小学三年级诗歌作文 我
诗伴我成长作文3篇
诗伴我成长作文诗伴我成长作文3篇在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的诗伴我成长作文，希望对大家有所帮助。
诗伴我成长作文1我在慢慢成长，陪伴我的，除了爸爸妈妈，还有那一个个动听的旋律，那一首首美丽的诗歌。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”童年时，我眼中的鹅，只是穿着一身白色的“毛衣”，昂着骄傲的头颅，在水里嬉戏的绅士，但骆宾王的《咏鹅》却让我发现，原来那普通的鹅，也可以成为一首诗歌，这不禁勾起了我对古诗的兴趣。
上了幼儿园后，我发现诗可以教会我们一些道理。
李绅的《悯农》，不仅只是描绘农民伯伯辛勤耕种的场景，也教育我们要珍惜农民伯伯种的粮食，正如诗中所写，"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"。
孟郊的《游子吟》让我们知道爱母、敬母、孝母，因为母恩难忘。
进入了小学，我们学的诗歌就很多了。
它不仅教会了我们道理，也告诉我们如何为人处世。
《望庐山瀑布》告诉我奔流而下的瀑布可以像天上的星星落下来一样壮观；《游山西村》启示我在遇到困难时不能灰心丧气，轻言放弃，也许坚持之后会看到美丽的彩虹；《登鹳雀楼》鼓励我努力奋进，一定要用更多的知识、更强的能力完善自己。
诗还提醒我观察生活，发现身边的美。
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，勾起我的好奇：为什么人们只在春天放风筝？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”让我知道初生的荷叶与“一一风荷举”的荷叶是完全不一样的；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”告诉我经霜的枫叶竟是那么鲜艳；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”告诉我柔软的柳条竟能和美丽的丝绸媲美……诗歌并不都是快乐的，也会有让我为之潸然泪下。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的不舍，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的依恋，“相看两不厌，只有敬亭山”的孤独，“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”的`不安，“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的艰难跋涉，“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”的悲伤，这些都让我知道诗其实就在我身边，它可以是我们心中的喜怒哀乐。
【三年级作文】我想诗歌仿写
【三年级作文】我想诗歌仿写篇一：我想郑钦我想要把小手安在太阳上。
带着万缕阳光，牵着朵朵白云，照曝光呀，照——照出五彩缤纷的世界。
我想要把脚丫接在绵延万里的银河系上。
塞进谜样的黑洞，踩着万缕行星，跑呀，跑——走向宇宙的尽头。
我想要把眼睛装在飞机上。
看看土地多广袤，瞧长城有多长，盼呀，盼——蓝天是我玩耍的空间。
我想要把自己放在碧蓝的大海里。
变小小鱼，地便惬意，变小虾，跳得欢快。
沦为海豚和虎鲸，更是我最大的愿望。
我会游等呀，游等——游到大海的对岸。
不过，游等至大海的对岸，要和家人们商量商量……我想要我想把小手，恩在彩虹上。
带着一串白云，圆胖万缕阳光。
飞呀，飞———飞向须要它的地方。
我想把脚丫，塞进谜样的大海里。
牵着万条稀奇的小鱼，看著迷人的海底，游呀，游——游等至荒凉的地方。
我想把眼睛，上装在飞机上。
看美丽的白云，多么柔软，啊五彩缤纷的世界，多么迷人。
看呀，看——看看向荒凉的未来。
我想把自己，种在果园里。
变苹果，又大又红，变小香蕉，像是月亮一样。
成为各种各样的水果，更是我最小的心愿。
我的味道很好，使人们吞下。
不过，这件事，无法使爸爸、妈妈晓得。
篇二：我想刘夕闻我想把小手恩在蒲公英上带着一颗颗种子圆胖万缕阳光飞呀，飞——飞向荒凉的地方我想把脚丫直奔在桃树根上伸进湿软的土地吸取清纯的营养长呀，长——孵出一颗美丽的桃树我想把眼睛上装在柳絮上看小花多美丽啊天空多么蓝飘呀，飘——蓝天就是我的课堂我想把自己种在春天的土地上看蝴蝶飞的自由啊太阳光芒四射成为月亮和星星更是我最小的心愿我会飞呀，飞——飞向荒凉的星空不过，飞向遥远的星空必须和爸爸妈妈商量商量……篇三：我想曹喻蛟我想把小手恩在月亮姐姐的身上。
带着一个个星星小妹，圆胖万里银河，瞧呀瞧——瞧出了星空的奇妙。
我想把脚丫塞进大海哥哥的怀里。
踩进鱼虾姐妹的家里。
辨认出海底的秘密，游呀游——游等至海底最谜样的地方。
我想把眼睛恩在调皮的云朵上。
看蓝天婆婆多么蓝，啊太阳公公多光亮，望呀望——蓝天就是我的家。
诗词伴我成长作文（通用15篇）
诗词伴我成长作文（通用15篇）诗词伴我成长作文（通用15篇）在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的诗词伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诗词伴我成长作文篇1诗词曲伴我成长，送我知识，带来快乐。
——题记小时候，经常听爸爸吟诗。
逢年过节，爸爸给我的礼物也几乎全是与诗词曲有关的书。
记得有一次我过生日，爸爸又给我买了一本书。
我乱翻了两遍，又是古诗词。
我一直都不十分爱看那类的书。
第二天，不知怎的，去我却心血来潮，竟兴致勃勃地看上了昨天爸爸送我的书。
其中，我最喜欢李白的诗。
“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长空不见使人愁。
”还有李煜的《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少”也时常勾走了我的魂。
一首首经典的古诗伴我度过了幼年时期。
上了初中，我住校了。
初到校时，我会常想爸爸，想家。
“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”更是激起我无限的思家之情。
王安石的“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来”和欧阳修的“百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼”等都是千古名句。
唐代诗人王维的诗是“诗中有画，画中有诗”，他的《终南别业》“行到水穷处，坐看云起时”也让我感到无尽的悠闲。
我最喜欢的词也就是辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生！”这首词也许是豪迈吧，也许是豪情吧，总之，我是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”我国是一个诗的国度。
诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为大观。
我国的古代诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现，每一首诗都有其独特的风格、语言、意境等。
古诗词伴我度过了我快乐的童年时期，它带给我快乐和知识！诗词曲伴我成长，使我越来越成熟。
有关诗歌伴我成长作文4篇
诗歌伴我成长作文有关诗歌伴我成长作文4篇在平凡的学习、工作、生活中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。
还苦于找不到好的诗歌？下面是小编整理的诗歌伴我成长作文4篇，希望能够帮助到大家。
诗歌伴我成长作文篇1“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这一首诗大家一定不陌生吧？对，它就是唐朝大诗人李白写的《静夜思》。
诗，它是我从小到大的伙伴，它在生活中无处不在。
从我们牙牙学语的时候，爸爸妈妈便开始教我们识字、背诗，但我们并不了解其中的含义；上学以后，老师便开始一字一句的教给我们，让我们认识它、了解它、熟记它。
我们的家人、老师、学校是我们成长的见证人，诗歌也是，它在生活中无处不在，它总是在我们的生活中的一个地方默默注视着我们，观察着我们。
在我们感慨时光流逝的时候，会想起“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，在我们后悔自己当初没有好好学习的时候，我们会想起“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；在有难题解不开的时候，被老师点通之后，我们会想起“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
因为在生活中会遇见它，想起它；因为它在生活中无处不在，所以它才会跟着我们的脚步伴随着我们成长。
我最喜欢的一首诗是《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。
是啊，明日是无限的，可我们的生命是有限的；如果我们做事情不“日事日清”，早晚会造成不好的后果。
例如我写作业这件事情，每到周末都是放下作业，放肆的去玩，想着还有明天；到了第二天还是想着还有一天假期呢，就这样一推再推，到了最后一天才开始熬夜写作业，作业完成的质量也不好，结果到了第二天只能戴着两只“熊猫眼”去上学；这不是“我生待明日，万事成蹉跎”了吗？诗歌是我们成长道路上的指路明灯，诗歌是我们成长道路上的好伙伴；诗歌伴随我们健康成长。
诗歌伴我成长作文篇2我成长的每一个足迹都印有钢琴的痕迹，那悠扬的琴声伴我走过了9个春夏秋冬。
题记年少时，讨厌钢琴岁月流逝，时间倒流，我仿佛又回到了小时候。
最新我与古诗词作文6篇
最新我与古诗词作文六篇篇一：初识唐诗宋词的惊艳记得小学三年级，语文课本里第一次出现李白的《静夜思》。
那时的我，对诗词一无所知，只觉得“床前明月光，疑是地上霜”这句诗句朗朗上口，充满童趣。
月光、霜，这些意象在我的脑海里勾勒出一幅美丽的画面：皎洁的月光洒在床上，仿佛地上也铺了一层薄霜。
老师并没有过多讲解诗歌的意境和内涵，只是让我们跟着她一起读，感受诗歌的韵律美。
然而，这简单的几句诗，却在我幼小的心灵里种下了一颗诗词的种子。
之后，我开始接触更多的唐诗宋词。
杜甫的《春望》让我体会到战乱年代的悲凉；王维的《山居秋暝》让我感受到山林的宁静与空灵；辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》则让我感受到词人豪迈的爱国情怀。
这些诗词，不再仅仅是简单的文字组合，而是穿越时空的对话，是古人情感的倾诉，是历史的缩影。
我开始被诗词的魅力所吸引，被诗人们的才华所折服。
我开始尝试背诵，尝试理解，尝试用自己的语言去表达我对诗词的感受。
初识诗词的惊艳，如同初次品尝美味佳肴，令人回味无穷。
它打开了通往另一个世界的大门，一个充满诗情画意、充满历史文化的世界。
这让我对学习诗词充满了渴望，也让我对中华文化的博大精深有了更深刻的理解。
篇二：与李白共饮月光李白，一个浪漫不羁的诗仙，他的诗歌充满了豪情壮志，也充满了对自然景物的细腻描写。
我最喜欢他的《静夜思》，这首诗简洁明了，却蕴含着丰富的意境。
“床前明月光，疑是地上霜”，月光洒在床上，如同地上铺了一层霜，这是一种多么美好的意境！“举头望明月，低头思故乡”，诗人抬头望月，低头思念故乡，这是一种多么深沉的情感！读着这首诗，我仿佛置身于诗人的身边，与他一起共饮月光，一起感受思乡之情。
李白的诗歌，不仅意境优美，而且语言流畅，读起来朗朗上口。
他的诗歌，不仅仅是诗歌，更是他人生经历和情感的体现。
通过阅读他的诗歌，我仿佛走进了他的内心世界，了解了他的喜怒哀乐，也了解了他对人生的感悟。
李白的诗歌，不仅让我欣赏到了诗歌的艺术魅力，也让我学习到了他那种乐观豁达的人生态度。
喜欢的古诗以及喜欢的理由 小学作文
喜欢的古诗以及喜欢的理由小学作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我最喜欢的古诗大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一讲我最喜欢的古诗,以及我喜欢这首诗的原因。
我最喜欢的一首古诗是《静夜思》,它是唐朝大诗人李白写的。
这首诗虽然只有8句话,但是意境却十分优美动人。
让我先把全诗背给大家听:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这就是全诗了。
小朋友们看出什么了吗?这首诗描写了诗人夜晚在床前遥望明月,怀念故乡的心情。
虽然只有短短8句,却写得十分生动传神。
我之所以这么喜欢这首诗,有好几个原因。
首先是诗句朴实无华,却意境优美动人。
比如"床前明月光,疑是地上霜"这两句,用简单的语言描述了夜晚明月照在床前,光线朦胧,就像地上落了霜一样美丽动人。
再看"举头望明月,低头思故乡"这两句,通过诗人抬头仰望明月,又低头沉思的动作,生动形象地展现了他思乡的情怀。
古诗常常只有几句话,但是往往意境无穷,让人回味无穷。
就像这首《静夜思》,只有短短8句,却勾勒出如此美好意境。
让我们想象一下,诗人夜晚独自一人,躺在床上,透过窗户仰望明亮皎洁的明月,心里不禁想起了故乡的亲朋好友,是多么思乡怀人的心情啊!其次,我喜欢这首诗,也因为它意境清新自然,给人以宁静温馨之感。
整首诗都只是在描写诗人夜晚躺在床前,看着明月想乡的情景,没有任何夸张修饰,朴实自然。
再配上"明月""地上霜"这些自然意象,读来便给人一种清新、温馨、宁静的感觉,让人心旷神怡。
最后,《静夜思》这首古诗还给了我很大的想象空间。
虽然诗句很短,但却没有具体描述诗人的家乡在哪里,也没说明他在怀念家乡的什么事物。
这留给了我无限的想象空间,每次读这首诗,我都会根据自己的家乡生活,set身处地想象诗人的故乡是怎样的模样,他在思念些什么。
总之,《静夜思》这首短短8句的古诗,不仅意境优美动人,朴实自然,还给了我们很大的想象空间。
写自己怎样做诗的一件事作文三年级
写自己怎样做诗的一件事作文三年级全文共8篇示例，供读者参考篇1我是个小小诗人大家好!我是小明,今年9岁了。
我最喜欢的学校科目是语文课。
因为在语文课上,老师会给我们讲一些有趣的故事,还会教我们认一些生字和写作文。
我最喜欢写作文了,因为写作文可以让我把自己的想象力和创意都用上。
前阵子,语文老师布置了一项特别的作业,就是让我们每个人自己创作一首小诗。
一开始我还有点儿困难,因为我从来没有写过诗。
不过老师说:"只要用心去感受生活中的美好事物,把它们用诗意的语言表达出来,你就能写出很棒的诗歌了。
"听了老师的话,我下定决心一定要写一首精彩的诗。
首先我想了很久诗的主题应该写些什么。
我观察了周围的环境,发现校园里有一棵很古老的大树。
这棵树非常高大,树枝很粗壮,树叶很翠绿。
每当下课的时候,我们同学都喜欢在树荫下乘凉聊天。
我灵机一动,决定以这棵古树为题材写诗。
接下来我就开始构思诗的内容。
我想诗的开头应该先生动形象地描写一下这棵树的模样,让读者有一种身临其境的感觉。
于是我写道:"参天古树傲立疆,枝干盘绕气象万千。
"我觉得这两句话将古树高大挺拔、枝叶茂盛的样子描绘得很生动形象。
然后我在想,这棵古树不仅外表雄伟,对于我们这些孩子来说,它更像一位亲切的朋友。
它给我们乘凉的树荫,给鸟儿筑巢的枝干。
所以我继续写道:"夏日炎炎树荫凉,鸟语花香树上香。
"我把古树比作一位慈祥的长辈,看着孩子们在树下嬉戏打闹也是高高兴兴的。
所以诗的下一句我写了:"雀儿欢跳树作伴,童蒙嬉戏树无端。
"最后,我想把自己对这棵古树的祝福诉诸于诗中。
我希望这棵树能常青永葆生机,直到下个世纪,成为我们学校代代相传的守护神树。
因此诗的结尾我写道:"百年树木心最坚,守护桃源直到年年。
"就这样,在几个下午的努力之后,我终于创作出了一首诗歌。
虽然这首诗只有短短六句,但却浓缩了我对那棵古树的喜爱之情。
关于诗的作文（通用28篇）
诗的作文关于诗的作文（通用28篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的关于诗的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诗的作文篇1“人们历来认为，诗歌有一种神奇的力量，因为它能振奋起人的精神。
”这是培根说的。
但我认为，诗歌不但能振奋起人的精神，还可以使人们成长。
初次接触诗歌是在我四岁的时候，妈妈决定教我背诗。
我嘟着小嘴表示抗议，可妈妈却像个铁包公，执意要将她的计划贯彻到底。
一切准备就绪，妈妈开始有声有色地读起来：“鹅……鹅……鹅……”妈妈的音调那么优美，那么柔和，我顿时好像成了通华王国里的小天使，又像一只陶醉在花香里的小蜜蜂。
从背诗的那一刻开始，我就爱上了诗歌。
慢慢地，李白、杜甫成了我的偶像;王维、李清照成了我的朋友。
上小学二年级的时候，“明月松间照，清泉石上流”“鸟宿池边树，僧敲月下门”等诗句我都已耳熟能详。
更令人兴奋的是，在我小学升学考试中，我凭借诗歌给我带来的灵感，以一篇《我与诗歌的故事》得到了老师的大力赞赏。
前一段时间，妈妈知道我爱诗歌，于是就给我报了诗歌培训班。
我从一开始的不愿意到现在的热爱，妈妈说她真为我感到自豪。
在上培训班的第一天，老师就给我们出了一个难题：晚上回家自己写一首小诗。
我瞬间有些迷惘，虽然我爱诗歌，但是还写不出诗啊。
我愁眉苦脸地回到家。
妈妈问我：“怎么了?上课还顺利吧?”我摇摇头，回答说：“老师让我们写一首诗，可是我现在还一点头绪都没有。
”妈妈温柔地抚摸着我的头说：“写诗最重要的是表达出自己心中的情感，要让别人读懂你的思想感情。
”我转头看着妈妈，她正在为我们一家做晚饭，头上豆大的汗珠滴落下来，看着很让我心疼。
瞬间，我便明白妈妈所说的含义了。
于是我便用亲情为主题写了一首小诗，老师也夸奖我，顿时我明白了：诗歌不是要多么地华丽，语言要多么地优美，而是用最朴实的语言表达出内心最深切的情感。
三年级作文儿童诗歌集
三年级作文儿童诗歌集一、春天之歌春暖花开，鸟儿在枝头嬉戏，小草破土而出，眨着嫩绿的眼睛。
蓝蓝的天空，白白的云朵飘过，春风吹拂着我的脸庞，像是在告诉我春天的故事。
二、夏日乐曲夏天来了，炎炎的太阳高高照，大地一片碧绿，花儿五彩斑斓。
河水清澈见底，留下了微波荡漾的痕迹，小朋友们戴上游泳圈，欢快地跳进水里。
三、秋天的画板秋天到了，稻谷金黄如瀑布流，果园里的苹果、梨子红透了脸。
天空湛蓝，云朵看起来像一团团棉絮，我走在树林里，沐浴在落叶的雨中。
四、冬天的童话雪花纷飞，世界银装素裹，小鸟躲在枝头，不停地唱着歌。
梅花含苞待放，迎接着寒冷的冬日，我和小伙伴们堆雪人，玩得开心极了。
五、奶奶的厨房奶奶的厨房是我最喜欢的地方，那里有美食的魔法，温暖的笑声。
香气四溢，酥皮蛋糕刚出炉，我和奶奶一起品尝，幸福感油然而生。
六、操场上的乐章操场上是欢乐的海洋，小朋友们拿着球，在空中飞舞。
响起击鼓的声音，喊杀声此起彼伏，我们在比赛中成长，收获友谊的果实。
七、爸爸的怀抱爸爸的怀抱是世界上最温暖的地方，他捧起我的脸，用深情的目光注视着我。
他是我的依靠，我是他的骄傲，爸爸，我爱您，您是我心中永远的英雄。
八、妈妈的微笑妈妈的微笑像阳光一样温暖，无论我遇到什么困难，妈妈总是在身旁。
她是我的天使，给我力量和勇气，妈妈，您的微笑是我最大的幸福。
九、未来的梦想未来的路上充满了无限的可能，我希望成为一位探险家，去探索未知的世界。
我要用我的笔，描绘出美丽的诗篇，让世界感受到我心中的阳光和希望。
十、童年的记忆童年的记忆如流水般美丽，每一个片段都成为我成长的步伐。
小时候的游戏、笑声和泪水，都牢牢地刻在我的心底。
这就是我编写的三年级儿童诗歌集，希望大家喜欢！。
有关古诗伴我成长作文合集十篇
有关古诗伴我成长作文合集十篇古诗伴我成长作文篇1从我记事时起，爸爸妈妈就开始教我古诗词了。
三岁的时候，妈妈就教我背李白的《静夜思》。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，地头思故乡。
”当我吟起这首诗时，在我的耳际就会响起一阵又一阵的亲人雷鸣般的掌声。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”上小学低年级时，贺知章的这首《咏柳》便是我必背的古诗了。
随着年龄的增长，我上了中年级，要背的.诗也越来越复杂了。
像什么：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
”这些诗都包含着浓浓的情意。
我越长越大，古诗词也越来越难。
渐渐的，我上了高年级。
成为同校弟弟妹妹们的大哥哥，学习的古诗词也更上一层楼了。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”这就是我们课本上的一首，孟郊写的《游子吟》。
这首诗表达了作者对母亲深深的爱。
古诗词是我从小到大，伴我成长的好伙伴。
我愿在古诗词的海洋里成长。
古诗伴我成长作文篇2“读书破万卷，下笔如有神”。
这是我最喜欢的诗句，只有多读书、把书读透了，才能落实到笔下写出最美的文章。
在我三、四岁的时候，幼儿园老师教了我一些古诗，慢慢地我喜欢上了古诗，从此我便和古诗结下了不解之缘。
暑假的时候，老师布置我们看《中国诗词大会》，我便又重温了古诗词的美好韵味，更勾起了我对古诗的浓浓深情。
当我看到学校的桃花开了，我便会想到“桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人”。
看到冬天有人垂钓便会想到：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。
看到妈妈我便会想起；“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖”。
让我深深感受到了母爱的'伟大。
看到老师便会想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
这句诗让我理解了老师默默无闻的奉献精神。
诗词伴我行作文600字
诗词伴我行作文600字古诗伴我行作文篇1古诗——中华文化的瑰宝！那一篇篇流芳百世的佳作，给了我们无尽的教益。
在我还没上幼儿园的时候，妈妈就开始教我认知古诗。
她陪我一起阅读书店里买回来的配有插图的《唐诗三百首》。
“野火烧不尽，春风吹又生。
”“慈母手中线，游子身上衣。
”这些句子，我都能琅琅上口。
那时的我还小，不太懂诗句的意思，只知道了原来小草是烧不尽的，是春风一吹就又长出来的；明白了所有的妈妈都爱孩子，要让孩子吃的饱穿的暖。
那时的我，跟着妈妈读着一首又一首古诗。
当我上了幼儿园，我算开始正式接触古诗了，因为我就读的幼儿园正是一所古诗词特色的幼儿园。
每天早上我一踏进幼儿园的大门，就会听到操场广播里循环播放着小荧星艺术团的孩子们用歌唱的形式吟唱的一首首古诗。
此时，我都会跟着优美的曲调，一边唱一边走进教室，这一路我还能欣赏到制作精美的古诗角，过道上、楼梯的转角处、教室外的走廊里，随处可见。
课堂上，老师也会通过多种方式教我们认识古诗：绘画白鹅，我记住了《咏鹅》；参观公园，我学会了《咏柳》……就连每天的早操，也被改编成好听的曲子成了古诗的律动操，我在唱唱跳跳中接受古诗的熏陶。
上了小学，语文课本上每个单元都有古诗二则，在老师的讲解下，我更深地体会到那一则则古诗的意境及寓意。
如《送杜少府之任蜀州》，幼儿园学的时候，在我的意识里，我天天可以和我的朋友见面，自然无法理解诗句的意思，现在语文书上教到这首古诗，透过老师一句句的分析，我体会到诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。
如今我已是一名中学生了，我们在学校依旧每周都会接触古诗。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”在沉郁顿挫的吟诵中，我不仅看了一个忧国忧民的政治家的形象，那受时代束缚而壮志难酬的苦痛之情也让我不禁随之黯然！音乐课上“但愿人长久，千里共婵娟”的吟唱，同样让我真切地感受到雄才伟略的苏仙不计个人得失，祝愿天下人的旷达胸襟……除了课本上的每周一诗外，一年一度的“古诗游园灯会”也令我受到了特殊的熏陶，我们在“游玩”中触摸先贤的衣袂，感受中华民族沧桑而悠远的脚步……中华古诗浩如烟海，让我们徜徉在中华五千年文化的历史长河中，感受中华古文化的博大精深。
小学生诗歌创作范文_创作一首小诗作文10篇
小学生诗歌创作范文_创作一首小诗作文10篇诗歌是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。
学习了一个单元的现代诗，现在，试着创作一首小诗吧!下面是小编为大家整理的小学生诗歌创作范文_创作一首小诗作文10篇，以供大家参考借鉴!小学生诗歌创作范文一【我有一个秘密】我想把你藏在心底，小心的，仔细的的保护你，想让你每一次伤心的别离，都变成下一次开心的重逢。
我有一个秘密，叫我喜欢你。
小学生诗歌创作范文二【学校】小时候学校是托管班我在里头母亲在外头幼儿园时学校是游乐场我在这头同学在那头后来啊学校是作业班我在后头作业在前头而现在学校是战场我在这头考试在那头小学生诗歌创作范文三【生日祝福】小小的作业本，寄托我们深深的情感。
新的学期，送上我真心的祝福。
今天是你的生日，我们还在一起学习。
希望我们共同成长进步，祝福我们友谊长存。
小学生诗歌创作范文四【秋】你可知秋的凉?知道我知道!它是夏秋季节的转变。
你可知秋的悲?知道我知道!它是诗人笔下萧条的景象。
你可知秋的美?知道我知道!它是风吹刮下的片片金黄。
小学生诗歌创作范文五【晨】日，遮不住那清晨的清新，云，遮不住那欲升起的太阳，闹，掩不住那大街上的宁静，风，吹不动那没睡醒的郁李。
清晨，亦是一处风景小学生诗歌创作范文六【生命之精彩】百层之楼清洁百层之室创业亦或是办公室的领导皆为一生无所谓他人之看法精彩与否自在己心小学生诗歌创作范文七【太阳和月亮】你像太阳，浑身散发着光芒，我们像月亮，受你的影响，也闪耀着皎洁的月光。
太阳和月亮，表面上似乎互不相干，但实际上，我们手挽着手，共同撑起了一片天空。
小学生诗歌创作范文八【眼睛】孩子的眼睛一闪一闪的，像夏天夜空里，璀璨的星星。
每一闪，都会有新的疑问。
小学生诗歌创作范文九【长大】小时候觉得长大很漫长甚至觉得一辈子也不会长大后来慢慢长大了才发现其实每天都在长大只是感觉不到而已其实世上没有一个人是完全长大的因为每一天都在成长而我们能做的是尽全力努力向上努力达到长大小学生诗歌创作范文十【人间的四月天】你是人间的四月天笑容温暖了整个春天你是人间四月天里的一缕暖阳滋润了世间万物相关文章：1.诗歌大全2.精选5首著名现代诗歌3.诗词鉴赏4.母亲节现代诗歌精选8首5.诗词鉴赏。
我最喜欢的一首古诗400字作文四年级【优秀10篇】
我最喜欢的一首古诗400字作文四年级【优秀10篇】在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么，怎么去写作文呢？这次帅气的小编为您整理了10篇我最喜欢的一首古诗400字作文四年级，可以帮助到您，就是牛牛范文小编最大的乐趣哦。
我最喜欢的一首诗篇一在我所学的诗中，我喜欢的一首就是《长歌行》。
这首诗是汉乐府的名歌，现在还能完整的背出来：青青园中葵，朝露待日晞；阳春布德泽，万物生光辉；常恐秋节至，焜黄华叶衰；百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
意思是：绿油油的蔬菜上，晶莹的露水等着阳光……少年时不努力，老了只能白白地伤悲。
劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。
法国有个叫做波德莱尔的名人说过：“时间吮吸着我们的生命，这没有影子的仇敌，啮蚀了我们的心，吸尽我们的鲜血，养得肥头肥脑”。
是呀！时间如流淌的河川，一去不复返。
可有许多人都不珍惜时间，任时间飞逝。
我现在也要抓紧时间学习，少看电视，多看书。
学要学好，玩要玩好，增加效率。
成长快乐，学习进步，才是我想要的。
吸取先辈的教训，成为有用的人。
《长歌行》是我最喜欢的诗，也是我最难忘的诗，还是我最受启发的诗！小学三年级作文：我最喜欢的一首诗篇二我喜欢的诗有很多，比如：《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首（其二）》、《山行》、《九月九日忆山东兄弟》……但说起我最喜欢的，是宋朝诗人杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》这一首诗。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
”这两句的诗的。
大意为：到底是六月的西湖，它的风光和其他时节都不一样。
大名鼎鼎杭州西湖在古代就已经这么有名了，我也慕名去西湖游玩过几次，一次是5月，荷花还没有盛开，没有荷花的西湖少了几分艳丽。
一次是夏季，西湖的荷花全部盛开了，非常的美丽。
西湖此刻美丽的风景正如诗人后两句描写的那样“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”那碧绿的荷叶无边无际，好像和蓝天连接在一起，那盛开的荷花在阳光的映照下，看上去显得格外的红艳。
我和诗歌作文（精选23篇）
我和诗歌作文（精选23篇）我和诗歌作文（精选23篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。
那么都有哪些类型的诗歌呢？以下是小编收集整理的我和诗歌作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和诗歌作文篇1诗歌，是中华古典文化宝贵中的瑰宝，无论是谁，都能吟诵那么一两句。
可见，诗歌已经完全走入人们的生活，成为人们精神世界中不可或缺的文化给养。
记得我刚识字那会儿，妈妈就买来一张大卡片，上面印着的正是骆宾王的《鹅》。
从那以后，妈妈便每天都让我看看拼音读一遍。
熟能生巧，一个星期过去了，一开始连读都读不好的我，竟已经能背出来了。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
”之后的一个多月里，家里但凡来一个客人，妈妈就会让我来“炫技”。
在诗歌的世界中，我充分感受到中华民族诗歌之美。
那时的我才上幼儿园，所以每当我学会一首诗，妈妈就会给我一元钱做奖励。
上了一年级的我依旧认为会得到嘉奖，格外卖力地去背诗词。
却不想，这一“卖力”，就使我深深迷恋上它们。
这些为诗词出的力，不仅使我的大脑库有了一些“积蓄”，也使我的知识宝库有了更多拓展。
清代诗人钱鹤滩的《明日歌》，告诫我们一定要珍惜时间，今日的事情一定要今日做完，切勿拖到明日，否则，这些事情就会越积越多，最后怎么也做不完。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，是至真的道理。
除了珍惜时间，诗词也教会我很多人生哲理。
“人当做人杰，死亦为鬼雄。
”宋代词人李清照在《夏日绝句》中发表了自己的人生观：活着，当做人中的豪杰；死了，也要做鬼中的英雄。
“时人不识凌云木，直待凌云始道高。
”唐代诗人杜荀鹤在《小松》中告诉我们：即使是最不起眼的小草，只要通过努力，便能成为高大粗壮的“凌云木”……诗词，使我们的精神世界丰富，使我们的生活不再乏味，使我们的情操更加高尚！我和诗歌作文篇2“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
诗词伴我成长作文
诗词伴我成长作文诗词伴我成长作文(6篇)在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的诗词伴我成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗词伴我成长作文1唐诗宋词作为中国古典文学宝库中的璀璨明珠，内涵丰富，朗朗上口，千百年来深受人们喜爱和传诵。
她是一位良师益友，传授给我们许多丰富的知识、教给我们许多做人的道理。
三四岁时，爸爸就让我背诵唐诗。
“锄禾日当午，汗滴禾下土”，那时的我，一点儿也不懂得诗的意思，甚至连诗中字的读音，也一知半解，就是这样，还摇头晃脑的、踱着方步，模仿爸爸的口气，有模有样的吟诵着。
唐诗，是我的语文启蒙老师。
六七岁时，我进入了小学，进一步了解了唐诗。
在老师绘声绘色的讲解中，我迷恋上了唐诗，并下定决心，要背好唐诗。
爸爸知道后，十分高兴，也尽量让我多接触古诗，并指导我用心体会古诗的韵味。
“月出惊山鸟，时鸣春涧中”让我懂得“鸟鸣山更幽”的意境；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”让我明白做人要光明磊落，志趣高洁。
同时，由于多背多读，使我对唐代的历史有了更多的了解，也让我成为了同学中懂得较多的孩子。
到了八九岁，我已经不满足于四句的唐诗了，我开始背诵大段的古诗。
从《梦游天姥吟留别》中，我读出了李白徜徉山水的快意、对于权贵的抗争，体会到封建社会中怀才不遇的心声；从《茅屋为秋风所破歌》中，我读出了杜甫在屋破漏雨的困苦情境中，由己及人，渴望有广厦千万间，为天下饱经丧乱、颠沛流离的天下寒士解除痛苦，表现了作者忧国忧民的情怀。
背诵古诗，让我的词汇量更加丰富，在写作文的时候，我会尝试着引用一两句背诵过的诗文，为我的作文增加文采，一段时间下来，我的作文水平有了不小进步。
到了十岁以后，我把眼光投向另一个地方----宋词。
我爱诗歌作文
我爱诗歌作文我爱诗歌作文（通用7篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。
你知道什么样的诗歌才经典吗？下面是店铺精心整理的我爱诗歌作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱诗歌作文篇1诗歌是文学宝库中的瑰宝。
古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇。
而我最爱读、最欣赏的是古诗。
从小我们就接触诗词，父母在我小时候就叫我背古诗，比如《鹅，鹅，鹅》、《静夜思》……当我用稚嫩的声音去背这些古诗时，总觉得会背诗歌心里满是自豪。
渐渐长大，我会自己选择读一些诗歌，诗歌精练的句子读起来总让人充满遐想。
诗歌超越时空，叩击着我们的心灵，给我们艺术的享受和薰陶。
很多诗都像是一个平凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。
想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。
想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。
当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。
你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。
我在欣赏诗，也在欣赏诗人，我乐在其中。
在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。
诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。
杜甫的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。
孟郊的《游子吟》让人回想起母亲温暖的关怀，一阵暖意涌入心头……每一次欣赏都能有不同的感悟。
这就是古诗的魅力所在，我愿陶醉于这诗的魅力之中！我爱诗歌作文篇2“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。
这是古诗《秋夕》，描述异常美丽的景色，就是这一首美丽的故事，让我对古诗如痴如醉，每当看到古诗，我都会无法自拔！小时侯，我和酷爱唐诗的奶奶整日听她吟诵各种优美的，凄凉的等等古诗。
三年级诗歌作文：致我——亲爱的孤单的人_300字
致我——亲爱的孤单的人_300字
有时候
生活是生活
梦是梦
生活在生活里
梦在两者之间
天空在夜色中
微笑着开出了卑微的月色
又掩埋了黎明的太阳
而我在梦着
梦着，梦着，梦着啊
亲爱的孤单的人
何时白天被宇宙所隐忍
而置身于苍茫的夜色中
我是苍茫夜色中之于一点
明星
被众星所包围
又以卑微的方式去包容群星
那闪烁着的明亮而又遥远的群星啊
你离我千万里之远
你早在亿万年间就存在着
开始你漫漫长的生命
又以自己的光芒普照大地
看似微小甚是庞大
不过我想我所喜欢你的不是这个
是你，是你
于我如此近似
都同样孤单
同样是少有人去理解的
夜在时间的交沿之错中过去，流逝我看见太阳
一眼就看见了
像是久远的朋友一样
火红火红的
让人莫名觉着温暖
一轮红日，一盏星辰
一扇月光
黑夜与白天
在交替中过去
在更迭中逐渐衰老。
小学三年级诗歌作文：我
小学三年级诗歌作文：我一、我是一颗小小的种子我是一颗小小的种子，在泥土中等待开花。
每天我都用力成长，渴望能够见到大家。
我伸出小小的根茎，深深地扎进黄土中。
我吸取阳光和雨露，茁壮成长真的很快。
终于有一天我发芽了，小小的叶片伸展开。
我要朝着太阳升起的方向，为自己展示出最美的颜色。
虽然我只是一颗小小的种子，但我有着无限的梦想。
我相信只要努力不停歇，终有一天我会成长为大树。
二、寻找快乐的小鸟我是一只小小的鸟儿，在天空中自由翱翔。
我飞过花海和绿草地，寻找属于我的快乐角落。
快乐是在阳光下唱歌，快乐是在朋友间嬉戏。
我把快乐带给每一个人，让大家远离烦恼和忧伤。
我在天空中自由自在，展翅飞翔像只小天使。
快乐是无边无际的乐章，用歌声将世界填满。
无论是在晴朗的蓝天下，还是在阴霾的灰尘中。
我都会用欢笑的翅膀，让每个人都感到快乐的心。
三、我爱读书的小书虫我是一只小小的书虫，爱躲在书籍的背后。
我穿梭于字里行间，享受知识的海阔天空。
从东方的红日到夕阳西下，我陪伴着孩子们一起读书。
我带着他们畅游在想象的世界，探秘神奇的故事和知识的海洋。
我爱读故事，爱读童话，还喜欢去追求一次的快乐。
书中的世界是多么的奇妙，让我迷失在文学的长廊。
看书让我充实和快乐，让我感受到知识的力量。
未来的我将成为人才之花，因为我爱读书，永不相负。
三年级作文诗歌：我
三年级作文诗歌：我
大家好!我是翩翩，你们可能不认识我，听我来给你们介绍一下就知道了。
我长的不是特别漂亮，没有大大的眼睛，但是我的眼睛特别有神，高高的鼻梁下面有一张樱桃似的小嘴，说起话来滔滔不绝，我还有一头乌黑乌黑的头发，长长的陂在肩上，特别漂亮。
我特别臭美，整天在镜子面前照，还是照不够，每天能换上3套衣服，妈妈有一次跟我说:;我就是你的全自动洗衣机，整天就给你洗衣服了。
;我还特别会鼓捣头发，晚上出去玩的时候，还必须要精心打扮一翻，整的跟要出嫁似的，爸爸好几次跟我讲;锦衣夜行;的故事，就说的是晚上穿着特别漂亮的衣服出去，可还是没人看，可我就是不听，偏要在晚上穿着特别漂亮的衣服出去玩，同学们一见到我就说;臭美大辣椒，一走一弯腰，走到大门口，摔个大跟头;我摔过一次，他们就都说我罪有应得。
这就是我，臭美的我!。
小学三年级诗歌作文：我作文字小学三年级诗歌
小学三年级诗歌作文：我作文字小学三年级诗歌前言
我是一个小学三年级的学生，我很喜欢写诗歌。
最近，在老师的指导下，我写
了一首诗歌，我想和大家分享。
正文
题目：文字小学三年级
学会读书看字形，书写规范威风！
大写小写不易混，逗号句号必须准。
拼音认真拼读写，字与字连成句话。
积累训练要坚持，文字魅力在于心。
诗歌赏析
这首诗歌写的是我在小学三年级时学习汉字的心得体会。
我学会了读书并看字形，仔细观察笔画和结构，这样可以帮助我更好的书写，使我的字更加规范。
大写小写的区别也很重要，不容易混淆，还要注意逗号句号，标点符号的使用也要准确。
拼音的学习也很重要，要认真拼读和写每个汉字，逐步积累训练和提高能力。
我喜欢写诗歌，这首诗歌就像一个小小的启示，告诉我认真学习和练习的重要性，还有文字的魅力是来自于自己内心的热情和努力。
如何学习汉字
学习汉字需要长久坚持和不断努力，可以通过以下几种方法：
1.识字认真：认真观察汉字的结构和笔画，写出漂亮的字体。
2.读写结合：读写结合能够更有助于汉字的记忆和提高识字能力。
3.练习积累：日常生活中多写汉字，多看书阅读，积累汉字的知识量。
4.创造性写作：写诗歌、短文、故事等，可以帮助培养汉字的使用和联
想能力。
结论
学习汉字是一个永久性的过程，我非常喜欢写诗歌和文字。
这首《文字小学三
年级》是我写的一篇小诗，描述我学习汉字的心得和体会。
通过不断的练习和积累，我会在未来写出更好的作品。
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小学三年级诗歌作文我我，曾让泪水模糊过双眼;
我，曾让烦恼占据过快乐;
我，曾让迷茫引错了方向;
我，曾让欢笑弥补了痛楚。
我，曾经让软弱变成坚强;
我，曾经让美丽变成丑弱;
我，曾经让幸福变成孤独;
但我的梦想，还漂泊在蔚蓝的天空;
但我的快乐，仍在花开花谢的青春。
但我仍然在继续努力着;
但我希望我的努力能使我变回原来;
风啊!云啊!水啊!
你们永远阻挡不了我前进的步伐。
我是不会改变我的前途;
我现在长大了，不会在让机会失去。
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