2019年精选教科版小学科学六年级下册6、污水和污水处理课后辅导练习第六十四篇
教科版小学科学六年级下册科学第四单元第6课 《污水和污水处理》习题
教科版六下第四单元第6课《污水和污水处理》习题一、填空题1．淡水在自来水厂中除了_____________和_____________之外，还要加入药物进行_____________处理，这样才能符合我们使用的标准。
2．污水处理的方法主要有_____________、_____________、_____________等。
3．水的污染源来自哪里？请填表。
4．自来水是主要的_____________，在_____________是禁止游泳的。
5．我们能用_____________、_____________等方法把污水中的杂质分离出来。
二、判断题6．污水经过沉淀和过滤，就能达到人们的饮用标准。
（）7．污水经过处理后可以排放到自然水域中。
（）8．在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。
（）9．我们周围的垃圾和污水的处理需要微生物。
（）10．污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。
（）11．污水经过沉淀和过滤达到自来水的洁净程度。
（）12．清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。
（）13．大多数的污水可以直接排放到江河湖海中。
（）三、选择题14．污水需要经过（）处理再排放到自然水域。
A．沉淀、过滤、消毒B．消毒、沉淀、过滤C．过滤、消毒、沉淀15．通过细菌分解水中的污物，这种污水处理方法叫做（）。
A．物理方法B．生物方法C．化学方法16．下列方法最不会污染水源的是（）。
A．洗碗时用洗洁精洗B．洗碗时用淘米水洗C．洗衣服时用肥皂洗17．关于污水处理，下列表述正确的是（）。
A．通过沉淀，污水变成清水就可以排放到大自然B．经过处理的水，如果不适合做饮用水，仍能用在其他方面C．污水处理只需沉淀和过滤两道工序即可直接排入大自然中18．绝大多数的水污染是由（）引起的。
A．自然灾害B．人类活动C．水自身变化19．一粒纽扣电池可使( )吨水无法饮用。
A．6 B．60 C．600 D．600020．自来水净化的顺序是（）。
教科版小学六年级科学下册《污水和污水处理》共33页
15、机会是不守纪律的。——雨果
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
教科版小学六年级科学下册 《污水和污水处理》
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
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教科版六年级科学下册 《污水和污水处理》练习(含答案)
4.6《污水和污水处理》练习一、填空题1、目前我们的饮用水主要是自来水,在自来水厂中除了沉淀和_____之外,还要加入药物进行____ 处理,这样才能符合我们使用的标准。
2、自来水是主要的______,饮用水源,在禁止游泳的。
3、绝大多数的水污染是由人类的活动引起的,污水主要包括______污水、_____污水和_____污水。
4、废水处理的三个步骤：①初步处理；②______处理；③_______处理。
二、判断题,对的打√,错的打✘1、自然水域的污染源主要来自于生活废水。
（）2、用沉淀、过滤的方法可以把污水中的部分杂质分离出来。
（）3、洗过衣服的水就成了污水。
（）4、我们周围的垃圾和污水的处理需要微生物。
（）5、污染物会溶解在水中,并通过水体运动流向远方。
（）三、选择题,将正确的序号填在括号内。
1、下列不属于自来水厂净化流程的是( )A.蒸发B.沉淀C.过滤D.灭菌2、关于污水处理,下列表述错误的是( )A.污水需经过复杂的处理才能使用B.污水处理只需沉淀和过滤两道工序即可直接排入大自然中C.经过处理的水,如果不适合饮用,仍能用于浇灌草坪、树木等。
3、水源污染中最主要的污染源不正确的是( )A.工业生产排放的大量废水B.水生生物的排泄物在水中腐烂造成的C.人们日常生活中产生的污水D.农业生产中产生的污水4、水被污染以后,( )A.可以处理后再利用B.不能再利用C.处理后只能浇地5、废水处理系统的过程是( )A.沉淀→过滤→天然净化B.过滤→沉淀一天然净化C.天然净化→沉淀→过滤四、连线题水污染物的来源水污染实例a.工业污染①不合理使用化肥农药b.农业污染②用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水c.生活污染③冶金工业的废渣d.放射性污染④核废物投入深海中五、实验探究每天的生活和生产都会产生污水,污水会危害人体健康,破坏生态环境。
“水资源调查小组”的同学们从小河里采了一杯污水的水样,准备制作一个“简易污水处理器”,分离污水中的杂质。
4.6六年级科学下册第四单元第六课污水和污水处理课后巩固作业(后附答案)
4.6污水和污水处理本课要点:1、 水污染主要是人类的活动造成的2、 污水需经过复杂的处理才能使用 」、填空。
1、 在淡水资源短缺的情况下， ________ 给人类和其他生物造成了威胁。
2、 绝大的水污染都是由 ____________ |起的。
3、 淡水在自来水厂中除了 ________ 和 _______ 之外，还要加入药物进行 __________ 这样的水才能符合我们使用的标准。
4、 _____________________________________ 大多数地区的自来水水源取自、 ____________________________________ 或 ___________ 5、 自来水是主要的 ______________ ，在 ________________ 是禁止游泳的。
&目前污水主要包括 、 、等。
7、我们能用 __________ 、 _____________ 等方法把污水中的杂质分离出来。
二、判断1、 清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。
（ ）2、 污水经过沉淀和过滤达到自来水的洁净程度。
（ ）3、 洗过衣服的水不会造成水污染。
（ ） 4、 污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。
（ ） 5、 大多数的污水可以直接排放到江河湖海中。
（ ） 6、 废水经过有效处理就能无害的回归环境了。
（）7、经过处理的水可以用来浇灌草坪和树木， 或作为工厂中的冷却水。
（）天然净化 沉淀 过滤四、问答。
1、污水的处理一般都是比较严格的，且每一步都很重要，请阅读 P83,写出污水处理的几个重要步骤。
连线初步处理 再处理 追加处理2、为什么要特别保护自来水的水源？我们应该从哪些方面入手来保护自来水水源呢？五、填图。
水的污染源可能来自哪儿?答案一、填空。
1、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。
2、绝大的水污染都是由人类活动引起的。
六年级科学下册 第四单元 环境和我们 6 污水和污水处理 教科版
设计过滤层所要考虑的因素：
①设计层数合适。 ②材料取量适宜。 ③过滤层顺序要合理，先过滤大的杂质, 再过滤细小的杂质，使水流速上快下慢。 ④过滤层要压实服帖。
实用文档
课后拓展：
1、寻找水的污染源。 2、设计制作一个更高效、便携式 净水器。
观察比较过滤前后的水样 思考学习单实用文上档 的问题
请迅速整理好器材,我们要 交流初次设计过滤的成果了。
实用文档
活动流程： 选择可用、有效的材料 先设计图纸 再组装过滤器 过滤污水
观察比较改进设计前后污水的过滤效果 思考学习单实用上文档 的问题
请迅速整理好器材,我们要 交流再次设计过滤的成果了。
实用文档
过滤实验——过滤器第一次设计
自选过滤材料：（选择你认为可用有效的的材料，在 前打“√” ） 卵石 石英砂 纱布 活性炭 棉花 塑料片 纸巾 金属片
1. 观察比较：污水过滤前后的变化。 2. 讨论交流：过滤器哪些地方需要改进？
实用文档
活动流程： 选择可用、有效的材料 先设计图纸 再组装过滤器 过滤污水
金属片
棉花
纸巾
石英砂
活性炭
实用文档
塑料片
活动流程： 选择可用、有效的材料 先设计图纸 再组装过滤器 过滤污水
观察比较过滤前后的水样 思考学习单实用文上档 的问题
温馨提示：
• 只处理部分污水，剩余的要留做 对比。
• 音乐声响起，即停止活动，迅速 整理好器材，并把过滤后的水样 摆到展示台上。
• 分工合作，并填写好学习单。
污水和污水处理
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(新编)最新科教版小学六年级科学下册《污水和污水处理》教案
教学内容：教科版六下《环境和我们》单元第六课时《污水和污水处理》教学目标：科学概念：1.水污染主要是人类的活动造成的。
2.污水需要经过复杂的处理才能使用。
过程与方法：1.做污水净化实验。
情感态度价值观：增强保护水资源的意识和责任感。
教学重点：充分认识水污染主要是人类活动造成的，增强保护水资源的意识和责任感。
教学难点：理解污水净化各个过程中的作用。
教学准备：教师：水污染的相关资料（图片、视频等）并做成课件，简易净化装置，自来水、生活污水，记录表。
教学过程：一．导入1.出示各种水污染的图片，学生观看。
设疑：从这些图片中，大家有什么发现？（设计意图：认识水污染的严重性，引出水污染。
）2．揭示课题：那么水是怎么受到污染的？有什么有效的办法来解决？今天这节课老师和大家一起来学习和探索水污染的几个问题。
（板书课题：污水和污水处理。
）4.设疑：知道什么叫污水？二．认识污染源1.以生活污水为例（1）出示污水，问：这是一杯厨房用过的水，它是污水吗？为什么说它是污水？还有其他方面吗？为了更好获得证据，大家可以借助这杯自来水比较一下，并把结果记录在“记录表一”中。
学生观察，反馈。
（2）集体交流：a．请看这个表格，为什么污水和自来水有这么大的区别？引导学生认识水中含有洗涤剂等杂质，并板书。
b．如果把这些污水大量的排放到自然水域中去，会怎么样？那我们就把这些污水就叫做水的污染源，它所含有的杂质叫做污染物。
2.认识更多的污染源（1）问：这杯污水来源于我们的生活，那么在我们日常生活中，还有哪些污染物？除了生活方面，还有哪些方面也会污染水？我们根据课前收集的资料把它整理一下，并记录在“观察记录表二”，别忘记把你们小组的结论完成。
（出示表格）（2）学生小组活动，教师巡视。
（3）汇报，板书：人类活动引导学生认识水污染主要是人类活动造成的（4）教师补充：除了人类活动外，还有自然的原因，比如动物的尸体、泥石流等。
3.过渡（1）设疑：水的污染源有很多，无论哪种原因，水被污染会造成什么后果呢？出示各类水污染后果的图片和资料。
教科版 六年级下册科学第四单元第六课《污水和污水处理》同步练习【八开版】
教科版六年级下册科学第四单元第六课《污水和污水处理》同步练习姓名：________ 班级：_________评价：________一、单选题1.绝大多数的水污染都是由( )活动引起的。
A.人类B.动物C.植物2.通过细菌分解水中的污染物，这种污水处理的方法是( )。
A.物理方法B.生物方法C.化学方法3.我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该( )。
A.减少饮水量，以节约用水B.将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中C.既要防止和消除水体污染，又要节约用水4.水对人类的生存具有非常重要的意义，没有水就不可能有生机勃勃的地球，所以保护水资源是人类共同的责任。
下列各项会造成水污染的是( )。
①生活污水的任意排放②海上油轮的原油泄露③水力发电④农药化肥的不合理使用⑤使用无磷洗衣粉A.只有①②③B.只有①②④C.只有③⑤D.只有②③⑤5.污水需要经过（）处理再排放到自然水域。
A.消毒、沉淀、过滤B.沉淀、过滤、消毒C.过滤、消毒、沉淀二、判断题6.我们喝的瓶装饮用水是经过净化处理的，里面没有微生物。
（）7.夏天天气太热，我们可以在水库里游泳（）8.绝大多数的水污染都是有野生动物的活动引起的（）9.微生物能处理垃圾和污水帮助我们净化环境。
（）10.淡水在自来水厂中只要沉淀和过滤就能符合我们使用的标准。
（）三、填空题11.目前污水主要包括________、________、________等。
12.大多数地区的自来水水源取自________、________或________。
13.绝大的水污染都是由________引起的。
14.我们能用________、________等方法把污水中的杂质分离出来。
15.在淡水资源短缺的情况下，________更给人类和其他生物造成了威胁。
四、解答题16.为什么要特别保护自来水的水源？我们应该从哪些方面入手来保护自来水水源呢？参考答案一、单选题1. A2. B3. C4. B5. B二、判断题6.╳7.╳8.╳9.√ 10.╳三、填空题11.生活污水；工业污水；农业污水 12.水库；湖泊；河流13.人类活动 14.沉淀；过滤 15.水污染四、解答题16.因为饮用水是否洁净直接影响人的身体健康。
教科版科学六年级下册第四单元第6课《污水和污水处理》教学设计(公开课教案及作业设计)
2.提问：餐饮污水无毒，为什么不可以直接排入管网？
（预设：餐饮污水中含有油脂、剩余的饭菜等，对环境有很大的影响）
6.学习过程设计
学生活动
教师活动
环节一：聚焦：揭示课题（预设7分钟）(指向目标1)
学生活动1
1.这么多的污水都是从哪里来的呢？
2.在生活中，都产生了哪些垃圾污水呢？
教师活动1
1.水是生命之源，生活中，除了饮用之外，处处需要水。比如洗抹布、洗拖把等。（教师出示干净的水，然后在干净的水中洗抹布和洗拖把，干净的水变成污染的水）。
活动意图说明：从真实的案例中认识到污水的危害，进而明白污水处理对人们生活的重要性。
环节四：反馈交流与总结（指向目标1，2，3，）
学生活动5
1.说说在以后的生活中,你会采取什么行动来保护我们的环境?
2.如何彻底净化污水？
3.污水处理厂有着怎样的工作原理？
教师活动5
1.污水处理成功了吗？你们想说什么？（预设：净化不彻底，净化速度很慢，污染很容易，净化很麻烦，需要消费很多的钱等）
1.污染物会（ ）在水中，并通过水体运动流向远方。
A.漂浮B.溶解C.沉淀D.分离
2.污水（ ）排放到自然水域中。
A.绝对不能B.可以直接C.应经简单过处理后D.取得排污证后
7.板书设计
6.污水和污水处理
清水
↓
生活用水（洗抹布），工业生产，农业生产
↓
污水（餐饮）特点：
↓
污水处理→成本大，处理不干净，费钱
小学科学教科版六年级下册第四单元 环境和我们6.污水和污水处理-章节测试习题
章节测试题1.【答题】污水需要经过（）处理再排放到自然水域。
A.消毒、沉淀、过滤B.沉淀、过滤、消毒C.过滤、消毒、沉淀【答案】B【分析】本题考查污水的处理。
【解答】污水的处理要先沉淀，再过滤，最后消毒。
2.【答题】通过细菌分解水中的污染物，这种污水处理的方法是（）。
A.物理方法B.生物方法C.化学方法【答案】B【分析】本题考查污水处理的方法。
【解答】通过细菌分解水中污染物的方法属于生物方法处理污水。
处理污水的方法有三种，包括物理方法、化学方法和生物方法。
题目中提到的利用细菌分解水中污染物的方法，属于生物方法。
所以选B。
3.【答题】我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该（）。
A.减少饮水量，以节约用水。
B.将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中。
C.既要防止和消除水体污染，又要节约用水。
【答案】C【分析】本题考查关于淡水的知识点。
【解答】A.减少饮水量，会对我们的身体健康状况造成一定的影响，不符合题意；B.将生活污水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中会造成水污染，是浪费水资源的行为。
C.既要防止和消除水体污染，又要节约用水的说法是正确的。
故答案为：C4.【答题】绝大多数的水污染都是由（）活动引起的。
A.人类B.动物C.植物【答案】A【分析】本题考查关于水污染的知识点。
【解答】水污染的主要原因包括农业杀虫剂、工业废水等，这些都是人类活动引起的。
在自然界的所有生物中，人类活动是对环境影响最大的。
水污染主要是由人类活动造成的。
5.【答题】淡水在自来水厂中只要沉淀和过滤就能符合我们使用的标准。
（）【答案】×【分析】本题考查自来水厂的污水处理。
【解答】淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样的水才能符合我们使用的标准。
6.【答题】微生物能处理垃圾和污水帮助我们净化环境。
（）【答案】✓【分析】本题考查微生物对污水的作用。
【解答】微生物在废水生化处理过程中有着非常重要的作用，不论是好氧处理还是厌氧处理，都是靠微生物的分解来消除水中的有机物、氨氮、磷等污染物对环境的影响。
2019-2020年小学科学六年级下册6、污水和污水处理教科版课后辅导练习五
2019-2020年小学科学六年级下册6、污水和污水处理教科版课后辅导练习五第1题【单选题】
污水需要经过( )处理再排放到自然水域。
A、消毒、沉淀、过滤
B、沉淀、过滤、消毒
C、过滤、消毒、沉淀
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
绝大多数的水污染都是由( )活动引起的。
A、人类
B、动物
C、植物
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该( )。
A、减少饮水量，以节约用水
B、将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中
C、既要防止和消除水体污染，又要节约用水
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
淡水在自来水厂中只要沉淀和过滤就能符合我们使用的标准。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
夏天天气太热，我们可以在水库里游泳( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
大多数地区的自来水水源取自______、______或______。
A水库
B湖泊
C河流
【答案】：。
(完整版)4.6教科版六年级科学下册第四单元第六课污水和污水处理课后巩固作业(后附答案)
4.6 污水和污水办理本课重点：1、水污染主假如人类的活动造成的。
2、污水需经过复杂的办理才能使用。
一、填空。
1、在淡水资源欠缺的状况下，_________更给人类和其余生物造成了威迫。
2、绝大的水污染都是由 _____________惹起的。
3、淡水在自来水厂中除了________和____ ____以外，还要加入药物进行__________，这样的水才能切合我们使用的标准。
4、大部分地域的自来水水源取自、或。
5、自来水是主要的，在是严禁游泳的。
6、当前污水主要包含、、、等。
7、我们能用、等方法把污水中的杂质分别出来。
二、判断1、洁净的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。
（）2、污水经过积淀和过滤达到自来水的干净程度。
（）3、洗过衣服的水不会造成水污染。
（）4、污染物会溶解在水中，并经过水体运动流向远方。
（）5、大部分的污水能够直接排放到江河湖海中。
（）6、废水经过有效办理就能无害的回归环境了。
（）7、经过办理的水能够用来灌溉草坪和树木，或作为工厂中的冷却水。
（）三、连线。
初步办理天然净化再办理积淀追加办理过滤四、问答。
1、污水的办理一般都是比较严格的，且每一步都很重要，请阅读P83，写出污水办理的几个重要步骤。
2、为何要特别保护自来水的水源？我们应当从哪些方面下手来保护自来水水源呢？五、填图。
水的污染源可能来自哪儿？杀虫剂农业水污染答案一、填空。
1、在淡水资源欠缺的状况下，水污染_更给人类和其余生物造成了威迫。
2、绝大的水污染都是由人类活动惹起的。
3、淡水在自来水厂中除了积淀和过滤以外，还要加入药物进行灭菌办理，这样的水才能切合我们使用的标准。
4、大部分地域的自来水水源取自水库、湖泊或河流。
5、自来水是主要的饮用水，在饮用水源是严禁游泳的。
6、当前污水主要包含生活污水、工业污水、农业污水、石油污染等。
7、我们能用积淀、过滤等方法把污水中的杂质分别出来。
二、判断1、洁净的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。
教科版科学六年级下册第6课时 污水和污水处理教案与反思
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出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》第四单元环境和我们第6课时污水和污水处理【教学目标】科学概念1、水污染主要是人类的活动造成的。
2、污水需经过复杂的处理才能使用。
过程与方法做污水净化实验。
情感态度价值观增强保护水资源的意识和责任感。
【教学重点】充分认识水污染主要是人类活动造成的，增加保护水资源的意识和责任感。
【教学难点】做污水净化实验，理解污水净化过程中各个环节的作用。
【教学准备】教师收集有关水污染的图片和资料。
学生准备简易的过滤装置(可乐瓶和细沙制作)、生活污水一杯（生活污水可让孩子们选择既有泥沙，又含有油污或洗涤剂的）、自来水一杯。
【教学过程】一、图片导入1、出示“水污染”组图，提问：看到这组图片，你有什么感受或问题？学生汇报（老师可在黑板上随汇报板书关键词，使后面的学习更有的放矢。
）2、小结：在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。
今天这节课，我们就一起来学习和探讨水污染的有关问题。
二、观察比较自来水和生活污水1、谈话：课前老师让各组同学准备生活污水和自来水各一杯。
下面，我们就一起以小组为单位，用已经掌握的观察方法比较观察它们有什么不同，并把你们的发现记录下来。
学生汇报观察结果。
2、示图介绍“沉淀”、“过滤”的方法，开展分组实验：要求学生用自己课前制作的简易过滤装置做净化污水的实验。
3、提问：比较净化前后的水，有什么区别？经过沉淀和过滤，原来的污水达到自来水的洁净程度了吗？学生汇报4、讲述：淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理。
这样才能符合我们使用的标准。
三、污染源的讨论1、提问：水的污染源可能来自哪儿？要求学生联系自己的生活经验，先独立思考，再组内交流，最后全班汇报，一起完成教材82页的网状图。
学生汇报，完成网状图。
2、小结：水的污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等，可能来自工业的废水、油污等，可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物，也可能来自动物的尸体等。
六年级科学下册 污水和污水处理1练习题 教科版
（教科版）六年级科学下册练习题
污水和污水处理
一、填空：
1.淡水是我们人类和其他生物生存的品。
2.地球上的淡水资源十分限，地球上多数地区缺。
因此，我们要节约用。
3.污水是活动引起的。
4.农业、业、家庭生活、动物尸体及排泄都可以引起水的污染。
5.饮用了受到污染的水，会直接影响我们的身体康。
6.淡水在自来水厂中除了沉淀和
．．．外，还有加入进行灭菌处理。
这样才符合我们的使用标准。
7.废水处理分三个步骤：1、初步处理、2、处理、3、处理。
8.废水处理有三种方法：1、物理处理法；2 处理法；1、处理法。
二、实验操作题：
我们做“填埋”模拟实验时，原有的水相当于：；石子和沙相当于：；浸过墨水的纸相当于
喷水相当于：；观察到的现象是；实验说明。
1。
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2019年精选教科版小学科学六年级下册6、污水和污水处理课后辅导练习第六十
四篇
第1题【单选题】
我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该( )。
A、减少饮水量，以节约用水
B、将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中
C、既要防止和消除水体污染，又要节约用水
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
通过细菌分解水中的污染物，这种污水处理的方法是( )。
A、物理方法
B、生物方法
C、化学方法
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
绝大多数的水污染都是由( )活动引起的。
A、人类
B、动物
C、植物
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
水对人类的生存具有非常重要的意义，没有水就不可能有生机勃勃的地球，所以保护水资源是人类共同的责任。
下列各项会造成水污染的是( )。
①生活污水的任意排放②海上油轮的原油泄露③水力发电
④农药化肥的不合理使用⑤使用无磷洗衣粉
A、只有①②③
B、只有①②④
C、只有③⑤
D、只有②③⑤
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
污水需要经过( )处理再排放到自然水域。
A、消毒、沉淀、过滤
B、沉淀、过滤、消毒
C、过滤、消毒、沉淀
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
绝大多数的水污染都是有野生动物的活动引起的( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
微生物能处理垃圾和污水帮助我们净化环境。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
在淡水资源短缺的情况下，______更给人类和其他生物造成了威胁。
【答案】：
【解析】：。