艺体教研组活动记录1

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艺体综合组教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30二、活动地点学校多功能厅三、活动主题以“提升艺体教学质量，促进学生全面发展”为主题，探讨如何有效整合艺术与体育教学资源，提高课堂教学效果，促进学生身心健康。

四、活动内容1. 开场致辞活动伊始，组长张老师对本次教研活动进行了简短的致辞，强调了艺体教学在学生全面发展中的重要性，并希望全体成员积极参与，共同探讨提升教学质量的方法。

2. 经验分享（1）音乐教师李老师分享《如何有效开展音乐教学》李老师结合自身教学经验，从以下几个方面进行了分享：1. 注重音乐素养的培养，让学生在学习音乐的同时，提升审美能力；2. 运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；3. 加强音乐与生活的联系，让学生在实践中感受音乐的魅力。

（2）体育教师王老师分享《如何提高体育课堂教学效果》王老师从以下几个方面进行了分享：1. 制定科学合理的课程计划，确保教学目标的实现；2. 注重学生个体差异，因材施教；3. 加强教学反思，不断改进教学方法。

3. 小组讨论分组进行讨论，围绕以下问题展开：1. 如何整合艺术与体育教学资源，提高课堂教学效果？2. 如何在课堂教学中关注学生的身心健康？3. 如何培养学生对艺术与体育的兴趣？4. 交流发言各小组代表进行发言，分享讨论成果：（1）小组一：建议将音乐与体育教学相结合，如音乐舞蹈、音乐体操等，提高学生的学习兴趣。

（2）小组二：建议在课堂教学中注重学生的个体差异，采用分层教学，让每个学生都能在适合自己的教学环境中学习。

（3）小组三：建议加强家校合作，让家长了解艺术与体育教学的重要性，共同关注学生的全面发展。

5. 总结发言组长张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了各位老师的分享和讨论成果，并提出了以下建议：1. 加强艺体教师的培训，提升教师的专业素养；2. 深入挖掘课程资源，丰富教学内容；3. 关注学生的身心健康，促进学生全面发展。

五、活动效果本次教研活动取得了圆满成功，各位老师积极参与，分享了丰富的教学经验，提出了许多有针对性的建议。

中学艺体组教研教学记录(3篇)

第1篇一、教研活动时间2022年3月15日，星期二，上午9:00-11:30二、教研活动地点学校艺体办公室三、教研活动主题本次教研活动主题为“提升艺体教学质量，促进学生全面发展”。

四、参与人员艺体教研组全体教师，共计10人。

五、教研活动内容1. 教学经验分享（1）音乐教师李老师分享：在音乐教学中，注重培养学生的音乐素养，通过丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣。

如组织学生参加合唱比赛、器乐比赛等，提高学生的舞台表现力和团队合作能力。

（2）体育教师张老师分享：在体育教学中，注重学生的身体素质和运动技能的培养，通过趣味性的教学手段，提高学生的学习积极性。

如开展校园运动会、体育节等活动，培养学生的竞技精神和团队协作能力。

（3）美术教师王老师分享：在美术教学中，注重学生的审美能力和动手能力的培养，通过实践操作，提高学生的创作能力。

如组织学生参加绘画比赛、手工制作比赛等，激发学生的创新思维。

2. 教学问题探讨（1）针对艺体课程与其他学科的融合问题，教师们展开了热烈的讨论。

大家认为，艺体课程应与其他学科相互渗透，相互促进，实现学科间的互补。

例如，在音乐教学中，可以结合语文课程，让学生在欣赏音乐的同时，了解音乐背后的故事。

（2）针对学生个体差异，教师们提出了不同的教学策略。

如针对学习困难的学生，采用个别辅导、小组合作等方式，帮助他们提高学习效果；针对优秀学生，则鼓励他们发挥特长，积极参与各类竞赛，提升综合素质。

3. 教学资源整合（1）教师们共同探讨了如何利用学校资源，丰富教学内容。

如利用学校的艺术馆、体育设施等，为学生提供更多实践机会。

（2）教师们还分享了各自的教学资源，如优秀教案、课件、教学视频等，以便在今后的教学中互相借鉴、共同提高。

4. 教学反思与改进（1）教师们针对近期教学过程中遇到的问题进行了反思，如课堂纪律、学生参与度等。

大家一致认为，要关注学生的个体差异，因材施教，提高课堂教学效果。

（2）针对教学改进，教师们提出了以下建议：加强课堂管理，提高学生纪律意识；丰富教学手段，激发学生学习兴趣；关注学生心理健康，营造良好的学习氛围。

艺体综合教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30二、活动地点XX中学艺体教研活动室三、活动主题以“艺体融合，促进学生全面发展”为主题，探讨如何将艺术与体育教学相结合，提升学生的综合素质。

四、参与人员1. 艺术组教师：张老师、李老师、王老师2. 体育组教师：刘老师、陈老师、赵老师3. 学校领导：王校长、李副校长4. 特邀嘉宾：市教科所专家五、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）2. 专家讲座（9:10-10:00）3. 教师代表发言（10:00-10:30）4. 分组讨论（10:30-11:00）5. 总结发言（11:00-11:30）六、活动内容1. 开场致辞王校长在开场致辞中强调了艺体融合的重要性，指出艺体教学是培养学生全面发展的重要途径。

他希望全体教师能够积极参与教研活动，共同探讨艺体融合的有效策略。

2. 专家讲座市教科所专家以“艺体融合：理论探索与实践创新”为题，从理论层面分析了艺体融合的内涵、意义和实施路径。

专家指出，艺体融合不仅仅是课程内容的简单叠加，更是一种教育理念的革新。

在讲座中，专家结合实际案例，分享了艺体融合的成功经验，为在座教师提供了有益的启示。

3. 教师代表发言艺术组教师张老师以“音乐与舞蹈的融合教学”为题，分享了她在教学中的实践经验。

张老师认为，音乐与舞蹈的融合教学能够激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和身体协调性。

体育组教师刘老师则从体育教学的角度，探讨了如何将体育与艺术相结合，提高学生的团队协作能力和竞技水平。

4. 分组讨论分组讨论环节，教师们围绕以下议题展开讨论：（1）艺体融合的教学设计（2）艺体融合的教学实施（3）艺体融合的评价体系各小组在讨论过程中，积极发言，分享了自己的观点和经验。

经过激烈的讨论，各小组分别形成了以下共识：（1）艺体融合的教学设计应注重学科间的相互渗透，充分发挥艺术与体育的互补作用。

（2）艺体融合的教学实施要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。

校本教研艺体活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提升我校艺体教育质量，丰富校园文化生活，培养学生的艺术素养和体育精神，我校于2023年3月15日开展了校本教研艺体活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、艺术展示和体育竞赛等形式，促进教师专业成长，激发学生学习兴趣，推动艺体教育向纵深发展。

二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校艺体楼多功能厅、操场、音乐教室、美术教室四、活动主题“艺体融合，全面发展——提升学生综合素质”五、活动内容1. 集体备课（1）时间：上午8:30-10:30（2）地点：艺体楼多功能厅（3）内容：各艺体教研组针对本学期艺体课程，进行集体备课，共同探讨教学目标、教学方法和教学评价等环节。

（4）参与人员：全体艺体教师2. 教学研讨（1）时间：上午10:40-12:00（2）地点：艺体楼多功能厅（3）内容：各教研组代表就集体备课成果进行分享，并针对教学过程中遇到的问题进行研讨。

（4）参与人员：全体艺体教师3. 艺术展示（1）时间：下午2:00-3:30（2）地点：音乐教室、美术教室（3）内容：音乐、美术、舞蹈等艺术课程的学生进行现场展示，包括合唱、器乐演奏、绘画、书法等。

（4）参与人员：全体学生及教师4. 体育竞赛（1）时间：下午3:40-5:00（2）地点：操场（3）内容：举行篮球、足球、田径等体育项目的比赛，促进学生体质健康，增强团队协作能力。

（4）参与人员：全体学生及教师六、活动总结1. 集体备课成效显著通过集体备课，教师们对艺体课程有了更深入的理解，明确了教学目标和教学方法，为提高教学质量奠定了基础。

2. 教学研讨氛围浓厚在教学研讨环节，教师们积极发言，分享教学经验，共同探讨解决教学难题，提升了教研水平。

3. 艺术展示精彩纷呈艺术展示环节，学生们展现了良好的艺术素养和创作能力，为校园增添了浓厚的艺术氛围。

4. 体育竞赛气氛热烈体育竞赛环节，学生们积极参与，展现出了顽强拼搏、团结协作的精神风貌。

艺体组集体教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题探讨艺术与体育学科融合教学策略，提升学生综合素质四、活动内容1. 活动背景介绍随着新课程改革的深入推进，学校艺体组教师意识到，艺术与体育学科在培养学生综合素质方面具有独特的优势。

为了更好地发挥学科间的融合作用，提高教学质量，艺体组决定开展一次集体教研活动，共同探讨艺术与体育学科融合的教学策略。

2. 活动流程（1）分组讨论：艺体组教师按照艺术和体育两个学科分为两组，分别就学科特点、教学目标、教学方法等方面进行讨论。

（2）成果分享：各小组派代表分享讨论成果，其他教师进行点评和补充。

（3）专家讲座：邀请校内外专家进行专题讲座，为教师提供理论指导和实践经验。

（4）总结发言：艺体组组长对本次活动进行总结，并对下一步工作进行部署。

3. 活动过程（1）分组讨论艺术组教师围绕“艺术学科如何与体育学科融合”这一主题展开讨论。

他们认为，可以将音乐、美术、舞蹈等艺术形式融入体育教学，例如，在体育课中加入音乐律动、绘画创意等环节，让学生在运动中感受艺术的魅力。

体育组教师则从“体育学科如何促进艺术素养提升”的角度进行探讨。

他们认为，可以通过体育竞赛、团队协作等活动，培养学生的审美情趣和艺术表现力。

（2）成果分享艺术组代表首先分享了他们的讨论成果，提出了“艺术体育融合教学方案”，包括：- 创设情境，激发学生兴趣；- 跨学科教学，丰富教学内容；- 注重实践，提高学生综合能力。

体育组代表也分享了他们的成果，提出了“体育艺术融合教学策略”，包括：- 强化团队意识，培养学生的集体荣誉感；- 创新教学方法，提高教学效果；- 结合艺术元素，丰富体育课程。

其他教师对两个小组的成果给予了高度评价，并提出了宝贵的建议。

（3）专家讲座随后，邀请了校外的艺术和体育专家进行专题讲座。

专家们结合实际案例，深入剖析了艺术与体育学科融合的必要性和可行性，为教师们提供了宝贵的理论指导和实践经验。

艺术教研科组活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校艺术教育水平，丰富校园文化生活，激发师生的艺术兴趣和创造力，我校艺术教研科组于2022年10月25日组织开展了主题为“传承经典，创新未来”的艺术教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，促进教师之间的教学交流，提升教学质量。

二、活动时间2022年10月25日（星期二）下午2:00-5:00三、活动地点学校艺术楼多功能厅四、参与人员艺术教研科组成员、相关年级教师、部分学生代表五、活动内容1. 集体备课（1）活动目的：通过集体备课，提高教师对教材的理解和把握，促进教学资源共享，形成良好的教学团队。

（2）活动内容：针对本周艺术课程的教学内容，各学科组进行集体备课，共同研讨教学设计、教学方法、教学评价等方面的问题。

（3）活动过程：各学科组负责人主持备课，教师们积极参与讨论，提出自己的教学设想和困惑，共同探讨解决方案。

2. 教学观摩（1）活动目的：通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法，提升自身教学水平。

（2）活动内容：由教研科组推荐一位优秀青年教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习。

（3）活动过程：观摩课后，进行教学研讨，优秀教师分享教学经验，其他教师提出意见和建议。

3. 经验交流（1）活动目的：通过经验交流，促进教师之间的相互学习，共同提高。

（2）活动内容：邀请具有丰富教学经验的教师分享教学心得，探讨如何更好地开展艺术教育教学工作。

（3）活动过程：分享者结合自身教学实践，阐述教学理念、教学方法、教学技巧等方面的经验，其他教师认真聆听并积极参与讨论。

六、活动总结1. 集体备课环节，教师们积极参与，共同研讨，形成了良好的教学氛围，为今后的教学工作奠定了基础。

2. 教学观摩环节，优秀教师的课堂教学展示了高超的教学技艺，为其他教师提供了学习借鉴的机会。

3. 经验交流环节，教师们畅所欲言，分享了各自的教学心得，促进了教学方法的创新和教学质量的提升。

艺术教研组活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，艺术教育在学校教育中的地位日益凸显。

为了提升教师的教学水平，丰富教学内容，加强艺术教育的研究与实践，我校艺术教研组于2023年3月15日开展了以“艺术教育的创新与实践”为主题的活动。

本次活动旨在通过交流、研讨，激发教师们的教学灵感，推动艺术教育的创新发展。

二、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员艺术教研组全体教师，学校领导及部分其他学科教师五、活动内容1. 活动开场活动开始，由教研组长李老师致辞，她首先对参加本次活动的各位老师表示欢迎，并对艺术教育的重要性进行了强调。

随后，李老师简要介绍了本次活动的目的和议程。

2. 主题讲座本次活动特别邀请了我国著名艺术家、教育家张教授为老师们进行主题讲座。

张教授以“艺术教育的创新与实践”为主题，结合自身丰富的教学经验和艺术实践，深入浅出地阐述了艺术教育在培养学生综合素质、提升学生审美能力等方面的重要作用。

张教授的讲座内容丰富，案例生动，引发了在场教师的强烈共鸣。

3. 教学经验分享在讲座结束后，教研组内的三位教师分别分享了他们在艺术教学中的经验和心得。

张老师以“如何激发学生的创作兴趣”为主题，分享了自己在教学过程中的一些创新做法；刘老师则分享了在音乐教学中如何运用多媒体技术提升教学效果的经验；而王老师则从美术教学的角度，介绍了如何通过作品赏析引导学生进行审美教育。

4. 教学观摩与研讨为了更好地促进教师之间的交流与学习，活动安排了教学观摩环节。

三位教师分别展示了他们在课堂上的教学风采。

观摩结束后，全体教师进行了热烈的研讨，大家就观摩课中的亮点和不足进行了深入的分析和讨论。

5. 互动交流在互动交流环节，老师们就自己在艺术教学中遇到的问题和困惑进行了提问，张教授和教研组内的资深教师分别给予了耐心解答和指导。

此外，老师们还就如何将艺术教育与其他学科教学相结合进行了探讨。

体艺教研组教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2023年4月10日（星期一）下午2:00-5:00二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：探讨新时代体艺教育融合与创新四、活动主持：张丽老师五、参与人员：体艺教研组成员、相关学科教师、教务处负责人六、活动内容：1. 活动开场（2:00-2:10）张丽老师首先对各位参与教研活动的老师和领导表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。

她强调，本次教研活动旨在探讨新时代体艺教育融合与创新，提高我校体艺教育质量，促进学生全面发展。

2. 主题讲座（2:10-3:30）邀请了校外知名专家王教授进行主题讲座。

王教授从以下几个方面进行了深入剖析：- 新时代体艺教育的发展趋势- 体艺教育融合的必要性与可行性- 体艺教育创新的方法与策略- 体艺教育实践案例分析王教授的讲座内容丰富、案例生动，使在场的教师对新时代体艺教育有了更深刻的认识。

3. 分组讨论（3:30-4:30）将参与教研活动的教师分成三个小组，分别就以下三个主题进行讨论：- 小组一：体艺教育融合的实践路径- 小组二：体艺教育创新的教学方法- 小组三：体艺教育评价体系的构建各小组在讨论过程中，积极发言，分享了自己的观点和经验。

讨论结束后，各小组代表进行了总结发言。

- 小组一：认为体艺教育融合应从课程设置、师资培训、教学资源等方面入手，实现跨学科、跨领域的融合。

- 小组二：提出创新教学方法，如项目式学习、合作学习、体验式学习等，提高学生的参与度和兴趣。

- 小组三：建议建立多元化的评价体系，关注学生的个性发展，全面评价学生的体艺素养。

4. 经验分享（4:30-5:00）由我校两位在体艺教育方面有丰富经验的教师进行经验分享。

他们分别从体育教学和艺术教育两个方面，分享了如何在实际教学中实现体艺教育融合与创新的方法和技巧。

七、活动总结：张丽老师对本次教研活动进行了总结，她认为本次教研活动达到了预期目的，为我校体艺教育的发展提供了有益的借鉴和启示。

教研活动记录体艺组(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。

为了提高我校体艺教学质量，促进教师专业成长，我校体艺组于2021年9月开展了以“提升体艺教学质量，促进学生全面发展”为主题的教研活动。

本次教研活动旨在通过教师之间的交流与合作，探讨体艺教学中的问题，分享教学经验，共同提高体艺教学水平。

二、活动时间2021年9月15日三、活动地点我校会议室四、活动参与人员体艺组全体教师五、活动内容1. 集体备课活动开始，体艺组全体教师围绕“如何提高体艺教学质量”这一主题进行集体备课。

首先，每位教师结合自己的教学实际，分享了在教学过程中遇到的问题和困惑。

接着，大家共同探讨解决问题的方法，并针对不同年级、不同课程的特点，制定了相应的教学策略。

2. 课堂教学观摩为了更好地了解课堂教学情况，提高教学质量，体艺组全体教师观摩了部分教师的课堂。

观摩过程中，大家认真记录教学过程，对教学亮点和不足进行点评。

3. 教学经验分享在观摩课后，教师们进行了教学经验分享。

大家结合自己的教学实践，分享了在教学过程中的一些心得体会。

例如，如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的课堂参与度、如何培养学生的创新思维等。

4. 教学研讨针对体艺教学中存在的问题，教师们展开了热烈的研讨。

大家围绕以下几个方面进行讨论：（1）如何将体艺教学与德育相结合，培养学生的道德品质？（2）如何提高学生的审美能力，培养学生的艺术素养？（3）如何针对不同学生的特点，实施差异化教学？（4）如何加强家校合作，共同促进学生的全面发展？5. 总结与反思最后，体艺组负责人对本次教研活动进行了总结与反思。

他指出，本次教研活动取得了良好的效果，教师们在活动中相互学习、相互借鉴，提高了自身的教学水平。

同时，他也对今后的教学工作提出了要求，希望大家能够继续努力，为提高我校体艺教学质量贡献力量。

六、活动成果1. 教师们的教学理念得到了更新，对体艺教学的重要性有了更深刻的认识。

艺术备课组教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2023年4月15日（星期五）下午2:00-5:00二、活动地点：学校多功能厅三、参与人员：艺术备课组全体成员四、活动主题：探讨艺术课堂教学策略，提升教学质量五、活动内容：1. 活动开场（2:00-2:10）- 主持人：张老师- 主持人简要介绍活动目的、流程及参与人员。

2. 教学案例分析（2:10-3:30）- 案例一：《音乐欣赏课——四季》- 提供者：李老师- 案例分析：李老师分享了她在教学《四季》这首歌曲时的教学设计、课堂实施及学生反馈。

大家就李老师的教学方法、课堂氛围、学生参与度等方面进行了讨论。

- 案例二：《美术创作课——水彩画》- 提供者：王老师- 案例分析：王老师介绍了她在教学水彩画时的教学步骤、技巧传授以及学生创作过程。

与会老师就如何激发学生兴趣、提高绘画技能等问题进行了深入探讨。

3. 教学策略研讨（3:30-4:30）- 小组讨论：各小组围绕“如何提升艺术课堂教学质量”这一主题进行讨论，并总结出以下策略：1. 精心设计教学环节，注重教学内容的趣味性和实用性。

2. 充分利用多媒体教学手段，丰富课堂形式，提高学生参与度。

3. 注重培养学生的审美能力和创新意识，鼓励学生大胆表达。

4. 加强师生互动，关注学生个体差异，实施分层教学。

5. 注重家校合作，共同促进学生的全面发展。

- 分享交流：各小组代表分别汇报讨论成果，分享本组提出的有效教学策略。

4. 专家讲座（4:30-5:00）- 邀请学校艺术教研员陈老师进行专题讲座。

- 陈老师针对艺术课堂教学中的常见问题，从教学理念、教学方法、教学评价等方面进行了深入剖析，并提出了切实可行的改进措施。

六、活动总结（5:00-5:10）- 主持人：张老师- 张老师对本次教研活动进行总结，强调各位老师要认真学习、借鉴优秀的教学经验，不断提高自身教学水平，为学生的全面发展贡献力量。

七、活动反馈：本次教研活动内容丰富，形式多样，与会老师积极参与，互动热烈。

艺体组教研组活动记录

一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨艺体学科教学创新与发展四、参与人员：艺体组全体教师五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长李老师首先进行了开场致辞。

李老师对艺体组全体教师表示了感谢，并强调了本次教研活动的重要性和必要性。

他指出，艺体学科作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、身心健康和全面发展具有重要意义。

因此，我们要积极探索艺体学科的教学创新与发展，以适应新时代教育改革的要求。

2. 教学经验分享接着，由三位艺体教师分享了各自在教学过程中的成功经验和心得体会。

（1）音乐教师张老师分享了她如何通过音乐教学激发学生的兴趣和创造力。

张老师提到，她在课堂上注重培养学生的音乐素养，引导学生参与音乐实践活动，让学生在愉悦的氛围中感受音乐的魅力。

（2）体育教师王老师分享了他如何运用游戏教学法提高学生的体育素养。

王老师表示，游戏教学法既能激发学生的学习兴趣，又能提高学生的身体素质，使学生在轻松愉快的氛围中掌握运动技能。

（3）美术教师刘老师分享了她如何开展跨学科教学，将美术与语文、历史等学科相结合。

刘老师认为，跨学科教学有助于拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。

3. 讨论与交流在三位教师分享完教学经验后，全体艺体教师展开了热烈的讨论与交流。

大家就以下几个方面进行了深入探讨：（1）如何提高艺体学科的教学质量？（2）如何将艺体学科与其他学科相结合，实现跨学科教学？（3）如何利用现代教育技术，创新艺体学科的教学方法？（4）如何加强艺体教师的队伍建设，提高教师的专业素养？在讨论过程中，教师们各抒己见，纷纷提出了自己的意见和建议。

经过一番热烈的讨论，大家达成了以下共识：（1）提高艺体学科的教学质量，首先要关注学生的个体差异，因材施教。

教师应根据学生的兴趣和特长，设计出具有针对性的教学方案。

（2）跨学科教学是实现艺体学科与其他学科相结合的有效途径。

教师应积极探索，将艺体学科与其他学科知识相融合，提高学生的综合素质。

体艺教研组备课活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2023年4月10日（星期一）上午9:00-11:30二、活动地点学校多功能厅三、活动主题1. 教学研讨：如何有效提升体育、美术、音乐三门学科的教学质量。

2. 课程整合：探讨跨学科课程整合的可行性和实施策略。

四、活动参与人员体艺教研组全体教师，共计10人。

五、活动内容1. 开场致辞由教研组长张老师主持活动，对本次备课活动进行了简要介绍，强调了备课活动的重要性，并对全体教师提出了希望和要求。

2. 教学研讨（1）体育学科- 主讲人：李老师- 讨论主题：如何提高学生体育技能和兴趣- 讨论内容：李老师结合自身教学经验，分享了如何通过游戏化教学、竞赛激励等方式提高学生的体育技能和兴趣。

与会教师就李老师的分享进行了热烈讨论，提出了许多有益的建议。

（2）美术学科- 主讲人：王老师- 讨论主题：如何培养学生的审美能力和创造力- 讨论内容：王老师从美术教学的基本原则出发，探讨了如何通过启发式教学、个性化指导等方式培养学生的审美能力和创造力。

与会教师针对王老师的观点进行了深入分析，并分享了各自的教学经验。

（3）音乐学科- 主讲人：刘老师- 讨论主题：如何激发学生对音乐的热爱- 讨论内容：刘老师结合音乐教学的特点，分享了如何通过情境教学、互动教学等方式激发学生对音乐的热爱。

与会教师对刘老师的分享表示认同，并就如何将音乐与其他学科相结合进行了探讨。

3. 课程整合（1）主题：跨学科课程整合的可行性和实施策略- 主讲人：陈老师- 讨论内容：陈老师以“环保教育”为例，阐述了跨学科课程整合的可行性和实施策略。

与会教师围绕陈老师的主题，展开了热烈的讨论，分享了各自在跨学科教学中的成功案例和经验。

（2）分组讨论- 分组主题：针对某一具体学科，探讨如何与其他学科进行整合- 讨论内容：教师们分为三个小组，分别针对体育、美术、音乐三门学科进行了深入讨论，提出了许多富有创意的整合方案。

4. 总结发言由教研组长张老师对本次备课活动进行总结，肯定了教师们在教学研讨和课程整合方面的积极性和创造性，并对今后的教学工作提出了新的要求。

初中艺体组教学教研记录(3篇)

第1篇一、教研时间：2021年9月20日二、教研地点：学校艺体办公室三、教研主题：探讨初中艺体课程的教学策略与实施方法四、参加人员：初中艺体组全体教师五、教研记录：（一）教研内容1. 分析当前初中艺体课程的教学现状2. 探讨提高学生艺体素养的教学策略3. 交流艺体课程的教学实施方法4. 研讨艺体课程与学科教学的融合5. 制定艺体组下一步教学工作计划（二）教研过程1. 分析当前初中艺体课程的教学现状各位教师结合自身教学经验，分析了当前初中艺体课程的教学现状。

普遍认为，当前艺体课程在教学内容、教学方法、评价方式等方面存在一定的问题。

具体表现为：（1）教学内容单一，缺乏趣味性和实践性；（2）教学方法陈旧，以教师讲解为主，学生参与度不高；（3）评价方式单一，注重结果评价，忽视过程评价；（4）艺体课程与学科教学融合度不高。

2. 探讨提高学生艺体素养的教学策略针对上述问题，教师们提出了以下教学策略：（1）丰富教学内容，注重趣味性和实践性；（2）改进教学方法，提高学生参与度；（3）多元化评价方式，关注过程评价；（4）加强艺体课程与学科教学的融合。

3. 交流艺体课程的教学实施方法教师们分享了各自在教学过程中积累的经验和方法，包括：（1）利用多媒体技术，丰富教学内容；（2）开展小组合作学习，提高学生参与度；（3）创设情境，激发学生学习兴趣；（4）注重个性化教学，关注学生差异。

4. 研讨艺体课程与学科教学的融合教师们认为，艺体课程与学科教学的融合应从以下几个方面入手：（1）明确艺体课程在学科教学中的地位和作用；（2）挖掘艺体课程与学科教学的共通点；（3）设计跨学科的教学活动，提高学生综合素质。

5. 制定艺体组下一步教学工作计划结合本次教研讨论，艺体组制定了以下教学工作计划：（1）开展艺体课程教学改革，提高教学质量；（2）加强教师队伍建设，提升教师教学水平；（3）举办艺体课程教学观摩活动，促进教师相互学习；（4）加强艺体课程与学科教学的融合，提高学生综合素质。

艺体教研备课组活动记录

一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校艺体教研办公室三、活动主题：探讨艺体课程教学策略，提升教学质量四、活动参与人员：艺体教研备课组全体成员五、活动内容：1. 教研组长开场致辞教研组长首先对本次活动的主题进行了简要介绍，强调了艺体课程在教学中的重要性，并提出了本次活动的目的和意义。

2. 教师代表分享教学经验（1）音乐教师A：分享了音乐课堂中如何激发学生兴趣，提高学生音乐素养的教学方法。

（2）体育教师B：介绍了体育课堂中如何关注学生个体差异，实施分层教学，提高教学质量的经验。

（3）美术教师C：探讨了美术课堂中如何培养学生的审美能力，提高学生美术技能的教学策略。

3. 教研组讨论（1）针对音乐教师A的分享，其他教师提出了以下建议：- 结合学校特色，开展丰富多彩的音乐活动，提高学生的参与度；- 注重音乐课堂的趣味性，运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣；- 关注学生的个体差异，为不同层次的学生提供针对性的教学。

（2）针对体育教师B的分享，其他教师提出了以下建议：- 在体育教学中，注重培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感；- 通过开展多样化的体育活动，激发学生的运动兴趣，提高学生的身体素质；- 注重学生的个体差异，为不同层次的学生制定合理的运动计划。

（3）针对美术教师C的分享，其他教师提出了以下建议：- 在美术教学中，注重培养学生的审美意识，提高学生的审美能力；- 鼓励学生进行创新，发挥学生的想象力，提高学生的美术技能；- 注重培养学生的观察能力和动手能力，提高学生的综合素质。

4. 教研组总结教研组长对本次活动的讨论进行了总结，强调了以下几点：（1）艺体课程在教学中的重要性，要求全体教师高度重视；（2）教师要不断学习，提升自身教学水平，为提高教学质量奠定基础；（3）要加强备课组之间的交流与合作，共同探讨教学策略，提升教学质量。

六、活动成果通过本次教研活动，艺体教研备课组全体成员对艺体课程教学策略有了更深入的认识，为提高教学质量奠定了基础。

艺体教研组活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：学校艺体办公室三、活动主题：探讨艺体课程改革与教学方法创新四、参与人员：艺体教研组全体教师五、活动记录：一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，艺体教育越来越受到重视。

为了进一步提高我校艺体教学质量，促进教师专业成长，艺体教研组决定开展本次教研活动，旨在探讨艺体课程改革与教学方法创新，为我校艺体教育发展提供有力支持。

二、活动内容1. 主持人介绍活动背景及目的活动开始，主持人首先介绍了本次教研活动的背景和目的，强调了艺体教育在学生全面发展中的重要性，以及对教师专业成长的要求。

2. 教师分享课程改革经验随后，各学科教师结合自身教学实践，分享了在课程改革方面的经验和体会。

以下为部分教师分享内容：（1）音乐教师A：在课程改革中，我注重培养学生的音乐素养，通过音乐欣赏、演唱、演奏等活动，让学生感受音乐的魅力。

（2）体育教师B：在课程改革中，我注重培养学生的体育兴趣和运动技能，通过丰富多彩的体育活动，提高学生的身体素质。

（3）美术教师C：在课程改革中，我注重培养学生的审美能力和创新精神，通过绘画、手工等活动，激发学生的创造力。

3. 探讨教学方法创新在课程改革的基础上，教师们就教学方法创新进行了深入探讨。

以下为部分教师分享内容：（1）音乐教师D：运用多媒体技术，将音乐与图像、动画相结合，提高学生的学习兴趣。

（2）体育教师E：采用游戏化教学，激发学生的学习热情，让学生在轻松愉快的氛围中掌握运动技能。

（3）美术教师F：引导学生进行自主探究，培养学生的创新思维和动手能力。

4. 教研组总结最后，教研组长对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在课程改革和教学方法创新方面的成果，并对今后的工作提出了要求：（1）继续深入学习艺体教育相关政策，把握课程改革方向。

（2）加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

（3）关注学生个性发展，因材施教，促进学生全面发展。

三、活动效果通过本次教研活动，教师们对艺体课程改革和教学方法创新有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

艺体部教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高艺体部教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，进一步丰富学生的校园文化生活，我校艺体部于2022年10月25日开展了教研活动。

本次活动以“提升教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，促进教师教学能力的提升。

二、活动时间2022年10月25日（星期二）下午2:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员艺体部全体教师五、活动流程1. 集体备课（1）备课主题：以“篮球教学中的基本技术训练”为主题，针对初中篮球课程的教学内容进行集体备课。

（2）备课过程：首先，由备课组长介绍本次备课的主题和目标，然后，各位教师根据自己的教学经验，提出在教学过程中遇到的问题和困惑，共同探讨解决方案。

（3）备课成果：通过集体备课，教师们对篮球基本技术训练的教学方法、教学手段和教学评价等方面达成了共识，形成了一套完整的篮球教学方案。

2. 教学观摩（1）观摩课程：由我校优秀篮球教师进行现场示范课，展示如何运用教学方案进行篮球基本技术训练。

（2）观摩过程：全体教师认真观摩，详细记录课堂中的教学环节、教学方法、学生反应等，并做好笔记。

（3）观摩评价：观摩结束后，各位教师针对示范课进行评价，提出改进意见和优化建议。

3. 经验分享（1）分享主题：教师们结合自己的教学实践，分享在篮球教学中积累的经验和心得。

（2）分享过程：各位教师依次上台，分享自己在教学过程中的成功案例、教学方法、课堂管理等方面的经验。

（3）分享成果：通过经验分享，教师们相互学习、借鉴，进一步丰富了教学手段，提高了教学效果。

4. 总结与反思（1）总结：活动主持人对本次教研活动进行总结，肯定了教师们在教学中的努力和成果，并对今后的教学工作提出了要求。

（2）反思：教师们针对自己在教学中的不足进行反思，明确今后努力的方向。

六、活动成果1. 提高了教师的教学水平，为今后的教学工作奠定了基础。

2. 丰富了教学手段，提高了教学质量。

学校艺体教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年9月15日二、活动地点：学校艺体教研活动室三、活动主题：提升艺体教学质量，促进教师专业发展四、活动参与人员：全体艺体教师五、活动内容：1. 集体备课（1）本次集体备课的主题为“音乐课堂中的互动教学”。

由音乐教研组长张老师主持，全体音乐教师参与。

（2）张老师首先介绍了本次备课的背景和目的，强调了互动教学在音乐课堂中的重要性。

（3）随后，各年级音乐教师分别针对本年级的教学内容进行了深入的讨论和交流，共同探讨了如何将互动教学融入到音乐课堂中。

（4）讨论过程中，教师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得。

例如，低年级音乐教师王老师提出了在课堂中采用游戏互动的方式，激发学生的学习兴趣；高年级音乐教师李老师则分享了如何引导学生进行自主探究和合作学习。

（5）最后，张老师对本次集体备课进行了总结，并要求全体音乐教师将互动教学理念贯穿到日常教学中。

2. 体育教学观摩（1）本次观摩活动由体育教研组长李老师主持，全体体育教师参与。

（2）观摩内容为初中体育与健康课程的教学示范课。

由李老师亲自执教，展示了一节精彩的足球教学课。

（3）在观摩过程中，教师们认真观察、记录，对李老师的课堂教学进行了详细的分析和评价。

（4）观摩结束后，李老师对本次示范课进行了总结，并针对教师们提出的问题进行了详细的解答。

（5）其他体育教师也纷纷发言，分享了自己在教学中的心得和体会，共同探讨了如何提高体育教学质量。

3. 艺术学科研讨（1）本次研讨活动由美术教研组长刘老师主持，全体美术教师参与。

（2）研讨主题为“美术课堂中的创意教学”。

刘老师首先介绍了本次研讨的背景和目的，强调了创意教学在美术课堂中的重要性。

（3）随后，各年级美术教师分别针对本年级的教学内容进行了深入的讨论和交流，共同探讨了如何将创意教学融入到美术课堂中。

（4）讨论过程中，教师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得。

例如，低年级美术教师赵老师提出了在课堂中鼓励学生自由发挥，培养他们的创新思维；高年级美术教师钱老师则分享了如何引导学生进行自主创作和展示。

中学艺体教研工作记录(3篇)

第1篇一、工作概述本学期，我校艺体教研组以《中学艺体课程标准》为指导，紧紧围绕“以学生发展为本，提高艺体教学质量”的工作目标，积极开展教研活动，努力提高教师的教学水平和学生的综合素质。

现将本学期艺体教研工作情况记录如下：二、教研活动开展情况1. 开学初，艺体教研组全体成员参加了学校组织的教研组长会议，明确了本学期教研工作的重点和目标。

2. 组织开展了“艺体教学观摩课”活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。

3. 开展了“艺体教学研讨课”活动，鼓励教师进行教学实践，通过研讨、反思，不断提高课堂教学质量。

4. 定期组织教师参加各类艺体教学培训，提升教师的专业素养。

5. 开展了“艺体教学案例分享”活动，鼓励教师分享教学经验，共同提高。

6. 组织学生参加各类艺体比赛，提高学生的综合素质。

三、教研成果1. 通过开展教研活动，教师的课堂教学水平得到了明显提高，学生参与课堂的积极性明显增强。

2. 教师的教学理念不断更新，教学方法更加多样化，课堂气氛更加活跃。

3. 学生在各类艺体比赛中取得了优异成绩，充分展示了学校艺体教育的成果。

4. 教研组内部形成了良好的团队氛围，教师之间的交流与合作更加紧密。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分教师对艺体教学的重要性认识不足，课堂教学效果不够理想。

改进措施：加强教师培训，提高教师对艺体教学的认识，强化课堂教学效果。

2. 存在问题：部分学生的艺体素养有待提高，参与活动的积极性不高。

改进措施：加强艺体课程建设，丰富教学内容，激发学生兴趣，提高学生的艺体素养。

3. 存在问题：艺体教研组内部缺乏有效的沟通与交流。

改进措施：定期召开教研组会议，加强内部沟通与交流，形成良好的团队氛围。

五、下学期工作计划1. 深入推进艺体教学改革，不断提高课堂教学质量。

2. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。

3. 丰富教学内容，激发学生兴趣，提高学生的艺体素养。

初中体艺教研组活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高我校初中体艺教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校初中体艺教研组于2021年11月15日开展了主题为“体艺融合，促进学生全面发展”的教研活动。

本次活动旨在通过教师间的研讨与交流，探讨体艺融合的教学策略，提高体艺教学质量，促进学生全面发展。

二、活动时间及地点时间：2021年11月15日（星期一）下午2:00-5:00地点：初中部会议室三、活动主题及内容主题：体艺融合，促进学生全面发展内容：1. 教师代表分享体艺融合教学案例；2. 教师分组讨论体艺融合的教学策略；3. 教研组总结与建议；4. 教师代表总结发言。

四、活动过程1. 教师代表分享体艺融合教学案例首先，由我校初中部体育教师张老师分享了一节“篮球与音乐”融合的教学案例。

张老师通过将篮球动作与音乐节奏相结合，让学生在愉快的氛围中学习篮球技能，提高学生的协调性和节奏感。

接着，我校初中部音乐教师李老师分享了一节“舞蹈与美术”融合的教学案例。

李老师通过让学生在舞蹈中感受美术元素，培养学生的审美能力和艺术素养。

2. 教师分组讨论体艺融合的教学策略在分组讨论环节，教师们结合自身教学经验，围绕“体艺融合”这一主题，探讨了一系列教学策略。

主要包括：（1）课程设置：根据学生年龄特点和兴趣爱好，合理设置体艺融合课程，提高学生的学习兴趣。

（2）教学方法：运用多种教学方法，如情境教学、合作学习、探究学习等，激发学生的学习积极性。

（3）教学评价：建立多元化的教学评价体系，关注学生在体艺融合课程中的全面发展。

（4）家校合作：加强家校沟通，让家长了解体艺融合课程的重要性，共同关注学生的成长。

3. 教研组总结与建议教研组长王老师对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在体艺融合教学方面的探索和实践，并提出了以下几点建议：（1）加强教师培训，提高教师体艺融合教学能力；（2）开展体艺融合教学研讨活动，促进教师间的交流与合作；（3）关注学生个体差异，因材施教，提高体艺教学质量；（4）加强课程资源建设，丰富体艺融合教学内容。

艺体组教研活动记录初中(3篇)

第1篇一、活动时间：2023年4月10日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提升艺体教学质量，促进学生全面发展四、活动参与人员：初中艺体组全体教师五、活动记录：---一、活动准备1. 会议通知：活动前一周，艺体组组长通过邮件和微信群向全体组员发送了活动通知，明确了活动时间、地点、主题和参与人员。

2. 资料收集：组员们收集了近期在教学工作中遇到的问题和困惑，并整理成文档，以便在活动中分享和讨论。

3. 场地布置：活动前，学校后勤部门对多功能厅进行了布置，确保活动顺利进行。

---二、活动流程1. 开场致辞：艺体组组长李老师首先对本次活动进行了简要介绍，强调了提升艺体教学质量的重要性，并鼓励全体教师积极参与讨论。

2. 分组讨论：- 分组：将全体教师分为三个小组，分别围绕音乐、美术、体育三个领域进行讨论。

- 讨论主题：各小组围绕以下主题展开讨论：- 音乐组：如何提高学生对音乐的兴趣和审美能力？- 美术组：如何培养学生的艺术素养和创新能力？- 体育组：如何确保学生在体育活动中既锻炼身体又培养团队精神？3. 分享交流：- 各小组汇报：每个小组选派一名代表进行汇报，分享讨论成果和心得体会。

- 互动交流：全体教师针对汇报内容进行提问和讨论，共同探讨解决问题的方法。

4. 专家讲座：- 邀请了市艺术教育专家王教授进行专题讲座，主题为“新时代艺体教育的发展趋势与挑战”。

- 王教授结合自身丰富的教学经验，分析了当前艺体教育面临的挑战和机遇，并对教师们提出了建议。

5. 总结发言：- 李老师对本次活动进行了总结，肯定了各组讨论成果，并强调了以下几点： - 加强艺体教师队伍建设，提升教师专业素养。

- 创新教学方法，激发学生学习兴趣。

- 注重学生全面发展，培养学生的核心素养。

---三、活动成果1. 明确了艺体教育发展方向：通过本次活动，教师们对新时代艺体教育的发展趋势有了更加清晰的认识，明确了今后的工作方向。

2. 解决了实际问题：活动中，教师们针对教学中的问题进行了深入探讨，提出了一些切实可行的解决方案。