高一物理运动的描述(篇)(Word版 含解析)

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高一物理运动的描述

高一物理运动的描述

随堂习题
• • • • • 下列关于加速度的描述中, 例11. 下列关于加速度的描述中,正确的是 ( ) A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化 A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化 B.当加速度与速度方向相同且又减小时 当加速度与速度方向相同且又减小时, B.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动 C.速度方向为正 速度方向为正, C.速度方向为正,加速度方向一定为负 D.速度变化越来越快 速度变化越来越快, D.速度变化越来越快,加速度越来越小
随堂习题
例3:我们所说的“日出东方,夕阳西下”是以地面 . 我们所说的“日出东方,夕阳西下” 作为参考系的, 小小竹排江中游,巍巍青山两岸走” 作为参考系的,“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”第 一句以 地面 考系。 考系。 小船 为参考系, 为参考系,第二句是以 为参
4、路程和位移 、
的长度,是标量。 (1)路程:物体 运动轨迹 的长度,是标量。 )路程: 变化的物理量, (2)位移:描述物体 位置 变化的物理量,是从物体运 )位移: 的有向线段,是矢量。 动的 初位置 指向 末位置 的有向线段,是矢量。 位移大小: 位移大小 初位置到末位置的距离 位移方向: 位移方向: 由初位置指向末位置 如果物体做单方向直线运动 单方向直线运动, 位移大小就等于路程。 就等于路程 如果物体做单方向直线运动,则位移大小就等于路程。
速度v、速度的变化量 、加速度a 速度 、速度的变化量∆v、加速度 加速度不是速度的增加, 加速度不是速度的增加,加速度是描述速度变化快慢与变 化方向的物理量, 化方向的物理量,也叫速度的变化率
∆v a= ∆t
的大小是由∆v和 两个因素共同决定的, 与 、 大 (1)a的大小是由 和∆t 两个因素共同决定的,a与v、 ∆v大 ) 的大小是由 小无关。 小无关。 (2)从本质上讲,加速度是由作用在物体上的合外力和物 )从本质上讲, 体的质量两个因素决定的。 体的质量两个因素决定的。 的方向一定与∆v的方向相同 (3)a的方向一定与 的方向相同,也一定与物体所受合外 ) 的方向一定与 的方向相同, 力的方向相同;而与速度方向没有必然的联系。 力的方向相同;而与速度方向没有必然的联系。 可见,速度、速度的变化量和速度变化率(即加速度) 可见,速度、速度的变化量和速度变化率(即加速度) 为三个不同的物理量,没有直接关系。 为三个不同的物理量,没有直接关系。

高中物理必修一第一章《运动的描述》测试题(有答案解析)

高中物理必修一第一章《运动的描述》测试题(有答案解析)

一、选择题1.一物体做直线运动,其位移一时间图像如图所示,设向右为正方向,则在前6s内()A.物体先向左运动,2s后开始向右运动B.在t=2s时物体距出发点最远C.前2s内物体位于出发点的左方,后4s内位于出发点的右方D.在t=4s时物体距出发点最远2.运动员在水上做飞行表演,忽高忽低,左突右边闪,河岸的观众非常受鼓舞,运动员甚至能够悬停在空中,如图所示,已知运动员与装备的总质量为90kg,两个喷嘴处喷水的速度可以达10m/s。

下列说法错误的是()A.题中描述的10m/s指的是瞬时速度B.运动员悬停在空中可以是以河岸为参照物得出的C.研究运动员在飞行运动表演中的轨迹时,不可能有路程和位移大小相等的阶段D.研究运动员在飞行运动表演中的轨迹时,可以将他视为质点3.关于速度、速度变化量、加速度,下列说法正确的是()A.物体的速度变化量很大,它的加速度一定很大B.某时刻物体的速度为零,其加速度一定也为零C.加速度大小不断变小,则速度大小也不断变小D.速度变化得越快,加速度就越大4.甲、乙两物体在同一直线上运动,运动情况如图所示。

下列说法中正确的是()A.经过2.5s时间,甲、乙两物体相遇B.经过5s时间,甲物体达到乙物体的出发点C.甲、乙两物体速度大小相等,方向相反D.接近10s时,乙物体的速度接近零5.近几年,国内房价飙升,在国家宏观政策调控下,房价上涨出现减缓。

小明同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”,将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”。

据此,你认为“房价上涨出现减缓”可以类比成运动学中的()A.速度增加,加速度减小B.速度增加,加速度增大C.速度减小,加速度增大D.速度减小,加速度减小6.如图所示,在水平面内的半圆弯道半径为70m,以半圆弯道的圆心为坐标原点O,建立Ox直线坐标系,一汽车从弯道的M点以54km/h的速率沿半圆弯道(虚线所示)运动到N 点,则从M到N的过程中,汽车的平均速度为()A.15m/s B.15m/sπC.s30m/π-D.s108m/π-7.智能手机上装载的众多app软件改变着我们的生活,如图所示为百度地图的一张截图,表示了张同学从金陵中学步行到南京一中的导航具体路径,其推荐路线中有两个数据,39分钟,2.5公里,关于这两个数据,下列说法正确的是()A.2.5公里表示了此次行程的位移的大小B.39分钟表示到达目的地的时刻C.39分钟表示通过这段路程可能所需要的时间D.根据这两个数据,我们可以算出此次行程的平均速度8.下列说法正确的是()A.即将到站的列车因速度减小,所以加速度减小B.慢走中的小刘突然加速跑向即将发车的列车时,因速度变化大,所以加速度大C.列车发车时因速度为零,所以加速度也为零D.列车在平直轨道上匀速行驶时,虽速度很大,但加速度为零9.一只船在静水中航行的速度为10m/s,当它在一条河水中逆流行驶经过一座桥下时,船上一木箱不慎掉入河水中,15min后才被发现,立即掉头追赶,已知河水流速为4m/s,则船从掉头到追上木箱,需要时间为()A.5min B.10min C.15min D.20min10.在平直的公路上,汽车启动后在第10 s末,速度表的指针指在如图所示的位置,前10 s内汽车运动的距离为150 m。

运动的描述高一物理

运动的描述高一物理

运动的描述高一物理运动是物理学中的基本概念之一,是研究物体在空间中位置和状态随时间变化的现象。

在高一物理课程中,我们学习了运动的基本概念、运动的描述以及与运动相关的物理量。

运动的描述主要包括位置、位移、速度和加速度等。

位置是指物体所处的地点或空间中的位置,可以用坐标系来描述。

常用的坐标系有直角坐标系和极坐标系。

在直角坐标系中,物体的位置可以用x轴和y轴的坐标值来表示。

位移是指物体从一个位置到另一个位置的变化量。

它是一个矢量量,也就是说它有大小和方向。

位移的大小可以用两个位置之间的距离来表示,而方向则是从初始位置指向末位置的方向。

速度是指物体单位时间内位移的大小。

它是一个矢量量,也就是说它有大小和方向。

平均速度可以用位移除以所花时间来计算,而瞬时速度则是在某一瞬间的速度。

加速度是指物体单位时间内速度的变化率。

它也是一个矢量量,有大小和方向。

平均加速度可以用速度变化量除以所花时间来计算,而瞬时加速度则是在某一瞬间的加速度。

在运动的描述中,还有一些其他的物理量,如时间、质量、力等。

时间是运动发生的先后顺序,是物体变化的基本参照。

质量是物体所固有的属性,它决定了物体对力的响应。

力是物体之间相互作用的结果,它可以改变物体的运动状态。

在运动的描述中,还有一些常见的运动类型,如匀速运动、变速运动、匀加速直线运动等。

匀速运动是指物体在单位时间内位移相等的运动。

在匀速运动中,物体的速度保持不变。

例如,当我们骑自行车以相同的速度在平坦的道路上行驶时,我们可以认为自行车是匀速运动的。

变速运动是指物体在单位时间内位移不等的运动。

在变速运动中,物体的速度在变化。

例如,当我们驾驶汽车行驶在复杂的城市道路上时,由于交通信号灯、车辆拥堵等原因,我们的车速会不断变化。

匀加速直线运动是指物体在单位时间内加速度保持不变的直线运动。

在匀加速直线运动中,物体的加速度始终保持不变。

例如,当我们把一个物体从高处自由落下时,物体的加速度将始终等于重力加速度,即9.8 m/s²。

高考物理一轮复习 核心考点专题1 运动的描述(含解析)-人教版高三全册物理试题

高考物理一轮复习 核心考点专题1 运动的描述(含解析)-人教版高三全册物理试题

核心考点专题1 运动的描述知识一质点和参考系1.质点(1)用来代替物体的有质量的点叫做质点.(2)研究一个物体的运动时,如果物体的形状和大小对所研究问题的影响可以忽略,就可以看做质点.(3)质点是一种理想化模型,实际并不存在.2.参考系(1)参考系可以是运动的物体,也可以是静止的物体,但被选为参考系的物体,我们都假定它是静止的.(2)比拟两物体的运动情况时,必须选同一参考系.(3)选取不同的物体作为参考系,对同一物体运动的描述可能不同.通常以地面为参考系.参考系选择的差异性选择的参考系不同,物体的运动状态可能不同.坐在车上的人以车为参考系,感觉自己是静止的.站在地面上的人选择地面为参考系,感觉车上的人是运动的.知识二时间和时刻位移和路程1.时刻和时间间隔(1)时刻指一瞬间,在时间轴上用点表示.(2)时间间隔是两时刻之间的间隔,在时间轴上用线段表示.(3)时刻和时间间隔的关系:用t1和t2分别表示两个时刻,Δt表示两时刻之间的时间,如此Δt=t2-t1. 时刻和时间的关系2.位移和路程两点间直线距离最短,位移是由初位置指向末位置的有向线段,其大小不大于(小于或等于)路程的大小. 3.速度与速率(1)平均速度:物体发生的位移与发生这段位移所用时间的比值,即v =Δx Δt,是矢量,其方向就是对应位移的方向. (2)瞬时速度:运动物体在某一时刻或经过某一位置时的速度,是矢量,其方向是物体的运动方向或运动轨迹的切线方向.(3)速率:瞬时速度的大小,是标量.(4)平均速率:物体运动实际路程与发生这段路程所用时间的比值,大于或等于平均速度的大小. 知识三 加速度1.物理意义:描述物体速度变化快慢和方向的物理量.2.定义式:a =Δv Δt =v -v 0Δt. 3.决定因素:a 不是由v 、Δt 、Δv 来决定,而是由F m来决定.4.方向:与Δv 的方向一致,由合外力的方向决定,而与v 0、v 的方向无关.判断物体是加速还是减速在直线运动中,物体做加速运动还是减速运动,取决于加速度a和速度v的方向关系,同向如此加速,反向如此减速.对点练习1.(多项选择)如下有关质点的说法中,正确的答案是( )A.研究哈雷彗星的公转时,哈雷彗星可看做质点B.把戏滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作,此时该运动员可看做质点C.用GPS定位系统确定正在南极冰川考察的某科考队员的位置时,该队员可看做质点D.因为子弹的质量、体积都很小,所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时,可以把子弹看做质点【答案】AC【解析】哈雷彗星的大小与公转轨道的半径相比可忽略,故能看做质点,故A对;假设把滑冰运动员看做质点,无法研究其动作,故B错;在确定科考队员的位置时,该队员可看做质点,故C对;研究子弹穿过一张薄纸的时间时,纸的厚度可忽略,而子弹的长度不能忽略,故D错.2.(多项选择)如下关于参考系的说法正确的答案是( )A.研究任何物体的运动,都要选别的物体做参考系B.研究某物体的运动时,必须选特定的物体做参考系,不能任意选取C.参考系就是绝对不动的物体D.一个物体相对于一个参考系是静止的,相对于另一个参考系不一定是静止的【答案】AD【解析】参考系是为了描述物体的运动,选来作为标准的物体,不理解参考系的选取是任意的,选为参考系的物体可以是运动的,也可以是静止的,而错选B或C项.3.(多项选择)在以下情况中可将研究对象看成质点的是( )A.利用“北斗〞卫星导航系统确定“武汉〞舰在大海中的位置B.裁判们为正在参加把戏滑冰比赛的金博洋打分C.研究“嫦娥三号〞从地球发射升空时的飞行轨迹D.研究“嫦娥三号〞降落到月球外表后如何探测月球外表【答案】AC【解析】误认为运动员的肢体动作对所研究的问题没有影响,所以将运动员看成质点;认为“嫦娥三号〞远小于月球大小,误将D项中的“嫦娥三号〞看成质点.4.如图是体育摄影中“追拍法〞的成功之作,摄影师眼中清晰的运动员是静止的,而模糊的背景是运动的,摄影师用自己的方式表达了运动的美.请问摄影师选择的参考系是( )A.大地B.太阳C.滑板运动员D.步行的人【答案】C【解析】“追拍法〞是跟踪运动的物体,将运动的物体看做是静止的,该图片是运动的滑板运动员被摄影师当做静止的,而用镜头跟踪,所以参考系是滑板运动员,故C正确,A、B、D错误.5.如下列图为时间坐标轴,如下关于时刻和时间的说法正确的答案是( )A.t2表示时刻,称为第2秒末或第3秒初,也可称为2秒内B.t2~t3表示时间,称为第3秒内C.0~t2表示时间,称为最初2秒内或第2秒内D.t n-1~t n表示时间,称为第n-1秒内【答案】B【解析】t2表示时刻,称为第2秒末或第3秒初,但不能称为2 s内,2 s内表示时间,故A错误;t2~t3表示两个时刻之间,是时间,称为第3秒内,故B正确;0~t2表示时间,称为最初2秒内,不是第2 s 内,故C错误;t n-1~t n表示时间,称为第n秒内,故D错误.6.在乒乓球比赛中,有一次某运动员采用如下列图的高抛发球,他紧贴台面将球向上抛出,球竖直上升1.5 m后下落,在距离台面0.3 m处被球拍击中,如此在这一过程中,乒乓球经过的路程和位移大小分别为( )A.1.5 m,0.3 m B.2.7 m,0.3 mC.2.7 m,1.8 m D.1.8 m,0.3 m【答案】B【解析】路程是指物体所经过的路径的长度.乒乓球经过的路程是运动轨迹的长度,所以是2.7 m .位移是指从初位置到末位置的有向线段,位移的大小只与初、末位置有关,与经过的路径无关,所以乒乓球的位移是0.3 m.7. (多项选择)关于瞬时速度和平均速度,以下说法正确的答案是 ( )A .一般讲平均速度时,必须讲清楚是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度B .对于匀速直线运动,其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关C .瞬时速度和平均速度都可以准确描述变速运动D .瞬时速度是某时刻的速度,只有瞬时速度才能准确描述做变速运动的物体运动的快慢【答案】ABD【解析】一般情况下,物体在不同时间(或不同位移)内的平均速度不同,但对于匀速直线运动,物体的速度不变,所以其平均速度与哪段时间(或哪段位移)无关,故A 、B 正确;平均速度只能粗略描述变速运动,只有瞬时速度才能准确描述做变速运动的物体运动的快慢,故C 错误,D 正确.8. (多项选择)由a =Δv Δt可知( ) A .a 与Δv 成正比B .物体加速度大小由Δv 决定C .a 的方向与Δv 的方向一样D.Δv Δt叫速度变化率,就是加速度 【答案】CD【解析】加速度a 完全取决于速度的变化率Δv Δt,并不是与Δv 成正比,也不是与Δt 成反比.其方向始终跟速度的变化量Δv 的方向一致,和速度的方向无关.9. 如下列图,一女同学穿着轮滑鞋以一定的速度俯身“滑入〞静止汽车的车底,她用15 s 穿越了20辆汽车底部后“滑出〞,位移为58 m 。

高一物理运动的描述易错题(Word版 含答案)

高一物理运动的描述易错题(Word版 含答案)

一、第一章运动的描述易错题培优(难)1.雨滴从高空由静止开始下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到变为零(整个过程其加速度方向不变),在此过程中雨滴的运动情况是()A.速度一直保持不变B.速度不断增大,加速度为零时,速度最大C.速度不断减小,加速度为零时,速度最小D.速度的变化率越来越小【答案】BD【解析】【分析】根据加速度的方向与速度方向的关系,判断雨滴的速度是增大还是减小,速度的变化率等于加速度,结合加速度的变化判断速度的变化率变化.【详解】A、B、C、雨滴下落过程中,加速度方向与速度方向相同,加速度减小,速度仍然增大,当加速度减小为零,雨滴做匀速直线运动,此时速度达到最大,故A错误,B正确,C错误.D、速度的变化率等于加速度,加速度减小,则速度的变化率减小,故D正确.故选BD.【点睛】解决本题的关键知道当加速度方向与速度方向相同,雨滴做加速运动,当加速度方向与雨滴方向相反,雨滴做减速运动.2.如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是:1s、2s、3s、4s,下列说法正确的是()A.物体在AB段的平均速度为1m/sB.物体在ABC5m/sC.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度D.物体在B点的速度等于AC段的平均速度【答案】ABC【解析】【分析】【详解】A .由图可知物体在AB 段的位移为1m ,则物体在AB 段的平均速度1m/s 1m/s 1x v t === 选项A 正确;B .物体在ABC 段的位移大小为x ==所以物体在ABC 段的平均速度m/s 2x v t == 选项B 正确;C .根据公式x v t=可知,当物体位移无限小、时间无限短时,物体的平均速度可以代替某点的瞬时速度,位移越小平均速度越能代表某点的瞬时速度,则AB 段的平均速度比ABC 段的平均速度更能反映物体处于A 点时的瞬时速度,选项C 正确;D .根据题给条件,无法得知物体的B 点的运动速度,可能很大,也可能很小,所以不能得出物体在B 点的速度等于AC 段的平均速度,选项D 错误。

2021高考人教版物理一轮复习讲义:第1章第1讲描述运动的基本概念(含解析)

2021高考人教版物理一轮复习讲义:第1章第1讲描述运动的基本概念(含解析)

第一章运动的描述匀变速直线运动第1讲描述运动的基本概念主干梳理对点激活知识点° 参考系、质点I1 . 参考系(1)定义:在描述物体的运动时,用来做|~01|参考的物体。

⑵参考系的选取①参考系的选取是[P2任意的,既可以是|03运动的物体,也可以是|04静止的物体,通常选[05地面为参考系。

②比较两物体的运动情况时,必须选[06同一参考系。

③对于同一物体,选择不同的参考系结果可能C07不同,可能[08相同2. 质点⑴定义:用来代替物体的有_09质量的点。

⑵把物体看做质点的条件:物体的至大小和了形状对研究的问题的影响可以忽略不计。

知识点2|| 位移、速度n1. 位移和路程2.速度和速率(1)速度:物体的L09位移与发生这个位移所用[10时间的比值。

①定义式:v = 書,单位:m/s。

②矢量性:速度是迫矢量,既有大小,也有方向。

速度的大小在数值上等于单位时间内物体[12位移的大小,速度的方向就是物体运动的方向。

③物理意义:表示物体位置变化快慢的物理量。

⑵平均速度:物体在某一时间间隔内,运动的位移与所用时间的比值,v=舟, 只能J3粗略地描述物体运动快慢。

平均速度是[14矢量,方向就是物体位移的方向。

(3) 瞬时速度:运动物体在\15某一时刻或〔16某一位置的速度,表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度,瞬时速度是矢量,方向即物体在这一位置或这一时刻的运动方向。

能够卫精确地描述物体的运动情况。

(4)速率:丄8瞬时速度的大小叫速率,是标量。

(5)平均速率:指物体通过的19路程和所用时间的比值,是标量。

知识点•目I加速度n1. 定义速度的变化量与发生这一变化所用卫2时间的比值。

2. 定义式a= _03弓,单位:04 m/s2。

3. 方向加速度为矢量,方向与_05速度变化量的方向相同。

4. 物理意义描述物体_06速度变化快慢的物理量。

一堵点疏通1. 研究物体的运动时,只能选择静止的物体做参考系。

高中物理必修一第一章《运动的描述》测试(包含答案解析)(14)

高中物理必修一第一章《运动的描述》测试(包含答案解析)(14)

一、选择题1.下列说法,正确的是()A.只有固定在地面上的物体才能作为参考系B.物体通过一段路程,但位移可能为零C.速度是描述物体的位置变化快慢的物理量,速度大表示物体位置变化大D.前5 秒指的是时间间隔,第5秒内指的是时刻2.关于匀变速直线运动,下列说法正确的是()A.匀减速直线运动中,加速度可能减小B.匀加速直线运动中,加速度可能增大C.匀加速直线运动中,加速度的方向一定和速度方向相同D.匀减速直线运动中,加速度的方向一定和速度方向相同3.请根据所学知识对以下几种情境进行分析,判断正确的是()A.火箭刚点火时还没运动,所以加速度一定为0B.轿车紧急刹车时速度变化很快,所以加速度很大C.飞机经过某段时间后速度变化量很大,所以加速度很大D.高速行驶的磁悬浮列车速度很大,所以加速度也一定很大4.下列描述运动的说法中正确的是()A.物体的速度发生变化则其加速度一定不为零B.“越走越快”表示物体的加速度越来越大C.物体的速度方向变化,则其加速度方向也随之变化D.物体的加速度增大,速度改变量也增大5.关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是()A.加速度可以用速度与时间的比值来表示B.速度改变量越大,加速度越大C.加速度越大,速度变化越快D.速度为零时,加速度一定也为零6.关于瞬时速度和平均速度,下列说法正确的是()A.瞬时速度是质点在某一段时间的运动快慢B.平均速度是变速运动各部分速度的平均值C.说到平均速度必须指明是哪一位移或哪一时刻的D.无限逼近某一位置附近的足够小位移内的平均速度,可看作质点在这位置的瞬时速度7.如图所示为甲、乙两物体运动的x-t图象,则下列说法不正确的是(曲线为甲,直线为乙)()A.甲物体做变速直线运动,乙物体做匀速直线运动B.两物体的初速度都为零C.在t1时间内两物体平均速度相等D.相遇时,甲的速度大于乙的速度8.以下各种运动的速度和加速度的关系可能存在的是()A.速度向东,正在增大;加速度向东,正在增大B.速度向东,正在增大;加速度向西,正在减小C.速度向东,正在增大;加速度向西,正在增大D.速度向东,正在减小;加速度向东,正在减小9.一辆小车沿某一方向做变速直线运动,全程的平均速度为6m/s。

高一物理运动的描述试题答案及解析

高一物理运动的描述试题答案及解析

高一物理运动的描述试题答案及解析1.下列关于速度的说法中正确的是()A.京沪高速铁路实验时的列车最高时速可达484km/h,指的是瞬时速度B.沪宁高速公路限速120km/h,指的是平均速度C.子弹射出枪口时的速度为500m/s,指的是平均速度D.某运动员百米跑的成绩是10s,则他冲刺时的速度一定为10m/s【答案】A【解析】京沪高速铁路实验时的列车最高时速可达484km/h,指的是瞬时速度,选项A 正确;沪宁高速公路限速120km/h,指的是瞬时速度,选项B错误;子弹射出枪口时的速度为500m/s,指的是瞬时速度,选项C错误;某运动员百米跑的成绩是10s,则他的平均速度是10m/s,但是冲刺时的速度一定大于10m/s,选项D错误;故选A.2.在平直的公路上,汽车启动后在第10 s末,速度表的指针指在如图9所示的位置,前10 s内汽车运动的距离为150 m.下列说法中正确的是A.第10 s末汽车的瞬时速度是70 km/hB.第10 s末汽车的瞬时速度是70 m/sC.前10 s内汽车的平均速度是15 m/sD.前10 s内汽车的平均速度是35 m/s【答案】AC【解析】汽车的速度表显示的是瞬时速度,由图可知在第10s末汽车的瞬时速度是70km/h.故A正确B错误.十秒内汽车的位移是150m,则在10s内汽车的平均速度.故C正确D错误.【考点】考查了平均速度和瞬时速度3.短跑运动员在100m的比赛中,测得他在5s末的速度是8.7m/s,10s末到达终点时的速度为10.3m/s,此运动员在这100m中的平均速度是()A.9.5m/s B.10.3m/s C.9m/s D.10m/s【答案】D【解析】全程的位移为100m,跑完全程所用的时间为10s,所以过程中平均速度为:,故选D【考点】考查了平均速度的求解点评:关键是找出全程的位移和所用时间,本题的迷惑性的信息比较多,容易出错;4.如图所示,三个质点A、B、C同时从N点出发,分别沿图示路径同时到达M点,下列说法正确的是A.从N到M的过程中,B的位移最小B.质点A到达M点时的瞬时速率最大C.从N到M的过程中,A的平均速度最大D.从N到M的过程中,三质点的平均速度相同【答案】D【解析】三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点,始末位置距离相等,位移相等,A错误;题中没有说明物体的速率变化规律,故不能说明质点A到达M点时的瞬时速率最大,B错误;三个质点A、B、C的位移相同,所用时间相等,则平均速度相同,C错误,D正确。

高一物理运动的描述 测试及详解

高一物理运动的描述 测试及详解

高一物理:运动的描述测试及解析一、单选题1.甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的x t -图像如图所示,则下列说法正确的是( )A .1t 时刻两车相距最远B .1t 时刻两车的速度刚好相等C .1t 时刻乙车从后面追上甲车D .0到1t 时间内,乙车的平均速度小于甲车的平均速度1.C【解析】AC .x t -图像的斜率表示速度,从图中可知甲做匀速直线运动,乙做速度增大的加速运动,且刚开始甲车速度大于乙车速度,即甲先在前面,两车从同一地点同一方向出发,在1t 时刻两车的位移相同,故两车在1t 时刻相遇,即1t 时刻乙车从后面追上甲车,A 错误,C 正确;B .x t -图像的斜率表示速度,在1t 时刻两图线的斜率不同,即速度不同,B 错误; D .0到1t 时间内,两车的位移相同,所用时间相同,所以平均速度相同,D 错误 2.在机器人大赛中,某机器人在平面内由点(0,0)出发,沿直线运动到点(3,1),然后又由点(3,1)沿直线运动到点(1,4),然后又由点(1,4)沿直线运动到点(5,5),最后又由点(5,5)沿直线运动到点(2,2),平面坐标系横、纵坐标轴的单位长度为1m 。

整个过程中机器人所用时间是,则( )A .机器人的运动轨迹是一条直线B .机器人不会两次通过同一点C .整个过程中机器人的位移大小为22mD .整个过程中机器人的位移与由点(5,5)运动到点(2,2)的位移方向相反2.D【解析】AB .由题图可知机器人的运动轨迹不是直线,图线的交点表示机器人两次通过同一点,故AB 错误;C.整个过程中机器人的位移为从点(0,0)到点(2,2)的有向线段,大小为,故C 错误;D .(0,0)、(2,2)、(5,5)三个坐标点在一条直线上,所以整个过程中机器人的位移与由点(5,5)到点(2,2)的位移方向相反,故D 正确3.如图所示,一同学沿一直线行走,现用频闪照相记录了他行走中9个位置的图片,观察图片,能比较正确反映该同学运动的速度-时间图象的是( )A .B .C .D .3.C 【解析】该同学开始向右运动,在相等时间内的位移均匀增大,知该同学做匀加速直线运动,然后向左运动,知速度方向反向,在相等时间内的位移相等,该同学做匀速直线运动,故C 正确,ABD 错误4.雷达是一种利用电磁波来测定物体位置和速度的设备,某防空雷达发现一架飞机正在以水平速度朝雷达正上方匀速飞来,某时刻在雷达监视屏上显示的发射和接收的波形如图甲所示,经过173s t =后雷达向正上方发射和接收到的波形如图乙所示,已知雷达屏上相邻刻度线间表示的时间间隔为4110s -⨯,则该飞机的飞行速度大小约为( )图甲 图乙A .12000m /sB .900m /sC .500m /sD .300m /s4.D 【解析】题图甲、乙表示电磁波的发射和接收信号,可分析画出飞机飞行的简图,如图所示由题图甲可知电磁波从发射到接收的时间间隔41410s t -=⨯,图中112ct x =同理,42210s t -=⨯,图中 222ct x = 飞机匀速飞行的速度大小为300m /s x v t∆=≈∆ 5.一辆汽车沿平直公路向东行驶,如图所示是该汽车的速度计,在汽车内的观察者观察速度计指针的变化,开始时指针指在如图甲所示的位置,经过8s 后指针指示到如图乙所示的位置,那么它的加速度约为( )A .11m/s 2B .﹣5.0m/s 2C .1.4m/s 2D .﹣1.4m/s 25.D 【解析】解:速度的变化量为:△v=﹣40km/h=﹣11m/s ,则加速度为:=﹣1.4 m/s 26.手机给人民生活带来很多便利,某些出行软件极大地方便了某些“不识路”的驾车一族,如图,下列说法正确的是( )A .图中的“53 分钟”、“52分钟”、“50分钟”指的是时刻B.图中的“16 公里”“17 公里”“19 公里”指的是位移C.图中推荐的第一种方案驾车距离最短,则路程等于位移大小D.图中研究汽车在导航图中的位置时,可把汽车看作质点6.D【解析】图中的“53 分钟”、“52分钟”、“50分钟”指的是时间的长度;故A错误.图中的“16 公里”“17 公里”“19 公里”指的是实际路线长度,是路程,故B错误;推荐的第一种方案驾车距离最短,但运动的轨迹是曲线,所以路程大于位移的大小,故C错误;在图中研究汽车在导航图中的位置时,汽车的大小和形状能够忽略,可以将汽车视为质点,故D正确7.如图所示,高速公路收费站都设有“ETC”通道(即不停车收费通道),设ETC车道是笔直的,由于有限速,汽车通过时一般是先减速至某一限定速度,然后匀速通过电子收费区,再加速驶离(将减速和加速过程都看作加速度大小相等的匀变速直线运动).设汽车开始减速的时刻t=0,下列四幅图能与汽车通过ETC的运动情况大致吻合的是:A.B.C.D.7.D【解析】汽车先做匀减速运动,然后做匀速运动,最后做匀加速运动;图像A反映物体先负向匀速后静止,再正向匀速,选项A错误;图像B反映物体先正向匀速后静止,再正向匀速,选项B错误;图像C反映物体先正向加速,后静止,再正向加速,选项C错误;图像D反映物体先减速后匀速,再加速,符合题意,则选项D正确;故选D8.三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示,三个质点同时从N点出发,同时到达M点,下列说法正确的是( )A.三个质点从N点到M点的平均速度相同B.三个质点任意时刻的速度方向都相同C.三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同D.三个质点从N到M的平均速率相同8.A【解析】A、三个质点从N到M的过程中,位移大小相等,时间相同;平均速度是位移与时间段的比值;故平均速度相同,故A正确;B、平均速度方向与位移方向相同,瞬时速度方向是切线方向,故只有B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同,A质点和C质点的瞬时速度方向和平均速度方向不同;故B错误;C、平均速度是位移与时间的比值,三个质点从N点出发到任意时刻的位移不同,则平均速度不同;故C错误;D、三个质点从N到M过程中,路程不全相同,时间相同;平均速率是路程与时间的比值;故平均速率不全相同;故D错误二、多选题9.有人提出“加速度的变化率”的概念,基于你的理解,下列说法正确的是()A.“加速度的变化率”的单位应是3m/sB.加速度的变化率为零的运动是匀速直线运动C.若加速度与速度同方向,如图所示的a t-图像,表示的是物体的速度在减小D.若加速度与速度同方向,如图所示的a t-图像,表示的是物体的速度在增大9.AD【解析】A.根据加速度∆=∆vat可以知道,加速度的变化率at∆∆的单位为23m/s=m/ssB.加速度的变化率为零,说明物体的加速度不变,但不一定为零,不一定是匀速直线运动,CD.若加速度与速度同向,即使加速度减小,物体的速度仍然增大,选项C错误,D正确10.如图所示,小球以5 m/s的初速度自由冲上光滑的斜面(设斜面足够长),2 s末速度大小变为1 m/s,则这段时间内小球的()A .速度变化的大小可能大于5 m/sB .速度变化的大小一定等于4 m/sC .加速度的大小可能大于2 m/s 2D .加速度的大小可能等于2 m/s 210.ACD【解析】以初速度v 0的方向为正,末速度v 可能与v 0方向相同,也可能与v 0方向相反。

高中物理必修一第一章《运动的描述》测试卷(含答案解析)(1)

高中物理必修一第一章《运动的描述》测试卷(含答案解析)(1)

一、选择题1.如图所示,足球比赛中,某运动员将向左冲来的足球向右踢回,踢球前后足球的速度大小分别为2m/s 和5m/s ,脚对球的作用时间为0.5s ,此过程中足球的加速度为( )A .26m/s ,方向向右B .26m/s ,方向向左C .214m/s ,方向向右D .214m/s ,方向向左2.一辆汽车沿直线从甲地开往乙地,前一半位移内的平均速度为30km/h ,后一半位移内的平均速度为60km/h ,这辆车全程的平均速度是( )A .40km/hB .45km/hC .50km/hD .55km/h 3.为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在公路上安装了固定测速仪。

如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。

第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s ,第二次发出信号到测速仪接收到汽车反射回来的信号用时0.3s ,若发出两次信号的时间间隔是1.1s ,超声波的速度是340m/s ,则( )A .汽车接收到第一次信号时,距测速仪170mB .汽车接收到第二次信号时,距测速仪102mC .汽车两次接收到信号的时间间隔为1sD .汽车的速度是30m/s4.关于匀变速直线运动,下列说法正确的是( )A .匀减速直线运动中,加速度可能减小B .匀加速直线运动中,加速度可能增大C .匀加速直线运动中,加速度的方向一定和速度方向相同D .匀减速直线运动中,加速度的方向一定和速度方向相同5.一质点做匀加速直线运动,位移为x 1时,速度的变化为△v ,紧接着位移为x 2时,速度的变化仍为Δv 。

则质点的加速度为( )A .21211(())v x x ∆-B .21211()()v x x ∆+ C .221()v x x ∆- D .221()v x x ∆+ 6.下面关于质点的说法正确的是( )A.研究和观察日食现象时可把太阳看作质点B.研究地球的公转时可把地球看作质点C.研究地球的自转时可把地球看作质点D.原子很小,因此把原子看作质点7.一个物体的加速度为-5m/s2,则下列说法中正确的是()A.该物体速度的变化量是-5m/sB.该物体的速度每秒内一定增加了5m/sC.该物体的速度每秒内一定减少了5m/sD.该物体的加速度-5m/s2一定比2m/s2的加速度大8.从高出地面6m的位置竖直向上抛出一个小球,如图所示。

高一物理运动的描述试题答案及解析

高一物理运动的描述试题答案及解析

高一物理运动的描述试题答案及解析1.游泳运动员以恒定的速率垂直河岸横渡,当水速突然增大时,对运动员横渡经历的路程、时间发生的影响是 ( )A.路程增加、时间不变B.路程增加、时间缩短C.路程增加、时间增加D.路程、时间均与水速无关【答案】 A【解析】试题分析:当水速突然增大时,在垂直河岸方向上的速度不变,所以横渡的时间不变.水速增大后在沿河岸方向上的位移增大,所以路程增加.故A正确,B、C、D错误.【考点】运动的合成和分解2.下列所给的图象中能反映作直线运动物体回到初始位置的是()A.B.C.D.【答案】AD【解析】x﹣t图象中的纵坐标表示物体的位置,v﹣t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移,分析各图象中的运动过程可得出正确结果.解:A、由图可知,物体开始和结束时的纵坐标均为0,物体先沿正向运动,后沿负向运动,最后回到了初始位置,故A正确;B、由图可知,物体一直沿正方向运动,位移增大,故不可能回到初始位置,故B错误;C、物体在第1s内沿正方向运动,第2s内继续沿正向运动,故2s末物体没有回到初始位置,故C错误;D、物体做匀变速直线运动,2s末时物体的总位移为零,故物体回到初始位置,故D正确;故选:AD.【点评】图象为物理学中的重要方法,在研究图象时首先要明确图象的坐标,从而理解图象的意义;即可确定点、线、面的含义.3.某同学在百米赛跑中,测得10 s末他在50 m处的瞬时速度大小是6 m/s,16 s末到终点时的瞬时速度大小为7.5 m/s,他从50 m处到终点过程的平均速度大小为 m/s,他在全程内平均速度的大小为_______m/s。

【答案】8.33 6.25【解析】根据平均速度的定义式,他在后50 m内的平均速度为,根他在全程的平均速度为。

4.甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时,取物体的初速度方向为正方向,甲的加速度恒为2 m/s2,乙的加速度恒为–3 m/s2,则下列说法正确的是A.两物体都做匀加速直线运动,乙的速度变化得快B.甲做匀加速直线运动,它的速度变化得快C.乙做匀减速直线运动,它的速度变化率大D.甲的加速度比乙的加速度大【答案】C【解析】当加速度方向与初速度方向相同时,物体一定做加速直线运动,若加速度一定,则物体做匀加速直线运动;当加速度方向与初速度方向相反时,物体一定做减速直线运动,若加速度一定,则物体做匀减速直线运动。

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高一物理必修知识点归纳第一章 运动的描述一、机械运动:一个物体相对于其它物体位置的变化,简称运动。

二、参考系:在描述一个物体运动时,选来作为参考标准的另一个物体。

1. 参考系是假定不动的物体,研究物体相对参考系是否发生位置变化来判断运动或静止。

2. 同一运动,选取不同参考系,运动情况可能不同,比较几个物体的运动情况时必须选择同一个物体作为参考系才有意义。

(运动是绝对的、静止是相对的) 3. 方便原则(可任意选择参考系),研究地面上物体的运动通常以地球为参考系。

三、质点:用来代替物体的有质量的点。

1. 质点只是理想化模型2. 可看做质点的条件:⑴ 物体上任一点的运动情况可代替整物体的运动情况,即平动时; ⑵ 不是研究物体自转或物体上某部分运动情况时; ⑶ 研究物体运动的轨迹,路径或运动规律时;⑷ 物体的大小、形状时所研究的问题影响小,可以忽略时。

四、时间:在时间轴用线段表示,与物理过程相对应,两时刻间的间隔;时刻:在时间轴上用点来表示,与物理状态相对应,某一瞬间。

区分:“多少秒内,多少秒”指的是时间;“多少秒末、初、时”指的是时刻。

五、路程:标量,表示运动物体所通过的实际轨迹的长度;位移:矢量,初位置指向末位置的有向线段,线段长度为位移大小,初位置指向末位置。

路程大于等于位移的大小,只有在单向直线运动中两者大小相等。

矢量,有大小,方向的物理量;标量,只有大小,无方向的物理量。

六、打点计时器:记录物体运动时间与位移的常用工具。

电磁打点计时器:6V 交变电流,振针周期性振动t=0.02s ,电火花打点计时器:220V 交变电流,放电针周期性放电t=0.02s 。

匀变速直线运动规律研究实验 注意事项及实验步骤:1. 限位孔竖直向下将打点计时器固定,连接电路;2. 纸带与重锤相连,穿过限位孔,竖直上提纸带,拉直并让重物尽可能靠近打点计时器;3. 先接通电源后松开纸带,让重锤自由下落;七、平均速度和瞬时速度,速度和速率: 单位(/m s ) 转换:11//3.6km h m s =1.平均速度:描述做变速运动的物体在一段时间内运动的平均快慢程度,位移S 与时间t 的比值,它的方向为物体位移方向,矢量,/v S t =;2.平均速率:路程S 路与时间t 的比值,标量,/v S t=率路;平均速率一般大于平均速度,只有在单向直线运动中,两者大小相等。

2019版步步高高中物理教科版必修一教师用书:第一章 运动的描述 学生实验 Word版含答案

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学生实验:用打点计时器测量平均速度[学习目标] 1.了解电磁打点计时器、电火花打点计时器的构造及工作原理并学会使用.2.学会用打出的纸带求平均速度.3.掌握测瞬时速度的方法,会用打出的纸带求瞬时速度.4.能根据实验数据作出物体的速度—时间图像,并能根据图像分析物体的运动.一、了解打点计时器1.打点计时器是记录做直线运动物体的位置和时间的仪器.2.电火花打点计时器:(1)工作电压:220V交流电源;(2)原理:当接通电源、按下脉冲输出开关时,计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴,产生火花放电,于是在运动的纸带上就打出一行点迹.3.电磁打点计时器:如图1所示,为电磁打点计时器的结构图.(1)工作电压:6V以下的交流电源;(2)原理:接通交流电源后,在线圈和永久磁铁的作用下,振片便振动起来,带动其上的振针上下振动,于是在纸带上留下一行点迹.图14.打点周期打点计时器一般接我国市用交流电,交流电频率为50Hz,计时器每隔0.02s打一次点.二、实验步骤1.如图2所示,将木板固定在铁架台上,把电火花打点计时器安装在倾斜的木板上,把小车与纸带装好,接好220V交流电源.图22.接通电源,将小车从斜面上由静止开始释放,纸带上就会打出一系列点迹. 3.关闭电源,取下纸带,每5个点(即以0.1s 为周期)标注一个计数点,如图3所示.图3三、分析与处理实验数据 1.测平均速度用刻度尺测出n 个点之间的距离Δx ,n 个点之间的时间间隔Δt =(n -1)×0.02s ,根据平均速度v =ΔxΔt 算出小车在OB 、AC 、BD 、CE 、DF 段的平均速度,填入表中.2.测瞬时速度取包含某一位置在内的一小段位移Δx ,根据v =ΔxΔt 测出这一段位移内的平均速度,用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度.一般地,取以这个点为中间时刻的一段位移计算. 如图3中v D =x CD +x DE2T ,T 为两个计数点间的时间间隔.四、注意事项1.打点前,应使物体停在靠近(填“靠近”或“远离”)打点计时器的位置.2.打点时,应先接通电源,待打点计时器打点稳定后,再拉动纸带(填“接通电源”或“拉动纸带”).3.打点计时器不能连续工作太长时间,打点之后应立即关闭电源.4.对纸带进行测量时,不要分段测量各段的位移,正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个计数点到起始点O 之间的距离).读数时应估读到毫米的下一位.一、打点计时器的应用原理及操作例1 用打点计时器可测纸带运动的时间和位移.下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤,按照你对实验的理解,在各步骤空白处填上适当的内容,然后按实际操作的合理顺序,将各步骤的字母代号按顺序写在空白处.A .在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线,导线的另一端分别接在频率为50Hz 的低压________(选填“交流”或“直流”)电源的两个接线柱上.B .把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过______,并压在________下面.C .用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离Δx .D .切断电源,取下纸带,如果共有n 个清晰的点,则这段纸带记录的时间Δt =________.E .先打开电源开关,再用手水平地拉动纸带,纸带上打下一系列小点.F .利用公式v =ΔxΔt 计算纸带运动的平均速度.实验步骤的合理顺序是________.答案 交流 限位孔 复写纸 (n -1)×0.02s BAEDCF解析 A 中电磁打点计时器应使用低压交流电源;B 中应将纸带穿过电磁打点计时器的限位孔,并放于复写纸的下面;D 中纸带上记录的时间Δt =(n -1)×0.02s .合理的实验步骤为BAEDCF. 二、速度的计算例2 打点计时器所用电源的频率为50Hz ,某次实验中得到一条纸带,用毫米刻度尺测量的情况如图4所示,纸带在A 、C 间的平均速度为_____m/s.在A 、D 间的平均速度为________ m/s.B 点的瞬时速度更接近于________m/s.(结果保留两位小数)图4答案 0.35 0.42 0.35解析 由题意知,相邻两点间的时间间隔为0.02s. A 、C 间的距离为14mm =0.014m. A 、C 间对应的时间为0.02×2s =0.04s. A 、D 间的距离为25mm =0.025m. A 、D 间对应的时间为0.02×3s =0.06s 由公式v =Δx Δt 得:v AC =0.0142×0.02m/s =0.35 m/s ,v AD =0.0253×0.02m/s ≈0.42 m/s.B 点的瞬时速度更接近于A 、C 间的平均速度.例3 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 共7个计数点.相邻计数点间的距离如图5所示,每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.1 s .(本题计算结果均保留3位有效数字)图5(1) 在实验中,使用打点计时器时应先________再________(填“释放纸带”或“接通电源”).(2) 每两个计数点间还有________个点没有标出.(3) 试根据纸带上各个计数点间的距离,每隔0.1s 测一次速度,计算出打下B 、C 、D 三个点时小车的瞬时速度,并将各个速度值填入下表.(4)将B 、C 、D 、E 、F 各个时刻的瞬时速度标在图6直角坐标系中,并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线.图6答案 (1)接通电源 释放纸带 (2)4 (3)0.4000.479 0.560 (4)见解析图 解析 (1) 在实验中,使用打点计时器时应先接通电源,再释放纸带. (2) 每两个计数点间还有n =Δt ΔT -1=0.1s 0.02s-1=4个点没有标出. (3)v B =(3.62+4.38)×10-22×0.1m/s =0.400 m/s ;v C =(5.20+4.38)×10-22×0.1m/s =0.479 m/s ;v D =(5.20+5.99)×10-22×0.1m/s ≈0.560 m/s.(4)图线如图所示:1.(多选)在“用打点计时器测速度”的实验中,除重物(小车)、纸带外,还需选用的仪器是() A.秒表B.刻度尺C.速度计D.交流电源答案BD解析由打点计时器在纸带上打下的点的间隔数可知任意两点间的时间间隔,故不需要秒表,选项A错误;再利用刻度尺测出两点间的距离就可进一步求出平均速度,故不需要速度计而要使用刻度尺,选项B正确,C错误;打点计时器要使用交流电源工作,选项D正确.2.(多选)在“用打点计时器测速度”的实验中,若打点周期为0.02s,下列说法正确的是() A.先接通电源,后拉动纸带B.先拉动纸带,后接通电源C.电火花计时器使用6V以下的交流电源D.连续n个计时点间的时间间隔为(n-1)×0.02s答案AD解析使用打点计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器打点稳定后,再拉动纸带,A 正确,B错误;电火花计时器的工作电压是220V交流电,C错误;每相邻的两个计时点间的时间间隔为0.02 s,连续n个计时点间有n-1个时间间隔,故时间为(n-1)×0.02 s,D正确.3.你左手拿一块表,右手拿一支笔,当你的合作伙伴沿直线拉动一条纸带,使纸带在你的笔下向前移动时,每隔1s用笔在纸带上点下一个点,这就做成了一台“打点计时器”.如果在纸带上点下了10个点,则在打下这些点的过程中,纸带的运动时间是()A.1s B.9s C.10s D.11s答案 B解析每隔1 s用笔在纸带上点下一个点,如果在纸带上点下了10个点,也就有9个时间间隔,所以纸带的运动时间是9 s.故选B.4.打点计时器交流电源频率是50Hz,则打点周期是_____,实验得到做匀变速运动的纸带上A、B两点与B、C两点之间各有三个点,如图7所示,则相邻计数点的时间间隔是____.若测得x1=15cm,x2=19cm,则B点的瞬时速度是_____m/s(结果保留3位有效数字).图7答案0.02s0.08s 2.135.如图8所示是一条打点计时器打出的纸带,0、1、2、3、4、5、6是七个计数点,每相邻两个计数点之间还有四个点未画出,各计数点到0的距离如图所示.图8(1)求出2、4计数点的瞬时速度并填入表格.(2)在图9坐标纸中画出质点的速度—时间图像.图9答案(1)0.400.69(2)见解析图解析(1)两计数点间的时间间隔是T=0.1sv2=x132T=(9.0-1.0)×10-22×0.1m/s=0.40 m/sv4=x352T=(22.8-9.0)×10-22×0.1m/s=0.69 m/s(2)根据表格中数据在直角坐标系中描点,然后连线得到图像如图所示.6.用气垫导轨和数字计时器能更精确地测量物体的瞬时速度.如图10所示,滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1。

高一物理试题-运动的描述(含答案)

高一物理试题-运动的描述(含答案)

描述运动的物理量一、选择题1、如图所示为正在航拍的四旋翼无人飞机,下列过程中不能将无人飞机看作质点的是()A.调节飞机旋翼的转速B.调整飞机在空中的姿态C.观察飞机在空中的位置D.观察飞机在空中的运动轨迹【解析】A、B2、海峡两岸直航后,原来从台北飞往上海要经过香港中转(以下称“A线路”),现在可以从台北直飞到上海(以下称“B线路”)。

假设某人分别沿上述两条线路从台北到上海(如图),以下说法正确的是()A.沿A线路和B线路的路程相同,位移也相同B.沿A线路和B线路的路程相同,位移不相同C.沿A线路和B线路的路程不相同,位移相同D.沿A线路和B线路的路程不相同,位移也不相同【解析】C3、如图所示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间Δt,测得遮光条的宽度为Δx,ΔxΔt近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度,则下列说法正确的是()A.Δt越长,ΔxΔt越接近瞬时速度B.Δt越短,ΔxΔt越接近瞬时速度C.ΔxΔt是否越接近瞬时速度与Δt的长短无关D.为使ΔxΔt更接近瞬时速度,可换用宽度更大的遮光条【解析】B4、如图所示,小球以v1=3m/s的速度水平向右运动,与一墙壁碰撞经Δt=0.01s后以v2=2m/s的速度沿同一直线反向弹回,小球在这0.01s内的平均加速度是()A.100m/s2,方向向右B.100m/s2,方向向左C.500m/s2,方向向左D.500m/s2,方向向右【解析】C5、质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点的距离随时间变化的关系为x=(5+2t3)m,它的速度随时间变化的关系为v=6t2(m/s)。

该质点在t=0到t=2s内的平均速度和t=2s到t=3s内的平均速度大小分别为()A.12m/s,39m/sB.8m/s,38m/sC.12m/s,19.5m/sD.8m/s,12m/s【解析】B6、一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小到零,那么该物体的运动情况不可能是()A.速度不断增大,到加速度为零时,速度达到最大,而后做匀速直线运动B.速度不断减小,到加速度为零时,物体做匀减速直线运动,而后物体运动停止C.速度不断减小到零,然后向相反方向做加速运动,而后物体做匀速直线运动D.速度不断减小,到加速度为零时速度减小到最小,而后物体做匀速直线运动【解析】B7、下列关于位移和路程的说法,正确的是()A.位移是矢量,路程是标量,但位移的大小和路程总是相等B.位移描述直线运动,路程描述曲线运动C.位移取决于始末位置,而路程取决于实际运动的路线D.物体经过的路程总大于或等于物体位移的大小【解析】C、D8、下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是()A.跳高比赛中研究运动员跳跃的姿势时B.研究男子千米比赛中运动员的位置时C.研究投篮过程中篮球能否进入篮筐时D.100米终点裁判在分析运动员冲线过程时【解析】B9、从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体,不计空气阻力,在物体下落过程中,下列说法正确的是()A.从直升机上看,物体做自由落体运动B.从直升机上看,物体始终在飞机的后方C.从地面上看,物体做平抛运动D.从地面上看,物体做自由落体运动【解析】A、C10、有关加速度方向的理解,下列说法中正确的是()A.由a=ΔvΔt知,a的方向与Δv的方向相同B.a的方向与初速度v0的方向相同C.只要a>0,物体就做加速运动D.a的方向与初速度的方向相同,则物体做加速运动【解析】A、D11、如图所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是v1,经过一小段时间之后,速度变为v2,Δv表示速度的变化量。

人教版高一物理必修一第一章运动的描述单元测试卷 word版含解析答案

人教版高一物理必修一第一章运动的描述单元测试卷   word版含解析答案

一、单选题9.131.动车给人们在城市之间来往带来极大的便利,下列说法正确的是( ) A.在研究动车运行的速度时,不能把它看做质点B.动车从北海出发往桂林行驶了400km 指的是动车的位移C.在运行中动车速度为200km /h ,这是以地面为参照物的D.动车从北海到南宁运行“1小时36分”指的是时刻2.如图所示,是一个半径为R 的中国古代八卦图,中央S 部分是两个半圆,练功人从A 点出发沿实线进行(不能重复),在最后又到达A 点。

求在整个过程中,此人所经过的最小路程和最大位移分别为( ) A .0;0B .2R ;2RC .(3)2R π+;2RD .()2R π+;2R3.在某次铅球比赛中,某运动员以18.62 m 的成绩获得金牌.这里记录的成绩是指( ) A. 比赛中铅球发生的位移大小 B. 比赛中铅球经过的路程C. 既是铅球发生的位移大小,又是铅球经过的路程D. 既不是铅球发生的位移大小,也不是铅球经过的路程4.根据速度定义式x v t ∆=∆,当t ∆极短时,x v t∆=∆就可以表示物体在该时刻的瞬时速度,由此可知,当t ∆极短时,va t∆=∆就可以表示物体在该时刻的瞬时加速度。

上面用到的物理方法分别是( ) A.控制变量法 微元法 B.假设法 等效法 C.微元法 类比法 D.极限法 类比法5.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,得到如图所示的纸带,其中A B C D E F G 、、、、、、为计数点,相邻两计数点间的时间间隔为123456,T x x x x x x 、、、、、分别为AB BC CD DE EF FG 、、、、、的长度,下列用来计算打D 点时小车速度的表达式中误差最小的是( )A.34x x T +B.342x x T +C.23454x x x x T +++D.162x x T+6.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,使用电磁打点计时器(所用交流电源的频率为50 Hz ),得到如图所示的纸带。

★2018年秋人教版高一物理必修一试题第1章 运动的描述 3 Word版含解析

★2018年秋人教版高一物理必修一试题第1章 运动的描述 3 Word版含解析

第一章 3基础夯实一、选择题(1~4题为单选题,5题为多选题)1.(黑龙江大庆一中2016~2017学年高一上学期月考)在阳江一中运动会上,高一八班同学顽强拼搏,挑战极限,取得了优异的成绩。

下面对运动员们“快”字理解不正确的是导学号1321411(D)A.小李同学在800米决赛中取得了第一名,同学们纷纷说他跑的“快”,是指小李同学的平均速率大B.小王同学在100米决赛中起跑很“快”,是指小王同学起跑时速度变化快C.小刘同学在100米决赛中取得了第一名,好“快”呀,是指小刘同学的平均速度大D.在100米决赛中,小刘同学取得了第一名,小王同学取得了第二名。

同学们说小刘同学比小王同学跑的“快”,是指任意时刻速度大解析:根据速度的概念,易判选项D错误,A、B、C正确。

2.(河北省冀州中学2016~2017学年高一上学期月考)下列关于速度和速率的说法正确的是导学号1321411(C)①速率是速度的大小②平均速率是平均速度的大小③对运动物体,某段时间的平均速度不可能为零④对运动物体,某段时间的平均速率不可能为零A.①②B.②③C.①④D.③④解析:①速率一般是指瞬时速度,故速率是速度的大小,故①正确;②平均速度是位移与时间的比值,平均速率是路程与时间的比值,故②错误;对运动物体,某段时间内的位移可以为零,故平均速度可以为零,故③错误;对运动物体,某段时间的路程不可能为零,故平均速率不可能为零,故④正确;故选C。

3.(福建省泉州市南安一中2017~2018学年高一上学期期中)为了使公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志。

如图所示,甲图是限速标志,表示允许行驶的最大速度是80km/h;乙图是路线指示标志,表示到杭州还有100km。

上述两个数据的物理意义是导学号1321411(D)A .80km/h 是平均速度,100km 是位移B .80km/h 是平均速度,100km 是路程C .80km/h 是瞬时速度,100km 是位移D .80km/h 是瞬时速度,100km 是路程解析:甲图是限速标志,表示允许行驶的最大速度是80km/h ,最大速度对应车的一个运动状态,故为瞬时速度;乙图是路线指示标志,表示此处到杭州还有100km ,为路径长度,故100km 表示路程,故选D 。

高一物理运动的描述

高一物理运动的描述

高一物理运动的描述咱们聊聊高中一年级物理学里那让人又爱又恨的“运动的描述”吧。

这玩意儿,就像是你在操场上追着风筝跑,一边跑一边心里头还得琢磨着:“嘿,这风筝到底咋飞的呢?”别急,咱们慢慢捋。

一开始啊,你得明白,物理里的“运动”,可不是体育老师喊的那句“全体都有,向前跑!”那么简单。

它更像是个侦探游戏,你得像个福尔摩斯一样,观察、记录、分析,还得有点儿想象力,去揭开物体动来动去的秘密。

首先,咱们得认识俩好朋友:位移和路程。

这俩虽然听起来像双胞胎,但性格可大不一样。

位移就像是个直性子,它只关心你从起点到终点的直线距离,管你中间绕了多少弯儿,它都不在乎。

而路程呢,就像个爱记账的管家婆,你走的每一步它都记在心里,不管你是直线冲还是绕圈圈,它都算得清清楚楚。

接下来,咱们聊聊速度。

速度这家伙,简直就是运动界的“快男”代表。

它告诉你,物体到底有多快。

不过,你得注意,速度是有方向的,就像你开车上高速,往北开和往南开,那速度可不一样。

所以,咱们说速度的时候,得带上它的“箭头”,也就是方向。

然后,是加速度。

这家伙就像是运动场上的“变脸大师”,一会儿让你觉得物体在慢悠悠地散步,一会儿又突然加速,像火箭一样冲出去。

加速度就是描述这种变化快慢的。

它告诉你,物体的速度是怎么变的,是越来越快还是越来越慢。

说到这里,你可能会想:“哎呀,这物理也太复杂了吧!”别急,咱们再来个简单的例子。

想象一下,你骑着自行车在公园里溜达,这时候,你突然看到前面有个大坡,你猛地一蹬脚踏板,嗖的一下就冲上去了。

这时候,你的速度就变了,而且变得很快,这就是加速度在作怪。

再来说说那些神奇的公式吧。

别害怕,它们就像是物理世界的“密码本”,只要你掌握了它们,就能轻松解读物体的运动秘密了。

比如,那个速度等于位移除以时间的公式,就像是告诉你:“想知道物体跑得快不快?那就看看它走了多远,再瞅瞅它走了多久吧!”最后啊,我想说,学习物理其实就像是一场探险。

你可能会遇到很多难题和挑战,但只要你保持好奇心和求知欲,勇敢地去探索、去尝试、去实践那么你就会发现原来物理的世界是如此的美妙和有趣。

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一、第一章运动的描述易错题培优(难)1.如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间(x一t)图线,由图可知A.在时刻t1,a车追上b车B.在时刻t2,a、b两车运动方向相反C.在t1到t2这段时间内,b车的速率先减少后增加D.在t1到t2这段时间内,b车的速率一直比a车大【答案】BC【解析】【分析】【详解】由x—t图象可知,在0-t1时间内,b追a,t1时刻相遇,所以A错误;在时刻t2,b的斜率为负,则b的速度与x方向相反,所以B正确;b图象在最高点的斜率为零,所以速度为零,故b的速度先减小为零,再反向增大,所以C正确,D错误.2.如图所示,a、b两条直线分别是A、B两个物体运动的位移—时间图像,下列说法中正确的是()A.两物体均做匀速直线运动B.在0~t时间内A的位移较小C.在0~t时间内A、B的位移相同D.t时刻以前A的速度比B的大,t时刻以后A的速度比B的小【答案】AB【解析】【分析】【详解】A.两物体的位移随时间都均匀变化,所以两物体做匀速直线运动,故A正确;BC.0~t时间内A的位置坐标变化小于B的位置坐标变化,则A的位移较小,故C错误,B正确;D.b图线的斜率大于a图线的斜率,则B的速度一直大于A的速度,故D错误。

故选AB。

3.一质点沿一边长为2 m的正方形轨道运动,每秒钟匀速移动1 m,初始位置在bc边的中心A,由b向c运动,如图所示,A、B、C、D分别是bc、cd、da、ab边的中点,则下列说法正确的是()A.第2 s末的瞬时速度是1 m/sB.前2 s内的平均速度为22m/sC.前4 s内的平均速度为0.5 m/sD.前2 s内的平均速度为2 m/s【答案】ABC【解析】【分析】【详解】A.质点每秒匀速移动1 m,则质点任何时刻的速度大小为1 m/s,故A正确;BD.2s末质点到达B,故前2s内的位移大小为2m,平均速度为22m/s,故B正确,D错误;C. 4s末质点到达C,故前4s内的位移大小为2m,平均速度为0.5 m/s,故C正确;4.三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示,同时从N点出发,同时到达M点,下列说法中正确的是()A.三个质点任意时刻的速度方向都相同B.三个质点从N点出发到M的任意时刻速度大小都相同C.三个质点从N点到M点的平均速度大小和方向均相同D.三个质点从N点到M点的平均速率相同【答案】C【解析】【分析】【详解】由题意可知任意时刻三个质点的速度大小和方向都不相同,选项AB错误;平均速度等于位移除以时间,故平均速度大小相同,平均速度的方向与位移方向相同,故平均速度方向相同,选项C正确;平均速率等于路程除以时间,三质点的路程不同,时间相同,故平均速率不同,选项D错误.综上本题选C.5.如图甲所示,一斜面上安装有两个光电门,其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处,光电门甲的位置可移动,将一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时,用米尺测量甲、乙之间的距离x.与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间T.改变光电门甲的位置进行多次测量,每次都使滑块从同一点由静止开始下滑,作出xtt-的图象如图乙所示.由此可以得出A.滑块经过光电门乙的速度大小为v0B.滑块经过甲、乙两光电门最长时间为t0C.滑块运动的加速度的大小0vtD.图线下所围的面积表示物体由静止开始下滑至光电门乙的位移大小【答案】A【解析】【分析】【详解】A.由位移公式得:212x v t at=+和速度公式v v at=+变形得:12xv att=-由图可知,滑块经过光电门乙的速度(末速度)大小为v0,故A正确;B.由A项分析与图可知:2vta=是滑块从静止释放到光电门乙的时间的两倍,不是滑块经过甲、乙两光电门最长时间,故B错误;C.由A项分析与图可知:022va kt==,故C错误;D.图是xtt-,不是速度图象,所以图线下所围的面积不表示物体由静止开始下滑至光电门乙的位移大小,故D错误.6.在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,是经常采用的一种科学研究方法.质点就是这种物理模型之一.关于地球能否看作质点,下列说法正确的是( )A.地球的质量太大,不能把地球看作质点B.地球的体积太大,不能把地球看作质点C.研究地球的自转时可以把地球看作质点D.研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点【答案】D【解析】试题分析:一个物体能不能看成质点,要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,地球的质量、体积当对所分析研究的问题没有影响时,就可以看成质点,所以A、B选项都不对.C、研究地球的自转时,地球的大小是不能忽略的,没了大小,就没有自转的说法了,所以此时地球不能看成质点,故C错误.D、研究地球绕太阳公转时,地球的大小相对于地球和太阳之间的距离来说太小了,完全可以忽略,此时可以看成质点,所以D选项正确.故选D.7.交通部门常用测速仪检测车速。

测速原理是测速仪前后两次发出并接受到被测车反射回的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲。

某次测速中,测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示,x表示超声波与测速仪之间的距离。

则该被测汽车速度是(假设超声波的速度为340米/秒,且保持不变)()A.28.33米/秒B.13.60米/秒C.14.78米/秒D.14.17米/秒【答案】D【解析】【分析】 【详解】 由题图可知:超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点,经过的时间为1(0.320)s=0.16s 2t -=由s v t=可得,超声波通过的距离为 11340m/s 0.16s=54.4m s v t ==⨯声超声波第二次从测试仪发出到与汽车相遇的地点,经过的时间为()2 1.24 1.00s=0.12s 2t -=超声波通过的距离为 22340m/s 0.12s=40.8m s v t ==⨯声故汽车行驶的距离为1254.4m-40.8m=13.6m s s s =-=由题图可知测试仪发出的超声波两次间隔时间为1s ,则超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点,经过的时间为0.16s ;超声波第二次发出的时间为1s 末,超声波第二次与汽车相遇的时刻应该是:1s+0.12s=1.12s ,故汽车行驶的时间为1.12s 0.16s=0.96s t =-所以汽车行驶的速度为13.6m 14.17m/s 0.96ss v t ==≈车 故选D 。

8.如图所示为某质点的速度-时间图象,则下列说法中正确的是( )A .在0~6s 内,质点做匀变速直线运动B .在t =12s 末,质点的加速度为-1m /s 2C .在6~10s 内,质点处于静止状态D .在4s 末,质点运动方向改变 【答案】B【解析】在0~4s 内,质点的加速度为64v a t ∆==∆ =1.5(m/s 2),在4-6s 内质点的加速度为:4-62v a t ∆==∆=-1(m/s 2),两段时间内的加速度不同,所以在0~6s 内,质点做非匀变速直线运动,故A错误;在t=12s末,质点的加速度为a=044vat∆-==∆=-1(m/s2),故B正确.在6s~10s内,质点以4m/s的速度做匀速运动,故C错误;在0-14s内,质点的速度都为正,一直沿正方向运动,故在4s末速度方向没有改变,故D错误;故选B.点睛:本题考查学生对v-t图象的认识,记住图象的斜率表示加速度,图象与时间轴围成的面积表示这段时间内物体通过的位移.9.2015年的股市经历了暴涨急跌,犹如过山车,目前在国家的积极救市下,正逐步回稳.如果将股价的“上涨”类比成运动学中的“加速”,将股价的“下跌”类比成运动学中的“减速”,你认为“股价下跌出现减缓趋势”可以类比成运动学中的()A.速度增加,加速度减小B.速度增加,加速度增大C.速度减小,加速度减小D.速度减小,加速度增大【答案】C【解析】【分析】把股价类比成速度,股价下跌快慢类比成加速度,根据加速度与速度关系进行分析.【详解】股价类比成速度,股价下跌快慢类比成加速度,股价下跌出现减缓趋势,相当于加速度减小,但仍然在下跌,相当于加速度与速度方向相反,速度仍然减小.故C正确.【点睛】加速度决定于物体所受合力和物体的质量,与速度没有直接的关系,加速席减小,速度不一定减小.10.一物体做直线运动,其加速度随时间变化的a—t图象如图所示.下列v—t图象中,可能正确描述此物体运动的是A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】【详解】由a—t图象知,0~0.5T时间内的加速度与T~2T时间内的加速度大小相等,方向相反,而对应时间内的v-t图象的斜率的绝对值相等,正负不同,可得D正确,ABC错误11.如图所示,两位同学从滑道最高端的同一位置先后滑下,到达低端的同一位置,对于整个下滑过程,两同学的()A.位移一定相同B.时间一定相同C.末速度一定相同D.平均速度一定相同【答案】A【解析】下滑过程中的始末位置相同,即位移相同,由于两者与滑梯间的动摩擦因数不同,所以导致运动情况不同,即运动时间,以及到达末端的速度不一定相同,A正确BC错误;位移大小相同,而所用时间不一定相同,所以两者的平均速度不一定相同,D错误.12.如图所示,自行车的车轮半径为R ,车轮沿直线无滑动地滚动,当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子正下方时,气门芯位移的大小为A .R πB .2RC .2R πD 24R π+【答案】D【解析】【分析】【详解】 当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子正下方时轮子向前运动半个周长,气门芯在水平方向上移动的距离为R π,在竖直方向上移动的距离为2R ,由勾股定理可知,气门芯位22224R R R ππ+=+()(),故D 正确,ABC 错误。

故选D .13.关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是( )A .速度变化得越大,加速度就越大B .速度变化得越快,加速度就越大C .加速度的方向保持不变,速度方向一定保持不变D .加速度的大小不断减小,速度也不断减小【答案】B【解析】【分析】【详解】A .加速度是速度变化量与所用时间的比值,速度变化大,但不知所用时间的长短,故不能说明加速度大,A 错误;B .加速度反应速度变化快慢的物理量,速度变化越快,加速度就越大,B 正确;C .加速度方向保持不变时,速度方向可以改变,比如平抛运动,加速度方向竖直向下不变,而速度方向时刻改变,C 错误;D .速度增加还是减小看加速度的方向和速度方向的关系,当速度方向与加速度方向相同时做加速运动,相反时做减速运动,故加速度减小时,但加速度方向和速度方向相同,速度不断增大,D 错误。

故选B 。

14.在08北京奥运会中,牙买加选手博尔特是一公认的世界飞人,在“鸟巢”400m环形赛道上,博尔特在男子100m决赛和男子200m决赛中分别以9.69s和19.30s的成绩破两项世界纪录,获得两枚金牌.关于他在这两次决赛中的运动情况,下列说法正确的是A.200m决赛中的位移是100m决赛的两倍B.200m决赛中的平均速度约为10.36m/sC.100m决赛中的平均速度约为10.32m/sD.100m决赛中的平均速度约为20.64m/s【答案】C【解析】【分析】【详解】试题分析:正确解答本题的关键是:理解应用平均速度的公式求物体的平均速度;理解位移和路程的区别;明确在体育比赛中100比赛是直道,200米是弯道.解:A、200米比赛为弯道,路程大小是200米(位移不是200m),100米比赛为直道,位移大小为100米,故A错误;B、由于200米比赛为弯道,无法求出其位移大小,故平均速度无法求,故B错误;CD、100米比赛的位移大小为100米,因此其平均速度为:==10.32m/s,故C正确D错误;【点评】体育运动与物理中的运动学规律有很多的结合点,在平时训练中要加强应用物理知识解决实际问题的能力.15.如图所示为A、B两质点在同一直线上运动的位移-时间(x-t)图像.A质点的图像为直线,B质点的图像为过原点的抛物线,两图像交点C、D坐标如图所示.下列说法正确的是A.t1时刻B追上A,t2时刻A追上BB.t1~t2时间段内B质点的平均速度小于A质点的平均速度C.质点A做直线运动,质点B做曲线运动D.两物体速度相等的时刻一定在t1~t2时间段内的某时刻【答案】D【解析】图象的交点表示同一时刻到达同一位置而相遇,t1时刻A追上B,t2时刻B追上A,故A错误;t1~t2时间段内,两质点通过的位移相等,则B质点的平均速度与A质点匀速运动的速度相等,故B错误.两物体的速度均为正值,故两质点均做直线运动,选项C错误;因曲线的切线的斜率等于物体的速度,故由图像可知两物体速度相等的时刻一定在t1~t2时间段内的某时刻,故D正确.故选D.点睛:解决本题的关键要理解位移-时间图象点和斜率的物理意义:知道两图线相交表示相遇,斜率表示速度.。

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