结合 特色活动要发展，要提升，要具有长盛不衰的生命力。就要让学校师生适时获得甘美的果实，成功的喜悦，也就是要努力让学校的特色活动取得丰硕的成果，因此要求平时学生人人有象棋，个个参与象
中国象棋棋谱大全
中国象棋棋谱大全[图片] 【不需要下载，点击表格中的棋谱名称即可在线学习研究】 开局棋谱中局棋谱残局棋谱其他棋谱江湖名局古代名局古谱全局自出洞来无敌手奕乘金鹏十八变桔中秘梅花泉梅花谱梅花变反梅花谱韬略元机（全局篇） 古谱残局竹香斋象戏 谱 渊深海阔 隐秀斋象戏 谱 心武残编适情雅趣 韬略元机（残局篇）泥马渡康王梦入神机烂柯神机桔中秘残局篇 蕉竹斋蕉窗逸品江湖百局秘 谱 江湖八大排 局 湖涯集百局象棋谱 古谱排局四大名局百局象棋谱精编
江湖八大排局 东萍棋谱仓 库 三兵连营三兵连营1七子联吟征西落底金钱 老当益壮移步换形带子入朝小带子但凤朝阳七星灯 一将拒敌跨海征东跨海征东2跨海征东1跨海平西小征东 反征东反征东1大九连环大九连环1九连环九连环1 三将保驾七星聚会马炮类(10)马炮类(9)马炮类(8)马炮类(7) 马炮类(6)马炮类(5)马炮类(4)马炮类(3)马炮类(2)马炮类(1) 马炮兵类(26)马炮兵类(25)马炮兵类(24)马炮兵类(23)马炮兵类(22)马炮兵类(21)马炮兵类(20)马炮兵类(19)马炮兵类(18)马炮兵类(17)马炮兵类(16)马炮兵类(15)马炮兵类(14)马炮兵类(13)马炮兵类(12)马炮兵类(11)马炮兵类(10)马炮兵类(9)马炮兵类(8)马炮兵类(7)马炮兵类(6)马炮兵类(5)马炮兵类(4)马炮兵类(3)马炮兵类(2)马炮兵类(1)马兵类(8)马兵类(7)马兵类(6)马兵类(5) 马兵类(4)马兵类(3)马兵类(2)马兵类(1)车马类(33)车马类(32)车马类(31)车马类(30)车马类(29)车马类(28)车马类(27)车马类(26)车马类(25)车马类(24)车马类(23)车马类(22)车马类(21)车马类(20)车马类(19)车马类(18)车马类(17)车马类(16)车马类(15)车马类(14)车马类(13)车马类(12)车马类(11)车马类(10)车马类(9)车马类(8) 车马类(7)车马类(6)车马类(5)车马类(4)车马类(3)车马类(2) 车马类(1)添相连营火烧连营炮打两狼关炮轰两狼关野马操田 象棋专著 弈林新编（杨官璘）象棋指要（谢侠逊）马炮争雄（黄少龙著） 银川棋路吕钦棋路胡荣华妙局精萃象棋五冠军中局集 象棋兵法饶单双马局秘诀列手炮布局象棋陷阱速胜法 象棋弃子攻杀法反宫马专集象棋鬼手百 局 象棋布局陷阱100局 象棋怪招速胜法布局疑形与攻击布局骗着与对策
【教学工作总结】象棋教学小结
象棋教学小结 没有教育质量的学校，是没有竞争力的学校；没有特色的学校，是没有生命力的学校。创建学校的办学特色，给学校的发展注入强健的生命力，这是学校近几年在奋力追求和积极探索的重点工作之一。自08学期始，我校小学部确立了中国象棋作为学校的办学特色，经过短暂的一个学期的开发，总结如下： 一、对走象棋特色之路的认识。 中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，具有通俗性、广泛性、群众性，深受广大学生的喜爱，便于学习、普及、推广、提高。我校创建特色学校已经有两年时间，为进一步开展象棋教学研究提供了有利条件。“下棋的孩子更聪明”，在象棋教学与训练中，教师要求学生做到“三思而后行”，他们经过思考、运算、记忆，并在头脑中构成各种棋路的图形，从中选择最佳的下棋方案。这样的过程，不仅是象棋训练，同时也是对学生智力发展的有效促进。这样的过程，不仅仅是象棋训练，同时，也是对学生智力发展的有效促进。“下棋的孩子心理素质更好”，象棋训练与比赛，要求学生具有极高的耐挫能力及善于抓住时机与面对困境无所畏惧的进取精神……学校开设象棋课与纯粹的竞技象棋不同，如果说竞技象棋重视的是战绩的话，那么学校开设象棋教学则是为了使学生得到全面发展。开展象棋特色学校建设，对继承与发展象棋的优秀传统、推广象棋文化知识具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。 二、创建特色学校的实施策略 有目标，就会有动力。为不断提升学校办学品位，走内涵发展之路，着力推进品牌特色建设，全面提高和培养学生的创新精神和实践能力，全面提高素质教育质量，培养学生良好的文化修养与情操，学校多次召开行政会、教师会议，明确走象棋特色之路，并迅速传达贯彻到全体师生。
中国象棋入门教案
乌鲁木齐第106中学少年宫2016年 中国象棋组 活 动 教 案
中国象棋教案 第一课时 一、教学内容：让学生在实际观察中了解、学习中国象棋 二、教学目标： 1、了解象棋的起源与发展及象棋的功能 2、初步学习象棋的下法及布局 教学重点难点：象棋的下法、行棋与吃子 三、教学过程 一、教师讲解引入课题 象棋融体育、艺术、科学、文化于一身，是中国传统文化园地中的一朵奇葩。引人入胜的对局，构思精巧的排局，往往令人叫绝，它就像一曲悠扬动听的音乐，一幅赏心悦目的图画，供人们去品味、去欣赏，让人百听不厌，百看不烦，余味无穷。 二、教师讲解象棋的起源与发展 1、象棋是中华民族的文化瑰宝，趣味浓厚，历史久远。大量文献证明，玩制象棋始于唐，定型于宋，至今已有上千年的历史。 2、教师讲关于象棋起源有趣的传说。 3、教师讲关于象棋的演变历程及象棋棋子的演化。 三、棋子于棋盘 每小组发一幅象棋，让学生们熟悉象棋棋子于棋盘。 棋子和棋盘是象棋的重要组成部分。象棋棋子共有三十二个，分为红黑两组，各有十六个，由对弈的双方各执一组。
对弈开始之前，红黑双方应把棋子摆放在规定的位置。 四、象棋规则 教师：象棋规则比较复杂，从1956年全国比赛制定了正式规则之后，曾几经修改，目前使用的是1999年的象棋规则。 教师再讲解输棋、和棋规则。 五、行棋与吃子 让学生以小组为单位，摆放好棋子，可以简单开局对弈，教师边巡视边讲注意事项。 1、车走直线。 2、炮翻山。 3、马走日。 4、象飞田。 5、帅士不能出九宫。 6、兵、卒能进不能退，过河以后横直动。 六、课堂小结。
第二课时 教学内容：认识棋盘和棋子 教学目标：1、了解棋盘的构成和棋子。 2、培养下中国象棋的兴趣。 教学准备：中国象棋一副 简单教学过程： 一、组织： 1、课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。 2、可以先让会下棋的学生简单介绍一下。 师介绍：这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了。 二、认识棋盘： 1、棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和9条竖线交叉而成。 2、中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。 3、每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。 4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”。 将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。 三、认识棋子： 考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。 四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。