二年级语文下册 -第一课《古诗二首》课件 人教部编版 完美版
二年级下册语文课件-15.古诗二首课前预习人教部编版 完美版
(评:在师生交流中,通过画面──黄鹤楼雄姿、简笔画──黄鹤楼及广陵位置、故事──李、孟交往的生动内容,使学生如见其形、如临其境,拓展了学生想象的空间,达到了解题入境的效果。)
5.要求学生完整表达诗题的意思。
二、初知诗意,质疑梳疑。
1.自由练读全诗,注意读准字音,认清字形。
2.指读正音。
3.自读自悟,引导学生利用工具书或注释了解诗的大意,并激励学生质疑。
鸣叫 一行 包含 山岭 停泊
学习“会写字”
帮你学生字。 含:上下结构,上面的“人”字要盖住下面的部分。 岭:左右结构,“山”稍小而靠上。 荷:上下结构,由“艹”+“何”组成。 莲:上下结构,“艹”遮住下部,“之”平捺,托
起“车”。
理解内容(带着本课“核心 问题”“串珠问题”读课文)
ห้องสมุดไป่ตู้
根据课文内容填空。 《晓出净慈寺送林子方》描写西了湖_____初夏的美
查字典,认生字(查字典,学习课后 “生字表”中的生字)
1.拼一拼,连一连。 lí jué xiǎo cí
jìng yìng bì
晓慈 毕 竟 映 绝 鹂
2.读词语,注意加点字的读音。
鸣叫(míng) 一行(háng)
包含(hán)
山岭(lǐng)
停泊(bó)
净慈寺(cí)
3.读读记记。
拂晓 慈祥 毕竟 倒映 绝句 黄鹂
二年级下册语文课件-15.古诗二首课前 预习人 教(部 编版) (2016)(共9张 PPT) 二年级下册语文课件-15.古诗二首课前 预习人 教(部 编版) (2016)(共9张 PPT)
朗读课文,识记作者(两首诗的作者 分别是_杨__万__里_、_杜__甫__)
再读课文,标画字词(听范读,朗读, 圈出生字,画出新词)
(新)部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》精品课件
随堂练习
一、把诗句补充完整。 两个( 黄鹂 )鸣翠柳, ( 一行 )白鹭上青天。 ( 窗含 )西岭千秋雪, 门泊( 东吴 )万里船。
二、用自己的话说说下面诗句的意思。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
三、阅读古诗,完成练习。
绝句 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗是描写( 春天 )(季节)的。 2.诗中描写鸟的诗句是什么?
翻译:与天相接的荷叶呈现 无穷无尽的碧绿,映在朝阳 里的荷花红得特别出色。
讨论交流
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
这两句是写景还是议论?说说你对这两 句诗的理解。
写景。万顷碧绿的莲叶,无穷无尽,一直连接 到天边。在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。
看到这么美的景色,诗人忍 不住先发出赞美,再写美丽的景 色,可见诗人是多么喜爱这西湖 六月的美景呀!
点击听朗读
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
古诗解读
你知道诗题的意思吗?
晓出净慈寺送林子方
早晨
作者的朋友
早上,从净慈寺出门去送别好朋友林子方。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
注释
【毕竟】到底。
【四时】四季。
【西湖】湖名,在浙江省杭 州市,是我国著名的风景区。
lǐng 结构 左右结构
组词 岭南 山岭 崇山峻岭
笔顺 造句 远处的山岭连绵起伏。
wú 结构 上下结构
组词 东吴 吴国 吴下阿蒙
笔顺 造句 黄盖是三国时期东吴人。
识字方法
熟字比较 鸡 鸣 玲 岭
加一加 央 + 日 = 映 口 + 今 = 含 减一减 境 - 土 = 竟
部编本人教版小马过河(完美版)PPT课件
驮麦子 磨坊 深浅 立刻
哎 马蹄
既然 难为பைடு நூலகம் 为难
挡住 突然 试试
棚 不动脑筋,不去试试,是不行
人教版小学语文二年级下册 别过河,别过河,你会淹死的! 别过河,别过河,你会淹死的!
驮
磨
人教版小学语文二年级下册
”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
状元成才路
说:“深得很哩!昨天,我的一个伙 伴就是掉在这条河里淹死的!”
状元成才路
状元成才路 状元成才路
孩子,光听别人说,自己 不动脑筋,不去试试,是不行 的。河水是深是浅,你去试 一试就知道了。
想一想:
河水既不像老牛说的那样浅,也不像 松鼠说的那样深。难道老牛和松鼠撒谎了?
状元成才路 状元成才路
我很愿意帮您做事。”老马高兴地 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
说:“那好啊,你把这半口袋麦子
状元成才路
状元成才路
驮到磨坊去吧。”
状元成才路
不动脑筋,不去试试,是不行
心想:我能不能过去 别过河,别过河,你会淹死的!
既然 难为情 为难 别过河,别过河,你会淹死的!
部编版二年级语文上册19《古诗二首》课件 (完美)
造句:小明生病了,脸色苍白。
我会写
máng
音序 M 部首 艹 笔顺 组词 茫然
结构 上下 笔画数 9
渺茫 白茫茫
造句:汽车在茫茫的晨雾中行驶。
音序 S 部首 亻 笔顺 组词 似乎
结构 左右 笔画数 6
相似 近似
造句:他们长得太相似了,我都分不 清楚。
我会写
yě
野外
音序 Y 部首 里 笔顺 组词 野外
结构 左右 笔画数 11
田野 荒野
造句:假期我们一起去野外露营吧。
我会写
cāng
音序 C 部首 艹 笔顺 组词 苍白
结构 上下 笔画数 7
义务教育部编版二年级上册
古诗二首 ——《敕勒歌》
学习目标
认识“似、庐”等8个生字,会写“阴、似”等 8个字。 能正确、流利地朗读和背诵古诗。 结合图画了解古诗的大致意思,感受山寺的高 耸入云。
知识锦囊
北朝民歌:是指南北朝时期北方文人所创作
的作品,其内容丰富,语言质朴,风格粗犷豪迈, 主要收录在《乐府诗集》中,今存60多首。产生于 黄河流域,歌词的作者主要是鲜卑族。题材丰富, 如战争生活、游牧生活、北地风光。
天空——像个巨大的( 蒙古包 ) 草原——( 动 )( 静 )结合,美与广阔 牛羊——有风才能出现
拓展延伸
敕勒族:北齐时活动在我国北方的一个游牧民
族。敕勒族居住在我国今山西省北部、内蒙古自治区 一带。
随堂练习
读诗句,想画面,再用自己的话说一说。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
例如:有一个民族叫敕勒族,他们生活在阴山脚 下。这里的蓝天浩渺无边,翠绿的草原就变成了绿色 的海洋。草儿低伏的时候,牧人的牛羊就显现得清清 楚楚。羊群、牛群显得是那么亲密无间。一座座洁白 的蒙古包里传来牧民郎朗的笑声,给草原增添几分和 谐与温馨。
(完整版)部编版二年级下册15《古诗二首》
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
毕竟
究竟,到底
悬念
春夏秋冬
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
与天相接
没有穷尽,这里是一望无际
接天
无穷
别样
特别,不一样
映日
阳光照射
荷塘月色 朱自清选段 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo,nuó)地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(mò)的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
绝 句 两个/黄鹂/鸣翠柳, 一行/白鹭/上青天。 窗含/西岭/千秋雪, 门泊/东吴/万里船。
【唐】杜甫
美读
绝 句(杜甫)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
诗中描写了哪几种景物?
绝 句(杜甫)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
请你根据这首古诗对对子!
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。
近处的景物
让我们一起体会这首诗的写作顺序!
绝 句
一行白鹭上青天。
一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。
远处的景物
绝 句
窗含西岭千秋雪,
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪,
远处的景物
绝 句
门泊东吴万里船
门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
人教版部编版二年级语文下册生字拼音笔顺组词
《古诗二首》诗(shī)(诗歌)(诗人)(诗词)村(cūn)(乡村)(农村)(村庄)童(tóng)(童话)(童子)(童年) 碧(bì)(碧空)(碧玉)(碧蓝)妆(zhuāng)(妆饰)(妆扮)(化妆) 绿(lǜ)(绿灯)(绿豆)(绿色)丝(sī)(粉丝)(钢丝)(丝线)剪(jiǎn)(剪刀)(裁剪)(剪报)《找春天》冲(chōng)(冲动)(冲击)(冲凉) 寻(xún)(寻人)(寻求)(寻找)姑(gū)(姑娘)(姑且)(尼姑)娘(niáng)(姨娘)(师娘)(老娘) 吐(tǔ)(谈吐)(吐气)(呕吐)柳(liǔ)(柳条)(柳叶)(柳树) 荡(dàng)(回荡)(闯荡)(晃荡) 桃(táo)(樱桃)(毛桃)(桃树) 杏(xìng)(杏仁)(杏树)(红杏)《开满鲜花的小路》鲜(xiān)(鲜艳)(鲜花)(新鲜) 邮(yóu)(邮局)()(邮寄)递(dì)(传递)(快递)(递送)员(yuán)(队员)(学员)(员工) 原(yuán)(原来)(原始)(草原) 叔(shū)(大叔)(叔叔)(叔父) 局(jú)(局限)(开局)(邮局)堆(duī)(堆放)(土堆)(谷堆) 礼(lǐ)(礼堂)(礼物)(礼貌)《雷锋叔叔,你在哪里》锋(fēng)(锋利)(先锋)(前锋) 昨(zuó)(昨日)(昨天)冒(mào)(冒险)(冒烟)(感冒) 留(liú)(留下)(留言)(留学) 弯(wān)(弯腰)(拐弯)(转弯) 背(bèi)(背景)(椅背)(手背) 洒(sǎ)(潇洒)(挥洒)(洒水) 温(wēn)(温和)(温室)(保温) 暖(nuǎn)(暖风)(冷暖)(暖和)《千人糕》能(néng)(才能)(能够)(能手) 桌(zhuō)(课桌)(桌椅)(书桌) 味(wèi)(香味)(味道)(口味) 买(mǎi)(收买)(买单)(购买) 具(jù)(玩具)(工具)(家具) 甘(gān)(甘草)(甘甜)(甘愿) 甜(tián)(甜品)(甜味)(甜食) 菜(cài)(白菜)(菜花)(种菜) 劳(láo)(功劳)(勤劳)(劳动)《一匹出色的马》匹(pǐ)(马匹)(布匹)(匹配)妹(mèi)(姐妹)(妹夫)(弟妹) 波(bō)(波纹)(波浪)(风波)纹(wén)(花纹)(条纹)(指纹) 像(xiàng)(图像)(画像)(头像) 景(jǐng)(美景)(风景)(背景) 恋(liàn)(迷恋)(留恋)(爱恋) 舍(shě)(施舍)(舍得)(割舍) 求(qiú)(求助)(寻求)(追求)《神州谣》州(zhōu)(州长)()()湾(wān)(海湾)(港湾)()岛(dǎo)(海岛)(岛屿)(岛国) 峡(xiá)(三峡)(海峡)(峡谷) 民(mín)(市民)(人民)(农民) 族(zú)(族长)(民族)(汉族) 谊(yì)(情谊)(友谊)齐(qí)(对齐)(齐全)(整齐) 奋(fèn)(奋发)(奋斗)(勤奋)《传统节日》贴(tiē)(贴画)(剪贴)(贴)街(jiē)(大街)(街市)(街区) 舟(zhōu)(渔舟)(轻舟)(龙舟) 艾(ài)(艾草)敬(jìng)(敬爱)(尊敬)(敬佩) 转(zhuǎn)(转让)(转角)(逆转) 团(tuán)(集团)(团结)(军团) 热(rè)(热心)(热天)(热爱)闹(nào)(热闹)(闹钟)(欢闹)《"贝"的故事》贝(bèi)(扇贝)(海贝)(宝贝) 壳(ké)(蛋壳)(外壳)(贝壳) 甲(jiǎ)(指甲)(甲鱼)(甲虫) 骨(gǔ)(骨气)(骨头)(骨骼) 钱(qián)(钱包)(价钱)(赚钱) 币(bì)(硬币)(货币)(纸币) 与(yǔ)(与其)(给与)(付与) 财(cái)(财神)(财富)(财务) 关(guān)(关于)(开关)(关闭)《中国美食》烧(shāo)(发烧)(烧火)(烧焦) 茄(qié)(番茄)(茄子)烤(kǎo)(烤鸭)(烤箱)(烤火) 鸭(yā)(鸭蛋)(板鸭)(鸭子) 肉(ròu)(牛肉)(肥肉)(腊肉) 鸡(jī)(鸡毛)(公鸡)(鸡蛋) 蛋(dàn)(脸蛋)(蛋壳)(鸭蛋) 炒(chǎo)(炒菜)(炒勺)(炒饭) 饭(fàn)(稀饭)(吃饭)(米饭)《彩色的梦》彩(cǎi)(精彩)(彩虹)(彩色) 梦(mèng)(做梦)(美梦)(梦境) 森(sēn)(森林)(阴森)(森严) 拉(lā)(拉力)(拉开)(拉面) 结(jié)(结果)(结构)(结束) 苹(píng)(苹果)般(bān)(这般)(百般)(一般) 精(jīng)(精密)(精致)(精美) 灵(líng)(灵魂)(灵敏)(灵感)《枫树上的喜鹊》伞(sǎn)(雨伞)(伞兵)(跳伞) 姨(yí)(姨妈)(阿姨)(大姨) 弟(dì)(小弟)(兄弟)(徒弟) 便(biàn)(方便)(便签)(随便) 教(jiào)(教堂)(教程)(教学) 游(yóu)(旅游)(郊游)(游戏) 戏(xì)(戏剧)(戏曲)(演戏) 母(mǔ)(母校)(母爱)(母亲)《沙滩上的童话》周(zhōu)(周末)(周岁)(周围) 围(wéi)(包围)(围巾)(围绕) 句(jù)(造句)(句子)(语句)补(bǔ)(补充)(补偿)(补贴)充(chōng)(充电)(充满)(充值) 药(yào)(药材)(药片)(药物) 合(hé)(合格)(合法)(合同)死(sǐ)(死活)(生死)(死亡)记(jì)(笔记)(日记)(记录)《我是一只小虫子》屁(pì)(马屁)(放屁)(屁股)股(gǔ)(股市)(股票)(股份)尿(niào)(尿布)( 尿素)(尿床) 净(jìng)(干净)(洁净)(清净) 屎(shǐ)(耳屎)(眼屎)(屎尿) 幸(xìng)(幸福)(幸运)(荣幸) 使(shǐ)(天使)(使命)(即使) 劲(jìn)(劲头)(费劲)(干劲)《寓言二则》亡(wáng)(伤亡)(灭亡)(死亡) 牢(láo)(牢记)(牢固)(牢房) 钻(zuān)(钻研)(刁钻)(钻探) 劝(quàn)(劝告)(劝阻)(劝解) 丢(diū)(丢失)(丢脸)(丢弃) 告(gào)(广告)(告白)(报告) 筋(jīn)(筋骨)(蹄筋)(抽筋) 疲(pí)(疲劳)(疲倦)(疲惫)《画桃》图(tú)(图像)(图画)(图书)课(kè)(课程)(课题)(课堂)摆(bǎi)(摆放摆设摇摆)座(zuò)(座位)(星座)(讲座) 交(jiāo)(交通)(公交)(交友) 哈(hā)(哈气)(哈欠)(哈腰)页(yè)(页码)(合页)(页面)抢(qiǎng)(抢夺)(抢购)(抢劫) 嘻(xī)(嘻戏)(嘻笑)《小马过河》愿(yuàn)(心愿)(但愿)(愿望) 意(yì)(得意)(如意)(意外) 麦(mài)(麦芽)(麦片)(麦收) 该(gāi)(应该)(活该)(该当) 伯(bó)(伯父)(伯母)(伯乐) 刻(kè)(刻苦)(立刻、雕刻) 突(tū)(突然)(突破)(突出) 掉(diào)(掉队)(扔掉)(失掉)《古诗二首》湖(hú)(湖泊)(湖色)(湖水)莲(lián)(莲花)(莲藕)(莲子) 穷(qióng)(贫穷)(穷苦)(穷人) 荷(hé)(荷花)(荷包)(荷叶)绝(jué)(绝境)(隔绝)(灭绝) 含(hán)(包含)(含义)(含量) 岭(lǐng)(八达岭)(秦岭)()吴(wú)(吴姓)(吴国)《雷雨》雷(léi)(雷雨)(雷电)(雷同)乌(wū)(乌龟)( 乌鸦)( 乌云) 黑(hēi)(黑色)(黑云)(黑板)压(yā)(气压)( 压力)( 血压) 垂(chuí)(垂危)( 垂直)( 垂头) 户(hù)(户外)( 户口)( 客户) 迎(yíng)(迎接,欢迎,迎面)扑(pū)(扑打)(扑克)(扑灭)《要是你在野外迷了路》指(zhǐ)(戒指)(手指)(指甲) 针(zhēn)(打针)(针眼)(指针) 帮(bāng)(帮忙)(帮手)(帮助) 助(zhù)(求助)(补助)(助手) 导(dǎo)(向导)(领导)(引导) 永(yǒng)(永久)(永远)(永恒) 碰(pèng)(碰见)(碰撞)(碰巧) 特(tè)(特别)(特长)(特点) 积(jī)(积极)(积累)(积分)《太空生活趣事多》宇(yǔ)(宇航)(宇宙)宙(zhòu)(宇宙)杯(bēi)(奖杯)(茶杯)(杯子) 失(shī)(迷失)(失眠)(失控) 板(bǎn)(老板)(黑板)(木板) 容(róng)(笑容)(容)(形容) 易(yì)(交易)(轻易)(简易) 浴(yù)(洗浴)(浴室)(沐浴) 室(shì)(教室)(室外)(卧室)《大象的耳朵》扇(shàn)(扇子)(扇形)(门扇) (shān)(扇动)(扇风)慢(màn)(傲慢)(缓慢)(慢行) 遇(yù)(遇见)(相遇)(遇到) 兔(tù)(白兔)(兔子)(野兔) 安(ān)(早安)(安全)(安排) 根(gēn)(根本)(树根)(根据) 痛(tòng)(痛苦)(悲痛)(伤痛) 最(zuì)(最好)(最多)(最初)《蜘蛛开店》店(diàn)(商店)(店主)(开店) 决(jué)(解决)(决心)(坚决) 定(dìng)(决定)(约定)(定位) 商(shāng)(商店)(商量)(商场) 夫(fū)(功夫)(大夫)(农夫)终(zhōng)(终生)(终于)(终止) 完(wán)(完整)(完美)(完全) 换(huàn)(交换)(更换)(切换) 期(qī)(期中)(周期)(星期)《青蛙卖泥塘》蛙(wā)(牛蛙)(青蛙)(蛙鸣) 卖(mài)(卖菜)(卖力)(买卖) 搬(bān)(搬家)(搬移)(搬运) 倒(dào)(倒立)(倒退)(倒车) 籽(zǐ)(草籽)(结籽)(菜籽) 泉(quán)(泉水)(泉眼)(喷泉) 破(pò)(破案)(破产)(打破) 应(yīng)(应当)(应该)(应允)《小毛虫》整(zhěng)(完整)(整理)(整齐) 抽(chōu)(抽奖)(抽屉)(抽查) 纺(fǎng)(纺织)(纺车)(棉纺) 织(zhī)(组织)(织布)(编织) 编(biān)(编辑)(编著)(编队) 怎(zěn)(怎么)(怎的)(怎样) 布(bù)(瀑布)(发布)(纱布)消(xiao)(消灭)(消失)(消防)《祖先的摇篮》祖(zǔ)(祖国)(祖父)(祖先) 啊(ā)(好啊)(行啊)(去啊)浓(nóng)(浓缩)(浓烈)(浓郁) 望(wàng)(希望)(期望)(渴望) 蓝(lán)(蓝天)(蓝色)(蔚蓝) 摘(zhāi)(摘抄)(摘要)(文摘) 掏(tāo)(掏出)(掏空)赛(sài)(比赛)(竞赛)(决赛) 忆(yì)(回忆)(记忆)(追忆)《当世界年纪还小的时候》世(shì)(世界)(世代)(世纪) 界(jiè)(世界)(外界)(边界) 功(gōng)(用功)(功夫)(功劳) 反(fǎn)(反光)(反思)(反正) 复(fù)(反复)(重复)(答复) 式(shì)(公式)(正式)(仪式) 简(jiǎn)(简介)(简短)(简易) 弄(nòng)(弄错)(摆弄)(捉弄) 由(yóu)(自由)(理由)(由于)《羿射九日》觉(jué)(感觉)(错觉)(觉得) 值(zhí)(值日)(价值)(值得) 类(lèi)(类别)(种类)(类型) 艰(jiān)(艰苦)(艰难)(艰巨) 弓(gōng)(弹弓)(弓箭)炎(yán)(发炎)(炎热)(消炎) 害(hài)(害怕)(害虫)(伤害) 此(cǐ)(从此)(因此)(彼此) 新(xīn)(新闻)(创新)(重新)。
部编版全国优质课一等奖小学语文二年级下册《古诗二首村居咏柳》完美版课件
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
景
草长莺飞二月天
绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春。
拂堤杨柳醉春烟
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
孩子们放学回来得很早,一个个急忙借着东风愉快地放起了风筝。
bàn
朗读并背诵两首古诗。课后搜集整理一些描写春天的诗句,并与同学们分享。
《咏柳》通过描绘刚刚发出新芽的柳树的美丽姿态,表达了诗人对春天和大自然的热爱之情。
碧玉——树高万条——绿丝绦
想象:
描绘:
柳叶——谁裁出春风——似剪刀
比喻
自问自答
以柳咏春巧妙新奇
描写春天的诗句
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
( )莺飞( ), 拂堤杨柳醉( )烟。 ( )散学归( ),( )趁( )放纸鸢。
草长
二月天
春
儿童
来早
东风
忙
把诗句补充完整。
《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。
草长 莺飞 杨柳醉
写人:
写景:
儿童(放风筝)
充满情趣乡村生活
[唐] 贺知章
咏 柳
贺知章(659—约744),唐代诗人、书法家。字季真,越州永兴(今浙江萧山)人。其诗风清新脱俗,以绝句见长。 主要作品:《采莲诗》《回乡偶书》等。
再读诗歌,划出节奏。
咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高,
万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出,
猜一猜
像蝴蝶,像飞鸟,乘着风儿天空飘。一根线儿拴住它,无风一栽往下掉。谜底( )
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秀丽的庐山
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——
15
古 诗 两 首
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望 庐 山 瀑 布
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望看 庐 (lú) 山 瀑 (pù) 布
chuánɡ
窗
窗户 门窗
wú
吴
吴国 姓吴
hán
含
包含 含义
jué
绝
绝对 绝望
lǐnɡ
岭
山岭 南岭
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liú
飞流直下三千尺,
(那长长的瀑布飞快地直往下泻,)
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疑是银河落九天
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疑是银河落九天。
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遥看瀑布挂前川。
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封面
遥看瀑布挂前川。
(远远望去,一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落 下来,好像挂在 山前的一条大河.)
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部编人教版二年级语文下册《枫树上的喜鹊》完整课件
书写指导:笔顺是竖折、横折钩、点、横、点;竖折的折段向右出头;横折钩要写得略微向里折;横较长。
母
mǔ
字母
组词:字母 韵母
造句:老师把汉语拼音字母编成了 顺口溜,便于我们记忆。
音序:M 部首:母
结构: 独体字
第1课时
第2课时
第1课时
你能用一个词或者一句话来描绘刚才看到的景象吗?
游
yóu
游戏
组大川游历。
音序:Y 部首:氵
结构: 左右
书写指导:左边的“又”因为避让捺变成长点,右边的斜勾要写的舒展,最后一笔是点。
戏
xì
游戏
组词:唱戏 戏曲
造句:课间休息时,小朋友们都在一起玩游戏。
音序:X 部首:又
结构: 左右
这些花在什么时候开放呢?
牵牛花——( ) 蔷 薇——( ) 睡 莲——( ) 午时花——( )
凌晨四点
五点左右
七点
中午十二点左右
万寿菊——( ) 紫茉莉——( )月光花——( ) 夜来香——( ) 昙 花——( )
喜鹊
枫树上的喜鹊
听课文朗读,标出自然段序号。
yīn
pīn
荫
拼
冈
母
mǔ
ɡānɡ
dù
渡
案
àn
懂
dǒnɡ
bì
蔽
chēnɡ
撑
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢?
比一比,认一认。
度( )渡( )
并( )拼( )
阴( )荫( )
掌( )撑( )
温度
渡口
阴天
树荫
关键词语:……又大又娇嫩……白天……灼伤……深夜……不适宜……
最新部编版二年级语文下册课件(完美版)19 大象的耳朵
词语积累(ABAC结构的词语)
自言自语 自作自受 无边无际 十全十美
自由自在 自高自大 多种多样 百发百中
自吹自擂 自给自足 一心一意 人来人往
读课文第9-12自然段,说一说大 象是怎么改变的?改变后导致了什么 后果?
怎么才能让耳朵竖起来呢? 问题 每天,大象站着睡觉的时候, 就用两根竹竿,把耳朵撑起来。 回答
结合生活实际,说说你是怎么理解 “人家是人家,我是我”这句话的。(课后
第三题)
我不保不要持小如去点自红她练拨己短跑习:的跑得跑这优很快步句点好,而话。,但放是不百是弃说要米我了要随能画自坚便跑的己持改出画画自变1很画2己自秒好的的己的。特特的好所长点优成以。,点绩我。。
读一读大象的话,说说大象的想法是怎 么改变的。(课后第二题)
大象让自己的耳朵竖起来的具体办法
可是,大象的耳朵孔里,经常有小虫 子飞进去,还在他的耳朵孔里跳舞,吵 的大象又头痛,又心烦。
耳朵撑起来 的糟糕后果
痛苦 难受
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。 这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大 象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
“飞不进去、一扇”, 实践出真知,大象的耳朵 耷拉下来是有好处的。
shàn màn yù
tù
扇 慢遇 兔
ān ɡēn tònɡ zuì
安根痛最
生字归类
扇 慢 遇 兔 安 根痛 最
左右 结构
上下 结构
半包围 结构
第六笔撇注意 不要出头。
易写错
tù
兔
比“免”多一点。
撇舒展,要 包住里面的 部分。
重难点字书写指导
tònɡ
痛
里面的第一笔 是横撇。
不要丢掉点。
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青草生长
杨柳风吹
黄莺歌唱
同学们:你们看到了什么?
同学们回答得非常好! 下面我们一起来看看这首诗:
[cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān]
草 长 / 莺 飞 / 二 月 天,
诗意:早春二月,青草生长, 黄莺飞舞。
草长莺飞 二月天
河堤
堤岸
liǔ
绿色
落叶乔木或灌木,枝柔韧,叶狭长,春天开黄
柳
类很多.
花,种子上有白色毛状物,成熟后随风飞散杨,种柳
柳条
字谜:根根木头都有卯,要见此木河边瞧。
巧记:小“卒”爱喝无水酒(酉) 。
[zuì]
幻灯片后点击下面的 笔顺、小喇叭、笔画、组词
醉 过分爱好。
是指沉迷,
李白醉酒
喝醉
歌咏
咏梅
1.唱,声调有抑扬地念: 歌~。吟~。~唱 2.用诗词等来描述,抒发感情:~梅。~怀。~叹
主要作品:《回乡偶书》 《采莲曲》《咏柳》等。
我们一起来欣赏一下这首诗(控制在右下角) 点击下一页
以前我们学过一首骆宾王的 古诗叫——咏?
咏鹅
咏鹅----就是赞美鹅的意思。那么咏柳就是--------?
赞美柳树
通过赞美柳树,表达了诗 人对春天的无限热爱。
zhuāng
碧玉 / 妆成 / 一树高,
zhuāng 1.修饰、打扮:化~。~饰。~点。
妆 2.女子出嫁时陪送的衣物:嫁~。
笔顺:
部首 女 笔画 6
梳妆打扮
嫁妆
1.蚕吐出的像 线的东西, 是织绸缎等 的原料: 蚕~。~绸。
2.细微,极小: 一~不苟。
蚕线
丝巾
tāo
绦
绦绳
用丝线编织成的花边或 扁平的带子,可以装饰 衣物:~带。丝~。
绦带
这首古诗表达了诗人怎样的思想感情?
表达诗人对春天来临的喜悦和赞美之情。
猜谜语:
天上一只鸟, 用线拴得牢, 不怕大风吹, 就怕细雨飘。
-----风筝
接下来我们来学习第二首古诗
yǒng
咏柳
táng hè zhāng
(唐) 贺 知 章
作者:
贺知章 (约659年— 约744年),唐 代诗人、书法家。字季真, 浙江杭州萧山区人。
1 古诗二首
(新部编版二年级语文下册)
村居
gāo dǐng
高 鼎 清代后期诗 人。字象一,又字拙吾, 仁和(今浙江省杭州市) 人。高鼎生活在鸦片战 争之后,一般人提到他, 只是因为他写了一首有 关放风筝的《村居》。 著作有《拙吾诗稿》等。
2
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细叶:柳树新萌发的又细又嫩的叶子。 似: 好像。
诗人把“春风”比作 “剪刀”
所以诗中的儿童放学回到家就急急 忙忙地要去放风筝。他们呼喊着、嬉戏 着、追逐着、欢闹着。看来也被这欢快 明朗的春景陶醉了!
春景
放风筝
从美丽的景色和孩子们放风筝的场景中, 你体会到了什么?
体会到乡村环境的优美和儿童生活的快乐。
村居 (高鼎)
草 长 /莺 飞/二月天, 拂 堤 / 杨 柳 / 醉 春 烟。 儿 童 /散 学/归来早, 忙 趁 /东 风/放纸鸢。
拂
部 首: 扌 除去部首: 5
总笔
画: 8巧记:佛 — 亻+ 扌=拂
笔顺:
巧记:佛 — 亻+ 扌=拂
组词【拂晓】 fúxiǎo天快亮的时候
拂晓
春风拂面
dī 指在河流中拦腰堆筑的土坝,用于截流
堤 蓄水,引申义是任何围水的土坝。
组词:【堤坝】也泛指防水、拦水
点击下面读音、笔顺 、部首、笔画、组词 的建筑物。
5.丝绦: 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。
万碧 条玉 垂妆 下成 绿一 丝树 绦高 。,
这两句诗把 A 比作“碧玉”, 把 B 比作 “绿丝绦”。
A.柳叶 B.柳条 C.柳树
cái
不知 / 细叶 / 谁裁出,
sìjiǎn
二月 / 春风 / 似剪刀。
诗意:这细细的嫩叶是谁裁剪出来的呢? 原来是二月的春风这把神奇的剪刀。
诗意:村里的孩子们放了学急忙跑回家,
散学就是什么???
放学
放学 孩子们放了学早早地回到了家,他们要去干什么呀?
yuān
忙 趁 / 东 风 /放 纸 鸢。
诗意:趁着东风把风筝放上蓝天。
纸鸢:风筝。
如果是你,早早地回到了家,春光无限好,几个小伙伴 说要去放风筝,你的心情是怎么样的?
兴奋、激动、开心、迫不及待、急切、欣喜….
fú dī
liǔ zuì
拂 堤/杨柳/醉春烟
诗意: 柳条在春风中轻轻地抚摸着堤岸, 似乎都陶醉在了春天的雾气中。
拂:轻轻擦过。 醉:迷醉,陶醉。
春烟:春天水泽、草本间蒸发形成的烟雾般的水汽。
春烟
拂堤杨柳醉春烟
诗的前两句描写了哪些景物?
细心的你,知道吗?
青草 黄莺 杨柳 春烟
儿 童 / 散 学 /归 来 早,
二月天什么意思?
农历二月,那是春天刚刚开始,也就是早春时节。 有一个多音字,你们知道是哪个吗?
zhǎng (长 大)
长
cháng (长 短)
学生质疑:我觉得不对,要是二月,青草茁壮成 长,黄莺飞来飞去。应该是:二月天草 长莺飞呀,这里写的是“草长莺飞二 月天”这是怎么回事?
讲 解:这是古诗常用的方法,古人写诗常常不按 照正常顺序写,为了押韵,读起来朗朗 上口。
chuí
sī tāo
万条 / 垂下 / 绿丝绦。
诗 意:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用 碧玉装扮一样。无数柔嫩的柳条像丝带一样垂下来。
1.碧玉:碧绿色的玉。 这里用以比喻嫩绿的柳叶。 2.妆: 装饰,打扮。 3、一树: 满树。“一”在这里满、全、整个的意思。不是指一棵树。 4、万条: 许多条。
学习古诗之前,我们先来看看
生字宝宝
看谁记生字宝宝最厉害?
[yīng] 又叫黄鸟、黄鹂。小型鸣禽,体型纤细瘦小,
莺 嘴细小,羽色大多比较单纯,栖息于多种环境中
,鸣叫声尖细而清晰。 巧记:小鸟住草(艹)房(
)
笔 顺:
部 首:艹 除去部首:7 总笔画:10
组 词: 莺歌燕舞 莺啼
[dī]
[fú] 意思是轻轻擦过;掸去;甩动;抖。
巧记:丝( 纟)“条”成“绦”。
1.用剪子剪 布或用刀子 割纸:~剪。
巧记:裁剪成衣,栽树成木。
裁剪
2.决定,判 断:~判。
裁判
1.一种铰 (jiǎo) 东西的 剪刀 用具:~刀。
2.用剪铰
清朝有位诗人高鼎特别喜爱春天, 他用诗的形式来表达对春天的喜爱。 这首诗是诗人在乡村写下的一首诗, 所以题目叫《村居》。