《恐龙在我们头上飞》PPT课件
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(赛课课件)六年级下册语文《恐龙在我们头上飞 》(共38张PPT)
9 恐龙在我们头上飞
第一课时
关捷 满族作家，1960年10月 17日出生。 主要作品：《人民艺术家李 默然》《铁血军魂:一八〇师 在朝鲜》。
9 恐龙在我们头上飞
朗读课文 扫清障碍
我会写
赫 胥 鸵疯衍析
9 恐龙在我们头上飞
左右 结构
析赫 鸵
生字归类
左中右 结构
衍
上下 结构
胥
半包围 结构
疯
9 恐龙在我们头上飞
不容（ 质 ）( 疑 ) 惊世（ 骇 ）( 俗 )
9 恐龙在我们头上飞
三、根据意思写词语。
（1）因言行异于寻常而使人震惊。（ 惊世骇俗 ） （2）诚心诚意地佩服或服从。（心悦诚服 ） （3）不允许有什么怀疑。（不容置疑 ）
9 恐龙在我们头上飞
第二课时
头顶上飞翔的鸟类就是亿万年前的恐 龙变来的，这是怎么一回事呢？让我再次 走进课文，了解一下事情的缘由吧！
易写错
shì
赤字旁。
赫
会意字。从二赤。 火赤。本义:泛指赤色。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.6.3 021.6.3 0Wedn esday , June 30, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 3:50:17 13:50:1 713:50 6/30/20 21 1:50:17 PM
9 恐龙在我们头上飞
互动课堂
通读课文，说说课文是按照什么顺 序进行叙述的？在课文中找一找。
9 恐龙在我们头上飞
1999年，一位名叫季强的中国科学家震惊了世界。
1996年10月，他在《中国地质》发出震耳强音……
1857年的某一天…… 到了20世纪80年代…… 1996年8月12日…… 1997年4月…… 1999年6月……
0六年级语文恐龙在我们头上飞PPT课件
16
赫胥黎
季强
17
18
19
20
21
身体_逐__渐__变_小___ 转移到_树__上_生__存_ 具备_滑_翔__能__力___
体表_长__出__美_丽__的__羽毛 在树木间跳__跃__、__降_落_
最终_能__够__主_动__飞__行__。
22
理解词语
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
间？
11
通过以上对课文的了解，说说课 文叙述了一件什么事？从时间词上 你能不能说出本课内容是以什么形 式记叙的？课文写作的顺序又是什 么？
12
• 这个“龙鸟之争”观点提出到这个结论证 实总共花了142年，从这个数字上你体会到 什么？
• 从这个漫长的艰辛的证实过程中你体会到 科学家身上有一种什么样的精神？
23
季强的什么学说震惊了全世界？为什么会 震惊全世界？
24
季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这 些科学家身上，你受到了那些启发？
25
季强证明赫胥黎假说的依据，是恐龙到鸟 之间那个过渡性生物—“中华龙鸟”的化Байду номын сангаас。 科学家执著探究、热爱科学的精神和严谨 的治学态度，让人敬佩。
26
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
27
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
赫胥黎
季强
17
18
19
20
21
身体_逐__渐__变_小___ 转移到_树__上_生__存_ 具备_滑_翔__能__力___
体表_长__出__美_丽__的__羽毛 在树木间跳__跃__、__降_落_
最终_能__够__主_动__飞__行__。
22
理解词语
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
间？
11
通过以上对课文的了解，说说课 文叙述了一件什么事？从时间词上 你能不能说出本课内容是以什么形 式记叙的？课文写作的顺序又是什 么？
12
• 这个“龙鸟之争”观点提出到这个结论证 实总共花了142年，从这个数字上你体会到 什么？
• 从这个漫长的艰辛的证实过程中你体会到 科学家身上有一种什么样的精神？
23
季强的什么学说震惊了全世界？为什么会 震惊全世界？
24
季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这 些科学家身上，你受到了那些启发？
25
季强证明赫胥黎假说的依据，是恐龙到鸟 之间那个过渡性生物—“中华龙鸟”的化Байду номын сангаас。 科学家执著探究、热爱科学的精神和严谨 的治学态度，让人敬佩。
26
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
27
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
《恐龙在我们头上飞》PPT课件 (共11张PPT)
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课外收集有关恐龙或者你感兴趣的动 物资料，和同学交流。
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西师大版语文六年级下册第三单元
恐龙在我们头上飞
赫胥黎
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了解课文说了一件什么事，并说说课 文写作的顺序。源自第一PPT模板网读一读
hè 赫 xū 胥 tuó 鸵 xī 析
fēng yǎn 疯 衍
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理解词语
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《恐龙在我们头上飞》PPT优秀教学课件3
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西师大版语文六年级下册第三单元
恐龙在我们头上飞
• 一、这个震惊世界的结论是什么？ • 二、文中出现了几个主要人物？ • 三、他们的主要观点是什么？又是什么时间 提出的？ • 四、你能不能分清之间他们的联系？ • 五、他们的结论提出到最后证实花了多长时 间？
通过以上对课文的了解，说说课 文叙述了一件什么事？从时间词上 你能不能说出本课内容是以什么形 式记叙的？课文写作的顺序又是什 么？
季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这 些科学家身上，你受到了那些启发？
季强证明赫胥黎假说的依据，是恐龙到鸟 之间那个过渡性生物—“中华龙鸟”的化石。 科学家执著探究、热爱科学的精神和严谨 的治学态度，让人敬佩。
这一年开始，在演化科研领域，科学家们 心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列： 赫胥黎—奥斯特隆—季强。
科学家们将他们这样排列，是因为赫胥黎 提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而 来的”的假说。而奥斯特隆则肯定了这个 假说：“和自诩是对的，鸟肯定是由恐龙 演变而来的。”最后则由季强找到了这个 假说的证据——中华龙鸟，从而让“鸟是 恐龙变的”这个假说得到了最好的证明。
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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
《恐龙在我们头上飞》课件ppt(7篇)
西师大版语文六年级下册第三单元
恐龙在我们头上飞
赫胥黎
了解课文说了一件什么事，并说说课 文写作的顺序。
读一读
hè xū tuó 赫胥 鸵
fēng yǎn xī 疯 衍析
理解词语
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
季强的什么学说震惊了全世界？为什么会 震惊全世界？
季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这 些科学家身上，你受到了那些启发？
他发现了中华龙鸟是鸟，解决了鸟类 起源问题的新曙光。
检测指导
季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这 些科学家身上，你受到了那些启发？
检测指导
季强证明赫胥黎假说的依据，是恐龙到鸟 之间那个过渡性生物—“中华龙鸟”的化石。 科学家执著探究、热爱科学的精神和严谨 的治学态度，让人敬佩。
检测指导
这一年开始，在演化科研领域，科学家们心悦诚 服地将心中的大师做了这样的排列：赫胥黎—奥 斯特隆—季强。为什么这样排列？
赫胥黎
季强
身体_逐__渐__变_小___ 转移到_树__上_生__存_ 具备_滑_翔__能__力___
体表_长__出__美_丽__的__羽毛 在树木间跳__跃__、__降_落_
最终_能__够__主_动__飞__行__。
理解词语
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
季强的什么学说震惊了全世界？为什么会 震惊全世界？
西师大版语文六年级下册第三单元
恐龙在我们头上飞
学习目标
本课的学习目标：
1.学会本课生字，并能正确读写。
2.运用浏览和精读的方法默读课文， 理解课文内容，了解“鸟是由恐龙 变的”这一假说是如何得到证明的， 激发大家热爱科学的情感。
3.联系上下文理解词语的意思，并能 用其中的词语写一段话。
恐龙在我们头上飞- 优秀PPT课件3
赫胥黎
季强
逐渐变小 身体_________ 树上生存 转移到_______ 滑翔能力 具备_________
体表__________ 在树木间跳跃、降落 ________ 能够主动飞行 。 最终____________
长出美丽的羽毛
理解词语
曙光 震惊 舒展
惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
季强的什么学说震惊了全世界？为什么会 震惊全世界？
西师大版语文六年级下册第三单元
恐龙在我们头上飞
• 一、这个震惊世界的结论是什么？ • 二、文中出现了几个主要人物？ • 三、他们的主要观点是什么？又是什么时间 提出的？ • 四、你能不能分清之间他们的联系？ • 五、他们的结论提出到最后证实花了多长时 间？
通过以上对课文的了解，说说课 文叙述了一件什么事？从时间词上 你能不能说出本课内容是以什么形 式记叙的？课文写作的顺序又是什 么？
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
•
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛 苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有 他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的 样子。 19．不怨天，不尤人。 ——《论语》 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。 20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）
《恐龙在我们头上飞》 优秀PPT课件3
• 这个“龙鸟之争”观点提出到这个结论证 实总共花了142年，从这个数字上你体会到 什么？ • 从这个漫长的艰辛的证实过程中你体会到 科学家身上有一种什么样的精神？
• 从课文中找出这些让我们敬佩既感动的语 句吧！
• 1857年的某一天，一向以发表惊世骇俗观 点闻名的科学家赫胥黎在宽大的书房里走 来走去，不时地停下来比较鸵鸟和恐龙化 石标本的脚。
科学家们将他们这样排列，是因为赫胥黎 提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而 来的”的假说。而奥斯特隆则肯定了这个 假说：“和自诩是对的，鸟肯定是由恐龙 演变而来的。”最后则由季强找到了这个 假说的证据——中华龙鸟，从而让“鸟是 恐龙变的”这个假说得到了最好的证明。
课外收集有关恐龙或者你感兴趣的动 物资料，和同学交流。
• 这块化石有一个突出的特征吸引了季强， 就是恐龙身上长着很短的纤维状皮肤衍生 物。科学家高度的敏感性，使季强变得异 常兴奋起来。他一下子就想到了赫胥黎和 奥斯特隆所缺的证据和环节。“这个标本 会不会就是那种由恐龙向鸟演变的过渡性 生物？”经过多次实地考察研究后，季强 在《中国地质》上发表文章指出：“化石 上的皮肤衍生物具有分叉现象，这正是当 年赫胥黎所没有找到的。”他正式将这种 化石上的生物命名为“中华龙鸟”。
季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这 些科学家身上，你受到了那些启发？
季强证明赫胥黎假说的依据，是恐龙到鸟 之间那个过渡性生物—“中华龙鸟”的化石。 科学家执著探究、热爱科学的精神和严谨 的治学态度，让人敬佩。
这一年开始，在演化科研领域，科学家们 心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列： 赫胥黎—奥斯特隆—季强。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
西师大版小学六年级语文下册第9课《恐龙在我们头上飞PPT-课件》
西师大版语文六年级下册第三单元
恐龙在我们头上飞
-
赫胥黎
-
了解课文说了一件什么事，并说说课 文写作的顺序。
-
读一读
hè xū tuó 赫胥 鸵
fēng yǎn xī 疯 衍析
-
理解词语
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
-
季强的什么学说震惊了全世界？为什么会 震惊全世界？
-
季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这 些科学家身上，你受到了那些启发？
-
季强证明赫胥黎假说的依据，是恐龙到鸟 之间那个过渡性生物—“中华龙鸟”的化石。 科学家执著探究、热爱科学的精神和严谨 的治学态度，让人敬佩。
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这一年开始，在演化科研领域，科学家们 心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列： 赫胥黎—奥斯特隆—季强。
-
科学家们将他们这样排列，是因为赫胥黎 提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而 来的”的假说。而奥斯特隆则肯定了这个 假说：“和自诩是对的，鸟肯定是由恐龙 演变而来的。”最后则由季强找到了这个 假说的证据——中华龙鸟，从而让“鸟是 恐龙变的”这个假说得到了最好的证明。
-
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
Hale Waihona Puke
恐龙在我们头上飞
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赫胥黎
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了解课文说了一件什么事，并说说课 文写作的顺序。
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读一读
hè xū tuó 赫胥 鸵
fēng yǎn xī 疯 衍析
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理解词语
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
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季强的什么学说震惊了全世界？为什么会 震惊全世界？
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季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这 些科学家身上，你受到了那些启发？
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季强证明赫胥黎假说的依据，是恐龙到鸟 之间那个过渡性生物—“中华龙鸟”的化石。 科学家执著探究、热爱科学的精神和严谨 的治学态度，让人敬佩。
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这一年开始，在演化科研领域，科学家们 心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列： 赫胥黎—奥斯特隆—季强。
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科学家们将他们这样排列，是因为赫胥黎 提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而 来的”的假说。而奥斯特隆则肯定了这个 假说：“和自诩是对的，鸟肯定是由恐龙 演变而来的。”最后则由季强找到了这个 假说的证据——中华龙鸟，从而让“鸟是 恐龙变的”这个假说得到了最好的证明。
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使用说明
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Hale Waihona Puke
《恐龙在我们头上飞》PPT课件3
科学家们将他们这样排列，是因为赫胥黎 提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而 来的”的假说。而奥斯特隆则肯定了这个 假说：“和自诩是对的，鸟肯定是由恐龙 演变而来的。”最后则由季强找到了这个 假说的证据——中华龙鸟，从而让“鸟是 恐龙变的”这个假说得到了最好的证明。
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季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这 些科学家身上，你受到了那些启发？
季强证明赫胥黎假说的依据，是恐龙到鸟 之间那个过渡性生物—“中华龙鸟”的化石。 科学家执著探究、热爱科学的精神和严谨 的治学态度，让人敬佩。
这一年开始，在演化科研领域，科学家们 心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列： 赫胥黎—奥斯特隆—季强。
西师大版语文六年级下册第三单元
恐龙在我们头上飞
• 一、这个震惊世界的结论是什么？ • 二、文中出现了几个主要人物？ • 三、他们的主要观点是什么？又是什么时间 提出的？ • 四、你能不能分清之间他们的联系？ • 五、他们的结论提出到最后证实花了多长时 间？
通过以上对课文的了解，说说课 文叙述了一件什么事？从时间词上 你能不能说出本课内容是以什么形 式记叙的？课文写作的顺序又是什 么？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
《恐龙在我们头上飞》 精品PPT课件(共13张)
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梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
西师大版小学六年级语文下册第9课《恐龙在我们头上飞PPT课件》课件PPT
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99.年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。 27.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 94.在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 30.我以神的姿态，闪耀在这美的瞬间。 18.后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 61.做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。 39.就算全世界都否定我，还有我自己相信我。 60.说到不如做到，要做就做最好。 60.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 51.为了最好的结果，让我们疯狂到底。 17.叶子的离去，是风的追求，还是树的不挽留! 95.屋子修得再大也是临时住所，只有那个小木匣才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安！ 43.幸福，不是收获的多，而是抱怨的少。于人不苛求，遇事不抱怨。只有善于驾驭自己情绪和心态的人，才能获得平静，感受到幸福的味道。 96.失败是坚韧的最后考验。 51.这世上无论是谁，都没有平白无故的成功，也没有一帆风顺的坦荡。再有光芒有成就的人，都是从一件件小事、一天又一天积累起来的。你所看到的光鲜，都是无数流汗的日日夜夜组成的。 77.只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信地沉浸在生活中，并实现自己的意志。 14.如果不想被打倒，只有增加自身的重量。 85.时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。 94.我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩。
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恐龙在我们头上飞
赫胥黎
了解课文说了一件什么事，并说说课 文写作的顺序。
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理解词语
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
恐龙在我们头上飞课件
赫胥黎：“鸟类是由小型 脚兽类恐龙演化而来的。 〞
奥斯特隆： “赫胥黎是
对的，鸟肯定是由恐龙 演变而来的。〞
比较 假说
通过研究 不容置疑
第十四页，共30页。
这三个人演绎了“鸟是恐龙变
的〞这一假说的提出、证实、得出
结论的过程。这一过程作者是按什 么顺序为我们展现的事呢情？的开展顺序
作者采用了倒叙的方式记叙事件，
第二十七页，共30页。
你从中受到了什么启发？
1.凡事要敢于疑心，并大胆
地提出设想或假说。 和不息的探究精神。 3.面对困难要敢于挑战。
第二十八页，共30页。
同学们，经历了142年，科学家们 终于获得了这样令人冲动不已的成功。 回忆过去，他们经历了无数冷嘲热讽， 在100多年里前赴后继，不懈追求，真 是可歌可泣，令人赞叹。科学家们执 着探究、热爱科学的精神和严谨的治 学态度让人敬仰。
课文是怎样描绘这一化石的？找出
句子读一读。
头昂着，尾
巴翘起来，后腿
蹬着，一副向前
奔跑的姿态。它
前肢短，后肢长，
牙齿呈锯齿状。
〔身上长着很短的
纤维状皮肤衍生物〕
第二十一页，共30页。
第二十二页，共30页。
第二十三页，共30页。
勾出季强所做的努力的句子，我 们可以感受到他身上怎样的科学精 神？
经过屡次实地考察研究后，季强在?中国地质?上发表文章指出：“化石皮肤上的微生物具 有分叉现象，这正是当年赫胥黎所没有找到的。〞
第十七页，共30页。
小组学习：先自己带着问题读读9—11自 然段，然后在小组内交流。由学习小组长 组织。再在班上交流。 1.这一部分是按照什么顺序写的？2.农民 拿的化石有什么特点，这与“龙鸟之争〞 有什么关系？想一想季强都做了哪些努力？ 从这些努力中体会到科学家什么品质？
9《恐龙在我们头上飞》PPT课件
11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服 4.季强的什么学说震惊了全世界？为什么会震 惊全世界？ 5.季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这些 科学家身上，你受到了那些启发？ 6.“这一年开始，在演化科研领域，科学家们心 悦诚服地将心中的大师做了这样的排列：赫胥 黎—奥斯特隆—季强。”为什么心悦诚服地这 样排列？
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服 4.季强的什么学说震惊了全世界？为什么会震 惊全世界？ 5.季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这些 科学家身上，你受到了那些启发？ 6.“这一年开始，在演化科研领域，科学家们心 悦诚服地将心中的大师做了这样的排列：赫胥 黎—奥斯特隆—季强。”为什么心悦诚服地这 样排列？
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
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35.一个人所有的成功和失败，都是其习惯造就的结果。——拿破仑?希尔 50.人生如烟花，不可能永远悬挂天际，只要曾经绚烂过，便不枉此生。 30.能让我们成功的，不是环境，而是态度。 83.幸福并不需要奢侈和豪华，有时要的越多反而越难幸福。小人物，小欲望，小满足，才是大幸福。 55.人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。 77.水不撩不知深浅，人不拼怎知输赢。 52.君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。 2.你脚踩的地狱是天堂的幻影，你所向往的伊甸是地狱的幻影。 92.不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 83.幸福并不需要奢侈和豪华，有时要的越多反而越难幸福。小人物，小欲望，小满足，才是大幸福。 65.我想告诉你，每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜，我想告诉你，每一种生活都有各自的轨迹，记得肯定自己，不要轻言放弃；我想告诉你，每一个清晨都是希望的伊 始，记得鼓励自己，展现自信的魅力！
曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服 4.季强的什么学说震惊了全世界？为什么会震 惊全世界？ 5.季强证明赫胥黎假说的依据是什么？从这些 科学家身上，你受到了那些启发？ 6.“这一年开始，在演化科研领域，科学家们心 悦诚服地将心中的大师做了这样的排列：赫胥 黎—奥斯特隆—季强。”为什么心悦诚服地这 样排列？
21.小时侯，幸福是很简单的事；长大了，简单是很幸福的事！ 10.付出才会杰出。 19.旧时光就是本流水账，有些事情，没法回忆。 56.大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。 43.如果我想要，我就一定能。 26.单纯是我追求的一种生活方式，也是我持续的一种创作心态，但追求单纯需付出许多代价，你必须要有勇气承担因为单纯而带来的被他人利用欺瞒及孤立。但我觉得人生本来就该尽可能保持 一种单纯的状态，因这种状态是最接近自己的内心，一个纯静的内心会把许多事情导入正向，让你拥有一个物质之外的丰富人生。
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2021
课文是怎样描述这一化石的？找
出句子读一读。
头昂着，尾
巴翘起来，后腿
蹬着，一副向前
奔跑的姿态。它
前肢短，后肢长，
牙齿呈锯齿状。
（身上长着很短的
纤维状皮肤衍生物）
2021
2021
2021
勾出季强所做的努力的句子， 我们可以感受到他身上怎样的科学 精神？
经过多次实地考察研究后，季强在《中国地 质》上发表文章指出：“化石皮肤上的微生物 具有分叉现象，这正是当年赫胥黎所没有找到 的。”
赫胥黎：“鸟类是由小 型脚兽类恐龙演化而来 的。” 奥斯特隆： “赫胥黎是 对的，鸟肯定是由恐龙 演变而来的。”
2021
比较 假说
通过研究 不容置疑
这三个人演绎了“鸟是恐龙变
的”这一假说的提出、证实、得出结 论的过程。这一过程作者是按什么顺
序为我们展现的呢？事情的发展顺序
作者采用了倒叙的方式记叙事件，
1997年4月，季强带着中华龙鸟化标本到了 美国蒙大拿大学，请化石分析专家马利希瓦尔 教授对化石做生物化学鉴定。
严谨的治学态度 执着的探索精2021神
文章中对季强的这个证据——中华龙 鸟做出了怎样的评价？
中华龙鸟的发现是解决鸟 类起源问题的新曙光，龙鸟之 争已经结束。
2021
这一年开始，在演化科研领域，科学家们心悦 诚服地将心中的大师做了这样的排列：赫胥黎— 奥斯特隆—季强。为什么这样排列？
2021
曙光:早上的第一缕阳光。本
理解词语
课指的是希望。
震惊 ：令人震撼、惊讶。
舒展：心情舒适忧愁尽散，无比舒展。
惊世骇俗：使一般人感到惊骇。
不容置疑：不允许有什么怀疑。表示
论语严密，无可怀疑。
心悦诚服：指真心地服气或服从。
2021
课文中的三个科学家赫胥黎、奥斯 特隆、季强和“鸟是恐龙变的”这一假说 有什么联系？
2021
科学家们将他们这样排列，是因为赫胥 黎提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化 而来的”的假说。而奥斯特隆则肯定了这 个假说：“赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐 龙演变而来的。”最后则由季强找到了这 个假说的证据——中华龙鸟，从而让“鸟 是恐龙变的”这个假说得到了最好的证明 。
2021
小组合作：先自己默读课文，思考下面的问 题，再在小组内交流
1.了解课文说了一件什么事?课文向我们介 绍什么科普知识？ 2.学会本课的生字新词，联系上下文理解词 语的意思。曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服 3.课文中的三个科学家和“鸟是恐龙变的” 这一假说有什么联系？ 4.思考课文的写作顺序，再进行分段，说说 各部分的主要内容。提示：读1、2段与12、 13段，快速阅读3-11自2021然段。发现了什么？
赫胥黎：提出了“鸟类是由小型兽脚 类恐龙演化而来的”的假说。
奥斯特隆：通过研究，提出“赫胥黎 是对的，鸟肯定由恐龙演变而来的”。
季强：发现并证明了中华龙鸟是恐龙 和鸟中间的那种过渡性生物，为证实“鸟 是恐龙变的”假说提供了证据。
2021
复习:本文是按照什么顺序来记叙的? 默读课文3-5段，勾画出写赫胥黎、奥 斯特隆观点的语句。从中你读懂了什么 ，有什么想法？
鸟的特征是什么
• 有喙，有羽毛，一般都会飞，也就是说凡 是有羽毛的都是鸟
• 那么鸟是怎样来的？
2021
恐龙在我们头上飞
2021
2021
2021
2021
赫胥黎:英国著名博物学 家，达尔文进化论最杰 出的支持者.发表过150 多篇科学论文，（如 《人类在自然界的位置》 《动物分类学导论》 《非宗教家的宗教谈》 《进化论与伦理学》 等。）内容不仅包括动 物学和古生物学，而且 涉及地质学、人类学和 植物学等方面 .
中国科学家季强在赫胥黎、 奥斯特隆研究的基础上，经过 反复研究，得出了让所有人承 认且令人惊讶的科学事实： “恐龙没有灭绝，现代鸟类就 是会飞的、长羽毛的恐龙。”
2021
读一读
tuó
鸵鸟
hè
xū
地位显赫 万事胥备
fēng yǎn
xī
发疯 衍生物 分析
曙光 震惊 舒展 繁衍 抑制不住
惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
先讲结果，再讲结果是怎么来的，最后
又回到了结果的叙述。倒叙的好处：能
增强文章的生动性，使文章产生悬念，
更能引人入胜，同时避免叙述的平板和
结构的单调。
2021
虽然这个假说还没有得到证实，但是我 们从赫胥黎和奥斯特隆身上看到了他们对 科学的热忱以及他们探索科学不畏艰难的 精神。
有了大胆的假说，才会有人去研究，有 人去研究，才会有结果。赫胥黎迈出了” 鸟是恐龙变的“这一假说的第一步，而这 激励了更多的人关注并投入到这一假说的 认证中。
2011 自然段，然后在小组内交流。由学习小 组长组织。再在班上交流。 1.这一部分是按照什么顺序写的？2.农民 拿的化石有什么特点，这与“龙鸟之争” 有什么关系？想一想季强都做了哪些努 力？从这些努力中体会到科学家什么品 质？
2021
2021
1996年8月12日，季强坐在 自己的办公室里，突然门一 开，进来一个农民。只见他 打开一个布包，里面露出一 块70厘米×50厘米的石头。 他说，这是从他家园子里挖 出来。石头上有一个清晰漂 亮的恐龙造型：头昂着，尾 巴翘起来，后腿蹬着，一副 向前奔跑的姿态。它前肢短 后肢长，牙齿呈锯齿状。
2021
赫胥黎 奥斯特隆 季强 恐龙 震惊 鸟类 曙光 假说 证明 结论 赫胥黎提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而来 的”的假说。奥斯特隆通过研究，提出“赫胥黎是对 的，鸟肯定由恐龙演变而来的”。更多的人关注并投 入到这一假说的认证中，季强就是其中的一个。 1996年，季强发现了中华龙鸟，为证实“鸟是恐龙 变的”假说提供了证据。1999年，世界《自然》杂 志证明了中华龙鸟是恐龙和鸟中间的那种过渡性生物， 并得出结论：“中华龙鸟的发现是解决鸟类起源问题 的新曙光。”这一结论，震惊了全世界。
赫胥2黎021
授国化奥 耶界斯 鲁权特 大威隆 学，： 教美演
2021
季强：中国地质科
学院地质研究所研究 员，博士生导师，中 国地质调查局地层与 古生物中心常务副主 任，南京大学客座教 授，中国科学院南京 地质古生物研究所客 座研究员，中国地质 学会理事兼科普委员 会主任，中国古生物 学会常务理事。
课文是怎样描述这一化石的？找
出句子读一读。
头昂着，尾
巴翘起来，后腿
蹬着，一副向前
奔跑的姿态。它
前肢短，后肢长，
牙齿呈锯齿状。
（身上长着很短的
纤维状皮肤衍生物）
2021
2021
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勾出季强所做的努力的句子， 我们可以感受到他身上怎样的科学 精神？
经过多次实地考察研究后，季强在《中国地 质》上发表文章指出：“化石皮肤上的微生物 具有分叉现象，这正是当年赫胥黎所没有找到 的。”
赫胥黎：“鸟类是由小 型脚兽类恐龙演化而来 的。” 奥斯特隆： “赫胥黎是 对的，鸟肯定是由恐龙 演变而来的。”
2021
比较 假说
通过研究 不容置疑
这三个人演绎了“鸟是恐龙变
的”这一假说的提出、证实、得出结 论的过程。这一过程作者是按什么顺
序为我们展现的呢？事情的发展顺序
作者采用了倒叙的方式记叙事件，
1997年4月，季强带着中华龙鸟化标本到了 美国蒙大拿大学，请化石分析专家马利希瓦尔 教授对化石做生物化学鉴定。
严谨的治学态度 执着的探索精2021神
文章中对季强的这个证据——中华龙 鸟做出了怎样的评价？
中华龙鸟的发现是解决鸟 类起源问题的新曙光，龙鸟之 争已经结束。
2021
这一年开始，在演化科研领域，科学家们心悦 诚服地将心中的大师做了这样的排列：赫胥黎— 奥斯特隆—季强。为什么这样排列？
2021
曙光:早上的第一缕阳光。本
理解词语
课指的是希望。
震惊 ：令人震撼、惊讶。
舒展：心情舒适忧愁尽散，无比舒展。
惊世骇俗：使一般人感到惊骇。
不容置疑：不允许有什么怀疑。表示
论语严密，无可怀疑。
心悦诚服：指真心地服气或服从。
2021
课文中的三个科学家赫胥黎、奥斯 特隆、季强和“鸟是恐龙变的”这一假说 有什么联系？
2021
科学家们将他们这样排列，是因为赫胥 黎提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化 而来的”的假说。而奥斯特隆则肯定了这 个假说：“赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐 龙演变而来的。”最后则由季强找到了这 个假说的证据——中华龙鸟，从而让“鸟 是恐龙变的”这个假说得到了最好的证明 。
2021
小组合作：先自己默读课文，思考下面的问 题，再在小组内交流
1.了解课文说了一件什么事?课文向我们介 绍什么科普知识？ 2.学会本课的生字新词，联系上下文理解词 语的意思。曙光 震惊 舒展 惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服 3.课文中的三个科学家和“鸟是恐龙变的” 这一假说有什么联系？ 4.思考课文的写作顺序，再进行分段，说说 各部分的主要内容。提示：读1、2段与12、 13段，快速阅读3-11自2021然段。发现了什么？
赫胥黎：提出了“鸟类是由小型兽脚 类恐龙演化而来的”的假说。
奥斯特隆：通过研究，提出“赫胥黎 是对的，鸟肯定由恐龙演变而来的”。
季强：发现并证明了中华龙鸟是恐龙 和鸟中间的那种过渡性生物，为证实“鸟 是恐龙变的”假说提供了证据。
2021
复习:本文是按照什么顺序来记叙的? 默读课文3-5段，勾画出写赫胥黎、奥 斯特隆观点的语句。从中你读懂了什么 ，有什么想法？
鸟的特征是什么
• 有喙，有羽毛，一般都会飞，也就是说凡 是有羽毛的都是鸟
• 那么鸟是怎样来的？
2021
恐龙在我们头上飞
2021
2021
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2021
赫胥黎:英国著名博物学 家，达尔文进化论最杰 出的支持者.发表过150 多篇科学论文，（如 《人类在自然界的位置》 《动物分类学导论》 《非宗教家的宗教谈》 《进化论与伦理学》 等。）内容不仅包括动 物学和古生物学，而且 涉及地质学、人类学和 植物学等方面 .
中国科学家季强在赫胥黎、 奥斯特隆研究的基础上，经过 反复研究，得出了让所有人承 认且令人惊讶的科学事实： “恐龙没有灭绝，现代鸟类就 是会飞的、长羽毛的恐龙。”
2021
读一读
tuó
鸵鸟
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xū
地位显赫 万事胥备
fēng yǎn
xī
发疯 衍生物 分析
曙光 震惊 舒展 繁衍 抑制不住
惊世骇俗 不容置疑 心悦诚服
先讲结果，再讲结果是怎么来的，最后
又回到了结果的叙述。倒叙的好处：能
增强文章的生动性，使文章产生悬念，
更能引人入胜，同时避免叙述的平板和
结构的单调。
2021
虽然这个假说还没有得到证实，但是我 们从赫胥黎和奥斯特隆身上看到了他们对 科学的热忱以及他们探索科学不畏艰难的 精神。
有了大胆的假说，才会有人去研究，有 人去研究，才会有结果。赫胥黎迈出了” 鸟是恐龙变的“这一假说的第一步，而这 激励了更多的人关注并投入到这一假说的 认证中。
2011 自然段，然后在小组内交流。由学习小 组长组织。再在班上交流。 1.这一部分是按照什么顺序写的？2.农民 拿的化石有什么特点，这与“龙鸟之争” 有什么关系？想一想季强都做了哪些努 力？从这些努力中体会到科学家什么品 质？
2021
2021
1996年8月12日，季强坐在 自己的办公室里，突然门一 开，进来一个农民。只见他 打开一个布包，里面露出一 块70厘米×50厘米的石头。 他说，这是从他家园子里挖 出来。石头上有一个清晰漂 亮的恐龙造型：头昂着，尾 巴翘起来，后腿蹬着，一副 向前奔跑的姿态。它前肢短 后肢长，牙齿呈锯齿状。
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赫胥黎 奥斯特隆 季强 恐龙 震惊 鸟类 曙光 假说 证明 结论 赫胥黎提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而来 的”的假说。奥斯特隆通过研究，提出“赫胥黎是对 的，鸟肯定由恐龙演变而来的”。更多的人关注并投 入到这一假说的认证中，季强就是其中的一个。 1996年，季强发现了中华龙鸟，为证实“鸟是恐龙 变的”假说提供了证据。1999年，世界《自然》杂 志证明了中华龙鸟是恐龙和鸟中间的那种过渡性生物， 并得出结论：“中华龙鸟的发现是解决鸟类起源问题 的新曙光。”这一结论，震惊了全世界。
赫胥2黎021
授国化奥 耶界斯 鲁权特 大威隆 学，： 教美演
2021
季强：中国地质科
学院地质研究所研究 员，博士生导师，中 国地质调查局地层与 古生物中心常务副主 任，南京大学客座教 授，中国科学院南京 地质古生物研究所客 座研究员，中国地质 学会理事兼科普委员 会主任，中国古生物 学会常务理事。