介绍家乡景物作文指导

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描写家乡景物的作文指导

描写家乡景物的作文指导习作要求1、在和同学们互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。

比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物特点；有的同学能按一定的顺序说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。

这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开的想象。

2、如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。

指导过程一、导语激趣同学们，通过你们的介绍，会使你们的家乡成为著名的风景区呢。

这次习作就请同学们介绍自己家乡的景物。

介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人啦。

同学们，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方。

你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡。

要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定经过你们的介绍，会使它成为有名的景点呢。

1、先在组内交流。

选择自己最喜欢的一处景物说给组里的同学听。

2、全班交流。

二、学一学请同学们先读读习作要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。

１、教师指导归纳写作中的注意事项：（1）选择自己最喜欢的一处景物要注意说清楚。

（2）要注意抓住景物特点。

（3）如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人。

２、将想象的部分讲给同座听，请他提提意见。

３、全班交流，其他同学听后可以补充，说说从哪几方面补充。

三、写景物请同学们把自己喜欢的一处景物写出来。

四、改一改1、把写好的家乡景物读一读，对照要求自己修改。

2、提示：（1）有无错别字和病句。

（2）是否按一定顺序写完整。

（3）想象是否合理，情感是否具体生动。

（4）读后是否给人留下深刻印象。

3、四人一组互改。

五、评一评1、在组内交流一下自己描写的家乡景物，互相听一听，评一评，看谁写得最完整。

2、小组长推荐组内同学，读一下自己的习作，大家欣赏。

3、教师推荐几篇有代表*的和大家交流。

“写家乡的一处景物”作文指导按照四季顺序写景

“写家乡的一处景物”作文指导－按照四季顺序写景上周学习了《美丽的小兴安岭》一课，课文按照总分总的结构，第1自然段概括介绍小兴安岭就像绿色的海洋，第2—5自然段按照春、夏、秋、冬的时间顺序描写了四季的美丽景色，第6自然段总结全文，点明小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

课后安排了小练笔：我的家乡也很美！我要写一写家乡的一处景物。

怎么写好这篇小练笔呢？为了降低难度，便让学生仿照课文总分总的结构，第一段概括介绍自己熟悉的家乡一处景物的特点，再按照四季顺序分述春、夏、秋、冬四季美景，最后总结全文。

三年级的孩子初学写作文，虽然懂得了这种结构，但要写出一篇结构完整，语言通顺的文章有一定的难度。

特别是写景的文章，需要用上比喻、拟人等修辞手法进行描写，语言才生动有趣，文章才优美感人。

第一、写什么。

我们家乡濮阳这些年在创建全国园林城市，全国文明城市，全国生态城市的过程中，环境不断得到优化，处处有美景，处处值得写。

写作文，当然要选择自己最熟悉的一处来写。

想想平时在哪一处景物玩得最多，对那里最熟悉？孩子们说出了很多，中心广场（龙城广场）、颐和广场、戚城公园……孩子们说的基本是自己家附近的地方。

这就对了，自己家附近经常去玩，对那里最熟悉，当然就最有写作内容，写起来就相对简单些。

第二、怎么写。

再学习学习课文，看看课文怎么把小兴安岭四季美景写得那么吸引人的？对，都是抓住了有各自季节特点的几种景物来写。

春天，写树木、积雪、雪水、小鹿；夏天，写树木、雾、阳光、野花；秋天写树叶、成熟的果实和药材；冬天写雪、西北风、过冬的动物。

这些景物都最能反映小兴安岭各个季节的特点。

而且，写这些景物到时候，有的动词用得特别巧妙，比如：“树木抽出新的枝条”中的“抽出”，“密密层层的枝叶把森林封得严严实实”的“封”，“整个森林浸在乳白色的浓雾里”的“浸”等。

有的则运用比喻、拟人的修辞手法，比如小兴安岭的树“几百里连成一片，就像绿色的海洋”“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

《介绍家乡的柿子树》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)

《介绍家乡的柿子树》小学三年级习作写作指导（审题、立意、方法、思路、例文和点评等）习作要求：以《我爱故乡的柿子树》为题，写一篇作文。

作文中要描述柿子树的外貌、生长环境等特点。

可以讲述你与柿子树之间的故事，或者表达你对柿子树的喜爱之情。

字数在300 字以上。

审题指导：同学们，我们来看“介绍家乡的柿子树”这个题目。

首先，重点在于“家乡”和“柿子树”这两个关键词。

“家乡”限定了柿子树所在的地点，是你们熟悉且有感情的地方。

“柿子树”则是我们要描述的对象。

对于这篇作文，我们要关注以下几个方面：柿子树的外貌：比如它的树干有多粗，树枝的形状是怎样的，叶子的颜色和形状等。

生长环境：它是在山坡上，还是在院子里？周围还有些什么其他的植物或景物？与柿子树的故事：比如你是否曾经在柿子树下玩耍，或者帮忙采摘柿子。

喜爱之情：在描述的过程中，要表达出你对柿子树的喜爱。

为了让大家更好地理解，老师给大家举个例子。

比如描写柿子树的外貌时，可以说“柿子树的树干粗壮，像一位强壮的卫士，撑起了一把巨大的绿伞。

它的树枝弯弯曲曲，向四周伸展着，仿佛在欢迎人们的到来。

”立意指导：角度一：描绘柿子树的美丽与独特，表达对它的喜爱。

可以从柿子树的外形写起，比如它粗壮的树干、繁茂的枝叶、挂满枝头的柿子，写出柿子树给自己带来的美的感受，从而体现喜爱之情。

思路：先描述柿子树的整体外貌，包括树干、树枝、树叶的样子。

然后详细描写柿子成熟时的样子，比如红彤彤的像小灯笼。

最后表达自己因为柿子树的美丽而喜欢它。

角度二：讲述与柿子树有关的童年趣事，体现家乡的温馨。

可以回忆自己在柿子树下玩耍、摘柿子的经历，通过这些有趣的事情，让读者感受到家乡的温暖和快乐。

思路：开头点明柿子树给自己留下了很多美好回忆。

接着具体讲述一件或几件在柿子树下发生的有趣故事，比如和小伙伴们一起比赛摘柿子。

最后总结这些回忆让自己觉得家乡很温馨。

角度三：赞美柿子树的奉献精神，展现家乡人民的品质。

可以说柿子树不仅给我们带来了美味的柿子，它的木材还能有其他用途，就像家乡的人民一样默默奉献。

家乡的景物作文指导

6、结尾-表热爱

家乡风景如此动人，我们不禁要感叹，家乡的美景真是动人，我们热爱我们的家乡，我们热爱家乡的……
美丽的家乡
家乡既没有花草遍地的公园，也没有宽阔的柏林马路，可我还是很喜欢它。看，夕阳西下，村庄里炊烟袅袅，那是家家家户户都在做饭，一缕缕青烟在微风吹动下，慢慢散开。看，家乡那条小河，水是那么清，清得可以看见水底的沙石，水是那么蓝，在阳光的照耀下，微风吹动河面变得波光粼粼。春天，山坡上，田地里都是生机勃勃，春意盎然的景象，千丝万条的垂柳摆动着那细长的柔软的柳枝，随风舞动。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。小草从地里冒出可爱的小脑袋，山坡上那朵朵争奇斗艳的杜鹃花是那么红艳，散发出沁人心脾的花香。夏天，那是荷花的世界。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大玉盘。那么多的荷花，姿态格外惹人喜爱，有的像睡美人；有的像迎宾使者……在夏日炎热的晚上，在淡淡露珠的关爱下它奇香四溢，幽香醛人。好一幅十里飘香的景象。秋天，果园里有那驰名中外的桔子，它熟了的时候是那样的红，那么光泽，格外逗人喜爱。田里的稻谷也熟透了在阳光下金灿灿的一片。微风吹来，田野上掀起一片金色的巨浪。丰收的景象印在农民伯伯的脸上，笑在他们心里。冬天，我的家乡到处都是白茫茫的一片，窗外大雪纷飞，顽皮的孩子在打雪仗，堆雪人。这就是我的家乡，它一年四季分明，春夏秋冬各有特色。它就像一幅清秀淡雅，美丽迷人的画珍藏在我的心灵深处，我爱我的家乡。

可以学习课文的句子

我们的教室我们的教室装满了绿色的植物。它们各有各的样子，比如有的像窗帘，有的像密密麻麻的头发，还有的像青苔。我最喜欢的花就是“美国吊兰”了，它那碧绿的叶子，加上火红的花朵，形成了美丽的“花”，这让我想起了我家的一盆花，它也是红色的花朵，可它不是吊兰。看了这么多花，我忍不住给教室起美称，叫“花的教室”吧！我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的花，微风吹过我的身旁，我就翩翩起舞，不光是我一朵，教室里所有的花都在舞蹈，就像一个个美丽的少女一样。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那，享受太阳伯伯给我带来的温暖。过了一会，我才清醒过来，我不是一朵花，我是在看花呢！

家乡的风景作文提纲怎么写(共5篇)

家乡的风景作文提纲怎么写(共5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学写景介绍家乡景物技巧指导优质

回忆一下：
• 你的家乡在哪里？你的家乡有什么特产或名胜古迹吗？请介绍一下。 • 家乡的四季各有什么不同呢？
写好这次作文的秘诀
第一，选好你要介绍的一处景物。第二，抓住景物的特点介绍。第三，写景一定要有顺序。第四，要有丰富的想象。第五，表达出对家乡的热爱之情。
清水河清澈见底，像一面明亮的大镜子，缓缓地流向远方。河岸边绿树成荫，郁郁葱葱的树木倒映在清澈的湖水里，河水显得更加绿了。一群洁白的鸭子在河面上嬉戏，一下子打破了这里的宁静，平静的河水也被他们逗得笑开了颜。
习作
在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。
隆冬寒风刺骨，花草“躲”进了暖房。但在中山公园里，你仍然能看到碧绿的叶子。那就是四季长青的松柏。腊梅也“挺身而出”为公增添了几分生气。它抗严寒，斗风雪，多么像那些顶风傲雪的英雄豪杰们啊！我在中山公园找到了童年的乐趣。特别是转椅、碰碰车、高架车等大型游乐设施使我流连忘返。爸爸说：“以前，儿童乐园里只有几副木制的跷跷板、秋千、滑梯。那时的景色不能和现在的比。你真幸福啊！赶上了祖国建设的好时光。”是的，用现在与以前对比，我体会到家乡在发展，国家在前进。朋友，你若是到上海，别忘了游览一下中山公园啊！评析：小作者在介绍中山公园时，着力描绘公园四季不同的特点，并在描写的基础上进行合理的联想，采用打比方，拟人，夸张等修辞手法，把公园的花草树木描绘得栩栩如生，呼之欲出。
《介绍家乡的景物》附范文和作文指导

家乡的景物作文指导课件

运用修辞手法
采用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使描写更具感染力和文学性。
运用修辞手法
比喻
通过比喻，将景物与熟悉的事物进行比较，突出其特点。
拟人
将景物赋予人格化特征，使其具有情感和生命力。
夸张
通过夸张手法，强调景物的某一特点，增强读者的感受力。
段落安排与过渡
段落安排
将文章分为若干段落，每段描述不同的景物或从不同的角度进行描述。
3. 运用大量的意象和细节描写，使读者感受到故都秋天的韵味。
4. 结尾总结全文，表达作者对故都秋天的怀念之情。
《我的家乡》的分析与学习
总结词：这篇范文以朴实的语言描述了家乡的风土人情，展现出作者对家乡的深厚感情。
详细描述
1. 文章开篇点题，介绍家乡的基本情况。
2. 接着从自然风光、人文景观、风俗习惯等方面介绍家乡的特点。
主题的重要性
文化传承
强调家乡景物主题对于传承和弘扬地区文化的重要性，引导学生
了解和热爱本土文化。
情感培养
强调家乡景物主题对于培养学生的情感、审美和人文关怀的重要性，引导学生关注身边的美好事物。
写作能力提升
强调家乡景物主题对于提高学生的写作能力、观察能力和表达能力的重要性，引导学生通过写作来表达自己的思考和感受。
3. 运用细节描写和典型事例，使读者感受到家乡的独特魅力。
4. 结尾总结全文，表达作者对家乡的热爱之情。
05
学生作文展示与点评
学生作文展示
学生作文1
《家乡的田野》
内容
描述了家乡田野的美丽景色，从春天到秋天的变化，以及农民伯伯的辛勤劳动。
点评
文章对景色的描写很细致，能够展现出田野的特色，但缺少对人物活动的描写。

描写家乡的一处风景作文指导

济南真不愧被称谓“泉城”，趵突泉更是名不虚传！
春天，阳光明媚，一阵阵清风吹来，泉水上泛起了片片涟漪，在清澈见底的水中有一条条各种颜色的金鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色；有的听着游人优美而又动听的曲子，都被陶醉了。
到了“金秋十月，菊花飘香”的秋天，是济南菊展的季节，你划着小船闻到从岸边飘来的淡淡的清香，使人感到心旷神怡，好似来到了人间仙境神奇无比。冬天，下起了鹅毛大雪，在太湖旁点燃一堆篝火，大家围坐在一起，一边烧烤食物，一边狂歌劲舞真是其乐融融，感受到了大自然赐给人类的温暖。
我爱家乡的明湖公园.
确定主题你要写家乡的什么风景，（广场、公园、泰山、三龙潭、学校、田野、名胜古迹等）风景最吸引你的是什么特点？（他们是美丽、壮观、历史悠久、神奇）
确定你写作的顺序
你要按什么顺序来写你家乡的风景？从时间,观察，景物特点……
根据主题确定题目创设一个好题目，点名你作文的主题：神奇的岩洞；美丽的大雪山；富饶的大林岛：家乡的XX……
我们先拟个题目。
俗话说：看文先看题，题好一半文。先给你的习作起个新颖的题目，让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物。
01
参考题目：
02
《美丽的XX》《家乡的XX》
03
开头：开头的方法很多。
可开门见山，直接交代你哪天观察了什麽景物；也可以引用与景物有关的诗句来开头。注意开头要扣题。方法是把题目写进你的开头。
你瞧，这就是每天都吸引着众多大人和小朋友前来观赏和健身的家乡广场。
07
结尾：
08
推荐词语
一蹦三尺高目不暇接流连忘返
迫不及待自由自在望而生畏
四季常青
写树：郁郁葱葱密密层层

家乡的景物作文指导课件

建议
可以增加一些个人与花园的故事，使作品更具情感色彩。
点评与建议
作品三
01
《家乡的小河》
优点
02
小河景色的描绘清新自然，对小河的热爱溢于言表。
建议
03
可以进一步挖掘小河对家乡人们精神层面的影响，使作品更有
深度。
06
总结与提高
总结写作要点
描绘景物的细节
表达情感和感受
在描述家乡的景物时，要注重细节的描绘，如景物的颜色、形状、质地等，使读者能够更好地感受到景物的特点。
作品三：《家乡的小河》
05
06
详细描绘了家乡小河的美丽景色，以及小河对家乡人们生活的影响。
点评与建议
作品一
《家乡的四季》
优点
四季景物的描写生动，语言流畅，给人留下深刻印象。
建议
可以进一步突出每个季节中家乡特有的风俗或活动，增加文化气息。
点评与建议
作品二
《我家后山的秘密花园》
优点
对花园的描绘细致入微，展现出自然之美。
学习如何运用修辞手法和形容词描绘景物。
学习总分总的结构方式，提高文章条理性。
学习如何通过景物表达情感和思想。
05
学生作品展示与点评
学生作品展示
作品一：《家乡的四季》
01
作品二：《我家后山的秘密花园》
03
02
描述了家乡春夏秋冬四季的特点和变化，以及每个季节中令人难忘的景物。
04
重点介绍了家乡后山的一片秘密花园，以及花园中的各种植物和动物。
07
作业与拓展
作业布置
描述家乡一处景点
选择家乡的一处景点，如公园、古迹、自然风光等，进行详细描述，要求运用生动的语言和恰当的修辞手法。

介绍家乡的景点作文指导教案

介绍家乡的景点作文指导教案
《介绍家乡的景点作文指导教案》
嗨呀，同学们！今天咱们要来聊聊怎么写一篇介绍家乡景点的作文。

先来说说我自己的经历哈，有一次我带朋友去咱家乡那个特有名的小公园玩。

我们一走进公园门，哇，那满眼的绿色呀！草地就像一大块柔软的绿毯子，让人都忍不住想在上面打个滚。

路两边的大树呢，就像一个个高大的卫士，守护着这个公园。

然后我们沿着小路往前走，就看到了那个小湖。

湖面上波光粼粼的，阳光一照，可好看啦！湖边还有一群鸭子在游来游去，它们一点也不怕人，还嘎嘎地叫着向我们要吃的呢！我们就扔了点面包屑给它们，它们马上争先恐后地去抢，有趣极了。

我们沿着湖边慢慢逛，还看到了好多不同颜色的花朵，红的、紫的、黄的，就像是给公园穿上了一件五彩斑斓的花衣裳。

好了，说回写作文哈。

你写家乡景点的时候呢，就像我跟你们讲我去公园的经历一样，要把你看到的、听到的、闻到的、感觉到的，都细细地写出来。

比如说那景点里有什么特色建筑呀，有什么特别的植物呀，还有在那里
发生的一些有趣的事情呀。

然后呢，也要把自己的感受加进去，比如你觉得那个景点美不美呀，有没有让你感到开心或者惊喜呀。

最后呢，别忘了给作文取一个吸引人的标题，这样别人才会更有兴趣读哟！
好啦，同学们，快拿起笔，把你们家乡的美丽景点介绍给大家吧！
这就是今天的作文指导啦，希望能帮到你们哟！。

介绍家乡的景物作文指导_写作技巧.doc

素材加工——言之有序家乡的景物，真让我眼花缭乱。

快拿起手中的笔，选择印象最深（喜欢）的地方，按照合适的顺序来写吧！长江长江，它发源于唐古拉山的主峰各拉丹东雪山，全长66211千米，是亚洲第一长河，也是世界第三长河。

孕育了华夏文明，哺育了一代又一代中华儿女，被中华民族称为‘‘母亲河’。

面对波澜（lán）宽广的母亲河，我们应按照怎样的顺序去写？可以按照时间的顺序抓住每个时段长江景色的特点：早晨——早上的雾气使江面像披上了一层轻纱，显得那么神秘；中午——阳光照射下的江水，渐渐褪（tuì）去了神秘的面纱，露出了美丽的容颜；晚上——夕阳中的江面，在余辉的照耀下令人神往……也可按照观察的顺序一步一步地去描绘：远看——大堤像一条长龙横卧在眼前，呵护着江水。

近看——站在大堤上由远到近的所见所想：波涛汹涌的江水、来来往往的轮船，还有美丽的神话传说都可以成为我们笔下美丽的篇章。

黄鹤楼位于湖北武昌蛇山的黄鹤楼，自古以来就被称为“天下绝景”，它与岳阳楼，滕王阁并称为“江南三大名楼”。

黄鹤楼建于三国时期，共五层，高50.4米，黄鹤楼内部，层层风格不相同。

历代文人崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等，都先后到这里吟诗作赋。

站在黄鹤楼上，美丽的景色让人心旷（kuàng）神恰。

拿出手中的笔，该怎样描绘呢？首先写远观黄鹤楼坐落在蛇山之上，景色雄伟壮丽。

其次走近后按照行走的线路写出每层的特点——底层是宽敞的大厅，正面壁上有一幅巨大的“白云黄鹤”陶瓷壁画，两旁立柱上悬挂着长达7米的楹联：爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。

最后写一些站在顶层，向远望去，武汉美丽的景色尽收眼底，以及那首“黄鹤一去不复返”的千古绝唱和相关传说故事。

在写景的过程中安排素材顺序的方法有很多，如果是小花园、小庭院这些并不复杂的地方，可以站在景物的中心点，看看你的前后左右（南北东西）各有什么；如果是园林、博物馆这些比较复杂的地方时，可选择几个重要景点按你行走的线路挨个介绍，不过要注意哦，每一个景点之间还需要用过渡句进行连接呢！展开想象——写出精彩。

部编版三年级作文《家乡的一处景物-》写作指导

部编版三年级作文《家乡的一处景物》写作指导同学们怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢？第一，选好你要介绍的一处景物。

在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！第二，抓住景物的特点介绍。

什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。

如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“ 多像一串串彩色的珍珠啊！” 所以这泉便得名“ 珍珠泉” 。

作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。

第三，写景一定要有顺序。

写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。

第四，要有丰富的想像。

同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。

如《燕子》的作者在结尾写到：“ 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。

停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

” 作者将“ 电线” 想像成“ 五线谱” ，把“ 燕子” 想像成“ 音符” ，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。

我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。

第五，表达出对家乡的热爱之情。

在同学们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“ 这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！” 瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！范文欣赏：家乡的小河我的家乡在一个小山村里，那儿山清水秀，鸟语花香，是个美丽的地方。

村庄的正前方，有一条美丽的小河。

小河弯弯曲曲，潺潺的流水犹如水蛇一般。