《统计方法培训资料》PPT课件
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常用统计方法培训课件(PPT 39页)
8
目前人们在描述统计方法时，都将以上 3 种方法列入，统称为统计方 法。
在生产现场，描述性方法和思考性方法应用频率特别高，许
多生产中的问题均可以通过简单的描述性方法和思考性方法配合使用 ，分析问题，寻找真因，然后应用固有专业技术解决问题，实现持续 改进。
值得注意的是统计技术是一种管理技术，可以帮助你发现问题、发现 变异和寻找事物发展的规律，但并不能帮你解决问题，解决问题要依 靠固有专业技术去实现！
常用统计方法培训
绍兴信佳密封制品有限公司 技术开发部&品管部 张伟波
1
培训提纲
一、统计学应用介绍 二、常用统计图表制作及应用 1、箱线图 2、柏拉图 3、直方图 4、散布图 5、雷达图 6、折线趋势图、柱状图、饼图 7、过程能力分析 8、统计过程控制图
2
培训目标
• 学习常用统计方法的应用 • 学习使用EXCEL和Minitab制作统计图表 • 更方便的进行日常工作和提高工作质量,进
9
一、箱线图
箱线图是利用数据中的五个统计量（最小值（MIN）、上四分位
数（Q1）、中位数(Q2)、下四分位数(Q3)、最大值(MAX)）以及异常 值来描述这批数据分布轮廓的一种图示方法，可以从中粗略地看出数 据是否具有对称性，分布的分散程度等信息。
LG-181403 B
3.0
2.5
散布层厚度/mm
15
二、柏拉图 柏拉图又称为排列图，由此图的发明者19世纪意大利经济学
家柏拉图（Pareto）的名字而得名。柏拉图最早用排列图分析社会财 富分布的状况，他发现当时意大利80%财富集中在20%的人手里，后 来人们发现很多场合都服从这一规律，于是称之为Pareto定律，也被
称为“二八原则”，主要用途是找出“重要的少数”。
目前人们在描述统计方法时，都将以上 3 种方法列入，统称为统计方 法。
在生产现场，描述性方法和思考性方法应用频率特别高，许
多生产中的问题均可以通过简单的描述性方法和思考性方法配合使用 ，分析问题，寻找真因，然后应用固有专业技术解决问题，实现持续 改进。
值得注意的是统计技术是一种管理技术，可以帮助你发现问题、发现 变异和寻找事物发展的规律，但并不能帮你解决问题，解决问题要依 靠固有专业技术去实现！
常用统计方法培训
绍兴信佳密封制品有限公司 技术开发部&品管部 张伟波
1
培训提纲
一、统计学应用介绍 二、常用统计图表制作及应用 1、箱线图 2、柏拉图 3、直方图 4、散布图 5、雷达图 6、折线趋势图、柱状图、饼图 7、过程能力分析 8、统计过程控制图
2
培训目标
• 学习常用统计方法的应用 • 学习使用EXCEL和Minitab制作统计图表 • 更方便的进行日常工作和提高工作质量,进
9
一、箱线图
箱线图是利用数据中的五个统计量（最小值（MIN）、上四分位
数（Q1）、中位数(Q2)、下四分位数(Q3)、最大值(MAX)）以及异常 值来描述这批数据分布轮廓的一种图示方法，可以从中粗略地看出数 据是否具有对称性，分布的分散程度等信息。
LG-181403 B
3.0
2.5
散布层厚度/mm
15
二、柏拉图 柏拉图又称为排列图，由此图的发明者19世纪意大利经济学
家柏拉图（Pareto）的名字而得名。柏拉图最早用排列图分析社会财 富分布的状况，他发现当时意大利80%财富集中在20%的人手里，后 来人们发现很多场合都服从这一规律，于是称之为Pareto定律，也被
称为“二八原则”，主要用途是找出“重要的少数”。
统计分析培训完整(上课用)ppt课件
在“二、数据输入”表中 任务9：设置身份证号的长度为18。 任务10：利用身份证号生成性别。 任务11：利用身份证号生成出生日期。 任务12：计算年龄和工龄。
7
技巧4：如何利用数据有效性输入数据
❖ 数据—有效性—序列，以逗号分隔输入分类数据
在“二、数据输入”表中 任务13：使用数据有效性设置学历的类型，并根据原始表进行选择。 任务14：使用数据有效性设置职务的类型。 任务15：设置手机号码的数字类型为文本，并设置文本长度为11。 任务16：E-mail为内部邮箱（如姓名全拼字母@）的输入方法。
17
（二）使用条件格式标识数据
❖ 格式—条件格式 ▪ 如工龄10年以上用红色加粗显示。
在表“三、数据处理（排序、筛选、条件格式）”中， 任务32：工龄15年以上用红色加粗显示
18
8
技巧5：如何用不同方式输入日期和时间
❖ 输入可更新时间 ▪ =today() ▪ =now()
❖ 输入不可更新时间 ▪ 直接输入，以-或/分隔 ▪ 使用快捷键：ctrl+;，ctrl+shift+;
在“二、数据输入”表中 任务17：在空白处，输入可更新日期和时间。 任务18：在空白处，输入不可更新的日期和时间。
❖ 输入文本型数字：输入“’1”,然后拖动鼠标
❖ 精确输入：输入1，然后编辑—填充—序列
❖ 输入带字母的数字：单元格—数字—自定义，如 ”shyy”000
在“二、数据输入”表中编号列中 任务1：输入数字型编号1-20。 任务2：输入文本型数字：‘1，然后拖动鼠标至20。 任务3：利用精确输入，输入编号1-100。 任务4：输入shyy001-shyy100。
6
技巧3：如何准确输入身份证号、用身份证提取信息
7
技巧4：如何利用数据有效性输入数据
❖ 数据—有效性—序列，以逗号分隔输入分类数据
在“二、数据输入”表中 任务13：使用数据有效性设置学历的类型，并根据原始表进行选择。 任务14：使用数据有效性设置职务的类型。 任务15：设置手机号码的数字类型为文本，并设置文本长度为11。 任务16：E-mail为内部邮箱（如姓名全拼字母@）的输入方法。
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（二）使用条件格式标识数据
❖ 格式—条件格式 ▪ 如工龄10年以上用红色加粗显示。
在表“三、数据处理（排序、筛选、条件格式）”中， 任务32：工龄15年以上用红色加粗显示
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技巧5：如何用不同方式输入日期和时间
❖ 输入可更新时间 ▪ =today() ▪ =now()
❖ 输入不可更新时间 ▪ 直接输入，以-或/分隔 ▪ 使用快捷键：ctrl+;，ctrl+shift+;
在“二、数据输入”表中 任务17：在空白处，输入可更新日期和时间。 任务18：在空白处，输入不可更新的日期和时间。
❖ 输入文本型数字：输入“’1”,然后拖动鼠标
❖ 精确输入：输入1，然后编辑—填充—序列
❖ 输入带字母的数字：单元格—数字—自定义，如 ”shyy”000
在“二、数据输入”表中编号列中 任务1：输入数字型编号1-20。 任务2：输入文本型数字：‘1，然后拖动鼠标至20。 任务3：利用精确输入，输入编号1-100。 任务4：输入shyy001-shyy100。
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技巧3：如何准确输入身份证号、用身份证提取信息
统计培训ppt课件
实时分析
随着数据处理速度的提升，统 计学将更加注重实时数据分析 ，以满足快速变化的数据需求
。
提高统计素养的意义与途径
2. 实践应用
1. 教育培养
加强统计学教育，提高大众对统 计学的认知和理解。
通过实际项目和案例，培养统计 思维和技能，提高解决实际问题 的能力。
3. 持续学习
关注统计学的新发展、新方法和 新技术，不断更新知识体系。
时间序列分析
总结词
研究时间序列数据的内在规律和特点。
详细描述
通过分析时间序列数据的趋势、季节性、周期性和随机性等特点，揭示数据的变 化规律和预测未来的发展趋势。
聚类分析
总结词
将相似的对象归为同一类，不同类的对象尽量保持差异。
详细描述
通过计算对象之间的相似性或距离，将相似的对象归为同一 类，不同类的对象尽量保持差异，从而将数据划分为若干个 有意义的群组。
描述性统计
数据收集与整理
描述性统计是通过对数据进行整理、分类和总结，以描述 数据的基本特征和分布情况。
均值、中位数和众数
均值是所有数据之和除以数据量的结果，中位数是将数据 按大小排序后位于中间位置的数值，众数则是出现次数最 多的数值。
方差、标准差和变异系数
方差是描述数据离散程度的指标，标准差是方差的平方根 ，变异系数则是标准差与均值的比值。
03
统计分析方法
方差分析
总结词
用于比较不同组数据的均值是否 存在显著差异。
详细描述
通过比较不同组的变异来源，确 定组间差异和组内差异对总变异 的贡献，从而判断各组的均值是 否存在显著差异。
相关与回归分析
总结词
研究两个或多个变量之间的相关关系。
详细描述
随着数据处理速度的提升，统 计学将更加注重实时数据分析 ，以满足快速变化的数据需求
。
提高统计素养的意义与途径
2. 实践应用
1. 教育培养
加强统计学教育，提高大众对统 计学的认知和理解。
通过实际项目和案例，培养统计 思维和技能，提高解决实际问题 的能力。
3. 持续学习
关注统计学的新发展、新方法和 新技术，不断更新知识体系。
时间序列分析
总结词
研究时间序列数据的内在规律和特点。
详细描述
通过分析时间序列数据的趋势、季节性、周期性和随机性等特点，揭示数据的变 化规律和预测未来的发展趋势。
聚类分析
总结词
将相似的对象归为同一类，不同类的对象尽量保持差异。
详细描述
通过计算对象之间的相似性或距离，将相似的对象归为同一 类，不同类的对象尽量保持差异，从而将数据划分为若干个 有意义的群组。
描述性统计
数据收集与整理
描述性统计是通过对数据进行整理、分类和总结，以描述 数据的基本特征和分布情况。
均值、中位数和众数
均值是所有数据之和除以数据量的结果，中位数是将数据 按大小排序后位于中间位置的数值，众数则是出现次数最 多的数值。
方差、标准差和变异系数
方差是描述数据离散程度的指标，标准差是方差的平方根 ，变异系数则是标准差与均值的比值。
03
统计分析方法
方差分析
总结词
用于比较不同组数据的均值是否 存在显著差异。
详细描述
通过比较不同组的变异来源，确 定组间差异和组内差异对总变异 的贡献，从而判断各组的均值是 否存在显著差异。
相关与回归分析
总结词
研究两个或多个变量之间的相关关系。
详细描述
统计技术培训课件(共 42张PPT)
2个正态总体方差的检验 2个正态总体平均值的检验
9
三、统计检验
〈2个正态总体方差检验〉 ---服从F分布
S 12 F 2 S2
df=n-1
x S
d1=n1-1
2
x ( )
2
n(n1 )
n
d2=n2-1
10
三、统计检验
双侧检：
当原假设H0：δ 12=δ 22, 则否定域为:F>Fα /2或F<F1- α /2
42
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
9
三、统计检验
〈2个正态总体方差检验〉 ---服从F分布
S 12 F 2 S2
df=n-1
x S
d1=n1-1
2
x ( )
2
n(n1 )
n
d2=n2-1
10
三、统计检验
双侧检：
当原假设H0：δ 12=δ 22, 则否定域为:F>Fα /2或F<F1- α /2
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
2024版统计法培训精品ppt课件
统计法培训精品ppt课件•统计法基本概念与原则•统计调查制度与方法•数据收集、整理与展示技巧•统计指标解读与运用实例分析目录•统计法在企业管理中应用场景剖析•统计法实施监管与法律责任探讨•总结回顾与展望未来发展趋势统计法基本概念与原01则统计法定义及作用统计法是调整统计部门管理统计工作、进行统计活动中与其他相关方面发生的社会关系的行为规范的总称。
统计法的作用：有效、科学地组织统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，发挥统计在了解国情国力、服务经济社会发展中的重要作用，促进社会主义现代化建设事业发展。
统计法律由全国人大常委会制定的关于统计活动的行为规范。
统计行政法规由国务院制定的有关统计活动的规范性文件。
地方性统计法规由有立法权的地方人大及其常委会制定和发布，并于本地方实施的统计行为规范。
统计行政规章国务院各部门和各省、自治区、直辖市人民政府及省、自治区人民政府所在地的市、经济特区政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民政府所制定的有关统计工作的规范性文件。
01020304统计法体系结构保障统计工作统一性原则统计管理体制应当是集中统一的，统计制度和统计标准应当是统一的，统计资料应当依法统一管理和公布。
统计机构依法独立行使职权，不受任何机关、社会团体和个人的非法干涉。
统计调查对象必须依照统计法和统计制度的规定，真实、准确、完整、及时地提供统计资料，不得虚报、瞒报、拒报、迟报，不得伪造、篡改。
统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息，应当予以保密。
同时，国家建立健全统计信息共享机制，实现有关部门统计资料共享。
统计机构依法履行职责原则统计调查对象依法履行义务原则保障统计信息社会共享原则统计法核心原则统计调查制度与方法021 2 3介绍统计调查制度的基本含义、在统计工作中的地位和作用，以及与其他统计制度的关系。
统计调查制度的概念和作用详细阐述统计调查制度的体系结构，包括调查目的、调查对象、调查内容、调查方法、调查组织方式等。
统计技术知识培训课件(ppt 74页)
《统计技术知识培训》
企业管理部：钟永东
一、统计方法概述
（一）、什么是统计方法：指有关收集、整理、 分析和解释统计数据，并对其所反映的问题作 出一定结论的方法。
1）描述性：利用统计方法对统计数据进行整理 和描述，以便展示出统计数据的规律。如用数 量值加以度量（平均数、中位数、极差和标准 偏差等）；或用图表显示（将数据整理成折线 图、频数直方图等）
五、随机抽样方法 随机抽样：使总体中的每个个体（产品）
都有同等机会被抽取出来组成 样本的活动过程。 1.简单随机抽样法；抽签、查随机数值表 2.系统随机抽样法：等距抽样（工序检验） 3.分层抽样法：类型抽样（产品质量验收） 4.整群抽样法：集团抽样（工序控制）
六、统计特征数 n
1.样本平均值（ˉX）：ˉX = 1 ∑ xi n i=1
程度等。 5）测量：测量设备、试验手段和测试方法等。 6）环境：工作现场的温度、湿度、含尘度、照明、
噪声和震动等。
二、统计数据及其分类
1、计量数据：可以连续取值的数据。
（长度、容积、重量、温度、化学成分等）
2、计数数据：不能连续取值的数据。 a)计件数据：按件计数的数据。
(不合格品数、机器台数、检验项目数等)
遵循几何分布、
遵循正态分布、
二项分布和泊松分布等 指数分布和韦布尔分布等
四、总体和样本
1.总体：指在某一次统计分析中研究对象的全 体。
2.个体：组成总体的每一个单元（产品）。 3.样本：从总体中随机抽取出来并且要对它进
行详细研究分析的一部分个体（产品）。
4.样品：被抽出的样本的每一个产品。 5.总体大小（N）：总体中所含的个体数。 6.样本大小(n)：样本中所含样品数目。
b)计点数据：按缺陷点（项）计数的数据。
企业管理部：钟永东
一、统计方法概述
（一）、什么是统计方法：指有关收集、整理、 分析和解释统计数据，并对其所反映的问题作 出一定结论的方法。
1）描述性：利用统计方法对统计数据进行整理 和描述，以便展示出统计数据的规律。如用数 量值加以度量（平均数、中位数、极差和标准 偏差等）；或用图表显示（将数据整理成折线 图、频数直方图等）
五、随机抽样方法 随机抽样：使总体中的每个个体（产品）
都有同等机会被抽取出来组成 样本的活动过程。 1.简单随机抽样法；抽签、查随机数值表 2.系统随机抽样法：等距抽样（工序检验） 3.分层抽样法：类型抽样（产品质量验收） 4.整群抽样法：集团抽样（工序控制）
六、统计特征数 n
1.样本平均值（ˉX）：ˉX = 1 ∑ xi n i=1
程度等。 5）测量：测量设备、试验手段和测试方法等。 6）环境：工作现场的温度、湿度、含尘度、照明、
噪声和震动等。
二、统计数据及其分类
1、计量数据：可以连续取值的数据。
（长度、容积、重量、温度、化学成分等）
2、计数数据：不能连续取值的数据。 a)计件数据：按件计数的数据。
(不合格品数、机器台数、检验项目数等)
遵循几何分布、
遵循正态分布、
二项分布和泊松分布等 指数分布和韦布尔分布等
四、总体和样本
1.总体：指在某一次统计分析中研究对象的全 体。
2.个体：组成总体的每一个单元（产品）。 3.样本：从总体中随机抽取出来并且要对它进
行详细研究分析的一部分个体（产品）。
4.样品：被抽出的样本的每一个产品。 5.总体大小（N）：总体中所含的个体数。 6.样本大小(n)：样本中所含样品数目。
b)计点数据：按缺陷点（项）计数的数据。
统计法培训课课件(2024)
统一性原则
统计法规定国家建立 集中统一的统计系统 ，实行统一领导、分 级负责的统计管理体 制。
独立性原则
统计机构依法独立行 使职权，不受任何机 关、社会团体和个人 的非法干涉。
客观性原则
统计机构和统计人员 依照本法规定独立行 使统计调查、统计报 告、统计监督的职权 ，不受侵犯。
保密性原则
统计机构和统计人员 对在统计工作中知悉 的国家秘密、商业秘 密和个人信息，应当 予以保密。
10
03
数据采集、整理与质量控制
2024/1/29
11
数据采集方法及技巧
问卷调查法
设计合理问卷，明确 调查目的和对象，确 保问题表述清晰、易
于理解。
访谈法
通过面对面或电话访 谈，深入了解被调查 者的观点、态度和行
为。
观察法
直接观察被调查者的 行为、环境和情境，
记录相关信息。
实验法
通过控制实验条件， 观察不同因素对结果 的影响，收集实验数
据。
2024/1/29
12
数据整理流程与规范
数据清洗
去除重复、无效和异常数 据，确保数据准确性和一 致性。
数据转换
将数据转换为适合分析的 格式和类型，如数值型、 文本型等。
数据分组
根据分析需求，将数据分 组归类，形成不同层次的 数据汇总。
数据可视化
利用图表、图像等形式展 示数据分布和规律，提高 数据可读性和易理解性。
27
2024/1/29
21
处理程序及处罚措施
2024/1/29
处理程序
包括立案、调查、处理、结案等环节，确保处理程序的合法 性和公正性。
处罚措施
根据违法行为的严重程度，依法给予警告、罚款、没收违法 所得、责令改正、通报等处罚措施；对情节严重、构成犯罪 的，依法追究刑事责任。同时，还可以采取其他行政措施， 如取消荣誉称号、撤销晋升职务等。
统计法培训精品课件ppt
统计调查的方法与技巧
统计调查的方法
常见的统计调查方法包括普查、抽样调查、重点调查、典型调查等。普查是对全体研究对象进行调查，抽样调查 是从全体研究对象中抽取一部分进行调查，重点调查是对全体研究对象中的重点单位进行调查，典型调查是对全 体研究对象中的典型单位进行调查。
统计调查的技巧
在进行统计调查时，需要掌握以下技巧：明确调查目的和任务，选择合适的调查方法，确定合理的样本容量和抽 样方法，设计科学合理的调查表和问卷，选择合适的调查时间和地点，对调查人员进行培训和指导，确保数据的 质量和可靠性。
刑事责任
严重违反统计法的行为可能构成犯 罪，受到刑事处罚。
民事责任
因违反统计法给当事人造成损失的 ，可能承担民事赔偿责任。
THANKS
感谢观看
。
统计法帮助研究者了解研究对象 的特征和规律，探索因果关系和
影响因素。
统计法提高了学术研究的科学性 和准确性，推动了学术进步和发
展。
统计法应用案例分析
01
案例一
某地区政府为了了解当地就业情况，开展了一次全面的调查。统计数据
显示，该地区的失业率较高，政府根据数据制定了一系列促进就业的政
策，取得了良好的效果。
据泄露和损失。
03
统计整理与数据分析
统计整理的概念与步骤
01
02
统计整理的概念：统计 整理是根据统计研究的 目的和任务，对调查所 得的大量原始资料进行 审核、分组、汇总，使 之条理化、系统化，从 而得出反映现象总体特 征的资料的过程。
统计整理的步骤
03
04
05
审核：对原始资料进行 审核，确保其真实、准 确和完整。
弊行为。
统计法在企业经营管理中的应用
统计法培训精品课件ppt
05
统计法案例分析
政府统计数据造假的案例分析
案例概述
某地方政府为了追求政绩，虚报 经济增长数据，导致国家统计数
据失真。
案例分析
分析政府统计数据造假的原因、 手段及后果，探讨如何防范和纠
正统计数据造假。
案例结论
强调统计法对于保障统计数据真 实准确的重要性，提高政府官员
对统计法的认识和遵守意识。
企业统计违法行为的案例分析
。
统计数据的质量控制
统计数据质量控制的概念
统计数据质量控制是指为保证和提高统计数据的 质量，运用科学的方法和技术，对统计数据的采 集、整理、汇总和发布等全过程进行控制和管理 的活动。
统计数据质量标准
包括准确性、及时性、完整性、一致性和透明度 等。
统计数据质量控制的环节
包括数据采集质量控制、数据处理质量控制、数 据汇总质量控制和数据发布与使用质量控制等。
02
统计法的主要内容
统计调查与数据采集
统计调查的概念
统计调查是根据统计研究目的 和任务，运用科学的方法和技 术，有组织地搜集各种统计资
料的过程。
统计调查的种类
包括全面调查、非全面调查、 重点调查和典型调查等。
统计调查的方法
包括普查、抽样调查、重点调 查、典型调查等。
统计调查方案的设计
包括确定调查目的、调查对象 和调查单位、选择调查方法、 制定调查表和确定调查时间等
统计数据质量评估与监测
包括内部评估与监测、外部评估与监测和第三方 评估与监测等。
统计数据的发布与使用
统计数据发布的原则
包括依法依规发布、及时准确发布、规范统 一发布等。
统计数据的使用要求
包括依法依规使用、合理使用和保密使用等 。
统计培训ppt课件
GL07表：仓储 GL08表：投资 GL09表：人事 GL10表：科技
不再以报表形式 下发任务，每年
初维护一次
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统计培训课件[1]
4.社会粮油供需平衡调查
取消“产量”、“进出口” 产量和进出口直接采用其他部门数据 2015年进行农户存粮情况专项调查
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统计培训课件[1]
3rew
个体 工商 户和 粮食 经纪 人
未在工商部门注 册登记且不独立 报送统计报表的
在工商部门注册 登记并独立报送 统计报表的
视为“从生产者购 进”
视为“从企业购进”
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统计培训课件[1]
重要提示：
准确界定“从生产者购进”和“从企业购 进”，严格避免重复统计。
!
企业
农民
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统计培训课件[1]
粮食形态发生 改变，且改变 后不属于粮食 范畴
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统计培训课件[1]
（二） 报表整合
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统计培训课件[1]
（二）报表整合
调整前 24张报表 2张调查表
调整后 10张报表 1张调查表
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统计培训课件[1]
（二）报表整合
原GL01表：粮油收购 原GL02表：粮油价格
折小合麦菜籽油
＝ 实际菜籽油 ＋ 油菜籽折油
折合花生油 ＝ 实际花生油 ＋ 花生果折油
均指带壳果实
折合葵花油 ＝ 实际葵花油 ＋ 葵花籽折油
折合芝麻油 ＝ 实际芝麻油 ＋ 芝麻折油
折合其他油 ＝ 实际其他油 ＋ 其他油料折油
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统计培训课件[1]
折率
粮油品种折率由国家粮食局统一制定
统计方法培训(PPT 102页)
D
插头内有锡
201
4471
91.82
E
绝缘不良
156
4627
95.02
F
芯线未漏
120
4747
97.48
G
其他
123
4870
100. 00
收集人
搜集日期
地点：
38
（2）缺陷位置调查表
调查目的 生产日期 调查人 型号
图示
喷漆缺陷 2007年11月12日 李婷
KZT-2048
** *
39
（3）质量分布调查表
•
能出现错误，造成风险。
4
5、统计方法的用途
1）表示事物的特征；（平均值、方差、标准偏差等） 2）比较两事物的差异；（假设检验、水平对比法等） 3）分析影响事物的变化因素；（因果图、树图等） 4）分析事物的相关关系（散布图、正交试验） 5）研究取样方法；（统计抽样等） 6）确定合理的试验方案；（优选法、正交试验等） 7）研究数据的质量分布；（直方图、排列图等） 8）研究数据的动态变化；（控制图、散布图等） 9）描述质量的形成过程；（流程图等）
频数
5 15 25 15 5 5
35
30
25
正
20
正
15
正正正
10
正正正
5
正正正正正正
11-12 12-13 13-14 14-15 15-16 16-17 17-18
40
（4）矩阵调查表
L1
R1 R2
R R3
R4
R5
L
L2 L3 L4 L5 L6
41
4、分层法
质量波动的原因是多种多样的，收集到的质量 数据带有综合性。
《统计法培训资料》PPT课件
究刑事责任。
典型案例分析
案例一
某公司提供不真实统计资料案。该公司为了骗取政府补贴 ，虚报产值和利润，被统计机构查处并给予行政处罚。
案例二
某单位拒绝提供统计资料案。该单位认为统计数据涉及商 业秘密，拒绝提供相关资料，被统计机构依法查处并给予 行政处罚。
案例三
某地区干扰统计数据案。该地区政府为了政绩考核，授意 统计机构篡改统计数据，被上级统计机构查处并给予行政 处罚，相关责任人被追究法律责任。
04
监督检查与法律责任制 度
监督检查机构设置及职责
国家统计局及其派出的调查机构
负责全国范围内的统计执法监督检查工作，查处重大统计违法行为。
县级以上地方人民政府统计机构
负责本行政区域内的统计执法监督检查工作，查处统计违法行为。
统计执法监督检查机构的职责
包括制定统计执法监督检查工作计划和方案，组织实施统计执法监督检查，查处统计违法 行为，指导和监督下级统计机构开展统计执法监督检查工作等。
改革方向和目标设定
完善统计制度
建立健全的统计制度，规 范统计数据采集、处理、 发布等流程，提高统计数 据质量。
强化统计监督
加强对统计工作的监督， 加大对统计违法行为的查 处力度，保障统计数据的 真实性和公信力。
推进统计信息化
利用现代信息技术手段， 提高统计工作效率和数据 质量，实现统计信息的共 享和便捷查询。
02
统计法实施主体与职责
政府统计机构设置及职责
国家统计局
负责全国统计工作的组织领导和协调 ，制定统计法规、规章和标准，发布 全国性统计数据。
地方政府统计局
政府部门统计机构
负责本部门职责范围内的统计工作， 提供本部门统计数据，协助国家统计 局和地方政府统计局开展相关统计工 作。
典型案例分析
案例一
某公司提供不真实统计资料案。该公司为了骗取政府补贴 ，虚报产值和利润，被统计机构查处并给予行政处罚。
案例二
某单位拒绝提供统计资料案。该单位认为统计数据涉及商 业秘密，拒绝提供相关资料，被统计机构依法查处并给予 行政处罚。
案例三
某地区干扰统计数据案。该地区政府为了政绩考核，授意 统计机构篡改统计数据，被上级统计机构查处并给予行政 处罚，相关责任人被追究法律责任。
04
监督检查与法律责任制 度
监督检查机构设置及职责
国家统计局及其派出的调查机构
负责全国范围内的统计执法监督检查工作，查处重大统计违法行为。
县级以上地方人民政府统计机构
负责本行政区域内的统计执法监督检查工作，查处统计违法行为。
统计执法监督检查机构的职责
包括制定统计执法监督检查工作计划和方案，组织实施统计执法监督检查，查处统计违法 行为，指导和监督下级统计机构开展统计执法监督检查工作等。
改革方向和目标设定
完善统计制度
建立健全的统计制度，规 范统计数据采集、处理、 发布等流程，提高统计数 据质量。
强化统计监督
加强对统计工作的监督， 加大对统计违法行为的查 处力度，保障统计数据的 真实性和公信力。
推进统计信息化
利用现代信息技术手段， 提高统计工作效率和数据 质量，实现统计信息的共 享和便捷查询。
02
统计法实施主体与职责
政府统计机构设置及职责
国家统计局
负责全国统计工作的组织领导和协调 ，制定统计法规、规章和标准，发布 全国性统计数据。
地方政府统计局
政府部门统计机构
负责本部门职责范围内的统计工作， 提供本部门统计数据，协助国家统计 局和地方政府统计局开展相关统计工 作。
统计法培训精品课件ppt
统计资料的管理
统计资料整理
对原始资料进行分类、筛 选、排序等操作，使其系 统化、条理化，便于进一 步分析。
统计资料保管
采用科学的方法和手段， 保证统计资料的安全、完 整和长期保存。
统计资料归档
按照一定的程序和规则， 将统计资料分类、编目、 装订成册，便于查阅和使 用。
统计资料的公布
公布原则
遵循及时、准确、全面、系统的 原则，向社会公开统计数据和资
详细描述
介绍某企业虚报统计数据被查处的过程，分析企业违法行为 的表现形式和原因，探讨企业应承担的法律责任与处罚措施 ，以及如何加强企业统计数据质量监管。
案例三
总结词
数据公信力、社会监督与舆论压力
详细描述
介绍某部门公布的统计数据引发社会 争议的情况，分析数据公信力的重要 性以及社会监督和舆论压力对数据发 布的影响，探讨如何提高统计数据的 公信力和透明度。
作，确保数据质量。
数据解读质量控制
对统计数据进行深入分析、解读 和挖掘，提供有价值的参考信息
，为决策提供科学依据。
05
统计法的实施与监督
统计法的实施
01
统计调查和统计分析
依据统计法规定，各级人民政府、各部门和各单位应当按照国家统计调
查制度的要求组织实施统计调查和分析，确保数据的准确性和及时性。
02 03
统计调查表
01
02
03
统计调查表的概念
统计调查表是用于收集统 计数据的表格，包括表头 、表身和表注等部分。
统计调查表的作用
统计调查表是收集统计数 据的工具，它有助于确保 数据的规范性和准确性。
统计调查表的制定
制定统计调查表需要遵循 一定的规范和标准，包括 表格设计、数据收集和数 据处理等。
统计法培训精品课件ppt
统计分析需要运用多种统计方 法和技术，如回归分析、因子 分析、聚类分析等。
统计监督与统计违法行为的查处
统计监督是指对统计工作全过程 的监督，包括对统计调查、统计 整理和统计分析等环节的监督。
统计违法行为的查处是指对违反 统计法律法规的行为进行调查和 处理，以维护统计工作的严肃性
和公正性。
统计监督和统计违法行为的查处 是保障统计数据质量的重要手段 ，对于维护统计工作的权威性和
统计法的基本原则
总结词
独立性原则
详细描述
统计机构和统计人员依法独立行使职权，不受任何机关、社会团体和个人的非 法干涉。
统计法的基本原则
总结词
统一领导原则
详细描述
国家统计标准由国家统计局制定，或 者由国家统计局会同国务院标准化主 管部门制定。全国的统计工作在国家 统计局的统一领导下进行。
统计法的基本原则
总结词
科学性原则
详细描述
统计调查应当运用科学的方法和 手段，保证统计资料的真实性、 准确性和完整性。
统计法的基本原则
总结词
信息共享原则
详细描述
各地方、各部门应当按照国家有关规定向同级人民政府统计 机构报送统计资料，国家统计局和地方各级人民政府统计机 构应当按照国家有关规定公布统计资料。
统计法的作用与意义
统计法应加强数据采集、处理和分析 的技术创新，提高统计数据的准确性 和及时性。
统计法应加强与其他领域的合作，如 与环境保护、金融监管等领域的合作 ，以实现数据共享和协同发展。
统计法与其他法律的协调与衔接
统计法应与其他法律进行有效的协调和衔接，以确保统计工作的合法性 和规范性。
统计法应明确与其他法律的界限和分工，避免重复和交叉，以提高统计 工作的效率和质量。
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