尊重和维护隐私权教学设计

过渡
上面我们分析了家庭和学校隐私问题的几个场景，下面我们把眼光投向社会，看看人们对这一问题的关注程度。
师生
对话
【我的小秘密之三】：患者的隐私权谁来保护
案例：床头卡曝光病人的病情，医学观摩隐私变教材，化验单对公众公开，注射室男女不避嫌……
提出问题：
1.如何看待患者就医时的隐私保护问题？
2.患者就诊时真的“医生面前无羞处”吗？
师生
互动
（一）尊重隐私需要树立隐私意识
【我的小秘密之一】：“电子家长”来了
案例：近来，一种专门管理青少年使用电脑及上网的监控软件开始流行，不但可以过滤不健康的网站，家长还可以看到孩子的上网记录、聊天记录等。
提出问题：
1.你认为“电子家长”产生的原因是什么？你赞成吗？
2.如何协调家长的监护权和孩子的隐私权的关系？
【情感态度价值观目标】
培养学生树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。
教学
重点
树立隐私意识，尊重和维护隐私。
教学
难点
懂得如何尊重和维护隐私权。
教法
学法
通过情景的设置来探讨问题，结合学生在日常生活中遇到的情景，引导学生思考、交流，共同解疑。
教学中要采取符合学生生理心理特点的教学方式，在合作、自主探究、兴趣学习中达成目标。
从以上分析中我们可以看出，在维护隐私上，我们提得最多的是“尊重、信誉、责ຫໍສະໝຸດ Baidu”，尊重隐私是道德的期盼，也是我们每个人应尽的义务。
过渡
侵害隐私权的行为不仅是违反社会道德的行为，也是违法行为。
师生
互动
【我的小秘密之五】：“谁动了我的日记“
案例：某中学生发现自己日记的部分内容被公布，因此成了班级同学的嘲笑对象……
小组合作探究：
1.保护隐私，我们应该怎样做？
2.保护隐私，我们的建议与思考。
学生分讨论，给出自己的答案
通过此活动让学生学会自主思考，并寻求保护隐私的有效方法
知识
点拨
当隐私权受到侵害时，我们应该勇敢地拿起法律武器。维权的方式主要有协商、请求司法保护。我们可以要求对方停止侵害、赔礼道歉、赔偿精神损失等。
3.当这些行为发生你身上，该怎么办？
巩固消化所学知识
课后
反思
3.医院该如何做才能顺应时代发展的要求？
学生思考、回答问题
由家庭、学校生活，再到社会生活中的隐私权的保护，层次推进，扩展学生思维空间
知识
点拨
在这方面医院还有许多事情可做、要做。但从根本上要做的是加强服务意识、责任意识。当每一所医院、每一名医疗工作者把患者的隐私保护当作自己的责任时，患者到医院才能称心、放心、宽心。
教学过程
教学
环节
知识
点位
教师活动
学生
活动
活动
目的
备 注
导入
现在一些家长动的一些基本的法律常识，不去强行拆看孩子的信件，但对于孩子异常表现还是存在一些担忧。一些同学害怕家长拆看自己的信件，干脆不写信。科技的发展，互联网的普及，收发电子邮件、网上聊天已成为一种时尚。但道高一尺，魔高一丈……
激发兴趣，导入新课
升华知识，巩固归纳
板书
设计
二、尊重和维护隐私权
树立隐私意识
1.尊重隐私是道德的期盼
强化责任与信誉意识
个人隐私受法律保护
2.依法维护隐私 侵犯他人隐私，追究法律责任
增强自我保护意识
保护隐私不等于自我封闭
构建知
识网络
课时
作业
1.从校园内、家庭中、社会中三方面说说身边的侵犯隐私权的行为。
2.分析为什么会出现这些侵权行为？
过渡
维护了我们家庭生活中的隐私权，下面我们来看看学校生活中我们的隐私权保护问题。
师生
互动
（二）尊重隐私需要树立责任意识和信誉意识
【我的小秘密之二】：“友谊与隐私”（见教材第52页）
提问：你如何评价肖肖的行为？
学生结合自己的生活实际发言
以所给的材料抛砖引玉，让学生反思自己在交友上应尽的义务。
知识
点拨
尊重隐私需要我们强化对他人、对朋友的责任意识、信用意识，责任保证隐私的安全，信用体现对他人的忠诚。只有责任和信用，才能为我们的隐私建立安全的港湾。
1.手机的这些功能可能给我们正常的社会生活带来哪些问题？
2.怎样预防、减少侵权现象的发生？
学生讨论后回答
通过本案例分析，强化学生对他人、对社会的责任意识，隐私意识
知识
总结
科技本身就是把双刃剑。个人在享受科技成果的同时，不能损害社会利益和他人利益。因而，科技的发展给人们提出了更高的道德素质与法律意识的要求，要求社会成员强化自己对他人、对社会的责任意识、隐私意识。
过渡
讨论了家庭、学校、社会生活中的隐私权问题，我们再聚焦一下未来。随着科技的发展，给我们带来了便捷，但同时也给我们增添了新的烦恼。
师生
互动
（三）树立法制观念，依法维护隐私
【我的小秘密之四】：手机中的秘密
案例：随着手机市场的发展，手机的功能越来越多，尤其是摄像功能和定位功能更成为手机时尚新亮点。
提问：
课 题
第五课隐私受保护第二框题尊重和维护隐私权
教学
目标
【知识目标】
1.通过学习懂得尊重他人的隐私需要强化责任意识、信用意识和法律意识。
2.通过学习懂得维护自己的隐私权需要强化自护意识，提高隐私意识。
【能力目标】
本课学习主要学生矫正不尊重他人隐私的若干陋习，树立正确的隐私意识，尊重彼此的隐私；同时提高法律意识，增强法制观念，懂得用正确的方式维护自己的隐私权。
因此，我们要懂得增强法制观念，依法律己，尊重他人的隐私的同时，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
课时
总结
通过本课学习，我们懂得了人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私即使道德的期盼，又是法律的要求，也是现代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能做到守口如瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽容。
学生分组讨论，回答问题。
从现实社会生活中选取与学生利益密切相关的材料，让学生有话可说。
知识
点拨
结论：作为我们子女，应该认识到，父母的这种行为初衷是好的，而且我们是未成年人，缺乏社会经验，也学要家中善解人意的引导。因此，当家长的监护权和我们的隐私权发生冲突时，应该采取恰当的方式，相互尊重和沟通才是理智的选择。